讀書(shū)演講稿集錦五篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的讀書(shū)演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我愛(ài)讀書(shū)
書(shū)就是人們的好朋友，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類最好的精神食糧。
我愛(ài)讀《動(dòng)物大戰(zhàn)僵尸》、《一千零一夜》、《安徒生童話》這樣的童話書(shū)。
我愛(ài)讀《西游記》、《三國(guó)演義》、《封神演義》這樣的名著。
我愛(ài)讀書(shū)。上下幾千年，縱橫千萬(wàn)里，透過(guò)書(shū)，我看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)讓我知道了祖國(guó)悠久燦爛的文化，讓我懂得了做人的道理，讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)。我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
人人都說(shuō)，書(shū)是人類一輩子的伴侶和朋友。古今中外，愛(ài)讀書(shū)的人太多太多。我也不例外。
當(dāng)我輕輕從床頭柜上拿起一本書(shū)，翻開(kāi)來(lái)看時(shí)，我就喜歡上了這本書(shū)。那就是林清玄寫的《散文自選集》。這本書(shū)使我知道要擁有顆天真、純善、美好和莊嚴(yán)的心。
一天晚上，窗外下著傾盆大雨，我獨(dú)自一人在家，媽媽還沒(méi)下班。我坐在床頭，沉浸在書(shū)的世界里。我如癡如醉地看著林清玄的這本《散文自選集》。這時(shí)，我看到了《咬舌自盡的狗》這篇散文，望著題目，迫不及待地往下讀了下去。“到宜蘭山區(qū)，把布袋打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)滿布袋都是血，血還繼續(xù)從狼狗的嘴角流溢出來(lái)……”，看到這時(shí)，我的“金豆子” 終于忍不住掉了下來(lái)�？赐炅诉@篇散文，我又回想起里面的內(nèi)容：一個(gè)司機(jī)他家的狗吵得人不能安寧，所以不養(yǎng)了，把它丟棄到很遠(yuǎn)的野外，這條狗又歷盡千辛萬(wàn)苦回來(lái)找主人沒(méi)想到它的主人再次的丟棄它，結(jié)果，狗咬舌自盡了……
我想著想著，終于忍不住號(hào)啕大哭起來(lái)。媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)我在哭，于是立馬把書(shū)拿起來(lái)，迅速瀏覽了一遍，最后抱著我說(shuō)：
“不哭了！只要我們不像司機(jī)一樣，無(wú)情無(wú)義、鐵石心腸就夠了！只要這樣的人，不在現(xiàn)今社會(huì)上出現(xiàn)就夠了！”
這本書(shū)使我明白：挫折，學(xué)習(xí)智慧；離散，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)；忍苦耐艱，人生才能顯現(xiàn)真實(shí)的價(jià)值。這些話無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)提醒我。
書(shū)中的行為不一定都是對(duì)的，就比如，我印象最深的這篇《咬舌自盡的狗》里的司機(jī)，雖無(wú)情無(wú)義，但后來(lái)改過(guò)自新就是對(duì)的。有些書(shū)中人物的良好品質(zhì)或行為值得我們學(xué)習(xí)，但并不全要學(xué)習(xí)。
一個(gè)人，擁有了事業(yè)、家庭、財(cái)富還不夠，如果沒(méi)有一顆真誠(chéng)、善良的心，他也不會(huì)得到真正的快樂(lè)！這個(gè)道理我從書(shū)中得來(lái)。
今晚我又坐在床頭，打開(kāi)了林清玄寫的《散文自選集》…
讀書(shū)演講稿 篇3
大家好：
有人編撰了奔馳廣告：“我們和寶馬不同，寶馬讓女人坐在里面哭，而我們可以讓女人坐在發(fā)動(dòng)機(jī)蓋上面哭”.......
