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今日說法觀后感（精選22篇）
認真觀看完一部影視作品以后，相信大家增長不少見聞吧，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？以下是小編收集整理的今日說法觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今日說法觀后感 1
“噢!放寒假啦!放寒假啦!……”我像一只離開了束縛的小鳥一樣，高興地歡呼雀躍起來，離開了媽媽的嘮叨聲，拿起了遙控器，目不轉(zhuǎn)睛地換著電視頻道。突然，一個廣為人知的名字進入了我的視線——雷鋒。一提到這個名字，我就被這個頻道吸引住了，我指著電視大聲地對爸爸說：“雷鋒!雷鋒!”一看，原來現(xiàn)在播放的是《今日說法》。
《今日說法》節(jié)目主持人講了一個令人深省的法制故事：
湖南省雷鋒的故鄉(xiāng)發(fā)生了一件事，今年放暑假期間，同村有三位小朋友一起到村莊邊的水庫抓魚其中一位不慎滑進了深水區(qū)，在如此危險的時刻，另外有一位12歲小朋友奮不顧身地跳下了水，用自己的全身力氣，把落入深水的小伙伴推上了岸邊，而自己由于精疲力竭，便沉入水底，溺水身亡。奇怪的是被救的和另一位小伙伴不但不救,反而將死者的衣褲悄悄地藏了起來，然后若無其事地跑到死者的鄰居家借書和看電視，企圖制造不在現(xiàn)場的假象，使尋找死者的工作錯過了機會，直到警察偵查時才說出了真象……
看到這里我為救人的.小英雄感到可惜，他舍己救人的行為正是雷鋒精神的體現(xiàn)，值得我們學習和贊揚，但是，我還是認為他的方法欠考慮，因為他如果用呼叫的方法讓大人來救(因為在不到十多米的地方有人)，就不會白白地犧牲自己年輕的生命。而另兩位小朋友應(yīng)該受到批評，這么能見死不救呢!特別是那個被救小朋友應(yīng)該好好地思考一下，假如沒有死者的相救，死亡將是自己，他應(yīng)該感到內(nèi)疚。
同時我也從這個事故中知道了：凡事都要注意安全，尤其是在放假期間，不遵守這一點，它會毀了一個人、一個家。
今日說法觀后感 2
昨天,我看了電視今日說法,介紹了一個名叫周大虎的人,他是生產(chǎn)打火機的頭人,歐盟起訴了中國打火機反傾銷,他覺得這個消息對他們有十萬人生產(chǎn)打火機的地方不利,于是他就咨詢了有關(guān)部門,知道了只要他們生產(chǎn)打火機銷售價低于成本價,他們的官司就可以打贏,于是他籌積了200萬元資金請了方方面面的律師,終于在20xx年9月使歐盟撤回上訴.還有一個姓蘇的律師,他從報紙上看到了一張照片,是日本侵略中國時埋在中國的,若干年后這些爆炸了,報紙上的那張照片是一個中國男人被炸傷后的照片，這個中國人身體95%處被炸傷，這個姓蘇的'律師就把日本告上了法庭，中國歷史上告日本一審判訣勝訴的很少，可是蘇律師堅定信心，經(jīng)過幾年的努力，終于勝訴了。這兩個事告訴我們，只要有理、有膽量，有信心，弱小是可以戰(zhàn)勝強大的。
從那以后,我每天都準時觀看《今日說法》節(jié)目,真是使我受益匪淺啊 !看了《今日說法》我變了，我變得懂事了，我懂得了什么事情我們該做，該認真的做，什么事情不該做，該堅決拒絕。同時《今日說法》在生活中影響我，與別人發(fā)生沖突，不應(yīng)頭腦發(fā)熱，總想以打架判勝負，這樣往往會使自己無形中走上違法的道路。小偷，小摸是違法行為，應(yīng)堅決拒絕，搶劫、敲詐也要受到法律制裁。當自己家人，朋友等的合法利益受到侵害時，吵架，打鬧無濟于事，而是火上加油，此時法律是我們維護自己合法利益的最有效、強大的武器。
作為一個合法公民,每一個人都要遵守法律,同時也要懂得利用法律.
