語文考試心得

時間：2024-08-29 07:58:43 心得體會我要投稿

語文考試心得

　　當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的語文考試心得，歡迎閱讀與收藏。

語文考試心得

語文考試心得1

　　期末考試臨近，同學(xué)們都已進(jìn)入了緊張的備考階段，思想上重視的同時，更要注意各個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。為了能有效地對各個學(xué)科進(jìn)行針對性復(fù)習(xí)，在此，新東方網(wǎng)小升初頻道為各位同學(xué)整理了期末考試有關(guān)數(shù)學(xué)、語文、英語的復(fù)習(xí)指導(dǎo)內(nèi)容，希望對各位同學(xué)在復(fù)習(xí)中起到指導(dǎo)作用。

　　語文的復(fù)習(xí)要注重知識的積累，常用字詞的正確拼寫、短語以及古文的背誦，這些作為基礎(chǔ)內(nèi)容，建議不要找具體的某一些時間來記憶，而是要學(xué)會多多利用課間、上下學(xué)路上等這些零碎時間，將時間進(jìn)行最大價值地利用。

　　對于作文，要給文章增添亮點(diǎn)。在審題基本正確、內(nèi)容基本充實(shí)、結(jié)構(gòu)基本清晰、語言基本流暢的基礎(chǔ)上，增加到位、獨(dú)特、新穎、著名的事例和精彩的句子、精巧的結(jié)構(gòu)、精彩的開頭、精彩的結(jié)尾、獨(dú)特的構(gòu)思、深刻的.主旨等。語言的“亮點(diǎn)”包括：一個精妙的比喻;一句恰到好處的名言、反問、設(shè)問;一個排比句;一個反復(fù)、照應(yīng)。同時，作文的提高要注重平時學(xué)習(xí)的素材積累，一方面多讀名人名言，從中找到最佳論點(diǎn)，另一方面多進(jìn)行經(jīng)典寓言、名人故事的記憶，增加論據(jù)。

　　同時，注重復(fù)習(xí)中的爭分點(diǎn)。現(xiàn)代文閱讀要注意：

　　1、讀懂原文，把握語境;

　　2、定性準(zhǔn)確，思路清晰;

　　3、理解全面，表達(dá)到位;

　　4、博聞多思，增加底蘊(yùn)。

　　現(xiàn)代文閱讀中的名言警句，是記憶性的東西，每個人都應(yīng)該拿到手。閱讀文章時要注意整體感知閱讀，從中提取重要信息，具體闡釋和抽象概括。在文言文斷句時，學(xué)生常犯的錯、漏、多等錯誤會分別扣分，比如對五處未標(biāo)一處則得5分，而對五處錯一處反扣1分，挑戰(zhàn)與風(fēng)險并存。整體的復(fù)習(xí)要注意跟著老師走，每周一套的試卷，要吃透，不要以量取勝。自己找弱項，強(qiáng)調(diào)多問。

　　最后需要提醒的是語文試卷更要注重卷面的干凈、整潔、不要出現(xiàn)錯別字情況。

語文考試心得2

　　世人都說“一分耕耘一分收獲”。時光如梭，轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期過去了，是時候驗(yàn)收我們的成果了。

　　這次考試我收獲頗豐，三科主科總XX分，全班甚至有可能是全年級第一，知道成績的那一刻，我欣喜若狂，可是，當(dāng)拿到語文試卷后，又深深地為閱讀題扣掉的那一分而感到可惜。閱讀題中并沒有有關(guān)獵人的神態(tài)描寫，我卻堂而皇之地將“神態(tài)”二字填入了題目中的橫線上，除開作文唯一被扣掉的一分就這樣棄我而去。粗心？可惜？懊惱？這些都有，媽媽常對我說：“你如果具備考XXx分的實(shí)力而只考了XX分，那么還是證明基本功不扎實(shí)”。是��！細(xì)節(jié)往往決定成敗。

　　按照慣例，我們班的作文分基本都不會很低，可是，這次考試，一位同學(xué)的作文居然只有XX分！老師告訴我們，他的作文水平其實(shí)遠(yuǎn)比實(shí)際分?jǐn)?shù)要高，但是他的字太爛了，所以扣掉了XX分，這真是“大意失荊州”�。】礃幼�，寫的一手好字也是很重要的。

