企業(yè)培訓(xùn)心得(15篇)
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的企業(yè)培訓(xùn)心得，希望對大家有所幫助。
企業(yè)培訓(xùn)心得1
企業(yè)融資是企業(yè)發(fā)展過程種的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，民營企業(yè)要獲得長遠(yuǎn)發(fā)展務(wù)必要有清晰的長期發(fā)展戰(zhàn)略，企業(yè)資本運(yùn)營策略務(wù)必放到企業(yè)長期發(fā)展戰(zhàn)略層面思考，從里到外營造一個資金愿意流入企業(yè)的經(jīng)營格局。不少民營企業(yè)在發(fā)展過程中把企業(yè)融資當(dāng)作一個短期行為來看待，期望搞突擊拿到銀行貸款或股權(quán)融資，而實(shí)際上成功的機(jī)會很少。民營企業(yè)要想改變?nèi)谫Y難的局面，投資融資專家張雪奎老師認(rèn)為，需走出以下融資誤區(qū)，否則融來資金反而會成為包袱。
一、過度包裝或不包裝
有些民營企業(yè)為了融資，不惜一切代價粉飾財務(wù)報表、甚至造假，財務(wù)數(shù)據(jù)脫離了企業(yè)的基本經(jīng)營狀況。有些民營企業(yè)認(rèn)為自我經(jīng)營效益好，就應(yīng)很容易取得融資，不愿意化時光及精力去包裝企業(yè)，不明白資金方看重的不止是企業(yè)短期的利潤，企業(yè)的長期發(fā)展前景及企業(yè)面臨的風(fēng)險是資金方更為重視的方面。
二、缺乏長期規(guī)劃，臨時抱佛腳
多數(shù)民營企業(yè)都是在企業(yè)面臨資金困難時才想到去融資，不了解資本的本性。資本的本性是逐利，不是救急，更不是慈善。企業(yè)在正常經(jīng)營時就就應(yīng)思考融資策略，和資金方建立廣泛聯(lián)系。
三、急于拿資金，忽視企業(yè)內(nèi)部整理
民營企業(yè)融資時只想到要錢，一些基本的工作也沒有及時去做。民營企業(yè)融資前，就應(yīng)先將企業(yè)梳理一遍，理清企業(yè)的產(chǎn)權(quán)關(guān)系、資產(chǎn)權(quán)屬關(guān)系、關(guān)聯(lián)企業(yè)間的關(guān)系，把企業(yè)及公司業(yè)務(wù)清晰地展示在投資者面前，讓投資者放心。
四、融資視野狹窄，只看到銀行貸款或股權(quán)融資
企業(yè)融資的方式很多，不只是銀行貸款和股權(quán)融資，租賃、擔(dān)保、合作、購并等方式都能夠到達(dá)融資目的。
五、只認(rèn)錢，不認(rèn)人
民營企業(yè)急于融資，沒有思考融資后對企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的影響。民營企業(yè)融資時除了資金，還應(yīng)思考投資方在企業(yè)經(jīng)營、企業(yè)發(fā)展方應(yīng)對企業(yè)是否有幫忙。
六、只想融資，不想讓企業(yè)走向規(guī)范化
企業(yè)融資是企業(yè)成長的過程，也是企業(yè)走向規(guī)范化的過程。民營企業(yè)在融資過程種，應(yīng)不斷促進(jìn)企業(yè)走向規(guī)范化，透過企業(yè)規(guī)范化來提升企業(yè)融資潛力。
七、只顧擴(kuò)張，不塑造企業(yè)文化
民營企業(yè)在融資過程種，只顧企業(yè)擴(kuò)張，沒有去塑造企業(yè)文化，最終導(dǎo)致企業(yè)規(guī)模做大了，但企業(yè)卻失去了原有的凝聚力，企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部或各部門之間缺乏共同的價值觀，沒有協(xié)同潛力。
八、只顧擴(kuò)張，不建立合理的`公司治理結(jié)構(gòu)
很多民營企業(yè)透過融資不斷擴(kuò)張，但企業(yè)管理卻越來越粗放、松散。隨著企業(yè)擴(kuò)張，企業(yè)應(yīng)不斷完善公司治理結(jié)構(gòu)，使公司決策走上規(guī)范、科學(xué)的道路，透過規(guī)范化的決策和管理來規(guī)避企業(yè)擴(kuò)張過程種的經(jīng)營風(fēng)險。
九、低估融資難度，誤以為僅靠自我的小圈子就能夠拿到資金
有些民營企業(yè)常常低估融資的難度，對出此刻面前的個別資金方期望過大，也往往以為靠企業(yè)主或內(nèi)部管理人員的私人小圈子就能夠拿到資金。
十、不愿意花錢請專業(yè)的融資顧問
民營企業(yè)都有很強(qiáng)的融資意愿，但真正理解融資的人很少，總期望打個電話投資人就把資金投入企業(yè)，把融資簡單化，不愿意花錢聘請專業(yè)的融資顧問。
企業(yè)培訓(xùn)心得2
企業(yè)文化培訓(xùn)課程，在聽課的過程中使我感覺到一個企業(yè)的核心發(fā)展方向。收獲頗多的是生活中，我們每個人都面臨許許多多選擇，我們可以選擇自己的職業(yè)，也可以規(guī)劃自己的未來。由于每個人的閱歷不盡相同，所以大家對生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子!因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻(xiàn)，還有大量非常善良但心態(tài)與行動卻一直在搖擺的人。這也就形成了日常的文化差異。
喬總提出我們奧萊管理的核心是“陽光文化”，陽光文化都包含：高效、創(chuàng)新、進(jìn)取、健康，有人這樣說，一個企業(yè)應(yīng)是一支軍隊和一個家庭，這種比喻確實(shí)有其道理，他告訴我們一個企業(yè)要擁有一個能使自己的員工能通過學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)的環(huán)境，這也許是企業(yè)人才來源的最好的途徑。首先我們應(yīng)該認(rèn)識到，什么樣的人才是一個企業(yè)的優(yōu)秀人才，應(yīng)該是深知企業(yè)的文化，在思想上能有機(jī)地溶入企業(yè)的文化中成為一個整體，同時具備創(chuàng)新性、高效完成本職工作，特別是前者尤為重要。
來到奧萊就職，我們每個人都有一種期待：希望通過自身的奮斗來實(shí)現(xiàn)自我價值，同時獲得合理公平的回報。這種回報不僅僅是物質(zhì)上的，而且也包括精神上的。有時，絕對公平是沒有的，作為小組領(lǐng)班通過進(jìn)取使自己的團(tuán)隊擰成一股繩，發(fā)揮出最大最好的效應(yīng)，發(fā)揮團(tuán)隊各人員的自身能力最大值，完成每一項附有挑戰(zhàn)性的工作，贏取更多的榮譽(yù)及回報。
我們在工作的.過程中應(yīng)該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則，而不是把它當(dāng)成一種口號，而是把它切切實(shí)實(shí)地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營活動中。
高效、創(chuàng)新、進(jìn)取、健康這是奧萊的企業(yè)文化的一種體現(xiàn)，以服從組織、團(tuán)隊合作、高效敬業(yè)、不斷進(jìn)取和自我批判等的企業(yè)價值觀和文化為依據(jù)，這種文化與管理，是公司發(fā)展過程中多年經(jīng)驗(yàn)的積累與沉淀，是奧萊人集體智慧的結(jié)晶。
一個擁有優(yōu)秀文化的企業(yè)，在今后的市場競爭中，要遵守：健康是企業(yè)大的行為之本、高效是企業(yè)大的行為之本、創(chuàng)新是企業(yè)大的行為之本、進(jìn)取是企業(yè)大的行為之本。擁有企業(yè)文化準(zhǔn)則才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價值的資本，否則，再多的資本也不過是一堆廢紙，因?yàn)樗鼤诮窈蟮氖袌龈偁幹兄饾u喪失。
公司的企業(yè)的文化是開放的、包容和不斷發(fā)展的，所以只要我們繼承這種文化，并將其發(fā)揚(yáng)光大，集體團(tuán)結(jié)一致共同奮斗，我們有理由相信奧萊的明天會更好!
