讀《在人間》有感

讀《在人間》有感

　　讀完一本書以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編收集整理的讀《在人間》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《在人間》有感1

　　暑假期間，我讀了一本名為《童年·在世界上》的書。從書名可以看出，這本書分為兩部分：《童年》反映了小英雄阿廖沙在父親出生后和母親住在祖父家的歲月。

　　在此期間，他受到祖母的愛和照顧，受到祖母講述的美麗童話的影響。同時(shí)，他還目睹了兩個(gè)叔叔為家庭財(cái)產(chǎn)而戰(zhàn)，以及他們?cè)谏�活鎖中的自私和貪婪�！对谑澜缟稀分v述了小英雄11歲時(shí)母親去世，祖父破產(chǎn)的故事。他不能繼續(xù)生活在籬笆下，所以他走上了社會(huì)，獨(dú)立謀生。他曾在鞋店、圣像作坊當(dāng)過學(xué)徒，也在繪圖師家、船上做過雜工，飽受人間痛苦。

　　讀完這本書，我的感受是：這本書不僅描述了小英雄奮斗過程和人性美好的'一面，也描述了人性自私貪婪的一面。正如荀子所說：人之初，性本惡。我記得有一次，我在電視上看到一位評(píng)論員叔叔在評(píng)論《少年奇幻河》時(shí)引用了一位著名心理學(xué)家弗洛依德的理論。弗洛依德曾提出，人們的心理狀態(tài)分為三個(gè)層次：本我、自我和超我。在閱讀《童年·在世界上》時(shí)，我認(rèn)為這個(gè)理論適用于小英雄、他的叔叔和祖母。書中的兩個(gè)叔叔米哈伊爾和雅科夫的精神狀態(tài)只停留在“本我”階段，只知道如何滿足自己的生存欲望；通過一系列艱苦的磨練，阿廖沙的精神境界已經(jīng)達(dá)到了追求實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的“自我”階段。在小英雄阿廖沙看來，祖母代表了至高無(wú)上的道德境界。

　　“劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒�！蔽覀兠總�(gè)人都應(yīng)該像阿廖沙一樣堅(jiān)持自己的理想。無(wú)論我們遇到多大的挫折，我們都不應(yīng)該放棄我們的理想，這樣我們的精神境界才能從“本我”走向“自我”、“超我”飛躍。

讀《在人間》有感2

　　汪曾祺是很有生活意趣的，他的文章很平淡，但往往帶點(diǎn)奇崛，我喜歡看這種文章。初識(shí)汪曾祺，是在做語(yǔ)文閱讀理解的時(shí)候，覺得他寫的文章真有意思。后來就去圖書館找他的書看。

　　那時(shí)候才高一，也不覺得時(shí)間緊張，圖書館和飯?zhí)秒x得也十分近，便常常去閑逛。有一天吃過午飯，在圖書館看書忘了時(shí)間，匆匆忙忙借了書回教室，到了門口，被班主任一攔，說干嘛去的呀，我說看書晚了。他說啥書啊，哦，是汪曾祺的《隨遇而安》，好了，進(jìn)去吧。

　　這個(gè)片段我記憶很深。高中的管理還是挺嚴(yán)的，午休鈴打過一刻鐘我才趕到教室，以為會(huì)被訓(xùn)得很慘。結(jié)果班主任這么輕松地讓我過了關(guān)，不知是看我面相忠厚老實(shí)，還是那本書的功勞。關(guān)于此事，后來還寫過一段，貼上來，以供一哂：

　　“午后的圖書館涼風(fēng)習(xí)習(xí)，淡淡的墨香讓人沉迷，乍看時(shí)間已來不及。急匆匆卷起書籍，慌忙忙下了樓梯。一路滿是歡喜，卻被班主任攔住問題。題是：“這么晚去哪里？手上是什么東西？”看他戴一副黑框眼鏡，滿臉都是笑意，心中實(shí)在生不出氣。老老實(shí)實(shí)遞書出去，是《隨遇而安》汪曾祺。他扶了扶眼鏡，輕笑一聲不提。隨后勉勵(lì)幾句，卻是：“快去教室休息，若是下午睡覺，仔細(xì)了你的皮。”

　　我很難捉摸自己和別人關(guān)系的`遠(yuǎn)近，往往便不會(huì)主動(dòng)找人熱絡(luò)。

　　上文的班主任，因其名字中有個(gè)“文”字，我們私下就喊他“文兄”。文兄是類老莊般的人物，一切事物均作不在意態(tài)。偶爾他會(huì)說說年輕時(shí)的故事，最為得意的是一次投稿，一次打架。

　　投稿是說，有一次，他午睡醒來看到某全國(guó)作文賽的征稿通知，渾不在意地抽出兩篇隨筆投了。結(jié)果出來，是“都高高地中了”。他覺得太招搖，便只去認(rèn)領(lǐng)了其中一篇。我至今也不明白這是什么操作，緣何可以只領(lǐng)一篇的獎(jiǎng)。

　　再說打架，文兄上學(xué)約是在80年代末，那時(shí)學(xué)生還需自帶飯盒打飯，這場(chǎng)架，就是洗飯盒洗出來的。文兄班上一位女同學(xué)，洗飯盒時(shí)無(wú)意灑了些水到某位男同學(xué)身上，男同學(xué)許是愛惜衣服，許是小心眼兒，不依不饒地糾集了一伙人來班上興師問罪。問罪的結(jié)果就是打架，好家伙，文兄這邊八個(gè)人把對(duì)方十三個(gè)人盡數(shù)打進(jìn)了醫(yī)院，還削掉了某片耳朵。

　　這便是他一直引為得意的兩件事。文兄是個(gè)可愛的人，但我在高一分班之后再也沒有同他熱絡(luò)過了，我很難捉摸自己和他的遠(yuǎn)近，不過我想我能把這些事情記上很長(zhǎng)一段時(shí)光。