　　實(shí)際上，這次考試我根本沒想過自己的語文能考到XX分，四年級的時候我給自己定的'總分目標(biāo)是XX，到了五年級，我發(fā)現(xiàn)自己能考到XX以上，于是，我將總分目標(biāo)提到了XX，五年級一期期末考試我總分為XX，人往往需要給自己制定一個目標(biāo)后才能走的更遠(yuǎn)，我再次將目標(biāo)擴(kuò)展到了XX，這就意味著我的數(shù)學(xué)和英語不能丟分，語文必須要上XX，這次考試過后，大大地刷新了我的認(rèn)知，因?yàn)槟莻€神話般存在，似乎不可戰(zhàn)贏、固若金湯的隔壁班這次也稍遜一籌。有目標(biāo)才會有動力！繼續(xù)加油！自己！

　　納西族有句話說得好：“駿馬面前沒有跳不過的壕溝，利矛面前沒有戳不穿的頑石”。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)：真的是得語文者得天下，學(xué)霸們比的實(shí)際就是語文單科，因?yàn)橛⒄Z和數(shù)學(xué)大家都不允許自己有些微失誤，基本都是滿分！

　　世界上并沒有什么天才，偉人范仲淹也是雞鳴即起、和衣而眠。勤奮和堅持才是成功最容易的渠道，雖然這次我僥幸稍微領(lǐng)先了一點(diǎn)，但我也絕不會驕傲。老師，后續(xù)我會更加努力學(xué)習(xí)語文，只為明天會更好！

語文考試心得3

　　“語文考試你覺的會得幾分？”媽媽問我�！熬攀�？不對，九十五吧�！蔽覜]太大信心的答道。

　　我盼星星，盼月亮，終于等到了那一刻。一大早，我連忙穿好衣服，做好早餐，梳好頭發(fā)，就等爺爺送我上學(xué)。（因?yàn)槲野殖霾盍�，讓我和媽媽去爺奶家住，媽媽不順路，就讓爺爺送我上學(xué)）

　　散學(xué)典禮開始了，我就等著的高分呢，我心里燃燒著高分的火花。結(jié)果，正好相反！我剛上九十！嗚～～我表面上沒有哭，但我心里卻號啕大哭，九十一分，這么低！我覺得我語文最低應(yīng)該是九十五才對，怎么一下降到了數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)。

　　我看了看卷子，發(fā)現(xiàn)有很多題是不應(yīng)該錯的，比如說，“看拼音，寫漢字”這個題，“侵略”的.“侵”寫錯了，“見風(fēng)是雨”的“見”寫成“未”了。還有作文，作文又減了一分……

　　我發(fā)現(xiàn)我錯別字扣了二點(diǎn)五分，閱讀理解扣了五分，這說明我要提高我的閱讀理解能力了。

　　我還發(fā)現(xiàn)了，那些上課認(rèn)真聽講的同學(xué)都得了高分。哦，對了，我這兒有上課認(rèn)真聽講的秘訣，這是我媽媽剛剛傳授給我的。一是眼睛要目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師。二是腦子要跟著老師飛速轉(zhuǎn)動。三是——也是秘訣的關(guān)鍵，嘴巴要積極發(fā)言。秘訣說完了，好好消化消化吧！

　　三年級下學(xué)期，我的成績一定會一鳴驚人的！

語文考試心得4

　　今天進(jìn)行了一年級的口語測試，考試前我鼓動家長參與，家長們很是配合，積極報名，最后決定7名家長參與。下午一切準(zhǔn)備就緒，家長們?nèi)缂s而至，孩子們用熱烈的掌聲歡迎家長。簡單的培訓(xùn)后一年級的口語測試如火如荼的進(jìn)行，而我拿著相機(jī)宛如攝像者，感謝家長，讓我有這樣一個美差事。

　　第一項背課文，把提前準(zhǔn)備的紙條放在桌子上，孩子們自己抽取決定背誦的課文，顯然大家對這種考試方式很是感興趣。遇到不會的孩子，家長積極的鼓勵，遇到背的好的，家長也毫不吝嗇自己的大拇指，如果我不知道，我一定相信這是一個個優(yōu)秀的教師，看著他們我的感動不是一點(diǎn)點(diǎn)。