這是有原因的。一女子首付20多萬(wàn)，購(gòu)買了一輛奔馳車。豈料，新車剛開(kāi)出4S店院子，就發(fā)現(xiàn)車輛發(fā)動(dòng)機(jī)存在漏油問(wèn)題�！氨捡Y女車主哭訴維權(quán)”。上演了一出漂亮的逆襲大戲�？磁櫩偷膸状纬鰣�(chǎng)，每次都邏輯嚴(yán)密、直達(dá)重點(diǎn)。
在奔馳車上哭訴這個(gè)戲劇性的動(dòng)作，她自嘲是「撒潑」，「潑婦」，為受過(guò)多年的教育「丟臉」，但是行為雖然潑，言語(yǔ)上一點(diǎn)也不潑，坐在奔馳車上的每一句話都打在了關(guān)鍵點(diǎn)上。
“車還沒(méi)開(kāi)出4S店，發(fā)動(dòng)機(jī)就漏油”。
“大哥，這個(gè)車我沒(méi)開(kāi)出門啊，發(fā)動(dòng)機(jī)漏油，你跟我講三包，給我免費(fèi)換發(fā)動(dòng)機(jī)，你覺(jué)得合適嗎？”
“一公里都沒(méi)開(kāi)就換發(fā)動(dòng)機(jī)，簡(jiǎn)直是無(wú)妄之災(zāi)！真換了發(fā)動(dòng)機(jī)，連二手車都賣不出去，我為什么要接受？”
難怪有人說(shuō)，閱讀理解做得好，抓住主旨大意，贏得漂亮 。有人卻有不同意見(jiàn)，說(shuō)這就是高考數(shù)學(xué)解答題的標(biāo)準(zhǔn)步驟啊，每一步都是踩分點(diǎn)。
隨后，奔馳女車主與店方高管長(zhǎng)達(dá)近18分鐘的談話錄音曝光。被贊邏輯滿分，不愧考上研究生，原來(lái)是數(shù)學(xué)學(xué)的好。
高管說(shuō)，見(jiàn)不到您是因?yàn)槲以诘聡?guó)和北京開(kāi)會(huì)。
女車主回懟：不管您在哪個(gè)國(guó)家，電話都能聯(lián)系到，這不是古代，不是一維時(shí)代，這個(gè)說(shuō)辭和道歉我不理解，不接受。
高管說(shuō)，流程緩慢，因?yàn)樾枰捡Y溝通。
女車主回懟，流程緩慢，你們公布和解怎么那么快？我是在你利之星買的車，我做餐飲的，如果顧客在我店里吃出了問(wèn)題，我是不是要找農(nóng)民？
高管說(shuō)，國(guó)家三包規(guī)定，只能換發(fā)動(dòng)機(jī)。
女車主回懟，國(guó)家三包同樣規(guī)定，修車超過(guò)5天提供備用車，中間我4次聯(lián)系奔馳400客服電話，應(yīng)該都有錄音，他們說(shuō)的是，配不配備用車根據(jù)各店情況而定。三包有利于你的，你就拿出來(lái)搪塞，有利于我的，你說(shuō)看情況而定。
這三個(gè)經(jīng)典的回應(yīng)，沒(méi)有一句過(guò)頭的話，完全控制在就事論事的范疇，無(wú)論是電話聯(lián)系，還是流程問(wèn)題，都懟得有理有據(jù)，入情入理，尤其是國(guó)家三包的回應(yīng)，金句迭出。
當(dāng)遭遇了類似事件，我們唯一能夠憑借的，也就是自己的智慧和自己說(shuō)話的本事，奔馳女車主是一個(gè)非常好的案例，她告訴我們：
讀書(shū)是多么有用，有優(yōu)秀的表達(dá)能力，清晰的邏輯思維能力，是多么了不起的才華。
有位家長(zhǎng)說(shuō)：孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)�，我希望你將�?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。
我個(gè)人私下認(rèn)為，所有讀書(shū)的人都應(yīng)該讀好專業(yè)的書(shū)，過(guò)有尊嚴(yán)的生活。有人說(shuō)高中就應(yīng)該讀好各學(xué)科基礎(chǔ)，順便讀讀詩(shī)歌和散文，大學(xué)應(yīng)該讀好你的專業(yè)，順便讀讀小說(shuō)。我非常贊同。
讀書(shū)演講稿 篇4
各位老師，家長(zhǎng) :
大家晚上好 ! 今天 , 我發(fā)言的題目是"我最喜歡的一本書(shū)".