　　岔開講了一些閑話。我寫讀書筆記，并非十分認(rèn)真地要講出些什么心得和感悟，而是想在別人文字的觸動(dòng)下，自己寫些自己的事情。

　　我有點(diǎn)在模仿汪曾祺，喜歡一個(gè)人的文字，就不自覺地向他那邊靠攏。記得那時(shí)候還在仙林，東城匯有家大眾書局，格調(diào)還不錯(cuò)，夏天的冷氣打得很低。那年暑假，我寓居在外，房間里沒有空調(diào)，就在書局辦了一張五十元的卡，可以在前臺(tái)領(lǐng)個(gè)憑證，尋個(gè)空位坐著慢慢看書，我覺得那張卡算是一張“冷氣卡”。

　　那個(gè)時(shí)候，我常看汪曾祺的《受戒》，一本挺厚的集子，聽汪曾祺講故事，是真的有意思。有這么一種感覺，像是在夏天的夜晚，吃過了晚飯，坐在庭院里乘涼時(shí)，爺爺搖著蒲扇，慢慢地跟我講話。

　　這些天斷斷續(xù)續(xù)看完了《人間草木》，這是一本花鳥魚蟲的集子，說實(shí)話，看得不是特別過癮，我以為有許多故事可以看呢。也許是最近節(jié)奏比較緊，心境和這本書不配，所以看得不是十分爽快。

　　不過看到一多半，我體會(huì)到了汪曾祺先生的心境。這本集子里的文章多寫于八十至九十年代，汪先生于九十年代末去世，可知這段時(shí)間正是從心所欲的年紀(jì)了，也是帶著一種回首往昔的感覺在描摹這些草木。由此可知，汪曾祺十分愛自然，親近草木，因此愿意花時(shí)間和筆墨來與它們一道說說話。這本集子里，汪曾祺說自己的文字是刻意平淡的，但又不能過于平淡，因此會(huì)夾進(jìn)一些仿古的句子，造出一些奇崛的味道。這可解了我一個(gè)謎團(tuán)，原來如此，今日始，可謂既知其然又知其所以然了。這集子一共有三十八篇文章，其中有許多不像文章，僅是一些草木的簡(jiǎn)略描寫和介紹。給我印象深的，有這么兩篇。

　　有篇寫馬鈴薯，汪曾祺有段時(shí)期做畫馬鈴薯的工作，這工作有趣，畫完一個(gè)吃一個(gè)，老先生說自己是吃過最多種馬鈴薯的人，我覺得這話不假。這工作符合一個(gè)閑散文人的想象。

　　有篇寫釣魚臺(tái)的鐵蒺藜，鐵蒺藜原是拴在樹上攔人的，浪潮結(jié)束后就拆盡了，只留下一個(gè)還箍在柳樹上：“這棵柳樹將帶著一圈長(zhǎng)進(jìn)樹皮里的鐵蒺藜繼續(xù)往上長(zhǎng)，長(zhǎng)得很大，很高�！蔽铱傆X得這有點(diǎn)象征的味道，而且有一種溫暖和欣慰夾在里面。

　　我可能不太喜歡草木，抑或是未到喜歡的年紀(jì)。

讀《在人間》有感3

　　今天我看了《在人間》這本書，里面講的是高爾基在童年時(shí)的悲慘生活。

　　我覺得高爾基他挺可憐的，有一個(gè)狠心的外公，每天只要高爾基犯了錯(cuò)誤，就把他關(guān)在房間里用柳樹的枝條來抽打他，但是高爾基的外婆又不忍心，就天天護(hù)著他。我覺得他的爸爸也是個(gè)壞蛋，自己把房子賣了的`錢拿去還賭債，還說是房子被燒光了，高爾基無(wú)家可歸，就住在外婆家了。

　　高爾基的童年生活比我們現(xiàn)在的生活苦多了，現(xiàn)在我們有那么好的學(xué)習(xí)條件，就應(yīng)該好好珍惜，要更加勤奮努力好學(xué)了！

讀《在人間》有感4

　　傾聽草木——讀《人間草木》

　　草木為什么會(huì)有呼吸？是汪曾祺給予了它們鮮活的生命。這位大作家用執(zhí)筆的手寫出一棵棵淡雅、清新的花草樹木，讓曾經(jīng)置身于那人世間的姹紫嫣紅找到了一方凈土。這方凈土是汪曾祺的小小天地，在那里，每一株花草樹木的背后都擁有一個(gè)藏在陳舊回憶里的故事。

　　我喜歡汪曾祺的文字，它就像水一樣，雖然流過了你面前，但仍然在你的心里留下了不可擦拭的濃黑色彩。我喜歡這一片像凈土一樣的地方，在那里所有的花草樹木都是安詳?shù)�，它們與汪曾祺的悠長(zhǎng)時(shí)光一起沉浸在美好的歲月里。最喜歡的，不過于他寫的塞里木湖了。塞里木湖在風(fēng)雨中，似乎更加神秘、恐怖，在雨中的湖水是鐵灰色的，像海一樣。汪曾祺說：“塞里木湖是超人性的，它沒有人的`氣息。”至今不懂他為什么這么說。或許只有在風(fēng)雨中見到塞里木湖那深沉的湖水，才會(huì)這么說吧！雨后的果子溝就像人間仙境，山頭和山谷交映出一片片濃郁的春綠，星星點(diǎn)點(diǎn)的生活散落在山谷各地，悠閑又安靜，像歲月中悄悄流去的時(shí)間。這是人間，但景色雖有差異，卻也帶來了格外不同的感受。