今日說法觀后感 3
今日我看今日說法，深有感觸，講的是一位八旬夫婦四十年前由于傳統(tǒng)觀念作怪，雖然生育了兩個女兒卻領(lǐng)養(yǎng)了一個男孩。對于這個男孩可說是關(guān)愛有加，溺愛倍至，甚至自己的親生女兒也無法得到這樣的感覺�？墒请S著時間的推移，由于溺愛使這個孩子變得任性，粗暴，動不動就對父母拳打腳踢，他給這個家?guī)淼木褪且粓鲐瑝簟?/p>
長期以來對父母的虐待，鄰居和親戚都看在眼里，急在心里。特別是兩個結(jié)了婚的女兒更是每天為父母擔驚受怕。由于父母的忍讓，更是助長了養(yǎng)子的焰氣。
在他四十一歲的一個晚上，他有野獸般虐待自己八旬的老父親，拳腳相加，老婦人趴在老翁身上求饒。忍耐了四十年的姐姐親眼目睹了禽獸不如的弟弟如此對待老人，一怒之下在他熟睡的'時候用斧頭將他砍死而后去自首。
這是一起故意殺人案，可最后的結(jié)果卻出人意料。我當時就得這起故意殺人就算自首也要怕被二三十年��！可這起自首案件，一是有自首情節(jié)，二是死者長期虐待老人的事實。三是百多鄰居聯(lián)名集體向法院請求寬大處理。最后判決的結(jié)果僅僅是判處姐姐有期徒刑三年緩期五年，這個判決在中國審判史上開了先例。
為什么這個案件會是這么判決呢？老人是弱勢群體，兒子如此禽獸不如，這個判決也給了那些長期虐待老人的不孝者敲響了警鐘。兔子急了也咬人。而法律真正保護的這個群體的弱勢，真是大快人心。
我為那位姐姐而慶幸，這樣的法律是能夠讓人們接受和信服的，是公正的！
我們也該從這個案件中接受教訓，對虐待老人這絕不饒�。⊥瑫r也提醒我們教育兒女不能過于溺愛�！皯T子不如殺子”我們不能說這個不孝子該死，不過也是咎由自取，老天有眼，可謂自作孽不可活呀！
今日說法觀后感 4
古人說得好：“法敗則國亂”。法律不僅關(guān)系到一個國家的安定團結(jié)，還關(guān)系到人民的切身利益。可見法律多么神圣，多么重要。要保護自己的合法權(quán)益，從小就要學法，保護自己�！傲弧逼陂g，央視一套12點38分專門開設(shè)了一期欄目：《今日說法——自護訓練營》，這里的主角都是孩子。自護訓練營共有7期，每一期的主題都是和兒童很貼切的，而我最喜歡的一期是第六期。這一期的`內(nèi)容主要是圍繞“游泳”展開的。里面向我們講述了游泳時幾個應(yīng)該注意的地方：
第一，不要到河邊游泳。近來，天氣炎熱，許多同學打起了到河邊游泳的主意。其實，這是十分危險的。因為你對那里的水況還不了解，不熟悉，不知道哪里有旋渦等陷阱，很容易送命。再加上夏季比較容易發(fā)生洪澇災(zāi)害……所以，不要到河邊游泳。
第二，不要到深水區(qū)游泳。很多同學認為只要會游泳，到哪游泳都行，這又是一個誤區(qū)。因為深水區(qū)的水可能高于你的身高，當你游得體力透支時，腳底下沒有著力點，旁邊也沒有手可以抓的東西，就可能溺水身亡。因此，不管怎樣，最好不要到深水區(qū)游泳
第三，不要盲目救人。當你看見有人溺水正向你（未成年人）求救時，你會怎么做呢？你不應(yīng)該馬上跳下河去救人，而是趕緊去找竹竿、救生圈等漂浮物，扔給他（她），并向大人求救。如果你馬上跳下去救他（她），反而有可能造成不但救不了別人，自己也有可能因被他（她）當作救命稻草，抓住不放而送命。因此，此時此刻，你要做的是“見義有為”，而不是“見義勇為”。因為你還沒有那樣的能力。
看了這期的《今日說法》，改變了我對《今日說法》的印象，這個欄目不僅僅揭露社會的黑暗面，而且還關(guān)心普通大眾的日常生活，從中我們不僅可以獲得越來越多的法律知識，還可以在潛移默化中提升我們的道德修養(yǎng)。在黨中央大力提倡以德治國、以法治國、創(chuàng)建和諧社會的今天，《今日說法》欄目無疑是實現(xiàn)這一宏偉目標的輿論利器。
今日說法觀后感 5
《今日說法》誕生于1999年1月2日，是中央電視臺第一檔全日播法制欄目，已經(jīng)成為家喻戶曉的品牌欄目。欄目秉持“點滴記錄中國法治進程”的理念，以“重在普法，監(jiān)督執(zhí)法，促進立法、服務(wù)百姓”為宗旨，全力打造“中國人的法律午餐”。
我家是《今日說法》的忠實觀眾，每天12時38分都會準時來到電視機前來觀看這個節(jié)目，有的案件很感動，有的很離奇，有的'很曲折......可是，這么多的案件只有一件深深地印在了我的腦海里，難以忘懷。
有一個這樣的案例：有一個80歲的老人，他每天早早起床，去撿菜市場爛菜葉、撿飲料罐、瓶子來維持生計。只有他自己一個人生活，他靠撿破爛的錢，訂報紙，就是為了每天看看哪個地區(qū)有家破人亡、父母離異、生活貧窮的孩子，給他們寄信、寄錢，安慰他們，讓他們有生存的勇氣。
這樣的事情，老爺爺一直持續(xù)了很多年，10元、20元、50元、100元......那些貧困兒童都上了大學，他們就想看望那個老爺爺，其實在他們心中一直以為，他是一個家庭挺富裕的老人。到老人家一看，他家竟然堆滿了舊報紙、飲料罐、塑料瓶、爛菜葉.......他們的心徹底的震撼了，原來老爺爺?shù)募彝キh(huán)境是這樣的，他為了資助他們上學，竟然是這樣生活的，但是他無怨無悔。老人的年紀越來越大了，也需要人照顧了，當?shù)卣捕啻握疹櫪先瞬⒆屗蚕硗砟�。好人會有好報的�?/p>
老爺爺精神可嘉，我們要向這位老爺爺學習，學習他的無私奉獻精神。向貧困的、要幫助的人伸出一雙援助之手，只要我們?nèi)巳双I出一點愛，世界就會充滿愛。
