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關(guān)于心得作文600字匯總七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的心得作文600字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
心得作文600字 篇1
讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書(shū)。這本書(shū)記載了李老師從教25年的經(jīng)驗(yàn)與收獲,書(shū)中從作者步入崗位初期寫起,從青澀寫起,到有一定的經(jīng)驗(yàn),到經(jīng)驗(yàn)豐富,滿腹經(jīng)綸,將自己的成長(zhǎng)與成熟一步步介紹給了我們。讀后,使我受益匪淺。李鎮(zhèn)西的教育思想和智慧,對(duì)教育觀、學(xué)生觀、班級(jí)管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康、語(yǔ)文教學(xué)的理念和實(shí)踐,都有其獨(dú)到的見(jiàn)解。他的觀點(diǎn),他對(duì)班級(jí)的'管理,使我感動(dòng),折服。同時(shí),使我這個(gè)頗有一定教齡的教師,從中找到了前進(jìn)的方向,更看到了未來(lái)和希望。在這里,我可以找到教育的最新理念;在這里我可以學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。從李老師成長(zhǎng)的印記中,我們可以看到自己進(jìn)步的影子;從他的成功教育案例中,我找到了一些適合我們的方法。它讓我明確了作為一名教師的目標(biāo),那就是成為一位勇于自我批評(píng)、善于積累、善于反思、有愛(ài)心、勇于挑戰(zhàn)、有目標(biāo)的老師!
有人說(shuō),愛(ài)是一盞燈,黑暗中照亮前行的你;愛(ài)是一首詩(shī),冰冷中溫暖渴求的心房;愛(ài)是夏日的風(fēng),冬日的陽(yáng),春日的雨,秋日的果。是啊,著名教育家李鎮(zhèn)西的教育理念《愛(ài)是永恒的教育理念》,正是證明了這一點(diǎn)。他把自己所有的愛(ài),全部?jī)A注給了他所熱愛(ài)的教育事業(yè),25年如一日,愛(ài)生如子,用他那“激情燃燒的歲月”,譜寫著一幕幕愛(ài)的篇章。他把自己融入到班級(jí)這個(gè)集體大家庭里,走進(jìn)學(xué)生的情感世界里面去,把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,去感受學(xué)生的喜怒哀樂(lè),去贏得學(xué)生的信任與敬佩。
對(duì)照李鎮(zhèn)西的教育方法,我發(fā)現(xiàn):自己在教育教學(xué)過(guò)程中,有著很多不當(dāng)之處。例如:在對(duì)待學(xué)生的態(tài)度上,由于急于求成,常常忍不住對(duì)學(xué)生發(fā)火,缺乏教育的技巧;有時(shí),對(duì)完不成作業(yè)的學(xué)生,缺少耐心輔導(dǎo),缺少個(gè)別引導(dǎo),使學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之,師生之間缺乏代溝。
心得作文600字 篇2
作文教學(xué)一直是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn),成為提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生語(yǔ)文能力發(fā)展的瓶頸。如何突破這一瓶頸是每一位語(yǔ)文教師面臨的課題。
我校舉辦“聚焦作文教學(xué)課堂”研討活動(dòng)是在過(guò)去關(guān)注作文批改、作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的基礎(chǔ)上,對(duì)作文教學(xué)過(guò)程的關(guān)注。旨在為語(yǔ)文教師提供交流的平臺(tái),觀摩、比較、反思、思維碰撞、相互學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗(yàn),促使教師們?cè)谒伎贾袑?shí)踐,在實(shí)踐中思考,從而帶動(dòng)作文教學(xué)常態(tài)課堂質(zhì)量的提升。