　　清新脫俗又不失粉黛的文字深深映在我的腦海里，面對(duì)世俗變得越來越暴躁的我，像在這溫柔如水的文字中找到了歸宿，靜下一顆浮躁的心。這一株株花草后的故事，在悠長(zhǎng)時(shí)光中被無(wú)限放大，我像一個(gè)尋求安慰的人找到了心底里希望的入口，它被回憶里溫暖的陽(yáng)光照亮，開滿了淡雅的花草，長(zhǎng)滿了清新的樹木。

讀《在人間》有感5

　　閑來無(wú)事，便淺嘗了汪曾祺老先生的《人間滋味》。若粗魯?shù)胤�閱，便僅僅認(rèn)為此書是一本“滿漢全席”，而捧起細(xì)細(xì)地咀嚼，會(huì)品見不俗的樂趣。

　　讓我記憶最深的，是那篇《端午的鴨蛋》，仔細(xì)品讀，味蕾上都?xì)埩糁�咸鴨蛋的咸香，那誘人的高郵咸鴨蛋，質(zhì)細(xì)而油多，孩子們還用絡(luò)子掛起鴨蛋，為端午節(jié)增添了許些明亮的色彩。一個(gè)個(gè)普普通通的咸鴨蛋，貌不驚人，但滑入口中的綿軟，總能將人帶進(jìn)故鄉(xiāng)的溫情。咸鴨蛋，也許就是牽著遠(yuǎn)方孩子的絡(luò)線，看不見，摸不著，但時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著心中的念想。一個(gè)小小的鴨蛋上就有說不完的美妙之處，倘若沒有一種故鄉(xiāng)情結(jié)，沒有一顆超然自在的心，誰(shuí)能從平淡的日常生活中咂摸出如此滋味？

　　食物具有不一般的力量，它總能勾起人心中的各種情感，親情、友情、愛情，喜怒哀樂，悲歡離合。食物和情感，總有藕斷絲連般的纏綿。

　　汪老先生用最樸實(shí)最純粹的語(yǔ)言將祖國(guó)大江南北的美食娓娓道來，卻更多的是讓我們體會(huì)到各地的人文和情懷，人間最美的滋味一開始也許并不能獲得你的青睞，但它的`味道總是縈留在你的記憶中，在某個(gè)不經(jīng)意間迸發(fā)，令人回味無(wú)窮。

　　“口味單調(diào)一點(diǎn)，耳朵差一點(diǎn)，也還不要緊，最要緊的是對(duì)社會(huì)興趣要廣一點(diǎn)�！蓖衾舷壬�在《吃食和文學(xué)》中寫道。這對(duì)不能出門這些的這些日子，尤其有些啟發(fā)。

　　在目前滋味隔離，足不出戶就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)的日子里，不得不承認(rèn)，我們確實(shí)喪失了不少往日的滋味。唇齒間少了街邊小吃，應(yīng)酬的酒水，電影院爆米花的味道，倒是多了幾分自己炊飯的清香。在有限的空間里，發(fā)揮創(chuàng)造的想象力，保持對(duì)生活的熱愛，清閑的生活總會(huì)多了幾分滋味。

　　想象力如何發(fā)揮呢？例如在一碗熱氣騰騰的水煮面中擱幾片蔬菜葉，成為了“農(nóng)家風(fēng)味”放上幾條鱈魚片，就成了“海景”，再淋上一勺辣椒油，便成為了“香辣農(nóng)家海景面”呢，生活因你而有了滋味。

　　而這“農(nóng)家風(fēng)味”，“海景”不就來自于故鄉(xiāng)的味道嗎？一方水土養(yǎng)一方人，外面的世界的食物是多么的誘人，經(jīng)常游蕩在美食街上的你多久沒有吃過家鄉(xiāng)的味道了？吃多了山珍海味，心中不免想起故鄉(xiāng)的美食。食物不僅是一種生活必需品，更是一種感情寄托，無(wú)論是山珍海味還是家常便飯，街邊小食還是玉盤珍饈，在滿足人們生理的同時(shí)，寄托了我們或濃厚或淡薄的情感。

　　那些被我們遺忘的情感，只需一口便可以喚起沉睡的記憶，只需一口就能讓人淚流滿面……

　　食與情，纏纏綿綿。

讀《在人間》有感6

　　悲哀和不幸的人總是格外能感知同類，也更容易被自己身上所缺失的特質(zhì)吸引，甚至一度當(dāng)作救贖。瘋子的話沒有人信，即使并不是瘋子，有人大聲嘶吼反駁否認(rèn)，回應(yīng)的是世人難以接受的憐憫或是嘲笑，反正人都想要找點(diǎn)什么樂子活著。

　　阿葉的每一次縱情似乎都并沒有讓自己得到救贖，而是去了更深的深淵，直至走到毀滅。以一種邊緣人的.狀態(tài)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰地活著，伸頭試探又打回深淵，假面戴得看起來越來越自然，要不是難以逃避的恐懼，怎么做得到小丑般逗樂。

　　雖說為了縱情的歡樂不惜悲哀接踵而至，可是每一次期望何嘗不是一次死亡，阿葉死了很多次，于是真的死了。

　　再黑暗的深淵都會(huì)隱約有一些光，像良子，可是世人哪容得下良純，也難怪都失去未來，倒是多了許多不幸的阿葉，酒館老板娘。傷口傳來的痛楚反倒成了對(duì)傷口的情感，阿葉就是用縱情聲色的傷口拯救了他許多年，可是傷口的痛楚總有一天會(huì)超越對(duì)傷口的情感，于是除了死亡一無(wú)所能。

　　我不確定死亡是否意味著拯救和解脫，倒是好像無(wú)數(shù)人都選擇用死亡救贖自我。海子是，三毛是，阿葉也是，許許多多的人都是，可是我大概不會(huì)。死亡救不了我，唯有愛，唯有陽(yáng)光能讓我一次次死亡又重生。