我最喜歡的書(shū)要數(shù)《悲慘的世界》了。這一本書(shū)，雖然不像中國(guó)的四大名著那樣難懂且深?yuàn)W，但是它卻有他自己的風(fēng)格，書(shū)中的名言警句真是不少，少說(shuō)也應(yīng)該有幾個(gè)，并且道理也很深刻。
我之所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)有作者的名言、書(shū)中說(shuō)明的深刻道理以及文中的好句子。法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話："世界上最寬闊的'是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。"這句話讓我感悟出了作為學(xué)生的我們，應(yīng)該對(duì)別人大度的道理。
在"一個(gè)微弱的聲音叫道：‘幫我一把！’說(shuō)話的人正是馬德蘭，他已經(jīng)耗盡了最后一點(diǎn)力氣",這句話中，馬德蘭感動(dòng)了我，以前他是個(gè)犯人，如今卻那么偉大，我真佩服他。通過(guò)這本書(shū)，我也領(lǐng)悟出了一個(gè)道理：當(dāng)別人做錯(cuò)了事時(shí)，要給他一次改正的機(jī)會(huì)，相信他可以把握好這次機(jī)會(huì)，改正他以前的錯(cuò)誤，并且要用自己犯了錯(cuò)誤時(shí)的心情來(lái)感受他人的心情；看人，也是不可以看表面的，所以，我喜歡看這本書(shū)，同時(shí)，希望同學(xué)們多讀書(shū)，主人公這種知錯(cuò)就該的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讀書(shū)演講稿 篇5
閱讀是人類進(jìn)步的階梯，”高爾基說(shuō)。是啊，書(shū)就像黑夜中的指明燈，可以使我們的思想更加充實(shí)，使我們的生活更加精彩。
我們可以在廣袤的知識(shí)海洋里，尋找很多我們需要的“寶藏”，從而豐富我們的生活。與此同時(shí)，它的浩淼又讓我認(rèn)識(shí)到自己的渺小與淺薄，從而讓自己更加振奮和努力。我常想：人生可以缺少功名與財(cái)富，因?yàn)樗鼈兒芸炀蜁?huì)消逝，但惟有書(shū)本才能存在，因?yàn)闀?shū)本賦予我們的是心靈永恒的源泉，而奢華則可以錯(cuò)過(guò)，因?yàn)闀?shū)本只是純粹的物質(zhì)的舞臺(tái)，而惟有書(shū)本才能失去閱讀的機(jī)會(huì)。這能成就一個(gè)人的事業(yè)。書(shū)籍成了我生活中不可缺少的一部分。
閱讀和飲食一樣，不同的飲食經(jīng)常導(dǎo)致不同的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。書(shū)也是如此，不同的書(shū)對(duì)人的精神結(jié)構(gòu)也有不同的影響。有個(gè)教育家說(shuō)過(guò)：“要培養(yǎng)一個(gè)人，設(shè)計(jì)一個(gè)人的個(gè)性，就要努力幫助他從幼年時(shí)期起建立起自己的文學(xué)寶庫(kù)”，說(shuō)的是要建立自己獨(dú)特的閱讀體系。就我所知，世界上讀得書(shū)最多的是猶太族人，他們平均一年讀六十四本書(shū)。正是由于這個(gè)原因，猶太人才成為優(yōu)秀的民族。因此，愛(ài)好讀書(shū)的人，必然注重內(nèi)在品質(zhì)的培養(yǎng)和提高，從而塑造出屬于自己的個(gè)性特點(diǎn)，而更多這樣的人所凝聚的民族或國(guó)家，則筑起了無(wú)與倫比的“長(zhǎng)城”——文化長(zhǎng)城。我想做其中的一個(gè)頭兒。
古時(shí)有這樣一句話：“人不讀書(shū)，則塵俗相間，照鏡子則面目全非，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味�！笨梢�(jiàn)我們的先輩是多么重視讀書(shū)，在讀書(shū)中修身養(yǎng)性，提高自己。我國(guó)擁有五千年的燦爛文明，我們的先輩留下了無(wú)數(shù)輝煌的典籍，我們沒(méi)有理由不讀書(shū)。然而，隨著科技的發(fā)展，人們獲取信息的方式越來(lái)越多，而讀書(shū)的人的視野也逐漸變得狹小。大家都在尋找?jiàn)蕵?lè)的方式，關(guān)注明星偶像，真正尋求知識(shí)探索的心卻在減少。名不見(jiàn)經(jīng)傳，連環(huán)畫(huà)橫行，快餐文化大行其道，人與書(shū)的親密無(wú)間正接上一道嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這里面有一種危險(xiǎn)，我覺(jué)得，因?yàn)橐坏┪覀兒蛢?yōu)秀的文化說(shuō)再見(jiàn)，我們的文明就會(huì)出現(xiàn)斷裂，很難獲得持續(xù)有效的發(fā)展，我們就會(huì)成為優(yōu)秀文明的“棄兒”，這是無(wú)法想象的后果。為使我們的生活色彩更加鮮艷多姿，讓文明之花常開(kāi)，我們必須時(shí)刻警醒自己，時(shí)刻不能忘懷，不能忘懷于讀書(shū)。了解“人的精神發(fā)展史，即人的閱讀歷史”，心靈境界的拓展和提升，讀書(shū)起著最重要的作用，而閱讀真名著，又是當(dāng)務(wù)之急。咱們動(dòng)起來(lái)，拿起好書(shū)來(lái)。
閱讀使我們的思想更加清晰，它使我們的頭腦更加聰明，心靈更加開(kāi)闊，更能發(fā)現(xiàn)生活的美，體會(huì)生活的情趣，使我們的生活更加豐富多彩，并為我們的明天描繪出一片新的色彩的圣地，閱讀的力量充滿了我們的全身，我愿在書(shū)的海洋里暢游不倦。
休閑時(shí)，一杯綠茶，一本書(shū)，在一個(gè)屬于自己的空間，走進(jìn)他人的世界，感受他人的感受，喜他人的喜事，憂他人的憂愁，領(lǐng)略他人對(duì)人生饑餓的感悟，從而獲得人生的豐富。我愛(ài)這種生活。
讀書(shū)讓我的人生翩翩起舞，讀書(shū)讓我變得精彩！
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