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文明修身心得體會集合【8篇】
心中有不少心得體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面是小編整理的文明修身心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明修身心得體會1
在這次文明修身活動中我們11電子科學與技術負責清掃2兩個月的校園，文明修養(yǎng)不僅是自我進展的需要，更是構建和諧校園、和諧社會的需要。母校此刻需要不是我們的豪言壯語,而是我們的快速行動和嶄新面貌。文明修身，我們缺少的是意識。文明修身，我們需要的是堅持。在這風景如畫的校園里，抓緊行動起來吧！為我們每一個人的全面進展，為了上海建橋學院的美妙明天！文明修身就要從自身的舉止做起，我們每個人都應養(yǎng)成文明的生活習慣，爭當一個高素養(yǎng)的新時代大學生。
文明修身清潔校園活動，是我校文明工程的重要組成局部，旨在提高我們大學生的綜合素養(yǎng)， “一屋不掃何以掃天下”。我們將嚴格根據(jù)學校的要求，仔細清潔校園，同時提高責任意識、公德意識，獨立意識，勞動意識和環(huán)保意識。
在為期兩個月的修身活動里，我深深的感到此次活動的意義，增加了學生的公民意識,將大學生的道德實踐融入到學生的日常學習生活之中。文明修身活動提高了學生的自我修養(yǎng)意識的教育，校園的許多不文明行為得到改善。地上少了許多煙頭也少了許多煙霧，同學們拿著掃把清掃教室的場面慢慢多了起來。
每天早上6:45，各位同學就在指定地點結合，拿好了清掃工具，馬上綻開清掃工作。由于是第一天開展這樣的活動，同學們有些不太適應，心里多多少少有些怨言。但經過兩周的詳細實踐，各位同學已完全適應了“一天三掃”的生活節(jié)奏，積極調整好自己的作息時間，以良好的精神狀態(tài)面對每一次清掃任務，將自己所屬的包干區(qū)清掃潔凈，保持校園環(huán)境的干凈。在清掃校園的過程中，我們漸漸體會到“文明修身”活動的內涵----它不僅僅是為了保持校園的干凈，更重要的是培育我們一種精神、一份責任。
現(xiàn)在我們的任務已完成，盼望接下來的同學再接再厲，連續(xù)為校園填光榮，為了美妙的校園環(huán)境，讓我們大家一起努力吧！
進入我們學院學習已經半年了，最近學校開展了文明修身的活動。從文明修身的啟動儀式到現(xiàn)在，各個系部，各個學校團體，各個班級，都相應地開展了一系列的活動。在此，我想就此談談自己的心得體會。
假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會再來。
假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價值不在錢袋。
假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經失去了做人的真諦。 文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
文明修身，我想，不應當只是一句空話，我們每一個人，每一名大學生，作為國家建立將來的最有力的后備力氣，都應當把這四個字，落到實處。
從我們學院開展的相關活動形式看，許多時候，我覺得， 我們所做的好像還不夠好像不能滿意于這四個字的要求。我們不能僅僅停留在寫心得體會，不能僅僅去組織干部開一些座談會等等，這些類似的活動形式，我想可以去削減一些，釋放更多的時間和精力去真正的開展文明修身的活動。我們可以把目光放到其他的層面上。不能只停留在寫心得寫體會開會議，我們不能否認這些形式在許多狀況下能夠直接的反映問題，它們的”作用我們不應抹殺。只是，在此之余，我們是否做到了我們所寫的內容。許多時候，我們會養(yǎng)成類似“語言上的巨人，行動上的矮子”的不良習慣。