最美教師演講稿

時(shí)間:2021-08-21 17:17:46 演講稿 我要投稿

最美教師演講稿精選15篇

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)在社會,我們都可能會用到演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的最美教師演講稿,希望能夠幫助到大家。

最美教師演講稿精選15篇

最美教師演講稿1

  鮮花心中雨露最美,因?yàn)橛曷蹲虧櫫缩r花的成長;蒼鷹心中長空最美,因?yàn)殚L空成就了它的飛翔;魚兒心中大海最美,因?yàn)榇蠛=o予了它的生命。在我心中,魏老師最美,因?yàn)槭撬钪也粩喑砷L,不斷進(jìn)取,不斷完善。

  我是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生,所以一切對于我來說都是陌生的,沒有朋友,沒有樂趣,孤單而又寂寞。那是一個(gè)陽光燦爛的日子,但發(fā)下來數(shù)學(xué)試卷上一個(gè)個(gè)醒目的紅叉叉使我的心情一落千丈。我不想和任何人交流。到了吃中午飯的時(shí)候,一點(diǎn)點(diǎn)食欲都沒有。當(dāng)最后一個(gè)人打完飯,魏老師用她那柔和的聲音說:“誰還沒有打飯趕快上來打?”同學(xué)喊著:“丁子超沒打!”“趕快吃飯,不吃飯不行的,不吃飯?jiān)趺茨荛L高個(gè)呢?”“老師,我實(shí)在不想吃!”“不行,趕快到食堂打飯!蔽豪蠋熡盟俏阌怪靡傻穆曇魢(yán)肅地說。在老師威嚴(yán)的目光注視下,我只能服從命令去食堂打飯了,埋著頭不言不語地把飯吃完了。魏老師溫柔地把我叫到辦公室,問我不想吃飯的原因,我支支吾吾地說:“因?yàn),因(yàn)閿?shù)學(xué)沒考好,我心里難受極了!蔽豪蠋熌托牡芈犖抑v完,語重心長地告訴我:“一次考試失敗并不代表永遠(yuǎn)都會失敗,每個(gè)人的一生都會經(jīng)歷許許多多的考試,會經(jīng)歷許許多多的成功和失敗,每次失敗后,只要認(rèn)真反思,認(rèn)真總結(jié),化失敗為動力,成功就在不遠(yuǎn)處。而不吃飯是最無能的一種表現(xiàn),因?yàn)樗鼘荚嚦晒]有絲毫的幫助。老師相信以你的能力和進(jìn)取心一定能考好的……”從老師的辦公室走出來,我忽然覺得一絲溫暖從心底流過,在老師期待和信任的目光中,一種不怕輸?shù)木駨奈业男睦镉腿欢。是的,失敗不可怕,輸也不可怕,可怕的是我們對待失敗的態(tài)度呀!

  在魏老師的鼓勵和引導(dǎo)的下,我很快地融入了這個(gè)新環(huán)境。一切變得不再那么陌生,一切變得不再那么孤單,我有了很多的新朋友,我有了欣賞我,信任我的魏老師。在我心中,“最美文苑教師”這個(gè)稱號,魏老師當(dāng)之無愧!

最美教師演講稿2

  金色的九月,金色的陽光,在這金色的季節(jié)里,我們高高興興地迎來了新一屆的教師節(jié)。

  辛勤的老師,伴隨我走過了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我從“嘰拉嘰拉”學(xué)語到了讀字,讓我明白做人的道理和,暢游書中的海洋。六尺講臺上,總是可以看到他們熟悉的身影,他們在這六尺講臺上流過無數(shù)滴汗水,粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日,年復(fù)一年地寫個(gè)不停,寫過無數(shù)個(gè)春夏秋冬,寫下了淵博的知識,他們留在了我的心中,他們將自己所有的學(xué)識毫不保留地交給了求知的學(xué)生們,他們就像火紅蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了無數(shù)個(gè)學(xué)生。

  在我幼小純潔的心靈中,有這樣一位好老師,她永遠(yuǎn)都像冬日里的暖陽,溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親,給了我們母親一般的愛;她知識淵博,幽默風(fēng)趣;她工作嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。

  四年級剛開學(xué),廖老師就開始讓我們寫日記,那時(shí),我的作文寫得還不好,很膽小,不敢動筆,可因?yàn)樽鳂I(yè),無奈,只好動筆。一個(gè)星期后,我忐忑的把日記交給了廖老師,滿以為會被罵,可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個(gè)“好!”字,還笑著對我說:“你寫得很好,要繼續(xù)努力哦!”

  什么?我寫得好?還是作文寫得好?在這之前,可是沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)過我的作文潛力呀!可也正是廖老師這微不足道的一句話,讓我愛上了寫作,每天寫一篇作文是必須的,每一次,老師也會給我4顆星(最滿就是4顆星),幾句鼓勵的評語。我每一次也會很期待的交日記的那一天。

  老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷,老師的微笑給了我無窮的力量,老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多,不僅提高了我的寫作水平,還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。

  一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師,我的好老師,感謝您明亮的燭光,感謝您辛勤的澆灌,感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節(jié)來臨之際,讓我真誠地祝福一聲:老師,教師節(jié)快樂!