今日說法觀后感 6
《今日說法》這個節(jié)目我從7歲開始就看，如今已有兩年。我看過很多期，但最讓我感動的還是20xx年的一個故事。
主持人說，今天的《今日說法》要跟大家講的是一個老師找學生要債要了十年的故事—《討債不為錢》。我很奇怪，老師怎么會向他的學生要債呢，還要了十年？這到底是為什么呢？帶著滿心的疑問我開始繼續(xù)往下看。
福建的一個教師，十年前為了資助一個偏遠地區(qū)的學生，在三年的時間里從平日并不多的工資中擠出兩萬多元用于幫助那個學生的學習和生活。他們兩人平時還以書信交流，老師還常常給予那個學生精神上的鼓勵�？删驮谶@個學生畢業(yè)后，老師卻怎么也聯(lián)系不上那個學生。過了一段時間后，老師收到了學生的一封信，信中那個學生不僅不對老師心存感激，還滿懷委屈，抱怨不該上這三年學，浪費了自己的青春時光。之后，老師通過法律向?qū)W生要錢，花了整整十年的時間才找到那個學生。學生在法庭上說：“我很感激他，但我也恨他，因為他沒為我找到一個好工作，所以我才和他斷了聯(lián)系，我知道他這么多年一直在找我�！�
我看到這里，真是氣憤！好一個忘恩負義的人，白白在這世上活了這么多年，也白讀了那么多的書！他再有知識，再有學問，但他卻缺少一個人最起碼該有的誠信和感恩！就像老師在接受記者采訪時所說的那樣：“我用十年的時間，花費了幾萬塊錢路費，向他要債卻不是為了錢，就是想讓他懂得誠信，再給他上人生的一課�！�
多么無私的`老師��！他以寬大的胸懷包容了這個學生，真讓人感動，自私的學生和無私的老師相比，是多少渺小�。∥蚁�，如果那個學生還有一點點感恩的心的話，他就應(yīng)該懂得老師的良苦用心，以后好好做人，記住老師的教導。
但愿社會上不會再有這樣的人，讓社會變得更加美好！
今日說法觀后感 7
《今日說法》中有形形色色的案例，我從中選了兩個案例：
一個內(nèi)容為：93歲養(yǎng)母含淚離世，生前將養(yǎng)子告上法庭索要贍養(yǎng)費，養(yǎng)子不服判決提起上訴。養(yǎng)母收養(yǎng)兒子24年，換不回一聲“媽”。
我為文中的母親感到痛心，養(yǎng)這樣一個兒子，24年的心血不等于白費了嗎?
李阿婆收養(yǎng)成阿福時，阿福還不到一歲，對于這樣一個小生命來說，事實是殘酷的`，而他是幸運的�，F(xiàn)實將這個小生命從他生母那帶走，卻又給了他一個同樣愛他甚至更愛他的養(yǎng)母。
李阿婆夫妻省吃儉用，把兒子養(yǎng)得白白胖胖。24年之后，兒子成人了，結(jié)婚了，李阿婆把最珍貴的金戒指給了他……沒想到，最后養(yǎng)子卻因為一句謠言，拋下自己，直到死去。
這是多么讓人痛心啊!難道母親把兒子健健康康地撫養(yǎng)成人也有罪嗎?24年的苦心就因為一句話拋到了九霄云外?可憐天下父母心，一個男人怎么可以做出這樣絕情的事，他對得起他的養(yǎng)母嗎?
愛自己的父母吧!
另一個是：女子深夜遭遇梁上君子，金項鏈及4300元現(xiàn)金被盜。租住的賓館拒絕賠償：房客未關(guān)窗睡覺，未妥善保管貴重物品。
據(jù)了解，被偷人梅虹的損失近萬元，這不僅使人一驚�？墒窃谶@之前此人的電動車電池曾被偷過，她為什么還要這樣疏忽自己的財產(chǎn)?雖然最終她會得到一些賠償，可是她也要反思一下了。
生活中的小偷讓我們防不勝防，家里、大街上，偷你東西你連試都試不到，有時一塊手機，有時一個錢包，而被偷的人，卻只能自認倒霉。
或許這些事不是我們可以消滅的，但我們應(yīng)該盡量保管好自己的貴重物品，不要像“梅虹”那樣疏忽大意。否則，當遇到“梅虹”一樣的遭遇時，你會追悔莫及。
今日說法觀后感 8
暑假里，我養(yǎng)成了一個習慣——那就是每天中午收看中央電視臺的《今日說法》。今天，像往常一樣，我在12點38分按時打開了電視。
主持人說，今天的《今日說法》要跟大家講的是一個老師找學生要債要了十年的故事——《討債不為錢》。我很奇怪，老師怎么會向他的學生要債呢，還要了十年?這到底是為什么呢?帶著滿心的疑問我開始看節(jié)目。
福建的一個教師，十年前為了資助一個偏遠地區(qū)的學生，在三年的時間里從平日并不多的工資中擠出兩萬多元用于幫助那個學生的.學習和生活。他們兩人平時還以書信交流，老師還常常給予那個學生精神上的鼓勵。可就在這個學生畢業(yè)后，老師卻怎么也聯(lián)系不上那個學生了。過了一段時間后，老師收到了學生的一封信，信中那個學生不但不對老師心存感激，還滿懷委屈，抱怨不該上這三年學，浪費了自己的青春時光。之后，老師通過法律向?qū)W生要錢，花了整整十年的時間才找到那個學生。學生在法庭上說：“我很感激他，但我也恨他，因為他沒為我找到一個好工作，所以我才和他斷了聯(lián)系，我知道他這么多年一直在找我。”
我看到這里，真是氣憤!好一個忘恩負義的人，白白在這世上活了這么多年，也白讀了那么多的書!他再有知識，再有學問，但他卻最缺少一個人最起碼該有的誠信和感恩!就像老師在接受記者采訪時所說的那樣：“我用十年的時間，花費了幾萬塊錢路費，向他要債卻不是為了錢，就是想讓他懂得誠信，再他給上人生的一課�！倍嗝礋o私的老師啊!他以寬大的胸懷包容了這個學生，真讓人感動，自私的學生和無私的老師相比，是多少渺小啊!我想，如果那個學生還有一點點感恩的心的話，他就應(yīng)該懂得老師的良苦用心，在以后好好做人，記住老師的教導。但愿社會上不再有這樣的人，變得更加美好!
