主題教育心得體會（通用52篇）
有了一些收獲以后，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編收集整理的主題教育心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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教師主題教育心得體會 1
最近，我校開展了“學三平精神，做三平教師”的活動，我認真的學習了“三平精神”——“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的極強烈的責任感”，思想認識也更加深刻。三平精神體現(xiàn)了社會主義的世界觀、人生觀、價值觀，它既是人們的品質(zhì)修養(yǎng)、情操風范、思想境界，也是對我們每一個教師和每一個公民的基本要求。作為一名教師，要以“三平”精神為宗旨，踐行師德六條，提高自身的師德修養(yǎng)。
通過對“三平”精神的學習，我對自己言談舉止做了深刻反省，我也深刻體會到自己平時教育教學工作中的不足：工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。今后工作中要勇于創(chuàng)新，工作中一步一個腳印，把三平精神落實在教學中。不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學生，時刻關(guān)愛學生的健康成長，言傳身教、為人師表，努力在今后的工作中把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀合格的人民教師。
作為一名平凡的教師，我應(yīng)該在平凡之中樹立遠大的理想目標，在平靜的教學生活中飽含滿腔熱情，在平常的教學及掛職鍛煉中具備強烈的責任感。我決心從以下兩方面做起：
第一，加強自身學習，對自己高度負責。向同行學習、向書本學習、利用網(wǎng)絡(luò)教育，全方位的充實自己。在知識更新加快、傳播渠道多樣化的今天，教師如果沒有真才實學是很難在學生中樹立威信的.。我必須認真鉆研教材，順應(yīng)新課改的教學趨勢，不斷完善自己的教學方法，形成一定的教學特色。平時多走出去聽課，學習優(yōu)秀教師的教學方法，在備課中能有所創(chuàng)新，寫好教學反思，使自己成為一個專長性教師。
利用學校搭建的學習平臺，利用一切聽課和學習的機會，對自己的教學與科研進行反思，及時總結(jié)自己的成功與不足，揚長避短，使自己的教學水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。平時，我應(yīng)該積極認真閱讀各類書本雜志，不僅給予自己正確的引導，更使自己對教學各方面的內(nèi)容有全面的認識與參考，同時也為撰寫論文積累素材，從而提高論文質(zhì)量，積極參加教學論文評比活動。
第二，將教師這個職業(yè)作為事業(yè)來做。教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，將它看成是自己的事業(yè)，才能積極面對自身的社會責任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自己，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。
作為一名教育工作者，通過深入學習，我將在繼續(xù)嚴格要求自己，勤奮工作，積極進取，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學生，時刻關(guān)愛學生的健康成長，言傳身教、為人師表，將三平精神灑遍自己的教學之中，讓每一位學生適應(yīng)時代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻!
教師主題教育心得體會 2
寒假里，學校安排了新教育讀書活動，讀了朱永新老師的《新教育》，受益匪淺。雖然有的讀書筆記只是摘記，但邊讀邊寫的感覺卻越來越好。因為有這樣一個活動，這個寒假比以往的哪個假期都有意義。這次讀書活動對我來說，已經(jīng)由“要我讀”變成了“我要讀”了，每天的看書活動對于我來說是種享受，因為閱讀之后，心生喜悅。
讀書活動，一旦真的讀起來，寫起來，真的很有收獲。新教育讀書活動，給我的第一感覺是“新”，新的理念，新的思路，新的方式，新的方法，新的發(fā)展。絕不同以往的、陳舊的、迂腐的教育思想方法。讀朱永新老師的《新教育》，會有欣然、頓悟、醍醐灌頂?shù)母杏X，在某些自己迷失的領(lǐng)域，又讓我幡然醒悟。尤其是“專業(yè)閱讀，教師發(fā)展的基石”、“專業(yè)寫作，在反思中成長”以及“新教育的九大定律”這三部分讀完，讓我產(chǎn)生了強烈的共鳴，并且有手不釋卷，愛不釋手，不厭百回讀的想法和經(jīng)歷;以至于直想對所有人吶喊、呼吁：都來讀讀這些文字吧!
真的是這樣，讀經(jīng)典的、專業(yè)的書籍，就是在和大師交流、對話，碰撞思維。讀管建剛老師的《不做教書匠》，讀到最后終于明白：不做教書匠，要做教育家!這是展勇氣、顯大氣、勵志氣的教育理想與壯志情懷。雖然是寫給青年教師的，但對于“老教師”的我來說，也讀得心潮澎湃，熱血沸騰，拍案叫絕，掩卷深思。我想我遇到了一本好書，一個良師諍友。讀書有心得，寫作助成長，專業(yè)發(fā)展的路上，我才剛剛起步。
讀了《新教育》，我也在反思自己的過去，以往的工作自己是有愛心，但現(xiàn)在感覺還應(yīng)該會愛，要走進學生的心田，多與學生交流。感謝學校開展的這次讀書活動，讓我聆聽新教育思想，讓我審視自己所做一切的意義，讓我尋找到一條自己突破自己發(fā)展的道路。朱老師說“一個理想的教師，他應(yīng)該是個天生不安分、會做夢的教師�！薄耙粋�優(yōu)秀的教師，必須具有遠大的理想，不斷地給自己提出追求的目標，同時有要有激情。人要會做夢。
優(yōu)秀的教師要永遠伴隨著自己的夢想。當生活沒有夢時，生命的.意義也就完結(jié)了，教育就沒有了意義�！敝炖蠋煹倪@席話撥動了我的心弦。以前我只是有著自己的目標的，那就是做一名有責任心的好教師，希望自己能教好每一名學生。一轉(zhuǎn)眼過去了二十多年，回憶自己過去的教育歷程，僅用“平庸”一詞即可概括。
朱老師給想做教育有心人的教師提出了一個建議：“每天寫教育日記吧，把每天教育中的所思、所想、所感原封不動的記下來，在寫筆記的時候教師能夠與自己對話，這種領(lǐng)悟是一個人成長的最重要的法寶。雖然在這些年里也記下了一些教學隨感，但因為恒心不夠，總會為自己找一些客觀的借口而疏于動筆。為了心中的夢想，從現(xiàn)在起我要挑戰(zhàn)我的恒心，磨練我的意志。
讀罷《新教育》，掩卷沉思，我心潮澎湃。它帶給我更多的是憧憬，是信心，是思考，更是心靈深處的豁然開朗。感謝朱朱老師讓我正走在理想教育的路上，感謝朱老師讓我明白做一個“書香教師”的重要性，感謝朱老師讓我正嘗試著去做一名理想的好教師，同時也非常感謝學校開展的這次讀書活動。
教師主題教育心得體會 3
通過學習“四德”使我進一步深刻認識到作為一名人民教師，自己的為人處事、治學態(tài)度、行為習慣甚至于服飾儀表，一言一行、一舉一動都會直接對學生產(chǎn)生影響，起著極為重要的作用。教師自身要為學生和社會作表率，結(jié)合自身情況下面談?wù)勎覍W習“四德”建設(shè)的認識及學習體會：
一、社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準則，是社會全體公民為維護社會正常生活秩序和人際關(guān)系而必須共同遵守的最簡單、最起碼的社會公共生活準則。我們每個人首先要自尊、自重，加強個人品德的修養(yǎng)，自己尊重自己，才能獲得別人和社會的尊重。它涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。提高社會公德，必須先提高社會成員的個人品德。要大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法為主要內(nèi)容的社會公德，鼓勵人們在社會上做一個好公民。
二、職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的行為準則，是社會主義道德建設(shè)的重要組成部分，是社會道德在職業(yè)活動中的具體表現(xiàn)，是一種更為具體化、職業(yè)化、個性化的社會道德，也是一個人性格、學識和職業(yè)修養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。只有具備良好的個人品德修養(yǎng)，才能在本職崗位發(fā)揮先鋒模范作用，激勵自己在本職崗位上創(chuàng)造優(yōu)異成績。它涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。要大力倡導以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵人們在工作中做一個好建設(shè)者。
三、家庭美德是每個公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行為準則，是每個公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行為準則，是調(diào)節(jié)家庭內(nèi)部成員和家庭生活密切相關(guān)的人際交往關(guān)系的行為規(guī)范。它涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關(guān)系。而和諧的家庭美德是靠每個家庭成員良好的個人品德修養(yǎng)構(gòu)建的。要大力倡導以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)為主要內(nèi)容的家庭美德，鼓勵人們在家庭里做一個好成員。
四、個人品德是指人類個體以心理活動形式表現(xiàn)出來的道德觀念、道德情感、道德行為和道德品質(zhì)，是道德建設(shè)的基礎(chǔ)，是搞好社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)的前提和條件。個人品德的根源是人生觀和價值觀。要提倡以平和、理性、包容的心態(tài)為人處事，正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽，學會自我緩解壓力、調(diào)節(jié)情緒、疏導心理，提高思想境界和情趣品位，培育樂觀、豁達、寬容的精神；反對不顧后果、意氣用事，鉆牛角尖、做出格事。
要提倡以寬容的心態(tài)處理人際關(guān)系，有換位思考的思維，有寬己之心寬人的度量，有責人之心責己的`胸懷，多溝通少誤解，多信任少猜疑，多寬容少計較，相互尊重，相互理解，相互信任，相互包容，相互支持，建立起團結(jié)、友愛、互助、和諧的人際關(guān)系；反對用利害來衡量人際交往，把人與人的關(guān)系建立在價值或金錢之上。要在思想、工作和生活中，努力做到自我教育、自我完善、自我提高，鼓勵人們在任何時刻、任何場合，努力爭做一個有道德的人。
在四德建設(shè)中，人的能動性及個人品德建設(shè)建設(shè)是事關(guān)重要的。個人品德的修養(yǎng)是樹立四德意識、規(guī)范言行舉止、建設(shè)和諧家庭、模范地做好工作、維護社會和諧的基礎(chǔ)，我們每個人在道德建設(shè)過程中要自覺地以自身品德修養(yǎng)為起點，首先向內(nèi)作功夫。個人品德修養(yǎng)是社會公德的擴大，家庭美德、職業(yè)道德、社會公德是個人品質(zhì)的外化與擴大，只有個人具備優(yōu)良品德修養(yǎng)才能由己及人，才能由己及家庭、集體和社會。
由于對師德師風建設(shè)的重要性有了更進一步的認識和理解，從而使自己更重視了自己的言行舉止在學生面前的表現(xiàn)。也對自己進一步提高了師德素養(yǎng)的水平和要求。
我也要把四德教育傳授給我的學生，當今許多青少年學生，大多數(shù)是獨生子女，平時爺爺奶奶寵著，外公外婆慣著，父親母親愛著，一些同學養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的生活習慣，還常常使“小皇帝”、“小公主”的脾氣，我想四德教育的開展讓學生重新確立了正確的世界觀，為今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
作為科任老師和學生接觸的時間很少，我想我只能課上和少量的課余時間和學生在一起，引導學生學習四德知識，做學生心理最真的朋友。我覺得當今的青少年兒童雖然心理上懂得道德概念，但是在實際行動中種種原因總是做不到，不是不想去做，是大家都不去做，結(jié)果自己也不好意思。
解決這個問題最好的辦法就是：在課上的時間給學生們講有關(guān)德育教育的故事，打破學生的心理問題，課下做一些心理輔導。留給學生作業(yè)除了本科的書面作業(yè)還要增加四德教育建設(shè)方面的如：對你的爸爸媽媽、爺爺奶奶說我愛你，很多學生一定羞于出口。我會給他們講家庭美德，第一要做到的就是要有孝心。
我們從小要懂得，父愛如山，母愛如海，爸爸媽媽養(yǎng)育我們，付出了他們的心血和愛心，他們不要我們回報，但我們要有感恩之心，要懂得孝老愛親，愛爸爸媽媽、爺爺奶奶以及其他關(guān)心我們的人。施恩不圖報，但受恩要感恩�，F(xiàn)在我們還小，不能為父母做什么，我們只能對他們說我愛你，謝謝你們的撫養(yǎng)關(guān)愛”。
我會把我想到的付諸行動當中，讓我和我的學生在四德教育中共同進步，一起邁向美好的明天！
我校教師進行了“四德”深入地學習。通過學習，我感想頗多，我要把剛學習的“四德”重要思想貫徹到教育事業(yè)、生活中去，使我們在工作中不斷取得新成效，以下是我學習后的一點心得體會：
一、作為教師應(yīng)努力做到為人師表、以身作則，當然也就離不開個人品德的提高。我們的`工作不僅是教書，更重要的是育人。身為一名教師，我深深知道：在與學生的交往中，教師對學生的影響力是不可估量的，教師的一言一行在很大程度上影響著學生的言行。
“身教重于言教，教師本身就是學生最好的教科書�！币粋�有良好個人品德的教師凡是要求學生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染；一個有良好師德的教師應(yīng)站在學生和家長的立場及處境上思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。這種言傳身教能教會學生學會如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等、尊重、信任等人格力量去感染每個孩子，才能塑造學生的美好人格。
“要求學生做到的，首先要求自己先做到�！边@也是我在班主任工作中對自己的一大要求。這不僅是在學生面前撿起掉在地上的廢紙、垃圾中表現(xiàn)出來，也不單是在班級衛(wèi)生大掃除中和學生一起努力打掃表現(xiàn)出來，而是滲透在生活、學習、活動中的點點滴滴。
作為教師，時刻保持積極向上的陽光姿態(tài)、沉穩(wěn)執(zhí)著的奮斗精神是十分必要的。我經(jīng)常這樣告訴學生：“不要害怕，努力拼搏，化壓力為動力，你會發(fā)現(xiàn)自己是最棒的！”任教十一年來，我在各項競賽和活動中不斷充實自己，挑戰(zhàn)自我，為單位也為自己取得了很多的榮譽，無須過多的語言，學生們從老師的行動中看到了榜樣的力量，自覺地把它運用到自己的學習和生活中去了。
二、作為教師首先應(yīng)該樹立“終身學習”的理念，刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，擴大知識面，讓自己的一桶水變?yōu)橛性搭^的活水，常換常新，源源不斷。為了上好一節(jié)課，總是認真鉆研教材、查閱資料、研磨課例、請教同事。
三、作為教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。
我們相信每個教師都擁有家庭美德。家庭美德的核心就是愛，對每個家人的愛。當然，作為一名光榮的人民教師，不僅要求要愛家人，而且更重要的是應(yīng)該擁有慈母般的愛心，愛每一個孩子、愛我們身邊的每個人。有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中�！睅煇鄄坏扔谀笎�，嚴格不等于厲害。在嚴格要求又熱情愛護中，要嚴在當嚴時，愛在細微處。充滿愛的嚴與表現(xiàn)為嚴的愛相結(jié)合，才能贏得學生的尊敬和理解，贏得家長的信任與支持。對待學生，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學兼優(yōu)的好學生或是令人頭疼的學困生，均應(yīng)一視同仁，愛得公正，愛得讓學生信服。
教師只有用愛心對待每一個學生，特別是對思想行為有偏差、文化學習滯后的學生。我們要特別注意保護每個孩子的自尊心、積極性，更要用寬容心對待他們。當然，作為一名班主任愛優(yōu)生并不難，難的是愛學困生。著名的教育家陶行知先生對我們教師說過一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生�！蔽乙恢便懹浽谛模茄�，只有師愛才能凝聚學生的心，才能使其“親其師，信其道”；只有滿腔熱情，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業(yè)心，才能成為人民滿意的教師。
通過學習“四德”，我的心靈受到了一次徹底的洗禮。我深知只有具有“四德”的教師，才能陽光地生活、工作，才能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，并對不同學生以不同的鼓勵、不同的教育。我要認真踐行“四德”要求，提高“四德”意識與水平，以無限愛心投入到教育工作中。
教師主題教育心得體會 4
百年大計，教育為先。教育質(zhì)量的好壞決定一個國家未來的核心競爭力，所以教師在這一過程中起重要作用。一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想、新觀念。
“四有”好老師不是社會給老師制定的桎梏，而是一個標準，在這一標準下，老師應(yīng)該做的是努力達到這一標準之上，成為一名合格的`教師。
作為一名師范生，我心中的四有教師是這樣的：有更高的理想追求、良好的道德素養(yǎng)、扎實的專業(yè)知識、永遠關(guān)愛學生。
崇高理想信念是前進道路上的那一顆最耀眼的星，擊退黑暗，照亮前路；高尚道德情操是心靈深處的.那最鮮紅的血液，流通五臟六腑，深入骨髓；深厚扎實學識是高樓建筑的那最堅固的地基，夯實基礎(chǔ)，平地而能高樓起；懷抱仁愛之心是黑暗空間內(nèi)的那盞蠟燭，燃燒最后一絲光亮，照亮最后一個過路人前往詩和遠方。
教師是講良心的職業(yè)，既然選擇了，那便要做好燃燒自己的準備，無怨無悔。
教師主題教育心得體會 5
作為曾經(jīng)進入過教育系統(tǒng)，后來又從事過其他工作的我來說，對于“師德”二字有更深的體會。
教師首先是普通人，其次是職業(yè)人，最后也是最重要的是教育者。那么教師的職業(yè)道德即師德，也不同于其他的職業(yè)道德。所謂師德，是指教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。曾經(jīng)有一位教育家說過：“教師是一種精神。老師在我們心中留下的是對我們靈魂的塑造、品德的塑造 ，他們的靈魂，他們的思想，是深深扎在我們心中的�！苯處煹墓ぷ鲬B(tài)度及道德觀將直接影響學生品德的形成與發(fā)展，而這種影響又是無形的、潛移默化的，甚至是長遠而深刻的。因此我們應(yīng)該深刻認識到師德的重要性與遵守師德的必要性。