最美教師演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天我演講題目是《做一位平凡的好老師》。

  作為第一小學(xué)的教師,我很自豪。在我們第一小學(xué),哪一位不是以工作為重,以學(xué)生為先?為了我們第一小學(xué)更加輝煌,我們只有風(fēng)雨同舟、齊心協(xié)力,才能眾人劃槳開大船、同舟共濟(jì)濟(jì)滄海!太多的感動、太多的贊美都不必說,讓我們堅(jiān)守我們的平凡和平淡,在平凡中綻放屬于我們自己的美麗吧!

  從教十三年來第一次重新去解讀“平凡”二字的內(nèi)涵:平凡事做到極致就是偉大,做一個(gè)平凡的好老師。我必須從以下幾點(diǎn)努力做起。

  一.要有責(zé)任心

  責(zé)任是一種能力,但責(zé)任比能力更重要,只有盡職盡責(zé)才能盡善盡美。一個(gè)老師本領(lǐng)再大,能力再強(qiáng),如果不愿付出、不愿努力,不愿對孩子付出自己的愛心,也就不會取得成功,就不會為社會培養(yǎng)出有用的人才,不會為社會創(chuàng)造出價(jià)值。是的,干事業(yè)需要能力,更需要責(zé)任感。我的能力也許并不高,但只要我有一顆負(fù)責(zé)任的心,我的工作就不會做的差,我會做一個(gè)有責(zé)任感的教師,勇敢地扛起自己的責(zé)任,投入熱情,投入真心,從細(xì)節(jié)做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮,自身的價(jià)值得到最充分的展現(xiàn)。

  二.要有關(guān)愛心

  有關(guān)愛心,我們就不會對后進(jìn)生感到厭煩;有關(guān)愛心,我們就不會用體罰來簡單的處理問題;有關(guān)愛心,學(xué)生會從我們的愛中得到溫暖,懂得愛,回報(bào)愛。我們的工作必須有愛,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的努力、家長的期待,正是我們前進(jìn)的不竭動力。

  三.還要有恒心

  在處理班級的事情上要不放過任何一件小事,要做到多和家長溝通,多和孩子交流。特別是在我們的教育教學(xué)中,總會碰到不同類型、不同性格的孩子,每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華,作為教師,應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵、去關(guān)注,用大愛去感染孩子,讓孩子和家長能感受到老師的關(guān)心和對孩子的不拋棄,不放棄。

  最后,我想說作為教師,就要勇于把平凡當(dāng)成一種磨煉,把日常當(dāng)成一種修養(yǎng),把崗位當(dāng)作責(zé)任,關(guān)注工作上的每一個(gè)細(xì)節(jié),關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)細(xì)微的變化,自覺認(rèn)真做好每一件小事。我們一生從教,一生“送禮”,樂此不疲!讓我們用無限的真情守護(hù)有限歲月里的神圣的職業(yè)。讓我們的生命因享受教育而更加美麗。

最美教師演講稿4

各位老師,各位家長:

  大家好!

  大家都說:教育事業(yè)是世界上最光輝的事業(yè)。在教師的先行列中,最小的就莫過于幼兒教師。有人曾經(jīng)問過我這樣一個(gè)問題,世界上什么東西最美?也許會有人說,世上最美的是青春,也許會有人說,世上最美的是愛情,這些說法各有各的道理,但我認(rèn)為,世上最美的是奉獻(xiàn)。

  記得在我讀幼師的時(shí)候,我曾有少女特有的浪漫設(shè)計(jì)過自己的明天,用火一樣的熱情幻想過自己的未來。然而,現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當(dāng)沉甸甸的教學(xué)擔(dān)子重重的壓在我柔弱的肩頭時(shí),當(dāng)一個(gè)個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉、;^時(shí),一個(gè)在家是父母眼中“掌上明珠”的我,一個(gè)連衣服都還要媽媽幫著洗的我,此時(shí),卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“保姆”,卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“媽媽”,幫他們洗臉、穿衣,甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股……此時(shí)的我,才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。我苦惱過、迷惘過,甚至曾經(jīng)動搖過、退卻過,但有一件事深深的觸動了我,使我從迷惘中尋回了自我,在退卻時(shí)堅(jiān)定了信念。

  孩子的世界是多姿多彩,有聲有色,是充滿生機(jī)的世界。瞧,濃濃的碧綠,浸潤著清新的晨曦,嫩黃的新芽,吮吸著溫馨的雨露,滿園春光,孕育著未來的甜蜜。綠的世界蘊(yùn)藏著多少童話般的希冀。是一片需要我們用愛心去耕耘的“綠地”,愛,不是一句掛在嘴邊的口頭禪,愛心,必須通過腳踏實(shí)地的辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。幾年來,我無不以園為家,無私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著,一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子,在孩子天真的童語中移植文明的基因,在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。我們的孩子,祖國的花朵,你們從小就無形地被這些默默無聞的人兒在幼小的心靈里種下了愛的種子,等到你們長大,愛的種子長成參天大樹,我們的社會不就是愛的森林?是奉獻(xiàn),是愛,讓人生美麗,讓世界精彩!

