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《守時(shí)》心得體會(huì)
有了一些收獲以后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。但是心得體會(huì)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的《守時(shí)》心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《守時(shí)》心得體會(huì)1
7月19日至23日，我在梅江區(qū)進(jìn)修學(xué)校參加了小學(xué)美術(shù)教師的培訓(xùn)，感到十分榮幸。雖然僅有五天的時(shí)間，但讓我對(duì)美術(shù)這門學(xué)科有了新的認(rèn)識(shí)，美術(shù)不再是以前老師在黑板上畫，學(xué)生在臺(tái)下照畫了，現(xiàn)在的美術(shù)是一門了不起的藝術(shù)，生活中處處充滿了美術(shù)。教育觀念也得到了冼禮，對(duì)美術(shù)的知識(shí)得到了提高�？傊@次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺，只字片語(yǔ)難以盡述，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會(huì)：
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
用真心、真情的去教美術(shù)。在教學(xué)中，教師要有好奇心，專業(yè)精神。同時(shí)教師要放的開(kāi)，注重師生互動(dòng)，大力利用肢體語(yǔ)言及優(yōu)美的語(yǔ)言的應(yīng)用，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性。還要嚴(yán)格按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在新課改理念的指導(dǎo)下，精心組織、精心準(zhǔn)備，上最有效的課。在教書過(guò)程中特別注重育人教育，要做到既教書又育人。
在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動(dòng)參與自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過(guò)欣賞、體驗(yàn)感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評(píng)價(jià)的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)空間(優(yōu)美的畫面，輕柔的音樂(lè))，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時(shí)，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)生運(yùn)用多種形式，設(shè)計(jì)出精美的、主題豐富的作品。新教材的編寫體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想，是把活動(dòng)作為顯線，而知識(shí)作為隱線。因此教學(xué)中要多采取活動(dòng)的形式開(kāi)展，活動(dòng)是否有收獲，即活動(dòng)要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。設(shè)計(jì)的活動(dòng)要呈現(xiàn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
在美術(shù)教學(xué)中，注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在上美術(shù)課，要有美術(shù)元素在里面，情感態(tài)度價(jià)值觀也要自然的體現(xiàn)。不光要教孩子的技巧，還要教孩子的思維。對(duì)待學(xué)生眼光要放高些，學(xué)生掌握的技巧放的低一些，給學(xué)生更寬、廣的'一個(gè)思路。世界上最復(fù)雜的物體，都可以歸納成簡(jiǎn)單的幾何圖圖形。換個(gè)角度去看同一事物，會(huì)有意想不到的效果。
在教孩子的過(guò)程中，一定要考慮到學(xué)生的能力，給學(xué)生的思想要保持一致。一定要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。讓孩子關(guān)注自己身邊的一些關(guān)于美術(shù)方面的東西。要從生活中，理解線條等美術(shù)知識(shí)，如：頭發(fā)、樹(shù)(年輪)等。培養(yǎng)孩子搜集素材的能力。高段學(xué)生要注重培養(yǎng)自學(xué)的能力。提問(wèn)學(xué)生其實(shí)也是引導(dǎo)學(xué)生的一個(gè)重要過(guò)程。示范的作用，要處理好示范的關(guān)系，教師要作為學(xué)生的樓梯，孩子要借助于老師向上爬。
在上欣賞課時(shí)，不僅要學(xué)會(huì)欣賞，還要學(xué)會(huì)評(píng)述。美術(shù)語(yǔ)言要讓孩子多使用一些。尤其是欣賞評(píng)述課中，讓他們把自己的感覺(jué)說(shuō)出來(lái)。試圖在美術(shù)欣賞過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)評(píng)述�？傊�，合作的精神，解決問(wèn)題的能力，搜集素材的能力，創(chuàng)造力的培養(yǎng)在美術(shù)課中很重要。探索性：引發(fā)性(帶著問(wèn)題來(lái)，帶著問(wèn)題走。)
生活中一些常見(jiàn)的東西，經(jīng)過(guò)高度概括、提煉，用最簡(jiǎn)潔的點(diǎn)線面來(lái)表現(xiàn)。點(diǎn)線面的聯(lián)系，是美術(shù)語(yǔ)言中最基本的。要讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作，不僅只是用紙、用筆。要理解材料的多樣性。學(xué)生可以采用自己喜歡的材料來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。不能用過(guò)多的技能束縛他，主要是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。教師可以對(duì)教材再加工，能讓學(xué)生自己探究的，盡量讓孩子去探究。用畫來(lái)表達(dá)自己的情感。(想念、高興、悲傷等)，要時(shí)刻為學(xué)生著想。