　　緊接著是課外古詩背誦，本學(xué)期背誦古詩是一年級的特色，從入學(xué)到現(xiàn)在，每天堅持課前5分鐘朗誦，因此古詩背誦對他們來說已經(jīng)是一種習(xí)慣，隨意的抽簽，他們倒背如流。這一部分是他們的最愛。對這一點(diǎn)我有些擔(dān)憂，朗誦古詩本來只是培養(yǎng)孩子的一個興趣，我沒有想到孩子會如此熱愛，以至于我發(fā)現(xiàn)課文的背誦并不盡人意。找原因：古詩雖然我沒有用整部分的時間去學(xué)習(xí)，但是每天都在積累，積跬步成千里，在這里得到完美的體現(xiàn)。課文內(nèi)容雖然在學(xué)，也在背，但是學(xué)完后沒有及時復(fù)習(xí)，所以學(xué)生會背只是當(dāng)時會背，再回顧復(fù)習(xí)時發(fā)現(xiàn)落下很多，因此接下來我要考慮的就是給孩子的課文也當(dāng)作古詩一樣進(jìn)行朗誦，課前幾分鐘朗讀，和古詩交叉進(jìn)行，希望下學(xué)期有所改善。

　　最后一項是準(zhǔn)備一個故事，這個環(huán)節(jié)成現(xiàn)了兩極分化，準(zhǔn)備的`同學(xué)講的很好，沒有準(zhǔn)備的孩子支支吾吾說不出來，這個環(huán)節(jié)也是出現(xiàn)問題最多的一個環(huán)節(jié)：

　�、賾�(yīng)家長意見，這一項應(yīng)該改成幾幅圖組成的看圖說話，讓學(xué)生有話可說，又能考查臨時反應(yīng)能力；

　�、诤⒆拥恼Z言表達(dá)能力比較弱，這一方面也一直是我頭疼的地方，看書，講故事我也進(jìn)行了，但是發(fā)現(xiàn)一個問題孩子在分享故事時候往往是一個人說其他人聽，表達(dá)強(qiáng)的越來越強(qiáng)，表達(dá)弱的越來越不會表達(dá)，我覺得這個方面老師也要利用課堂來完成，不能太依靠家長，因?yàn)樾Ч跷�，我決定下周繼續(xù)進(jìn)行講故事，或者進(jìn)行看圖說話，每周一次，雷打不動，激勵的形式保證孩子參與的完整性。

　　測試進(jìn)行了一個下午，孩子們離開后我們家長又坐在一起將這一次的測試進(jìn)行了簡單的總結(jié)，每一個家長都對自己監(jiān)考的部分進(jìn)行了總結(jié)，學(xué)生的情況他們也有了一些了解，家長們坐在一起不愿意離開，他們想讓一些優(yōu)秀的孩子家長講講自己在家是怎么做的，家長們很樂意的分享，我就聽著，不斷的學(xué)習(xí)著。的確和市區(qū)的“游園評價”“大轉(zhuǎn)盤”相比，我們這一次測試依舊落后，甚至不是那樣色彩繽紛，但孩子們依舊滿足，在這個笨老師的帶領(lǐng)下，依舊興致昂揚(yáng)，進(jìn)行了一年級的最后一個測試。這對孩子、家長包括我都是一次難忘的經(jīng)歷。

語文考試心得5

　　考試結(jié)束，評分出來，作文成績，讓數(shù)學(xué)老師瞠目結(jié)舌。

　　數(shù)學(xué)老師看著作文成績，長大了嘴巴：“滿分30分，平均分居然能達(dá)到29.5！到底怎么回事！都是背的作文，還是評卷放水了？”

　　語文老師必須憤然懟回去：“怎么了？我們孩子就不能下筆千言，出口成章啊？就你們數(shù)學(xué)老師努力？我們的活兒都白干？”

　　數(shù)學(xué)老師憤憤然：“就他們那水平！我不清楚他們的語文水平怎么樣，但就看數(shù)學(xué)作業(yè)，那錯字連篇！這水平居然還能平均分29.5，29.6？我不服！”

　　當(dāng)然這都是私下說一說，公開場合自然是你好我好大家都好，一派祥和。

　　那么，作文考試到底為什么能做到，平時錯字連篇，病句滿紙，考試時居然下筆如有神助？

　　當(dāng)然數(shù)學(xué)老師質(zhì)疑的兩個點(diǎn)真真一針見血，一個都少不了。

　　背作文。背了默，默了改錯，改了錯再背，然后再默。這樣反復(fù)幾次，還能有錯只能怪父母給的腦子有問題。

　　老師評分當(dāng)然也要放水。寫了滿滿一片作文考卷的孩子，一看就是作文大拿，語文水平了得。但是孩子不要興奮，你跟那張卷子的主人得分可能就差1—2分。

　　哪張卷子？請看，首先字?jǐn)?shù)就不夠，東拼西湊幾句，語句不通，錯字不少，一看就是語文特需生，平時沒少讓老師家長費(fèi)勁。但是有菩薩心腸的評卷老師做保鏢呢：人家孩子也不容易，我們語文老師也很辛苦，大過年的，不要給太低類別，二類吧，都給二類了就別再摳錯別字了……