  的確,在沒有鮮花,沒有掌聲的日子里,我們幼教工作者過著平平常常、普普通通的日子,沒有與日俱增的存款,沒有一步一個(gè)臺階的升遷,但我們寧愿守著這份清貧、這份寂寞。因?yàn),在我們心里只有這樣一個(gè)追求:為了孩子的一切,奉獻(xiàn)一生我們無怨無悔!

  謝謝大家!

最美教師演講稿5

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  月缺又月圓,前塵往事浮現(xiàn)。伏筆提按,記錄著遭遇的每道風(fēng)景和每一人事。日影飛逝,許多與小學(xué)相關(guān)的約定,來不及兌現(xiàn)已付諸東風(fēng)。人世風(fēng)景,終究亦只是相忘。但凡我記得的關(guān)于小學(xué)的記憶,也是零零星星,散落太多。然而卻總有一些人和事珍藏在我內(nèi)心的最深處,比如彭秋菊教師,她是我心中最美的教師。

  晨露曉風(fēng),叩醒簾內(nèi)的幽夢。

  落葉方知已入秋,四周的景物皆褪去往日的光彩,顯得寧靜祥和。也便是在微涼的清秋時(shí)節(jié),身高未及母親肩膀的我,攜著母親溫?zé)岬氖终,踏入了這所陌生的學(xué)校。濕潤的青石路,涼風(fēng)拂過,菊花的芳香,飄散在潮濕的空氣里,彌漫著清甜味。母親領(lǐng)著我先去了校長室,囑托了幾句,而后匆匆離開了。半晌,有人推門而入,進(jìn)來的是一位高瘦的女士。高挺的鼻梁,深邃的眼睛如大海般深不可測,素白的連衣裙襯得她潔白無瑕。我起身問好,她卻示意我坐下,自我介紹道:“我是你的班主任,彭秋菊教師……”她的聲音很好聽,且名如其人,秋天的菊花,是那么清新淡雅,那么美。

  陰雨連綿的夏季,靜坐小窗,聽雨打殘荷,寥落,也孤獨(dú)。每日繁重的任務(wù),壓得人喘可是氣,又迎來了數(shù)學(xué)測試。她挾著一疊試卷走進(jìn)教室,吵鬧聲頓時(shí)消散無蹤,她清了清嗓子說要測試,試卷已傳遍教室,唯獨(dú)剩下筆在白紙上劃動的沙沙聲。待筆落,窗外已是一片艷陽。她瞥了幾眼我的試卷,唯剩嘆息。于是,她把我叫到辦公室了。我越過安靜的走廊,來到辦公室,看見了她辦公桌上的試卷,第一張是我的,75.5分。我心如刀絞,驚慌失措。她慎重地對我說:“這道題教師明明講過很多遍,為什么總是莽撞答題?總要吃虧的!彼袷窃谫|(zhì)問我,又像是在嘆息。她的眼神毫無波瀾,抽出戒尺,打了一下我的手心,火辣辣的,吃疼的緊。我難過地踏出門檻,不料耳邊出來一句話:“這孩子,跟我小時(shí)候真像!蔽业男南曳路鸨挥|動了,抬頭望向窗外的云,靜悠悠的,美如畫卷。

  逝者如斯,云卷云舒,花開花落……我升上了六年級。課間里同學(xué)們不再嬉皮笑臉,反而認(rèn)真地答題,我竟有一絲迷茫,不知所措。每每放學(xué),彭教師都陪我在學(xué)校散步,給我指點(diǎn)迷津!斑@次小考我覺得自我可能會失敗,我無法應(yīng)對這樣的自我!痹谙蛩齼A訴時(shí),我的淚珠總會不覺滑落。頃刻,她總會快速回答我:“不要為暴風(fēng)雨苦惱,生活不是等待暴風(fēng)雨過去,而是要在雨中舞蹈。給自我制定目標(biāo),持之以恒,你終會成功。”話至,淚珠肆意劃過臉頰。一束陽光穿透枝葉的縫隙,斜射在她身上,她的身影從未如此美麗。那年,我取得不錯的成績……

  如今,我早已小學(xué)畢業(yè)了,我還時(shí)常會不經(jīng)意地想起她,可惜我連一張她單獨(dú)的相片都沒有?墒撬利惖纳碛耙幌蚨ǜ裨谖业哪X海中,揮之不去。漫漫人生,因?yàn)橛信斫處煟也拍茏杂砂肯栌谔祀H。

  故事過了很久,回憶釀成老酒,尋覓釀酒的人,身影不再了。當(dāng)我于浩瀚大海中游弋,彭教師化身孤島的藍(lán)鯨,予我棲息的港灣。那么多的故人遠(yuǎn)去,那么多的繁華落盡,抹去昨日的記憶,又該拿什么來淡淡送離。我心之所愿,日漸清晰的,是所有關(guān)于彭教師的回憶,只因她是我心中最美的教師。

最美教師演講稿6

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  是誰教會我們真理是教師;是誰讓我們成熟了許多是教師;又是誰在我們失去信心時(shí),給予我們鼓勵是教師!