要恪守師德，做到問心無愧，我想到十二個字，那就是“以身作則，愛崗敬業(yè)，心存大愛”。
以身作則是師德的基礎(chǔ)，也是教師之所以稱為“教師”的基本原則。教師在學生的心目中有很大的作用，要求學生做到的，我們自己首先就要做到。我們要嚴于律己，經(jīng)常進行自我批評與自我反省，發(fā)現(xiàn)自身不足的同時，積極改正，給學生留下一個正義的教師形象。
愛崗敬業(yè)與心存大愛是師德的集中體現(xiàn)，也是教師這一職業(yè)的靈魂。作為教師不但要搞好自己的業(yè)務(wù)，教好書，更要育好人。我們不但要關(guān)心學生的學習，更要關(guān)注學生的思想與心理。我們要尊重學生的自尊與對自由的渴望。愛學生就要寬容學生，相信學生的能力與善良的心。愛學生就要有責任心。
責任，是一種使命；責任心，是一種使命感，教師的責任心主要體現(xiàn)在教書育人上，體現(xiàn)在教育教學行為的細節(jié)上。責任心是“以身作則，愛崗敬業(yè)，心存大愛”的巨大動力。
無論是對自己，對學生，對家長，還是對教師這份職業(yè)，我們需要的都是責任。
教學上，重新進入教育系統(tǒng)的我更應(yīng)該盡職盡責、勤勉教學。認真做好每一次家訪、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，認真改好每本作業(yè)，認真解決每個學生的問題。。。把一顆責任心融進日常工作的每一個細節(jié)中去。
對于學生，平等民主寬容。我們應(yīng)該積極與學生進行溝通交流，了解學生的心理。尊重學生的想法與建議，保護他們的自尊。尊重學生的個性與發(fā)展差異。注意學生的細節(jié)，適時進行提醒與交流。寬容但不縱容，注意方式方法，使學生向好的方向發(fā)展。
對于家長，注意方法，及時溝通。家校聯(lián)系是教師與家長獲取學生最真實的'表現(xiàn)的重要途徑之一。家校聯(lián)系可以進一步了解學生的家庭環(huán)境與成長經(jīng)歷，能夠及時發(fā)現(xiàn)學生存在的不足，教師可以根據(jù)個體差異選擇不同的方式提供幫助。家長的信任與滿意是教師教學的.重要后盾，也是教師工作的重大外在動力。家長的教育對于學生的學校表現(xiàn)也有很大的作用。但是因為初中生正處在獨特的心理發(fā)展期，與家長的溝通要特別注意方法。切勿讓學生認為老師“打小報告，告狀”。這樣會讓學生產(chǎn)生厭惡心理，進而取得適得其反的效果。
對于自己，為了能讓學生真正從自己身上學到知識，要適時充電，加強專業(yè)知識學習，與時俱進。我們更要加強各類知識的學習，增加自己知識量，讓學生明白博覽群書的重要性，這也是增加教師人格魅力的重要手段。
“既然選擇了在黑板前的站立，你就選擇了一種永恒的姿勢、一種使命、一種責任、一種默默無聞、光明磊落的情懷�！边@就是師德，也是教師學習永恒的主題。
教師主題教育心得體會 6
3月23日，邢臺會寧中學高一年級全體班級的班主任和班長都參加了關(guān)于如何開展主題班會的會議，這個會議得到了學生的一致好評。
在學校，常以班級為基本單位來展開教學活動。因此，班會的開展對于學生提高學習意識，樹立崇高理想，確立學習目標有著至關(guān)重要的作用。班會能使學生得到更深刻的教育，一次生動的教育課往往能讓學生終生難忘，銘記于心。而且，學生通過參與到班會來進行自我反思和自我教育，學生的創(chuàng)造能力，組織能力和活動能力都得到極大的提升。
如何開展主題班會就成了一個重要的問題，我認為大致可以從這幾個方面著手：
一、選取班會的主題
主題是班會的核心和靈魂，主題直接反映了班會的.主要內(nèi)容和目的。班會的主題可以根據(jù)班內(nèi)學生的具體實際情況來定，主題不能過于寬泛，要從細節(jié)抓起。比如說，某個班剛剛結(jié)束了月考，那么就可以針對這次月考該班級考得不理想的學科來作為主題，例如化學成績不理想，那我們就把班會的主題定為：學習化學有妙計，然后根據(jù)這個主題開展一系列的活動。如果班級衛(wèi)生不好，那么我們就可以圍繞打掃衛(wèi)生來展開班會活動。
二、動員全體學生廣泛參與
班會不是一個人的班會，不能只有班主任一個人參與班會的組織，辦理的全體學生都要參加，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，使全體學生都參與到班會的組織中去。當我們確定了班會主題以后，就要根據(jù)主題來確定班會的主要內(nèi)容和形式，要做到讓更多的學生參與進來，比如我們可以讓全體學生宣誓，或者是齊唱勵志歌曲，這種集體儀式很容易調(diào)動學生的積極性集體榮譽感。
班主任要發(fā)動全體班集體成員共同參與，達到自我教育的目的。教師要相信學生的能力，大膽的放手讓學生去做事。教師在主題班會課中可以是一個幕后工作者。
三、班會內(nèi)容要要新穎多樣
如果班會里的活動一成不變會讓學生覺得乏味無趣，這樣就達不到班會的目的，所以我們開展班會要做到讓班會的活動符合學生的.心理需求。比如適當穿插一些集體小游戲，學生的才藝表揚等娛樂性的活動，也可以播放一些學生喜歡的音樂和視頻。
四、班主任要搞好主題班會的總結(jié)
并在總結(jié)中善于“借題發(fā)揮”，點到實質(zhì)，“舉一反三”，以教育多數(shù)學生。同時還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。 總結(jié)可以是展示班會的內(nèi)容，同學們的觀點，也可以是班會中提出的一些需要改進的問題。班會結(jié)束后，要布置一定的課后反思感悟小作業(yè)，把班會的思想教育內(nèi)容真正融入在學生的思想行為中。
總之，一個優(yōu)秀的班集體，離不開成功的主題班會課，一個優(yōu)秀的班主任，必須能上好每一節(jié)主題班會課。相信我們班主任能夠利用主題班會彰顯德育教育的魅力。
教師主題教育心得體會 7
12月份，我校召開了“立德樹人、立教圓夢”的師德主題教育月活動動員大會，育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學生。
通過這一階段的學習，讓我對《20XX年河南省十大師德標兵先進事跡》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和責任感，努力做一個教書育人、為人師表的人民好教師。學校在師德教育活動中，開展了集體學習與個人自學相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學習了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認識到我的人生價值。作為一名教師，我應(yīng)當為人師表，做學生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認清和對待自己應(yīng)履行的職責。
通過開展師德師風學習，使我更加清醒地認識到學生作為學習的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把學生的這種習慣當成“不懂事”，事后想來，這樣的我是不應(yīng)該的.，事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感覺和要求，優(yōu)秀的學生人人喜愛，然而調(diào)皮的學生也并非一無是處。
作為一名教師要有一副“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點。以“點”帶面促進學生進步，在今后的.教學中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學生，要學會用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵自己。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學方面首先要把學生當作朋友，改變師道尊嚴的舊觀念，使自己的教育深受學生喜愛，家長認可，做一個人民滿意的教師。
通過學校開展的師德師風學習，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付出實際行動，在教育教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自己的學識，提高自身能力，業(yè)務(wù)水平；其次，在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養(yǎng)學生多方面的智力；另外，作為一名后勤教師，更要在自己的崗位上服務(wù)好師生，努力使自己的工作更出色，讓廣大師生滿意永遠是我們的目標。
總體而言，這次師德學習是很有必要的，不但要把師德學習落實在12月份，更要把師德學習放在平時的每一天。通過近一階段師德的學習中，那些先進教師的精神和行為感動了我。愿”立德樹人、立教圓夢“這一理念伴隨我們每一天，讓每一位教師感到工作是快樂的，奉獻是幸福的！
教師主題教育心得體會 8
接到通知說要進行四德教育，而且還是一天，感到又要受一天罪了。但是讓我沒想到的是，四德教育還能這樣講，生動的故事、鮮活的案例一個接一個，讓人感慨、警醒、思考，在極為有趣的互動中讓人理解了原本深奧的四德內(nèi)涵。一天時間的不知不覺過去了，大家都還意猶未盡。感謝xx老師給我們上了一堂豐盛的心靈大餐。
xx老師的課程主題是《四德修養(yǎng)，幸福人生》，宋老師主要從：
�。�1）道德與生活；
（2）社會公德；
�。�3）職業(yè)道德；
�。�4）家庭美德；
�。�5）個人品德；
�。�6）陽光心態(tài)，快樂工作。
這六個方面進行了通俗易懂、生動活潑、幽默風趣、妙趣橫生的四德授課。通過此次“四德”培訓，使我的心靈經(jīng)過了一次凈化，內(nèi)心深處感觸頗多。我要把剛學習的.“四德”內(nèi)容貫徹到工作、生活中去，使我在生活中增添正能量，工作中取得新成效。下面是兩點體會。
第一是內(nèi)求與自律。
xx老師認為，道德的養(yǎng)成主要是靠一個人內(nèi)在的追求。個人的修養(yǎng)特別是個人品德的修養(yǎng)是樹立四德意識、規(guī)范言行舉止、建設(shè)和諧家庭、模范地做好工作、維護社會和諧的基礎(chǔ)。實際上，這是要求我們每個人在道德建設(shè)過程中自覺地以自身品德修養(yǎng)為起點，首先向內(nèi)作工夫。社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德體現(xiàn)為一種系列關(guān)系，個人品德是系列之始，亦即個人品德、修養(yǎng)、構(gòu)建和諧家庭、建設(shè)和諧社會有內(nèi)在的統(tǒng)一性，個人品德修養(yǎng)是社會公德的擴大，家庭美德、職業(yè)道德、社會公德是個人品質(zhì)的外化與擴大。不僅如此，在道德建設(shè)與人的'關(guān)系中，人還是道德的體現(xiàn)者，只有個人具備優(yōu)良品德修養(yǎng)才能由己及人，才能由己及家庭、集體和社會。
第二是要知行合一。
xx老師認為，道德的修養(yǎng)“知易行難”。作為一名國有企業(yè)的員工，我應(yīng)該以身作則，將“四德”作為立身的精神尺度和標志，作為工作的行為準則。
一是要自覺遵守社會公德，就要帶頭做到文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法；同時要堅持道德價值論上的“公私之辨”，繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)的重義精神。
二是要培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，要做到愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會。
三是要積極弘揚家庭美德，就是要做到尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)。家庭是社會的細胞，古人將“齊家”放在“治國”之前，就是因為維持家庭關(guān)系的和睦穩(wěn)定，是保證社會的安定的重要前提。
四是要努力提升個人品德，就要做到正直無私、謙虛謹慎、團結(jié)友愛、勤奮奉獻、言行一致。
古代思想家十分重視“修身為本”的思想，尤其強調(diào)管理國家的官吏，特別是最領(lǐng)導者，必須首先端正自己的思想和行為，然后才能管理好他人，也就是正人必先正已。修身為本，要提高整個社會和國家的道德水準，只有從每個社會公民自身的道德修養(yǎng)開始才能實現(xiàn)。
總之，xx老師一天的四德培訓課程，如春風沐浴了人的心靈，如甘露灑滿了道德干渴的心田。通過對“四德”教育的學習，使我不斷反思自己的行為，對自己工作和生活中的錯誤和過失及時的得以糾正，使自己的思想境界不斷的提高，我一定會以此為契機，努力提升自己的道德素養(yǎng)。
教師主題教育心得體會 9
20xx年8月29日，xx試驗小學組織了師德教育陳述會，會上張書記作了“不忘初心，砥礪前行，做美好的引路人”的專題陳述。經(jīng)過學習使我收獲頗豐。
高爾基從前說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只需愛孩子的人，才干教育孩子�！苯處煹膼凼墙艹鰩熒�(lián)絡(luò)的潤滑劑，教師的愛是教育作業(yè)的魂靈。有了愛，我們之間就能以誠相待、志同道合。有了愛，師生就能夠無障礙地溝通；有了愛，在師生調(diào)和的氣氛中，就能夠展開教育互動，進步教育的實效性。在多年的教育實踐中我深深地體會到愛孩子首要要尊重孩子，要相等民主地對待孩子，尊重他們展開的積極因素，讓他們自動地展開。
因而每逢孩子有作業(yè)跟我來講時，我都認真地聽，而且同單個幼兒對話時，我一般都蹲下來，使孩子感到教師是尊重他的'，孩子們已把我當成了‘大朋友’，有什么作業(yè)都樂意跟我講。在日常的教育進程中肯定不能體罰或相體罰，更不能侮辱孩子，不然不只傷了孩子的`品格和自尊心，更簡單讓孩子對學習失掉愛好、對校園發(fā)生懼怕的感覺，乃至是排擠來園上學等。
幼兒可塑性大，模仿性強，教師的一言一行、一舉一動都回對他們起到耳濡目染的效果。乃至能夠說，幼兒教師的道德水平，決議著幼兒的道德水平。因而，我們做幼兒教師的必定要嚴于律己，一馬當先，不時處處給幼兒以典范之影響。日常作業(yè)中注重本身的涵養(yǎng)，做到文明、禮貌，長于與人協(xié)作，待人真誠，有耐性、不煩躁，談吐文雅，樸素，活波大方，正經(jīng)、整齊，誠篤有自傲，心口如一，動之以情，以情育人，曉之以理，以理塑人。在往后的教育教育作業(yè)中我將嚴厲要求自己，用心呵護每一個孩子，做一名優(yōu)異的幼兒教師。
教師主題教育心得體會 10
通過這次師德師風的教育學習，使我深深地認識到如何來做好一位合格的幼兒教師。有以下方面：
首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè)，勤懇工作，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。其次，教師要熱愛幼兒�！皭塾變喝鐞圩印笔菐煹碌囊粋�重要體現(xiàn)。
只有熱愛幼兒，尊重幼兒，真正從生活和學習等各方面去關(guān)心他們，才能促進幼兒發(fā)展。教師要根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律，有的放矢地進行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導之以行。教師不僅要向幼兒傳授知識，還要教會幼兒學會做人。如果教師無幼兒之心，則很難讓幼兒敬佩、信服，以至于對平時的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會產(chǎn)生負面影響。
師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的`奉獻精神。另外，師德最外在的體現(xiàn)是以身作則、為人師表。教師除了言傳，更要身教。每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為幼兒樹立一個模范的榜樣，用自己的示范行為去感染每一個幼兒、教育每一個幼兒。正所謂“其身正，不令而行”。否則，“雖令不從”。因此，教師要自重、自省、自警、自勵、自強，言行一致。只有這樣才能“春風化雨，潤物無聲”。
總之，每一位教師應(yīng)培養(yǎng)自己形成良好的師德，在師德中真正體現(xiàn)自我價值。道德立于心，工作成于手。“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身，還是對幼兒都是尤為重要的。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀文化，做到“古為今用”、“洋為中用”，既教書又育人，培養(yǎng)幼兒勤學好問、勇于創(chuàng)新，既打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)，又提高幼兒的人文素養(yǎng)。
教師主題教育心得體會 11
“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛更困難。我們在教師人格特征，涉及到教師的師愛問題。林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”因為教師對學生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的.且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎(chǔ)，學生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。
因此，師愛就是師魂�！逼鋵�，林崇德教授就是師愛的`典范。之所以如此，他今年被評為全國勞動模范。我們有的老師，就沒有讓學生體會到老師對他們的愛。
例如，有一位中學老師，他從初一開始接了一個班，班中有一位學生，上課從來不舉手，即使老師點名，她也不發(fā)言，已經(jīng)到了初二第二個學期了，她還是如此，有一天，老師為了讓她發(fā)言，就想出一絕招。老師首先叫這個學生站起來回答問題，而這位學生站起來，可是頭是低下的。老師說：“請你抬起頭來，往前看，看見了什么？”這位學生輕輕地回答說：“我沒有看見什么？”“你再仔細看，看見了什么？”學生還是搖搖頭，老師就指著黑板問：“這是什么？”“哦，這是黑板，”“對，你的前途就像黑板一樣黑！”老師回答說。老師從他的出發(fā)點來說，他是為了關(guān)心學生的學習，可是，一句話，不僅傷害了那位學生，而且，傷害了全班學生的自尊心。
教師的心理素質(zhì)是在教學活動中表現(xiàn)出來的心理特點。它由四大系統(tǒng)構(gòu)成，即，動力系統(tǒng)，人格特征系統(tǒng)，操作系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)。每一大系統(tǒng)既有各自的特點和作用，又是緊密地聯(lián)系在一起相互制約，相互影響。教師的動力系統(tǒng)包括教師職業(yè)的興趣、動機、信念、理想等。因此，理想是教師動力系統(tǒng)的重要內(nèi)容。
