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我的讀書生活演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當(dāng)今社會(huì)生活中，越來越多人會(huì)去使用演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的讀書生活演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的讀書生活演講稿1
尊敬的老師、家長，親愛的同學(xué)們：
下午好!
我是五四中隊(duì)的尹俊翔，感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì)，能在這里和你們交流我愛上讀書的經(jīng)歷。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！蔽蚁耄翰粣圩x書的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書，還得從小說起，六歲時(shí)，我就學(xué)完了所有的拼音，盡管學(xué)得比較扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。有時(shí)候，讀完一句話，都要花上好長時(shí)間，讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說：“如果你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了�！痹趮寢尩墓膭�(lì)和鞭策下，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書籍，有時(shí)看完一本小人書要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷�，常常一本書讀完，里面講些什么都記不清了。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書里的內(nèi)容也清晰起來。我喜出望外，立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚。《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語故事》，我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。后來，隨著識(shí)字量的增加，我的閱讀范圍越來越廣，文學(xué)類的、百科類的`，歷史叢書，小說故事，只要能讀懂的，我都愛看。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……《三國演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的長處，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長河，走過一個(gè)個(gè)朝代，懂得了"以人為鑒，以史為鏡"的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書的海洋中……
其實(shí)，我愛讀書，離不開媽媽的熏陶。平時(shí)，我做作業(yè)時(shí)，媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》，有時(shí)見媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢。我家里藏書也很豐富，每年，媽媽都會(huì)幫我買幾套新書。我自己也買，生日時(shí)，爸爸媽媽不用問我，就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。
讀書，使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。一段陌生的文字，人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。是書，打開了我心靈的窗戶，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來;是書，使我學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)地思考，盡情地歡樂，讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)……
同學(xué)們，讓我們攜起手來，與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
最后，再次感謝大家能認(rèn)真傾聽我的發(fā)言。謝謝!
我的讀書生活演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
俗話說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽揖褪且粋�(gè)十足的小書蟲，不但閑的時(shí)間看，有時(shí)候連走路、上廁所也不放過。
就來說一說我上次的讀書事件吧!那天，我正拿著一本書看的入迷呢，爸爸讓我去陽臺(tái)給花澆水，于是我只能極不情愿的拿著書，邊看邊往陽臺(tái)走，由于我家的陽臺(tái)是玻璃門，被我媽媽擦的透亮，因?yàn)槲沂沁吙催呑�，所以也沒心思看門是關(guān)著還是開著，只聽“咣”的一聲，我重重的.撞在了玻璃門上，疼的我差點(diǎn)叫出聲來。
爸爸聞聲趕來，問清原因后，就哈哈大笑起來，說我真是一個(gè)十足的小書蟲。
過了一會(huì)，我的額頭就起了一個(gè)圓鼓鼓的打包，痛死我了，心想以后一定要注意。
可是我還是好了傷疤忘了痛，類似的情況在我家里上演了好多次，唉，可我還是改不了，誰讓我是一個(gè)小書蟲呢?
我愛讀書，因?yàn)樽x書給我的童年生活帶來了很多樂趣，增添了許多光彩，讀書讓我明白了許多道理，也讓我的生活變的更加快樂!