  我永遠(yuǎn)忘不了,三年級下學(xué)期,期末復(fù)習(xí)時(shí)的那個(gè)情景……

  因?yàn)樵谇懊鎺讉(gè)單元的考試,我總是失利,次次分?jǐn)?shù)都不到九十五,所以喪失了信心。于是,我沒心思聽課,做出來的作業(yè)也是錯誤百出。

  細(xì)心的教師覺得我不太對勁兒,便走到我的'身旁,牽著我走到走廊,與我談心。他說,這個(gè)學(xué)期我退步十分大,以前還次次考分都在九十五分以上,怎樣此刻變成這樣教師的話,引起了我的深思。是呀,以前那百戰(zhàn)百勝的我去哪兒了于是我在教師的鼓勵和幫忙下,努力的找回自我、做回自我。

  功夫不負(fù)有心人,很快,我的成績步步高升,在班上名列前茅。其實(shí),真正幫忙我的,不僅僅有我的努力,還有我身邊那不斷鼓勵我的“最美教師”!

最美教師演講稿7

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  最美,何為最美?我沒有一個(gè)確切答案。但我明白的是,我心中的最美教師,她誨人不倦、和藹可親、無私奉獻(xiàn)……

  假如我是一位藝術(shù)家,我定要用我精湛的畫藝描繪出您在課堂上意氣風(fēng)發(fā)的身姿;假如我是一位歌唱家,我定要用我嘹亮的歌聲歌唱出您在課堂上慷慨激昂的言語;假如我是一位文學(xué)家,我定要用我優(yōu)美的文筆刻寫出您在課堂上眉飛色舞的教學(xué)。

  然而,我并沒有那么高的成就,我僅是您教過的千百學(xué)子中的一個(gè)。我只能用盡所學(xué),一字一句,感情真摯地寫出您在我心中的“美”。

  九月的太陽懶洋洋的,耳邊偶爾有微風(fēng)掠過。而正是開學(xué)初,我第一次看到了您——五年級語文科的任課教師。只一眼,我便覺得您一身正氣。也許是因?yàn)槟终粓A的普通話,也許是因?yàn)槟缢砂匕阃α⒌恼咀,也許是因?yàn)槟屓巳玢宕猴L(fēng)的微笑……

  “人不是為失敗而生的,一個(gè)人能夠被毀滅,但不能給打敗。”合上書,我細(xì)細(xì)地思索這句話,思緒早已不在教室。“同學(xué),語文教師有請!甭牭竭@句話,我才漸漸回過神來。頓時(shí)內(nèi)心如同一團(tuán)亂麻。教師明白了我上課看課外書的事?心一下子提到了嗓子眼上,教師不會罵我吧?我有些慌亂,畢竟我剛剛上語文課時(shí)沒認(rèn)真聽課。一陣胡思亂想后,我連忙自我安慰,“沒事的,也許教師不明白呢?”然后強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,腳步僵硬地挪進(jìn)辦公室。

  前腳剛進(jìn)辦公室,您便看到了我,說:“上課時(shí)你在做什么?”教師的聲音如同山泉,清脆動聽?墒谴藭r(shí),再動聽的聲音都不能緩解我緊張的情緒。我該不該說?說了教師鐵定要罵我?墒牵徽f,又……我咬著唇,足足做了兩分鐘的思想斗爭,直到看到您那雙仿佛洞悉一切的眸子……

  最終,眼一閉,心一橫,嘴一張,道:“看課外書。”話一出口,我便后悔了。額頭上的汗一顆一顆地往下滴,心里像打鼓似的咚咚直跳,手也不知往哪兒放好?墒鞘郎蠠o后悔藥,我只能閉眼等待“暴風(fēng)雨”地降臨。想象中的“暴風(fēng)雨”沒來,于是我細(xì)心翼翼地睜開眼,看到的不是處于爆發(fā)邊緣的火山,而是您那雙含著笑卻不失嚴(yán)肅的眸子。片刻后,您緩緩說道:“《老人與!肥呛每,但你可不能再在課堂上看了啊。如果剛才你要是撒謊,這件事性質(zhì)就不一樣了,所以我才給你時(shí)間好好想想啊!

  我瞪大了眼睛,猜到了開頭卻沒猜到結(jié)局。“好了,回去吧!”聽到您這句話,我才緩過神來,頓感如釋重負(fù)。趕緊吁了口氣,邁著簡便的步子向門口走去。卻無意間瞥見了教師桌上足足五疊的作業(yè)本。一時(shí),心中滿是愧疚。教師如此繁忙,我卻還這么不懂事地給教師找麻煩。從那以后,我上課時(shí)永遠(yuǎn)都是打著十二分精神,再也沒走過神。

  那一年我的成績一向很穩(wěn)定,沒料想英語成績卻著實(shí)地遭了次滑鐵盧!大概是常年站得高,所以這次跌下來才會格外的疼。那天午時(shí)同學(xué)們都回家了,只我獨(dú)自一人攥著張六十幾分的試卷,呆坐在偌大的教室里。您恰好離校前巡班,看到了我。于是走過來坐下對我說:“想過原因嗎?”我沉默著,淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)卻遲遲不掉。“覺得不開心就哭出來吧。”我仍是不應(yīng)聲,像是一個(gè)暈頭轉(zhuǎn)向的陀螺,不知方向在哪,更別提出路。

  我又開始懷疑自我,難道是自我的聰明比不上別人?總之這小小的一次打擊卻把我的心態(tài)崩解得零零碎碎!昂煤每偨Y(jié),教師相信你的實(shí)力!辈恢^了多久,您起身道:“你也要相信你自我!毕袷菕暝嗽S久的種子最終見到了光明,霎時(shí)間緊握著力量。我不再懷疑、猶豫、難過。這種信任感讓我對自我充滿了信心,我不應(yīng)當(dāng)是那個(gè)畏畏縮縮的小孩,我該做的是迎難而上!