理想是一個人的奮斗目標，是個體所向往的或所要模仿的事物或人的主觀形象。教師的理想具有不同的表現(xiàn)形式和層次。有的把個人發(fā)展作為奮斗目標，有的為多培養(yǎng)出優(yōu)秀人才作為奮斗目標等。由于理想的層次不同，因此在教學工作中產(chǎn)生的動力也不同。那些具有為社會的發(fā)展與進步而努力奮斗的教師、具有高尚師德的教師，才具有長遠而高尚的理想，由此產(chǎn)生的動力就巨大。
他們不為眼前利益所困惑，嘔心瀝血，對教育事業(yè)執(zhí)著追求，貢獻出自己的全部�？傊瑥慕處熕刭|(zhì)的構(gòu)成要素來看，師德是教師素質(zhì)的核心。
醫(yī)院主題教育心得體會 1
根據(jù)醫(yī)院學習安排，我積極參加醫(yī)院開展的本次“廉潔文化”為主題的教育活動。
學習了有關(guān)文件精神，通過學習使我認識到醫(yī)院要發(fā)展，與醫(yī)院發(fā)展相適應(yīng)的人文管理環(huán)境，即醫(yī)院廉潔文化的培育仍是一個不可忽略的重要因素。建設(shè)醫(yī)院廉潔文化，必須健全廉政制度，規(guī)范廉政監(jiān)督體系，堅持制度文化與監(jiān)督文化并重，才能促進醫(yī)院的和諧發(fā)展。
一、立足于增強廉潔自律意識，掌握與理解廉潔文化的內(nèi)涵
廉潔文化從內(nèi)容上主要表現(xiàn)為道德和制度兩個層面。廉潔文化的目標是培育社會的主流價值觀和建設(shè)清正廉明的社會秩序。廉潔文化的方式主要通過寓教于文、寓教于理、寓教于樂的形式，把理想信念、職業(yè)道德、社會公德和家庭美德，更深入地滲透到廣大黨員干部和職工群眾的思想中，從而進一步陶冶情操，豐富精神內(nèi)涵，提升精神品位，促其消除腐敗意識。吳官正同志講，廉政文化就是以建設(shè)社會主義先進文化的要求，進一步拓寬反腐倡廉教育的覆蓋面，積極倡導與中華民族優(yōu)秀文化相承接、與時代精神相統(tǒng)一的廉潔文化。
廉潔文化作為我們黨反腐倡廉教育的重要內(nèi)容，在建立健全懲防腐敗體系，加強源頭制腐工作和構(gòu)建和諧社會中起著至關(guān)重要的作用，近幾年的實踐表明，建設(shè)好社會主義廉潔文化，有利于密切黨和人民群眾的血肉關(guān)系，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)；有利于堅定理想信念，促進《實施綱要》的貫徹落實；有利于在全社會形成廉潔的氛圍，促進社會主義和諧社會建設(shè)。
一個醫(yī)院的廉潔氛圍濃厚不濃厚，是衡量這個醫(yī)院能否和諧發(fā)展的一個重要指標。腐敗現(xiàn)象之所以滋生蔓延，一個重要原因就是腐敗行為背后有腐朽文化作支撐，腐朽沒落的官本位意識、貪圖享樂的思想觀念、醉生夢死的生活方式等還有著一定的市場。廉潔文化是腐朽文化的對立面和批判者，它以鮮明的態(tài)度批判腐朽文化，從根基上摧毀極端個人主義、享樂主義等觀念，在全社會形成以廉潔為榮的濃厚氛圍，給腐敗行為造成巨大的社會輿論和社會心理的壓力。只有這樣，才能把廉潔自律意識滲透到人們的思想中，落實到人們的行動中，才能增強廉潔自律的意識，才能有效地遏制腐敗現(xiàn)象。
二、立足于規(guī)范廉政行為，健全和完善制度文化的約束機制
制度文化是廉潔文化的重要組成部分。醫(yī)院制度文化的'建設(shè)具體要實施三項基本制度。一是強化黨風廉政建設(shè)責任落實制度。堅持年初簽訂黨風廉政建設(shè)責任書，明確責任目標和責任內(nèi)容。二是建立領(lǐng)導集體議事制度。重大決策、重要人事任免、重大項目投資和大額度資金運作內(nèi)容、程序及責任追究辦法的規(guī)定，實行民主集中制，由領(lǐng)導班子集體討論作出決策，避免出現(xiàn)由少數(shù)人說了算的現(xiàn)象。對不按規(guī)定執(zhí)行，造成直接經(jīng)濟損失和不良影響的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定，對負有相應(yīng)責任的領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部追究其責任。三是推行關(guān)鍵崗位權(quán)力分解和輪崗交流制度。對管理人財物等重要單位和部門的領(lǐng)導干部定期輪崗交流，防止權(quán)力的越軌或濫用。
三、立足于深化源頭治腐，實施監(jiān)督文化的權(quán)力制約機制
要不折不扣地實施監(jiān)督文化，完善權(quán)力約束機制，從源頭上預防腐敗，確保權(quán)力運作的規(guī)范有序。第一，加強輿論宣傳監(jiān)督。通過輿論宣傳，對廉政的典型事例進行表彰獎勵，對違法違紀行為及時曝光，讓社會公眾批評、監(jiān)督，在全社會形成弘揚正氣、遵守廉潔文化規(guī)則的輿論氛圍。第二，加強群眾監(jiān)督。在職代會上，對領(lǐng)導班子成員進行民主評議，深入推行廠務(wù)公開制度等。第三，搞好家庭監(jiān)督。醫(yī)院在開展廉政教育時，邀請干部配偶一起參加。
第四，加強民主監(jiān)督。實行多種形式的領(lǐng)導干部述職述廉制度，健全重大事項報告制度、質(zhì)詢制度。醫(yī)院可利用工會、職代會、公示欄以及職工群眾來信等不同渠道來加強監(jiān)督。第五，加強黨組織監(jiān)督。通過誡免談話、通報批評、嚴格獎懲等手段對各級領(lǐng)導干部實施監(jiān)督。強化領(lǐng)導班子內(nèi)部監(jiān)督，完善民主集中制的具體制度。加強對各級黨政領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部黨風廉政建設(shè)的規(guī)范化考核。第六，加強法制監(jiān)督。通過開展黨紀條規(guī)教育和普法教育，使廣大黨員干部增強法制監(jiān)督意識，提高依法辦事的責任和能力，防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
總之，只有堅持不懈地做到從醫(yī)院內(nèi)部到醫(yī)院外部，從領(lǐng)導班子到職工群眾形成多層次、全方位的廉潔文化體系，堅持制度文化與監(jiān)督文化并重，在落實上狠下功夫，就能發(fā)揮廉潔文化的威力，從而為醫(yī)院的和諧發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
醫(yī)院主題教育心得體會 2
為進一步加強黨風行風建設(shè)，強化職工廉潔自律意識，改進工作作風，改善醫(yī)療服務(wù)，規(guī)范診療行為，提高醫(yī)療質(zhì)量，為患者提供主動、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，院黨委按照上級的統(tǒng)一部署，在全院開展黨風廉政教育，我認真參加這次教育活動，通過學習教育我感觸很深，使自己對開展黨風廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進一步的認識和了解。
自己對相關(guān)內(nèi)容在原有的學習基礎(chǔ)上有了更進一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強拒腐防變意識和能力，提高了保持清正廉潔的自覺性，在思想上筑起黨風廉政建設(shè)防線和思想道德防線。
近年來，在新的形勢下黨員干部出現(xiàn)了一些新情況，有些問題甚至比較突出，比如個別黨員干部理想信念動搖，思想觀念陳舊，帶領(lǐng)群眾前進的能力不強，事業(yè)心、責任感不強，思想作風不端正，工作作風不扎實，民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力不強，缺乏解決復雜矛盾的`能力，有的甚至以權(quán)謀私，腐化墮落；創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強，有的甚至軟弱渙散。針對這些問題醫(yī)院堅持教育與管理相結(jié)合，創(chuàng)新教育形式，豐富教育載體，增強教育學習的針對性和有效性，采取專題教育、觀看錄像、座談交流、專題輔導講座、演講比賽等形式。結(jié)合工作崗位開展學習和討論活動，促進對黨員領(lǐng)導干部的教育、管理和監(jiān)督，強化黨員領(lǐng)導干部廉潔從業(yè)意識，筑牢拒腐防變的思想道德防線。
通過這次宣傳教育活動，使全院的黨員干部、職工受到深刻的職業(yè)教育、法制教育和紀律教育，提高了遵規(guī)守紀和廉潔自律的自覺性，增強制度執(zhí)行力度，樹立行業(yè)正氣，正確認識新時期醫(yī)療機構(gòu)和全體從業(yè)人員必須恪守的宗旨，樹立正確的職業(yè)理想、職業(yè)信念，自覺將人民群眾利益放在首位，把患者的滿意度作為衡量服務(wù)的標尺，努力為病人辦好事、辦實事，樹立良好的從業(yè)形象，改善醫(yī)患關(guān)系，提高社會的滿意度，為推動醫(yī)院科學發(fā)展、構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系發(fā)揮保障和促進作用。
醫(yī)院廉潔文化建設(shè)是醫(yī)院文化建設(shè)的重要內(nèi)容，是醫(yī)院核心競爭力的集中展現(xiàn)和人文管理的升華，為促進我院作風進一步好轉(zhuǎn)，服務(wù)進一步完善，形象進一步提升，營造良好的醫(yī)院廉潔文化氛圍。
本次活動使我們感到：醫(yī)院采取了務(wù)實的作風，有實干的行動，堅持“干”字當頭、“實”字為先，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實干求實績，以實干求發(fā)展，衡量職工的工作能力標準主要是看實績。其次是院領(lǐng)導廣泛動員，認真部署，大力倡導廉潔自律、遵紀守法，愛崗敬業(yè)，科室結(jié)合工作實際，在參加醫(yī)院各項活動的同時，積極開展有特色的宣傳教育活動，努力營造醫(yī)院和諧健康、科學發(fā)展的新局面。
第三是突出重點，確保實效。醫(yī)院首先抓好黨員、領(lǐng)導干部和關(guān)鍵部門、關(guān)鍵崗位人員的教育學習，各支部、各科室要結(jié)合行業(yè)特點，開展廉潔文化主題教育活動。此次學習教育活動要求科室注意總結(jié)活動中好的經(jīng)驗和做法，中層及黨員寫出心得體會，及時報送，確保教育學習活動取得實效。
警鐘長鳴，筑牢防線。我作為一名中層干部，今后一定認真學習黨的路線方針、政策，學習專業(yè)知識，不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，從嚴自律，管住自己，自覺接受監(jiān)督。在實際工作中，嚴格遵守各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導安排，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，認真履職，完成領(lǐng)導安排的各項工作任務(wù)。
醫(yī)院主題教育心得體會 3
醫(yī)院廉政文化，對于樹立典型，弘揚正氣，抑制不正之風，營造良好的院風起著舉足輕重的作用。毫無疑問，絕大多數(shù)醫(yī)院職工是把自己的利益、命運同醫(yī)院的發(fā)展緊密相連的，他們自覺維護醫(yī)院利益，維護患者利益。但是也有個別醫(yī)務(wù)人員，受拜金主義、個人主義等不良風氣的影響，收受“紅包”、開單提成、亂收費等在社會上造成惡劣影響，損害了群眾利益，敗環(huán)了醫(yī)院形象。
開展廉政文化進醫(yī)院活動就是要采取廉政文化的教育引導，靠醫(yī)護人員的嚴格自律，更要靠規(guī)章制度的約束，以實現(xiàn)自我控制，保持良好的職業(yè)風范，從而形成團結(jié)和諧與積極向上的工作氛圍。充分運用廉政文化具有的滲透力和教育功能，促使醫(yī)務(wù)人員形成良好的思想品德，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、利益觀，筑起思想道德防線很有必要。
一是要強化廉政意識。
意識是實踐活動的先導，世界上沒有無意識的行為。但是正確的意識才能對正確的實踐活動起到指導作用，錯誤的意識往往會將實踐活動引向歧途。在醫(yī)療行業(yè)中，有無廉政意識對醫(yī)務(wù)人員的廉政行為的培養(yǎng)是非常重要的。具體來說，“讓人民群眾看得起病，看得好病”，是醫(yī)院廉政文化建設(shè)的根本目標，這個目標任何時候都不能偏離。
圍繞這個目標，醫(yī)院廉政文化建設(shè)必須以科學發(fā)展觀為指導，以廉潔自律、廉潔行醫(yī)為準則，以服務(wù)人民群眾為宗旨，強化勤政廉政意識。通過開展勤政廉政教育，使廣大醫(yī)務(wù)工作者做到勤政廉政和廉潔行醫(yī)，切實提高廣大醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，促進社會主義和諧社會的建設(shè)。
二是優(yōu)化廉政環(huán)境。
環(huán)境是造就一定行為習慣的基礎(chǔ)，這是唯物主義的認識路線。一定的道德行為為習慣離不開一定的優(yōu)良環(huán)境。要讓廣大醫(yī)務(wù)人員在市場經(jīng)濟大潮面前能夠自覺抵制拜金主義，養(yǎng)成患者至上的優(yōu)良品行，沒有廉政環(huán)境的影響是不行的。要注意營造廉政氛圍，定期或者不定期地組織開展多種方式的廉政教育活動，引導廣大醫(yī)務(wù)人員樹立高尚的醫(yī)學倫理道德理念。把“一切以病人為中心”、“一切為了病人、為了病人的一切”的服務(wù)理念貫穿于整個醫(yī)療服務(wù)過程。
要注意營造廉潔行醫(yī)的輿論氛圍，充分利用醫(yī)院內(nèi)部的信息、墻報、宣傳欄等大力宣傳反腐倡廉和加強行風建設(shè)的重要意義。充分利用醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)知識分子多和文化底蘊深的優(yōu)勢，開展喜聞樂見的廉政教育活動，通過寓教于文、寓教于理和寓教于樂的形式，潤物細無聲地滲透進醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)行風建設(shè)的方方面面，從而潛移默化地影響廣大醫(yī)務(wù)工作者的`思想，陶冶廣大醫(yī)務(wù)工作者的道德情操，提高醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)干部和醫(yī)務(wù)人員隊伍的素質(zhì)。
三是要落實廉政制度。
制度是成文的具有行業(yè)特點的行為規(guī)范，它對一定行來的人員的行為起到規(guī)范作用。在醫(yī)療衛(wèi)生單位，大多數(shù)醫(yī)務(wù)工作者都面臨著金錢、人情的考驗。單靠說服教育不行的，必須制定相應(yīng)的規(guī)章制度。各醫(yī)療衛(wèi)生單位應(yīng)根據(jù)本單位反腐倡廉和行風建設(shè)的實際，制定符合本單位實際可操作的廉潔行醫(yī)規(guī)定，做到有章可循和違章必糾，真正使廣大醫(yī)務(wù)工作者在規(guī)定范圍內(nèi)從事醫(yī)療活動。
實行廉政責任制和公開承諾制，比如科主任要代表科室與院黨組織鑒訂廉政責任狀，科室醫(yī)務(wù)人員與科室簽訂廉政責任書和優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾書，院科兩給負責，責任到人，增強干部職工的責任感和執(zhí)行力。建立個人廉潔檔案，將其廉潔情況與效益工資和年度考核、職稱晉升相掛鉤，提高干部職工的自律意識和廉政文化建設(shè)的積極性。
四是要樹立廉政典型。
要運用正反兩方面的典型，告訴醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，以此規(guī)范廣大醫(yī)務(wù)工作者的思想和行為。俗語說：“喊破嗓子不如做出樣子”。身邊的人和事往往最有說服力，要通過培育廉政典型，使廣大醫(yī)務(wù)工作者學有榜樣、趕有目標。還要善于運用對典型案例的剖析，積極開展警示教育，從源頭上預防腐敗現(xiàn)象和不正之風的滋生漫延。
醫(yī)院主題教育心得體會 4
若守其初心，始終不變”，這是詩人蘇軾的初心；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是壯士文天祥的抱負初心；“溯夫吾黨革命之初心，本以救國救種為志，欲出斯民于水火之中，而登之衽席也”，這是偉人孫中山的初心；“生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，這是好人雷鋒的初心。
我想蕓蕓眾生，皆人便有初心吧，譬如環(huán)衛(wèi)工人的初心是維護城市的美麗妝容，譬如警察的初心是全心全意為人民服務(wù)，捍衛(wèi)城市安全等等，而作為一名醫(yī)生，我的初心又是什么？
時光飛逝，記得高考畢業(yè)選專業(yè)時，不顧家人反對，悄悄自己做主，選擇醫(yī)學專業(yè)，想要成為一名救死扶傷的醫(yī)生，這或許就是懵懵懂懂的年紀美好而又純真的初心吧。從大學畢業(yè)，我便有幸在北京四季青醫(yī)院工作，從一名剛畢業(yè)毫無臨床經(jīng)驗的醫(yī)學實習生，變成了一名合格的婦產(chǎn)科醫(yī)生，越來越感受到醫(yī)生是一個偉大的.職業(yè)，健康所系、性命相托。
作為一名醫(yī)生，在大家相聚的歡樂時刻，我們在醫(yī)院關(guān)心照顧患者；在城市燈滅大家安穩(wěn)入睡的夜里，我們在緊張地守護母嬰生命安全。婦產(chǎn)科的工作是平凡而又神圣的，那些孕育美好新生命的患者們把最寶貴的健康和生命托付給了我，我想盡自己的努力做好每一件工作上的事情，讓她們放心、滿意，不辜負她們的所托，成為她們可以信任的`“親人”，所謂“醫(yī)者仁心”。然而我想醫(yī)生，對自己真正親人會有些許的愧疚吧，多少次讓年幼的孩子在家等候，多少次節(jié)假日不能陪同家人一起吃頓團圓飯，多少次浪漫的時刻不能同愛人一起度過，盡管如此，但也阻礙不了我們作為醫(yī)生不忘救死扶傷之初心，繼續(xù)為人類健康事業(yè)奮勇前行的步伐。因為這是我們的使命。
作為一名醫(yī)生，我們既然投身醫(yī)學事業(yè)，就不能忘記自身的使命，為人類健康保駕護航。我們醫(yī)務(wù)工作者就要謹記院訓，“愛崗敬業(yè):立足本職，恪守職責，患者至上，推己及人；團結(jié)友善:互相理解，互相尊重，尊老愛幼，坦誠相待；精益求精:技術(shù)精湛，設(shè)備精良，服務(wù)精心，大醫(yī)精誠；和諧進步:務(wù)實創(chuàng)新，誠信醫(yī)療，和諧進取，追求卓越”，將其運用到工作實踐中去，要不畏艱辛，刻苦鉆研、精益求精，完善自身的業(yè)務(wù)技能，提高專業(yè)素養(yǎng)，不懈努力積累臨床經(jīng)驗，才能更好地履行我們的使命。
作為一名醫(yī)生，我想應(yīng)該更加嚴格要求自己，牢記神圣使命，忠實踐行“不忘醫(yī)者初心、牢記健康使命”的精神，以全心全意為患者服務(wù)為宗旨，不斷鞭策和激勵鼓舞自己做好本職工作，守護科室每位患者的生命健康，在平凡的工作崗位上默默奉獻自己微薄的力量，為醫(yī)療事業(yè)努力奮斗.