　　就這樣，一類孩子卷面上稍微有點(diǎn)兒錯字，扣個1分，29。這位二類卷子基本上就是26或者27了。

　　相差無幾。

　　分?jǐn)?shù)相差無幾，實(shí)際水平可是能差出十萬八千里。

　　那么考試有什么用？能真正鑒別出，檢查出，孩子們真實(shí)的語文水平嗎？

　　對于那些通過突擊練習(xí)，狂做卷子應(yīng)付考試的孩子來說，又一次深刻體會到臨時抱佛腳的重要性，考試意味著一種人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，而這種經(jīng)驗(yàn)往往導(dǎo)致人生的失敗。

　　而對于那些通過背作文參加考試拿高分的孩子來說，考試就更意味著一種投機(jī)取巧和公然瞞騙。

　　再對于那些考試時東張西望，總想從別人那里抄點(diǎn)答案過來的孩子來說，考試就更是作弊演習(xí)，甚至教唆犯罪。

　　小學(xué)階段的考試，你有完沒完！別再殘害孩子了！你該歇歇了！

　　所以，考試結(jié)束了意味著什么。

　　考試結(jié)束了。

　　對大多數(shù)孩子來說，意味著終于可以痛快地玩。

　　對于少數(shù)孩子來說，也可能意味著我該進(jìn)行下次考試前的準(zhǔn)備了。以保證下次考試的好成績。

　　對大多數(shù)家長來說，意味著終于可以放下懸著的心。

　　對少數(shù)家長來說，可能意味著又該給孩子選擇報哪個課外班了，不然孩子要掉隊了。

　　對大多數(shù)老師來說，意味著終于可以休息一下因?yàn)榕芯矶煜沟舻难劬Γ鸵驗(yàn)楫嫾t√和打紅點(diǎn)而快殘疾的胳膊。

　　但是考試結(jié)束真正的意味卻不是這樣的'。

　　對。

　　那是一種不是為了考試而為了提升自我，不斷深入不斷努力不斷發(fā)憤忘食樂以忘憂的學(xué)習(xí)。

　　那是一種考驗(yàn)毅力，訓(xùn)練定力，恢復(fù)靜力，提升記憶力，潤澤理解力的學(xué)習(xí)。

　　那是一種讓學(xué)習(xí)者越學(xué)越快樂，越學(xué)越開心，越學(xué)越充實(shí)的學(xué)習(xí)。

　　對，那就是讀書。

　　古代讀書人也有考試。但是古人的考試不是在孩子還尚在懵懂中就每月一小考，半年一大考，不斷挫敗孩子的自信心，不斷碾壓和透支孩子的學(xué)習(xí)熱情和對世界的好奇。

　　而是等孩子長大成人后，才做筆頭考試。

　　平時的考察只看努力不問功利：讀書是否認(rèn)真，念書是否專注，復(fù)習(xí)是否勤快，態(tài)度是否勤勉……

　　這是老師一眼就能看出的，也是孩子自己心知肚明的。

　　在孩子最需要文化浸潤的時節(jié)，在孩子最需要語言滋養(yǎng)的年齡，讓孩子自然接觸他最應(yīng)該接觸的東西。

　　文化、教養(yǎng)、學(xué)識，各方面的教育目的就自然而然達(dá)成了。

語文考試心得6

　　這次語文考試成績不理想。仔細(xì)看試卷的失分點(diǎn)后，分析失分原因大致有：

　　1、考試心理緊張，無法集中注意力答題;

　　2、個別知識點(diǎn)掌握不好;

　　3、粗心，錯別字太多;