  您僅僅教了我們一年,但您與我們相處的一幕幕仿佛還記憶猶新。我不會忘記,您對班里內(nèi)向的學(xué)生那關(guān)切的目光;我不會忘記,當(dāng)我們班學(xué)生受到了別班同學(xué)的欺負(fù)時(shí),您那護(hù)犢子般的較真;我不會忘記,五年級時(shí),我們五班能被全年級公認(rèn)為朗讀最好的班級,其中最大的功臣便是您。您說:“認(rèn)真且富有感情的朗讀,是對一篇課文基本的尊重,也能讓自我更加深切地體會到作者的思想感情!蓖,我總是對這句話頗有感觸。

  人生是一條沒有盡頭的路,我從沒有停下過腳步,走著,不斷地走著。而回頭時(shí),總能看到您含笑的眸子,無聲地鼓勵著我。微風(fēng)輕拂過,一如您當(dāng)年慈祥的話語和溫柔的雙手。

  蝴蝶本無色,是光線讓它有了華麗轉(zhuǎn)身的機(jī)會;星星本渺小,是黑夜給了它閃耀的舞臺;我本平凡,是您讓我遇見了不一樣的自我!一名好教師啊,教導(dǎo)的又哪里僅僅只是知識?更多的是言傳身教,以身作則地教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

  我心中的最美教師,不必有蕩氣回腸的豪言壯語,不必有驚天動地的英雄舉動,也不必有可歌可泣的豐功偉績。她僅用一支粉筆,卻能讓我們盡情地馳騁知識海洋,再也不懼怕人生中的風(fēng)浪。

  羅湊妹教師!您就是我心中的最美教師!

最美教師演講稿8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校,之所以取得這樣的成績,正是依賴于前輩教師們崇高的事業(yè)心、神圣的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神。如今,新的世紀(jì)在呼喚,黨和人民在呼喚,我們——肩負(fù)著歷史重任的新一代青年教師一定會用自己的實(shí)際行動,立足本職,去迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。今天我演講的題目是“我和春天在一起”。

  當(dāng)你去郊游、去遠(yuǎn)足,當(dāng)你被大自然的溫馨和明媚擁抱時(shí),你是否在一瞬間生起一縷聯(lián)想:我們和學(xué)生在一起,不就是和春天在一起嗎?我們的崗位在學(xué)生身旁,我們的職責(zé)是守望這些學(xué)生的心靈,呵護(hù)他們成長,帶領(lǐng)他們前行。學(xué)生們的心,是稚嫩的、純凈的。作為學(xué)生們的引導(dǎo)者,我們必須貼近他們、了解他們,自己的心也要像學(xué)生一樣清純、端正。任憑世事變遷,年華流轉(zhuǎn),長葆生機(jī)勃勃,神采奕奕。和學(xué)生在一起,也就是和理想在一起。當(dāng)我看到他們朝氣蓬勃地充實(shí)、長大,加入建設(shè)者、創(chuàng)造者的行列,推動時(shí)代車輪飛速向前,怎能不對生活、對事業(yè)充滿信心、充滿希望呢?讓我們帶著春天般的心情走進(jìn)課堂,讓每日重復(fù)的講課變成清泉,變成小詩,用快樂塑造學(xué)生們的快樂。世界其實(shí)是從我們手中放飛的,而學(xué)生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠(yuǎn)是你的影子。山里的學(xué)生有了老師,第一次聽到了知識的聲音;城里的孩子們有了老師,一掃往日的嬌氣,勤勞樸素蓬勃踏實(shí)在心中。

  好幸福!我與春天同行,我要帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,走進(jìn)春天,去播種期待,播種靈感,播種真情!去塑造明天的主人,托起未來的世紀(jì)。生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。我既然選擇了教師這條路,就要堅(jiān)定不移地走下去。教師人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的,因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!時(shí)代在前進(jìn),社會在發(fā)展,改革在深入,教育要振興。作為一名平凡的教育工作者,我一定會竭盡全力把書教好!教師最美的發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)是在學(xué)生們的眼睛里。當(dāng)我望著學(xué)生們那渴望知識的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。

  年輕的朋友們,為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!