讀《在人間》有感7

　　《在人間》是前蘇聯(lián)作家高爾基的一部長(zhǎng)篇小說，是世界文學(xué)璀璨星河中最為燦爛的一顆。這部小說，主要描寫了19世紀(jì)俄國(guó)的社會(huì)狀態(tài)，從一個(gè)小男孩阿廖沙的視角，來反映出人民對(duì)自由強(qiáng)烈的渴望和對(duì)幸福安寧生活的向往。

　　當(dāng)我輕輕合上最后一頁(yè)書，小主人公阿廖沙對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)社會(huì)下層勞動(dòng)人民的憐憫不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海中：他家境貧窮，幼年喪父，寡居的母親沒有能力撫養(yǎng)他，不得不把他送到外公家過活。

　　童年時(shí)期的阿廖沙僅僅上過三年學(xué)，不幸的事情再次發(fā)生了，母親也離開了這個(gè)人世。這個(gè)只有十歲的男孩不得不用自身瘦弱的身軀獨(dú)自打拼，在險(xiǎn)惡的社會(huì)環(huán)境中掙扎著活下去。他前后當(dāng)過洗碗工、傭人、搬運(yùn)工等等，生活是何等艱辛？

　　與其他同齡人不同的是，阿廖沙非常熱愛讀書。書籍，仿佛是一道光，照亮了他前行的路；書籍，仿佛是一把火，點(diǎn)燃了他心中的希望。書籍，成為他最好的朋友與陪伴。那些苦悶的`日子，因?yàn)闀�，阿廖沙硬是過成了節(jié)日。工作之余，每天他都讓自身陶醉在書的世界里。

　　最讓人敬佩又感動(dòng)的是黑夜中他自制油燈與書作伴，周圍人們的愚昧和打壓并不曾影響到他對(duì)書的熱情。他對(duì)書，仿佛就像蝴蝶對(duì)花朵那般癡迷。

　　反觀我們自身，雖有一個(gè)不錯(cuò)的讀書條件，甚至擁有學(xué)習(xí)各種才藝的條件，卻不自覺、自律，十幾歲的阿廖沙能同很多著名人士、知識(shí)分子打交道，我們卻面對(duì)著考卷心痛、嘆息！為什么會(huì)這樣呢？

　　阿廖沙哦，你充滿著苦難與不幸，可你也充滿著堅(jiān)強(qiáng)與自信，尊嚴(yán)與勇敢，正直與抗?fàn)�，善良與博愛，勤奮與好學(xué)！

　　你那勇往直前的信念，將引導(dǎo)我日后的學(xué)習(xí)、工作與生活。

讀《在人間》有感8

　　“生而為人，我很抱歉”，這是我讀這本書映像最深的一句話�！度碎g失格》是我讀過的書當(dāng)中比較特殊的一本，本書一直被認(rèn)為是作者的自傳體小說，和作者的生平高度相似，作者太宰治寫完這本書之后沒多久，第五次自殺，成功辭世，對(duì)他來說，這大概是最好的解脫吧。

　　《人間失格》描述了一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的靈魂，置身于人世間，看似無(wú)異于他人一樣生存著，但始終無(wú)法理解人類的生活，恐懼人類，卻又無(wú)力反抗，只能逆來順受討好人類。身在人類當(dāng)中，靈魂卻彷徨在人世之外，被人世間的風(fēng)刮得千瘡百孔，這個(gè)人就是主角大庭葉藏。葉藏是一個(gè)對(duì)人類充滿恐懼，只能戴上面具扮演丑角來和人類相處，直到死都無(wú)法理解人類的這樣一個(gè)人。讀完本書有種說不出的奇怪感覺；但很多人讀完本書因感同身受開心的哭了出來，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)他不是一個(gè)人；又有人讀完后非常悲傷，難于自拔。這大概就是本書取得這么大成就，如此暢銷，內(nèi)容并不積極正面卻分類為青春文學(xué)的原因吧。

　　很早就讀完這本書了，讀完之后最大的感覺就是覺得小說很“矯情”，無(wú)病呻吟，他的一生好像并沒有什么意義，一直不知道如何寫讀后感，讀的過程中也不像其他小說或者自傳，我不理解主角的所作作為，一直找不到書的主調(diào)，不知道通往何方。很好奇為什么這樣一本書成就和評(píng)價(jià)如此之高，就上網(wǎng)看別人對(duì)本書的評(píng)價(jià)，真是讓我大吃一驚，雖然沒有一千個(gè)讀者一千個(gè)哈姆雷特，但是分兩派，有的人看過后覺得如獲至寶，有的人就像我一樣覺得無(wú)病呻吟，也那么一小部分人，年輕時(shí)讀覺得無(wú)病呻吟，人生閱歷豐富一些之后再去讀，才明白，小說并沒有“矯情”，“矯情”的是自己。

　　在看了很多評(píng)論之后，我對(duì)本書的`疑問也解開了不少，雖然仍然不能理解主角的所作所為。但我終于明白，文學(xué)作品，尤其是小說，存在的意義并不完全是給我們當(dāng)明燈指路或者讓我們體驗(yàn)跌宕起伏的劇情，它并不是要從這本來就沒有意義的人生中，硬生生發(fā)掘出什么“經(jīng)驗(yàn)”“教條”出來，它只是單純的描摹了作者的人生，描摹作者眼中人生的常態(tài)，當(dāng)我們經(jīng)歷了類似的情景之后，回到書中去感受他，就像聽歌，我們會(huì)覺得某首歌某段旋律像極了我們的某段人生的旋律基調(diào)，我們反復(fù)的聽那首歌去感受當(dāng)初的感覺，而并不會(huì)去在乎他有沒有意義，《人間失格》在某些情況下正是那首歌。怪不得說所有的藝術(shù)都有相通的地方，它們都是圍繞著人創(chuàng)作的。