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人假如不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出訪俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。 然而想想我們自己呢我們從小承受文明禮儀的`教育，許多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒怯^察校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！莫非我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的辦法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們承受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有承受社會教育有什么區(qū)分!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告辭不文明的行為。
作家梁曉聲曾經說過“修身養(yǎng)性強調心靈感受的質量，以到達心中抱負的自我形象塑造，沒有一個不擅長修身養(yǎng)性的人是思想者�！彼�，我想文明修身，上升到一個哲學高度來說的話，它實際上是一次“修身養(yǎng)性”的活動�，F(xiàn)代社會的人們的心里，多了很多“急躁”的心理成分，在這種狀況下，我想，我們更應當借此時機，來進展自己的內心，讓自己的心靈多一份安靜，多一份安靜，努力做一名德才兼?zhèn)�，內外兼修的合格青年。我們可以從現(xiàn)在開頭，從身邊的每一件小事做起，努力做到文明言行，文明修身！
文明修身心得體會2
文明修身活動已經落下帷幕，而勞動時的情形卻不時在腦海中閃現(xiàn)。我想這次的修身活動對于我們每一個參與者來說必將是一次難忘的經歷，更是我們在大學階段的一筆意義深遠的寶貴財富，因為我們的勞動付出不光為校園的清潔與美好做出了一點貢獻，也給我們的大學生活留下美好的回憶，最重要的是，在這次修身活動中我們收獲了許多意想不到的東西。也許，這次活動并非出自多數(shù)人的意愿，但是，無論如何，我們確確實實的努力付出了勞動，也真實地體會到懂得珍惜自己的勞動成果，由己及人。我想人人都能理解這一點，并且懂得珍惜他人的勞動成果，那么這個活動真正的價值及意義也就實現(xiàn)了。
在這次的活動中有很多令人難忘的情景。剛開始，每天早上7點起床集合，每天3遍清掃校園，對于每一個同學來說都是比較辛苦的，尤其是早起，還有接受老師及校領導的監(jiān)督與檢查，這些難免會引起一些同學的抱怨，但是再辛苦，我們都堅持了下來，而且在整個過程中我們也在逐漸進步，有開始的抱怨?jié)u漸變得懂得在勞動中享受快樂，使得勞動在輕松愉快的氛圍中進行，最后，我們終于順利將文明的“接力棒”傳給了下一班“接力手”。
印象最深刻的一次是一個早上，我們一隊成員在早起之后，按時來到目標地點，此時我們多數(shù)同學已經與起初有了很大的改變，尤其是對于勞動本身及態(tài)度上。我們沒有再抱怨早起又要勞動，取而代之的是一路歡聲笑語，于是勞動便在同學們的說笑聲中展開了，而且同學們掃得也更起勁，更認真起來。也不知老師什么時候來到了我們的管轄區(qū)，只見老師滿臉對著笑容，卻什么也沒說，其實也無需說些什么，我們都知道這是滿意的笑容。此刻，我們的心靈獲得很大的滿足。
