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小學生校園環(huán)保之星演講稿400字（精選7篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在日常生活和工作中，接觸并使用演講稿的人越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學生校園環(huán)保之星演講稿400字（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生校園環(huán)保之星演講稿1
大家上午好！今天國旗下講話的題目是《校園環(huán)�！贰�
作家曾經說過，環(huán)境是心靈的港灣；畫家曾經說過，環(huán)境是靈感的源泉；教育家曾經說過，環(huán)境是塑造人的搖籃；而學生說，環(huán)境是保證我們愉快學習的必要條件。
我們每一位同學都是這個校園的主人，都有維護校園環(huán)境的責任與義務。那么，作為xx中學的主人，我們究竟應該怎么做呢？以下有幾個建議送給大家：
第一，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。
第二，不破壞校園的公共設施，不亂涂亂畫，不亂扔垃圾。
第三，提倡“彎腰精神”，見到垃圾就撿起，扔進桶里不怕煩。
第四，與不文明說再見，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
韓愈說：“勿以善小而不為勿，以惡小而為之�！边@就是要求我們要保護環(huán)境吧。只要我們每一個同學都有良好的衛(wèi)生習慣，只要貴在堅持，相信滴水可以穿石，鐵杵可以磨成針，我們的'校園會在我們用心的呵護下越來越美麗。
各位老師，各位同學們，只要人人都有保護環(huán)境的意識，只要我們學會自我約束，“校園環(huán)保行動”需要你，需要我，需要大家的努力！
我的講話到此結束，謝謝大家。
小學生校園環(huán)保之星演講稿2
大家好！
今天，我演講的內容是“保護環(huán)境是每個人的責任”。
同學們，我們曾經有一個美麗富饒的家。當時草木蔥蘢，樹木掩映，百花齊放，鳥語爭鳴，溪水緩緩流淌，唱著甜美的歌，空氣十分清新，給人帶來一種沁人心脾的美感。地球母親也給我們帶來了幸福！
但是，你知道嗎？在美好的環(huán)境里，災難不知不覺就來了�，F(xiàn)在因為人類對環(huán)境不夠珍惜，肆意砍伐樹木，濫建工廠，導致各種環(huán)境問題：森林退化、沙塵暴、水土流失、洪水泛濫、火災頻發(fā)、噪音刺耳、臭氣熏天、酸雨赤潮、廢渣成堆。據(jù)目前的統(tǒng)計，南極臭氧空洞在逐漸增加，地面紫外線輻射在增加，皮膚癌的發(fā)明率在上升。1.2億人生活在渾濁的空氣中。12億人生活在缺水狀態(tài)。12%的哺乳動物和11%的`鳥類瀕臨滅絕。每年有200億噸表層土壤流失。這片森林以每年450公頃的速度增長。
這些一次又一次的災難不足以警告我們保護環(huán)境的緊迫性？因此，為了我們的地球和我們自己，請保護環(huán)境。地球是我們的家。既然我們在地球上安居樂業(yè)，我們就必須保護好環(huán)境，保持生態(tài)平衡。每個人都有責任保護環(huán)境。先說身邊的小事。
我的演講結束了，謝謝！
小學生校園環(huán)保之星演講稿3
大家好！
早上醒來，掀開窗簾，外面下起來春雨。推開窗戶，清新的空氣夾著早春濕潤泥土氣息撲面而來，讓人忍不住深深地吸上一口。院內的冬青洗去一冬天的灰塵變得青翠起來，新長出的小草更是帶著春的`訊息，這才驀然發(fā)覺一切都是那么清潔。
曾幾何時，清新的空氣，清澈的河水，蔚藍的天宇，深邃的星空都成了兒時的夢境。隨著經濟的迅速增長和工業(yè)化的全面發(fā)展，馬路上的汽車越來越多，天空越來越迷蒙，灰色煙塵侵蝕著我們生存的空間。自然環(huán)境因為二氧化碳的增量排放使得氣候變得越來越暖和，各種災害性天氣越來越頻繁給人類帶來傷害，人們終于意識到，自身的發(fā)展必須與自然相和諧。
于是“低碳生活”成為人們關注的熱門話題，“綠色”成了我們生活中最奪目的色彩。低碳生活就是在為地球減輕負擔。要讓環(huán)保節(jié)能的意識深入人心讓低碳常態(tài)化、生活化。作為每位地球成員，對低碳的認識應該重內容、輕形式理解其本質，要堅持，要把其理念化作日常生活的習慣——如不使用一次性餐具、購物袋，多多乘坐公共交通工具少開小車，用洗菜水澆花等。
堅持低碳生活，減少災害的發(fā)生，讓我們的地球家園變得更加美好！
小學生校園環(huán)保之星演講稿4
你們好!