　　《人間失格》從“描摹人生”的角度來看，真是非常了不起的小說，很多人在書中讀到了某個(gè)時(shí)期的自己，就像找到失散多年的知心好友一樣。人生本就無(wú)所謂對(duì)與錯(cuò)，白與黑，每個(gè)人的一生都在混沌中游走，從無(wú)意義中探尋相對(duì)的有意義，我們探索到的，亦或是別人賦予的人生意義，我們最后接受這人生的意義并妥協(xié)了；而大藏葉庭始終徘徊在那白與黑，愛與恨的兩端，生活在社會(huì)中他沒有自我，沒有方向，混混沌沌，無(wú)法從自身得到任何存在的力量。葉藏沒有自我，這正是前面我提到的讀《人間失格》找不到書的主調(diào)，找不到方向的根本原因所在，這也是凌駕于葉藏人生之上的“絕望”的來源，而這絕望的確是無(wú)人可拯救的，在自我厭棄中，他選擇了死亡。葉藏的悲劇不在于不能合群，不在于交友不慎，而在于他本身就是沒有自我的，推薦我看這本書的朋友說“人間失格“的意思就是失去做人的資格，現(xiàn)在一想，那豈不是沒有自我就是失去做人的資格。

　　《人間失格》在網(wǎng)上其實(shí)引起非常大的爭(zhēng)論，正面和反面的評(píng)價(jià)都非常多，《人間失格》是1948年發(fā)表的，如今仍然熱度不減，還出了影視版，這足夠證明《人間失格》的成功，把大藏葉庭描摹的活靈活現(xiàn)，剖析人性中的某些現(xiàn)實(shí)，誘發(fā)讀者進(jìn)行比對(duì)和思考。

讀《在人間》有感9

　　我想大家應(yīng)該都聽說過或者是看過這本書，讓人難以想象到底是怎樣的生活使高爾基寫下這樣豐富多彩的文字。不過當(dāng)我懷著好奇的心情去了解這位作家的一生的時(shí)候，卻很難將他的后半生與書中的主人公聯(lián)系在一起。我發(fā)現(xiàn)即使這樣一位寫下如此文字的人，也在慢慢的喪失他的激情與才能，變得平庸。這樣的反差把我的激情澆滅了大半，讓我有些失落。人啊，你想著客觀的看待他，可總不會(huì)把缺點(diǎn)想的太過分，可他就是這樣，總會(huì)給你驚喜，有些時(shí)候壞的徹底，有些時(shí)候又那么高尚，多么矛盾的東西。

　　書的開頭有這么一句話：“有時(shí)連我自己也難以置信，竟然真的會(huì)發(fā)生那樣的事。有許多事情我還想分辨一下，還想否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰�一家子蠢貨’的陰暗生活里，殘忍的行為�?shí)在太司空見慣了�！钡�是，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對(duì)光明充滿希望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的.火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落。

　　曾經(jīng)擁有過文學(xué)上“黃金時(shí)代”和“白銀時(shí)代”的俄羅斯文學(xué)史中，高爾基是其中一顆璀璨的明星。高爾基苦難的人生和頑強(qiáng)的拼搏精神以及追求理想的堅(jiān)毅在這三本書里體現(xiàn)的真真切切。

　　童年是美好的，而在《童年》這本書里，阿廖沙高爾基的童年是悲慘的，因?yàn)楦赣H去世而被迫來到了外祖母家，那里有殘暴的外祖父，兩個(gè)貪財(cái)?shù)木司�，討厭的繼父，阿廖沙過著寄人籬下的生活，就這樣度過了自己苦難的童年。《在人間》這本書講述的是阿廖沙的悲慘生活，他去鞋店做過學(xué)徒，也去跟繪圖師學(xué)習(xí)，還去作坊里做工，在他做監(jiān)工的日子里，他交到好朋友，讀完后讓人感到阿廖沙的生活多么不容易。《我的大學(xué)》講了阿廖沙為了上大學(xué)，在外打工，吃盡苦頭，一次爆炸事件使他差一點(diǎn)死掉，直到他去了一個(gè)漁場(chǎng)才開始了他的新生活。在讀這個(gè)三部曲的時(shí)候，我被阿廖沙熱愛讀書渴求知識(shí)的精神所感動(dòng)，也為他所遭受的不公平待遇傷心落淚。和他相比，我們的生活顯得更加美好。

讀《在人間》有感10

　　在世界上是高爾基自傳體小說之一，主要是關(guān)于高爾基11歲的母親不幸去世，我進(jìn)入社會(huì)，謀生，他在鞋店、雕像車間、船等地方做雜工，在最初的斯穆雷的幫助下，我走上了閱讀之路，失控，五年后來到喀山計(jì)劃上大學(xué)……為了讀書，高爾基遭受了太多的屈辱。有時(shí)主人發(fā)現(xiàn)了，把他所有的書都撕碎燒掉，有時(shí)甚至打他！但他一直堅(jiān)持讀書，永不放棄！

　　比比高爾基，想想我們現(xiàn)在的`生活，我們應(yīng)該有多快樂��！高爾基沒有錢上學(xué)，父母都死了，但也為別人工作，養(yǎng)活自己，這是多么艱難的生活�。∪欢�，高爾基并沒有在困難面前鞠躬，他也沒有放棄閱讀的愿望。他開始學(xué)習(xí)閱讀和寫作。是閱讀讓他看到了希望，他堅(jiān)持下去，從而渴望新的生活。

