優(yōu)秀班級演講稿15篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編精心整理的優(yōu)秀班級演講稿，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀班級演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和親愛的同學(xué)們： 大家好! 丹楓迎秋，伴隨著又一個秋天的來臨，我踏進(jìn)了xx的大門，成為了xx的一員。我叫xx，來自初xx班。此時此刻，站在這個臺上，我的心情是十分激動的。感謝老師們對我的信任，感謝大家對我的支持，感謝學(xué)校為我們提供這樣一次機(jī)會，能夠使我榮幸的參與此次競爭。今天，在這里，我將向大家表達(dá)自己由來已久的愿望：“我想競選學(xué)生會學(xué)習(xí)部長�！币喈�(dāng)一名合格的學(xué)習(xí)部長，必要的`條件就是自己的學(xué)習(xí)成績要名列前茅，為同學(xué)們樹立一個應(yīng)有的榜樣，能夠獲得老師和同學(xué)們的信任。 我認(rèn)為我能夠擔(dān)當(dāng)起學(xué)習(xí)部長這個光榮的職務(wù)。
首先，我有資格擔(dān)任這個職務(wù)。在小學(xué)階段，我一直都是校級三好學(xué)生，在五年級下學(xué)期，還被評為區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生。我在班里任班長，語文組長，英語組長，同時兼任校值勤。五年來，我一直努力學(xué)習(xí)，毫不松懈。數(shù)學(xué)課，我認(rèn)真聽講，滿分總是駐扎在我的卷子。
在學(xué)校組織的應(yīng)用題競賽中，獲得第二名;在全區(qū)小學(xué)四年級奧數(shù)競賽中，獲得了第三名的成績。語文課，我大展身手，基礎(chǔ)知識，回答問題，作文，樣樣難不到我。在學(xué)校的作文競賽中，獲得第二名;并且，作文被發(fā)表雜志上。在今年的升學(xué)考試中，我考出了數(shù)學(xué)100，語文99.5的高分。老師說過，自己沒做到，就不能要求別人。所以，我認(rèn)為我先做到了成績名列前茅的要求，也一定會在初中保留下去。我相信，我也能作一個好榜樣!
如果這次，我真的能當(dāng)選學(xué)習(xí)部長，我會認(rèn)真做到：協(xié)助學(xué)校安排好力所能及的各項事務(wù)，與宣傳部聯(lián)手組織一些拓寬我們的閱讀面、知識面的讀書讀報，知識競賽活動。并且組織各班的學(xué)習(xí)委員一起了解各班的學(xué)習(xí)情況，及時制定出有效的學(xué)習(xí)方案;深入了解學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，并給予幫助與鼓勵。組織學(xué)習(xí)委員為這些同學(xué)制定“脫困”計劃，營造互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，從而形成良性循環(huán)。我承諾，決不會只講空話!我會用我的實際行動來為大家服務(wù)!如果我不能當(dāng)選，我也不會灰心、氣餒，更不會嫉恨當(dāng)選的同學(xué)。
馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁，我將在今后努力提高自己的能力，同時祝愿學(xué)生會的工作在本屆學(xué)生會成員的管理、協(xié)作下越做越好!? 請投給我那神圣的一票吧!我知道，在附中的學(xué)子中，我不是最優(yōu)秀的一個，可是，我將會用我對這份工作的熱情，對這份工作的熱愛，用事實的證明來獲取老師與同學(xué)的認(rèn)可!讓我這個活潑，熱情又負(fù)責(zé)的女孩為大家服務(wù)吧!