今日說法觀后感 9
今天看了央視一套的今日說法欄目，這期節(jié)目講的是農(nóng)村留守兒童犯罪的'案件，此案件中主人公是兩個中學生鄭清和薜謹，父母都在外打工，平時生活都有爺爺奶奶照顧。鄭清家里家境稍微寬裕點，父母經(jīng)常會給他寄點零用錢，而同學薜謹家里家境比較拮據(jù)，可是薜謹又迷上了電腦游戲，因此經(jīng)常會向同學鄭清借錢，這次他問同學鄭清又借了900元錢，因為平時借的錢薜謹都是偷偷的把家里的口糧拿去賣了還錢，可是這次由于借的錢多賣口糧會被家里人發(fā)現(xiàn)，因此薜謹動了把同學殺死就不用還錢的歪念，就這樣兩個年輕的生命都毀了，一個死了一個被判無期徒刑剝奪政治權(quán)利終身。
在這個案件中我的心被揪緊了，留守兒童的教育問題很讓我們擔心，由于父母長期在外打工，平時的教育和日常生活照顧都落在了爺爺奶奶身上，他們年紀大了也不懂得怎么和孩子溝通，因此孩子很容易造成情感缺失，因此我呼吁在外打工的父母請你們平時多打打電話回家，只要有空就回家多看看孩子，讓孩子有正確的觀念。
今日說法觀后感 10
中央電視臺《今日說法》播出了x小學學生手拉手搶救同學的新聞，令人不勝悲傷。五個逝去的幼小生命，五個破碎的家庭，看著那悲慘的場景，禁不住淚水奪眶而出。
這件發(fā)生在26日新聞，我已經(jīng)讀過關(guān)于報道，并寫了自身的感想，但此次新聞報道再次喚醒我沉痛的神經(jīng)，我再次提起筆，坦陳自身的看法�！督袢照f法》節(jié)目總結(jié)了學校、家庭甚至河道主管部門的各自行為及應(yīng)負擔的職責，我深以為然，但作為一位父親，一名教育者，我明白這些原因的背后，還有更深層次的職責――中國素質(zhì)教育的缺位。
我們的教育只是圍繞考試，只重視分數(shù)，而沒有根據(jù)孩子成長過程中可能遇到的問題提前進行引導、教育和培訓，沒有進行相應(yīng)的知識學習和技能訓練，從而無法應(yīng)對各類風險。報道中那位介紹狀況并參與救人的孩子能安然無恙，重要的一點就是會游泳。我的孩子今年15歲，去年到澳大利亞讀書，每周的課程里有三分之首先是學習社會生活中需要的'技能，全部都是實踐課，有一系列的操作資料。例如，人人都要會做飯，要學會游泳，務(wù)必掌握火災(zāi)逃生的方法，還要積累野外生存的經(jīng)驗以及學習如何擺脫壞人的技巧。一次，她寢室的隔壁房間失火，她不但僅自身從容脫身，而且還幫忙其他人減少了損失。
今日說法觀后感 11
我前幾天看了一個節(jié)目，名字叫《今日說法》，里面講了一個感人的故事：
一個三歲的小女孩，她的爸爸在一次車禍中全身癱瘓，下半生只能在床上度過。而她的媽媽也因此跟她爸爸離婚了，丟下她和爸爸還有她八十多歲的祖奶奶在家。這個小女孩的.爺爺奶奶出去打工給家里掙錢去了，她就要照顧爸爸。
看了這個故事后，我十分感動。因為小女孩實在是太聽話了，太孝順了！家里沒有人照顧爸爸，她就開始照顧。這個小女孩照顧她爸爸不但盡心盡力，而且做的還比較好：她每一天都會給爸爸煮方便面，給爸爸倒尿。還明白插電源，關(guān)電源，使用家里的電磁爐……而我呢跟她差得太遠了：我只明白吃媽媽做的飯，吃完后寫作業(yè)，寫完了睡覺。媽媽整天把地拖得干干凈凈，而我只會時不時制造點垃圾……
我實在跟她差得太遠了！因為人家省略的是優(yōu)點，而我呢，省略的是缺點。我必須要向她學習！
今日說法觀后感 12
昨天和今天連續(xù)觀看了央視《今日說法》之《我的兒女在哪里？》上下集，心情久久不能平靜。古稀之年的李云仙老人的遭遇讓人唏噓不已，好在經(jīng)過當?shù)厝嗣穹ㄔ旱扔嘘P(guān)部門的協(xié)調(diào)執(zhí)法，使老人的養(yǎng)老問題得到了妥善處理，心里也有些許安慰。
筆者無意遣責老人的兒子李大果，也不想對老人的女兒說三道四，但是有一點是為人兒女應(yīng)該記取的，那就是：人人都有老的時候，善待老人，就是善待明天的自己！筆者對暖陽陽公寓的.負責人李麗瓊老總不禁要豎大拇指，李總在老人已經(jīng)拖欠公寓費用六年的情況下，仍然對老人不離不棄，悉心照顧，這種大愛值得點贊。這才是我們國家和社會應(yīng)該大力弘揚的正能量，像李總這樣的人辦養(yǎng)老機構(gòu)才讓人放心。
家庭好像一棵大樹，老人是根，夫妻是樹干，兒女是枝葉、花朵、果實。樹根無水，樹會枯死。只有孝敬老人，往樹根上澆水，才會根壯葉茂花果好，才能財富豐足、兒女順暢、家族昌盛。