　　高爾基的毅力是普通人無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。在如此艱難的條件下，他仍然擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。他經(jīng)歷了很多，讀了很多。高爾基是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。有些人家里有很多書，但他們不讀；有些人很努力，但他們努力學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多知識(shí)。高爾基的毅力告訴我們，如果一個(gè)人有堅(jiān)強(qiáng)的意志、毅力和毅力，他就能克服前進(jìn)道路上的各種困難，取得成功。

讀《在人間》有感11

　　高爾基《在人間》這一本書是高爾基《童年》《在人間》《我的大學(xué)》三部曲之一，寫的是主人公阿廖沙從童年到青年的生活經(jīng)歷。

　　他一開始在一家“摩登皮鞋店”里當(dāng)學(xué)徒，他覺得這家皮鞋店里沒有真善美，只有假丑惡，于是之后他離開了這家皮鞋店，回到了外祖母家，和外祖母、外祖父一齊生活。

　　這本書寫了好多好多的人物，比如“摩登皮鞋店”的老板、廚娘和他的表兄薩沙，以及一些稀奇古怪的人物，在這些人物中，我最喜歡外祖母。

　　外祖母是一個(gè)很慈祥的人，她很善良、博愛。有一次，主人公和外祖母夜晚外出，特意走到那些貧民小屋的窗前，放下銅板和小甜面包，給那些人家留下無(wú)聲的施舍和完美的`期望。我閉著眼睛，就好像看到了外祖母在寒冷的夜晚在窮人的窗前施舍的形象，作者描述得真是栩栩如生。

　　外祖母很勇敢，能做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾。有一次，主人公阿廖沙和伙伴們討論，誰(shuí)能到墓園里去躺一夜，就給他一個(gè)盧布，最后主人公鼓起了勇氣，自告奮勇地去了，外祖母明白這件事后，不但不生氣，還對(duì)主人公阿廖沙說：“你穿好大衣，帶條被子去，不然，會(huì)著涼的�！辈⒍�囑他，不論看到什么都不要?jiǎng)�，只要祈禱圣母就會(huì)沒事。

　　當(dāng)主人公阿廖沙和柳德米拉——一個(gè)瘸腿女孩一齊玩的時(shí)候，外祖母笑著鼓勵(lì)主人公，外祖母說：“男孩子和女孩子友好往來是一件好事情，只但是不要亂來！

　　”并用通俗的話解釋了什么叫“亂來”，那就是一朵花含苞待放的時(shí)候，不就應(yīng)去碰它，否則它就既不會(huì)散發(fā)出芳香，也不會(huì)結(jié)出果實(shí)。引導(dǎo)孩子們友好相處。能夠說，外祖母進(jìn)入到了孩子的世界里，對(duì)孩子能充分理解。

　　外祖母既嚴(yán)厲又慈祥，就像一座燈塔，既能照明，又能指引孩子們往正確的方向前進(jìn)，因此，我十分喜歡她。

讀《在人間》有感12

　　捧一本書坐在陽(yáng)臺(tái)上，就著河邊的清風(fēng)，翻開高爾基老先生的《在人間》。

　　書是在父親的書箱里找到的，九八年出版，在紅色的封面上是依舊光亮的“在人間”三個(gè)字，磨破的書角流露出歲月的痕跡。書頁(yè)的翻動(dòng)聲格外好聽，是書上了年紀(jì)所特有的，有些字詞上用紅筆標(biāo)注著拼音，或者是讀音相同的字，父親說是為了給我講故事而寫的，同時(shí)也是讓我學(xué)會(huì)說話。指尖的感覺將我?guī)�入另一個(gè)世界。

　　阿廖沙正在林間設(shè)置捕鳥網(wǎng)，鳥網(wǎng)細(xì)而結(jié)實(shí)，一般的鳥很難掙脫。而在他的鳥籠里，有著幾只漂亮的羽雀，淡淡的毛和幾個(gè)翠綠的斑點(diǎn)�？吹竭@里，我回想起那次去老家爺爺給我的禮物——一只可愛的斑雀。斑雀是爺爺在河邊的蘆葦蕩里抓到的，聽說我回來就特意留了下來，給我解悶。在那個(gè)假期，我有者這個(gè)小伙伴，天天帶出去繞著村子轉(zhuǎn)兩圈，再和幾個(gè)伙伴去田間嬉戲。當(dāng)我從外面回到爺爺家里，爺爺就會(huì)給我泡上一壺大麥茶，喝起來格外舒暢。

　　“奶奶，幫我弄一杯白開水來。”我坐在陽(yáng)臺(tái)朝里屋叫道。

　　“你這不聽話的娃……”

　　很羨慕阿廖沙可以靠自己的'能力去賺取零花錢，可以用來做好多好多的事情，為自己，也為疼愛自己的奶奶。但把這事放現(xiàn)在來講，可是要去警察叔叔那里接受教育的，因此也就顯得格外珍貴，也是同樣作為孩子的嫉妒之處。記得今年的奶奶的生日，還處于北風(fēng)呼嘯的季節(jié)，春天的到來還需些時(shí)日。我去超市里給奶奶買了一雙手套，厚厚的還加絨，想必十分暖和。當(dāng)奶奶看到的時(shí)候，卻是一種無(wú)法言說的感覺，她的眼里是晶瑩的淚花。原來奶奶也是會(huì)流眼淚的，在以前再苦的日子，她也只是默默地為家里人做家里的事。

　　合上書，是一種怎樣的體會(huì)?我還在成長(zhǎng)，他們卻在一天天老去，并最終會(huì)離我而去。我能做些什么?又還能再做些什么?就這樣陪陪你吧，看看你做飯，聽聽你嘮叨。你的姿勢(shì)也和舞臺(tái)上的演員一樣優(yōu)美，你的聲音好似一支曲子，繞著房梁揮之不去。安靜地弄起手中的畫筆，留下此時(shí)此刻的你。