優(yōu)秀班級演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高二（5）班的黃麗香很榮幸能再次站在這里并發(fā)言，今天我要演講的題目是《做優(yōu)秀學(xué)生，創(chuàng)最好班級》
日升日落，春去秋來，當(dāng)我們仰望這青春的天空時，已不在那么天真、童趣，而是日益成熟。生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由分分秒秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。作為高中生我們應(yīng)讓自己的生命綻放美好的光彩！回首一年半前，高一的我們因為分科來到了新的班級！陌生的面孔因時間的洗禮而熟悉，因同學(xué)的友愛而團(tuán)結(jié)，因老師的引導(dǎo)而優(yōu)秀！我為我的班級而自豪！56個面孔56顆心，在班主任的帶領(lǐng)下邁著堅實步伐而前進(jìn)！走過了高一的瘋狂，沐浴在高二的風(fēng)雨中，五班，我為自己是你的一員而榮幸！
高二（5）班是一個民主、和諧、陽光向上的優(yōu)秀班集體，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在班主任的帶領(lǐng)下，在全體同學(xué)們的努力下，已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)，大家都有班級集體榮譽(yù)感，無論是在教師還是在學(xué)生的心中都是一面先進(jìn)的旗幟，學(xué)習(xí)成績也名列前茅，和睦相處，有家的感覺！同學(xué)們的坦誠相待使我們更團(tuán)結(jié)��！班主任的啰嗦成了我們前進(jìn)的'動力！我們內(nèi)心尊敬他！我們班是一個激情飛揚(yáng)，活力四射的集體；一個團(tuán)結(jié)友愛，自信自強(qiáng)的集體，我們會帶著自信迎接高三狂風(fēng)暴雨的吹打！我們相信我們的未來更美好！
當(dāng)然一個好的班級離不開每一位同學(xué)的努力，生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己也成為一個優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是一個遙不可及的目標(biāo)，很難達(dá)到。其實，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。作為一名中學(xué)生要養(yǎng)成四大良好的習(xí)慣：
一、良好的品德習(xí)慣：熱愛班集體，愛護(hù)公物；同學(xué)之間友好相處，互相幫助；講文明，有禮貌；遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)等。
二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：按時到校，不遲到早退，不曠課；課上認(rèn)真聽講，積極思考，敢于發(fā)表獨立見解；按時完成作業(yè)；喜歡閱讀課外書，知識面較廣，思維活躍等。
三、良好的健康習(xí)慣：按時作息，生活有規(guī)律，精力充沛；講究衛(wèi)生，衣著整潔；堅持鍛煉身體，上好體育課；愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
四、良好的勞動習(xí)慣：在家里能夠承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)；在學(xué)校里能認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)；積極參加學(xué)校組織的各項勞動；喜歡參加社會實踐活動；
當(dāng)良好的習(xí)慣養(yǎng)成后，你就離優(yōu)秀不遠(yuǎn)了！當(dāng)每一個人都優(yōu)秀了，你的班級就是最好的班級，讓我們成為優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們的班級成為最好的班級！個人和班級是不能分隔的，個人的成長離不開班級的塑造，班級的優(yōu)秀離不開學(xué)生的努力！同學(xué)們愿你們辛勤的身影成為班級的風(fēng)景，愿你們優(yōu)秀的班級成為校園的美景�。�！為了班級，為了夢想努力揮灑青春的汗水吧！
加油！
優(yōu)秀班級演講稿3
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
在我的人生道路上，書就是我最親密的伙伴，它陪著我一起成長。有時候，書是一把鑰匙，打開我心中那把憂郁的鎖；有時候，書是一把鎖，鎖住我所有的快樂；有時候，書是高高飛翔的小獵鷹，載著我的希望飛向藍(lán)天；有時候，書是一艘堅固的海洋號，帶我駛向成功的彼岸。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺得高爾基說得對，書，能凈化我們的心靈，書能陶冶我們的情操。書是有魅力的，讀書能讓我快樂的成長。在我很小還沒有上學(xué)的時候，我常學(xué)著爸媽的模樣看書，看古詩文，看英語書，一開始我不太看得懂，但漸漸地，我看得多了，我認(rèn)識了很多字，學(xué)會了很多英語單詞。到了上學(xué)的時侯，讀書改變了我的寫作水平，一開始為了寫一篇作文而折磨一天還搞不定的我，現(xiàn)在能“落筆生花”了，寫作文也漸漸成了一種樂趣，一種自我表達(dá)。這就是書的魅力所在！
書是有魔法的，讀書能讓我忘記時間。有一次，我趁著去上寫字課之前的空閑時間，拿起一本前幾天沒看完的書。我一點兒也沒有注意旁邊的鬧鐘，正當(dāng)我看得津津有味的時候，媽媽猛地跑過來，像拉警報一樣催著我說已經(jīng)快遲到了，于是我以神一般的速度收拾好，一路上，媽媽開車的速度簡直就是“飛車黨”，但是還是遲到了幾分鐘，你們看到書的魔力了吧，真的可以讓我忘了時間的�？赡阍囅胛矣衷趺茨懿话褧r間給遺忘呢？引人入勝的標(biāo)題，精彩豐富的內(nèi)容，優(yōu)美華麗的詞藻……這真像我看到KFC里的雞腿，看到圣巴厘里的牛排一樣的感覺。書！它可以把我?guī)нM(jìn)浩瀚的宇宙，書！可以讓我領(lǐng)悟到生命的價值，感觸到生活的.真諦，讓我這樣一個毛頭小子漸漸的毛羽豐碩，慢慢地在書香中成長！