安全主題教育心得體會 1
我學習了安全教育案例，收獲、感慨也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深。
我覺得學校安全，首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增強做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。而責任感、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提。
其次，學校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學校那樣，安全要時時抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時，一定要嚴肅、認真，學生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的.安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教師要以身作則。老師在安全教育時，不能光要求學生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學生做出榜樣，不能說一套做一套。
總之，學校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬無一失。
安全主題教育心得體會 2
“生活”，多么生動的一個詞；多么美妙的“幸�！睜顟B(tài)；“安全”，好老的話題。
安全是革命的本錢，健康是生命的基礎(chǔ)。但是，如果不重視，“資本”就要花，“基地建設(shè)”就要毀了。到那時，即使我們精通，也只是過去式�？梢�，安全是生命之本，安全是一流的財富！為了他們的長壽，為了他們所愛的人，注意安全，讓自己每天都健康快樂。所以這次班會《大學生生命安全教育》受益匪淺。
作為當代大學生，我感覺現(xiàn)代社會的整體治安是復雜的，各種社會問題是集中的，人們對社會和生活的不滿是通過各種極端的方式表達出來的。以大學校園為例，每年因各種矛盾或糾紛引發(fā)的報復、跳樓、自殺案件越來越多。但是對于我們進入大學校園來說，要做的.是學會獨立面對社會，獨立生活，學習知識，提高技能。一切的前提是我們“健康，健康”，平安比什么都重要！
本次班會的學習主要學習了人身安全、財產(chǎn)安全、大學生心理健康與維護、食品安全與性安全等內(nèi)容。
每個大學生都應(yīng)該時刻關(guān)注校園用電安全，嚴格遵守校園和公寓“安全用電”的相關(guān)制度。當心火�；馂�(zāi)發(fā)生后，保持頭腦冷靜，理性逃生。在講座中，老師也多次提到王大為教授。王教授曾經(jīng)做過一次調(diào)查，結(jié)果顯示，溫度每上升一度，入侵就增加兩個百分點。尤其是女生，更應(yīng)該掌握保護自己的技巧。注意校園內(nèi)外安全，夜間道路安全，公交車安全等。老師還教了我們很多擺脫異性糾纏，處理課堂騷擾的方法。此外，必須提高金融安全意識，做好防盜、防欺詐、防搶劫工作。謹防偷羊、拉門、撬鎖、窗外釣魚、開門、校園偷鑰匙等盜竊手段；謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等。平時確保你的財產(chǎn)安全。
也許很多人會認為，安全只指身體的安全，甚至肢體的健康無害；認為只要身體健全，可以自由活動，就叫安全。在我看來，這絕不是安全的全部。即使是一個體格健全的人，如果思想道德水平低下，分辨是非能力不強，迷茫到爬兄弟姐妹，有結(jié)伙嫌疑，有醉酒喝酒的重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。
可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個大學生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。
愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的。但是，大學生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，發(fā)展適當?shù)膽賽坳P(guān)系。對于大學生而言，應(yīng)該樹立科學的無產(chǎn)階級的戀愛觀。
具體的來說，有以下幾方面的內(nèi)容：第一、建立志同道合的愛情；第二、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系；第三、懂得愛情是一種責任和奉獻；此外，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導情緒的能力，將對自己傷害降到最低。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩！
安全主題教育心得體會 3
安全，是一個永恒的話題，也是一個老生常談的話題，但對于人類來說，安全永遠是一個至關(guān)重要的話題，無論是誰，都應(yīng)該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。
20xx年6月14日晚，我們班會開展了以“宿舍安全，牽系大家”為主題的班會，這是一場有著教育意義的`班會，首先由生活委宣布班會開始，接著請了班主任給大家舉了幾個這幾年某些高校發(fā)生的安全故事，這些事故導致了學生生命財產(chǎn)安全受到了嚴重的威脅，使得同學們都為之震驚，沒想到平時的不注意引來這么嚴重的后果。
然后班主任又給大家說了些預防措施，包括火災(zāi)、用電安全、個人安危、財產(chǎn)安全等。如：在火災(zāi)中，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開危險地。最后大家看了一些圖片及相關(guān)的視頻。
經(jīng)過了這場活動，我們深刻了解到安全事故的嚴重性，它給我們的'生命和財產(chǎn)安全帶來了巨大威脅，隨時可能構(gòu)成驚心動魄的慘劇。事故無情，一個個鮮活的生命消逝告訴我們：只有從現(xiàn)在做起，從點滴做起，讓悲劇遠離我們。我覺得，學校要采取多種形式，大力宣傳學校各項安全規(guī)章制度，使廣大學生充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章的習慣。抓好典型事故案例教育，嚴格執(zhí)行安全規(guī)章制度，認真查處各類違紀事件。
安全主題教育心得體會 4
隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會轉(zhuǎn)型時期新舊觀念、新舊體制中的諸多矛盾不可避免涉及到大學校園，社會環(huán)境對學校和學生的影響越來越大，高校校園安全穩(wěn)定工作也面臨越來越多的新情況、新問題。如何提高青年大學生的安全意識、安全責任、安全能力，是擺在高校教育工作者和大學生面前的一項重要課題。
為了維護學校的正常秩序，維護大學生的人身、財產(chǎn)安全和身心健康，提高大學生的安全防范意思與自我保護技能，我班在肖老師指導下開展了這次的安全教育班會，具體內(nèi)容如下：
1、消防安全：
大學校園里，學生有直接責任的火災(zāi)連年不斷。少數(shù)大學生思想上沒有防火安全這根弦，嚴重違反學校的防火安全制度，使用電爐、酒精爐燒水、熱飯，私接亂拉電線，使用熱得快等大功率電器更是學生宿舍火災(zāi)的導火索。為了維護公共財產(chǎn)安全、維護學生的人身安全，每個同學都必須努力做好防火工作，防止火災(zāi)發(fā)生。
一旦發(fā)生火災(zāi)，頭腦要冷靜。要懂得如何使用滅火器，撲救時要在確保自己安全的`情況下進行。如煙霧大要用濕毛巾等捂住口鼻，見滅火器對準火焰根部噴射，并盡量是自己處在上風位置。如果是電器導致火災(zāi)發(fā)生，首先要切斷電源，防止救火中觸電。逃離是不要乘坐電梯。與此同時，同學們還應(yīng)該掌握滅火的基本方法。
2、交通安全：
去年的我爸是李剛的事件，將校園交通安全問題推至風口浪尖處。我們學校的交通安全應(yīng)該還算好，盡管有很多外來車輛，但是行駛速度好像都有所控制。避免交通事故，維護交通安全，不僅僅是交通管理部門的事，每一個機動車、非機動車駕駛員、行人、乘車人都應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)，文明行車、行路，確保交通安全。
3、財產(chǎn)安全：
這是一個同學們特別關(guān)注的.話題，貴重物品一定要隨身攜帶，不能帶的例如電腦就要鎖在保險箱里。千萬不要選用自己的出生日期或手機號碼做密碼，貴重物品、衣物上最好做上一些特殊記號。養(yǎng)成隨手關(guān)門窗的好習慣。大學生總是上當受騙的原因是什么呢？主要是思想過于單純，防范意識差。一定要切記，天上不會平白無故的掉下餡餅給你！
4、人身安全：
年輕人氣血方剛，容易沖動，因此，遇事要保持克制，不要好勇斗狠，常言道禍從口出。同學之間要多理解。多包容，珍惜這段來之不易的緣分。大學生還應(yīng)該加強自身修養(yǎng)，懂得一些突發(fā)事件的處置。
在這次班會上不僅有主持人的精彩解說還有班上同學的踴躍參與，同學們上臺說出了自己對安全教育的認識與想法，還說了一些身邊的實例，為班上同學提供了更多的安全教育材料。最后，肖老師上臺做總結(jié)，還說了以前親身經(jīng)歷的事，更加的提醒道同學們不要貪小便宜，不然很可能吃大虧。
安全主題教育心得體會 5
我校合班教室召開了以“珍惜生命，保護家園”為主題的消防知識講座。通過本次安全知識學習，可以說自己對生命有了更深刻的認識，那就是生命不僅堅強，而且脆弱，所以我們每個人要格外珍愛生命，提高自身安全意識，排除身邊潛在的隱患，讓我們及身邊的人盡可能的免受火災(zāi)發(fā)生所帶來的悲痛，健康快樂地度過每一天。
為了讓所有教師認識并能重視消防安全，xx老師展示了許多慘不忍睹的情景，如：校車發(fā)生火災(zāi)時，任憑火焰越燃越厲害，周圍人卻無動于衷，我猜想旁觀人一方面是思想麻痹，另外也是因為缺乏消防的相關(guān)知識吧！
最后導致傷亡慘重的悲慘結(jié)局。還有被火燒得面目全非的重傷者和火災(zāi)發(fā)生時許多人窒息死亡的圖片和視頻，更是讓人久久不能平靜。眼前的一幕幕使我的心猛的一震，像被什么東西刺了一樣痛。這些令人心碎的文字資料和圖片使我陷入了沉思，不由得想知道：到底是什么造成了悲��？如果那樣的火災(zāi)發(fā)生在我們身上，我們又該如何保護自己、安全逃生呢？
通過xx老師的耐心講授，使我掌握了與消防相關(guān)的知識，譬如：消防教育的.意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的認識和使用，撥打119時注意的.細節(jié)有哪些，火災(zāi)發(fā)生時正確的逃生方法等等。那么發(fā)生火災(zāi)時怎么辦呢？可以說這是很多人關(guān)注的焦點話題，通過學習，使我明白發(fā)生火災(zāi)時，一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行�；馂�(zāi)初起階段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。
這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，以保障自身人身安全為主，盡快撥打119火警電話，通知消防隊救火。
同時我也認識了自救六件寶并知道了它們使用的方法，如平時我們經(jīng)�？吹降臏缁鹌鳎m然縷見不鮮，但對其使用方法卻很少有人知曉，xx老師言簡意賅的講解，似乎使我多了一份安全感。還有效果倍佳的水基滅火器，我們身邊雖很少看到，但通過__老師的介紹，我們了解其特點和使用方法等等，總之這次學習真是受益匪淺。
水火無情，我們必須堅持不懈地學習消防安全知識，讓消防意識伴隨我們每個人，讓慘劇不再發(fā)生。
安全主題教育心得體會 6
今天，我們一家觀看了"119消防日專題安全教育”，從中我知道很多關(guān)于消防的知識，有：火災(zāi)求生法則、發(fā)生火災(zāi)該如何報警火災(zāi)中如何利用床單逃生、電器著火怎么辦、火災(zāi)緊急疏散自救逃生知識、如何緊急應(yīng)付輕微的.火情等等······通過里面放的動漫，我也懂了家電不能長時間使用，要及時檢查。
可想想以前，家中的電器、電線用了很久都沒有檢查過，只是有一次電視壞了才起請人維修。如果現(xiàn)在沒有重新裝修，我們家也會不會發(fā)生火災(zāi)呢?我幻想了發(fā)生火災(zāi)時的情況，不禁打了個寒顫。
那次消防演習，我們假裝著火了，個個急沖沖地跑下樓，并沒有秩序井然的.走下樓。使得你推我擠，十分擁堵，好不容易才擠下樓。要是火災(zāi)真正來臨該怎么辦?我們?nèi)绻瘳F(xiàn)在這樣，那么，不早就沒命了么?所以，掌握一定的安全知識很重要!從中，我還學到了一首《疏散歌》：消防疏散很重要，尋找通道切記牢，大火來時走出口，沉著果斷莫等候，盲目開窗要不得，助長火勢害自己，毛巾捂臉匍匐行，防止煙霧口鼻進，身上著火脫·衣帽，就地打滾用水澆，火封出口密閉門，報警呼救待救星。
安全主題教育心得體會 7
我認為，安全教育不是一句話，不必過多的要求，但必須要深入人心、家喻戶曉，通過多種形式、各種途徑、各種渠道對學生進行安全知識的教育，以達到很好的效果。
我們的學校是一所農(nóng)村小學，學生中存在許多不規(guī)范的習慣：比如有的學生上下樓梯不文明，隨意扔雜物，做危險游戲，隨便使用大功率電器；有的學生玩耍時翻爬墻窗臺，玩耍時不能在教室里大聲喧嘩，不能到河里游泳，不在河里戲水玩耍，不吃不衛(wèi)生的食物，不吃陌生人給的東西；還有的`學生上學穿校褲，隨意攀爬，這些習慣在我的班級里已經(jīng)養(yǎng)成，但還是沒有養(yǎng)成，不能自覺的按照學校的要求去做，有的學生在樓道里奔跑，有的不系安全帶，這些習慣在我的班級里還不能夠全部養(yǎng)成。這些習慣都是需要我們班主任去加強管理的。
我認為，學校是培養(yǎng)學生良好行為習慣的場所，而學生良好的行為習慣則是一塊塊堅不可摧的寶石，在學校里，在家里，在社會上都是孩子形成的.一面鏡子，好的行為習慣一旦形成，將對學生產(chǎn)生潛移默化的作用，對學生今后的發(fā)展產(chǎn)生積極而巨大的影響。因此，在這一點上，我覺得我們班主任要從小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。
我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應(yīng)做到哪些，不能做哪些；在班內(nèi)利用各種獎勵措施，表揚好的學生，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。對學生進行量化打分，班和學生代表輪流做班級考核制度。這些制度的制定，激發(fā)了學生的上進心，增強了團隊精神，培養(yǎng)了競爭意識，使班級形成了你追我趕的良好學習風氣。
通過這些措施，我班學生的行為習慣有了很大的改善，學習成績有了明顯的提高。班上學生生病，同學互相關(guān)心；同學有困難，互相幫助，同學吐了，不怕臟臭主動打掃，經(jīng)常換衣服，給同學老師留下好印象。學生尊師守紀的意識有所增強，集體觀念和責任感得到增強，學生集體榮譽感明顯增強。
我在抓班級常規(guī)管理的同時，還十分注重與家長的聯(lián)系，以家訪的形式和家長交談，交流，了解學生在家的學習、生活情況，并讓家長了解孩子在校是的學習和生活情況。通過交流，使家長和教師可以達成共識，共同培養(yǎng)教育孩子的目的。
通過這一階段的班主任工作，我覺得我在班主任管理班級的時候就要做到：
一，要事先了解班級情況、家庭情況；
二、要有耐心，要講究方法，處理好師生關(guān)系；
三、要學會寬容，學會原諒別人；
四、尊重家長，經(jīng)常與家長聯(lián)系，爭取家長的理解與支持。
通過交流，我覺得我班上存在的一些問題。
首先，對于我來說，這一塊還不是很熟悉。
其次，班上的紀律和學習成績還不是很理想。最關(guān)鍵的問題是，由于我們班的學生學習習慣有待改善。
最后，對于一些學困生，在學習上有待提高。我覺得，在這一點上，班上還要多加關(guān)心和指導。
安全主題教育心得體會 8
聽了《交通安全教育》，我深感狼狽，今后我一定對我以前和行為作出悔悟，并好好學習交通安全知識，時刻不忘“安全第一”！
中小學生是祖國的未來，通過加強中小學生公共安全教育，培養(yǎng)中小學生的安全意識、知識和技能，提高中小學生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應(yīng)變能力，對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護能力必將產(chǎn)生深遠的積極影響。現(xiàn)就我們學校進行了安全教育后我的一點心得體會。
在新的時代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》，頒布了《中小學幼兒園安全管理辦法》，對做好中小學安全教育工作提出了明確的法律要求。其中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強公眾應(yīng)對突發(fā)事件的意識、社會責任意識和自救、互救能力。
隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的.悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。
為了更好地宣傳交全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出了倡議：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；
2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。
記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命�！�
雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自己。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
孩子的安全一直是家長最關(guān)注的話題。小書房活動組織者從家長和孩子的實際出發(fā)，舉行了一次別開生面的“安安星，安安心”的安全伴我健康成長活動，旨在提升孩子們應(yīng)對安全問題的意識和靈活應(yīng)變的能力。
活動從暖場游戲《開心操》開始，接著由雨媽跟孩子們分享了《我要飛得更高》繪本故事。該故事采用倒敘的方式，內(nèi)容貼近孩子們的生活，帶著孩子們關(guān)注家中、戶外等場合的安全問題，給孩子們以啟發(fā)。