　　生是起點(diǎn)，死是終點(diǎn)，中間的過程叫做人間，你在我也在，用點(diǎn)滴時(shí)光，和你一起在人間。

讀《在人間》有感13

　　這周讀了《人間值得》，我有幾個(gè)感受：

　　一是關(guān)于工作。恒子奶奶認(rèn)為，為了錢而工作，并不是可恥的事情，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖�，非常了不起。也不要把自我價(jià)值全部建立在工作上，帶著為身邊人略盡綿力的想法去工作，或許會(huì)更好。就我自己而言，我認(rèn)為工作是一種謀生的手段，工作可以發(fā)揮我們的聰明才干，讓我有價(jià)值感，獲得感，也會(huì)更有自信。但是，工作帶給我的絕不僅于此，更多的是在和人的相處過程中，面對(duì)不那么友好的環(huán)境和較為復(fù)雜的'人際關(guān)系，慢慢學(xué)會(huì)看淡，學(xué)會(huì)不計(jì)較，看清自己的價(jià)值，不因別人的評(píng)判而改變對(duì)自己的看法。

　　二是關(guān)于幸福。恒子奶奶認(rèn)為，不要試圖通過改變他人來獲得快樂，而是想“自己如何做才會(huì)快樂”或“怎么努力讓自己在這里心情愉快地度過”，也不應(yīng)該對(duì)任何人，事情抱有期待，應(yīng)該認(rèn)清我們始終是一個(gè)人。我非常認(rèn)同她說的，對(duì)別人有太多期待，除了讓自己增加痛苦和抱怨外，實(shí)際上得不到任何有意義的東西。不如看清，多做點(diǎn)讓自己愉快的事，取悅自己，從生活中去感悟一切美好，感恩自己擁有的，越是要的少，越是容易幸福。

　　三是關(guān)于死亡。恒子奶奶說，孤獨(dú)得死去非常好，擔(dān)心死亡的方式毫無(wú)意義�；蛟S我還年輕，但對(duì)于死亡這個(gè)終極問題，我思考過很多次。如果人生是一次旅程，死亡就是終點(diǎn)站，不管如何害怕，恐懼，我們終歸會(huì)到站，也不知何時(shí)到站，不如趁著還在旅途中，平靜得，愉快得享受我們擁有的，我們能做到的，我們想去做的，如此這般，甚好。

讀《在人間》有感14

　　在漫長(zhǎng)的黑夜中，每個(gè)人給自己點(diǎn)亮一盞燈，給他人點(diǎn)亮一盞燈，世界將充滿光明。生活在這世界上，一個(gè)人的力量或許是渺小的，但無(wú)數(shù)民眾聚集起來，卻能形成一股無(wú)堅(jiān)不摧的力量，向著正義，向著真理，向著希望前進(jìn)。

　　前不久，重溫了高爾基自傳三部曲之一—《在人間》，主人公阿廖沙在外祖父破產(chǎn)后，為了生計(jì)，與外祖母摘野果養(yǎng)家，當(dāng)過繪圖師的學(xué)徒，當(dāng)過洗碗工，當(dāng)過圣像作坊徒工。在那個(gè)陰暗的底層社會(huì)，人們處于無(wú)盡的焦躁和失望中，世界是黑暗的，現(xiàn)實(shí)總是不盡人意的，“雖然我過著清苦的生活，但我不能理解，一個(gè)人怎樣可以逃避一切呢?況且在我們周圍的生活里，還有許多有趣的、值得珍視的東西呢�！卑⒘紊潮M管也生活在社會(huì)的底層，但是他向往光明，向往著美好的光芒能照亮生活在這里每一個(gè)人的心靈，照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。因?yàn)樵谒�的心中永遠(yuǎn)有一盞點(diǎn)燃希望的明燈。

　　由此，我又聯(lián)想到我們的近代百年歷史，舊中國(guó)在列強(qiáng)的侵略下已然千瘡百孔，滿目蕭瑟的土地上發(fā)出一陣陣悲鳴，那是中國(guó)人民被踐踏后的呻吟，是中華民族不甘屈辱的吶喊，是東方雄獅覺醒后的怒吼。于是中國(guó)人用自己的血肉筑成新的堅(jiān)不可摧的長(zhǎng)城，抵御外來的侵略，構(gòu)筑自己的家園。中國(guó)革命的道路是曲折的，但自那以后，就有了輕易不朗誦，天安門城樓上只那一句，便嘹亮了整個(gè)東方。

　　都說“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”，但是沒有改革開放就沒有中國(guó)的今天，更沒有我們的今天。繼往開來的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們?cè)谛聲r(shí)代的`航程中，披荊斬浪，闊步前進(jìn)。中國(guó)正在發(fā)生著巨大的變化，變得更加富強(qiáng)，更加美麗。偉大祖國(guó)早已雄雞一唱天下白，在偉大復(fù)興的寬闊大道向著一個(gè)勝利又一個(gè)勝利高歌猛進(jìn)，那個(gè)曾經(jīng)傲然屹立在世界東方的文明古國(guó)又煥發(fā)出勃勃生機(jī)。這里，中國(guó)人民奮斗不止;這里，中國(guó)人民自強(qiáng)不息。因?yàn)樵诿恳粋�(gè)人的心中中國(guó)共產(chǎn)黨就是那盞收獲希望的明燈。

　　長(zhǎng)大后，不知什么原因，我特別喜歡太陽(yáng)�，F(xiàn)在我更加期待太陽(yáng)，尤其是在漫漫黑夜即將離開前，她噴薄欲出時(shí)的嫩澤、冉冉升起時(shí)的紅潤(rùn)和沖破云層時(shí)的璀璨。我想，這個(gè)太陽(yáng)不就是由無(wú)數(shù)盞點(diǎn)燃希望的明燈經(jīng)過孕育后的升騰和升華。她那炫目的光芒給整個(gè)世界帶來了光和熱，給人類帶來了正義和公平，給每一個(gè)充滿想像的人們帶來美麗和向往。

　　匯聚這無(wú)限光明下的盞盞明燈，其中有你，有我，有我們中的每一個(gè)人。沐浴在燦爛陽(yáng)光中的我們，要永遠(yuǎn)記住把全體中國(guó)人美好生活點(diǎn)亮的一盞最耀眼的明燈，那就是在我們心中正在熊熊燃燒的民主之燈、富強(qiáng)之燈、文明之燈、和諧之燈!