當然，在這次活動中，有很多難忘的.事情以及趣事，更有許許多多我們這一生都受用不盡的心得感悟。這些感悟也許在這次活動中不能很好地比較出來，但是深入我們的日常生活，便會立竿見影，連我們自己都要由衷的感到驚訝。就拿我們的文明修身活動告一段落后的第一個早自修來說。這一天，我早上7點鐘來到教室，比早自修時間提前半個小時，也許有著這一段不算少的時間但足以養(yǎng)成的某種習慣的支配，說真的早自修之前的半個小時突然被閑置了，感覺似乎有點不自然起來，于是我不由自主的選擇來到教室。無獨有偶，在我剛進教室不一會兒，我們班的同學陸陸續(xù)續(xù)，三五成群，接踵而至，最終的結果讓我有點驚訝，沒有遲到，也沒有踩點。我原以為，在這段時間的忙碌之后，同學們終于有機會松一口氣是會有所懈怠，但事實情況完全出乎我的意料。我想這應該歸功于我們從文明修身活動中受益的一點吧。也許，文明修身活動不能一下子使我們有多大程度地改變，但是，我相信這些變化是潛移默化的，也是意義深遠的。盡管我們所做的是一些再普通不過的事情，盡管我們起初有多么的不情愿，但結果是我們做了，我們堅持了，做好了，也收獲了，這才是關鍵。所以，憑良心說，我們應該感謝學校給了我們這次機會，認真為校園環(huán)境而做出的一份勞動的機會，以及讓我們有機會從一些尋常勞動活動一些使我們終身受益的感悟。
文明修身心得體會3
在這次文明修身的過程及學習中，我們都經歷了不同程度的成長與思想上的轉變。它使我們這些只與文房四寶打交道的莘莘學子們體會到了人生中的另一種價值。
起初大家的種種不愿，不想的表情仍清晰地浮于腦海。一天的勞動可以說是被感動后的行為。許多人都認為這是浪費時間的事而且效率又差，但千萬個不愿之下，大家還是干了起來。從一開始的不會拿掃把到有模有樣的快速揮舞，從起初的嬌嫩的雙手到后來的滿是老繭的殘容?汗水濕潤了衣襟，寒風也無法將其止��；落葉飄然而下，可惜它只能在空中表演，地上是沒有它的舞臺。所有的所有都給我們留下了深刻的記憶。
抱怨是一種不成熟的做法。在經過了掃馬路撿垃圾，我漸漸覺得自己起初的想法是多么的不成熟。文明修身雖然花了我們很多可與時間，但它的作用還是很明顯的。我們周圍的環(huán)境搞好了，大家的環(huán)保意識提高了，甚至還給了我一次利用經濟學原理分析事實的機會。勞動是辛苦的，但創(chuàng)造性的勞動是充滿樂趣的。若沒有這次修身活動，我們或許還會停留在輕視環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果的水平上。當我們?yōu)⑾潞顾臅r我們才知道整潔的道路護之不易。文明修身不僅鍛煉了我們的勞動技巧，還提高了我們自身的涵修。原先的自命清高到此時將心比心無不是因為這次特殊的經歷。
溫室中的花朵再美也不能到大自然中獻彩；然而經歷了風霜雨雪的青松卻能屹立于山嶺個人以堅毅之感。或許這青松，這溫室花朵便是我們這些大學生的后后與前前吧。沒有文明修身的鍛煉，或許我們還不會成長的如此之快。一個享樂享慣的人是很難想象少仍一張廢紙能給他人給社會帶來多大的方便的。
文明修身是為提高大學生思想道德素質而開展的系列活動。它具有較為深遠的理論意義和實踐意義。從理論意義看,文明修身活動體現(xiàn)馬克思主義關于人的全面發(fā)展的.基本理論；貫徹了“以學生為本”的教育理念；彰顯了我國儒家傳統(tǒng)的修身思想。從實踐意義看，文明修身活動抓住了大學生的薄弱環(huán)節(jié)，具有針對性；傳承了為人師表的師范精神，具有教育性；創(chuàng)新了高校德育工作的理念、思路和方法,具有實效性。
雖然我的思想不會很崇高，但我明白一點－－己所不欲，勿施于人。這就是我文明修身的初步體驗。其進一步的便是從思想上完善自己，從行為上證實自己�！皩殑︿h從磨礫出，梅花香自苦寒來”，沒有這次即怨又愛的修身活動，或許就體會不到這其中的寓意了。文明修身－－修身，修性，更修思想。我們的成果便是我們對這次活動的最好回答。
文明修身心得體會4
進入xx學院學習已經三年了，每一年，學校都會開展文明修身的活動，今年也不例外。從文明修身的啟動儀式到現(xiàn)在，各個系部，各個學校團體，各個班級，都相應地開展了一系列的活動。在此，我想就此談談自己的體會。
文明修身，我想，不應該只是一句空話，我們每一個人，每一名大學生，作為國家建設將來的最有力的后備力量，都應該把這四個字，落到實處。