《迷路了該怎么辦》的故事嘉賓羅叔叔從孩子們感興趣的喜洋洋故事入手，告訴了孩子們在迷路后可以怎樣做�；迎h(huán)節(jié)，豆媽還分享了豆豆2次被走丟的難忘經(jīng)歷，還告訴了孩子們迷路后具體的做法：想一想，等一等，不慌亂。此時喬安媽也分享了自己小時候的落水事故和跳板故事，歡笑過后給家長們以警醒：提高孩子的安全意識和安全能力事關(guān)重大！
《出門在外我會小心》通過情景再現(xiàn)的方式讓家長和孩子們思考出門在外會引發(fā)的一些安全事故，讓大家敲響安全的警鐘，帶領(lǐng)著孩子們深刻地意識到安全的重要性，學會自護很重要！
《挖掘故事寶藏》把活動推向一個高潮，它是小書房“安全書包漂流”的項目，旨在通過閱讀安全方面的書籍進行多方面的安全教育�；顒蝇F(xiàn)場孩子們爭先借閱，都想把安全書包帶回家。
講故事、情境模擬、自主閱讀這些靈活多變的活動方式讓“安全意識”這個種子在孩子們的心田發(fā)芽生根。寶貝們，學會安全自護，讓爸爸媽媽再也不用擔心孩子的安全！
消防主題教育心得體會 1
眾所周知，學校是人員高度聚集的公共場所，教學儀器多、科研設(shè)備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習項目和易燃物多，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，影響大、損失大，直接影響教學、科研工作的正常進行。因而，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位。預防校園火災(zāi)是一項長抓不懈的工作，學習消防知識是學生在校學習期間不可或缺的一課。
通過這次的對消防法規(guī)和消防實用知識的學習與理解，雖然時間較短，但體會頗深。對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓的重要性等等。對此，主要有以下幾點體會：
一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導致的。做好預防工作的'關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識。
由于有些工作涉及到易爆化學品等高危險物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。
第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時研究整改。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。
第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴�；馂�(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”。希望同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務(wù)，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。
消防主題教育心得體會 2
在幾個小時的學習培訓中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習訓練談?wù)勎覀�人的一點心得。
一、認清消防安全工作的重要性。
火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負責任的態(tài)度，明確責任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強消防常識的學習。
火魔無情，當我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的.命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”�；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰�，只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)。
“只有絕望的人，沒有絕望的處境。”當面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。
經(jīng)過這次消防培訓，使我對消防有了更進一步了解認識，在以后的工作生活中對消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時糾正；當真正火災(zāi)到來時，我們一定要記住以下的原則：
1、“報警早，損失少”這是人們在同火災(zāi)做斗爭中出來的一條寶貴的經(jīng)驗。
2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災(zāi)時，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進行的原則，先救人后疏散物資。
“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時不能隨便動用周圍的物質(zhì)進行滅火，因為慌亂中可能會把可燃物質(zhì)當作滅火的水來使用，反面會造成火勢迅速擴大；發(fā)生火災(zāi)時一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時加強防火滅火知識學習，積極參加消防訓練，制定周密的滅火，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時不會驚慌失措。
消防主題教育心得體會 3
通過這一次的班會，讓我對于不注意消防問題帶來的危害有了更深的認識，知道來掌握消防問題的必要性，同事也通過了這次的主題班會也學習到了一些消防安全的基本知識，比如面對各種火情的應(yīng)對措施，各種情況下的逃避方式選擇，消防設(shè)施的檢查以及幾種滅火器材的使用方法等等。對于這一次的消防安全教育的主題班會，我主要有下面幾種心得體會：
一、必須要有一定的消防意識
通過老師的介紹，我知道了消防主要是我們預防火災(zāi)和滅掉火災(zāi)的意思。通過老師在主題班會上給我們展示的`火災(zāi)新聞，我知道了火災(zāi)雖然都是起火，但是原因確實各種各樣的，應(yīng)對的措施也是各有針對。這些信息我之前是不知道的，在生活中雖然各種渠道都在宣傳這些知識，但是人們預防這些的意識卻并不深，都不怎么重視。
比如人們很多時候在冬天燒電爐火的時候，晚上睡覺了也不會將插頭拔下來，就僅僅是關(guān)了而已，要知道這樣大功率的電器入宮出現(xiàn)電路老化或者忘記關(guān)火過熱就是非常容易起火的。還有就是人們煮飯用完燃氣之后經(jīng)常有忘記關(guān)燃氣的行為，這也是很危險的。所以我們每一個人都應(yīng)該要有強的防范意識，要注意身邊的消防安全問題。
二、要掌握一定的預防措施
通過新聞上看到的悲慘的新聞，我知道了我們只擁有一定的預防的意識遠遠不夠的，因為意外是誰也預料不到的，我們不需具備一定的消防應(yīng)對措施才行。比如這次新聞上看到在某個地區(qū)的一家旅館里面起火，里面又不少的人，可是最終也只有幾名外國游客沒有受傷，因為他們知道啊怎么只用滅火器，知道怎么躲避，而我們國家的那幾個人就是沒有掌握這些方法，以為的跑，反而加劇了自己的受傷的紀律。
那幾個外國游客就是在發(fā)生火災(zāi)的時候用濕毛巾捂住了口鼻，然后利用滅火器的那幾秒鐘在危及時刻是用來，才安然跑了出來，而幾個我們國家的人有的是直接跳窗弄傷了腳，有的是坐電梯跑直接被困在了電梯里面，還有就是一下子就直接將滅火器噴完了，還沒有下到一樓。所以，我知道我們必須要多去學習一些消防措施，這樣子才能夠最好的幫助自己躲過不知道會不會意外發(fā)生的火災(zāi)。比如知道怎么使用各種滅火器，知道煤氣起火的時候要用濕被子蓋住再關(guān)掉開關(guān)而不是用水去澆滅等等。
消防安全是十分重要的，我們每一個人都應(yīng)該重視起來，從細微之處就要做好防范這樣才能盡可能地避免意外的發(fā)生。
消防主題教育心得體會 4
通過對消防法規(guī)和消防知識得學習，對消防工作有一定得解，也懂得一些消防安全工作得基本理論知識，有以下幾點體會：
1、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一、預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來得危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生事故，造成損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)得工作放在第一位所導致得，隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任于泰山，至今天仍是消防安全治理得主旨所在。而做好預防工作得要害就在于提高對這項工作得重視程度。要酒店中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患，提高防火意識切實做好消防安全工作。
2、要抓重點三涉及易燃爆設(shè)備和物品得部門除定期得培訓之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并要記錄在案并及時研究整議。
3、要抓薄弱相對消防安全隱患少得地方往往是最輕易被忽略得地方但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同后者只會發(fā)生在持定得時間和地點但前者卻可能出現(xiàn)在酒店得每個角落。
4、要抓好細節(jié)千里之提，毀于蟻穴，火災(zāi)得防范要從大處著眼但應(yīng)該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注意，如老化得電線等絕緣材料放錯位置廢紙等，但幾乎所有重大事故都是由于起初得不注意不小心引起的。
以上就是我對消防安全得幾點體會隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山我們必須自覺承擔起酒店防火工作得責任與義務(wù)更多得學習和掌握消防知識遵守各項防火制度，積極參與酒店消防工作使酒店形成人人關(guān)心消防處處注意防火得群眾得局面，從根本上避免酒店火災(zāi)事故得發(fā)生保障我們酒店取得更大經(jīng)濟效益。
消防主題教育心得體會 5
新華都商學院一直以來非常重視消防安全工作，為了提高同學的消防安全意識，我院于2019年6月7日展開消防法規(guī)和消防實用知識的學習活動講座。通過這次講座，我們也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此總結(jié)以下幾點：
第一，消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預防為主”，應(yīng)牢記“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”這十八個字。因此，要從思想上重視消防問題，以消除消防火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不做口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
第二，加強消防安全知識培訓，提高防范意識。由于有些工作涉及到易燃易爆物品等高危險物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范的意識，但通過這次培訓，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的防范意識程度還是不夠的，因此全院全員都應(yīng)定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓，內(nèi)容應(yīng)該包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程，每個地方的`火災(zāi)危險性和防火措施；各種消防知識的性能、滅火器材的使用方法；報警器、撲救初起的火災(zāi)和自救逃生的知識和技能。
第三，消防工作要抓重點，抓細節(jié)，抓薄弱。除了定期的培訓之外，還要經(jīng)常組織防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時研究整改。相對消防安全少的地方，一定要著重注意，因為越是這樣，越是存在安全隱患，很容易忽視，所以薄弱環(huán)節(jié)一定要抓，忽視不得。
此次講座只是一系列消防安全主題活動開端，今后將定期進行消防安全知識培訓，我們一定加以總結(jié)，更好地完善我院消防工作。
消防主題教育心得體會 6
通過這一期專題教育，我們進一步增強了安全防范意識，認識到了“預防為主”的重要性，懂得了在火災(zāi)事故面前，要鎮(zhèn)定，不要慌張，也不可以慌張，要沉著鎮(zhèn)定地面對突發(fā)事件。
通過這次的教育，我們明白了“預防為主”的重要性，火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的、最突出、危害最大的，而且是潛伏在我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姟⒁彩亲钜妆缓鲆暤�，幾乎所有的安全隱患都是可以避免的。
在學習中，我們深深地意識到“安全”二字的極端重要性。安全就是效益。在學校中，時時處處確保有一個安全的學習環(huán)境、生活環(huán)境。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，在校內(nèi)外都要注意用電安全，不玩火，不吃陌生人給的東西、不私自離開集體自己活動和場所，上學放學途中要與父母聯(lián)系，帶回家途中要關(guān)好門窗，防止意外事故的發(fā)生。
通過這一學期的教育，我懂得了“預防為主”的重要性�；馂�(zāi)給人的生命帶來的危害，往往在于我們太在乎那些個人的利益，卻忽視了那些身在福中不知福的人的生活環(huán)境。在學校、家里，我們隨意攀爬電線，隨意橫穿馬路，有的同學為了一時的方便，便將生活中的學習與玩樂、交往中的煩惱與悲傷記錄下來，記錄在紙張上，通過這些資料可以清晰地顯示出來，并能幫助我們認識和吸取有用信息，能夠正確認識和把握。
安全重于泰山，在校園中，一時的疏忽，釀成無數(shù)的慘痛的經(jīng)驗教訓。為了在一次次的'火災(zāi)事故面前，我們要提高警惕，杜絕一切可以危及生命的事故發(fā)生。作為一名高校生，一名當代大學生，在學好專業(yè)知識的同時，必須掌握一定的安全知識，提高自身的防范能力。我們要做到：
�、賹W好安全知識，增強安全防范意識。通過安全教育課，讓我們從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
②在日常學習生活中注意謹慎行事和安全防范，加強自我安全意識，做到時刻防范于未然。
③在發(fā)生火災(zāi)時，我們不可慌張，可以及時采取自救措施，逃生。這樣，可以避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
④在家中若發(fā)生火災(zāi)，一定要注意家人和父母的，不可以打給陌生人，也可以打來向老人或身旁的人報喜，這不僅能增進同學之間的友誼，還能增加彼此之間的了解和情感的聯(lián)系，為日后遇到類似的情況能有效地解決。
同時也增強同學們的消防安全意識，使自己能夠遠離火災(zāi)。
通過此次專題教育的學習，我們進一步懂得了在火災(zāi)中如何正確的使用消防器材，提高了火災(zāi)逃生技能。通過這次專題教育的學習，我們進一步增強了安全意識，懂得了在火災(zāi)的危害下如何自救、如何逃生。我們要認真學習，在以后的日子里，學習、工作、生活中，時刻把安全放在第一位，做到防微杜漸，防范于未然，真正做到“安全第一”。
消防主題教育心得體會 7
消防安全是格外重要的，它關(guān)系到我們的生命財產(chǎn)。假設(shè)不能正確的了解有關(guān)消防學問，后果將不堪設(shè)想。近幾年來，學校成為了火災(zāi)的多發(fā)地點，玩火的同學越來越多。
我們永久不會遺忘，2022年11月24日凌晨，位于莫斯科城區(qū)西南部的俄羅斯人民友情高校6號同學宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，造成41名外國留同學死亡，近200人受傷。其中有中國留同學46人燒傷，11人死亡。有幾個中國同學就是在火災(zāi)時想乘電梯下樓逃命，結(jié)果被困在內(nèi)活活嗆死。在火災(zāi)時是不能使用電梯的。假設(shè)在入口處有這樣的顯著標志，他們是不是就可以避開一死呢。在興盛國家都見到有這樣的標志的。該校代校長比利賓27日宣布對火災(zāi)事故“負有個人責任引咎辭職〞。后來得知失火緣由是電線短路。
這可真是血的教訓啊。要知道人生只有一次，不行能再有來世。
所以我們要好好珍惜，不能將自己貴重的生命獻給了這無情的火。為了我們的安康，我們應(yīng)當做到以下幾點：
1.每個人對自己工作、學習或居住的建筑物的.構(gòu)造及逃命路徑要做到有所了解，要生疏建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃命的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時，就不會走投無路了。當你處于生疏的環(huán)境時，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。
2.當發(fā)生火災(zāi)時，假設(shè)火勢不大，且尚未對人造成很大威逼時，應(yīng)充分利用四周的消防器材，如滅火器、消防栓等設(shè)施將小火把握、撲滅。千萬不要慌張失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開溜〞，或置小火于不顧而釀成大災(zāi)。
3.突然面對濃煙和烈火，確定要保持冷靜，快速推斷危急地點和安全地點，確定逃命的方法，盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有冷靜冷靜，才能想出好方法。
4.在火場中，生命貴于金錢。身處險境，逃命為重，必需爭分奪秒，切記不行貪財。
5.在撤離火災(zāi)現(xiàn)場時，當濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時，不要站立行走，應(yīng)當快速地爬在地面上或蹲著，以便查找逃命之路。
我們時刻要記住：不玩火才是遠離火災(zāi)最好的方法!