我的讀書生活演講稿3
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！今天我很榮幸能夠在這里和大家分享我的讀書生活。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向老師們說一聲--謝謝你們給了我們書香陣陣的童年。
六年中，我們學(xué)校請(qǐng)來了六位大作家--金波、王一梅、梅子涵、黃蓓佳、楊鵬、秦文君。這些知名作家在百忙之中能參加我們學(xué)校一年一度的讀書節(jié)活動(dòng)和我們共度讀書生活，我們學(xué)生真的感到非常快樂。
回首過去，在我成長的路上，在書香的天空下，我感受到了“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！钡暮肋~灑脫，我體會(huì)到了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的胸有成竹。我領(lǐng)略到了“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的情真意切。我也品味到了“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！钡臐鉂忄l(xiāng)情。
一年級(jí)，我們讀金波爺爺?shù)淖髌�，那時(shí)雖然我識(shí)字還不多，但金波爺爺?shù)脑娮x起來瑯瑯上口，如童心般純凈，清泉般甜美，小溪般歡暢，魔幻般神奇……
二年級(jí)，我們迎來了王一梅阿姨，她的《書本里的螞蟻》告訴了我們每一件小事都能變成新的`事物、新的樂趣，就像書中的小螞蟻和“字”一樣，這讓他們看到了生活的另一種面貌，看到了一成不變的字組成的句子之外的無邊無際的快樂。
三年級(jí)，大作家梅子涵寫的《女兒的故事》讓我懂得了我們要快樂生活，要跟家長做朋友，每天講講學(xué)校里的趣事，跟家長上上課，和家長談?wù)勑�，與家長聊聊天……
四年級(jí)時(shí)，我們迎來了黃蓓佳阿姨，她的作品《我要做好孩子》中的金玲以她的純真品質(zhì)深深地感染了我，讓我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)善良、正直的好孩子。
五年級(jí)時(shí)，我們迎來了楊鵬叔叔，他的作品《裝在口袋里的爸爸》告訴了我，腦中不能消失掉想象力這個(gè)詞。
而今年秦文君阿姨的校園小說系列作品讓我們看到了主人公生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些妙趣橫生的話語，生動(dòng)有趣的形象，讓人回味無窮，跟我們的生活基本上是一個(gè)模子里刻出來的，清新樸素自然。
六年的讀書生活，讓我收獲很多很多。()因?yàn)閻圩x書，我獲得了海陵區(qū)美文誦讀一等獎(jiǎng)；因?yàn)閻圩x書，我的作品多次發(fā)表在報(bào)刊雜志上；因?yàn)閻圩x書，我獲得了學(xué)校作文比賽一等獎(jiǎng)；因?yàn)閻圩x書，我獲得了全國青少年藝術(shù)節(jié)朗誦項(xiàng)目銀獎(jiǎng)……
每當(dāng)我拿起書我就會(huì)被它迷住了，有的時(shí)候，讀著讀著，我就覺得自己變成了書中的主人公，忘記了周圍的一切。唉，書的魔力真大��！同學(xué)們，你充實(shí)嗎，你快樂嗎？如果答案是“NO”，那么就請(qǐng)你跟我一起讀書吧！我相信如果你也養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，你就會(huì)變得和我一樣快樂！
“最是書香能致遠(yuǎn)”我祝愿全體師生都能夠在本次讀書節(jié)活動(dòng)中收獲豐碩的果實(shí)！謝謝大家！
我的讀書生活演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是四（2）班的馬尹灝，感謝老師給我這樣的機(jī)會(huì)，能在這里和大家交流我的讀書生活。
杜甫曾說：讀書破萬卷，下筆如有神。沒錯(cuò)，只有多看書、讀書，作文才能寫得更好，更棒。
我的書架上有很多書，有《安徒生童話》、《窗邊的小豆豆》、《父與子》、《假如給我三天光明》、《西游記》等等，還有好多科普讀物，我每天在書海里遨游。我比較喜歡看小說書，比如：《大象學(xué)�！贰ⅰ侗坷锹眯杏洝�、《男生賈里傳》等等，這些都是我的最愛。我喜歡在課間，還有寫完作業(yè)時(shí)靜靜的看書。平時(shí)，我必須在睡覺前看幾十頁書才睡，不然睡不著，記得有一次晚上，我正在看書，看著看著卻睡著了，書就蓋在我的臉上。后來，媽媽才幫我把書拿走了。
書，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！薄耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”這些名言不都是書中學(xué)到的嗎？所以我們要多看書，從書中學(xué)到我們?cè)S多不懂的.知識(shí)。在這里，我要說，讀書生活是快樂的！我要做個(gè)快樂的讀書人，快樂地讀，快樂地學(xué)！
我的讀書生活演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們：
我愛讀書，特別愛讀那些小說名著，也愛讀名人的傳記，有時(shí)也愛關(guān)心下國家大事。
小說就像自我世界，你可以在自我的世界暢游，享受著那些人物的傳奇事跡，那就等于和他們親自交談。名人的事跡就像自己在他們的生活中，觀察他們的`生活細(xì)節(jié)和成功的關(guān)鍵。欲話說要想成大事者，必須從小事做起。觀察他們的細(xì)節(jié)會(huì)讓我滿載而歸。關(guān)心天下事，就可以讓我不必花一分錢，就可以讓我環(huán)游九洲，瞬間看到那些百年難遇的奇事，真是大快人心呀!