從我們學院開展的相關活動形式看，很多時候，我覺得， 我們作一些事情，已經習慣了形式主義。我們寫心得體會，我們開一些座談會等等，這些類似的活動形式，我想適可而止就可以了。我們可以把目光放到其他的層面上。當然，在此并不是不贊同寫心得寫體會開會議，這些形式在很多情況下能夠直接的反映問題，它們的作用我們不應抹殺。只是，在此之余，我們是否做到了我們所寫的內容。很多時候，我們會養(yǎng)成類似“語言上的巨人，行動上的矮子”的不良習慣。
事實上，我們可以借鑒其他高校的做法，做一些實際的事情，開展一些實在一點的活動，把“文明修身”的精神，融入進去。如清理校園，像這樣的文明修身活動，看似平凡但卻非凡，是一種簡簡單單的勞動，同時卻也是一個渠道，讓我們大學生認識勞動價值、共建文明的一種渠道。一校不掃，何以掃天下！同時，我想，這也可以發(fā)展成為我們大學生的“內省”活動，因為經歷了文明修身，我們更能體察每一個清掃工的辛苦；更能體會每一份工作都有其獨具的、不可替代的價值；更具有積極的環(huán)保意識和堅定的責任意識。
作家梁曉聲曾經說過“修身養(yǎng)性強調心靈感受的質量，以達到心中理想的自我形象塑造，沒有一個不善于修身養(yǎng)性的.人是思想者�！彼�，我想文明修身，上升到一個哲學高度來說的話，它實際上是一次“修身養(yǎng)性”的活動�，F(xiàn)代社會的人們的心里，多了許多“浮躁”的心理成分，在這種情況下，我想，我們更應該借此機會，來發(fā)展自己的內心，讓自己的心靈多一份平靜，多一份安寧，努力做一名德才兼?zhèn)�，內外兼修的合格青年。我們可以從現(xiàn)在開始，從身邊的每一件小事做起，努力做到文明言行，文明修身！
文明修身心得體會5
近年來，我國的教育事業(yè)不斷發(fā)展，教育改革取得了顯著的成績。而在這個過程中，文明修身、立志成才的教育理念也被提出并逐漸得到貫徹。文明修身立志成才是我們作為學生應當具備的基本素質，也是人格的重要組成部分。通過這段時間的學習和感悟，我有了一些心得體會。
首先，文明修身是成長的基礎。文明修身主要指的是打造一個良好的品格和道德修養(yǎng)，塑造一個積極向上的人格。在學校中，我們要遵守校規(guī)校紀，要講究衛(wèi)生，不大聲喧嘩，不隨地亂扔垃圾，要尊敬師長，做到文明禮貌待人。此外，我們還要注重修養(yǎng)自己的內在，做一個有愛心、有責任感的人。我記得有一次，我?guī)椭艘粋�同學拾起他掉落的書包，那個同學非常感激地說了聲謝謝。這個細小的行動使我體會到，與他人友善相處不僅能夠增進我們之間的感情，更能夠提升我們的人格魅力。
其次，立志成才是一種動力。立志成才就是要樹立遠大的目標，并為之奮斗一生。只有立志成才，我們才能為實現(xiàn)自己的夢想而努力。作為一名學生，我時常想象自己是一個擁有卓越成就的人物。在這個過程中，我的積極性與激情就得到了釋放。例如，在學習上，我能夠定下明確的學習計劃，每天按時復習課本知識，最終取得了優(yōu)異的成績。在此過程中，我感受到了立志成才這種動力的強大作用。
再次，心得體會正是我們通過實踐和經驗獲得的寶貴財富。心得體會是我們通過一段時間的實踐總結出來的`經驗和教訓，是對人生的一次反思和積累。在學習上，我發(fā)現(xiàn)要想取得好成績，只有掌握正確的方法才能事半功倍。例如，在備考中我總結出了一個“三高一低”的學習法則，即高效、高質量、高效率,以及低錯誤率。通過不斷的實踐和總結，我能夠更好地應對學習中的問題，提升自己的學習能力。
最后，只有在實踐中才能真正感受到文明修身立志成才的意義。體驗親身參與其中的過程才能真正意識到它的影響力和價值。在學校的校本課程中，我們組織過各種實踐活動，如公益募捐活動、志愿服務等。通過參與這些活動，我深刻體會到了文明修身立志成才所帶來的正能量。例如，我參加了一次環(huán)境保護主題的志愿活動，幫助清理河道垃圾、種植樹苗，并與志同道合的小伙伴們一起分享了成長的喜悅。這些實踐活動讓我明白了，文明修身立志成才不僅能夠提升自我，還能夠造福社會。