百善孝為先，善待老人就是善待明天的自己！
今日說法觀后感 13
這天，我觀看了《今日說法》“爸爸請不要打我”。
“虎毒不食子”主持人用這句俗語引出了這天的事件，故事的播出讓人觸目驚心，無法理解。在志愿者的跟隨下節(jié)目組來到了寧波的一個小村莊。透過一戶人家的窗戶，一個小男孩和小女孩身體上沾著斑斑血跡，小男孩的面部有明顯的傷痕，雙腳的血和鞋子粘連在一齊，讓人的心不禁顫抖著。而孩子的`父親蹲在院子里，對于記者的疑問，他毫不掩飾自己的行為，并說：“我控制不住，有氣就會打他們。”警方隨后介入，一群好心人為孩子穿上衣服，斥責著父親的行為，而他卻不以為然，無法想象，這位父親對自己的孩子竟是如此殘忍。父親恨鐵不成鋼的情緒能夠理解，但是他教育孩子的方法只會讓孩子遠離他。
期望所有的父母改變對孩子不正當?shù)慕逃绞�，讓孩子有一個快樂的童年。
今日說法觀后感 14
我在網(wǎng)上見到了一期“今日說法”的視頻，讓我有了很多想法。
這則明日說法講的是今年那種假期的一件事：有幾個兒子在假期里去小水塘沖浪，有一個兒子在水底快不行了，這一群男孩中卻有一個兒子主動跳下河去救他，將這個男孩救下后，自己卻因精疲力竭而淹死在水底了。可誰知，被救的女兒不但不去叫大人來救他的恩人，反倒看著他的恩人死在水底，并且死后還將傷者的衣服搶走藏上去，就當沒事，制造不在場的表象。
看了視頻之后，我十分發(fā)怒，那位被救的小同學如何可以這么無情，看著恩人活活燒死在水底。想一想，假如他不去救你的話，這么死的不就是你了嗎？即使是恩人燒死了，也應(yīng)當告訴傷者家人啊，他人也不會怪你的.。那樣不聲不響得藏起傷者的衣服掩飾他的死掩飾得住嗎？遲早會敗露。那樣做不但對不住救你的人，更對不住他的家人��！要曉得，自己的女兒丟了比曉得他死了需要焦急、難過。那樣處事沒有良心的�。�
將來我可不能做這么的事啊，他人救了你，應(yīng)當知恩圖報，而不是恩將仇報不能做這種沒有良心的人！
今日說法觀后感 15
最近看了《今日說法》中的“奶奶為耳聾孫女踏上維權(quán)之路”，二十分鐘的節(jié)目很快就看完了，看后感慨頗多，有可惜，有欽佩，有憤怒。為一個祖國的花朵以后漫長的時間要在無聲世界里度過而可惜，為奶奶對孫女的愛心和執(zhí)著的行為而欽佩，為醫(yī)務(wù)人員的一個不應(yīng)有的過錯而憤怒。
這個不應(yīng)發(fā)生的意外其直接原因是因為醫(yī)務(wù)人員的過錯而導致的，拋開疫苗接種制度和機制的問題不談，作為一名基層醫(yī)院的管理者，就醫(yī)院的管理和技術(shù)工作，我還是得出了幾點啟示和教育。
首先是一個制度的健全和落實的'問題。醫(yī)療服務(wù)工作是一項嚴謹?shù)墓ぷ�，就�?yīng)有嚴格的制度并認真貫徹落實。像疫苗注射問題，相關(guān)管理人員就應(yīng)制定相應(yīng)的工作流程，注射前詳細介紹，注射后及時觀察是否有問題等等。這些制度就應(yīng)深入到每一位工作人員的身心，體此刻每一個工作細節(jié)中。要透過各種措施來加強工作人員對工作制度的理解和掌握程度，并認真督導檢查，保證落實到位。
再次是一個職責心和工作負責的問題。
片中的工作人員在對疫苗的應(yīng)用時間、應(yīng)用人群等關(guān)鍵問題不清楚的狀況下就盲目進行了注射免疫，其工作職責感可見幾乎沒有。我們所從事的醫(yī)療工作是一項事關(guān)人的健康和生死的重要工作，我們就應(yīng)牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的服務(wù)宗旨，不斷對職工加強宗旨教育、職業(yè)道德教育和服務(wù)意識教育，提升廣大職工的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的工作職責感。
這樣，在開展每項工作時就不會那盲目、那草率，很多杯具可能就能避免了，本案例就是明證。
最后是一個提升工作潛力的問題。該案例中的工作人員對注射疫苗的相關(guān)知識一問三不知，可見其專業(yè)知識是多么的匱乏。我們從事的醫(yī)療工作是一項知識密集型工作，知識量大、更新快，沒有深厚的知識功底，高質(zhì)量的完成工作是不可能的。