消防主題教育心得體會 8
我校合班教室召開了以“珍惜生命，保護家園”為主題的消防知識講座。通過本次安全知識學習，可以說自己對生命有了更深刻的認識，那就是生命不僅堅強，而且脆弱，所以我們每個人要格外珍愛生命，提高自身安全意識，排除身邊潛在的隱患，讓我們及身邊的人盡可能的免受火災(zāi)發(fā)生所帶來的悲痛，健康快樂地度過每一天。
為了讓所有教師認識并能重視消防安全，xx老師展示了許多慘不忍睹的情景，如：校車發(fā)生火災(zāi)時，任憑火焰越燃越厲害，周圍人卻無動于衷，我猜想旁觀人一方面是思想麻痹，另外也是因為缺乏消防的相關(guān)知識吧！
最后導致傷亡慘重的悲慘結(jié)局。還有被火燒得面目全非的重傷者和火災(zāi)發(fā)生時許多人窒息死亡的圖片和視頻，更是讓人久久不能平靜。眼前的一幕幕使我的心猛的一震，像被什么東西刺了一樣痛。這些令人心碎的文字資料和圖片使我陷入了沉思，不由得想知道：到底是什么造成了悲劇？如果那樣的火災(zāi)發(fā)生在我們身上，我們又該如何保護自己、安全逃生呢？
通過xx老師的耐心講授，使我掌握了與消防相關(guān)的`知識，譬如：消防教育的.意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的認識和使用，撥打119時注意的細節(jié)有哪些，火災(zāi)發(fā)生時正確的逃生方法等等。那么發(fā)生火災(zāi)時怎么辦呢？可以說這是很多人關(guān)注的焦點話題，通過學習，使我明白發(fā)生火災(zāi)時，一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。
這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，以保障自身人身安全為主，盡快撥打119火警電話，通知消防隊救火。
同時我也認識了自救六件寶并知道了它們使用的方法，如平時我們經(jīng)常看到的滅火器，雖然縷見不鮮，但對其使用方法卻很少有人知曉，xx老師言簡意賅的講解，似乎使我多了一份安全感。還有效果倍佳的水基滅火器，我們身邊雖很少看到，但通過__老師的介紹，我們了解其特點和使用方法等等，總之這次學習真是受益匪淺。
水火無情，我們必須堅持不懈地學習消防安全知識，讓消防意識伴隨我們每個人，讓慘劇不再發(fā)生。
消防主題教育心得體會 9
今天，我們一家觀看了"119消防日專題安全教育”，從中我知道很多關(guān)于消防的知識，有：火災(zāi)求生法則、發(fā)生火災(zāi)該如何報警火災(zāi)中如何利用床單逃生、電器著火怎么辦、火災(zāi)緊急疏散自救逃生知識、如何緊急應(yīng)付輕微的火情等等······通過里面放的動漫，我也懂了家電不能長時間使用，要及時檢查。
可想想以前，家中的'電器、電線用了很久都沒有檢查過，只是有一次電視壞了才起請人維修。如果現(xiàn)在沒有重新裝修，我們家也會不會發(fā)生火災(zāi)呢?我幻想了發(fā)生火災(zāi)時的情況，不禁打了個寒顫。
那次消防演習，我們假裝著火了，個個急沖沖地跑下樓，并沒有秩序井然的.走下樓。使得你推我擠，十分擁堵，好不容易才擠下樓。要是火災(zāi)真正來臨該怎么辦?我們?nèi)绻瘳F(xiàn)在這樣，那么，不早就沒命了么?所以，掌握一定的安全知識很重要!從中，我還學到了一首《疏散歌》：消防疏散很重要，尋找通道切記牢，大火來時走出口，沉著果斷莫等候，盲目開窗要不得，助長火勢害自己，毛巾捂臉匍匐行，防止煙霧口鼻進，身上著火脫·衣帽，就地打滾用水澆，火封出口密閉門，報警呼救待救星。
主題教育讀書班心得體會 1
集團公司“雙千億”“萬千百”“三年倍增計劃”目標任務(wù)，著力補短板、強弱項、揚優(yōu)勢，把主題教育成果轉(zhuǎn)化為推動集團公司高質(zhì)量發(fā)展的澎湃動能。
融入發(fā)展大局，做擔當善為的“執(zhí)行者”。牢牢把握主題教育的總要求，聚焦“國之大者”“省之要事”“交投所需”“產(chǎn)城所能”，知難而進、迎難而上，努力營造敢做敢為、率先成勢的.氛圍。
始終腳踏實地，做雷厲風行的“行動派”。注重打基礎(chǔ)、利長遠，緊盯政策，摸透市場，儲備優(yōu)質(zhì)地塊；積極落實物業(yè)整合，增強可持續(xù)盈利能力；識變應(yīng)變，搶抓樓市回暖良機，全面提升銷售業(yè)績。
堅持抓細落小，做奮楫篤行的“實干家”。搭建契合新發(fā)展階段的組織和權(quán)責管理體系，開展“賽馬式”全員競聘，簽署業(yè)績目標“軍令狀”，擂響推動高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)鼓，為干事者撐腰，讓有為者有位。
主題教育讀書班心得體會 2
我將以此次主題教育讀書班為契機，堅持以學習開頭、用調(diào)研開路、向問題開刀、靠實干開局，切實把主題教育成果轉(zhuǎn)化為攻堅克難、砥礪奮斗的新動能。
用心奏好主題教育“學習曲”。始終牢記運營是交投改革之源、發(fā)展之基、形象之要的使命職責，提高站位主動“學。聯(lián)系實際深入“學”，創(chuàng)新形式多元“學”，確保學出高質(zhì)量、學出好效果、學出精氣神。
用情奏好主題教育“組織曲”。將主題教育嵌入打造“暢安智綠美”通行環(huán)境全過程各環(huán)節(jié)，研究用好政策，實施多維舉措，營造實干氛圍，與基層一同提問題、想法子、補短板、破難題。
用力奏好主題教育"落實曲，把主題教育作為推進“揭榜掛帥”任務(wù)、深化路域環(huán)境整治和提升對外形象的'重要抓手，持續(xù)提升運營管理精益化水平，打造“美好出行共同締造”的.交投運營樣本，為集團公司實現(xiàn)“雙千億”“萬千百”目標和加快建設(shè)世界一流企業(yè)貢獻運營力量。
主題教育讀書班心得體會 3
7天的..主題教育讀書班讓我接受了一次思想的“洗禮。 品嘗到一場精神“盛宴”，我將堅持黨建引領(lǐng)，緊盯目標任務(wù)，以一流標準加快建設(shè)一流企業(yè)，持續(xù)推動公司高質(zhì)量發(fā)展。
忠誠擔當，錘煉品格鑄牢信仰之基。牢牢把握主題教育總要求，以學習淬煉思想，不斷增強擔當負責的勇氣、無私奉獻的情懷，汲取“信仰之基”“精神之力”，永葆對黨忠誠的政治本色。
篤行善為，凝心聚力共謀發(fā)展之策。緊扣集團公司“三大專項行動”，全面落實公司“八大工程”，進一步重構(gòu)管理體系，深化“三項制度”改革、實現(xiàn)人才強企，建立增收創(chuàng)效機制，實現(xiàn)穩(wěn)增長目標。
同心同行，融合聯(lián)建共創(chuàng)幸福之源。打造幸福和諧站所,創(chuàng)建標準化服務(wù)示范窗口；堅持直播引流，擦亮文化、黨建品牌；建立省際“警路企地養(yǎng)”聯(lián)建機制，拓展“山水紅盟”朋友圈，把“黨建紅”轉(zhuǎn)化為“發(fā)展紅”。
主題教育讀書班心得體會 4
通過主題教育讀書班學習，我深刻認識到開展主題教育的重大意義。我將按照總要求、總目標乘勢而上，以高質(zhì)量主題教育學習成果助推鄂西新鎮(zhèn)公司二次創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
在學思踐悟中堅定“矢志不渝跟黨走”的信仰。通過提高思想格局、強化理論水平、增強工作能力，把加快二次創(chuàng)業(yè)的看家本領(lǐng)學到手，用學習成效檢驗鄂西新鎮(zhèn)公司破解發(fā)展難題、應(yīng)對風險挑戰(zhàn)的實效。
在干事創(chuàng)業(yè)中踐行“不破樓蘭終不還”的.擔當。將主題教育各項任務(wù)與項目建設(shè)、服務(wù)提質(zhì)、市場開拓一體推進，通過深入調(diào)研為發(fā)展再把脈、再校準，進一步摸準摸透市場需求，提高項目競爭力。
在為民服務(wù)中砥礪“一枝一葉總關(guān)情”的初心。充分發(fā)揮區(qū)域投資平臺功能作用，打造“楚道宜居”地產(chǎn)子品牌，筑牢“買好房，選交投”品牌口碑，以精品工程服務(wù)“綠色恩施”發(fā)展。
主題教育心得體會 1
不忘初心，牢記使命這句話成為今年政治生活的關(guān)鍵語。從中央到地方，作為黨員干部，作為黨的干部，都應(yīng)該牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以堅定的理想信念堅守初心，牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標，時刻不忘我們黨來自人民、根植人民，永遠不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦。要牢記我們黨肩負的實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，勇于擔當負責，積極主動作為，保持斗爭精神，敢于直面風險挑戰(zhàn)，以堅忍不拔的.意志和無私無畏的勇氣戰(zhàn)勝前進道路上的一切艱難險阻。
主題教育明確了廣大黨員干部要做到理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標。廣大黨員干部應(yīng)在原有學習的基礎(chǔ)上取得新進步，加深對黨中央大政方針的理解，學深悟透、融會貫通，增強貫徹落實的自覺性和堅定性，提高運用黨的創(chuàng)新理論指導實踐、推動工作的能力。
要堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念，傳承紅色基因，增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義。
要以強烈的政治責任感和歷史使命感，保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神，以釘釘子精神抓工作落實，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
要堅守人民立場，樹立以人民為中心的發(fā)展理念，增進同人民群眾的感情，自覺同人民想在一起、干在一起，著力解決群眾的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民。
要保持為民務(wù)實清廉的政治本色，自覺同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭，清清白白為官、干干凈凈做事、老老實實做人。
主題教育心得體會 2
教育整頓活動開展以來，通過學習和觀看廉政教育警示片，本人對反腐倡廉的現(xiàn)實意義有了新的認識。此次開展的警示教育活動，對抓好廣大黨員干部隊伍建設(shè)，保持黨組織的純潔性是十分必要的，也是非常及時的�，F(xiàn)就參加警示教育活動及結(jié)合本職工作談幾點體會。
一、加強政治學習，提高自身素質(zhì)
警示教育片中所有痛哭流涕的悔恨面容，無不提到自己放松了學習，思想上信念動搖，世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生偏離，才導致走上了犯罪的道路�？梢娫谑袌鼋�(jīng)濟的大潮中，面對金錢和名利的誘惑，加強自身的學習，保持思想上的警醒是多么的重要。俗話說“活到老，學到老”，我將做到了認認真真的學，扎扎實實地學，使自己有強烈地責任感和緊迫感，確保思想上過關(guān)。
二、堅持防微杜漸，防范上過關(guān)
通過案例我們可以感受到反面典型付出的'代價是很大的，后果是極其嚴重的。“一失足成千古恨”，我想這些一定也是追悔莫及者的內(nèi)心感受，然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，強化自律意識，構(gòu)筑廉潔自律的警示防線，是對每個人的考驗。
我作為政法系統(tǒng)的一名干部，處于勤政廉政的風口浪尖，平時更要義不容辭的加強廉潔自律的學習，增加廉政的意識，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。關(guān)鍵時刻一定要明白自己該做什么，不該做什么。針對我的實際情況，一定要提高認識，以與時俱進的精神，以發(fā)展的思路和改革的辦法，推動我處的反腐倡廉工作。順應(yīng)形式的發(fā)展，強化保廉意識，做到廉潔自律，從而在錯綜復雜的社會中找準自己的人生航標，始終保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。
三、嚴格按照制度辦事，行動上過關(guān)
思想是行動的先導，有什么樣的思想，就有什么樣的行動。針對日常工作，我一定按制度辦事，嚴格要求自己，低調(diào)作人，高調(diào)做事。我一定拉緊勤政廉政的準繩，做到對本職工作負責、對組織單位負責、對良心負責的“三負責”原則，謙虛樸實，嚴于律己，廉潔奉公，以實際行動影響和帶動周圍的職工，爭做模范的帶頭人，干好本職的工作。
總的說來，通過這次警示教育學習，我更深切體會到了全心全意為人民服務(wù)、廉潔自律的必要性，更加深切體會到只有老老實實做人，踏踏實實做事，才能快快樂樂生活。我要以政法隊伍相關(guān)重要指示精神為指導，腳踏實地、扎實工作，筑牢思想防線，牢記時代使命，清白做人、明白做事，做一名純潔自律的政法干部。
主題教育心得體會 3
在我們主題教育活動的學習階段我們通過本著將風險降到最低，最大限度的保護自己，以操守防風險提升服務(wù)促營銷的目的，我們主要對領(lǐng)導人員和員工兩大方面相關(guān)規(guī)定進行了學習。
主要內(nèi)容包括領(lǐng)導人員廉潔從業(yè)，員工禁止性規(guī)定，輕微違規(guī)管理辦法，違規(guī)失職管理辦法，積分管理等內(nèi)容。
通過學習我們發(fā)現(xiàn)，我們認識到，所學內(nèi)容的宗旨和所陳列的每一項條例都是有其緣由和目的，因此在執(zhí)行階段我們就有了更明確的方法和目的，最終能夠確保所學制度能夠執(zhí)行下去。
對于關(guān)于領(lǐng)導人員相關(guān)學習規(guī)定，我們經(jīng)過學習后我們會發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導人員由于其特殊位置，特殊環(huán)境，容易產(chǎn)生一些問題，尤其是在信念不夠堅定，法律法規(guī)知識不健全，風險意識淡薄，抵御誘惑能力低，身邊環(huán)境復雜的情況下，很容易觸碰到高壓線，甚至走上不歸路，因此我們要防微杜漸，這就需要領(lǐng)導人員和普通員工共同努力來避免不好的事情發(fā)生，我們從內(nèi)外因兩個方面處理這個問題，從內(nèi)因來說就是領(lǐng)導人員自身要加強修養(yǎng)，提高風險意識，法制觀念，堅決遠離不良環(huán)境，從外因的角度來說據(jù)需要制度和人員的監(jiān)督，因此作為普通員工的我們也要起到應(yīng)有的作用，避免領(lǐng)導人員犯錯，因此我們需要學習。
對于有關(guān)普通員工的學習內(nèi)容我們學習后知道什么問題不能觸碰，觸碰了以后會有什么后果，以及最終如何處理，這一系列學習內(nèi)容循序漸進，步步緊扣。員工職業(yè)操守告訴我們應(yīng)有的職業(yè)道德，
第一，普通員工的制度執(zhí)行力意識不強，因為如果有著很強的執(zhí)行力意識，無論有什么樣的.困難，都不會采取違規(guī)的措施，哪怕是念頭，一絲想法都不會有的。
第二，此事件的相關(guān)領(lǐng)導人員將規(guī)章制度學習完畢后就束之高閣，當作擺設(shè)，沒有做好領(lǐng)導崗位應(yīng)有的職責。
是的，我們所接觸的宗旨和精神很多但作中會遇到很多的特殊情況，緊急情況，或許是我們想做好工作，服務(wù)好客戶，但是，這一切絕對不能成為我們不執(zhí)行規(guī)章制度的理由，永遠不要以所謂的道德為自己的錯誤選擇辯護，制度是沒有人情的，法律更是無情的，我們所學的操守相關(guān)規(guī)定以及我們的積分管理辦法就是明確的告訴你，無論遇到什么樣的情況，不嚴格執(zhí)行制度都是不可原諒的！學習規(guī)章制度的目的是什么，就是為了讓你熟知什么是該做好的，什么是不能做的，怎么樣才能成為一名合格的銀行從業(yè)人員，怎樣成為一名合格的建行員工，只有執(zhí)行了我們所學習的各項制度，我們的工作才能夠平穩(wěn)的進行下去。
作為個人業(yè)務(wù)顧問和大堂經(jīng)理，我們有自己的崗位職責和規(guī)章制度，此次主題教育學習活動中也明確了我們在工作中該做好什么，不該做什么，業(yè)務(wù)顧問就是要在工作中以滿足客戶的理財需求為中心，向客戶推薦合適的理財產(chǎn)品，向客戶經(jīng)理推薦相應(yīng)的客戶，為建行創(chuàng)造相應(yīng)的價值，而大堂經(jīng)理就要以維護秩序，客戶服務(wù)以及理財推薦為中心，同時堅持不違規(guī)，接受檢查。
遵章守紀，做好本職工作是大家保護自己的途徑，先別提什么為了建設(shè)銀行，為了客戶，為了家人，就是為了你自己，你也該清楚自己的所作所為，你也該時刻保持清醒頭腦，我們反復進行學習的目的就是為了更好的了解制度最終是為了執(zhí)行制度，讓制度體現(xiàn)出其效果，只有你充分學習了并且執(zhí)行了，你才能真正利用他們來保護自己。