　　4、作文離題。

　　總結(jié)下來，我覺得我的課堂知識學(xué)的.可以，但是自己寫作方面的能力還要再繼續(xù)加油，多學(xué)習(xí)。爭取下次考得更好。

　　為在以后的考試中能夠避免這些錯誤，我會認(rèn)真聽講，多做練習(xí)，克服粗心的缺點(diǎn)。

語文考試心得7

　　上周放假之前，我們班的語文考試卷子發(fā)下來了。其實(shí)在成績出來之前，我一直都挺擔(dān)心的，很害怕哪天老師上課的時候突然說，成績出來了�？墒�，就算我再害怕這一刻的到來，也是沒有用的。

　　當(dāng)老師拿著卷子走進(jìn)教室的那一刻，我的整個心都提到了嗓子眼，然后老師讓前排的幾個同學(xué)幫忙分發(fā)一下試卷，我焦急的坐在位置上，等待著自己的.試卷�？吹骄碜臃�?jǐn)?shù)的那一剎那，我的整個心都涼了，怎么分?jǐn)?shù)會這么低，只有__分。這下我該怎么和媽媽交代呢？拿到卷子以后，我仔細(xì)分析了一下這次失分的原因，看完卷子以后，我的心里非常的懊悔，因?yàn)楣馐清e別字，這一項我都已經(jīng)扣了五分，其余的三分扣在了閱讀理解上，這幾個我丟的不心疼，因?yàn)榭隙ㄊ俏议喿x理解答題技巧沒有掌握好，并且沒有把握住文章的中心思想，這需要以后不斷的練習(xí)才能夠提高，但是粗心這一方面丟掉的分?jǐn)?shù)，我真的是無法原諒自己。在曾經(jīng)的考試中，這樣的錯誤犯了已經(jīng)不下數(shù)次了，可是我真的一點(diǎn)也沒有吸取教訓(xùn)，一而再的犯錯誤，永不悔改。

　　我已經(jīng)想好了，到家以后我先向媽媽承認(rèn)錯誤，然后跟她分析這次卷面失分的原因，雖然這次的成績很不理想，但我一定會吸取教訓(xùn)，在下次的考試中得到優(yōu)異的成績。

語文考試心得8

　　我這次考試考得很不好，主要是許多不該錯的問題出錯，審題不認(rèn)真，不仔細(xì)，馬虎。當(dāng)然不只是考試時不認(rèn)真，主要是我平時上課不認(rèn)真聽講作業(yè)不認(rèn)真完成所導(dǎo)致的。

　　79。這個成績，的確是十分令人難以接受。這次的考試，有著太多的變故，太多的失敗。

　　分到底扣在哪里了呢?從看到分?jǐn)?shù)以后，我就一直在疑惑這個問題。課內(nèi)古文2分，課外古文3分，課內(nèi)現(xiàn)代文1分，課外現(xiàn)代文5分，作文10分。先說古文方面。課內(nèi)2分，課外3分。聽起來每個只有一點(diǎn)分而已，但每一點(diǎn)兒合起來就不只“一點(diǎn)兒“了。而且都不該錯的題，課內(nèi)扣分更是不應(yīng)該。至于課外古文，有的是確實(shí)沒讀懂，當(dāng)然也有一部分是思考的不夠縝密造成的。

　　在考試的過程中，還有一段小插曲，就是答題紙與試卷的題號對不上了，所以我就先在卷子上寫了，這也對我造成了一點(diǎn)影響。至于現(xiàn)代文閱讀，課內(nèi)只扣了一分，是由于有一題答的不夠完整。課外閱讀扣了5分，相對于其他的多出了不少，雖然是課外，但還是有自己的原因的。而且可能由于考試中的.那個“小插曲”，我考試時的注意力有些不集中，這也是造成失分的一個原因。

　　對于我自己上半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然還說得過去，但還是有著很多的“小毛病”，比如上課注意力不集中，作業(yè)質(zhì)量不夠高等等。這些，都是我應(yīng)該改正的。要知道，良好的學(xué)生固然有很多，優(yōu)秀的學(xué)生卻很少。而優(yōu)秀與良好的區(qū)別就在于有沒有這些“小毛病”，這也是提高成績的關(guān)鍵，所以在接下來的半個學(xué)期內(nèi)，我會好好改正自己的缺點(diǎn)，努力在下次考試中取得更好的成績。

　　我保證下次考試一定去的好成績。不讓老師和家長們失望。

　　這次考不好是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)態(tài)度不端正太浮躁，加上平時養(yǎng)成的不認(rèn)真的習(xí)慣都會大大的阻礙我進(jìn)步甚至是退步。為了扭轉(zhuǎn)這個局面，我決定改掉粗心這個毛病。上課認(rèn)真聽講課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，作業(yè)認(rèn)真完成，及時訂正不會的問題一定弄懂，不不懂裝懂，認(rèn)真對待每一件事，會做的題爭取提提作對。