企業(yè)培訓(xùn)心得3
培訓(xùn)的第一天就是深度知曉整個公司的發(fā)展情況，雖然公司發(fā)展沒有幾年，但是已經(jīng)能成為如今這副模樣都是每一位領(lǐng)導(dǎo)的不懈奮斗，是大家共同鑄成了公司現(xiàn)在的強(qiáng)大。公司的每一位領(lǐng)導(dǎo)都是從最小的崗位慢慢做起的，慢慢的累積經(jīng)驗(yàn)，慢慢地反思自己的成果，讓自己能帶領(lǐng)著公司不斷發(fā)展壯大�？粗@些領(lǐng)導(dǎo)如今威風(fēng)凜凜的樣子，是很難與那些在前線拼搏的員工相聯(lián)系起來的。但這就是成長，我堅信自己也會有那樣的一天，我現(xiàn)在努力全部都是為之后的生活在奮斗，只要現(xiàn)在的我有持續(xù)不斷地付出，就能夠讓我自己在未來收獲到我自己想要的一切。
第二天的培訓(xùn)就已經(jīng)開始對公司的制度以及相關(guān)條例進(jìn)行講解，畢竟公司是有公司制度的，一旦違背是有非常嚴(yán)重的后果的。所以要明白哪些紅線是不能觸碰的這是非常重要的。其實(shí)這些條例不過就是一些我們閉著眼都能想到的點(diǎn)，但是卻總?cè)菀自谏钪泻鲆�，我想必須要將這些時刻拿來警醒自己，讓自己在未來的工作中不至于出現(xiàn)任何的錯誤，才能夠更好的完成自己的工作任務(wù)。
最后一天的培訓(xùn)更多的是在磨煉我們的集體精神，畢竟在一起工作那就是一個團(tuán)隊，任何的.事情都應(yīng)該要集體承擔(dān)。而一個集體更是要團(tuán)結(jié)互助，這樣才能夠更好地達(dá)到我們整個工作的效率。每一種活動都充分地將我們?nèi)谌氲秸麄�培訓(xùn)中，讓我們感受到我們就是一個集體，更能夠相互幫助。任何的事我們都有集思廣益，試圖將每一個的想法都融入到一起，尋求最好的方式來突破，這就是一個團(tuán)隊，不僅僅是要照顧每一個人的想法，更是要明確什么才是對集體最有益的東西，要促進(jìn)每一個人的成長。
培訓(xùn)就是為了能讓人更加的融入公司的工作，能夠接受到公司發(fā)展的熏陶，讓每一個人都可以在之后工作的道路上有更多的成長，我想這一次的培訓(xùn)讓我更加真切的感受到我需要在自己的工作崗位上有持續(xù)不斷地發(fā)展，更能夠在公司里一步一步向上爬，伴隨著公司一同成長。我想在公司工作能帶給我的東西是非常寶貴的，更是我十分感謝的，更加堅定了我會在公司更加的努力。
企業(yè)培訓(xùn)心得4
光陰似箭，歲月如梭，為期十天的教師企業(yè)意識培訓(xùn)結(jié)束了。回眸在xx的精華時刻，帶給我的不僅僅是這些文字上的點(diǎn)滴記錄，我想，每一次聆聽，都是一個收獲的季節(jié)，每一次感悟，都是一種精神的提升、每一句哲言，都蘊(yùn)含一段艱辛的旅程，這就是影響力。
清晰的記得，最享受的就是破冰活動、專家講座、企業(yè)調(diào)研以及到人才市場招聘人才，這樣的過程時而讓我茅塞頓開、時而讓我拍案驚呼、時而讓我感慨萬千、時而讓我驚喜震驚，“受益匪淺”這四個字是我每天都會發(fā)出的感慨，總會在腦海里翻騰好幾遍。
人的進(jìn)步也許懸于一念之間，只在剎那一刻擦出的火花。從表面上看，這樣的培訓(xùn)仿佛并不能從根本上解決什么問題，而且很辛苦。每天培訓(xùn)的時間很長，內(nèi)容很多很雜，從早晨九點(diǎn)開始到下午五點(diǎn)才結(jié)束�？墒墙o我們培訓(xùn)的老師大多有豐富的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)并有一定的理論高度。雖然埋怨過、抱怨過，但靜心思考就會因精神上的快樂而沖淡得毫無蹤影了�！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來。”只有外界逼人的春風(fēng)，清澈的流泉，飛速的火車，才能帶給人本質(zhì)上的革命，才能帶出脫胎換骨的變化。
不走尋常路的培訓(xùn)
本次培訓(xùn)與我以往參加過的培訓(xùn)還是有所不同的。它具備了很多的優(yōu)點(diǎn)。
第一，培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用性很強(qiáng)。比如番茄鐘時間管理、創(chuàng)建思維導(dǎo)圖、企業(yè)調(diào)研、現(xiàn)場招聘、ppt的制作、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的十大實(shí)戰(zhàn)技巧等一系列學(xué)習(xí)活動能梳理我們的教學(xué)思路，促使我們整合各方面的有力資源，更好的理解企業(yè)文化和校企結(jié)合的意義，為我們今后能將企業(yè)意識運(yùn)用到具體的教學(xué)和教育工作中打下了扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。
第二，培訓(xùn)形式新穎有趣，著力于培養(yǎng)學(xué)員們的企業(yè)、合作意識。能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，迅速樹立團(tuán)隊合作意識，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力，為后續(xù)培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。
第三，課堂屬于開放式，氣氛輕松。各組員可以自由的發(fā)表自己的意見。打破了傳統(tǒng)培訓(xùn)的教學(xué)規(guī)律。
觸動人心，意義非凡
同時對我來說這次培訓(xùn)，也有深遠(yuǎn)的意義。
第一，它讓我“撞”入了一種求學(xué)的.氛圍。職高教師不學(xué)習(xí)，不到兩年就是職高生；職高教師不學(xué)習(xí)，上課只會兩句話：不要鬧，不要睡覺。一想到不學(xué)習(xí)就要落后，不進(jìn)步就得淘汰，心里萬分恐慌，要在職高教育這塊土地上尋到自己的一畝三分地，學(xué)習(xí)是唯一的路！在培訓(xùn)班上，各位學(xué)員思維活躍，團(tuán)結(jié)互助，開放而又嚴(yán)肅，競爭而又寬容，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我改變了以往心理上的惰性，不斷搜集企業(yè)信息，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，增長招聘知識。
第二，這樣的培訓(xùn)也給我?guī)砹艘环N機(jī)遇。要知道，不是每一朵花都能迎風(fēng)怒放，不是每一塊金子都有機(jī)會閃光。我是幸運(yùn)的，這次培訓(xùn)活動，不但使我發(fā)掘出了自己的一點(diǎn)價值和長處，也給了我一個鍛煉自己的平臺，并使我結(jié)識了很多同行，為我今后在教學(xué)上的拼搏打下了基礎(chǔ)。我發(fā)現(xiàn)，這次培訓(xùn)后，我“臉皮更厚”了，不會在任何場合因害怕表現(xiàn)不好而局促，我會因有機(jī)會展現(xiàn)自己而高興。從這個意義上說，我在班上應(yīng)該屬于小有收獲的一類吧。
第三，這樣的培訓(xùn)當(dāng)然更讓我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，培訓(xùn)班上的老師和學(xué)員都是“x”光視線，在他們的解剖下，每一個坦然的人都能認(rèn)識到自己的不足，都能找到今后努力的方向。
用心體驗(yàn)，滿載而歸
下面我就談?wù)勥@次培訓(xùn)的收獲：
一、團(tuán)結(jié)一心，勇往直前
第一天的破冰活動，這種拓展類型的，我是第一次參加，但是這一次讓我刻骨銘心。因?yàn)�，它的體驗(yàn)就是一個證據(jù)，讓我知道只要團(tuán)結(jié)一心，勇往直前，我所畏懼的不可能永遠(yuǎn)不會被打破。
當(dāng)我們知道活動的內(nèi)容和規(guī)則的時候，大家完全不相信自己可以在不犯規(guī)的情況下跨過去，就一致認(rèn)為規(guī)則太苛刻、嚴(yán)格，任務(wù)太艱巨，得出的結(jié)論是任務(wù)不可能完成。教練聽后，給我們下達(dá)了死命令，不管怎么樣今天必須完成這個任務(wù)。于是三五個人就開始嘗試著突破，可是無一成功，在不斷的自我鼓勵中，絞盡腦汁，最后大家商定齊心協(xié)力，有人甘為背墊，有人用雙手舉托著準(zhǔn)備過電網(wǎng)的人，在不斷掙扎中、努力中，終于突破了“0”的記錄。后來無比詫異的是我居然戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的通過了電網(wǎng)。盡管我曾是那么堅定的不相信自己可以成功，但我居然做到了，這并不是我的功勞，而是我們團(tuán)隊的力量，我把自己交給他們，是他們讓我原來堅定以為的不可能只是一種不切實(shí)際的想象變成了可能。這一場實(shí)實(shí)在在體驗(yàn)帶來的震動將會影響我一生。團(tuán)隊沒有默契，就不能發(fā)揮團(tuán)隊績效；沒有交流溝通，就不可能達(dá)成共識。惟有大家從自身做起，秉持對話的精神，匯集經(jīng)驗(yàn)與知識，才能凝聚團(tuán)隊共識。團(tuán)隊有共識，才能激發(fā)大家的力量，讓不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
二、因材施教，破土而出
xx年7月8日上午，聽了自湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的夏金星教授關(guān)于后進(jìn)生的教育專題報告。我腦海里不停的浮現(xiàn)那樣一句話：“人遲早都會出問題，差學(xué)生出問題出得早，多數(shù)都是小問題;好學(xué)生出問題出得晚，一出就是大問題。很多優(yōu)秀的人59歲犯腐敗了，腐敗的也是優(yōu)秀的。”真是“聽君一席言，勝讀十年書”。我相信再壞的孩子只要我們因材施教，給他們愛、信任、信心、自尊與幫助，而且要給時間。我們遲早會滋潤出一批批破土而出的幼苗。
第一，以誠心贏得他們的信任
差生的自尊心很強(qiáng)。由于長期受到歧視，遭冷落，他們一般都很心虛，對外界極敏感，對他人心存戒備，但在內(nèi)心深處仍渴望得到老師和同學(xué)的理解、諒解和信任。因此，一旦他們犯錯，教師應(yīng)做到心平氣和，以誠相見，以誠相待，切忌動輒當(dāng)從批評，挖苦，甚至揭老底，變相體罰；否則必定會刺傷他們的自尊心，增加轉(zhuǎn)化的難度，甚至造成嚴(yán)重的教育失誤。教師的誠心還應(yīng)表現(xiàn)在對學(xué)生自我教育能力的發(fā)掘和肯定上。
第二，降低對他們的要求
尤其是針對他們在學(xué)習(xí)成績上的要求。通過對學(xué)生的談話，我了解到，其實(shí)每個學(xué)生都是希望自己進(jìn)步的，都是希望自己能夠完成老師交代的任務(wù)。發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)滴進(jìn)步，要及時扶持，當(dāng)眾表揚(yáng)，使他們有榮譽(yù)感，自尊感，從而相信自己今后定能成功。無形中這種“尊嚴(yán)”能約束他們，鞭策他們前進(jìn)。這樣就使他們就會相信自己，點(diǎn)燃進(jìn)取之火，樹立自尊心。
第三，多給他們關(guān)懷
他們的問題不僅僅指學(xué)習(xí)上的問題，更多的可能是行為上問題。所以作為教師遇事多冷靜，生活上多關(guān)心，勞動中多給快樂，課堂上多給機(jī)會。讓他們感受到老師是重視他們，愛他們的，在關(guān)懷中將自己不好的行為習(xí)慣慢慢的改掉。
三、校企結(jié)合，提升自我
隨著社會進(jìn)步和新科技革命的到來，職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)導(dǎo)向決定了職業(yè)學(xué)校必需和企業(yè)合作，校企合作是職業(yè)教育改革的重要方向，也是大力發(fā)展職業(yè)教育的必然要求。
xx年7月8日下午，到國虹科技的調(diào)研，是我第一次走進(jìn)企業(yè)，去了解一個企業(yè)的文化，企業(yè)的發(fā)展與需求。通過調(diào)研，打破了我對校企結(jié)合的瓶頸，了解企業(yè)用人的需求，有針對性、目的性的開展我們的教育教學(xué)是刻不容緩的。因此我也明確的知道自己教學(xué)教育的目標(biāo)。
第一，明確企業(yè)需要什么樣的職高生？