為期三天的活動(dòng)結(jié)束了,但我仍沉浸在老師和孩子們共同創(chuàng)造的學(xué)習(xí)氛圍之中,享受著,喜悅著,激動(dòng)著,思考著……上課教師為我們呈現(xiàn)了十四個(gè)不同形式、不同風(fēng)格的課堂。有的課堂輕松幽默,師生在談笑間完成教學(xué)任務(wù);有的課堂充滿理性的思考重在方法和技巧的指導(dǎo);有的課堂重視學(xué)生的情感體驗(yàn)、心理感受,學(xué)生的作品呼之欲出;有的課堂中老師飽含深情的范文使學(xué)生感到親切的同時(shí)更從字里行間體驗(yàn)到“講故事”的真諦……一幅圖片,一個(gè)故事,一個(gè)游戲,一段樂(lè)曲,老師們匠心獨(dú)運(yùn)。
教學(xué)過(guò)程中我們真切地感受到老師們個(gè)性的`思考,獨(dú)特的見(jiàn)解,理性和感性的交融,感受到孩子們的體驗(yàn)、思維、創(chuàng)造、發(fā)展。同時(shí),孩子們天真、質(zhì)樸、充滿童趣的語(yǔ)言使我們感受到生命的真實(shí)與自然。
我知道每一節(jié)課都是師生成功的嘗試和新的體驗(yàn)。我深深地感受到在這樣的交流中老師們的心態(tài)更開(kāi)放,“看別人的課堂,說(shuō)別人的課堂;看別人的課堂,想自己的課堂;走近別人,改進(jìn)自己的課堂!钡目上簿置嬲谛纬。
心得作文600字 篇3
寒假的日子,雖然只有短短的20幾天,但是我依然過(guò)得很充實(shí),很滿意。
過(guò)年的時(shí)候,大家歡聚一堂,坐在一起,一起吃飯,桌上放滿了茶葉蛋,我提議說(shuō)要玩撲克牌,規(guī)則就是;贏得人吃茶葉蛋,因?yàn)椴枞~蛋不多的原因吧,正好一些小孩子來(lái)了。我們就搬了兩個(gè)小桌子放在客廳,搬完桌椅后就開(kāi)始玩了,結(jié)果我我們大家怕吃蛋就瞎玩,我最好一個(gè)蛋沒(méi)吃到,玩完撲克牌后,我們就各自把桌椅拿去放好。晚上到了朋友回家了。然后,我就作在客廳里看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》,有的節(jié)目很好笑,讓我笑得直不起腰來(lái)?吹揭话,爸爸媽媽就過(guò)來(lái)發(fā)紅包給我和弟弟;我們?cè)谀眉t包時(shí)。因?yàn)椋^(guò)年可以領(lǐng)到很多紅包,所以我們這兩個(gè)小孩很喜歡過(guò)年,因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日的到來(lái),既可以領(lǐng)到紅包,又可以歡聚一堂,看看電視,玩玩撲克牌,真是溫馨的一個(gè)節(jié)日呀!但是在這個(gè)節(jié)慶里,雖然我們小孩子很開(kāi)心,但是這些大人們要忙著出去拜年,也要花很多錢來(lái)包紅包,真是大失血!
在寒假的這段日子里,有時(shí)我寫功課,有時(shí)我們?nèi)グ菽,有時(shí)會(huì)躲在被窩里看著小說(shuō),每本小說(shuō)的內(nèi)容深深的吸引了我,讓我有時(shí)看完后,會(huì)忍不住想再看第二次。寒假的日子里,我看了五六本的小說(shuō),有的跟同學(xué)借的',有的買的,雖然一本9塊,但是我覺(jué)得值得,因?yàn)橛袝r(shí)你看完一次后,故事如果感動(dòng)了你,你就會(huì)一看再看,自己買也可以保留起來(lái),等自己想看時(shí)再拿起來(lái)看!
就這樣,離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近了,寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,美好的時(shí)光,到這里也該結(jié)束了。接下來(lái)開(kāi)學(xué)后就不能在這么懶散了,該用功的把書(shū)讀好!把在寒假生活里所發(fā)生的美好時(shí)光,全存進(jìn)去我的腦海里,讓他們變成一個(gè)美好的回憶!也把我的寒假生活畫上了一個(gè)完美的句號(hào)!暑假已過(guò)了一半兒,我的作業(yè)還沒(méi)寫完,剩下的日子里,我抓緊寫作業(yè),如果我不寫老師不罵死我,早上我起床,先洗漱完畢。然后吃飯?jiān)賹懽鳂I(yè),寫完就該吃中午飯了,吃完午飯,我就去玩,到了晚上吃完飯,然后我就睡覺(jué),迎接新的一天。
心得作文600字 篇4
我們校園已經(jīng)是一個(gè)文化的校園了,倒處都是關(guān)于儒家的故事。