　　以上就是我的總結(jié)。

語文考試心得9

　　這次考試我考得很不好，語文才78分。

　　卷子上大部分錯的題都是不應(yīng)該錯的題，我卻錯。我覺得主要是粗心大意，不好好審題的原因，一道我會的題卻因?yàn)榇痤}不規(guī)范而扣分。

　　最主要的.就是我要改掉不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。

　　時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的錯誤。

　　我希望老師不要對我失去信心。下一次考試，我一定會努力的!

　　以后我一定要改正缺點(diǎn)，同時也要好好上課，下次爭取考個好成績。

語文考試心得10

　　很快，這次的月考已結(jié)束，成績公布后。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我有些失落。因?yàn)檫@次考的并不好，為什么我不能考的再高點(diǎn)呢?對此我進(jìn)行了反思。

　　在這次考試中，我犯了許多不該犯的錯誤。考試前幾天，我把書上的內(nèi)容背的一干二凈(起碼我是這樣認(rèn)為的)，可是這次背是背對了可我卻在細(xì)節(jié)上丟了分，語文竟然錯了很多不該錯的地方。我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的.關(guān)系。

　　所以我決定，字詞句的默寫爭取不要錯一個。平時要多背多記多寫，這樣才能學(xué)的扎實(shí)，同時理解能力要強(qiáng)。

　　另外，導(dǎo)致我這次沒考好的原因也是因?yàn)槲移綍r學(xué)完課文之后，這一課就算過去了。之后并沒有進(jìn)行復(fù)習(xí)什么的。只是快考試的時候再看一看。上面許多的重點(diǎn)也都忘記了。以后我一定要多溫習(xí)溫習(xí)，學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

　　月考畢竟不是期中考試，我還是有機(jī)會的。我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

語文考試心得11

　　時間流逝，抄經(jīng)過兩個月的努力，我迎來了期中考試，這是我初一生活的第一個大規(guī)�？荚嚕@是我第一個在平均分之下的考試。

　　下發(fā)卷子后，我不禁張開了嘴都能裝下一個雞蛋，成績連我自己也十分吃驚，看到一個又一個大大的紅叉映入眼簾的，也有一個大大的87分，這可是滿分120分的卷子啊!

　　我總結(jié)了一下分低的.原因，有一個默寫題不對，剛起頭有的是功夫，有的是希望的前一句話不會還有關(guān)于名著和文言文方面的選擇，不會這些錯誤，是因?yàn)槲颐刻焱瓿勺鳂I(yè)時間多，效率低，寫完作業(yè)后根本沒有時間復(fù)習(xí)刷題，造成了惡性循環(huán)，睡覺晚，精神頭不夠高，還是學(xué)不會，再者，我上課愛溜號注意力不不夠集中，思路太活躍，一下子就想到了別的事情上，最后粗心大意和馬虎都是我最大的缺點(diǎn)痛處，比如說沒審題就盲目做題，把找出對的題，讀成了找出對的答案，這樣答題會讓我犯下許多不應(yīng)該錯的題，在學(xué)校遭到老師的批評：馬虎就是不對，就是能力不足;回家又得了：怎么就不會呢?的評論。

　　經(jīng)過了對本次考試的總結(jié)，我得到了三條啟示：不要在作業(yè)上花費(fèi)太多時間學(xué)習(xí)，效率要提高;而且要復(fù)習(xí)堂上不能溜號;在答題時要專心，不能馬虎。

　　我希望下一回考試能考出輝煌的成績!

語文考試心得12

　　成績非常不理想。其中英語97、數(shù)學(xué)89、語文最差，才87.5。

　　語文考試我扣了12.5分，其中作文和閱讀理解題共扣了1分，其他扣分的地方大多數(shù)都是課文的理解之類的題。比如第三大題的第二小題，應(yīng)該選擇“比喻”這個手法，但是我選擇了夸張，后悔啊!再就是第五大題，我對課文的`理解不夠深，所以扣了許多分。最不該錯的就是第四大題的第五小題畫圖，粗心使我扣掉了2分，真是不應(yīng)該啊!

