輪崗交流心得體會

輪崗交流心得體會

　　當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的輪崗交流心得體會，歡迎閱讀與收藏。

輪崗交流心得體會1

　　20xx年8月18日，我懷著忐忑的心情走進(jìn)了xxx小學(xué)，開始了我為期三年的輪崗交流工作。說實(shí)在的，對于畢業(yè)后就到xxx小學(xué)工作至今，已經(jīng)有16年的我來說，突然離開熟悉的學(xué)校、同事，來到一個(gè)全然陌生的環(huán)境，心里多少還是有些彷徨。但不久后，我就打消了顧慮，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師是那樣的熱情友好，他們給予我極大的幫助，使我信心倍增，全身心投入到工作中。

　　在這半年的輪崗交流活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)校的需要我身兼一年級（3）、（4）班的語文教學(xué)工作及一年級（4）班的班主任工作，一學(xué)期以來，我在忙碌中收獲，在收獲中總結(jié)，在總結(jié)中成長。

　　一、愛護(hù)學(xué)生，盡心盡責(zé)

　　初來到xxx小學(xué)，面對班級一半的朝鮮族學(xué)生，作為漢族的我還是有些頭疼，尤其是班級內(nèi)有好幾個(gè)剛從國外回到中國的學(xué)生，我和他們的溝通出現(xiàn)了很大的問題，本以為和家長可以溝通看看，沒想到家長有越南媽媽、不會漢語的姥姥姥爺，心里很是挫敗，但面對著孩子們那一雙雙渴望的眼睛，就知道他們對知識的渴望超出了我的想象，每次上課孩子們都聽得那么入迷，他們對生活充滿著希望和憧憬。他們的感情很豐富，觀察力也很細(xì)。最感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)就是，每天上下課師生互相問好時(shí)，他們都盡自己最大的聲音向我喊出“老師好”、“老師再見”“老師辛苦了”，雖然我的耳朵經(jīng)常高分貝音量震得嗡嗡作響，但沐浴在學(xué)生的愛里很幸福。他們很有禮貌，見到老師行禮問好，他們很愛老師，總是把自己的小零食、親手制作的卡片、泥塑小作品送給我，他們也很勤勞，但總是不能把教室拐角的垃圾掃出來，這時(shí)候我就耐心教他們，并自己示范。在我們師生的`共同努力下，小四班變得越來越好。

　　二、教學(xué)工作，不敢馬虎

　　我在剛輪崗的時(shí)候就給自己定下一條原則：到新的工作環(huán)境中要做到敬業(yè)樂群，因此，在工作中我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從安排，認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，精講精練。xxx小學(xué)人才濟(jì)濟(jì)，在這個(gè)學(xué)期里，我通過在語文組不停地聽課、評課、集體教研、集體備課，和同事們共同探討教學(xué)方法和效果�；ハ嘟梃b，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，自身的素養(yǎng)也有所提升。這個(gè)學(xué)期我參與每次的教研活動(dòng)，都受益匪淺。

　　對于作為一年級班主任的我，教兩個(gè)班的語文是非常辛苦、吃力的，但在這個(gè)學(xué)期里，我踏實(shí)教學(xué)，一年級的拼音教學(xué)是重點(diǎn)。但是作為一門語言學(xué)習(xí)，學(xué)起來難免枯燥。拼音教學(xué)中我讓孩子們玩中有學(xué)，學(xué)中有玩，使孩子們由被動(dòng)學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)，讓他們親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)本身所蘊(yùn)藏的快樂因素。教拼音字母字形時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生用身體、手勢來“手舞足蹈”。例如，在教“o”這個(gè)單韻母時(shí)，可啟發(fā)學(xué)生思考：“怎樣用你的動(dòng)作來展示‘o’的樣子？”有的孩子把嘴張開，攏成一個(gè)圓形；有的把食指與拇指圍成一個(gè)圓形；還有的用兩只手臂圈成一個(gè)圓形……多種多樣的形狀表示“o”，孩子們興奮不已。這既可以彌補(bǔ)詞語表達(dá)的不足，又可以幫助學(xué)生記憶和理解，還可以增強(qiáng)教學(xué)效果。低年級孩子課中容易疲勞，我設(shè)計(jì)了“漢語拼音休息操”，既可以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，也可以鞏固拼音字母知識。如：“點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，我們來做拼音休息操；動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，我們來背聲母表b、p、m……；扭扭脖子，扭扭腰，我們來背韻母表a、o、e……；站要直，坐要正，我們來背整體認(rèn)讀音節(jié)表zhi、chi……；專心聽，勤動(dòng)腦，學(xué)好拼音字母基礎(chǔ)牢”。在富有韻律的兒歌中，學(xué)生們舞動(dòng)小手學(xué)得興趣盎然，看到他們高興的臉龐，我仿佛也忘記了自己已是疲憊不堪。

　　轉(zhuǎn)眼間，半年的輪崗生活已過�；貞涀约哼@半年的工作歷程，我經(jīng)歷了最初的忐忑、新奇、緊張、忙碌……比如，到新環(huán)境組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)的生疏，碰到溝通困難家長時(shí)的郁悶，工作疲勞時(shí)產(chǎn)生的負(fù)面情緒，到現(xiàn)在的逐漸成長，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的支持與幫助，感謝xxx小學(xué)給予我無私幫助的所有領(lǐng)導(dǎo)和同事們，讓我很快地融入了這個(gè)大家庭，參與輪崗交流既是我個(gè)人成長、專業(yè)成熟的難得機(jī)會，也是學(xué)校相互促進(jìn)共同提高的良好途徑。在接下來的輪崗時(shí)間里，我會繼續(xù)本著虛心學(xué)習(xí)，實(shí)踐歷練的態(tài)度，以更飽滿的熱情投入到工作中去，我會繼續(xù)堅(jiān)持著自己對于教育工作的那份執(zhí)著。在茫茫的隊(duì)伍里，我是哪一個(gè)？在奔騰的浪花里，我是哪一朵？都不重要，重要的是為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的隊(duì)伍里有我！

輪崗交流心得體會2

　　20xx學(xué)年度，我來到路莊小學(xué)交流學(xué)習(xí)，回顧自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到家長的好評，得到學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在路莊小學(xué)輪崗交流的同時(shí)也得到了進(jìn)一步的鍛煉，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都是受益匪淺的。

　　一、服從安排踏實(shí)工作

　　20xx年9月1日，自我踏進(jìn)了校園的那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)"流水的兵"，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的日子里揮汗?jié)娔�，辛勤付出。�?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，早上班，晚下班，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　二、關(guān)愛學(xué)生甘于奉獻(xiàn)

　　開學(xué)第一個(gè)月，就發(fā)生了偶發(fā)事件，小陳在與同學(xué)追趕中門牙摔掉一角，我及時(shí)了解情況后，當(dāng)晚就和副班主任上門家訪，得到了家長的理解，并對老師的家訪表示感謝。

　　尊重學(xué)生任何一個(gè)孩子在成長過程中難免會犯錯(cuò)誤。對學(xué)生犯錯(cuò)，我每次都做到耐心、細(xì)心和學(xué)生一起找原因，分析后果，讓學(xué)

　　生真正認(rèn)識到不妥之處，發(fā)自內(nèi)心地改正錯(cuò)誤。班主任在平時(shí)的工作中做個(gè)有心人，才能更好地尊重學(xué)生。

　　三、沉穩(wěn)邁步一路前行

　　在教育教學(xué)路上，我始終把自己當(dāng)作一名新兵，一路前行，一路反思。我也能把自己的教學(xué)心得與學(xué)科組老師分享。始終把教研與科研相結(jié)合，關(guān)注教學(xué)中的焦點(diǎn)，疑惑點(diǎn)開展研究，做課題，寫論文。