孔子廣場(chǎng)是傳為孔子而建立的。在校園的大草坪里,我們可以看見(jiàn)孔子雕像。他的神情是那么嚴(yán)肅,一雙渴望知識(shí)的眼睛,百聽(tīng)不厭的雙耳,讓我可以清清楚楚地知道孔子是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的`人。在孔子的雕像下面寫著〞學(xué)而不厭,誨人不倦〞的經(jīng)典儒家名句,讓句我讓我道出了一個(gè)人是要讀書(shū)才能出真知的,要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)是很重要的,不厭地學(xué)習(xí),勤勞地記好知識(shí),才是愛(ài)讀書(shū)的做為。這讓我想起了我們現(xiàn)在的生活,現(xiàn)在我們的生活條件是那么好,而我們就和正確唱反調(diào),不認(rèn)真、不勒奮地學(xué)習(xí),對(duì)待讀書(shū)敷衍了事。我們應(yīng)該用心盡力學(xué)習(xí)、讀書(shū),因?yàn)閺目鬃拥囊簧,我們知道讀書(shū)是很重要的,對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō),孔子就是一個(gè)例子,他就是用知識(shí)改變了他自己人生的命運(yùn)。
儒家文化長(zhǎng)廊記載著很多孔子的名言名句,是很具有文化代表性的,也很有趣。里面的意思深刻,深入人心,讓不同人有不同的感受。其中我最喜歡的句子是〞知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。〞它講的意思是,有智慧的人不會(huì)迷惑,有仁義的人不會(huì)憂愁,勇敢的人不會(huì)畏懼。這句話表達(dá)了孔子對(duì)人的精神的概括,他說(shuō)到人的精神里要有智慧、仁義和勇氣三點(diǎn),一個(gè)人同時(shí)擁有這種品行,才能成為一個(gè)真正的君子。我們要把這三種精神放到我們生活中去。在遇到困(難時(shí),要靈活運(yùn)用自己的腦子,保持冷靜的作風(fēng),用自己的智慧克服困難;對(duì)待朋友,當(dāng)他們有難題時(shí),需要你出手相助時(shí),你便要及時(shí)站出來(lái),幫他度過(guò)難關(guān);對(duì)于那些惡霸欺負(fù)人的行為,我們要勇敢制止,不能讓他們無(wú)法無(wú)天。長(zhǎng)廊里還有很多有意義的名言名句,我就不一一介紹了。
校園各處都是儒家風(fēng)景,看來(lái)我們的校園要成為儒家博物館了。
心得作文600字 篇5
書(shū)籍是人類的好朋友,是每一個(gè)人成長(zhǎng)的良師益友。閱讀可以使我們忘憂、可以使我們超然、可以使我們充實(shí)。閱讀學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,也是老師的天職。古人說(shuō):“三日不閱讀,便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎。”猛然一聽(tīng),這句話說(shuō)得很嚴(yán)重。可是,仔細(xì)想一想,又覺(jué)得很有道理。
一個(gè)喜歡閱讀的人,好久沒(méi)有閱讀。那么,一定是這段時(shí)間他很忙,或者把心思分散在了一些瑣碎的事情上。致使他沒(méi)有了閱讀的時(shí)間,或者沒(méi)有了閱讀的心情。使人忙碌的瑣碎事情,是造成一個(gè)人思想庸俗的最大原因。思想庸俗表現(xiàn)出來(lái)后,言語(yǔ)自然無(wú)味,面目也就使人看起來(lái)感到可憎了。
我們每一個(gè)人都不能脫離現(xiàn)實(shí)世界而生活。但是,每天都抽出一部分時(shí)間來(lái)閱讀,卻可以使我們保持頭腦的清醒、思想的靈活、心里的快樂(lè),是我們的身心受益很多。
多讀一些有益的書(shū),可以把我們由瑣碎雜亂的現(xiàn)實(shí),升高到一個(gè)較為超然的境界,能夠以旁觀者的眼光,回顧自己的忙碌沉迷,把一切牽扯到自己的擾攘紛爭(zhēng)、煩惱、仇恨,都看淡了、拋開(kāi)了。
在現(xiàn)實(shí)的.這個(gè)世界上,有人喜歡儲(chǔ)蓄金錢;有人喜歡收藏古董;有人喜歡搜集郵票珍玩;有人喜歡買車買房;也有人喜歡把書(shū)本上的佳言名句儲(chǔ)存在大腦中。而我認(rèn)為,在大腦中儲(chǔ)存佳言名句,即使最富有經(jīng)濟(jì)價(jià)值,也是最安全的儲(chǔ)蓄。這是因?yàn),他既不怕盜竊,也不怕丟失,而且攜帶方便、取用簡(jiǎn)單。
自古就有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。閱讀,使人風(fēng)度高雅、氣宇軒昂、遠(yuǎn)勝過(guò)服飾上的奢華;閱讀,使你寧?kù)o、快樂(lè),少了一些唯利是圖,少了一些唯恐失去存款的心神不寧。既然閱讀有這么多的好處,不愛(ài)閱讀的朋友,趕快過(guò)來(lái)試一試吧!愛(ài)閱讀的朋友,請(qǐng)繼續(xù)努力閱讀吧!讓我們一起努力閱讀,共同進(jìn)步!共享盛世繁華的好時(shí)代!