最美教師演講稿9

  我心中最美的老師是我一年級的班主任——羅老師,我們都管她叫“羅媽媽”。羅媽媽是一位和藹可親,幽默風(fēng)趣,工作嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,又是一個(gè)對我們非常有耐心的好老師。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

  記得我去年剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)時(shí),班上好多同學(xué)都不適應(yīng)小學(xué)的生活,淘氣,調(diào)皮,愛打鬧……六班成為學(xué)校紀(jì)律最差的一個(gè)班。后來在羅老師和六班其他老師的教育幫助下,我們現(xiàn)在也有了很大的改進(jìn)。

  羅老師的語文課也非常生動,有趣。同學(xué)們都很喜歡。去年剛開學(xué)時(shí)我們班在她的帶領(lǐng)下還一起經(jīng)歷越秀區(qū)拼音公開大課的磨練。課余時(shí)羅老師也教會了我們用撲克牌識漢字,玩小魔術(shù)等很多有趣的學(xué)習(xí)方法。平時(shí)的節(jié)假日她為了六班的團(tuán)隊(duì)生活,經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們參加一些有趣的親子游玩。如:元宵節(jié)的觀賞燈會,雕塑公園的親子游玩,清遠(yuǎn)奇樂農(nóng)莊生活體驗(yàn)......讓我們感受了親情,體驗(yàn)了樂趣,鍛煉了能力。

  雖然羅老師因?yàn)楣ぷ餍枰{(diào)離了我們班級,但是我時(shí)刻會謹(jǐn)記她對我們說的:做一個(gè)有夢想,有追求,有信念的人。

  我也很喜歡學(xué)校里其他的好多老師:新班主任——鄧?yán)蠋,副班主任——梁媽媽,?shù)學(xué)——陳老師,英語——郭老師,樊老師,還有我們的馬老師…….。

  在這個(gè)特別的日子里,我祝愿:所有的老師教師節(jié)——節(jié)日快樂!身體健康!

最美教師演講稿10

  我心中最美的老師是我的數(shù)學(xué)老師——xx老師。

  xx老師有著一張白凈的臉龐,略為消瘦的身材,一副金屬眼鏡后的眼睛中總是流露出絲絲縷縷的溫柔。言談舉止中流露出活力與自信。

  xx老師在設(shè)計(jì)課堂中就像數(shù)字符號一般,一即一,二即二,總是嚴(yán)謹(jǐn),有計(jì)劃的。四十分鐘的課堂總是被他計(jì)劃的井井有條,復(fù)習(xí)回顧,基礎(chǔ)課堂,拓展提高,甚是次第有序,平日的錯題,老師總會誨人不倦的為我們講解,無一例外,也決不會吝惜自己的休息時(shí)間。

  xx老師不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,而且在學(xué)習(xí)生活中對每一個(gè)學(xué)生都非常關(guān)心。記得有一次,我在數(shù)學(xué)課上開起了小差,老師當(dāng)眾提醒了我,又利用中午自己的休息時(shí)間把我叫到了數(shù)學(xué)辦公室,我懷著忐忑不安的心情小心翼翼的走進(jìn)辦公室,正當(dāng)我以為自己一定會受到老師的厲聲斥責(zé)時(shí),沒想到老師卻關(guān)切的笑著說:“你不會在跟我生氣吧?”我愣了一下,突然想起了老師在昨天課堂上對我毫無惡意的批評,細(xì)聲細(xì)氣的回答了句:“沒……沒有生氣。”老師拿出了我的作業(yè)本:“為什么錯了這么多?”老師反而溫柔的看著我,我簡直無地自容,漲紅了耳根,低下了頭。老師拿出了紅筆,在我的作業(yè)本上圈圈點(diǎn)點(diǎn),鉤鉤畫畫,為我細(xì)心的講解著。我只是老師眾多桃李中普通的一個(gè),而老師的對我的這份關(guān)懷入微,著實(shí)令我感動不已。在平日的學(xué)習(xí)生活中,xx老師關(guān)心著關(guān)愛著她的每一個(gè)學(xué)生,像一個(gè)親切無比的鄰家大女孩。

  很多時(shí)候,我們能看到不同的她,時(shí)而甜甜的微笑,時(shí)而板起面孔,嚴(yán)肅的對著一幫犯錯的同學(xué)厲聲批評。她從不包庇任何人,一樣的表揚(yáng),一樣的批評。

  因?yàn)樗木袟l,因?yàn)樗募?xì)致入微,因?yàn)樗膮柭晠柹,一視同仁所以王幸老師是我心中最美的老師?/p>

最美教師演講稿11

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  一頭烏黑的頭發(fā),一雙不大而迷人的眼睛,一張能說會道的嘴巴,不高不矮的個(gè)子,她是一盞明燈,暗暗給我們指引方向——她就是我心中最美的教師笪教師。

  我心中最美教師的這個(gè)位置,笪教師是當(dāng)之無愧的。她平易近人,很少批評同學(xué);她善解人意,即使是教師,也會站在我們的角度研究;她知識淵博,即使什么都懂,也從不擺架子。

  令我印象最深的還是笪教師的親切。記得那時(shí)候的我不太愛舉手發(fā)言,教師的目光在班級中掃了一圈,真不巧,掃到我這兒竟停了下來,我漸漸低下頭去,害怕回答問題,可現(xiàn)實(shí)就是這么“可怕”,“你來回答一下!”說著教師向我微笑。

  我慢悠悠地站了起來,環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)周圍的人都在朝我看來,這情景讓我不禁越發(fā)緊張起來,我支支吾吾地想要說些什么卻又不敢說,我不好意思地望向笪教師,卻看見笪教師向我親切地笑,目光中散發(fā)出鼓勵的光芒,我看到了這目光,漸漸不再緊張,大膽的回答了這個(gè)問題。她鼓勵我們克服一個(gè)有一個(gè)困難,教育我們?nèi)绾巫鋈,不愧是我們的良師益友?/p>

  教師是多么神圣的職業(yè),您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天,您的教學(xué)在課堂,卻成就著祖國的四面八方,笪教師,您是我心中最美的教師,我真誠的對您說一聲:“笪教師,您辛苦了!”