　　一年的輪崗交流工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的，她將是我的人生道路上濃墨重彩的'一筆。盡管有著種種的困難，比如，組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的生疏，對個(gè)性張揚(yáng)孩子教育的迷茫，甚至碰到溝通困難家長時(shí)的郁悶，但我始終堅(jiān)持著自己對于教育工作的那份執(zhí)著。

輪崗交流心得體會3

　　20xx—20xx學(xué)年度，根據(jù)xx教管辦的安排，我來到xx小學(xué)支教，擔(dān)任七個(gè)班的體育教學(xué)工作�；仡欁约阂荒陙淼墓ぷ骱捅憩F(xiàn)，我覺得我贏得了學(xué)生的喜愛，受到了家長的好評，得到了學(xué)校的肯定，在任教的xx小學(xué)留下了一抹馨香，回憶支教的經(jīng)歷，覺得是自己的人生中濃墨重彩的一筆。

　　一、樂于支教，積極創(chuàng)新

　　我報(bào)名參與了第一批到xx支教的教師，支教是我多年的一個(gè)愿望，想到那兒的孩子的需要，想到他們渴望的眼神，我總是感覺自己很神圣，特別是哪兒缺乏的體育教師，想想能夠和他們一起鍛煉、上精彩的體育課，看孩子們歡樂的表情，自己就特別的高興。

　　帶著滿懷的期待，在20xx年8月26日，我踏進(jìn)了xx小學(xué)，從那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的日子里揮汗付出，辛勤付出。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，早上班，晚下班，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。無論是體育課的教研活動(dòng)，還是其他學(xué)科的聽課、學(xué)習(xí)活動(dòng)我都會積極主動(dòng)參加。在活動(dòng)中我學(xué)到了很多新的教育思想和教學(xué)方法，我積極參加本校老師的公開課并積極評課，不管是體育，還是語文，數(shù)學(xué)，綜合等學(xué)科，都抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度與執(zhí)教老師、聽課老師一起交流學(xué)習(xí)。在我們體育組的課題論證活動(dòng)中，我為課題組老師提出了合理化的建議。在這一學(xué)年中，我在體育學(xué)科組開課《跳繩的過程》、《隊(duì)列的'整齊》等，上的課有新穎的教育教學(xué)理念，受到孩子們的喜歡和老師們的欣賞學(xué)習(xí)。

　　二、關(guān)愛學(xué)生甘于奉獻(xiàn)

　　走近學(xué)生，xx小學(xué)的學(xué)生有個(gè)性，這話不假。我執(zhí)教七個(gè)班的體育，在開學(xué)的第一周里，我的第一件事就是對所有問題學(xué)生進(jìn)行家訪，熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)心理的特點(diǎn)，盡快認(rèn)識每一位學(xué)生，并把每一位學(xué)生在體育中可能會遇到的困難記錄下來。例如：xx同學(xué)體質(zhì)弱，運(yùn)動(dòng)是總跟不上，xx同學(xué)身體胖，仰臥起坐很困難，xx同學(xué)上體育課拖拉等等。關(guān)注生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能及時(shí)地把握體育課動(dòng)態(tài)，順利地對學(xué)生開展各方面的工作。

　　尊重學(xué)生，任何一個(gè)孩子在體育課的學(xué)習(xí)過程中都會有困難。對學(xué)生的困難，我每次都做到耐心、細(xì)心的和學(xué)生一起找原因，分析原因，讓學(xué)生真正認(rèn)識到自己的不足，發(fā)自內(nèi)心的去克服困難。有一個(gè)班的xx同學(xué)從小體質(zhì)弱，而且性格孤僻，不能與同學(xué)友好相處，因此上體育課不愿鍛煉，也不愿參與任何活動(dòng)。在我發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)狀之后，立即和他進(jìn)行了談心，和他說明了體育的作用，鍛煉的積極意義，并向他指出體育可以幫助他成為一名體魄強(qiáng)健的學(xué)生。而且還可以涵養(yǎng)他的性格。最后我用書面的形式向他提出了我的建議。這位同學(xué)非常感動(dòng)，在以后的每一節(jié)體育課上表現(xiàn)非常積極，一年后成為了一名體質(zhì)健康的小學(xué)生，而且性格變得特別的開朗，看到這些變化，我感到特別的欣慰，也為自己的支教生活感到自豪。

　　三、沉穩(wěn)邁步一路前行

　　在教育教學(xué)路上，我始終把自己當(dāng)作一名新兵，一路前行，一路反思。專研教材，精心備課，并把自己的教學(xué)心得與學(xué)科組老師分享。例如，開展“跳繩比賽”、“春季運(yùn)動(dòng)會”活動(dòng)，自己總是鉆研在先，提前考慮可能發(fā)生的各種問題及預(yù)防措施，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)優(yōu)點(diǎn)及不足之處，進(jìn)一步充實(shí)自己，并與同事及時(shí)交流，共同提高。

　　一年的輪崗交流工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的，她將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。盡管有著種種的困難，比如，組織學(xué)生課外活動(dòng)的生疏，對個(gè)性張揚(yáng)孩子教育的迷茫，甚至碰到溝通困難家長時(shí)的郁悶，但我始終堅(jiān)持著自己對于教育工作的那份執(zhí)著。在茫茫的隊(duì)伍里，我是哪一個(gè)？在奔騰的浪花里，我是哪一朵？都不重要，重要的是為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的隊(duì)伍里也有我！

輪崗交流心得體會4

　　20xx-2019學(xué)年度，我來到莊里初中輪崗學(xué)習(xí)。這是一次難得的學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會，我興奮不已。本著虛心學(xué)習(xí)，實(shí)踐歷練的態(tài)度，一年來在莊里初中邊教邊學(xué)，取得了很大收獲。

　　一、開闊了眼界，促進(jìn)了交流，思維得到了拓展，管理能力有所提升。

　　此次輪崗教學(xué)，使我有機(jī)會走進(jìn)莊里初中，學(xué)校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教育管理等方面有許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方。莊里初中的設(shè)備完善，一年中，我負(fù)責(zé)八年級2個(gè)班的教學(xué)工作，也在忙碌而緊張的教學(xué)。莊里初中的師資力量雄厚，人才濟(jì)濟(jì)。有專門的教研組集體備課教研，探討教學(xué)方法和效果。在互相借鑒，共同策劃設(shè)計(jì)教學(xué)的過程中，有許多新方法新手段，也有很多不同而新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，大家都專心搜集教學(xué)相關(guān)的材料、案例，不斷地汲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，令教學(xué)豐富科學(xué)，樂趣無窮。我參與每次的`教研活動(dòng)，都受益匪淺。

　　二、聽課、說課、評課，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，教師素養(yǎng)有所提升。

　　聽課是最讓人開心的事情了，我發(fā)現(xiàn)聽一節(jié)課勝過教十節(jié)課，感覺教師們在課堂上的掌控能力都很強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富。設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容與課標(biāo)緊密相連又不會按部就班。師生互動(dòng)環(huán)節(jié)氣氛融洽，學(xué)生參與意識強(qiáng)。而新的教學(xué)模式和理念在課程實(shí)踐中的運(yùn)用也很到位，學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和探究能力，這與平時(shí)教師的引導(dǎo)和要求有很大關(guān)系。整個(gè)一節(jié)課下來，感覺很完整，教師輕松而有成就感。這是我在教學(xué)中一直有所欠缺的，很多時(shí)候設(shè)計(jì)的教學(xué)與實(shí)踐中有出入，不能很好的掌控課堂節(jié)奏，上課時(shí)自信心不足。這次聽了很多節(jié)課，讓我感覺到做為教師必須自信心十足的在課課堂上掌握一切。與學(xué)生要多溝通和引導(dǎo)，不能只是用傳統(tǒng)的先講后練，而是要努力培養(yǎng)學(xué)生先讀書，再嘗試，教師觀察，在評講總結(jié)的模式來授課。雖然說，城里的學(xué)生和鄉(xiāng)下的學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大差異，基礎(chǔ)也不同，但這是一個(gè)應(yīng)該做的嘗試。這樣，可以真正做到授之以漁。說課，評課這個(gè)環(huán)節(jié)，日常在教學(xué)中很少接觸。這次有機(jī)會做公開課，說課，評課。壓力很大，知道自己這方面沒有經(jīng)驗(yàn)，也做得不好。但本著學(xué)習(xí)進(jìn)步的態(tài)度，我認(rèn)真做了準(zhǔn)備。也得到了各位教師同仁的熱情幫助和指導(dǎo)，讓我很受感動(dòng)，看到了自己的不足，也有信心做得更好。