讀《在人間》有感15

　　從收到快遞到讀完本書，我用了一周的時(shí)間。在工作之余，閑暇細(xì)讀掩卷，身心得到放松，靈魂受到?jīng)_擊。首先是本書聚集了對(duì)底層農(nóng)民工群體命運(yùn)的關(guān)注。每個(gè)年代都有它特定的時(shí)代背景，《煙火人間》作者描寫的85后出生的這一代人的在外求學(xué)、出門打工等場(chǎng)景，于我來說都不陌生。我父親是地道的農(nóng)民工，90年代開始前往廣東汕頭等地打工維生，每月600-800塊的工資，相對(duì)于種田來說是一大筆收入，托起整個(gè)家庭的全部希望。而我的同輩人，沒能通過高考讀大學(xué)的，基本上都走上了外出打工之路，有的去溫州鞋廠，有的去廣東建筑工地當(dāng)小工。國(guó)家城市建設(shè)十多年，離不開2.5億農(nóng)民工辛勤汗水。社會(huì)上有良知的知識(shí)分子，媒體人士都在呼吁。包括最近揭露明星陰陽(yáng)合同的崔永元崔老師，多次用他的實(shí)際行動(dòng)關(guān)心關(guān)注著農(nóng)民工這個(gè)特殊的群體。對(duì)于這一群體，尤為讓我關(guān)注的是農(nóng)民工的社會(huì)保障問題，呼吁了這么多年可謂竭盡全力，但收獲甚微。

　　談到打工潮，作者《煙火人間》中多次提及的現(xiàn)象，看到作者父親、弟弟、堂兄、表弟都是出門在外打工的一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，想到自己家中的親人，命運(yùn)有時(shí)候是這樣相似，又是這樣不同。我父親，包括我弟弟，在外打工受到的不公平待遇，我為他們感到憤怒，又為自己感到無(wú)能為力。我能做的僅僅是努力擺脫這個(gè)身份而已。

　　其次本書發(fā)人深思的還有文學(xué)如何在社會(huì)中立足的問題。在《煙火人間》中我看到了作者滿懷江湖理想的文人形象，情義重如山，那么多親戚朋友，都需要去關(guān)心關(guān)懷關(guān)愛。從意外身亡他鄉(xiāng)的表弟，到遠(yuǎn)嫁蘇州鎮(zhèn)湖的幺姨。他的文字里都帶著深沉的感情，或悲痛，或追憶，或思念，或祝福。大山深處人的命運(yùn)尤其令他牽掛，自己身在江湖，刀劍如夢(mèng)，文筆擔(dān)道義，妙手著文章，無(wú)論是否穩(wěn)當(dāng)，終究是有一技傍身。而大山深處的`親人們，那些沒有獨(dú)立思考判斷能力的農(nóng)民，如何面對(duì)江湖風(fēng)云變幻，如何在時(shí)代大潮中始終看清楚自己的方向，令人堪憂，江湖兒女多掛牽。雖然作者不曾在當(dāng)?shù)厝我还侔肼�，但�?duì)當(dāng)?shù)卣�治生態(tài)，官方的作為都是有所關(guān)注，用實(shí)際行動(dòng)幫助村民維護(hù)自己權(quán)益，贏得了村民對(duì)讀書人社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)可，為讀書人樹立了榜樣，有古代俠者風(fēng)范。

　　最后，本書飽含了作者對(duì)自己家族親人的真情告白。帶有感情的細(xì)節(jié)的描寫最能打動(dòng)人心。父親到學(xué)校給生活費(fèi)，質(zhì)樸而謙卑，毫無(wú)在家那種教訓(xùn)的威嚴(yán)，離去的背影讓人心酸。讓我想起朱自清的《背影》，兩種不同性格的父愛；小時(shí)候厭倦干農(nóng)活，讀書筆記.下雨天整個(gè)人就能心安理得的放松下來了，不用干農(nóng)活，因此特別喜歡下雨天，感同身受；偶然一次的回家，看到母親在扔石頭，哐當(dāng)哐當(dāng)，勾著身子，滿頭白發(fā)，身材臃腫的像男人一樣，農(nóng)村婦女的辛勤，賣命干活的場(chǎng)景令人動(dòng)容。女本柔弱，為母則剛。這是真實(shí)感情的表達(dá)，看到之后鼻子很難不酸。

　　看完書，觸動(dòng)很大，提筆以記。原來這個(gè)世界上還有這么多江湖兒女，跟我一樣的經(jīng)歷，一樣的身世，或?yàn)橹\生或?yàn)槔硐耄瑱C(jī)緣巧合之下，走上了不同的路。作為小人物，我并不孤單。作者筆下的生活，親戚朋友的命運(yùn)，看著都那么熟悉，似曾相識(shí)。感謝作者，用他的文筆，他滿腔的真情和熱血，為窮苦出身的江湖兒女，書寫活著的證明、傳世的篇章。讓世人了解到還有這樣一群人在底層掙扎，盡管茍且而卑微，但絕不放棄希望。因?yàn)榛钪�的意義或許就是活著本身，希望我們都能好好的，有緣來相聚，在這煙火人間。

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