綜上所述，文明修身立志成才是我們作為學生應當具備的基本素質，通過實踐和經驗，我有了更深刻的理解。文明修身是成長的基礎，立志成才是一種動力，而心得體會是我們通過實踐獲得的寶貴財富。只有通過親身參與其中，我們才能真正感受到文明修身立志成才的意義。因此，我們要不斷努力，將文明修身立志成才貫徹到平時的學習和生活中，為實現(xiàn)個人的夢想和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
文明修身心得體會6
文明修身活動已經落下帷幕，而勞動時的情形卻不時在腦海中出現(xiàn)。我想這次的修身活動對于我們每一個參加者來說必將是一次難忘的經受，更是我們在大學階段的一筆意義深遠的珍貴財寶，由于我們的勞動付出不光為校園的清潔與美妙做出了一點奉獻，也給我們的大學生活留下美妙的回憶，最重要的是，在這次修身活動中我們收獲了很多意想不到的東西。
或許，這次活動并非出自多數(shù)人的意愿，但是，無論如何，我們確的確實的努力付出了勞動，也真實地體會到懂得珍惜自己的勞動成果，由己及人。我想人人都能理解這一點，并且懂得珍惜他人的勞動成果，那么這個活動真正的價值及意義也就實現(xiàn)了。
在這次的活動中有許多令人難忘的情景。
剛開頭，每天早上7點起床集合，每天3遍清掃校園，對于每一個同學來說都是比擬辛苦的，尤其是早起，還有承受教師及校領導的監(jiān)視與檢查，這些難免會引起一些同學的埋怨，但是再辛苦，我們都堅持了下來，而且在整個過程中我們也在漸漸進步，有開頭的埋怨慢慢變得懂得在勞動中享受歡樂，使得勞動在輕松開心的氣氛中進展，最終，我們最終順當將文明的“接力棒”傳給了下一班“接力手”。
印象最深刻的一次是一個早上，我們一隊成員在早起之后，按時來到目標地點，此時我們多數(shù)同學已經與起初有了很大的轉變，尤其是對于勞動本身及態(tài)度上。我們沒有再埋怨早起又要勞動，取而代之的是一路歡聲笑語，于是勞動便在同學們的說笑聲中綻開了，而且同學們掃得也更起勁，更仔細起來。也不知教師什么時候來到了我們的.管轄區(qū)，只見教師滿臉對著笑容，卻什么也沒說，其實也無需說些什么，我們都知道這是滿足的笑容。此刻，我們的心靈獲得很大的滿意。
固然，在這次活動中，有許多難忘的事情以及趣事，更有許很多多我們這一生都受用不盡的心得感悟。這些感悟或許在這次活動中不能很好地比擬出來，但是深入我們的日常生活，便會立竿見影，連我們自己都要由衷的感到驚異。就拿我們的文明修身活動告一段落后的第一個早自修來說。這一天，我早上7點鐘來到教室，比早自修時間提前半個小時，或許有著這一段不算少的時間但足以養(yǎng)成的某種習慣的支配，說真的早自修之前的半個小時突然被閑置了，感覺好像有點不自然起來，于是我不由自主的選擇來到教室。無獨有偶，在我剛進教室不一會兒，我們班的同學陸間續(xù)續(xù)，三五成群，接踵而至，最終的結果讓我有點驚異，沒有遲到，也沒有踩點。我原以為，在這段時間的勞碌之后，同學們最終有時機松一口氣是會有所懈怠，但事實狀況完全出乎我的意料。我想這應當歸功于我們從文明修身活動中受益的一點吧。
或許，文明修身活動不能一下子使我們有多大程度地轉變，但是，我信任這些變化是潛移默化的，也是意義深遠的。盡管我們所做的是一些再一般不過的事情，盡管我們起初有多么的不情愿，但結果是我們做了，我們堅持了，做好了，也收獲了，這才是關鍵。所以，憑良心說，我們應當感謝學校給了我們這次時機，仔細為校園環(huán)境而做出的一份勞動的時機，以及讓我們有時機從一些尋常勞動活動一些使我們終身受益的感悟。
文明修身心得體會7
進入xx學院學習已經三年了，每一年，學校都會開展文明修身的活動，今年也不例外。從文明修身的啟動儀式到現(xiàn)在，各個系部，各個學校團體，各個班級，都相應地開展了一系列的活動。在此，我想就此談談自己的體會。
文明修身，我想，不應當只是一句空話，我們每一個人，每一名大學生，作為國家建立將來的最有力的后備力氣，都應當把這四個字，落到實處。