　　三、教學(xué)環(huán)節(jié)是最好的歷練，認(rèn)真完成本職教學(xué)任務(wù)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　一直感覺在本校的教學(xué)工作很辛苦，有時(shí)教學(xué)不如預(yù)期效果，與學(xué)生素質(zhì)有關(guān)系。而這次面對的是一批優(yōu)秀的學(xué)生，有很好的讀書習(xí)慣和熱情。這讓我有了一個(gè)全新的嘗試教學(xué)的平臺。以往在課堂上無法實(shí)現(xiàn)的教學(xué)構(gòu)想，借這次機(jī)會，做了很多嘗試，采用新課標(biāo)新理念進(jìn)行教學(xué)，雖然有時(shí)節(jié)奏掌握得不太好，但發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很喜歡這種教學(xué)模式。他們在課堂上開始動(dòng)腦思考，而不是一味接受。這讓人開心。我對將來的教學(xué)充滿自信，相信這次有效的嘗試會讓教學(xué)有所提升。

　　總之，一年來，感謝莊里初中的領(lǐng)導(dǎo)老師們給予我無私的幫助和支持。讓我順利和圓滿地完成了這次輪崗教學(xué)工作，我希望在以后還能有更多的機(jī)會參與各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平，提升自己的信息素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的教師。

輪崗交流心得體會5

　　時(shí)光飛逝,不知不覺已經(jīng)來到。此前，雖然一直從事語文教學(xué)工作十幾年，但始終感覺在教學(xué)中存在很多的不足，也有很多困惑。學(xué)校教學(xué)條件、教學(xué)設(shè)施及其教學(xué)理念都比較差，所以在教學(xué)方法和策略上思路狹窄，教師輪崗交流這個(gè)平臺給了我提高自身素質(zhì)、不斷地完善自己的機(jī)會，也讓我對“如何成為一名優(yōu)秀的教師？如何成為一名合格的班主任？”有了更深刻的理解。

　　1.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。

　　2.一名優(yōu)秀的教師要有一顆愛心。教師工作要有愛心。愛心是教育工作者必備的'工作前提，是教師工作的動(dòng)力源泉。高爾基說過：“要愛人，才能暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

　　3.一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教” 。教師要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

　　4.聽課、說課、評課，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，教師素養(yǎng)有所提升。聽課是最讓人開心的事情了，我發(fā)現(xiàn)聽一節(jié)課勝過教十節(jié)課，感覺教師們在課堂上的掌控能力都很強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富。設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容與課標(biāo)緊密相連又不會按部就班。師生互動(dòng)環(huán)節(jié)氣氛融洽，學(xué)生參與意識強(qiáng)。而新的教學(xué)模式和理念在課程實(shí)踐中的運(yùn)用也很到位，學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和探究能力，這與平時(shí)教師的引導(dǎo)和要求有很大關(guān)系。整個(gè)一節(jié)課下來，感覺很完整，教師輕松而有成就感。這是我在教學(xué)中一直有所欠缺的，很多時(shí)候設(shè)計(jì)的教學(xué)與實(shí)踐中有出入，不能很好的掌控課堂節(jié)奏，上課時(shí)自信心不足。這次聽了很多節(jié)課，讓我感覺到做為教師必須自信心十足的在課課堂上掌握一切。與學(xué)生要多溝通和引導(dǎo)，不能只是用傳統(tǒng)的先講后練，而是要努力培養(yǎng)學(xué)生先讀書，再嘗試，教師觀察，在評講總結(jié)的模式來授課。雖然說，城里的學(xué)生和鄉(xiāng)下的學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大差異，基礎(chǔ)也不同，但這是一個(gè)應(yīng)該做的嘗試。這樣，可以真正做到授之以漁。

輪崗交流心得體會6

　　在過去的一個(gè)學(xué)期里，我有幸參與了教師輪崗交流項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目讓我們的教師團(tuán)隊(duì)有了更多的互動(dòng)與合作。作為一名教師，我在這個(gè)過程中有了很多收獲，以下是我的一些心得體會。

　　一、背景介紹

　　教師輪崗交流項(xiàng)目旨在加強(qiáng)學(xué)校之間的合作，促進(jìn)教育資源的共享，提高教師的教學(xué)水平。在這個(gè)項(xiàng)目中，我與來自不同學(xué)校的教師一起工作，共同探討教學(xué)問題，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過這次交流，我對自己的教學(xué)方法有了更深入的認(rèn)識，也從其他教師身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　二、在輪崗交流中的體驗(yàn)

　　1、教學(xué)方法的碰撞與融合：在與其他教師的'交流中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法。通過觀摩他們的課堂，我學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和方法。例如，有的教師善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思維；有的教師則注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，通過實(shí)際操作來加深學(xué)生對知識的理解。這些不同的教學(xué)方法讓我深受啟發(fā)，我也嘗試將這些方法融入到我的課堂中，讓我的教學(xué)更加豐富多彩。

　　2、學(xué)生差異的認(rèn)識與處理：在輪崗交流中，我還深刻體會到了不同學(xué)校、不同班級學(xué)生之間的差異。每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，作為教師，我們需要關(guān)注這些差異，因材施教。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了如何更好地了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，并采取相應(yīng)的教學(xué)策略來幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。

　　3、團(tuán)隊(duì)合作與溝通：輪崗交流項(xiàng)目讓我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們需要與其他教師緊密合作，共同完成教學(xué)任務(wù)。這需要我們具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過這次合作，我學(xué)到了如何更好地與他人溝通、協(xié)調(diào)解決問題，也讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)的力量。

　　三、反思和總結(jié)

　　通過這次輪崗交流，我深刻認(rèn)識到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。例如，在教學(xué)方法上，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神；在課堂管理上，我需要更加關(guān)注學(xué)生的情感需求和學(xué)習(xí)動(dòng)力；在團(tuán)隊(duì)合作上，我需要更加注重溝通和協(xié)調(diào)解決問題。

　　同時(shí)，我也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法。例如，如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、如何更有效地管理課堂、如何更好地與家長溝通等。這些經(jīng)驗(yàn)和方法將對我的未來教學(xué)工作產(chǎn)生積極的影響。

　　在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)理念和方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我也將積極參與類似的輪崗交流項(xiàng)目，與其他教師共同探討教學(xué)問題、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)教育資源的共享。我相信只有通過不斷地學(xué)習(xí)和交流才能不斷進(jìn)步和提高自己的教學(xué)水平從而更好地服務(wù)于學(xué)生和社會。

輪崗交流心得體會7

　　凝望房前的綠樹，經(jīng)歷了秋的飄零，冬的沉睡和春風(fēng)細(xì)雨的輕撫，在夏的氣息里又一次長得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。綠樹悄無聲息的變化告訴我，一歲的光陰即將匆匆漏盡。我在華朱初中一年的輪崗交流生活已經(jīng)結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。有人說:“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷�！边@一年的.輪崗交流生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益匪淺，我的整個(gè)身心得到了升華!我敬佩華朱初中領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下，我很快就要完成一年的輪崗交流工作了。