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的'校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。保護校園環(huán)境，這也是我們的責任和義務，但某些同學還是有些不文明的行為，在校園里隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，隨意攀折樹枝，采摘花朵，這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了個人的形象，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。為此，我代表大隊部向全校師生發(fā)出倡議：
一、全校師生一起來保護現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。
二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。
小學生校園環(huán)保之星演講稿5
親愛的同學們，當你在美麗的校園中學習，為美好的未來而努力時，相信大家都渴望有一個空明清新的校園，渴望每一個健康綠色的生機，渴望每一次呼吸的神清氣爽，渴望我們的'學習環(huán)境潔凈無瑕，渴望我們的生活環(huán)境怡人與愜意。如果你愿意，請你和我們一起，伸出雙手，共同創(chuàng)造這理想的天堂。我們向全校師生發(fā)出倡議：
1、愛護和保護樹木花草，不折不摘；不在草坪上踩踏。
2、保護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰。
3、自覺清掃樓道，垃圾存放在指定地點，清倒垃圾時，要倒到垃圾池的里面，不要倒在垃圾入口處，以免刮風時吹的滿地都是。
4、避免使用一次性用品、紙杯、紙巾等。
5、不用的廢紙，用來驗算，作業(yè)本每頁可以雙面用，以節(jié)約紙張。
6、愛惜水源，節(jié)約用水，不浪費水。
7、自覺撿拾白色垃圾。
8、把垃圾按分類進行投放。
9、不要亂丟棄廢舊電池，盡量減少使用一次性電池。
10、積極參加植造林活動，綠化家園，每個班里多養(yǎng)花，凈化空氣。
希望我們每們同學及老師能從身邊的事做起，從自己做起，共同愛護我們大家園——五中。
小學生校園環(huán)保之星演講稿6
綠色是充斥健康、活氣和盼望的顏色。綠色——性命的力氣，在國際上，綠色包含生命、節(jié)能、環(huán)保三個方面，為了使咱們能更深地懂得綠色這種色彩所含的意思，就讓我來說說吧。
居民友人們，綠色是地球的本質。于是一些環(huán)保專家把綠色消費概括成了5R：勤儉資源，減少污染；綠色生涯，環(huán)保選購；反復應用，屢次應用；分類回收，輪回再生；維護做作，萬物生存。綠色是我們大家的生命之源，為了我們獨特的，并獨一的家園，請朋友們珍重它。
綠色環(huán)保，從我做起，人人有責�！熬G色花費”簡略來說只有三層意思：
一是提倡消費者在消費時抉擇未被傳染綠色產品。
二是在消費進程中重視對垃圾的.處置，不造成環(huán)境污染。
三是領導消費者改變消費觀點，崇尚天然，尋求健康，注重環(huán)保，節(jié)儉資源和能源，實現(xiàn)可連續(xù)消費。
有些居民朋友可能以為這遙不可及，或者基本做不到。但我們能夠從身邊做起，從本人做起，盡力從點點滴滴做起，讓綠色環(huán)保，綠色節(jié)能，綠色消費，真正融入到我們的生活中。
小學生校園環(huán)保之星演講稿7
上午好!
現(xiàn)在我們的地球是多么的臟垃圾，濃煙，尾氣，危害著我們的身體，我們雖然不可以挽救整個大局但是我們也要從我做起。
每年因為垃圾污染死亡的人有很多，剛剛還活蹦亂跳的一個人就這么死樂，生命使用金錢買不來的，一個人只有一條命，如果你不珍惜遲早會后悔的。
你也可以換個角度來想想，如果你是死者的家屬你會怎么想，如果你就是死者你會怎么想。
將垃圾仍倒垃圾桶真的有那么難嗎?有時垃圾桶就在旁邊，而你卻什么都不看直接往地上一丟，從這一個短短的'一個動作就可以看出你的品德修養(yǎng)。
如果我們不亂仍垃圾我們就有可能不需要清潔工這個職務了，清潔工是多么的辛苦，早上六點就會聽道掃地的沙沙聲，也許他們剛剛將那邊一塊地掃好但是由于你的品德問題害的清潔工還要在過去掃。如果你是清潔工，剛剛把一塊地掃干凈，又被別人給搞臟了你又會怎么想?
所以說我們一定要有有一顆環(huán)保的心，有了這顆心在懶的人，也會將垃圾扔進垃圾桶，地球是唯一的，請珍愛地球保護環(huán)境。
我的演講講結束了謝謝大家。
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