從調(diào)研中了解到，在企業(yè)中一線員工占整個員工比例的60%以上，大多數(shù)是農(nóng)民工和職高生。農(nóng)民工和職高生相比，前者相較而言比較吃苦耐勞，但缺乏專業(yè)技能；后者雖知一些專業(yè)技能，但缺乏吃苦耐勞精神。對于企業(yè)而言，在專業(yè)技能和素養(yǎng)方面，它更側(cè)重于素養(yǎng)。企業(yè)對于新招員工都會進(jìn)行工作前的培訓(xùn)，技能是可以訓(xùn)練出來的，但是一個人的素養(yǎng)，是無法短時間內(nèi)訓(xùn)練，它只能依托自身行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
有句話叫缺啥補(bǔ)啥。所以，企業(yè)所缺的是同時具備技能和素養(yǎng)的人才。那么我覺得我們職業(yè)學(xué)校就可以在這方面狠抓。職高生就是要既有優(yōu)良的品質(zhì)和思想素養(yǎng)，又要有過硬的專業(yè)技術(shù)，這樣的職高生才是企業(yè)真正所需的。
第二，提升自我，刻不容緩
了解校企結(jié)合的意義以及企業(yè)用人的需求之后，我明確的知道我現(xiàn)有的知識是無法滿足學(xué)生的，要給學(xué)生一碗水，教師必須具有一桶水。
提升自我，那就顯得刻不容緩了。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的企業(yè)意識，加強(qiáng)專業(yè)知識，提高自我素養(yǎng)。將企業(yè)中的理念與文化在教育教學(xué)中傳授給我的學(xué)生，讓他們能夠有針對性的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，爭取踏出校門能很好的適應(yīng)企業(yè)，甚至能成為企業(yè)的人才。
目標(biāo)確定，勤能補(bǔ)拙
通過這十天的短暫培訓(xùn)以及心靈的激勵，我覺得我得做一個思想的小人，行動的巨人，將行動具體化、明確化的落實(shí)到每一處。
我未來五年的計劃就是成為一名區(qū)優(yōu)秀的德育課教師。
首先，了解學(xué)生，了解市場。
用-2年的時間，學(xué)習(xí)《心理學(xué)》、人格分析和市場分析相關(guān)的書籍，了解學(xué)生喜歡什么樣的老師，學(xué)生的需求是什么，有針對性的進(jìn)行教育。同時，也要利用假期多去參加培訓(xùn)和走訪企業(yè)，了解企業(yè)的發(fā)展情況，需要什么的人才。只有真正了解學(xué)生和市場的需求，才能有效的反饋到我的教育教學(xué)當(dāng)中。
其次，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，課程上打造精品課。
通過這次培訓(xùn)，我懂得了如何使用番茄鐘時間管理和思維導(dǎo)圖，我會將它運(yùn)用到我以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中。用番茄鐘時間管理來合理、高效的安排自己的學(xué)習(xí)，包括理論知識學(xué)習(xí)和其他能力的加強(qiáng)，特別語言表達(dá)能力，因?yàn)檫@方面是我相對比較弱的一面。我在課程打造上，我會用思維導(dǎo)圖來量化每一節(jié)課，小到每一個細(xì)節(jié)，逐個突破。最后，多參加一些賽課，以此不斷的提升自我。
每年學(xué)校和教委都會組織不同層次的賽課。通過積極準(zhǔn)備賽課，我可以不斷的勉勵自己學(xué)習(xí)相關(guān)知識和理論，同時可以向其他的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢，做到揚(yáng)長避短。
吾將上下而求索
就在這培訓(xùn)期間，我感受到了培訓(xùn)帶給自己的變化。如果沒有這次學(xué)習(xí)，我可能還停留在每天上班偷偷菜，下班看看韓劇的日子，生活很貧乏的狀態(tài)。沒有一成不變的輝煌，任何一個人要趕上時代的步伐，都要永無止境地學(xué)習(xí)，永不停息地實(shí)踐！
其實(shí)培訓(xùn)只是一個手段，培訓(xùn)只是一個開端，對于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長流。成功和失敗只能代表過去，學(xué)習(xí)才能代表未來。
今天的生活，是你三年前的選擇；今天的選擇，是你三年后的生活！感謝學(xué)校給了我一個在xx學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也感謝xx的老師們給了我一個難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我相信在xx培訓(xùn)的十天，會是我生活狀態(tài)的一個轉(zhuǎn)變！
企業(yè)培訓(xùn)心得5
作為剛來到***企業(yè)不到一周的新入職員工，能夠有幸參加這次月亮灣拓展訓(xùn)練，我感到非常的榮幸。對我個人來說，這也是我人生中的第一次戶外拓展訓(xùn)練活動。在以前，這樣的訓(xùn)練對我來說，僅僅只是個名詞而已，有時很羨慕朋友口中的訓(xùn)練經(jīng)歷，有時也慶幸自己不用經(jīng)歷聽起來那么可怕的事情，但當(dāng)這次自己親身體驗(yàn)過之后，發(fā)現(xiàn)之前對待拓展訓(xùn)練的態(tài)度都是形而上的，就像教練講的那句：經(jīng)歷改變態(tài)度。
出發(fā) 接觸不一樣的世界
早上6點(diǎn)40集合，經(jīng)過一個多小時的車程，我們在早上八點(diǎn)左右抵達(dá)了目的地--月亮灣。簡單安排之后我們跟隨教練來到了要進(jìn)行訓(xùn)練的地方。聽過教練的介紹，我了解到拓展訓(xùn)練是培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)員工、團(tuán)隊學(xué)習(xí)、協(xié)作方法的一種全新的培訓(xùn)方式，是一項來源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動，旨在激勵員工的斗志，激發(fā)員工的潛能，培養(yǎng)員工的自信心以及創(chuàng)造性發(fā)揮員工的團(tuán)隊合作能力。在一天的訓(xùn)練中，我們上午進(jìn)行了相依為命、斷橋兩個高空項目，下午則分別開展了貪吃蛇、有軌電車、鼓動人心等系列活動項目，這些項目都是考驗(yàn)團(tuán)隊默契和配合度的項目，成功完成就是團(tuán)隊智慧力、創(chuàng)新力以及團(tuán)隊齊心協(xié)力、共同奮進(jìn)的成果體現(xiàn)。
孤掌難鳴 支持是團(tuán)隊中重要一環(huán)
“相依為命”這個項目，需要兩個人互相支持走完大概在八米高空上的兩根平行的繩子。我和我們組的孔耀主管一組，看到前面一組組同事的'優(yōu)秀表現(xiàn)，我也開始蠢蠢欲動了，終于到我們組了，然而剛爬上第二個梯子我就開始害怕了，我的恐懼心理又跑出來搗亂，為了分散我對恐懼的注意力，我不停的和孔主管說話，告訴他我當(dāng)時的心境，并表明我的信任。當(dāng)我們都踩上繩子的時候，很奇妙的，我的恐懼感沒有之前那么強(qiáng)烈了。
邁出第一步之后，我緊緊地抓住孔主管的肩膀，到換完手掌支撐之后我也是緊緊地抓著他的手，此時我的全部精神都集中在了孔主管的身上，已經(jīng)沒有害怕的感覺了，只是想著這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的走，我們就能完成全程�？赡魏挝覀z力量相差比較懸殊，本來是雙方互相支持的活動變成了孔主管的單方面支持，從而造成了我們沒能完成全程的結(jié)果。
當(dāng)這個項目結(jié)束后，教練安排我們坐到一起進(jìn)行心得體會交流。我從這個項目中體會到最深的就是孤掌難鳴，互相支持是一個團(tuán)隊更好的走下去的重要因素，在團(tuán)隊中不僅需要別人的支持，自己也應(yīng)該有足夠的能力去支持別人，這樣一個團(tuán)隊才能走得更順暢、更長遠(yuǎn)。
企業(yè)培訓(xùn)心得6
這次公司組織了班組長的學(xué)習(xí)工作，主要目的是提高每個班組長的能力和素質(zhì)培養(yǎng)，從而更好的完成工作，提高工作效益。這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長的使命和職責(zé)。
企業(yè)的班組就象企業(yè)的細(xì)胞一樣最為基礎(chǔ)，班組健康企業(yè)才能健康。中國每年有20xx多萬的班組長上崗，承擔(dān)著每個企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)量保證以及基層員工的管理重任。他們時時在現(xiàn)場、時時在終端、時時盯著員工、時時控制著質(zhì)量、成本、進(jìn)度、安全隨著市場競爭的加劇，對這支龐大的基層執(zhí)行團(tuán)隊的要求也越來越高。微軟的總裁比爾蓋茨明確指出，企業(yè)的核心競爭在于員工素質(zhì)的競爭，班組長在員工素質(zhì)提升中又起著至關(guān)重要的作用。兵頭將尾的班組長如此重要，我們的班組長能力素質(zhì)現(xiàn)狀又怎樣呢?通過權(quán)威調(diào)查機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)顯示，目前國內(nèi)絕大多數(shù)企業(yè)的班組長存在以下嚴(yán)重問題：
1、只懂技術(shù)、不懂管理
2、知識結(jié)構(gòu)不完善、缺乏溝通協(xié)作技能
3、培訓(xùn)和教育員工上停留在傳統(tǒng)的師傅帶徒弟模式，缺乏激勵督導(dǎo)技能
4、基本職業(yè)觀、職業(yè)認(rèn)識、職業(yè)規(guī)劃欠缺班組管理是企業(yè)生命力的管理，班組管理的內(nèi)容，如質(zhì)量控制、員工管理、工作管理、績效管理、成本控制等是企業(yè)全部管理落地的根本基礎(chǔ)。班組長課程將圍繞以上種種現(xiàn)狀，以對班組長的勝任能力分析為基礎(chǔ)，進(jìn)行深入、系統(tǒng)的課程設(shè)計，以期通過系列培訓(xùn)，塑造新時代班組長的關(guān)鍵能力，提升企業(yè)的班組管理水平，增強(qiáng)基層管理者和員工的綜合素養(yǎng)。
班組長是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)督者，起著一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長要充分發(fā)揮全班的積極性，保證安全第一，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本，防止工傷和重大的傷亡，這是一名班組長最起碼應(yīng)該做到的工作。做一名合格的班組長應(yīng)該就要提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級，完成生產(chǎn)管理職責(zé)。因此班組長影響決策的實(shí)施，也起到承上啟下的作用，更是一名領(lǐng)導(dǎo)者和直接的生產(chǎn)者。
我是螺旋鋼管分廠安全員，從今年2月我擔(dān)任安全員開始上崗工作，我們都以保證生產(chǎn)安全做好本職工作為已任。這半年來，在我們?nèi)謴S成員的共同努力下，做到了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)而奮發(fā)有為。從我干安全員至今沒發(fā)生任何一項大的事故，也能夠配合上級很好的完成任務(wù)，其中小的不足和失誤也都能及時的改正和解決。今天我就以我對我們螺旋鋼管分廠的了解向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作簡要的匯報�！白幌拢Σ煌�，學(xué)不進(jìn)，難堅持”是班組學(xué)習(xí)和自身存在的普遍問題。為了解決這些問題，我們從“實(shí)際”入手，取得了較好的效果。
一、時間上落實(shí)
安排。因安全工作的特殊性，每個班組人員有交接班，同時時常有上級的學(xué)習(xí)文件或者會議精神需要傳達(dá)，我們就必須在大部分員工下班后或上班前組織傳達(dá)內(nèi)容。每次上班時，若班組成員有違章的情況，我都會記錄起來并讓其本人簽字，在全分廠通報以示提醒其它員工，并在處理違反這一規(guī)定的人和事時敢于較真，慢慢地堅持這一規(guī)定也就成了組員的自覺行動。大家都自覺遵守規(guī)定，從要我安全到我要安全的積極主動過程。
二、內(nèi)容上切實(shí)
(一)職業(yè)道德素質(zhì)
班組長必須敬業(yè)愛崗，嚴(yán)以律己;要以身作則，勇挑重?fù)?dān);要平等待人，辦事公道;要實(shí)事求是，誠實(shí)質(zhì)樸;更要顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。在培訓(xùn)內(nèi)容上，必須要設(shè)計出加強(qiáng)班組長職業(yè)道德素質(zhì)的課程和內(nèi)容。