　　20xx年的9月，我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，懷著忐忑的心情走進(jìn)了華朱初中，開始了我為期一年的輪崗交流工作。說實(shí)在的，突然離開熟悉的學(xué)校、學(xué)生、同事，來到一個(gè)全然陌生的環(huán)境，心里多少還是有些彷徨。但我發(fā)現(xiàn)這里的老師是那樣的熱情友好，他們給予我極大的關(guān)心和幫助，使我信心倍增，全副身心投入到工作中。在這一年的輪崗交流活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)校的需要我擔(dān)任了七年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、同事們的幫助下，我得到很好的學(xué)習(xí)和鍛煉，收獲頗多。

　　日月如梭，時(shí)光飛逝，回首這一年多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生的感觸很多很多。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證了我的成長歷程——自身的修養(yǎng)、教學(xué)技能及各方面都有了不同層次的提高。

　　一年的輪崗交流工作雖是短暫的，轉(zhuǎn)瞬即逝，工作的磨練，是忙碌的，生活的洗禮，歲月的流逝讓我變得更加成熟。重溫自己的輪崗交流生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生的道理，并且拓展了眼界，開闊了思路，錘煉了能力，輪崗交流生涯——它將是我人生道路上濃墨重彩的一筆，輪崗交流生活——它所煥發(fā)的光芒必將照亮我今后的人生軌跡。雖然教師輪崗交流工作只有短短的一年，但它卻成為了我教師生涯中一筆不可或缺的寶貴財(cái)富。

輪崗交流心得體會8

　　一、調(diào)整心態(tài)，溝通交流

　　自從踏進(jìn)xxx小學(xué)的那一刻起，金老師就告誡自己：不要因?yàn)檩啀従陀辛恕肮猸h(huán)”，更不要把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，必須以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在平凡的崗位上揮汗?jié)娔�，凡是自己能做到的不管是不是分�?nèi)的事，都要竭力去做，要以快樂的心情去迎接一切考驗(yàn)。

　　初到xxx小學(xué)，無論是生活還是工作，都面臨新的困難。在原民族學(xué)校的她，突然到漢族學(xué)校，面對陌生的學(xué)校、教學(xué)語言和學(xué)情等，她第一次體會到“人生地不熟”是何種滋味！為盡快融入到新的環(huán)境，更好地開展教育教學(xué)工作，她主動(dòng)向?qū)W校的老師了解情況，增加彼此間的信任和友誼，走進(jìn)老師的課堂聽課學(xué)習(xí)，揣摩這里的教學(xué)特點(diǎn)，有的放矢地調(diào)整自己的工作思路。

　　在學(xué)校的耳聞目睹中，她深切感受到了奉獻(xiàn)的力量。她必須加倍努力，要在輪崗三年這有限的工作時(shí)間里，發(fā)揮無限的能量。

　　二、盡己所能，發(fā)揮特長

　　在實(shí)際教學(xué)科目和教學(xué)語言與原來有所變動(dòng)情況下，金老師不畏困難，每節(jié)課都精研細(xì)備，憑借自己多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在課堂上游刃有余。她多用鼓勵(lì)的方式讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中，由被動(dòng)變主動(dòng)，隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，把他們的好奇心激發(fā)成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；運(yùn)用小組合作的形式，寓教于樂；每堂課都讓孩子們在快樂中上課。付出就會有收獲，金老師執(zhí)教的七個(gè)班級學(xué)生都折服于她的個(gè)人魅力，喜歡她、親近她、使學(xué)生親其師，信其道。

　　工作之余，她結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，發(fā)揮特長和優(yōu)勢，向其他老師交流自己掌握的先進(jìn)教學(xué)理念，在不斷地思考中探索適合本校學(xué)情的教學(xué)策略。

　　三、用愛心信心，改變學(xué)生

　　金老師作為一名母親，作為一名教師，她秉持“別人的孩子就是自己的孩子”的原則，在工作中用自己的一片愛心去打動(dòng)孩子，讓他們愛上道法課。

　　她相信溫柔的笑容，親切的言語，文雅的舉止，善解人意的目光，比聲色俱厲的批評，更有說服力，更貼近學(xué)生的心理，更能取得教育實(shí)效。在這學(xué)期，和xxx的學(xué)生有了進(jìn)一步的接觸，也逐漸了解了他們。記得有一次由于三年十班班主任生病進(jìn)行了一場手術(shù)休了病假，金老師堅(jiān)決服從學(xué)校安排，奉獻(xiàn)自己，暫代班主任工作，所以道法課在教導(dǎo)處的安排下進(jìn)行竄課調(diào)整，有些孩子們由于想念金老師找到了她，表達(dá)他們的思念之情。帶班任務(wù)完成后，進(jìn)入相應(yīng)班級進(jìn)行道法課教學(xué)時(shí)，她剛走進(jìn)教室，孩子們就用燦爛的笑容迎接她，熱烈掌聲也不斷響起，金老師頓時(shí)感到十分欣慰。

　　四、積極參加教研活動(dòng)，提升自己

　　9月19日，xxx市進(jìn)修學(xué)校楚主任在我校組織了第三大學(xué)區(qū)集體備課教研活動(dòng)。在本次活動(dòng)中金老師也盡她所能精心準(zhǔn)備，取得突出成績。

　　10月18日，金老師作為xxx小學(xué)道法教研團(tuán)隊(duì)成員，積極籌備，在xxx市小學(xué)道德與法治學(xué)科大單元集體備課活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。

　　11月10日，金老師參加了延邊州思政一體化集體備課及教學(xué)展示活動(dòng)使她受益匪淺。

　　短暫的`交流輪崗生活是充實(shí)的，它對金老師個(gè)人的成長有著深遠(yuǎn)的影響。在這學(xué)期的工作中，金老師得到了學(xué)校的肯定，贏得了同事的好評，受到了學(xué)生的喜愛和家長的認(rèn)可。她自己也得到了前所未有的鍛煉，她會在剩余的時(shí)間里再接再厲，在克服困難中快樂成長，奉獻(xiàn)自己的光和熱，不辱使命，勇于擔(dān)當(dāng)，為她的教育生涯寫下光輝的一頁，為人生道路畫上濃墨重彩的一筆！

輪崗交流心得體會9

　　20xx年暑假，xxx市啟動(dòng)教師交流輪崗，我幸運(yùn)地作為第一批交流輪崗教師，走進(jìn)了xxx小學(xué)校，承擔(dān)四年級七個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作。

　　從秋高氣爽到嚴(yán)寒深冬，我來到xxx小學(xué)交流輪崗已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。在這里我感受了xxx校園，加入了xxx團(tuán)隊(duì)，陪伴著“清和”少年。在這里，讓我遇見了不同的風(fēng)景。

　　底蘊(yùn)深厚的校園文化，處處散發(fā)著和諧氣息。

　　xxx小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，人文氣氛濃厚，校園文化處處凸顯一個(gè)“暖”字。清晨，當(dāng)明媚的陽光陪伴著孩子們進(jìn)入教室時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部和老師也送來了關(guān)心和問候，一個(gè)微笑，一個(gè)“早”字，讓我放下了緊張與不安，收獲了溫暖和親切。領(lǐng)導(dǎo)們由衷的鼓勵(lì)與肯定，同事們真摯的關(guān)懷與贊許，“清和”少年活力四射的身影，一幕幕風(fēng)景，讓我感受到xxx小學(xué)這片沃土散發(fā)著和諧向上的氣息，這正是每一位教師身處xxx小學(xué)的自豪與底氣，更是每一位xxx教師奮發(fā)上進(jìn)的動(dòng)力和職業(yè)幸福的源泉。