最美教師演講稿12

  當(dāng)今這個(gè)社會上,最美的人層出不窮。比如說奮不顧身,三進(jìn)火場的最美戰(zhàn)士高鐵成;為了乘客的安全而身受重傷后忍痛停車的最美司機(jī)吳斌;為救兩名學(xué)生而出車禍,導(dǎo)致雙腿高位截肢的最美女教師張麗莉……他們讓我們看見了舍生忘死,人間大愛。而在我心中最美的人是我的小學(xué)班任——一位普普通通的人民教師。

  我的老師相貌并不出眾,但是臉上永遠(yuǎn)掛著的微笑配上一顆善良的心,在我們看來,就像圣母瑪利亞一樣迷人。在她的身上,我看到了一種敬業(yè)的奉獻(xiàn),愿為學(xué)生嘔心瀝血的無私品質(zhì)。

  周老師上的課別具一格,幽默風(fēng)趣,我們聽的津津有味,不亦樂乎。同學(xué)們有不懂的地方,您總會耐心講解,直到同學(xué)們明白就要開走了為止。記得有一次,我《課堂作業(yè)本》中有一題抓破頭皮也想不出來,眼看校車就要開走了,但我還是像個(gè)丈二和尚——摸不著頭腦,正是十萬火急。就在這時(shí),周老師靜悄悄地來到我身邊,拿出手指,點(diǎn)著那一竅不通的題目,慈眉善眼地說:“別急,慢慢來!比缓罄蠋熂(xì)心地為我講解了解題技巧,可我還是半信半疑,于是周老師不其厭煩地教了我一遍又一遍,終于我恍然大悟,真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!蔽伊⒖搪耦^一絲不茍地答題,不一會兒就完成了,這時(shí),您的面容似夜幕中美麗的鮮花……

  開學(xué)第一天,我身體有些不適,覺得很冷,老師發(fā)現(xiàn)了,帶我到辦公室,手忙腳亂地找到體溫計(jì),為我量體溫,我心中好似有一股暖流從我心田流過。看老師忙得如熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我突然有種想叫老師“媽媽”的感覺,周老師又給我倒上一杯熱騰騰的開水,彎下腰遞給我,急切地問:“楊純,你媽媽的號碼是多少?讓她趕緊來接你!”打完電話后,老師又給我借了件衣服穿上。

  老師,我多么想化成一杯熱茶,讓您緊鎖頭輕輕的舒展開來;我多么想化作一片手帕,擦去您疲憊的汗水。親愛的周老師,您是陽光,給我們溫暖;您是春風(fēng),伴我們健康成長;您是春雨,把我們滋潤!我愛您!您在我心中永遠(yuǎn)最美!

最美教師演講稿13

  一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,小巧玲瓏的鼻子和一張健談的嘴。這是我敬愛的老師,我心中最美的老師,丁老師——。

  丁老師是一位很有責(zé)任心的好老師。

  平時(shí)丁老師每天都來學(xué)校給我們認(rèn)真講課,無私地和同學(xué)們分享他的知識;同學(xué)做錯了,老師不會放過,會嚴(yán)厲批評他,要求他以后不要再犯,教我們做人的道理。老師批改我們每天做的作業(yè),讓我們能及時(shí)改正錯誤,她備課,課間十分鐘幫我們改正錯誤.她每天都忙著為我們付出。雖然大家都認(rèn)為這些事情都應(yīng)該由一個(gè)老師來做,但我不認(rèn)為所有的老師都會這么盡職盡責(zé)。更值得一提的是.

  我記得在一個(gè)星期二的下午,放學(xué)鈴響的時(shí)候,所有的學(xué)生都在整理書包。丁老師進(jìn)來向大家宣布:“背得不好的同學(xué),放學(xué)后留下來背好了再回家!倍±蠋熛逻@個(gè)命令的時(shí)候,沒背好書的同學(xué)拿起書去走廊背書。第二天,我回到教室,聽到那些昨天留下來背書的同學(xué)說:“我們昨天下午六點(diǎn)才回家。是丁先生送我們回家的!蔽衣犞,大聲說道:“什么?六點(diǎn)?而且是丁老師挨家挨戶送的!”時(shí)不時(shí)在心里想:丁先生,你盡心教導(dǎo)了我們,你對我們要求嚴(yán)格,你恨鐵不成鋼,值得我尊敬。我會不負(fù)眾望,用優(yōu)異的成績回報(bào)你。

  這就是丁老師,無私奉獻(xiàn)的好老師。丁老師是我的榜樣,是我心中最美的老師!