書是一種很奇特世界，他可以讓你無拘無束地在這個(gè)世界里游玩;并不讓你空手而歸;書還是一種最快的交通工具，他是免費(fèi)的，并能讓你瞬間到達(dá)任何地方，讓你一眼就刻骨銘心;書更是一種最棒的記錄工具，他讓事跡變得生動(dòng)，讓最棒的文章公布于眾……書的功能數(shù)都數(shù)不盡，說都說不完!
我愛讀書，這讓我空虛的心靈變得充實(shí);讓我視野變得無限;讓我的思想活躍起來;讓我大腦瞬靈泛;讓我知識(shí)富人一等，書的利益是無窮的!朋友讀書吧!
我的讀書生活演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們：
讀書破萬卷，下筆如有神，讀書給我的人生帶來了許多樂趣。
有一次我在新華書店見到了一本《一口氣讀懂明清史》。我一向酷愛學(xué)習(xí)歷史，很愛去鉆研它，這本書被我順手拿起，津津有味的看了起來，看到讓人開心的地方，我跟著一起哈哈大笑，看到皇帝遇難時(shí)，我一起緊張，幫忙想辦法，就在我看的氣勁的時(shí)候，媽媽叫我回家，我想買下這本書，卻被媽媽拒絕了，我呆呆的望著嗎本書，就想把它買下�；氐郊�，我是茶不思、飯不想，就想著那本書里的內(nèi)容：皇上會(huì)化險(xiǎn)為夷嗎?會(huì)有人再去刺殺皇上嗎。我一切都好奇。最后，我用零花錢和勞動(dòng)的.錢一共湊夠了五十五元錢，我開懷大笑，想著我就要成為這本書的主人啦!一天，爸爸帶我去了新華書店，我飛奔向前，拿起書就跑到柜臺(tái)結(jié)賬，我小心翼翼的拿著，生怕弄疼了它。終于買了，我百讀不厭的往下看，發(fā)現(xiàn)皇上并沒有事，把皇位又給了四子雍正(胤禛)皇帝。
我愛讀書，書讓我的童年變的多姿多彩;讀書能提高我的語文成績，讓作文水平增強(qiáng);讀書能讓我散發(fā)出語言的魅力。
讀書萬卷，行萬里路，讀書能讓我們見多識(shí)廣。多讀書，讀好書，讓我們?cè)黾诱n外閱讀，讓童年變的更加有趣!
我的讀書生活演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們：
每到周末，我和爸爸媽媽一起去圖書館讀書，今天也不例外。
我非常喜歡讀書，睡覺前吃飯前讀書，放學(xué)回家后又是讀書，有時(shí)上廁所還要抱本書。
別人問我：“為什么這么喜歡書?”