　　優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)我成長，事事體現(xiàn)團(tuán)結(jié)互助的力量。

　　我非常榮幸輪崗在一個(gè)積極向上又團(tuán)結(jié)友愛的教研組。教研組氛圍輕松愉悅，在教研組集體教研等活動(dòng)中，大家都能積極提出有效的建設(shè)性意見，這也讓我進(jìn)一步開闊了思維。在這樣的氛圍里，使我在領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課時(shí)，能完整的呈現(xiàn)我的'教學(xué)理念及教學(xué)思路，并受到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。教研組的老師們還積極探索“紙為媒”的藝術(shù)之美，精心設(shè)計(jì)、創(chuàng)建學(xué)校清和體驗(yàn)樓紙藝文化，讓我感受到來自團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力，敢想敢干，能干能成！

　　行政四組里的老師們更是把我當(dāng)成了“自家人”。生活上，同事之間相互幫助，相互關(guān)心，讓我感受到無比溫暖。工作上，大家積極進(jìn)取，大事小事?lián)屜雀�，讓我對工作更加充滿信心和動(dòng)力。

　　教學(xué)工作恪盡職守，時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)清和少年。

　　雖然已經(jīng)從教二十余年，但是到了新的環(huán)境中，任教七個(gè)新的班級，對我來說是全新的挑戰(zhàn)。我克服困難，用專業(yè)知識和教學(xué)智慧，將藝術(shù)理論與實(shí)際生活相結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在學(xué)生管理方面，我以積分的形式鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，大大提高了學(xué)生的積極性。

　　隨著我和孩子們的相處，我認(rèn)識了“清和少年”。在課堂上，他們聚精會神地聽講，一雙雙明亮的眼睛充滿著對知識的渴望；在課間操時(shí)，他們活力四射、整齊劃一、瀟灑自如；在參加各項(xiàng)活動(dòng)中他們勇于拼搏、充滿朝氣……

　　山水有相逢，未來皆可期。交流輪崗使我離開了熟悉的校園，來到陌生的工作環(huán)境，看到了不一樣的校園風(fēng)景，體會到了不一樣的學(xué)校教育理念，接觸到了不一樣的同事、學(xué)生，但唯一不變的是我教育的初心。未來，我期待著在這所學(xué)校里能遇見更多不同的“風(fēng)景”，為自己的工作經(jīng)歷增添更多靚麗的色彩，為培養(yǎng)更多的社會主義建設(shè)者和接班人盡一份綿薄之力。

輪崗交流心得體會10

　　初來單位，面對新環(huán)境、新崗位、新同事、新挑戰(zhàn)，猶如一張白紙，畫的如何，我心中無底。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)各股室輪崗交流、熟悉情況同時(shí)轉(zhuǎn)變自身角色、樹立責(zé)任意識的機(jī)會。

　　我初次輪崗的股室為地籍股。在地籍股的五個(gè)多月輪崗很快就結(jié)束了，這也表明我來到國土分局已經(jīng)五個(gè)多月了�；仡櫾诘丶�股的輪崗的五個(gè)多月，雖然只有五個(gè)多月的時(shí)間，但是有好多的東西需要學(xué)習(xí)，需要提高自己。我始終抱著努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的理論水平和處理問題的能力的態(tài)度，在地籍股股長的指導(dǎo)和幫扶下，初步了解到地籍股的工作主要包括地籍管理、土地糾紛及土地登記等。認(rèn)識到全國土地調(diào)查的重要性。明確了地籍調(diào)查后，必須對地籍資料做相應(yīng)的變更，使地籍?dāng)?shù)據(jù)之間有關(guān)內(nèi)容保持一致。通過這五個(gè)月的學(xué)習(xí)鍛煉，使我學(xué)到了許多新的知識、新的經(jīng)驗(yàn)，思想認(rèn)識和工作能力也得到很大提高，為我今后更好的開展工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　在這段時(shí)間內(nèi)，我也更加清楚的.認(rèn)識了自己的不足，并會在今后的工作中逐步彌補(bǔ)。首先，做事情缺乏具體的計(jì)劃。雖然說計(jì)劃趕不上變化，但是，我們做任何事情都必須有一個(gè)計(jì)劃，沒有計(jì)劃的日子是雜亂無章的，是不可能做好工作的。

　　其次，做事情不夠積極主動(dòng)。其實(shí)積極主動(dòng)是一個(gè)很模糊的概念，怎樣才算是積極主動(dòng)，怎么做才能達(dá)到積極主動(dòng)的狀態(tài)，很難有一個(gè)確切的標(biāo)準(zhǔn)。但是，沒有具體的標(biāo)準(zhǔn)并不代表我們就可以輕視此項(xiàng)原則。遇事多思考一些，行事更謹(jǐn)慎一些，逐步的就會讓自己進(jìn)入到積極主動(dòng)的狀態(tài)。

　　再次，專業(yè)知識不夠。受專業(yè)的限制，大學(xué)所學(xué)與現(xiàn)在的工作崗位有很大的差異，正是這些差異也讓我更加認(rèn)識到專業(yè)知識的不足，也在促使我不斷地更新自己的知識。當(dāng)然，我的不足還有很多很多，都是我在今后工作中要不斷改正和完善的。

　　在變電檢修室的輪崗實(shí)習(xí)接近尾聲，回顧為期6周的輪崗培訓(xùn)，變電檢修室為我們安排了理論學(xué)習(xí)和班組實(shí)踐培訓(xùn)，雖然6周的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但工區(qū)師傅為我們精心準(zhǔn)備的培訓(xùn)課程讓我們獲益匪淺。

　　輪崗第一天，工區(qū)的孫寶瑾師傅向我們介紹了變電檢修室的組織架構(gòu)和職責(zé)區(qū)分，讓我們對變電檢修室有了初步的了解。變電檢修室成立在xx年，是太原供電公司最大的工區(qū)之一，工區(qū)設(shè)置了變電檢修（變壓器）一、二班，高壓試驗(yàn)一到三班，變電檢修（斷路器）一到七班，變電檢修一、二班，機(jī)具管理班，變電檢修督察組，主要負(fù)責(zé)太原地區(qū)電力系統(tǒng)主網(wǎng)220kV、110kV、35kV變電站一次設(shè)備的維護(hù)、檢修與消缺，季節(jié)性檢修、試驗(yàn)、分析、技改、大修及事故搶修等任務(wù)。工區(qū)管轄的變電站包括220kV變電站19所，110kV變電站46所，35kV變電站9所。

　　輪崗第一周，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)《電力安全工作規(guī)程》，"安全生產(chǎn)勿僥幸，違章蠻干要人命"，安全是電力工作的重中之重，關(guān)系到員工的生命安全和企業(yè)的社會形象，安全無小事，一點(diǎn)疏忽大意都可能造成巨大的損失，所以，作為一名電網(wǎng)人，我們必須自覺學(xué)安規(guī)、知安規(guī)、懂安規(guī)、守安規(guī)，堅(jiān)守安全生產(chǎn)紅線，這樣才能保證人身、設(shè)備和電網(wǎng)安全，才能保證安全穩(wěn)定的供電。為了使我們更加深刻的理解并掌握《安規(guī)》，孫師傅就重點(diǎn)之處結(jié)合自身的多年工作經(jīng)驗(yàn)給我們進(jìn)行了細(xì)致的講解并一一解答所提疑惑，讓我們對安規(guī)有了更深刻的理解。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，孫師傅安排考試以檢測我們的學(xué)習(xí)效果。通過考試的確反映出一些問題，我們對《安規(guī)》的掌握程度還不夠，我想，無論是在輪崗實(shí)習(xí)階段，還是走上今后的工作崗位后，我都應(yīng)該不斷加強(qiáng)安規(guī)學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)書本上的安規(guī)知識，更要結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)場深入理解安規(guī)。