(二)文化技術(shù)素質(zhì)
班組長應(yīng)熟練掌握本工種、本崗位生產(chǎn)的基本操作技能;精通本崗位、本工段、本車間產(chǎn)品的技術(shù)指標(biāo)、工藝規(guī)程、操作要領(lǐng);熟悉本班組生產(chǎn)設(shè)備和工具的性能、構(gòu)造、維護(hù)保養(yǎng)知識，并能排除較復(fù)雜的故障;對生產(chǎn)中出現(xiàn)的緊急情況和技術(shù)質(zhì)量問題，有正確果斷的組織處理能力;善于學(xué)習(xí)和掌握新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝、善于組織革新創(chuàng)造，是生產(chǎn)技術(shù)上的多面手。這個方面也是班組長培訓(xùn)的重點(diǎn)和核心所在。
(三)管理素質(zhì)
班組長應(yīng)具備管理意識和管理能力。要掌握班組計劃管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、安全管理、技術(shù)管理、設(shè)備管理、勞動管理等班組基礎(chǔ)工作的基本知識和技巧，確保生產(chǎn)運(yùn)行。班組長由于是最基層的管理人員，除了要擁有一定的專業(yè)技術(shù)能力之外也要具備一定的管理力。(四)心理素質(zhì)
班組長要懂一些心理學(xué)的知識，在生產(chǎn)和管理中注意協(xié)調(diào)人和人的關(guān)系，依據(jù)心理學(xué)原理，運(yùn)用心理學(xué)的研究成果，實(shí)行人性化管理，在生產(chǎn)中通過調(diào)動人的積極性來共同實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。我們把“長”“短”配套，以“短”促“長”�！伴L”即以幫助組員樹立正確的人生觀、世界觀，加強(qiáng)基礎(chǔ)刻育的學(xué)習(xí)，主要有理想、紀(jì)律、道德、法律、主人翁意識、班組精神等內(nèi)容�！岸獭笔侵敢越鉀Q組員日常工作、生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種思想問題為目的，針對組員出現(xiàn)的帶傾向性、普通性的思想問題。在解決組員思想問題的同時，抓問題的實(shí)質(zhì)，找出個別問題與普遍問題的聯(lián)系，從這方面著手進(jìn)行相對的`全面教育，特別是新入廠員工培訓(xùn)都認(rèn)真仔細(xì)講解每個環(huán)節(jié)，做到人人都能熟悉了解安全工作的重要性和正確掌握安全知識保護(hù)自己。三、方法上務(wù)實(shí)
大部分組員文化程序都不高，因此，要加強(qiáng)方法上的落實(shí)，主要也就是班長首先起到好的帶頭作用，有了好的標(biāo)榜，自然能認(rèn)真務(wù)實(shí)把事情做好。如果組員犯了錯誤，就拿最近的事來說，不帶工作牌或遲到、早退等問題，我們可先給一個好的榜樣，讓他知道錯在哪里，再讓他自己反思，并讓全班人知道，并做出處罰，可以得到提醒和警告的作用，并且能夠讓這位犯錯誤的同志深刻了解錯誤實(shí)質(zhì)，從而增強(qiáng)職工的工作質(zhì)量和效率的提高。
班組是企業(yè)的細(xì)胞，企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)發(fā)展的成敗，只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。班組長是上級與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下的，上請下達(dá)的作用。同時，班組長也最接近基層，了解基層，能夠及時發(fā)現(xiàn)基層員工存在或帶有苗頭性的問題。因此，班組長的管理好壞，對于全面提升公司的管理水平，促進(jìn)各項工作的健康、快速發(fā)展，具有重大的意義。那么，如何才能當(dāng)好班組長呢?結(jié)合這一年來的工作體會，我有以下幾點(diǎn)感受：
第一，管理班子精神面貌和工作作風(fēng)要有新的變化，能夠領(lǐng)導(dǎo)、帶好隊伍。第二，觀念上要有新的轉(zhuǎn)變，來促進(jìn)保安隊伍工作上臺階。
第三，繼續(xù)以夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，加強(qiáng)事故控制，使安全工作穩(wěn)中有序。
第四，培養(yǎng)出一批工作好、能力好的安全骨干，協(xié)助班組長更好完成工作。第五，確保安全工作的任務(wù)完成，以保證安全和自我安全為重點(diǎn)工作的順利進(jìn)行。
學(xué)習(xí)時間是短暫的，但是我們要把學(xué)習(xí)的知識是需要運(yùn)用到實(shí)際工作中去，可以幫助我們在工作中不斷努力提高效率。我一定會把在課堂上學(xué)習(xí)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中去，不斷提高自己工作的能力。我個人非常滿意本次的班組長培訓(xùn)課程，管理的知識重在實(shí)踐，我將不斷的踐行課程所教授的方式方法，不斷改進(jìn)我的班組工作，努力成為一名杰出的安全員。
企業(yè)培訓(xùn)心得7
我于20xx年6月22日至26日參加了上級黨委舉辦的國有企業(yè)管理干部培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常豐富、精采，讓我的素質(zhì)得到了很大的提高，主要體現(xiàn)在三個方面：
一、從更深層次認(rèn)識到我黨高度重視的三農(nóng)問題
三農(nóng)問題一直困擾著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，其中農(nóng)村改革關(guān)系著農(nóng)民負(fù)擔(dān)、城鄉(xiāng)差距、農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村公共事業(yè)建設(shè)等諸多問題，于是很有必要研究農(nóng)村改革。歷經(jīng)多年農(nóng)村稅費(fèi)改革，農(nóng)村雖然已經(jīng)逐漸趨于規(guī)范，但是仍有不少缺陷，如何進(jìn)行下一步改革，成為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的一大難題，科學(xué)發(fā)展觀為農(nóng)村改革指明了道路和方向。
二、在道德方面對自已提出了更高要求
一個中共黨員，一個國企領(lǐng)導(dǎo)干部，不能只有工作能力而沒有道德素質(zhì)，德才兼?zhèn)洌略诓畔�，要從思想上、學(xué)習(xí)上、行動上更嚴(yán)格要求自已，平時多學(xué)習(xí)精神文明建設(shè)的內(nèi)容，爭取令自已的形象更上新的臺階。
三、學(xué)習(xí)了如何提高干部的創(chuàng)新能力
提高干部的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，首先要培養(yǎng)現(xiàn)代意識，提高素養(yǎng)。干部處于一線，工作繁雜而細(xì)碎，很少有時間能坐下來認(rèn)真學(xué)習(xí)，分析問題和解決問題顯得慢幾拍，習(xí)慣按經(jīng)驗(yàn)辦事。不能適應(yīng)新形勢發(fā)展的`要求。因此，培養(yǎng)現(xiàn)代意識，提高領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)迫在眉睫。當(dāng)前，要抓好培訓(xùn)，增強(qiáng)開放意識、法治意識、服務(wù)意識、競爭意識和市場意識，從而達(dá)到提高綜合素質(zhì)的目的。其次要改變觀念，要大力提高素質(zhì)和現(xiàn)代理念，改革制度�？绮块T競爭上崗就是個創(chuàng)新。要強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，提高判斷形勢、駕馭市場經(jīng)濟(jì)、應(yīng)對復(fù)雜局面、依法行政、總攬全局的能力。
短短幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)更讓我明白了很多的管理和經(jīng)營的道理，一分耕耘，一分收獲。特別在危情和困難面前，我們應(yīng)該堅強(qiáng)，力求創(chuàng)新，力求突破，而不是消極等待，畏首畏尾，更不是逃避。群眾是歷史的創(chuàng)造者，我們干任何工作都要緊緊依靠群眾；密切聯(lián)系群眾，搞好干群關(guān)系，只要我們心里真心裝著群眾，靜下心來，沉下身子，深入群眾中，設(shè)心處地為群眾辦實(shí)事，干好事，就會贏得群眾的支持，就能解決一切困難，產(chǎn)生較強(qiáng)的效力，推動事業(yè)的全面發(fā)展。
企業(yè)培訓(xùn)心得8
安全是人類最重要和最基本的需求。安全生產(chǎn)急事人們生命健康的保證，也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提和條件。
安全，是我們永恒的主題。安全，既是對個人和家庭的責(zé)任，也是我們對社會的責(zé)任。廣東中煙在打造一流品牌的同時，也著力于建設(shè)優(yōu)秀的企業(yè)安全文化。
安全工作必須注重細(xì)節(jié)，安全管理就是要從點(diǎn)滴抓起，從最細(xì)節(jié)、最不顯眼的地方抓起，不斷提高安全水平。
安全對于每個人來說都不會陌生，而對一個制造企業(yè)來說，它包含的意義尤為深刻。我們天天都在生產(chǎn)一線，時時處處談到的都是安全，它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景，同時又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任，每一個企業(yè)的建設(shè)者都能感受到這份責(zé)任的重大。
安全就意味著責(zé)任，一個人的安全不僅是對自己負(fù)責(zé)，更多地是對關(guān)心你的家人負(fù)責(zé)；安全又等同于效益，我們更能體會到安全生產(chǎn)帶給化工企業(yè)的勃勃生機(jī)。
廠里安全生產(chǎn)培訓(xùn)的老師給我們所陳列的是兄弟單位發(fā)生的各種事故圖片和視頻。一幕幕觸目驚心，慘不忍睹，生產(chǎn)機(jī)械造成的傷亡，被電弧燒傷，一段段文字都是血與淚寫就的教訓(xùn)。每當(dāng)夜幕降臨，望著萬家燈火，霓虹閃爍，我就會感慨萬千。這美妙的夜景凝鑄著無數(shù)企業(yè)職工的心血與汗水，冥冥之中我也在默默為一些永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離這些繁華的生命惋惜痛心。他們就如同這浩瀚星空隕落的一顆顆流星，只在一瞬間就消失在了人們的視線中。
安全生產(chǎn)是一種責(zé)任，不僅是對自己負(fù)責(zé)、對家人負(fù)責(zé)，更是對員工負(fù)責(zé)、對企業(yè)負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的.痛，安全生產(chǎn)牽動人心。安全生產(chǎn)，不僅僅關(guān)系你自己，更多的是關(guān)系到你我他。
安全生產(chǎn)是社會發(fā)展永恒的主題，是一切工作的真諦。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān)，企業(yè)要想尋求更大發(fā)展，獲得更廣闊的市場，就必須切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟(jì)效益。
企業(yè)培訓(xùn)心得9
很高興成為了公司的一名新員工，下面是我在這次培訓(xùn)后的一些心得體會：