因此，我們在日常就就應(yīng)加強專業(yè)知識的學習，能集中學習培訓，能利用空閑時間自學，總之要結(jié)合工作實際，根據(jù)工作需要不斷學習各種知識，利用學習到的知識不斷指導日常實踐，學以致用，不斷提升自身的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，為開展工作打下堅實基礎(chǔ)。
最后，引用主持人王小丫的一句話：我想如果我們每一個人在自身的崗位上能再認真一點，再有職責一點，知識再豐富一點，也許這樣的杯具就不會發(fā)生了。
今日說法觀后感 16
前段時間，中央臺《今日說法》欄目，談到xx省xx市，一個小孩掉進污水井里，被摔傷內(nèi)臟器官，小孩的媽媽狀告市政管理局，市政管理局推到其下屬企業(yè)市政工程隊，市政管理局與其下屬市政工程隊踢皮球的故事�？春笤S久，至今讓我不能忘懷，摔人前那個破爛的污水井蓋和換蓋后的封閉場景，都深深震撼著我的心靈，由此我聯(lián)想到國家的體制問題，此刻政企不是分開了嗎為何xx省xx市的政企還是一家，也想到了在工作中遇到的類似狀況，下面我也借題談?wù)�，我所明白的�?/p>
我們那里各區(qū)的市政工程管理局和其下屬的市政公司，其實也是一家，在施工中實際的管理人員，也都是市政工程管理局的人員，施工隊伍都是掛靠的，這種現(xiàn)象的存在，無形之中，在施工中會出現(xiàn)超多的不作為事件，帶來了許多的弊端。舉個小例子，若是市政工程管理局下屬公司的工程，工地現(xiàn)場肯定是一片狼藉，沒有什么地上地下構(gòu)筑物，一切為了施工，一切為施工開綠燈，該保護的也不保護，該挖壞的，不該挖壞的，都挖壞了。自來水、煤氣、通訊電纜等管線部門都是給他們擦屁股背黑鍋的，等著他們挖壞后進行維修。我明白的山師東路，歷下市政施工的不到兩千米的路段，煤氣、電纜、通訊都挖壞過，給水管線我明白的比較詳細，不完全統(tǒng)計，也挖壞不下30多處次，有的地方是重復挖壞，有的管線明著，他們施工的就能給挖壞，給居民生活，給企業(yè)單位，給和諧社會帶來的是不和諧的音符。別的我不明白，我明白給水管線都是免費維修的，而且我還明白供水單位每月還得給市政工程管理局必須的資金，做為挖掘路面的修補費用，倘若不然，路面挖掘手續(xù)不給辦理，就是搶修也行不通，也得罰錢，真是縣官不如現(xiàn)管，誰管你企業(yè)多大的損失，帶來多壞的社會影響，誰管你喝不喝水，用不用水。不說了，說了也白說，還不夠生氣的，氣壞了身體自己受罪，且還要耽誤工作。
5月19日，中央電視臺《今日說法》播出了安徽六安陳臺小學學生手拉手搶救同學商榷。我明白，在某種程度上，他的話是有道理的。因為未成年人往往不明白判定行動的危險性和難度。但在現(xiàn)實中，你還要告訴孩子就應(yīng)采取什么辦法來搶救同學。試想，假如你的孩子應(yīng)對危險的時候，他或她的同學就在旁邊，一句不鼓勵未成年人救人，是不是告訴大家直接放下?lián)尵�。反過來，當一個人看到同學處于危險當中，自己首先想到不是救人，而是其它，你不覺得這個社會太可怕了嗎《公民道德建設(shè)實施綱要》提出：道德是一個民族素質(zhì)的靈魂和核心，而見義勇為、舍己救人是道德修養(yǎng)的最高境界。這種精神正是我們社會所需要弘揚的，4名少年英雄再次給我們樹立了榜樣。
談到那里，作為一名教育工作者，我更想談?wù)勅绾尾拍鼙苊膺@類杯具對此，大家的辦法基本是封閉。簡單說，封閉學校，封閉家門，讓孩子永遠留在房間里。其實，這是舍本求末，要明白此刻的孩子應(yīng)對的社會危險遠遠超出了以前，僅靠封閉是無法解決根本問題的。避免這類杯具，務(wù)必要提高學生應(yīng)對危險的潛力，而提高應(yīng)對危險的潛力要求我們務(wù)必回到素質(zhì)教育的本位。素質(zhì)教育的核心就是根據(jù)孩子成長過程中可能遇到的問題提前進行引導、教育和培訓，使之掌握相應(yīng)的`知識和技能，從而能夠應(yīng)對各類風險。我的孩子今年15歲，去年到澳大利亞讀書，每周的課程里有三分之一是學習社會生活中需要的技能，全部都是實踐課，有一系列的操作資料。比如，人人都要會做飯，要學會游泳，務(wù)必掌握火災(zāi)逃生的方法，還要積累野外生存的經(jīng)驗以及學習如何擺脫壞人的技巧。當初，我還覺得多此一舉，此刻看來，這才是真正的素質(zhì)教育。此次事件回頭看，陳臺小學會游泳的幾位同學既保全了自己，又在前期發(fā)揮了重要作用。四位助人，一位落水，五位少年離我們遠去了，他們用生命的代價捍衛(wèi)了人類對道德的肯定，他們的獻身精神值得學習，他們的英勇行為不用爭議。但畢竟人的生命唯有一次，為生命之樹開滿幸福的花果，我禁不住高呼，素質(zhì)教育的春天啊，你能否早一點到來！