在對(duì)待學(xué)生作業(yè)時(shí)要做到：三個(gè)不一樣，即，與同學(xué)畫的不一樣;與欣賞的畫的不一樣;與過(guò)去畫的不一樣。學(xué)生的作品，要有趣味性，可操作性，并不一定要求很高。要讓學(xué)生愉快的奇思妙想，不要讓孩子痛苦的冥思苦想。手工制作時(shí)，開(kāi)始不要太難，要慢慢的深化。教師要靜下心來(lái)，精心備課，耐心輔導(dǎo)。在學(xué)生作業(yè)前還要注意引導(dǎo)學(xué)生欣賞同齡人的作品。
教學(xué)中強(qiáng)調(diào)綜合性評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。在評(píng)價(jià)方式上以自評(píng)、同伴評(píng)為主，結(jié)合老師的評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)進(jìn)一步民主化，多樣化，充分體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的多元功能，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。同時(shí)使學(xué)生的綜合能力得到提高。
在教學(xué)之余，還要注重教師自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加校內(nèi)外聽(tīng)課，評(píng)課、教研活動(dòng)及專業(yè)培訓(xùn)。多向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)課外還要多看教學(xué)理論方面的書籍、雜志，努力提高教師自身素養(yǎng)。
我感覺(jué)我們美術(shù)教師應(yīng)該在教孩子的時(shí)候，應(yīng)該教會(huì)孩子的審美知識(shí)和技法技巧，更重要的是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的思維，要讓孩子的思維活起來(lái)，要放的開(kāi)，要大膽的想，要大膽的畫，要大膽的來(lái)表現(xiàn)。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在今后工作中，我將會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，多體會(huì)感受所學(xué)的知識(shí)，并用于實(shí)踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
《守時(shí)》心得體會(huì)2
守時(shí)是一種文明，守時(shí)也是一種美德。
守時(shí)是職業(yè)道德的一個(gè)基本要求。守時(shí)是紀(jì)律中最原始的一種，無(wú)論上班下班約會(huì)都必須準(zhǔn)時(shí)，守時(shí)即是信用的禮節(jié)，公共關(guān)系的首環(huán)，也是一個(gè)人作人的最基本的要求。
守時(shí)是一種素質(zhì)，做一個(gè)守時(shí)的人，不僅是對(duì)別人的尊重，更是對(duì)自己的尊重。
守時(shí)同時(shí)也是一種原則，遵循這條原則的人大多容易成功，而忽略這條原則的人大多容易失敗。守不守時(shí),絕對(duì)不是生活和工作中的小事，而是關(guān)系到與人共處中是否擇善而行的準(zhǔn)則，是關(guān)系到做人做事的原則問(wèn)題。在人際交往中，守時(shí)是雙方交往時(shí)對(duì)彼此的認(rèn)同，更是雙方之間信譽(yù)、道義建立的基礎(chǔ)，是一種承諾和責(zé)任，是人際交往的認(rèn)同書。
時(shí)間的珍貴是無(wú)法衡量的。古往今來(lái)，時(shí)間吝嗇而又公平的分給每個(gè)人一天24小時(shí)。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就好比是生命。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)別人的時(shí)間就好比謀財(cái)害命。”在這里他就明確深刻的指出了守時(shí)的重要性。
對(duì)于那些有時(shí)間觀念的人來(lái)說(shuō)，守時(shí)尤為重要的。因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)你放緩腳步而改變它的腳步。人的'一生與浩渺無(wú)跡的宇宙相比就如螻蟻一般脆弱短暫。短短的幾十個(gè)春秋一眨眼就過(guò)去了。在這短短的幾十年中，如果不守時(shí)，浪費(fèi)了時(shí)間，又有多少人能叱咤風(fēng)云，成就一番事業(yè)呢？對(duì)于那些不守時(shí)的人來(lái)說(shuō)，他浪費(fèi)不僅
僅是自己的時(shí)間，自己的生命，他也在無(wú)形中浪費(fèi)別人的時(shí)間，別人的生命。人生匆匆，每一分鐘，每一秒鐘都是極其寶貴的。能夠守時(shí)的人，就是一個(gè)惜時(shí)如命的人，也必定是一個(gè)成功的人。 此外，守時(shí)也是人與人溝通交流的另一座橋梁。試問(wèn)有誰(shuí)會(huì)愿與一個(gè)不守時(shí)的人為友。每一次你的守時(shí)，都會(huì)在對(duì)方的心坎里烙下一個(gè)堅(jiān)實(shí)而有深刻的腳�。闶且粋�(gè)值得信賴的朋友。守時(shí)，不僅節(jié)約自己的時(shí)間，也為自己贏得了一個(gè)又一個(gè)的朋友，它的重要性是無(wú)可比擬的。
對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),在一個(gè)人人都守時(shí)的社會(huì)，我相信這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步將會(huì)是日新月異，一日千里。沒(méi)有人會(huì)在上班時(shí)遲到，沒(méi)有人會(huì)在開(kāi)會(huì)時(shí)遲到，沒(méi)有人會(huì)在一次活動(dòng)中遲到，萬(wàn)事萬(wàn)物都在最佳的狀態(tài)下工作著。在社會(huì)這個(gè)大家庭里，守時(shí)是保證它前進(jìn)的重要因素。
對(duì)于我們的工作來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，一分一秒都可能是患者同病魔抗?fàn)幍幕I碼，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，守時(shí)更是我們最基本的職業(yè)道德之一。 俗話說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。作為醫(yī)務(wù)工作者我們更應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去控制將要流逝的一分一秒，讓流去的時(shí)間刻下充實(shí)。
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