通過在這幾天的培訓(xùn)，雖然只有這么短短的幾天，自己也學(xué)到了許多東西，對的企業(yè)文化也有了更深的理解。制度創(chuàng)造生命力，文化延續(xù)生命力，管理加強(qiáng)生命力。一個好的優(yōu)秀的企業(yè)，一定有著優(yōu)秀的'管理團(tuán)隊，優(yōu)秀的企業(yè)管理制度，以及優(yōu)秀的企業(yè)文化。所崇尚的文明、和諧、服從、配合、敬業(yè)、責(zé)任、精益、高效的企業(yè)文化是很值得其他企業(yè)學(xué)習(xí)和借鑒的。對每一位進(jìn)廠的員工都要進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容不僅有部隊的軍事化訓(xùn)練，還有公司的管理制度的學(xué)習(xí)，甚至小到生活中瑣事。企業(yè)文化是一個企業(yè)的生命凝聚力。只有好的企業(yè)文化，才能培養(yǎng)出好的團(tuán)隊，才能營造好的工作氛圍。一切關(guān)鍵的因素都在于人的因素，吸引優(yōu)秀的人才，培養(yǎng)好人才，管理好人才，最后還要留得住人才，企業(yè)才能保持長久的生命力。這就是自己在培訓(xùn)所學(xué)到的一點(diǎn)東西。
今后，我們將更加嚴(yán)格要求自己，不僅在做人和做事知識方面要要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加油。朋友們加油。
企業(yè)培訓(xùn)心得10
隨著我國的改革開放不斷向縱深發(fā)展，市場經(jīng)濟(jì)也得到了持續(xù)發(fā)展，這進(jìn)一步推動物業(yè)管理行業(yè)的形成，同時也加劇了物業(yè)管理行業(yè)內(nèi)的競爭，決定了物業(yè)管理企業(yè)如要在企業(yè)發(fā)展、市場競爭中立于不敗之地，必須重視員工的培訓(xùn)工作。無數(shù)事實(shí)說明，員工培訓(xùn)搞得好的企業(yè)，其核心競爭力就越強(qiáng)，企業(yè)的社會效益與經(jīng)濟(jì)效益就愈加顯著。
目前，許多企業(yè)都意識到培訓(xùn)的重要性，但如何達(dá)到和提高培訓(xùn)效果，各個企業(yè)在實(shí)施過程中不盡相同。如何做好物業(yè)管理企業(yè)的培訓(xùn)工作，筆者欲結(jié)合工作實(shí)際，從幾個方面談?wù)務(wù)J識：
首先，在實(shí)施培訓(xùn)前，必須明確企業(yè)所培訓(xùn)的對象，并對其進(jìn)行合理分類。和其他企業(yè)一樣，物業(yè)管理企業(yè)員工構(gòu)成基本可分為操作層、管理層和決策層。由于物業(yè)管理的服務(wù)性特點(diǎn)，物業(yè)管理企業(yè)又具備自己鮮明特征。其工作內(nèi)容大致可分為清潔、綠化、保安、工程設(shè)施維護(hù)，以及特約服務(wù)等幾個部分，除了專業(yè)類培訓(xùn)的特別要求外，同時要求員工，特別是管理層干部具有較高政策水平。因此，在對員工進(jìn)行培訓(xùn)時既有相同要求，又有不同要求。培訓(xùn)最忌諱培訓(xùn)對象水平的參差不齊，因?yàn)樵O(shè)計好的課程很難滿足不同水準(zhǔn)的各類管理服務(wù)人員同時需求。
從這個層次上理解，可以將物業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)容分為基礎(chǔ)類、專業(yè)類和應(yīng)用類三種：
基礎(chǔ)類：主要是學(xué)習(xí)、了解和掌握物業(yè)管理相關(guān)的法規(guī)和基本運(yùn)作程序及方法，是日常工作的指導(dǎo)性知識和內(nèi)容。
專業(yè)類：主要涉及具體工作所需的專業(yè)知識和專業(yè)技能。這部分有的可以通過物業(yè)管理企業(yè)的培訓(xùn)而達(dá)到目的，如清潔綠化人員的作業(yè)培訓(xùn)；但有時僅靠物業(yè)管理企業(yè)的培訓(xùn)是不夠的，如工程技術(shù)類的專業(yè)知識和專業(yè)技能，這些培訓(xùn)主要由社會的基礎(chǔ)教育及學(xué)歷教育，以及職業(yè)技能教育提供，物業(yè)管理企業(yè)通過選擇性招聘具有所需專業(yè)知識和專業(yè)技能的人才，并通過企業(yè)內(nèi)部和外派的培訓(xùn)進(jìn)行補(bǔ)充和充實(shí)。
應(yīng)用類：主要是指從事物業(yè)管理行業(yè)并做好相應(yīng)工作所必須用到的知識和技能，如面對客戶所需要的禮儀常識和溝通技巧等。由于物業(yè)管理大多數(shù)崗位都有客戶溝通和服務(wù)層面，因而對相應(yīng)的規(guī)范和技巧都有要求。另外，這方面還應(yīng)包括物業(yè)管理企業(yè)實(shí)施某些管理措施所開展的培訓(xùn)，如推行ISO9001質(zhì)量保證體系或企業(yè)CI形象體系所進(jìn)行的旨在貫徹標(biāo)準(zhǔn)而進(jìn)行的培訓(xùn)，還有旨在弘揚(yáng)本企業(yè)文化以加大企業(yè)內(nèi)聚力和對外發(fā)散力的培訓(xùn)。
其次，培訓(xùn)課程設(shè)計要有針對性。這不僅意味著培訓(xùn)人員要有的放矢，如在外企，課程設(shè)計還要注意東西方文化的差異，因?yàn)閮煞N文化背景的受訓(xùn)人員接受背景和方式上有很大的不同，如東方人喜歡集體式的問答，而西方人則喜歡與老師獨(dú)立交流的互動式學(xué)習(xí)。這就要求在做課程設(shè)計時，必須根據(jù)公司的管理目標(biāo)和方針，針對不同素質(zhì)、不同層面、不同要求的員工，做出合理安排。如對于保潔綠化人員的培訓(xùn)，不必對物業(yè)的機(jī)電設(shè)備狀況有所了解；針對管理層、操作層，由于面向管理和服務(wù)對象各有側(cè)重，培訓(xùn)的要求和方向顯然不近相同。
第三，參與培訓(xùn)的師資要同時具備專業(yè)知識和工作熱情。專業(yè)知識的豐富與否直接影響培訓(xùn)的內(nèi)容。不少物管企業(yè)在選擇培訓(xùn)的師資上，都有要求。如培訓(xùn)教師必須有豐富的物業(yè)管理理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要求在相關(guān)崗位工作五年以上，有物業(yè)管理上崗證，有的對學(xué)歷也作了要求。工作熱情對教師同樣重要，它意味著該教師是否熱愛這份工作，這將是一種態(tài)度。如國際知名企業(yè)愛立信對待教師的考核即有兩方面：一是專業(yè)知識、教學(xué)技能，二是教學(xué)態(tài)度。作為激勵，物管企業(yè)可將參與培訓(xùn)的教師培訓(xùn)授課經(jīng)歷作為其晉職加薪的依據(jù)之一。
第四，作為企業(yè)，必須建立完善的評估制度，培訓(xùn)的效果要通過對教師和學(xué)生的測評得出。對教師評估有利于提高教學(xué)質(zhì)量；而對學(xué)員的成績評估則是為了對其有相對制約，以保證學(xué)習(xí)效果。因?yàn)槠髽I(yè)的培訓(xùn)往往是免費(fèi)和不正規(guī)的，易流于形式，所以培訓(xùn)最終要有對學(xué)員完善的考試和定期對老師質(zhì)量的測評調(diào)查。對于企業(yè)來講，培訓(xùn)的內(nèi)容和效果還應(yīng)與員工的升遷、任職相聯(lián)系，增強(qiáng)員工參加培訓(xùn)的熱情和動力，將員工素質(zhì)的提高與企業(yè)的發(fā)展及競爭力的提高有機(jī)聯(lián)系起來。
除了上面幾點(diǎn)，物業(yè)管理企業(yè)在培訓(xùn)中還應(yīng)注意避免下面幾個誤區(qū)：
一、培訓(xùn)需求鑒別上的誤區(qū)，現(xiàn)在許多物業(yè)管理企業(yè)在培訓(xùn)設(shè)置或培訓(xùn)計劃安排上主觀因素過多，大多是由公司負(fù)責(zé)培訓(xùn)的部門進(jìn)行培訓(xùn)需求的.鑒別并制定培訓(xùn)計劃，經(jīng)討論批準(zhǔn)后實(shí)施，這種方法并不好。由于物業(yè)管理涉及的專業(yè)工作種類較多，人員較復(fù)雜且層次參差不齊，集中化的培訓(xùn)需求鑒別很難反映實(shí)際的情況，也不能提高員工培訓(xùn)的總體效果。正確的鑒別方法應(yīng)該是個人和基層領(lǐng)導(dǎo)提出培訓(xùn)需求，由培訓(xùn)管理部門進(jìn)行增減、補(bǔ)充和匯總。
二、培訓(xùn)形式和方法上的誤區(qū)，以往許多物業(yè)管理企業(yè)在培
訓(xùn)過程中，過分注重課堂教學(xué)及文件化程序，不能適應(yīng)物業(yè)管理多工種的實(shí)際情況，也不能提高員工培訓(xùn)的興趣和效果。應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況因材施教，如對清潔工進(jìn)行現(xiàn)場示范教學(xué)比發(fā)給操作文件更有效。
三、正確處理好培訓(xùn)與人才培養(yǎng)之間的關(guān)系，要培訓(xùn)專業(yè)素質(zhì)較高的職業(yè)物業(yè)管理人才，僅靠課堂理論知識的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，物業(yè)管理可以說是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，除了基礎(chǔ)性的理論知識外，需要大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累和較高綜合素質(zhì)的支撐。因此要將培訓(xùn)和實(shí)踐、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與綜合素質(zhì)的提高有機(jī)結(jié)合起來。
四、同樣的道理，對培訓(xùn)成績的考核和培訓(xùn)效果的評估也應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行，給受訓(xùn)人員以充分應(yīng)用所學(xué)知識的實(shí)踐機(jī)會，是培訓(xùn)工作的延續(xù)和檢驗(yàn)。顯見，物業(yè)管理企業(yè)的培訓(xùn)工作是一項系統(tǒng)工程，企業(yè)管理者必須以戰(zhàn)略的眼光高度重視企業(yè)的培訓(xùn)工作，從而引導(dǎo)、推動企業(yè)的培訓(xùn)工作健康有效實(shí)施，進(jìn)一步提升企業(yè)綜合競爭力，真正使培訓(xùn)滲入企業(yè)管理的每一個過程。
企業(yè)培訓(xùn)心得11
為了鍛煉和提高自身的教學(xué)水平及道德素質(zhì)，能更好的適應(yīng)職業(yè)學(xué)校的發(fā)展形勢和需求，作為一名中等職業(yè)學(xué)校的教師，積極響應(yīng)學(xué)校的號召，本人于20xx年7月22日到20xx年12月21日深入到浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。經(jīng)過這些天的實(shí)踐，我對相關(guān)企業(yè)的運(yùn)行模式，企業(yè)對人才的需求有更深刻的了解，對于學(xué)校以后人才培養(yǎng)問題以及人才培養(yǎng)方向有了更清楚的認(rèn)識。在這次的工作經(jīng)歷中，不但鍛煉我的專業(yè)技能，同時也培養(yǎng)我的理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力。
在實(shí)踐期間，我始終保持積極主動、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度，虛心接受管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求;努力完成指導(dǎo)師傅分配的各項任務(wù);自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度，遵守勞動紀(jì)律，經(jīng)歷了一次深刻的企業(yè)實(shí)踐和培訓(xùn)。另外，最重要的是培養(yǎng)了我與其他同事團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
下面就是我在公司實(shí)踐鍛煉的情況總結(jié)：
一、實(shí)踐企業(yè)介紹
浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司(天煌教儀)創(chuàng)建于1992年，是一家專業(yè)從事教學(xué)儀器研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和服務(wù)的國家級高新技術(shù)企業(yè)。經(jīng)過多年的艱苦創(chuàng)業(yè)和銳意改革，天煌以其獨(dú)特的企業(yè)文化、良好的企業(yè)形象、過硬的企業(yè)實(shí)力、優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品質(zhì)量和完善的售前、售中、售后服務(wù)，成為中國教育裝備行業(yè)的著名品牌。