今日說法觀后感 17
我在網(wǎng)上看到了一期“今日說法”的視頻，讓我有了很多想法。
這則今日說法講的是去年那個暑假的一件事：有幾個孩子在暑假里去小河邊游泳，有一個孩子在水中快不行了，這一群孩子中卻有一個孩子主動跳下河去救他，將這個孩子救下后，自身卻因精疲力竭而溺死在水中了�？烧l知，被救的孩子不但不去叫大人來救他的'恩人，反而看著他的恩人死在水中，而且死后還將死者的衣物拿走藏起來，就當沒事，制造不在場的假象。
看了視頻以后，我非常生氣，這位被救的小朋友怎么可以這樣無情，看著恩人活活淹死在水中。想一想，如果他不去救你的話，那死的不就是你了嗎?就算是恩人淹死了，也應(yīng)該告訴死者家人啊，別人也不會怪你的。這樣不聲不響得藏起死者的衣物掩飾他的死掩飾得住嗎?遲早會露餡。這樣做不但對不起救你的人，更對不起他的家人啊!要知道，自身的孩子丟了比知道他死了還要著急、難過。這樣做事沒有良心的啊!
今后我可不能做這樣的事啊，別人救了你，應(yīng)該知恩圖報，而不是恩將仇報不能做那種沒有良心的人!
今日說法觀后感 18
這天看了央視一套的今日說法欄目，這期節(jié)目講的是農(nóng)村留守兒童犯罪的案件，此案件中主人公是兩個中學生鄭清和薜謹，父母都在外打工，平時生活都有爺爺奶奶照顧。鄭清家里家境稍微寬裕點，父母經(jīng)常會給他寄點零用錢，而同學薜謹家里家境比較拮據(jù)，但是薜謹又迷上了電腦游戲，所以經(jīng)常會向同學鄭清借錢，這次他問同學鄭清又借了900元錢，因為平時借的錢薜謹都是偷偷的把家里的口糧拿去賣了還錢，但是這次由于借的錢多賣口糧會被家里人發(fā)現(xiàn)，所以薜謹動了把同學殺死就不用還錢的歪念，就這樣兩個年輕的生命都毀了，一個死了一個被判無期徒刑剝奪政治權(quán)利終身。
在這個案件中我的`心被揪緊了，留守兒童的教育問題很讓我們擔心，由于父母長期在外打工，平時的教育和日常生活照顧都落在了爺爺奶奶身上，他們年紀大了也不懂得怎樣和孩子溝通，所以孩子很容易造成情感缺失，所以我呼吁在外打工的父母請你們平時多打打電話回家，只要有空就回家多看看孩子，讓孩子有正確的觀念。
今日說法觀后感 19
最近，《今日說法》節(jié)目述說了兩名少年，因迷戀網(wǎng)路，最終退學的故事。這兩名少年整日泡在歌廳里，玩一些暴力、血腥的游戲。之后，她們頭上的錢花完了就開始偷竊。在綁架過程中，因怕被害人報警，把被害人扎死了。在短短的7天里，他倆燒死了6條人命。澳網(wǎng)恢恢，疏而不漏，最終它們被繩之以法。
我想，它們之所以有現(xiàn)在的下場，和她們母親的教育、學校的教育有直接的關(guān)系。第一，兩個犯人的.父親一個是棍棒教育，一個是不管不問。中學的懲罰是做引體了事。它們?nèi)狈`魂上的交流和關(guān)懷。第二，我認為暴力游戲只是罪魁幫兇。如同兩名犯人說的，兇殺時如同在玩游戲。第三，我覺得兩名罪犯法制理念淡漠，處事不考慮后果，還覺得勒索來錢快、殺人可鍛練勇氣。
目前，兩名犯人一個被判了死緩，一個被判了無期刑期。面對鏡頭，它們都悔恨莫及，當記者問那名槍決犯：“你怕死嗎？”他忽然淚如雨下說：“我怕死，我真的好怕死……叔叔，這是不是個夢啊？”
我真想詢問他，你這樣怕死，為何視他人的生命如兒戲？為何不多讀書，而去歌廳蹉跎歲月？為何不替自己的父親考慮，而讓她們羞于見人。
目前，說哪些對兩名犯人都沒了意義。我只想說，讓我們好好學習吧，只有用自己的右手勞動才會得到真正的財富。
今日說法觀后感 20
今日，我看《今日說法》這個節(jié)目，節(jié)目里說的是要和壞人斗智，不要斗勇。
節(jié)目里請了4位7.8歲的小嘉賓作客。第一個環(huán)節(jié)是今日說法的記者和其中一個小嘉賓的父母串通好，把家里布置成一個被盜現(xiàn)場，再由父母把小嘉賓帶出家，途中讓他先回家，看看他遇到這種狀況會怎么樣。在試驗的兩個小孩中，一個遇到這種狀況，遲疑了一下，走了進去，突然望見今日說法的記者走了過來，這位小女孩嚇了一跳，趕忙跑下了樓梯。另一位小男孩看到了這種狀況，立刻去告知了下面的.爸爸媽媽。