　　在接下來的輪崗培訓(xùn)中，工區(qū)的師傅們?yōu)槲覀冎v解了變電一次設(shè)備、變電設(shè)備的運(yùn)行方式及安全注意事項(xiàng)等知識。印象最深的就是郝師傅的授課，郝師傅為我們介紹了高壓電氣設(shè)備的預(yù)防性試驗(yàn)、交接試驗(yàn)和特殊性試驗(yàn)，帶我們參觀了檢修試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，郝師傅以專業(yè)的知識以及幾十年的工作經(jīng)驗(yàn)，就10kV斷路器、接地變壓器、110kV隔離開關(guān)、避雷器、電壓互感器、電流互感器等給我們進(jìn)行了系統(tǒng)、詳細(xì)的分析，并不斷提出一系列問題啟發(fā)我們探討、思考，讓我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識。

　　春節(jié)過后，萬象更新，我們在變電檢修室的輪崗也開啟了新的章節(jié)。我們在公司的帶領(lǐng)下參加了省公司組織的xx年學(xué)習(xí)周活動(dòng)，賈俊國總經(jīng)理《國網(wǎng)太原供電公司十一屆一次職代會暨xx年工作會議報(bào)告》是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)，我們對xx年的工作成效、xx年的工作要求及努力方向等有了清晰的認(rèn)知，我想，作為一名新進(jìn)員工，更應(yīng)當(dāng)響應(yīng)公司號召，深化"四抓一創(chuàng)"，爭當(dāng)"三個(gè)表率"，真抓實(shí)干、創(chuàng)新突破、奮力爭先！

　　在變電檢修室為期6周的輪崗即將結(jié)束，我們不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，更從部門設(shè)置、現(xiàn)場實(shí)操等方面對變電檢修室有了更加全面的了解，最為珍貴的是，我們在這里認(rèn)識了許多良師益友，從他們身上我們看到了國網(wǎng)人的踏實(shí)、敬業(yè)及"工匠精神"，也明白今后自己也要像他們一樣立足崗位，熱愛崗位，將平凡的工作做到極致，成就自己的不凡！

輪崗交流心得體會11

　　作為縣20xx年的交流教師，這一年是我在學(xué)校的交流時(shí)間�！八畤L無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而成靈光�！敝袑W(xué)和中學(xué)兩所學(xué)校，其間的文化積淀熠熠生輝。參加交流既是我們個(gè)人成長專業(yè)成熟的難得機(jī)會，也是學(xué)校相互促進(jìn)共同提高的良好途徑。每想至此，竟莫名其妙地涌起一股幸福感。

　　回想這段時(shí)光，我經(jīng)歷了最初的忐忑，新奇，緊張，忙碌，到現(xiàn)在的逐步融入�！俺删蛯W(xué)生”四字，在我的腦海中卻愈加清晰。作為富平中學(xué)的辦學(xué)理念，富中人已將其滲透到了工作中的方方面面。

　　課堂是教師的主陣地。所謂“和而不同、美美與共”，教育的著力點(diǎn)應(yīng)是遵循孩子們的學(xué)習(xí)規(guī)律，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)自覺。

　　此次輪崗教學(xué)，我參與每次的教研活動(dòng)，聽課、說課、評課，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，教師素養(yǎng)有所提升。這次聽了很多節(jié)課，

　　讓我感覺到做為教師必須自信心十足的在課堂上掌握一切。與學(xué)生要多溝通和引導(dǎo)，不能只是用傳統(tǒng)的先講后練，而是要努力培養(yǎng)學(xué)生先讀書，再嘗試，教師觀察，在評講總結(jié)的模式來授課。雖然說，城里的學(xué)生和鄉(xiāng)下的學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大差異，基礎(chǔ)也不同，但這是一個(gè)應(yīng)該做的嘗試。這樣，可以真正做到授之以漁。

　　一直感覺在本校的教學(xué)工作很辛苦，有時(shí)教學(xué)不如預(yù)期效果，與學(xué)生素質(zhì)有關(guān)系。而這次面對的這批學(xué)生，有很好的讀書習(xí)慣和熱情。這讓我有了一個(gè)全新的嘗試教學(xué)的平臺，雖然有時(shí)節(jié)奏掌握得不太好，但發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很喜歡這種教學(xué)模式。他們在課堂上開始動(dòng)腦思考，而不是一味接受。這讓人開心。我對將來的教學(xué)充滿自信，相信這次有效的嘗試會讓教學(xué)有所提升。

　　這次活動(dòng)提升了農(nóng)村教師的教育教學(xué)水平，使得雙方教師互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高，對于教育事業(yè)起著重要的推動(dòng)作用。尤其對于農(nóng)村教師來說，收益很大能直接感受、學(xué)習(xí)、通實(shí)踐教學(xué)方法；豐富了城市老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。城市教師一直面對的是基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可能花費(fèi)較少的精力就能取得好的'成績。但大多數(shù)農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)都較差，面對全新的教育對象，他們就要改變原來的教學(xué)模式，重新探索適合新教育個(gè)體的方法。極大豐富了我們的教學(xué)生活，也能激起我們對教育科研的探索激情。還有農(nóng)村學(xué)校教育環(huán)境相對惡劣，不管是在工作上還是在生活上對我們都是一個(gè)磨煉。促進(jìn)了教育的均衡發(fā)展。教師交流輪崗機(jī)制，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，整體提升義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。隨著交流輪崗制度的建立和覆蓋面的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教師、校長資源的初次配置和再次配置，推進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教師資源共享，促進(jìn)教育公平問題，整體提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量；強(qiáng)化義務(wù)教育學(xué)校教師的統(tǒng)籌管理，是教師由學(xué)校人逐漸變成系統(tǒng)人。

　　總之，一年來，感謝劉集中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師們給予我的無私的幫助和支持。讓我順利和圓滿地完成了這次輪崗教學(xué)工作，我希望在以后還能有更多的機(jī)會參與各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平，提升自己的信息素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的教師。

輪崗交流心得體會12

　　追光不止，從“心”出發(fā)

　　乘著教聯(lián)體改革的新風(fēng)，我有幸來到實(shí)驗(yàn)二中思源校區(qū)學(xué)習(xí)并提升自己。回想起當(dāng)初我剛作為教師邁進(jìn)校門時(shí)，心懷忐忑，到如今從容欣喜。這里一切都是新的，但不變的是我那一顆想深深扎根教育的心。

　　人心向暖，歲短情長。雖然我目前在思源僅僅待了1個(gè)月不到，但這里總有一種溫暖包圍著我，也總有一束光指引著我。這里有領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷，有同事真誠體貼的幫助，更有一群可愛的孩子們求知若渴。我想我不僅是幸運(yùn)的，也是幸福的。這條教育的道路充滿光明，我將一步一步逐光而上。

　　開學(xué)典禮時(shí)，我見證了領(lǐng)導(dǎo)對優(yōu)秀教師和學(xué)生的表彰，內(nèi)心不禁想到：我為什么當(dāng)初想成為一名教師？我們和學(xué)生互相路過對方的.生命，在這一場相遇里，他們因我們拓寬了生命的維度，我們也因?yàn)樗麄冐S盈了生命的厚度。我在學(xué)生時(shí)代曾被老師用一盞燈火照亮，那么現(xiàn)在就用我微弱的光，相伴我的學(xué)生。我感恩我的恩師們，也希望多年以后，也有學(xué)生真誠地感恩這場相遇�！疤依畈谎�，下自成蹊”，從一顆真心再出發(fā)。