“天煌科技園”坐落于杭州市西湖科技經(jīng)濟(jì)園，環(huán)境優(yōu)美，占地面積60多畝，建筑面積66000多平方米。目前，占地170多畝的“天煌產(chǎn)業(yè)園”已進(jìn)入規(guī)劃設(shè)計階段，是中國高等教育教學(xué)儀器、中國職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)考核設(shè)備、中國行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)裝備、中國普教教學(xué)儀器最大研發(fā)生產(chǎn)基地。目前“天煌教儀”產(chǎn)品涉及到中國教育裝備行業(yè)的諸多領(lǐng)域，已發(fā)展到167大系列4080多種產(chǎn)品，其中高教實(shí)驗(yàn)共51大系列1290多種產(chǎn)品，職教實(shí)訓(xùn)共93大系列1440多種產(chǎn)品，普教教學(xué)儀器共15大1260多種產(chǎn)品，現(xiàn)代多媒體電教共8大系列80多種產(chǎn)品。企業(yè)現(xiàn)有350多項專利，60多項軟件著作權(quán)，其中發(fā)明專利21項，是浙江省專利示范企業(yè)，多個產(chǎn)品列入國家、省、市重點(diǎn)科技項目。
“科技為本，人才優(yōu)先”是天煌多年不變的人事基本政策。企業(yè)通過科學(xué)的人才引進(jìn)、培養(yǎng)、選拔、任用機(jī)制，最大限度地發(fā)揮每一位員工的聰明才智和創(chuàng)造力，形成天煌的核心競爭力。天煌擁有中國教育裝備行業(yè)最龐大的用戶群體，產(chǎn)品行銷全國各省、市、自治區(qū)，還遠(yuǎn)銷英國、西班牙、越南、泰國、緬甸、印度尼西亞、蒙古、日本、巴基斯坦、哈薩克斯坦、伊朗、尼日利亞、安哥拉和埃塞俄比亞等國家。多個產(chǎn)品在多次世界銀行貸款國際招標(biāo)中中標(biāo)，全國市場平均占有率高達(dá)65%以上，連續(xù)12年位居國內(nèi)市場銷售量第一。
二、實(shí)踐培訓(xùn)目的
與企業(yè)專家員工進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)企業(yè)在實(shí)際工作中對專業(yè)知識的要求和應(yīng)用，尋找授課教學(xué)過程和實(shí)際操作過程的不同點(diǎn)，為汽修專業(yè)下一步的專業(yè)課程教學(xué)做準(zhǔn)備。
進(jìn)一步推動教育教學(xué)改革，使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場所需達(dá)到有機(jī)結(jié)合，為社會培養(yǎng)合格的技能型人才，并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)社會對職業(yè)教育發(fā)展的要求，實(shí)現(xiàn)中等學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展，通過企業(yè)實(shí)踐，提高中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)知識和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。通過深入企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的用人需求，帶動課程改革與專業(yè)建設(shè)。使參訓(xùn)學(xué)員成為名符其實(shí)“雙師型”專業(yè)骨干教師，以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程，提高動手能力，為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標(biāo)、國家職業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場調(diào)研。國家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革，前提與保障就是師資隊伍。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。
三、實(shí)踐培訓(xùn)內(nèi)容
我在浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司實(shí)踐可以分為三個階段概括。
第一階段，培訓(xùn)模塊：安全生產(chǎn)培訓(xùn)、規(guī)章制度培訓(xùn)、產(chǎn)品檢驗(yàn)培訓(xùn)、儀表使用培訓(xùn)等等。
第二階段，操作模塊：依據(jù)管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求，進(jìn)行車間實(shí)踐操作的練習(xí)，主要包括基礎(chǔ)訓(xùn)練模塊(焊接與裝配工藝)、汽車示教板(裝配、接線與調(diào)試工藝)、汽車實(shí)訓(xùn)模塊(裝配、接線與調(diào)試工藝)、汽車電器設(shè)備(接線與調(diào)試工藝)、汽車發(fā)動機(jī)設(shè)備(組裝、接線與調(diào)試工藝)、汽車整車電器(故障排除)等等，學(xué)習(xí)操作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能。
第三階段，設(shè)計模塊：參與部分實(shí)訓(xùn)教材的編寫工作，頂崗實(shí)踐環(huán)節(jié)等等。
附：
序號培訓(xùn)模塊培訓(xùn)內(nèi)容時間段組織形式
1企業(yè)文化及管理相關(guān)知識1、企業(yè)情況、企業(yè)內(nèi)部框架、用人理念、研發(fā)理念和企業(yè)文化
2、企業(yè)管理體系和生產(chǎn)流程介紹
3、安全生產(chǎn)培訓(xùn)
4、企業(yè)規(guī)章制度熟悉
5、產(chǎn)品檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)
6、常用工具、測試儀器儀表使用培訓(xùn)7.23—7.27(1周)組織座談會形式、并結(jié)合企業(yè)實(shí)際進(jìn)行講解
2生產(chǎn)實(shí)踐模塊一：基礎(chǔ)訓(xùn)練首先進(jìn)行焊接、裝配等方面的培訓(xùn)，按照生產(chǎn)工序依次完成焊接、裝配的工作內(nèi)容7.28—8.1(1周)實(shí)訓(xùn)車間實(shí)踐
3生產(chǎn)實(shí)踐模塊二：汽車示教板首先對基本功能進(jìn)行說明和講解，按照生產(chǎn)工序依次完成裝配、接線和調(diào)試的工作內(nèi)容8.6—8.19(2周)實(shí)訓(xùn)車間實(shí)踐
4生產(chǎn)實(shí)踐模塊三：汽車實(shí)訓(xùn)模塊首先對基本功能進(jìn)行說明和講解，按照生產(chǎn)工序依次完成裝配、接線和調(diào)試的工作內(nèi)容8.20—9.7(3周)實(shí)訓(xùn)車間實(shí)踐
5生產(chǎn)實(shí)踐模塊四：汽車電器設(shè)備首先對基本功能進(jìn)行說明和講解，按照生產(chǎn)工序依次完成接線和調(diào)試的工作內(nèi)容9.8—9.26(3周)實(shí)訓(xùn)車間實(shí)踐
6生產(chǎn)實(shí)踐模塊五：企業(yè)頂崗實(shí)踐老師可以根據(jù)自己的喜好選擇企業(yè)內(nèi)部崗位10.8—10.17(2周)具體實(shí)踐崗位
7生產(chǎn)實(shí)踐模塊六：汽車發(fā)動機(jī)設(shè)備首先對基本功能進(jìn)行說明和講解，按照生產(chǎn)工序依次完成組裝、接線和調(diào)試的工作內(nèi)容10.22—11.9(3周)實(shí)訓(xùn)車間實(shí)踐
8其他企業(yè)實(shí)地考察參觀典型學(xué)校、實(shí)訓(xùn)基地和企業(yè)的情況11.12—11.14(3天)參觀實(shí)踐
9生產(chǎn)實(shí)踐模塊七：配套教材編寫參與部分實(shí)訓(xùn)教材的編寫工作，并能獨(dú)立進(jìn)行實(shí)訓(xùn)項目的`設(shè)計11.10—12.16(4周)分小組進(jìn)行
10實(shí)踐總結(jié)編寫實(shí)踐總結(jié)報告，參加畢業(yè)典禮并疏散12.17—12.20(3天)
四、實(shí)踐培訓(xùn)心得
實(shí)踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識，更重要的是要具有很強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，以及對新知識、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)能力。深入企業(yè)實(shí)踐，使我們的專業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。
這段時間的培訓(xùn)實(shí)踐，每天呈現(xiàn)在企業(yè)文化中的愛崗敬業(yè)精神，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，使我深受感染。崗位鍛煉中，從無知到認(rèn)知，再到深入了解，我深感自己在企業(yè)里所學(xué)所見的和在學(xué)校所悟所授的有一定程度上的差別，所以要想今后在工作崗位上有所發(fā)展，就必須做到自己理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，在實(shí)踐中培養(yǎng)自身各方面的能力。我有成功的喜悅，但也有感受知識不全面的深思，總結(jié)所學(xué)所得概括為以下幾點(diǎn)：
(一)開展企業(yè)實(shí)踐活動，提高教師實(shí)踐動手能力
中職學(xué)校強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，具有一定的實(shí)際操作能力。作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過硬的實(shí)際操作技能才能教好學(xué)生，故我們要求參加實(shí)踐鍛煉的教師踏踏實(shí)實(shí)從生產(chǎn)一線做起，抓住一切機(jī)會自己動手操作，積累經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高自己操作能力和知識應(yīng)用能力。下企業(yè)鍛煉教師參加了企業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)，設(shè)備的裝配、接線與調(diào)試，實(shí)訓(xùn)教材的編寫等工作，不僅提高了自己的實(shí)踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學(xué)的針對性、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng)，提升了自主技術(shù)開發(fā)研究和指導(dǎo)學(xué)生解決技術(shù)難題的能力。
(二)熟悉企業(yè)生產(chǎn)，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向
通過企業(yè)實(shí)踐，了解與自己所教專業(yè)相對應(yīng)企業(yè)、行業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于他們在教學(xué)中及時補(bǔ)充反映當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會接軌，不至于讓學(xué)生走出校門，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠(yuǎn)，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。
(三)深化教育教學(xué)改革，提高學(xué)習(xí)技能積極性