節(jié)目后面還播出了一些案子，告知我們遇到危急時應(yīng)當怎樣自救。
看完了今日的《今日說法》，我知道了要和壞人斗智，不要斗勇。不要做無畏的搏斗，要冷靜，要學會向別人求助。不要為了愛護自己的財物和歹徒舍命，生命第一，財產(chǎn)其次。
發(fā)覺家里有什么異樣狀況，不要貿(mào)然進去，將這一狀況告知警察叔叔是最好的方法。
今日說法觀后感 21
今日收看的這期《今日說法》，令我驚訝的是逃犯竟是名美貌的年輕女子。
事情的經(jīng)過是這樣的'：11年前，她和她的丈夫要開一家冷飲廠，就來到了新陽汽車改裝廠要買13輛保溫車，因當時廠子不景氣，他們就在沒付款的狀況下先開走了13輛車。這么做的后果就是汽車改裝廠一再催款，對方卻怎么也不接電話，連人也找不到了，最終才知道他們把這13輛車典當了。汽車改裝廠向公安機關(guān)報了案。警方很快破了案，她和她的丈夫都被抓捕歸案。她的丈夫被判了刑，她因為有孕在身，警方對她實行了取保候?qū)�，可沒想到在這期間她畏罪潛逃了，這一逃就是11年。
在潛逃的路上，她給自己整了容，改了名。她就像人間蒸發(fā)了一般，無影無蹤。11年來，線索時斷時續(xù)，可警方不曾放棄，始終執(zhí)著地找尋著。最終11年后，警方將逃犯捉拿歸案。
今日說法觀后感 22
20xx年9月26日星期三晚，信軟系數(shù)秒團隊xx級大數(shù)據(jù)4班組織一場關(guān)于“法制進校園”班會，觀看了今日說法——《帶刀的大學生》。
這一則事例，引起了我的深思，這期今日說法講述的是一位名校大學生失去理智促成大錯的故事。
一位來自武漢某知名大學的學生，他在回校的路上騎自行車從一個老人身邊路過，雖然迅速地轉(zhuǎn)換了方向，但還是擦到了老人的手臂，導致老人倒地，老人的手腕腫起一個小包。大學生扶起老人，并送其回家，然后在老人家人的要求下將老人送往醫(yī)院。經(jīng)檢查，確診為骨裂，醫(yī)生要求住院，并且需交付1000元住院押金。為了照_光已經(jīng)用完全部的102.5元的身無分文的大學生越發(fā)難堪，再加上老人家屬的壓力并且給哥哥打電話還沒打通，在這樣的孤立無援且承受重壓的沖動情緒之下掏出刀子，向老人家屬刺去，之后持刀綁架了女醫(yī)生。在僵持幾個小時之后，還是被警察逮捕。他的結(jié)局，可想而知了，大學生被判了五年有期徒刑，并判處1000元罰金。
看了這個事件，我有憤怒，也有痛心。一個名校人才卻因家庭，社會的種種原因以及自己的一時沖動使自己不得不經(jīng)歷牢獄之苦。
那么，如果是我們遇到這樣的情況的時候，我們又會怎么做呢?
作為大學生，我們已經(jīng)是成年人了，我們需要為自己的行為負責，所以責任感很重要。于是，當這個男生明知醫(yī)藥費對于自己很昂貴但卻還是扶起老人并送其回家，陪同去醫(yī)院，而非逃避，我很贊同他這樣的做法。
不過身為大學生的我們，雖然已經(jīng)成為了成年人，但是在遇到困難時，也應(yīng)與家人朋友商量，不要把讓自己處在孤立無援的`處境，切勿因為的一時沖動做了錯誤的決定，造成不可挽回的結(jié)果。
不僅如此，我們還應(yīng)當提高自我心理承受能力和應(yīng)變能力，如果碰到類似的問題的時候，我們也許會彷徨失措，也許會大腦一片空白，也許會想到用破罐破摔用極端的方式去解決。但是，我們必須要控制住自己的想法，要理智，及時調(diào)整自我情緒，保持冷靜。
除了我們自身的調(diào)整還有就是學校與家庭的教育。子不教，父之過。因此，作為父母來說，物質(zhì)的滿足并非對孩子的最大關(guān)心，精神的交流與溝通也是必不可少的，只有這樣才能讓家成為真正意義上的避風港。作為校方，除了書本上的知識外，也應(yīng)教會學生如何做人，如何做一個品德好，有責任心的人。
人性的善良光芒閃現(xiàn)之時，也可能是滅亡之時，事件或許有些諷刺，但也確實反映出我們當前社會的某些病態(tài)，正是這些病態(tài)，限制了善良的美好的生長。而我們，作為未來的希望，我們更應(yīng)當完備自我，為建設(shè)一個美好的社會奉獻自己的力量。
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