爸爸媽媽教會(huì)我讀書。很小的時(shí)候，受爸爸媽媽的影響，我也喜歡上讀書了。我們一家三口都喜歡看書，用媽媽的話講“都是書呆子”。家里幾個(gè)書柜、書架都擺滿了書。但一到周末，全家出動(dòng)，還是要到書店去買書。我和爸爸媽媽一起討論書中的故事，談自己的感想。
書中總有好故事。我最喜歡的故事是《狼妻》、《狼王夢(mèng)》。書里面講了個(gè)棕熊的故事最有意思。講的是“我”養(yǎng)的小熊崽只聽“我”的話，不聽“我”的向?qū)?qiáng)巴的.話。因?yàn)樾⌒茚淌窃凇拔摇钡膽驯Ю锉犻_眼睛的。
書中總有新知識(shí)。讀書可以學(xué)到很多東西，讓我明白許多道理。很多成語我就是從書里學(xué)到的。比如：百發(fā)百中、亡羊補(bǔ)牢、熟能生巧等。我還明白了許多做人的道理，比如誠實(shí)、助人為樂、有愛心，遇到困難不能著急，要冷靜思考，想出解決問題的辦法。
我愛讀書，增添了我的樂趣，我愛讀書，增加了我的知識(shí)。我愛讀書，提高了我的學(xué)習(xí)水平，我愛讀書，培養(yǎng)了我做人的品質(zhì)。
我的讀書生活演講稿8
各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家晚上好。
今天我的題目是《讀書，我的生活》。
記得一年前，學(xué)校剛剛組織起以“書香校園”為主題的讀書會(huì)時(shí)，覺得自己作為一名新教師應(yīng)該參加�？墒钦f真的，老師的工作很忙，忙得我一有時(shí)間就想躺在床上睡一覺，哪里還有時(shí)間能安下心來認(rèn)真的讀書。沒想到，參加讀書會(huì)以后，竟也“被逼著”讀了好幾本自己感興趣、不感興趣的書，像《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)》、《做最好的老師》、《告訴孩子，你真棒》等。
當(dāng)然，我并不是為了讀書而讀書，死讀書。我覺得看懂或者讀懂一本書并不重要，關(guān)鍵是否在讀的過程中產(chǎn)生問題的聯(lián)想，而不是單純的書上說是什么就是什么，沒有自己的主見。
在這個(gè)變得越來越豐富多樣和便利的世界，人生的歷程真正成為一個(gè)不斷選擇的過程。讀書也一樣，我們必須學(xué)會(huì)選擇，選擇讀什么書，什么時(shí)候讀書，怎樣讀書。讀和專業(yè)有關(guān)的書籍，能使我們專業(yè)有所進(jìn)步。讀各種各樣的其他書籍，能使我們知識(shí)豐富。《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)》、《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》等書的閱讀使我的專業(yè)知識(shí)豐富起來�！蹲鲎詈玫慕處煛�、《班主任工作》、《告訴孩子，你真棒》等書的閱讀讓我知道原來教書也可以這樣美好。
作為一名新教師。應(yīng)該結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際來重知識(shí)，有選擇地閱讀一些提高教師自身教育教學(xué)能力的教育理論圖書。課程改革改變了原來的一切，要求在學(xué)習(xí)上，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生是主體，教師只是起從旁輔助、引導(dǎo)的作用，教育的`重心已不再是教給學(xué)生固有的知識(shí)，而是培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新能力，作為教師只有及時(shí)地跳出學(xué)科本位思想的束縛，汲取最新科研成果，才能適應(yīng)新課程教育教學(xué)的需要和教育發(fā)展的需要。
新課程反映了社會(huì)對(duì)教師工作的質(zhì)的需求，教師必須隨著新課程所建立的學(xué)習(xí)方式改變自己的教學(xué)方式，而教學(xué)方式的變化是由教育觀念決定的，因此，我們教師應(yīng)盡快提高專業(yè)化水平，提高自身綜合素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教育理論著作的學(xué)習(xí)。像各種教案、教參類的圖書應(yīng)該看，但不能形成依賴。有的教師看教案類圖書，不是學(xué)習(xí)、借鑒，而是照抄、照搬，圖方便，這不但不能提高我們的自身素質(zhì)，反而有害。
總之，要多讀書，讀好書，不僅僅要讀和專業(yè)有關(guān)的書籍，其他各個(gè)學(xué)科的書籍我們都應(yīng)該有所了解，只有對(duì)其他學(xué)科了解的人才能不斷豐富自己，才能使自己的素質(zhì)不斷提高，才能不斷的適應(yīng)當(dāng)今日新月異的社會(huì)，從而也更加能夠結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)發(fā)揮自己的專長，從而使自己更加專業(yè)化，從而取得成功。
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