學習只是手段，只是一個過程，執(zhí)行制度才是我們真正的目的，只有做到規(guī)章制度落實于工作中，我們防風險，提服務(wù)，促營銷，才能夠得到實現(xiàn)，因此執(zhí)行力才是根本。
此次主題教育活動的學習階段即將進入檢查實施階段，通過我們扎實的執(zhí)行學習階段，相信會為之后的各階段打下堅實的基礎(chǔ)。
主題教育心得體會 4
今日聽了防詐騙的教育講座，受到了許多的啟發(fā)，學到了許多學問，在我們的身邊，總是存在著許多的騙局，而我們每個人都應(yīng)當是精明的偵探，認真地觀看，有防范意識，以防自己被騙，所謂害人之心不行有，防人之心不行無，不管是多親近的朋友，或者是看起來很可憐的生疏人。
我們都應(yīng)當擦亮眼睛，認出那些是對我們有害的人講座中主要講到，有接觸性和無接觸性的詐騙，重點是無接觸性，由于現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)比擬通達，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利于我們的生活，同時也給詐騙分子制造了更多騙人的時機。
第一，詐騙分子會通過網(wǎng)絡(luò)查找到你的信息，然后通過信息或者電話來對你進展詐騙，冒充親友發(fā)賬號給你讓你進展匯款，此時我們不能盲目地打錢，而應(yīng)當打電話確認是否真的是親友需要。
其次，現(xiàn)在微信等溝通工具越來越多人使用，朋友圈里面也開頭活潑，這就消失了許多的轉(zhuǎn)發(fā)信息，比方xx小孩被拐需要轉(zhuǎn)發(fā)宣傳，這就調(diào)動許多人的憐憫心，所以就許多人轉(zhuǎn)發(fā)，殊不知，其中帶有病毒，這種病毒會讓系統(tǒng)癱瘓。不知不覺中我們就會進入騙局，甚至成為騙局中的助推者，雖然不是我們本意，甚至說是一種好意，卻造成了不好的效果。
第三，有一些需要掃描就會送一些小禮品的活動，許多人會為了占廉價而去掃描，這其中也帶有病毒。
第四，有些中獎信息也是假的，許多熱播的消遣活動說你中獎了，而且價值不菲，不要信任，天下沒有這么多廉價和餡餅等你去占。
第五，有些信息的鏈接不要去點，點進去就可能會是病毒。
第六，有些打過來的電話從通話開頭就已經(jīng)開頭扣費。對于種種這些，我們在不知不覺中就進入了騙局，所以我們應(yīng)當提高我們的防范意識，保障自己的人身安全和財產(chǎn)安全。
其次是接觸性騙局，以買票為例子，火車票在過年的時候是熱銷的'，有些車站的人就會對你說有一些內(nèi)部人，可以幫忙你買到票，而且價錢一樣，但是只能進員工通道，所以你的行李不能帶進去，需要人代收，這時候你急于回家的心理就會讓你進入這個騙局。
另外假如你不同意，很有可能就會被搶，這時候就需要你的靈敏度了，首先你不要輕易信任這么廉價的事情，其次這個騙局可能是團體作案，在保障人身安全的根底上，也要保住財產(chǎn)安全。
我曾經(jīng)也被經(jīng)受過許多騙局，高中畢業(yè)的時候就有人自稱教育局的打電話告知我們學生，有一筆助學金要領(lǐng)取，他能精確地說出我們的信息，這就很具有迷惑性，而且領(lǐng)取助學金還要自己將自己的錢轉(zhuǎn)到一個賬號，它才可以返錢給你，這就是明顯的要我們匯款，此時我們肯定不能匯款。
另外，手機上也常常會有那些中獎的信息，比方芒果臺抽中了你的手機號碼，獲得價值不菲的筆記本電腦或者錢數(shù)，然后有一個鏈接需要點擊，這樣的騙局我們都很簡單識破，所以不要想占小廉價，避開失了大財產(chǎn)。
對于這些騙局，我們應(yīng)當加強反抗力，不要去信任占廉價的事，現(xiàn)在騙局越來越多，越來越高級，我們也應(yīng)當將我們的思維意識升級，保證自己的安全，作為大學生，我們的思想應(yīng)當成熟一些，我們的閱歷不是很夠，現(xiàn)在就應(yīng)當加強防范，不要讓自己受騙！
主題教育心得體會 5
現(xiàn)代遠程教育是伴隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體等新技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育。它是傳播信息、學習知識、構(gòu)筑知識經(jīng)濟時代人們終身學習體系的重要教育手段。實施現(xiàn)代遠程教育工程，極大地推動了教育思想、教育內(nèi)容、教育手段、教學模式的變革。我們不禁驚呼：網(wǎng)絡(luò)改變了教育！（傳統(tǒng)的教育）
當今的教育應(yīng)該是現(xiàn)代化信息技術(shù)的教育，所以它也是提高和推動學校教育特別是農(nóng)村學校的教育教學質(zhì)量的一個重要因素。解決農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育資源匱泛、彌補師資力量不足、改進教育教學方法、提高教育教學質(zhì)量等方面起到了積極作用。
通過遠程教育培訓，我理解到國家對基礎(chǔ)教育的重視，在以后的教學中，我要做的是：
領(lǐng)悟并踐行學習精神。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失。作為教師，必須給自己定好位，在今后的工作中，必須走“學習反思研究實踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。在今后的教育教學實踐中，靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的`一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。通過多聽、多思、多練、多悟，圍繞教學技能與課例分析，進一步修煉基本功，創(chuàng)新教學設(shè)計，豐富教學方法，開發(fā)教具器材，確保每一節(jié)數(shù)學課的質(zhì)量，教會學生的基本知識與基本技能，提高學生學習，參與學習活動的積極性。
同時還要學會以“誠”待人。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營的，對待學生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴、言出必行，做孩子的表率。還要學會“容”納一切。比如學生的表現(xiàn)、成績、來源等。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點。同時我們也要充滿愛心，要懂得原諒，要學會用另一種眼光看待學生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多表揚、少批評。
以終身學習為目標。作為教師，我體會到要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。馬可連柯說過：“學生可原諒老師的嚴厲、刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學無術(shù)。”我們要講好課，做學生喜歡的課堂，只有讀書、讀書、再讀書；學習、學習、再學習！形成自己的教學風格。教材只是工具，只有當教師擁有淵博的知識時，才有可能深入淺出地將死板的教科書變成激發(fā)學生興趣與主觀能動性的有效途徑。
說實話，平時工作在教學第一線，忙于應(yīng)付上課，我更多的是考慮如何把具體的教學任務(wù)完成，而無暇顧及其他，更沒有時間來進行系統(tǒng)的理論學習。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。只有及時地充實自己，提高自己，面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自己素養(yǎng)的良好基奠。
一桶水早已不能滿足學生的需求了，我要不斷學習，成為長流水。積極與專家互動。在每次的教研中，都是自己最好的學習機會。平時的教學中，自己也特別喜歡與其他教師交流教法、學法以及學生情況，最大限度的地提高教學效率。茶余飯后，幾個同事坐在一起，討論最多的也是學生。在本次培訓中，自己也更深切地感受到了網(wǎng)絡(luò)交流平臺給我們的教育教學工作帶來了極大的方便，自己能在交流中獲得了更多的知識，有了更多的收獲。
主題教育心得體會 6
9月1日，學校操場上的風輕輕地吹，拂過了我的心房。感恩中國，感恩學校，感恩老師，更要感恩父母！聽有聲音了，那便是“感恩我們在行動”開始了！是我們教導主任首先講了觀會的要求，并介紹了此次演講的人。讓我們懷著一顆感恩的心，靜靜的傾聽。告訴我們，在她第一次上臺演講時，心里想的不是別的，是大家都需要“我”。
伴隨著美妙的音樂，王老師深情講起了感恩。首先我們要感謝的是父母：懂得去孝敬父母，因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己的父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。其次是感謝老師：懂得去尊敬師長，因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的.心結(jié)。
教師職業(yè)需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻！誰的記憶里會沒有老師呢？再次，感謝關(guān)心、幫助過我們的同學和他人，因為他們不僅在我們的人生旅途中陪伴著自己度過了多少個春夏秋冬，更與我們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂和充實。
俗話說：“滴水之恩，當以涌泉相報”知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是有責任把“感恩”這個傳統(tǒng)美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為行動吧。讓我們回報父母：多回家看看年邁的父母，幫他們捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主動做一些家務(wù)；讓我們回報社會：做好自己應(yīng)該做的事，為文明社會盡一份力，讓我們知恩、感恩、報恩吧；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心。我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂的擁有幸福。
人際和諧應(yīng)從學會感恩開始，將感恩理念大膽引入學校德育，開展感恩教育和活動，讓學生常感父母養(yǎng)育之恩；感師長教導之恩，感同學幫助之恩；感黨和國家關(guān)懷之恩；常懷報效黨和國家之心，報效父母之心，報效師長和同學之心。有利于學生的思想轉(zhuǎn)化，有利于調(diào)動學生的學習積極性，有利于健康心理、人格的形成，有利于集體主義精神的培養(yǎng)，有利于和諧班級和諧校園的建設(shè)。
試想，一個懷著感恩理念的學生，感受到父母節(jié)衣縮食，含辛茹苦供養(yǎng)自己讀書學技術(shù)，為的是讓他成為有用的人過上幸福生活時，他能不努力學習，以優(yōu)越的成績報效父母嗎？一個懷有感恩理念的學生，一旦感受到老師嘔心瀝血教育他成長時，能不刻苦鉆研，力求以最好的成績回報老師嗎？所以我們懂得感恩，我們擁有幸福。
記得有一首小詩寫得很好：“感激傷害你的人，因為他磨練了你的心態(tài)；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感謝欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他塑造了你的自尊；感謝遺棄你的人，因為他教會了你獨立，凡事感激，學會感激，感激一切是你成長的人。”
在這次活動中，讓我們明白了許多，知恩者，幸福！感恩者，快樂！報恩者，成功！在生活中，我們要學會感恩于心，報恩于行，讓感恩的種子在每一顆心中扎根，讓我們的世界充滿愛的旋律吧！
主題教育心得體會 7
通過學習，使得我們的誠實心、感恩心、責任心、上進心和自信心得到了進一步的升華和提高。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，各種文化思潮的沖擊，越來越多的社會問題不斷涌現(xiàn)，留守兒童、空巢老人、家庭問題、青少年心理問題等，已成為不容忽視的社會問題。五心教育的開展，符合和諧社會的發(fā)展要求，淺析心得如下：
1、忠心獻給祖國：作為21世紀的青年，我們雖然沒有為祖國的利益而奔赴沙場，但卻趕上為了祖國而繁榮富強的時代。古人曰：個人以家為大，家以家族為大，家族以社稷為大，社稷以國為大，國以天下為大。是以天下興衰，匹夫有責。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我時時刻刻提醒自己，要把國家和人民放在第一位，在自己平凡的崗位上認真踏實的'工作，為祖國的建設(shè)添磚加瓦。
2、孝心獻給父母：孝心是中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，是每個人都必須具備的基本素質(zhì)。羊羔跪乳，烏鴉反哺，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，古人曰，百善孝為先。孝心是一個人善心、愛心和良心的綜合表現(xiàn)，孝敬父母、孝敬長輩是做人的基本、是一個人的根，是各種美德形成的前提。我們在給予父母物質(zhì)關(guān)心的同時，更要重視對于他們心靈的慰籍，常回家看看，陪陪父母交流談心，給他們帶來精神上的愉悅。我們還要做到老吾老以及人之老，讓每一個家庭都充滿生機和活力，在全社會形成尊老愛幼、團結(jié)友愛、互幫互助的良好氛圍。
3、愛心獻給社會：愛心像燃燒的火一樣，會讓絕望的心靈重新點燃，如果世界上所有的人都像雷鋒那樣助人為樂的話，就好似全世界都沒有了壞人。一輩子做點好事并不難，難的一輩子都做好事。愛心和奉獻是陽光和鮮花，滋潤著我們的心靈，幫助別人，快樂自己，與奉獻同行，讓愛心永駐。一個充滿愛心的集體是溫暖幸福的，一個充滿愛心的社會是和諧安定的。我們應(yīng)多一份社會責任感，多一點社會公德心，共同努力構(gòu)建美好和諧的社會！
4、誠心獻給他人：一個人在生活中，會產(chǎn)生各種各樣的需要，快樂要與朋友分享，煩惱需要找朋友訴說，一般來說，物質(zhì)上的需要我們可能通過自己的勞動來滿足，但精神上的需要，必須要有他人，我們才能滿足，所以我們要關(guān)心他人，別人才會關(guān)心我們。常言道：精誠所至，金石為開。與人交往誠心是至關(guān)重要的，只有真誠地對他人，才能贏得別人的信任。
5、信心留給自己：不管我們的生活有多少坎坷，我們都要有信心去跳躍，擁有自信，就成功了一半。信心是成功者必須具備的重要心理品質(zhì)，是一種激勵自己奮進的良好心態(tài)，是戰(zhàn)勝困難，取得成功的基石。我們要學會正確對待成敗得失，不管身處順境還是逆境，我們都不要喪失信心，要樹立堅強的意志，發(fā)揚艱苦奮斗、自強不息、迎難而上的精神。
通過五心教育的學習，使我們認識到這是一股凈化靈魂的春風，讓我們的心靈接受了一次洗禮。在今后的工作中我會用五心要求自己，做一個忠于祖國、孝順父母、樂于奉獻、誠信待人、充滿自信的人。努力提高自己工作效率和業(yè)務(wù)水平，在生活、工作中起到先鋒模范作用。
主題教育心得體會 8
歷經(jīng)幾日的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)研修結(jié)束了，幾位專家條分縷析，娓娓道來，就如何做好家庭教育，如何教育好孩子，提供了非常寶貴的建議。在此，我僅代表我個人，向為我們進行培訓的王玲老師、王大龍老師、關(guān)宏宇老師和趙剛老師，表示衷心的感謝。
對于本次學習的心得體會，現(xiàn)匯報如下：
首先，關(guān)于王玲老師的親子三部曲。對于傾聽這一點來說，我是很有體會的。有時候我心里比較煩躁，別人都挺忙，不好意思打擾別人。于是，我很希望和孩子她媽說一說，也沒指望她提什么意見，就是想找一個可以傾訴的人，感覺著說出來心里就好受了，可他總是強調(diào)“我自己的活還沒干完”，這種態(tài)度讓我感到非常的不理解，如果他能靜下心來，哪怕是表面上裝出一副仔細聽我說的樣子，我心里很快就能平靜下來。
由此可見，學會傾聽很重要。因此，我想到了那些未成年的孩子，我們要善于傾聽孩子的心聲。從孩子的角度看問題，理解孩子、認同孩子的感受。通過傾聽孩子內(nèi)心的聲音，了解孩子真實的內(nèi)心感受，從而剛好的開展教育教學。
其次，關(guān)于王大龍老師講授的有關(guān)記筆記的問題。自從三年級接觸這些孩子，我就經(jīng)常給孩子們說“好記性不如爛筆頭”，而且，我也不時的.把自己備課時寫在課本上的內(nèi)容，通過投影儀呈現(xiàn)給他們。并且，教他們一些簡單的記筆記的方式方法。比如，直線、波浪線、方框、三角、括號、箭頭等一些符號，讓孩子們在重點的字句下面做標記。