從我們學院開展的相關活動形式看，許多時候，我覺得， 我們作一些事情，已經習慣了形式主義。我們寫心得體會，我們開一些座談會等等，這些類似的活動形式，我想適可而止就可以了。我們可以把目光放到其他的層面上。固然，在此并不是不贊同寫心得寫體會開會議，這些形式在許多狀況下能夠直接的反映問題，它們的作用我們不應抹殺。只是，在此之余，我們是否做到了我們所寫的內容。許多時候，我們會養(yǎng)成類似“語言上的巨人，行動上的矮子”的不良習慣。
事實上，我們可以借鑒其他高校的做法，做一些實際的事情，開展一些實在一點的活動，把“文明修身”的精神，融入進去。如清理校園，像這樣的文明修身活動，看似平凡但卻非凡，是一種簡簡潔單的勞動，同時卻也是一個渠道，讓我們大學生熟悉勞動價值、共建文明的'一種渠道。一校不掃，何以掃天下！同時，我想，這也可以進展成為我們大學生的“內省”活動，由于經受了文明修身，我們更能體察每一個清掃工的辛苦；更能體會每一份工作都有其獨具的、不行替代的價值；更具有積極的環(huán)保意識和堅決的責任意識。
作家梁曉聲曾經說過“修身養(yǎng)性強調心靈感受的質量，以到達心中抱負的自我形象塑造，沒有一個不擅長修身養(yǎng)性的人是思想者。”所以，我想文明修身，上升到一個哲學高度來說的話，它實際上是一次“修身養(yǎng)性”的活動�，F(xiàn)代社會的人們的心里，多了很多“急躁”的心理成分，在這種狀況下，我想，我們更應當借此時機，來進展自己的內心，讓自己的心靈多一份安靜，多一份安靜，努力做一名德才兼?zhèn)洌瑑韧饧嫘薜暮细袂嗄�。我們可以從現(xiàn)在開頭，從身邊的每一件小事做起，努力做到文明言行，文明修身！
文明修身心得體會8
進入我們學院學習已經半年了，最近學校開展了文明修身的活動。從文明修身的啟動儀式到現(xiàn)在，各個系部，各個學校團體，各個班級，都相應地開展了一系列的活動。在此，我想就此談談自己的心得體會。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
文明修身，我想，不應該只是一句空話，我們每一個人，每一名大學生，作為國家建設將來的最有力的后備力量，都應該把這四個字，落到實處。
從我們學院開展的相關活動形式看，很多時候，我覺得，我們所做的似乎還不夠似乎不能滿足于這四個字的要求。我們不能僅僅停留在寫心得體會，不能僅僅去組織干部開一些座談會等等，這些類似的活動形式，我想可以去削減一些，釋放更多的時間和精力去真正的開展文明修身的活動。我們可以把目光放到其他的層面上。不能只停留在寫心得寫體會開會議，我們不能否認這些形式在很多情況下能夠直接的反映問題，它們的作用我們不應抹殺。只是，在此之余，我們是否做到了我們所寫的內容。很多時候，我們會養(yǎng)成類似“語言上的巨人，行動上的矮子”的不良習慣。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。然而想想我們自己呢我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的.矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
作家梁曉聲曾經說過“修身養(yǎng)性強調心靈感受的質量，以達到心中理想的自我形象塑造，沒有一個不善于修身養(yǎng)性的人是思想者�！彼�，我想文明修身，上升到一個哲學高度來說的話，它實際上是一次“修身養(yǎng)性”的活動�，F(xiàn)代社會的人們的心里，多了許多“浮躁”的心理成分，在這種情況下，我想，我們更應該借此機會，來發(fā)展自己的內心，讓自己的心靈多一份平靜，多一份安寧，努力做一名德才兼?zhèn)�，內外兼修的合格青年。我們可以從現(xiàn)在開始，從身邊的每一件小事做起，努力做到文明言行，文明修身！
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