通過這次企業(yè)實(shí)踐活動，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類人才的需求、就業(yè)狀況，通過自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對性的進(jìn)行課堂教學(xué)，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計劃時加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
由于教學(xué)條件所限。教師講理論難，學(xué)生學(xué)習(xí)更難。抽象的理論及講解操作，不直觀，學(xué)生難掌握。通過企業(yè)實(shí)踐能較好地把書本的理論知識和到工廠實(shí)踐所學(xué)專業(yè)技能緊密結(jié)合起來，教學(xué)內(nèi)容豐富，形象生動，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
(四)邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊提高
1、教師教學(xué)理念的突破
下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過程中，教師普遍感受到書本知識和實(shí)際工作需求存在的距離，教學(xué)理念上有了更深的知識。通過到企業(yè)實(shí)踐，教師的實(shí)踐工作能力得到了訓(xùn)練和提升，通過與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向。
2.培訓(xùn)形式、內(nèi)容的突破
職業(yè)學(xué)校教師下企業(yè)，腳踏實(shí)地地深入生產(chǎn)一線，將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會場轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場，把傳統(tǒng)的學(xué)科專家講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流，傳統(tǒng)的就書論事轉(zhuǎn)為真實(shí)訓(xùn)練，把傳統(tǒng)的以教學(xué)大綱、專業(yè)教師培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)達(dá)為以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為主。培訓(xùn)的形式、內(nèi)容有了很大的改變。在師資培訓(xùn)的實(shí)效性、針對性、操作性方面實(shí)現(xiàn)了大的突破。
3.教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的突破
教師深入企業(yè)實(shí)踐，不僅使教師體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、管理制度，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際職業(yè)工作需求的脫節(jié)，了解了職業(yè)崗位(工種)對崗位工作人員的知識和能力的要求，為職業(yè)學(xué)校課程教學(xué)內(nèi)容的改革，重構(gòu)職業(yè)教育課程體系，建構(gòu)以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)。
4、促進(jìn)教學(xué)水平的提高
實(shí)踐中切切實(shí)實(shí)地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當(dāng)前職業(yè)教育存在的問題究竟在什么地方，要能夠使職業(yè)教育培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會上有用武之地，使他們能夠得到企業(yè)的認(rèn)可，就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適時地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。
5.提高了教書育人的責(zé)任感
通過實(shí)踐鍛煉，原來在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹立培養(yǎng)合格人才的高度責(zé)任感和迫切性，同時要增強(qiáng)治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去，同時，要把這種精神傳播給學(xué)生，以身作則培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。
歸納起來，主要有以下幾個方面的問題：
(1)動手能力很重要
企業(yè)需要的是技術(shù)熟練的工人。因此，作為中職院校來說，就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手能力，在兩年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作，給企業(yè)帶來穩(wěn)定和及時的利潤，職業(yè)教育的目標(biāo)也就得到了充分地體現(xiàn)。采取校際間實(shí)踐教學(xué)資源的優(yōu)化配置和共享，提高資源的利用率，以緩解大多數(shù)學(xué)校基地建設(shè)的資金缺口難題。
(2)教材改革很重要
要真正發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)基地的作用，就必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展，定期地到企業(yè)進(jìn)行市場調(diào)研，不斷地改進(jìn)教材內(nèi)容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益。要關(guān)注學(xué)生的需求，要關(guān)注企業(yè)的需求，要關(guān)注社會的需求，主動改革教材的編排，把問題的關(guān)鍵放在通過怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識技能上。只有自己開發(fā)適合本校學(xué)生的教材才能滿足學(xué)校的教學(xué)需求，才能在職校之間的競爭中展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，在同行競爭中立于不敗之地。
(4)抓教師素質(zhì)建設(shè)
沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，就不可能有高質(zhì)量的職業(yè)教育。職教師資隊伍仍然是當(dāng)前制約職業(yè)教育發(fā)展的一個突出環(huán)節(jié)，教師的數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及管理都還難以適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展的需要。要著力提高教師隊伍的整體素質(zhì)特別是實(shí)踐教學(xué)能力，要以提高專業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)能力為重點(diǎn)，著力培養(yǎng)一批具有“雙師”素質(zhì)的專業(yè)骨干教師。對學(xué)生要求如何如何，但教師的水平達(dá)不到，那終究還是一句空話。因此，要先讓教師接受最新技術(shù)的培訓(xùn)，學(xué)校要定期派一些教師到企業(yè)或其它地方吸收新知識，了解新的技術(shù)需求，并將之融化到平時的教學(xué)中去。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的培訓(xùn)期間，我通過觀察、虛心請教、動手操作的方法對公司進(jìn)行了解，但是面對新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，才知道“學(xué)無止境”的道理。只有把學(xué)到的理論知識和企業(yè)的實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合，才能更完全的掌握專業(yè)技能。
本次實(shí)踐活動給了我們很大的觸動：理論與實(shí)際有一定的距離。職業(yè)教育是一種技能型教育，教師僅僅具有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必需在不斷提高自身理論水平的同時，加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng);在授課過程中理論聯(lián)系實(shí)際，既有利于學(xué)生對新知識的掌握，又可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高知識掌握的效率。
企業(yè)培訓(xùn)心得12
經(jīng)過一天緊張而又充滿生動趣味的培訓(xùn)。這不僅是公司對企業(yè)文化建設(shè)邁出的一大步，而且讓我們員工收獲頗豐。
首先從個人角度講，楊經(jīng)理一上午的脫稿演講，思路清晰，條理明確。語音鏗鏘有力。讓人意識到這是一個有積累，有準(zhǔn)備的人。也驗(yàn)證了那句“機(jī)會永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人”的名言。尤其對公司“達(dá)博加瑞”名稱的精辟詮釋，讓“吾”見識了文化人的底蘊(yùn)。
從大方向，從公司的角度講。前景目標(biāo)規(guī)劃信息的傳遞。增強(qiáng)了我們對公司的期望和信心。從小個體講，對我們個人的啟發(fā)則是：“我需要思考，在隨公司一同發(fā)展的過程中，我需要以什么樣的速度，邁出什么樣的步伐，才能和公司同步�！备苯拥闹v則是：“在公司迅猛的發(fā)展過程中，我需要做什么樣的職業(yè)規(guī)劃。理順我的工作思路，更多的去承擔(dān)我的工作責(zé)任。
培訓(xùn)的核心是緊緊圍繞著”團(tuán)隊建設(shè)和執(zhí)行力“這一主題。談到這個話題，我不得不提到的是下午培訓(xùn)時發(fā)生的一個小插曲。
楊經(jīng)理對我們工程部提出了一個非但有針對性，且是有預(yù)謀性，逼我們工程部在現(xiàn)場做承諾的一個問題。那就是”公司產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)管“問題。當(dāng)時我很沖動，很個人英雄主義的在眾人面前承諾“我來吧！”我坐下來，冷靜思考。用楊經(jīng)理團(tuán)隊建設(shè)的理論方式來思考問題。我站起來表述的事實(shí)答案應(yīng)該是“我們工程部的每一位員工都肩負(fù)著質(zhì)量監(jiān)管的工作，尤其我們一線生產(chǎn)的員工，在生產(chǎn)的.過程中，直接的，并且時時刻刻的參與到這個工程監(jiān)管的工作中來�！碑�(dāng)然這一切的工作，都是在我們部門領(lǐng)導(dǎo)的布置和指導(dǎo)下進(jìn)行的。
還感動于老板夫婦和諧的家庭關(guān)系帶來的強(qiáng)大氣場。在老板有批評，有贊揚(yáng)，有真情表述的話中，看到一個值得員工追隨的企業(yè)人的風(fēng)采。
在公司文化的不斷建設(shè)中，在銷售同仁的努力下，達(dá)博的路會越拓越長。在生產(chǎn)兄弟及其它各部門的努力下，達(dá)博得路一定會越鋪越寬，越鋪越遠(yuǎn)。
企業(yè)培訓(xùn)心得13
透過此次管理培訓(xùn)，從中得出一些企業(yè)管理培訓(xùn)心得體會，身為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對不良品是如此的痛恨至極，又有哪位企業(yè)員工敢無視產(chǎn)品品質(zhì)?企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對于執(zhí)行不折不扣的表率，如同榜樣的力量，將會潛移默化地影響和引導(dǎo)組織內(nèi)部各階層的員工對執(zhí)行力的理解與踐行。
執(zhí)行力，對于企業(yè)、組織、團(tuán)隊而言意味著什么呢?換言之，如果一個企業(yè)或組織、團(tuán)隊沒有執(zhí)行力或執(zhí)行力不強(qiáng)，對企業(yè)、組織、團(tuán)隊而言將會產(chǎn)生何程度的影響?