這個標記只要自己能看明白就可以。筆記對于系統(tǒng)學習和復習知識有很大幫助，王大龍老師教給我們細讀精思、簡明扼要、思維導圖、記錯法等各種記筆記的方法，并且學會如何利用筆記。雖然自己用不到記筆記的方法了，但孩子正在上學，各種好的習慣正在養(yǎng)成，整理好筆記，對孩子的學習將有很大幫助。
第三、對于關(guān)老師講解的新時期培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神的內(nèi)容。不是有這樣一句話嗎，“創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的不竭動力”。老師和家長常常喜歡孩子聽話，不聽話的孩子家長和老師通常不喜歡，常常訓斥他們，聽了關(guān)老師的講課，才明白：允許孩子思維上不聽話，允許孩子標新立異，敢于質(zhì)疑，勇于提出問題，科學發(fā)明讓人變懶，我們對孩子要充滿愛心，情感和智力是相連的，明白將來的考試方向以能力型、綜合型、應(yīng)用型等主觀題為主，社會對于人才的要求由學歷社會轉(zhuǎn)向能力社會，這將更有利于我們今后的教學中培養(yǎng)孩子的能力。
最后，關(guān)于趙老師家庭教育的任務(wù)的內(nèi)容。趙剛老師所講的家庭教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)孩子學習應(yīng)對未來社會的準備，讓我們意識到，平時對孩子的培養(yǎng)過于注重智商培養(yǎng)，忽略了情商培養(yǎng)，情商水平和處事能力對孩子將來成功起著很重要的作用，智商決定成績，情商決定成功，要讓孩子具有膽量、勇氣、合作和正直這些優(yōu)秀的品質(zhì)，讓孩子走向未來，學會自立、生存、合作、擔當。適合自己的才是的，讓孩子做的自己，能夠自食其力，學會生存、學會生活、學會做人，建設(shè)自己完整的人生。
總而言之，此次學習受益匪淺。
主題教育心得體會 9
xx月xx日下午，在衛(wèi)健委的分會場參加了全縣警示教育大會。會上觀看了縣紀委監(jiān)委拍攝制作的警示教育片《貪欲盡頭再難歸》�？吹胶芏帱h員干部在個人貪念的驅(qū)使下嚴重違法違紀，走入犯罪的深淵，置黨和人民多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出愧對黨和人民的事，我們黨政領(lǐng)導干部日常工作中的不正之風和嚴重違紀現(xiàn)象，深深傷害了廣大的干部群眾的工作積極性。我覺得我們?nèi)w黨員干部要從中吸取教訓，引以為戒。通過觀看具體心得如下：
一、牢記自我職責和使命。強化自律意識，構(gòu)筑廉潔從政的警世防線，是對每個黨員干部的考驗。把政治理論學習和思想建設(shè)放在首位。僅有這樣，才能把自己的思想和行動與黨中央保持高度一致。才能明辯是非，旗幟鮮明。
二、堅持立黨為公，執(zhí)政為民和牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。我國是人民民主專政的`社會主義國家，一切權(quán)力屬于人民。作為一名黨員，必須要牢記這一點。在生活中堂堂正正做人，認認真真做事。強化反腐倡廉意識是黨員義不容辭的責任，始終保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。
三、增強防腐拒變能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)利觀。時刻牢記權(quán)力是形，腐敗是影，兩者形影相隨。我深刻體會到了黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要性，明確了自己應(yīng)有的責任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，在自己的工作崗位上進一步發(fā)揮黨員先鋒模范作用，起帶頭和帶動作用。
通過此次教育活動，我深刻體會到腐敗的嚴重性和危害性，我感到作為一名法人代表必須以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，珍視親情、友情，珍惜工作、學習的大好時光，做好可做之事，做好應(yīng)做之事，身上要懷著“三心”：一是身懷畏懼之心；二是身懷羞恥之心；三是身懷是非之心。
主題教育心得體會 10
為進一步增進我校全體學生保護河湖的意識和責任感，營造“珍愛河湖”的良好氛圍。圍繞“珍愛河湖，保護生態(tài)”主題教育活動，我校組織了多種形式的環(huán)�；顒樱瑸楸Ｗo河湖的活動發(fā)展作出了貢獻。首先是各班開展主題班會，讓學生了解環(huán)境正在被人為不斷破壞的現(xiàn)狀；了解有關(guān)環(huán)境保護的相關(guān)節(jié)日及內(nèi)涵；教育學生養(yǎng)成不亂丟亂扔，愛護環(huán)境的好習慣。
然后鐘校長在全體學生前進行了國旗下的講話，告誡學生保護環(huán)境，勿往水里投放垃圾等，從自身做起，從身邊的小事做起，爭做河湖的保護者，強化學生的河湖保護意識和涉水安全意識。
期間三四年級分別出了關(guān)于垃圾分類的黑板報，傳遞垃圾分類的.重要性以及好處，改善生存環(huán)境質(zhì)量。
最后，可愛的孩子們針對此次活動，拿出畫筆描繪了他們心中的.美好家園以及垃圾分類的小知識�？礃幼铀麄兗橙〉闹R真不少！
河湖保護是長期的、持續(xù)的工作，我校會堅持不懈的把這項工作做好做實。使學生自覺自發(fā)的保護河湖。建設(shè)美好家園。
主題教育心得體會 11
兩天的敖漢干部學院之行，帶給我們太多的震撼和感動。通過第一天的理論學習，讓我們初步了解了敖漢的歷史，發(fā)展和推廣綠化的史實，第二天我們到現(xiàn)場體驗，通過村支書講故事，生態(tài)建設(shè)展覽館，現(xiàn)場制作大會戰(zhàn)午餐，馬場梁講解員聲情并茂的講解，讓我們更深一步了解了，敖漢幾代人，幾十年艱苦奮斗的.生態(tài)建設(shè)，給敖漢帶來了巨大的生態(tài)效益，經(jīng)濟效益和社會效益。林產(chǎn)品及林下經(jīng)濟從無到有，從弱到強，眾多生態(tài)建設(shè)精品帶動了當?shù)亟?jīng)濟。
更重要的是，在敖漢生態(tài)建設(shè)的偉大實踐中，涌現(xiàn)出一批又一批可歌可泣的英模人物。全國十大綠化標兵，全國防沙治沙標兵，全國造林綠化勞動模范等，群眾親切地稱呼他們是綠林好漢，原寶國吐鄉(xiāng)曾有8名農(nóng)民在造林整地大會戰(zhàn)中遭遇山洪而不幸遇難，他們的故事英勇悲壯。
敖漢人在長期艱苦的再造秀美山川過程中，鍛造了吃苦耐勞，勤韌創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)，培育了以六道嶺精神為縮影的不干不行，干就干好的敖漢精神。在這次活動中我們汲取了奮斗的力量，把敖漢精神轉(zhuǎn)化為工作的巨大動力，正如我們組的口號：學敖漢精神，圓錫電夢想。
主題教育心得體會 12
作為一名學生，參加主題教育活動是我們的必修課，也是我們成長的重要經(jīng)歷。在這次活動中，我深刻地感受到了自己的不足，也收獲了很多。
活動目的
主題教育活動的目的是引導廣大學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，促進學生全面發(fā)展。通過活動，讓學生認識到自己的`優(yōu)點和不足，積極探索自我，提高自我意識和自我管理能力。
活動內(nèi)容
本次主題教育活動主要包括以下內(nèi)容：
主題講座
主題講座是本次活動的重頭戲，主要講述了如何樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。講座涵蓋了多個方面，包括職業(yè)規(guī)劃、人際交往、學習方法等。聽完講座，我深刻地認識到了自己在這些方面的不足之處，也有了更明確的目標和方向。
小組討論
小組討論是本次活動的另一個亮點，通過小組討論，我們可以更深入地探討問題，分享自己的看法。在小組討論中，我不僅學到了很多新的知識，還結(jié)交了新的朋友，增強了自己的交際能力。
實踐活動
實踐活動是本次活動的`重要組成部分，通過實踐活動，我們可以將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力。實踐活動包括志愿服務(wù)、社會實踐等，讓我們更深入地了解社會，增強了自己的責任感和使命感。
活動收獲
通過本次主題教育活動，我深刻地認識到了自己的不足之處，也有了更明確的目標和方向。同時，我也結(jié)交了新的朋友，增強了自己的交際能力。在未來的學習和生活中，我將更加努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
主題教育心得體會 13
今天我學習了安全教育，感慨很多，收獲也很多，體會也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深。在認真觀看學習各位專家老師的培訓講座后，我個人對安全教育工有了更為深刻的體會和認識，。我想就此次培訓結(jié)合實際情況談點感悟心得體會。
學習后讓我提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過xx—x列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學生死亡的人數(shù)，令人心痛。為我們每個人敲響了警鐘，更改變了過去認為安全工作不重要的錯誤看法，改變了認為教師教好書，學生學好習就行了的觀念。明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。不能存在有半點僥幸心理，因為安全隱患處處有，我作為學校的一員只有處處留心。
學習讓我系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。
針對本校存在的具體問題我們加大了宣傳力度和整治力度。宣傳路上的安全注意事項，提高學生的警惕;另一方面，我們又以村為單位將學生組織在一起，讓他們集體行動，并選出一個穩(wěn)重負責的作為隊長，代老師管理好學生在路上的安全。我們在學校張貼警示牌，在學校舉行宣誓簽字儀式。并天天、時時、事事向?qū)W生講安全知識。還有學校xx—x經(jīng)常檢查學校的各種設(shè)備，對存在安全隱患的.，及時整改。
總之，通過學習，讓我提高了認識，在今后的工作中我將把這次學習到的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用進去，使學校的工作不斷完善，不斷進步。
加大安全教育的宣傳力度，全面提高教師與每位家長的安全責任意識，積極主動的.向社會宣傳學校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大
安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語，在樓梯、校門、操嘗實驗室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標志或標語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
主題教育心得體會 14
又到了12月份，我們教育系統(tǒng)一年一度的“師德主題教育月”活動也如期而至。學校的學習、討論、整改日程安排得滿滿當當，“師德”這一教師之間永恒的話題又給寒冬的校園增加了幾分溫暖。
上周六教研時間，學校組織全體教師觀看了“全國優(yōu)秀教師師德報告會”的視頻。霍懋征、鄒有云、黃靜華??一個個熟悉的名字再度映入眼眶，一幕幕感人的場景再度在腦海中盤旋，心靈再次被高尚的師德蕩滌，再次被偉大的人格震撼。
認識霍懋征老師，是從她平實、生動的語文課堂上開始的。一篇篇人物報道，一首首愛的贊歌;一堂堂動人的語文課，一縷縷溫暖的陽光�；繇骼蠋煟@位年過八旬的老人，用一個老人特有的從容淡定、智慧豁達感染了一代又一代共和國的教育人。而今天，再次聆聽她的報告，我竟然還是熱淚盈眶�；衾蠋熡谩肮鈽s、艱巨、幸�！边@六個字詮釋自己對教育事業(yè)的理解。我敬佩她文道統(tǒng)一的觀念，教語文就是教學生做人。
她放棄了深愛的數(shù)學學科，從事語文教學，就是她對育人比教書更重要的理念的重要體現(xiàn)。最有趣的`是她談自己教低年級學生識字，“聰明”二字，“聰”字理解為人體四件寶，通過猜謎語讓學生知道耳朵、眼睛、嘴巴和大腦，然后把它們組合在一起就是“聰”字，而且說“一時動腦可不行，要日日動腦，月月動腦，這就聰明了”。
反思自己，也在教小學語文，也要教學生識字。但自己從來沒有如此費心地設(shè)計引導，更不用說將這樣的做法常規(guī)化。真的很慚愧。名師是怎樣煉成的.?我想，就是像霍老師這樣，去掉浮躁和作秀，把日常的每一節(jié)課都當成新的課題去鉆研，去探索如何能夠高效地完成教學任務(wù)，而學生又學得興高采烈。不為了當名師而當名師，只為了詩意的交流，只為了智慧的傳播，這真的是一種只有大師才有的境界!
“沒有愛就沒有教育，沒有興趣也沒有教育。”霍老師的話擲地有聲。只要我們教師做到愛心、耐心、細心，從學生的興趣點出發(fā)，認真設(shè)計好教育教學中的每個環(huán)節(jié)，不急功近利，只求潤物無聲。日久天長，教育的目的一定會水到渠成。
主題教育心得體會 15
為了加強師德師風建設(shè)，著力打造一支師德高尚的教師隊伍，引導全校教師進一步深入理解教育方針政策，堅定職業(yè)理想，增進師德修養(yǎng)，規(guī)范師德行為，做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的四有好老師，8月28日至29日，我校特舉行“立德鑄魂，赤誠奉獻”師德師風教育培訓會，學校副校長帶領(lǐng)大家深入學習《十項準則》、《懲戒規(guī)則》和《實施細則》等文件，引導教師學習踐行新時代師德規(guī)范，并再次強調(diào)了師德師風建設(shè)工作的重要性，要求全體教職工要切實增強教師遵守法律法規(guī)的意識，嚴格遵守新時代教師職業(yè)行為基本規(guī)范，自覺做以德立身、以德立學、以德施教、以德育德的楷模，維護教師職業(yè)形象。
正人先正己，育人先育德，德為行先，教師個人前途、學校聲譽與每個教職工行為息息相關(guān)，教師要像珍惜自己的羽毛一樣珍惜學校的'`聲譽。守正才能創(chuàng)新，沒有規(guī)矩不成方圓，守住自己的心，管住自己的手，為學校謀聲譽、為自己謀心安。
主題教育心得體會 16
愛是教育的前提，愛是教育的天職。老師要做一個充滿愛心的教師，把教育當成事業(yè)而不是工作。作為老師要不斷學習，充實自我，提升自我，完善自我。要與時俱進，胸懷大度，有方向地提升教師自身素養(yǎng)，做一個有品德、有口碑、有境界的幸福教師。
學�；顒咏M織教師學習《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》、教育部等七部門《關(guān)于加強和改進新時代師德師風建設(shè)的意見》、教育部《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展師德專題教育的通知》，幫助廣大教師全面理解和準確把握新時代教師的思想工作要求及各項準則、制度內(nèi)容，做到懂法律、知準則、守底線、講規(guī)矩紀律。結(jié)合實際，組織教師學身邊人身邊事活動，講好身邊師德故事，用身邊的榜樣傳遞師德的力量，引導廣大教師從“被感動”到“見行動”，激勵教師爭做“四有”好老師、“四個引路人”。
選擇進入教育行業(yè)，成為一名教師，那么自身的綜合素質(zhì)必須過關(guān)，作為一名老師，更應(yīng)該樹立起高尚的.個人情操，懂得尊重自己的學生，而不是采取不正當?shù)氖侄蝸碜屪约旱膶W生受到傷害。重視起自身師德建設(shè)，努力讓自己成為一名優(yōu)秀的教師，成為學生學習的榜樣。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師是民族振興的希望。擔負起教書育人的重要職責和立德樹人的重大使命，爭做教書育人的 " 踐行者 "。
我將繼續(xù)以“四有好老師”、“四個引路人”、“四個相統(tǒng)一”等標準來要求自己，立德樹人，繼承和發(fā)揚老一輩教育工作者“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，做到在傳授文化知識的同時，結(jié)合國家的發(fā)展和需求，將新時代的責任和擔當傳遞給學子們，引導學生將正確的價值觀和人生觀內(nèi)化于心，外化于行。
我將進一步強化廉潔從教意識，自覺遵守各項法律法規(guī)和各項規(guī)章制度，遠離不良思想的侵擾，自覺抵制各種腐敗行為和不正之風。轉(zhuǎn)變作風，強化師德素質(zhì)和提升教育教學水平，齊心協(xié)力，團結(jié)互助，鼓足干勁，初心不改，為學校更加美好的明天而砥礪前行，不懈奮斗。
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