　　教育是一個(gè)漫長的過程，也是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)“新”的過程。在這里，我發(fā)現(xiàn)只要你肯做個(gè)有心人，就能每天有新體會。我在和班主任黃老師交流分享教育經(jīng)驗(yàn)時(shí)，對他和學(xué)生的相處之道深感佩服。我懂得對待學(xué)生要有一顆仁愛和寬容之心。每個(gè)學(xué)生都是發(fā)展中的人，仁愛待之是最好的鼓勵(lì)，要多寬容不苛責(zé)，多站在學(xué)生角度去教學(xué)。“愛能創(chuàng)造一切”，用一顆愛心再出發(fā)。

　　人們常說只要有恒心，沒有什么事做不好。學(xué)無止境，這里很多優(yōu)秀的老師學(xué)而不綴的精神，讓我懂得以后我要不斷提升自己，努力從普通的教書人變?yōu)楦鼉?yōu)秀的引路人。學(xué)之愈深，知之愈明，行之愈遠(yuǎn)。每一段人生，都是美好的開始；每一次堅(jiān)持，都是自我的完善�！板浂�不舍，金石可鏤”，從一顆恒心再出發(fā)。

　　教育工作任重道遠(yuǎn)，我還有很多要學(xué)，很多困難不可避免，帶領(lǐng)學(xué)生找到自己發(fā)光發(fā)亮的道路很艱辛，但我會捧著一顆真心、愛心、恒心走好每一步。心之所向，無問東西。若光在彼岸，我將風(fēng)雨兼程，從”心”出發(fā)。

輪崗交流心得體會13

　　一直感覺在本校的教學(xué)工作很辛苦，有時(shí)教學(xué)不如預(yù)期效果，與學(xué)生素質(zhì)有關(guān)系。而這次面對的是一批優(yōu)秀的學(xué)生，有很好的讀書習(xí)慣和熱情。這讓我有了一個(gè)全新的嘗試教學(xué)的平臺。以往在課堂上無法實(shí)現(xiàn)的教學(xué)構(gòu)想，借這次機(jī)會，做了很多嘗試，采用新課標(biāo)新理念進(jìn)行教學(xué)，雖然有時(shí)節(jié)奏掌握得不太好，但發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很喜歡這種教學(xué)模式。他們在課堂上開始動(dòng)腦思考，而不是一味接受。這讓人開心。我對將來的教學(xué)充滿自信，相信這次有效的嘗試會讓教學(xué)有所提升。

　　總之，一學(xué)期來，感謝中衛(wèi)一小的領(lǐng)導(dǎo)老師們給予我的無私的幫助和支持。讓我順利和圓滿地完成了這次輪崗教學(xué)工作，我希望在以后還能有更多的機(jī)會參與各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平，提升自己的語文素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的教師。

　　時(shí)光飛逝，仿若只是轉(zhuǎn)眼，便已然翻過20xx年的篇章，邁入20xx年了。過去的一年，于我而言是人生重要的一個(gè)里程碑，時(shí)間讓我對于農(nóng)行業(yè)務(wù)有了更加深入的了解，也讓我通過自身的學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)和同事的教育幫助，提升自己的業(yè)務(wù)技能，更加勝任自己從事的崗位工作。這一年來，我在信貸管理部的不同崗位上輪崗學(xué)習(xí)工作，在此期間學(xué)到了寶貴的業(yè)務(wù)知識，增長了見識，積累了經(jīng)驗(yàn)，以下便是我輪崗學(xué)習(xí)的心得體會：

　　首先，輪崗學(xué)習(xí)讓我接觸到了信貸管理的'方方面面以及在不同崗位上應(yīng)該做的工作，對銀行信貸業(yè)務(wù)有了全方位的認(rèn)識。防范商業(yè)銀行的信貸風(fēng)險(xiǎn)，要從兩方面著手工作：

　　一是認(rèn)真做好貸前審查工作，把好貸前準(zhǔn)入門檻，將風(fēng)險(xiǎn)大的信貸客戶拒絕在銀行門外；

　　二是進(jìn)行積極有效的貸后管理，通過貸后的嚴(yán)格管理，實(shí)施�？顚Ｓ�，防范貸款移用，加強(qiáng)企業(yè)現(xiàn)金流管理，防止企業(yè)出現(xiàn)名盈實(shí)虧狀態(tài)，確保銀行信貸資金的安全。

　　剛開始是在信貸審查崗進(jìn)行學(xué)習(xí)，信貸審查是一項(xiàng)全面而細(xì)致的工作，需要對全行的各項(xiàng)業(yè)務(wù)都有一定程度的了解。在專業(yè)性上，需要對農(nóng)行規(guī)章制度有深刻的認(rèn)識，并且要有一定的財(cái)務(wù)分析能力；在工作態(tài)度，要有責(zé)任感，做到按制度辦事，按規(guī)程辦事，善于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。為了盡快適應(yīng)工作崗位和工作環(huán)境，我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教解惑，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，在老師的耐心指導(dǎo)幫助下，各方面都有很大進(jìn)步。

　　一方面，研讀了信貸管理手冊，認(rèn)真鉆研了信貸業(yè)務(wù)的規(guī)章制度，仔細(xì)觀察老師做業(yè)務(wù)的具體工作細(xì)節(jié)，做好工作筆記，依托工作崗位學(xué)習(xí)將書本上理論知識與實(shí)際工作緊密地結(jié)合在一起，深刻的理解了信貸業(yè)務(wù)的工作流程，較快的融入了工作環(huán)境；另一方面，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表的分析方法，學(xué)習(xí)如何發(fā)現(xiàn)貸款業(yè)務(wù)中存在的潛在信用風(fēng)險(xiǎn)和合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)并給予恰當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)預(yù)警提示，學(xué)習(xí)如何撰寫信貸審查報(bào)告，并在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，逐漸摸清了崗位工作的要點(diǎn)和重點(diǎn)。

　　目前在信貸部的計(jì)劃統(tǒng)計(jì)崗學(xué)習(xí)，這個(gè)崗位的主要職責(zé)是統(tǒng)計(jì)每月的信貸計(jì)劃，及完成上級行要求的各種報(bào)告和報(bào)表。這個(gè)崗位的工作比較繁雜，可以從中學(xué)習(xí)到很到東西，例如如何從每月的貸款投放和收回中做到銀行利潤化和風(fēng)險(xiǎn)最小化，以及如何分析統(tǒng)計(jì)經(jīng)濟(jì)資本占用率和資本充足率，并且學(xué)習(xí)如何通過加強(qiáng)對基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的挖掘來提高分析的深度和廣度從而提供更加有效的數(shù)據(jù)及報(bào)告供上級參考。

　　與此同時(shí)，我也深刻地體會到個(gè)人的發(fā)展和能力的進(jìn)步不僅需要熟練的業(yè)務(wù)技能，更需要對工作高度的熱忱和以工作為中心的職業(yè)精神。在工作中，聽到領(lǐng)導(dǎo)和老師提到最多的，就是合法合規(guī)、遵守制度與責(zé)任意識。就如同農(nóng)行企業(yè)文化中闡述的“細(xì)節(jié)決定成敗，合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值，責(zé)任成就事業(yè)”，“違規(guī)就是風(fēng)險(xiǎn)，安全就是效益”，銀行工作事無巨細(xì)，任何一個(gè)疏漏都是風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)下，我對合法合規(guī)操作有了深刻的認(rèn)識，決心在今后的工作中貫徹這種意識。

　　這一年的工作經(jīng)歷，讓我體會到仍需要堅(jiān)持不懈的努力提高自己的專業(yè)技能和履職能力，才能做一個(gè)合格的農(nóng)行員工。為此，在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，工作中加強(qiáng)執(zhí)行意識，提高個(gè)人執(zhí)行力，以職業(yè)化的態(tài)度，精益求精的精神，更好地完成所在崗位的工作。