眾所周知，執(zhí)行力實(shí)則是一種操作潛力，而這種操作潛力是貫徹企業(yè)戰(zhàn)略，完成預(yù)定目標(biāo)的潛力。試想一個企業(yè)或組織或團(tuán)隊沒有執(zhí)行力抑或是執(zhí)行力不強(qiáng)，勢必意味著企業(yè)擬訂的戰(zhàn)略規(guī)劃無法落地開花，自然就無從談起結(jié)果乃至收獲成功的喜悅，分享投資回報的利潤;抑或試想一個執(zhí)行力不強(qiáng)或者缺乏的企業(yè)、組織、團(tuán)隊，勢必對所執(zhí)行的任務(wù)會打折扣;而一個被執(zhí)行者打了折扣的任務(wù)最終的執(zhí)行效果會是令人滿意的嗎?
北京奧組委顧問魏紀(jì)中在日前應(yīng)對媒體采訪是強(qiáng)調(diào)“國外媒體說中國的問題產(chǎn)生根本在于沒有一個好的制度的說法是不符實(shí)際的，北京奧組委之所能全世界人民交出一份滿意的`答卷，沒有發(fā)生重大違規(guī)違法事件，關(guān)鍵在于具備了很強(qiáng)的執(zhí)行力”(此非魏紀(jì)中原話，大意是這樣)。因此，一個企業(yè)、組織、團(tuán)隊沒有了執(zhí)行力抑或執(zhí)行力不強(qiáng)，即便是再完美的戰(zhàn)略，再周密的規(guī)劃，最終都將形同虛設(shè)甚至?xí)o企業(yè)、組織、團(tuán)隊帶來毀滅性的災(zāi)難!因?yàn)楹玫膽?zhàn)略，周密的規(guī)劃都務(wù)必由強(qiáng)有力的執(zhí)行力來支撐，否則，戰(zhàn)略、規(guī)劃就如同空中樓閣，如同無源之水，無根之木，只需微風(fēng)輕拂便轟然倒塌。
企業(yè)培訓(xùn)心得14
從湖南來到**，從學(xué)校進(jìn)入社會，面對人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心中難免有些惶恐不安。然而，來到國際工程公司之后，我感受到的并不是我所臆想出來的冷漠。來到公司的第一天就有同事熱情的為我介紹單位的各個部門，將我介紹給其他同事認(rèn)識，告訴我哪里可以吃飯哪里可以喝水……這一切讓我充分感覺到了公司和諧的氛圍。在接下來的新員工培訓(xùn)中，我更加體會到公司的創(chuàng)新開拓與不斷學(xué)習(xí)的文化。
記得在第一天的新員工座談會上，各位領(lǐng)導(dǎo)與優(yōu)秀員工代表的發(fā)言都是字字珠璣，使我很受啟發(fā)。袁總在會上說的“從感恩出發(fā)，從卑微做起，要有短期與長期的工作計劃，將個人融入集體當(dāng)中”等等，這些話都為我們調(diào)整入職后的心態(tài)提供了很好的指導(dǎo)。同時張總還教導(dǎo)我們要有工作責(zé)任心，獨(dú)立的工作方法，不要去應(yīng)付工作，鼓勵我們在日常工作中去積累自己的東西，語重心長地送給我們一句話：仁山萬重，寸金千里。優(yōu)秀員工代表還引用了技術(shù)部經(jīng)理的簽名：takeiteasytomakeiteasy.來和我們交流遇到復(fù)雜的工作不能亂了陣腳的工作心得。
在會上，袁總還介紹了我們公司的發(fā)展方向與業(yè)務(wù)版圖的擴(kuò)張。我們公司已經(jīng)由施工型企業(yè)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐患夜芾硇推髽I(yè)，在業(yè)務(wù)上也由傳統(tǒng)的常規(guī)能源建設(shè)領(lǐng)域擴(kuò)展到新能源與非能源行業(yè)，逐步變?yōu)橐患乙允袌鰹閷?dǎo)向的蓬勃發(fā)展的新型央企。我們的工作不再是過去的只做施工的體力活了，已經(jīng)做了很多EPC甚至是融資加EPC的.項目，合作伙伴也非常的國際化，如我們某項目的設(shè)計方是澳洲的worleyparsons，我們使用的機(jī)具的制造商是美國的fosterwheel、GE，歐洲的西門子、阿爾斯通等。通過這次的座談會，我們慢慢了解了領(lǐng)導(dǎo)們看到的路是什么樣子，也使自己能更好地融入公司的發(fā)展中，為公司的未來出力。
而后的幾天里，各個部門的經(jīng)理們與各個項目的負(fù)責(zé)人都為我們簡要的講解了每個部門的工作內(nèi)容與每個項目的特點(diǎn)。技術(shù)部的領(lǐng)導(dǎo)們給我們講解了很多火力發(fā)電技術(shù)上的東西，財務(wù)部的同事給我們介紹了很多財務(wù)知識解答了我們在公司薪酬制度上的問題。我尤其記得市場部的王經(jīng)理說的在項目上要學(xué)會與自己相處，并給了初入職場的我們很多實(shí)用的建議，在待人接物，衣著得體等小細(xì)節(jié)上給了我們很多指導(dǎo)。
最后一天，我們?nèi)チ斯镜碾姀S項目部參觀學(xué)習(xí)，大家把這幾天聽到的關(guān)于火電廠的各種新鮮名詞與現(xiàn)場的實(shí)物對應(yīng)起來。對電廠的構(gòu)成與工地的工作有了大概的認(rèn)識。
通過這次培訓(xùn)，使我的知識得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，不僅提高了我的理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職扎實(shí)工作，用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步。
企業(yè)培訓(xùn)心得15
這次培訓(xùn)給我的啟發(fā)非常大，雖然平時我并不是一個非常支持培訓(xùn)的人，但是這次培訓(xùn)對于我來說，仿佛是一面鏡子，把我身上一些優(yōu)缺點(diǎn)暴露了出來。這是我第一次從培訓(xùn)中感受到了這么大的觸動，因此我想在此記錄下我此次的培訓(xùn)心得，希望能夠好好的消化它，將來再利用到工作當(dāng)中去。
這次培訓(xùn)的時間不長，短短的兩個小時讓我體會到了短暫的改變。以前之所以會不贊成企業(yè)做培訓(xùn)是因?yàn)槲艺J(rèn)為，培訓(xùn)是一件非常耗時也耗精力的事情，我們往往在這樣的培訓(xùn)中得不償失，得不到好的啟發(fā)，得不到真正有用的價值，也總因?yàn)榕嘤?xùn)而耽誤了我們的工作時間，從而這一天不得不加班。
但是經(jīng)歷了這次培訓(xùn)之后，我對培訓(xùn)這件事情有了很大的改觀，也許是這次安排比較妥當(dāng)?shù)脑颍徽撌桥嘤?xùn)講師還是現(xiàn)場的布置，都非常適合學(xué)習(xí)，我也相信只有這樣的培訓(xùn)才能夠給我們帶來真正的價值，才能讓我們在這樣的培訓(xùn)當(dāng)中學(xué)習(xí)、收獲。
這次培訓(xùn)短短兩個小時，安排緊湊，并且在一開始便抓住了我們的眼球，我作為公司的`一名業(yè)務(wù)員，對于業(yè)務(wù)專業(yè)的學(xué)習(xí)是非�？释�。而在這次培訓(xùn)當(dāng)中，演講老師當(dāng)場示范如何談義務(wù)，如何急中生巧等等。這一系列都是我們平時工作上很難遇到的，這是一次非常珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。我很慶幸自己遇上了這一次培訓(xùn)的機(jī)會，讓我在這次培訓(xùn)中收獲了太多。
在這次培訓(xùn)中，我有一個非常大的感觸點(diǎn)，那就是如何抓住別人的眼球和心思。首先是要從現(xiàn)場去看，就像這次培訓(xùn)一樣，現(xiàn)場的布置也是非常重要的，人要學(xué)習(xí)，首先周圍的環(huán)境是非常重要的，所以不管怎么樣，都要去環(huán)境中找到突破點(diǎn)，做一個好的切入。那么這件事情也就成功了一半了。做任何事情，我們都要有所準(zhǔn)備。沒有準(zhǔn)備的培訓(xùn)是我們所抗拒的，反過來想，沒有準(zhǔn)備的談判那么也是客戶不能接受的。所以不論如何，做準(zhǔn)備，是我們第一項任務(wù)，也是我們第一項要去努力的事情。
這兩個小時的培訓(xùn)，就像是一趟加長的課程一樣，在學(xué)習(xí)中樂此不疲，我相信這是一次非常成功的培訓(xùn)，不僅給予了我們非常大的幫助，也為公司帶來了非常大的利益。培訓(xùn)結(jié)束之后，同事們也給予了非常好的評價，所以這次培訓(xùn)是真的很棒，我也非常感謝有這樣的機(jī)會，希望今后還能夠參與這樣有意義有提升空間的培訓(xùn)！
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