　　下次考試我應(yīng)該吸取這一次錯的教訓(xùn)，爭取下次再碰上這些題時不再錯!

語文考試心得13

　　今天天氣雖然很好，可我卻怎么也高興不起來，我的語文成績不是很理想，沒有達(dá)到特優(yōu)生的標(biāo)準(zhǔn)�？窗嗌系男∨笥殉煽兌荚谶M(jìn)步，唯獨(dú)我停止不前，我感到心里非常失落，連小朋友來喊我出去玩都沒有好心情。

　　我在心里一個勁兒地埋怨自己，在考試前不應(yīng)該太浮躁，沒有靜下心來好好復(fù)習(xí)，所以導(dǎo)致成績不理想，真是自作自受！可是，現(xiàn)在馬后炮有什么用呢？不，我還有機(jī)會，我要把握住眼前的假期時間，在假期里找出自己的不足，把自己的毛病改掉，在以后的'學(xué)習(xí)中更好地展現(xiàn)自己！

　　晚飯后，我又想了很久，覺得學(xué)習(xí)是自己的事情，一定要主動，不管做什么都要有效率。我決定合理地安排暑假的時間，在假期里端正好自己的態(tài)度，做有效率的事情，不能再馬馬虎虎，應(yīng)付學(xué)習(xí)了。

語文考試心得14

　　“期末考快到了，快去復(fù)習(xí)！”“又是媽媽在叫我復(fù)習(xí)呢！”“哦！只好去了�！�

　　又過了一天，“今天就是期末考了”這時媽媽像個火箭一樣跑進(jìn)我的房間，接著便給我一張紙上寫著“認(rèn)真、細(xì)心，祝xx考出好成績”再放入我的文具盒里，過了20分鐘我背著輕輕的書包去上學(xué)了。

　　來到教室放下書包，我拿出書復(fù)習(xí)，沒過多久激動的鈴聲就響起來了�！伴_始了”一個高大的老師走進(jìn)教室，“這次你們要安靜的做題�！薄昂谩蹦膫€小組做的好，我就先給那個小組。老師發(fā)完試卷考試就開始了。在考試時我緊張的不得了，連筆都要拿不住了，可我還是“戰(zhàn)勝自己”繼續(xù)寫著，可寫到第二題我就非常粗心，連題都沒看清楚，“五洲四海的洲的.三點(diǎn)水沒寫，”“恍然大悟”寫成“龐然大悟”了，下面的成語是在上面填好的詞里找的，可我確自己想的，還有閱讀題，在做題要求是要在文中找近義詞，而我只寫了自己想的詞。

　　這次語文我只考了xx分，下次我一定要認(rèn)真看，看著這個分?jǐn)?shù)我臉都要紅了�？荚嚽皨寢�、老師都說要細(xì)心、認(rèn)真，我還訂了一個xx分的目標(biāo)，現(xiàn)在連xx分都沒達(dá)到。下次我可要真正努力去做好，考出好的成績。

語文考試心得15

　　這次的語文考試中最大的問題和以前一樣，那就是作文。光作文失分就占了總失分的一半，我的作文總是寫的枯燥，缺少細(xì)節(jié)描寫和修辭手法等一些精華之處，就是簡單的敘事，記流水賬。此外，我的課內(nèi)閱讀也沒有全對，這是不應(yīng)該發(fā)生的，這說明我對文章的理解不夠深刻。另外，我的課外閱讀扣分較多，這一點(diǎn)同樣十分重要，這表現(xiàn)出我的課外知識缺乏，對語句的理解不夠透徹。

　　經(jīng)過這次慘痛的教訓(xùn)，我明白了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。以后，我應(yīng)該在作文方面多加功夫，多看一些課外書，增加自己的知識，豐富自己的詞匯，并且要在寫作文的時候多用些修辭和細(xì)節(jié)描寫，增加文章的精華之處，不再是一篇流水賬。其次是加強(qiáng)對文章的理解，不是簡單地背答案。最后是加強(qiáng)課外文章的理解，要聯(lián)系全文理解文意，做題時不要僅僅看句子的前后，而是要仔細(xì)閱讀全篇文章，這樣不僅能加快做題的'效率，而且還可以增加題目的正確率，可謂是一舉兩得。

　　用這樣的方法比我原來的方法一定更加有效，讓我有所進(jìn)步，發(fā)揮出讓我滿意的水平。不久，期末考試就要到來了，我要用這樣的方法考出自己理想的成績。

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