心得作文600字 篇6
花果山就在我的家鄉(xiāng)——連云港市。它山海相擁,風(fēng)景如畫。是人們游山玩水的好地方。
花果山上“瑤草奇華不謝,青松翠柏長(zhǎng)春。仙桃常結(jié)果,修行每留云。”一天,一只石猴從石頭縫中跳了出來(lái),它就是大鬧天宮、保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的孫悟空。
四大名著中,我最喜歡的就是《西游記》,因?yàn)樗挥胸S富的幻想,情節(jié)迷人。
我最敬佩里面的主人公——孫悟空。為了保護(hù)唐僧西天取經(jīng),他不畏艱難,戰(zhàn)魔斗妖,有時(shí),雖然遭遇暫時(shí)的失敗,卻從不灰心、喪失斗志,終于取得最后的勝利。他的那種英勇執(zhí)著的精神,使人產(chǎn)生一種奮發(fā)向上、斗志激昂的勁頭。讓人對(duì)其不由產(chǎn)生崇敬之情。
在平常學(xué)習(xí)中,我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想。上課時(shí),整天打哈欠,老師講什么我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。好幾次考試都不太理想,經(jīng)常被媽媽責(zé)備。以至于我對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)喪失了信心。
自從看了《西游記》后,我懂得了一個(gè)道理:不管什么事,只要我們認(rèn)真去做,就一定能成功。下決心把以前失去的'一定補(bǔ)回來(lái)。我開(kāi)始補(bǔ)習(xí)以前的課程,自已給自己加碼,增加作業(yè)數(shù)量,遇到實(shí)在不會(huì)做的題目,便虛心向別人請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)不斷的努力。期終考試時(shí),居然考了98分的好成績(jī)。我終于體會(huì)到:堅(jiān)持就是勝利,這點(diǎn)辛苦算得了什么,豐收才是真正的甜密哩!
在以后的生活中,我還會(huì)碰到各式各樣的失敗,但孫悟空那永不放棄的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們爭(zhēng)取下一個(gè)勝利。孫悟空使我獲得戰(zhàn)勝困難,爭(zhēng)取勝利的勇氣。
簡(jiǎn)評(píng):有理有據(jù),令人信服,不錯(cuò)的感受,值得學(xué)習(xí)。
心得作文600字 篇7
近期,我參加學(xué)校組織的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng),聆聽(tīng)不同年級(jí)、不同學(xué)科老師的課,收獲良多,下面就談?wù)勎覀(gè)人的一些心得體會(huì)吧。
給我印象深刻的兩節(jié)習(xí)作課是段xx老師上的《老師的寶貝》,她引導(dǎo)學(xué)生用游戲的方法,觀察臺(tái)上同學(xué)的動(dòng)作、表情,帶領(lǐng)孩子邊觀察邊寫作。最后揭示謎底——老師的.寶貝是班里的每一個(gè)孩子,主題得到升華。
梁x老師上的作文《餐桌上的故事》,她讓學(xué)生暢所欲言,成為課堂的主人。把一個(gè)看似枯燥單一的話題拓展開(kāi),引導(dǎo)學(xué)生從理、情、趣三個(gè)方面組織材料,再加以寫法指導(dǎo),使學(xué)生寫作時(shí)中心明確,內(nèi)容充實(shí)。真是一堂生動(dòng)的作文指導(dǎo)課。
這次作文課各位老師引入新的教學(xué)方法,開(kāi)啟學(xué)生智慧,啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)豐富的想象,讓學(xué)生“我手寫我心、我手抒我情”,充分享受了習(xí)作的快樂(lè)。
寫作教學(xué)一直以來(lái)是老師們最頭疼的課,因?yàn)闊o(wú)論你怎么想方設(shè)法,怎么費(fèi)盡口舌,總是激發(fā)不起學(xué)生的寫作興趣和熱情。學(xué)生們總是怕拿起筆寫作,怕寫不好,怕無(wú)話可說(shuō),總是不樂(lè)于寫作。寫作成了孩子們心中最不愿做的事。這次作文公開(kāi)課的堂課讓我知道了寫好作文的訣竅:那就是關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛(ài)生活,從學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā),激發(fā)學(xué)生寫作熱情。這樣,孩子們才會(huì)有話想說(shuō),敢說(shuō),有東西想寫,敢寫。 在聽(tīng)課中,我體會(huì)頗深的還有各位教師的教學(xué)語(yǔ)言。她們特別注重贊美學(xué)生和鼓勵(lì)學(xué)生的語(yǔ)言,也是值得我借鑒的。教師的語(yǔ)言美也決定著學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。梁瑩老師講課聲音清脆優(yōu)美,他用自己的熱情和對(duì)學(xué)生的關(guān)心,去激發(fā)起學(xué)生相應(yīng)的情感體驗(yàn),使學(xué)生體會(huì)到教師對(duì)自己的愛(ài)護(hù)和幫助,從而快樂(lè)地去寫作。而張玉仙老師的語(yǔ)言親切、自然、充滿情意,學(xué)生聽(tīng)了便“如臨其境,如見(jiàn)其人,如聞其聲”,使學(xué)生得到美的享受。這各位教師都把作文與生活緊密結(jié)合起來(lái),很好地激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣,激發(fā)了他們的快樂(lè)作文的情緒。
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