輪崗交流心得體會14

　　時(shí)維九月，秋高氣爽。初升的朝陽照亮了大地，橙紅的朝霞帶來了希望。早晨的微微清風(fēng)，讓我有了一絲涼意，壓下了我心頭的燥意。我低頭看向我身上寫有“校園精神文明崗”字樣的綬帶，心中盈滿歡愉與驕傲。

　　早飯時(shí)間到，同學(xué)們爭先恐后地沖向食堂，我急忙提醒他們不要奔跑，注意安全。在我的耐心勸說下，他們不再“奔飯”，伴著花香與鳥鳴一同走進(jìn)食堂。還有的同學(xué)因過于匆忙，校服未穿戴整齊，在我的提醒下，他們駐足整理著裝，一派和睦安祥之意。有老師經(jīng)過時(shí)，我與清風(fēng)一同向老師問好，老師也笑著回應(yīng)。

　　中午時(shí)，天氣乍暖，可再曬的陽光也無法磨滅我為同學(xué)服務(wù)的意志。當(dāng)感受到高一、高二學(xué)弟學(xué)妹們向我投來敬佩的目光時(shí)，我的心情再次雀躍起來，在那一刻，我感覺自己不再僅僅是一名高三學(xué)生，更是一名守護(hù)著學(xué)校師生的“守護(hù)神”，是一名檢察學(xué)生文明規(guī)范的“監(jiān)察官”；在那一刻，我仿佛聽到世界在為我喝彩！我以我為榮，更以學(xué)校為榮。

　　伴隨著夕陽落山，我在清風(fēng)與晚霞的歡送中結(jié)束了一天的工作。雖然今天很累，但我一想到我能為學(xué)校作出貢獻(xiàn)，自豪之情便油然而生。

　　這次值崗活動(dòng)不僅僅是對我的一次歷練，也是對我能力的'認(rèn)可。非常感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會，讓我可以為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；也感謝學(xué)校對我的信任，讓我可以通過這個(gè)活動(dòng)更好地完善自己，提高自己。

　　作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，敢于砥礪奮斗。我們青年是什么樣子，國家就是什么樣子。我們應(yīng)該從身邊做起，抓住機(jī)遇，不放棄任何一個(gè)提升自己的機(jī)會，從內(nèi)省中提升道德修養(yǎng)。

　　“少年心事當(dāng)拏云，誰念幽寒坐嗚呃�！弊屛覀児餐�把青春的綠意鋪滿生命的征途，我只是浩瀚銀河中的星光一點(diǎn)，但無數(shù)個(gè)“我”組成了中國共青團(tuán)。青年興，則國家興。我相信，在不斷地磨煉中，我定能成為一名勤奮學(xué)習(xí)、積極工作、吃苦在前、享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的優(yōu)秀共青團(tuán)員，為新時(shí)代的華章奏出美好音符。

輪崗交流心得體會15

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我在黃屯小學(xué)已生活、工作快一年了,如果要給這段日子定義一個(gè)顏色，我想用金色來形容它，因?yàn)樗�是閃光的，它為我增添了一段不平常的人生經(jīng)歷；更因?yàn)樗�是充滿激情與挑戰(zhàn)的，它讓我每天信心滿懷地去迎接新的生活，在收獲中快樂、在快樂中思索。交流輪崗對我來說，是一次磨練，畢竟它打破我們原有的生活規(guī)律。因此，當(dāng)我加入“輪崗”隊(duì)伍之前，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備——要具備吃苦耐勞的精神，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來，盡自己的努力干好本職工作。一路走來，感慨頗多，下面我從幾個(gè)方面談一談交流工作的心得體會：

　　一、調(diào)整心態(tài)，溝通交流

　　自從踏進(jìn)黃屯小學(xué)的那一刻起，我就告誡自己：不要因?yàn)檩啀従陀辛恕肮猸h(huán)”，更不要把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，必須以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在平凡的崗位上揮汗?jié)娔�，凡是自己能做到的不管是不是分�?nèi)的事，都要竭力去做，要以一種快樂的心情去迎接一切的考驗(yàn)。

　　初到黃屯小學(xué)，無論是生活還是工作，都面臨新的困難。學(xué)生情況不了解、學(xué)校運(yùn)作不清楚、電化教學(xué)的使用等等……我第一次體會到人生地不熟是何種滋味!為盡快融入新的環(huán)境，更好地展開教育教學(xué)工作，我主動(dòng)向?qū)W校的'老師了解情況，增加彼此間的信任和友誼，走進(jìn)老師的課堂聽課學(xué)習(xí)，揣摩這里的教學(xué)特點(diǎn)，有的放矢的調(diào)整自己的工作思路。

　　耳聞目睹中，看到老師們忙碌的身影，都讓我感受到了奉獻(xiàn)的力量。我必須加倍努力，暗下決心要在輪崗的工作中，在有限的時(shí)間里，發(fā)揮無限的能量。

　　二、盡己所能，發(fā)揮特長

　　在輪崗的工作中，我擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。記得在上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，在交流中許多孩子都用純正的地方話做了自我介紹，讓我哭笑不得，我認(rèn)為教他們說好普通話是新學(xué)期新開端的第一步。于是我激勵(lì)他們要用普通話進(jìn)行交流，慢慢學(xué)、慢慢練。先在課堂上學(xué)著說，然后課下再主動(dòng)說，最后回家也要堅(jiān)持說。雖然這是件很困難的事，但我已看到這些聰明可愛的學(xué)生在慢慢地改變。

　　多年的數(shù)學(xué)教學(xué)也讓我積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在課堂上，我多用鼓勵(lì)的方式讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中，由被動(dòng)變主動(dòng)，隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，把他們的好奇心激發(fā)成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；運(yùn)用小組合作的形式，在一起游戲一起探索中愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí)；我還會把我的課堂移到操場上，以生動(dòng)的事物來開闊學(xué)生的視野并激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。

　　工作之余，我還積極參加各種教學(xué)教研活動(dòng)，與學(xué)科教師交流教學(xué)心得，發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，向其他老師介紹自己掌握的先進(jìn)的教學(xué)理念，在不斷的思考中探索適合本校學(xué)情的教學(xué)策略。

　　三、用愛心信心，改變學(xué)生

　　我是一名母親，我知道怎樣去愛自己的孩子。我也是一名教師，我堅(jiān)守“別人的孩子也是孩子”的原則。我要用自己的一片愛心去打動(dòng)這里的孩子，讓他們愛上數(shù)學(xué)、離不開數(shù)學(xué)。

　　一年多來，和這里的學(xué)生有了進(jìn)一步的接觸，也逐漸了解了他們。這里的學(xué)生知識面比較窄，課外學(xué)習(xí)少，只能靠在學(xué)校的時(shí)間，回到家基本與電視為伍，家長也很少關(guān)注孩子，關(guān)注也只是簡單的作業(yè)寫完了沒有，更多的是勞動(dòng)。好多孩子家都有弟弟或妹妹，有的孩子心里不平衡，總是感覺自己不被家里重視，有自卑感。

　　了解學(xué)生，才能真正的開展工作，所以我給他們安排了很多職位，從數(shù)學(xué)課代表到小組長，從今日數(shù)學(xué)之星到潛力之星，讓他們?nèi)巳硕加惺伦�，體現(xiàn)自己的能力，發(fā)揮自己的特長，哪怕只是發(fā)個(gè)作業(yè)本，負(fù)責(zé)展示作業(yè)等等，也能看到他們臉上那滿意的笑容。因?yàn)槲蚁嘈潘麄兪且恢恢豢释�起飛的小鳥，我需要做的就是給他們一些信心和力量。碰到那些調(diào)皮搗蛋的，我也不會用粗暴的行為去批評他，我相信溫柔的笑容，親切的言語，文雅的舉止，善解人意的目光，比聲色俱厲的批評，責(zé)罵，更有說服力，更能取得教育的實(shí)效，更能貼近學(xué)生的心理。

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