最美教師演講稿14

  雨露是花中最美的,因?yàn)橛曷蹲虧櫫嘶ǖ纳L;蒼鷹是天空中最美的,因?yàn)樘炜兆屗w翔;大海是魚心中最美麗的,因?yàn)樗x予它生命。在我心里,魏老師是最美的,因?yàn)樗钪也粩喑砷L,不斷進(jìn)步,不斷提高。

  我是新生,所以一切對我來說都很陌生。我沒有朋友,沒有樂趣,孤獨(dú)寂寞。那是一個(gè)陽光明媚的日子,但數(shù)學(xué)試卷上醒目的紅色十字讓我心情一落千丈。我不想和任何人交流。到了午飯時(shí)間,我一點(diǎn)胃口都沒有。最后一個(gè)人做好了,魏老師用她柔和的聲音說:“誰還沒做好?”同學(xué)大叫:“丁子超沒打!”“快點(diǎn)吃,不吃就吃不下。不吃飯?jiān)趺撮L高?”“老師,我真的不想吃!”“不行,趕緊去食堂吃!蔽豪蠋熡貌蝗葜靡傻穆曇魢(yán)肅地說。在老師威嚴(yán)的目光下,我只能服從命令去食堂做飯,一句話不說吃完飯。魏老師輕輕把我叫到辦公室,問我為什么不想吃。我支支吾吾的說:“因?yàn)椋驗(yàn)閿?shù)學(xué)沒考好,我覺得很難受!蔽豪蠋熌托穆犖抑v,語重心長地告訴我:“考試失敗不代表你永遠(yuǎn)失敗。每個(gè)人一生都會經(jīng)歷很多考試,很多成功和失敗。每次失敗后,你只需要認(rèn)真反思總結(jié),把失敗變成動力。成功不遠(yuǎn)了。不吃飯是最無能的表現(xiàn),因?yàn)閷荚嚨某晒σ稽c(diǎn)幫助都沒有。老師相信,以你的能力和進(jìn)取精神,一定能考好……”從老師辦公室出來,突然感覺到一絲暖意在心里流淌。在老師的期待和信任的目光中,一種不怕失去的精神從心里油然而生。是的,失敗不可怕,失去也不可怕。可怕的是我們對待失敗的態(tài)度!

  在魏老師的鼓勵和指導(dǎo)下,我很快融入了這個(gè)新環(huán)境。一切都不再那么陌生,一切都不再那么孤獨(dú),我有了很多新朋友,我已經(jīng)賞識我,信任我的魏老師。在我心中,“文遠(yuǎn)最美的老師”的稱號是魏當(dāng)之無愧的!

最美教師演講稿15

  "龍哥,龍哥真的了不得,……”龍哥——我的語文老師張錦龍,時(shí)常身著米色外套,帶著墨鏡,走起路來不需特效自帶氣場,空氣中殘留著一絲煙味,他是我最喜歡的老師。

  龍哥的語文課總是充滿笑聲的。他的課不似別的老師枯燥地講解知識點(diǎn),而是在授課時(shí)突出地昌出幾句笑料,偶而和我們一起扯丫子,他總能讓我們棒腹大笑,交談毫無代溝,私下有的同學(xué)則笑稱:龍哥帶我們開高速。

  與他的幽默相比,嚴(yán)謹(jǐn)更是他的一大特色。記得有一次,他隨著響亮尖銳的鈴聲走進(jìn)教室,臉色有點(diǎn)冷峻,快步走向講臺,我們坐在下面竟感到了一絲初秋的涼意,我與同桌相視幾秒,心想:大事不好,龍哥生氣,小心為妙!芭尽饼埜鐚⒃嚲碇厮ぴ谥v臺上,用他兩顆杏仁大眼含著怒光掃射著我們,低沉地說道:“這寫得什么作業(yè),作為文科生你們一點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn)都沒有,拿什么和別人比!笨粗埜缒菑埍┡哪,我們知道他是真為我們好,替我們著急,當(dāng)時(shí)我想我一定改掉粗心大意的毛病,做一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>

  龍哥在乎的不僅是我們的學(xué)習(xí)的成績,他更著重培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)習(xí)慣。記得那一次,他讓我們拿出試卷進(jìn)行評講,由于我平時(shí)是將試卷隨手夾在語書里,當(dāng)我正在埋頭苦找時(shí),龍哥不知何時(shí)已走到我身旁,帶著絲嚴(yán)厲地說“有的同學(xué)沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,卷子隨意一夾,要到的時(shí)候找都找不到,這樣學(xué)習(xí)成績怎么能好!”,那時(shí)我臉紅得猶如火烤了一般,時(shí)時(shí)沒有抬頭,就在當(dāng)天晚上我將夾在書中的所有試卷都裝訂起來,每想到那時(shí)我的臉都會不由地紅起來。

  龍哥總是我們某些粗心大意的同學(xué)的救星,每當(dāng)早晨教室里總會響起“啊,我的作業(yè)沒帶”“啊,我忘記穿校服了”——這類我忘帶了什么的叫喊聲,這時(shí)教室里總會想起這么一句“快去找龍哥借電話”“龍哥在哪兒,龍哥在哪兒”,這竟成了我們每日清晨必說的話語了。

  有人說老師是園丁是蠟燭,犧牲了自己點(diǎn)亮了別人,每聽人說起總會覺得老師是遙不可及的,但龍哥是我們的良師益友,同時(shí)也是愛抽煙,總抹著大寶雪花膏的“老爹爹”,他是帶人間煙火色的。

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