書是指南針，讀書能讓我找到人生的坐標(biāo)。梁啟超曾在《少年中國說》里的：“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”。少年周恩來的“為中華之崛起而讀書！”這警示著我們新時代的少年應(yīng)該怎么做呢？就讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)“我的夢中國夢”而奮發(fā)學(xué)習(xí)吧！我感受到我內(nèi)心的那份狂熱，吶喊著狂飆著涌來，我驚訝是誰賦予了我如此之神奇的力量？是奧特曼？NO，是書？YES！書是原子能，體積雖小卻威力巨大；書是幸福的列車，運(yùn)載著無數(shù)的祝福和夢想呼嘯而來。
在我們寧波國家高新區(qū)實驗學(xué)校這片書香縈繞的地方，有鳥語也有花香；有我的夢想也有我的成長；感恩前人先輩對書的傳承，感謝恩師學(xué)長對我的引導(dǎo)，讓我一路閱讀，一路收獲，一路成長！
我的演講完畢。
謝謝大家！
優(yōu)秀班級演講稿4
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
成長的軌跡因為有書才顯得豐富多彩。
媽媽告訴我，我在一歲半左右就很愛翻著書看，雖然看不懂字，但是書中的圖畫我能看懂。給我一本書我能看上半天，嘴里還咿咿呀呀地說個沒完，雖然媽媽似懂非懂，但還是認(rèn)真地聽我“講故事”。當(dāng)然，講故事是互相的，媽媽每天都會在晚上睡前給我講故事。伴著這些美妙的寓言童話故事，我一天天長大了。
上了小學(xué)二、三年級的時候，那些圖畫書已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的胃口了，我開始翻閱一些注音的.兒童故事書，故事里的大灰狼依舊是大灰狼，小仙女依舊是小仙女，可是自己讀起來卻是津津有味，每次看完一篇故事，使我總是沉浸在無限的幻想中，大灰狼也沒那么可怕了，而小仙女變得更美麗了，那時的我為自己豐富的想象力感到無比的自豪。
到了四年級，我閱讀的范圍也不局限于故事書了，我開始閱讀一些日記、作文、科普類書籍、名人傳記等。媽媽給我買了《女生日記》《十萬個為什么》《假如給我三天光明》……“書籍是人類的營養(yǎng)品”，這些書的營養(yǎng)被我漸漸吸收。提高了我的表達(dá)能力，提高了我的習(xí)作水平，提高了我的自身素質(zhì)……
如今的我已經(jīng)邁入了六年級的大門，現(xiàn)在更吸引我眼球的如“中國古典四大名著”、“動物小說”、“革命題材小說”、“外國名著”……這些豐富多彩的書，增長了我的知識，陶冶了我的情操；豐富了我的人生，沉浸在書的世界里，我變得更加充實起來。
書，是一首歌，悅耳動聽；書，是一朵花，賞心悅目；書，是一把鑰匙，開啟智慧大門；書，是一座橋梁，通向成功彼岸；書，更是我的朋友，一路伴我前行，伴我成長。
我的演講完畢。
謝謝大家！
優(yōu)秀班級演講稿5
尊敬的各位老師、家長、同學(xué)：
大家好!
我們度過了一個愉快的署假，隨著時間飛逝，新的學(xué)期又開始了，新的學(xué)期號角已經(jīng)響起了，我們不能再沉迷于假期的玩樂中，我們要迅速的打起精神，進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)了。同學(xué)們，我們知道，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有滿意的收獲。俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花�！蹦敲凑垎栍H愛的同學(xué)，在春季里，你播下的什么樣的種子呢?
而現(xiàn)在進(jìn)入秋節(jié)了，是該收獲的時候了。
回顧上個學(xué)期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣獲得優(yōu)秀的成績，彌補(bǔ)過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。
同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想，本學(xué)期是我們初中生活的最后一個學(xué)期了，在各個方面都要為其他年級的學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，給學(xué)校留下好的印象。我們本期的`任務(wù)特別重，要用最短的時間完成新課的學(xué)習(xí)，同時還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，因為我們不但要面臨中考，有些同學(xué)可能要提前接受一些高級學(xué)校的選拔考試。因此，我們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。成功一定屬于勤奮的人們!成功一定屬于有準(zhǔn)備的人!
同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績，成功的通過我們?nèi)松牡谝粋�轉(zhuǎn)折點，發(fā)揚(yáng)我們實中人勤奮好學(xué)拼搏的精神�；貓罄蠋煂ξ覀冃燎诘慕虒�(dǎo)，回報親人對我們深情的期望!
在這里，我祝同學(xué)們踏踏實實，勤勤懇懇，讓我們和×中一起，去共同見證中考的輝煌吧!
謝謝大家!
優(yōu)秀班級演講稿6
尊敬的家長們：
大家好！
感謝大家對我們學(xué)校和我們班工作的支持，很榮幸能在這里匯報一下我們班孩子的成長情況和班級發(fā)展?fàn)顩r。我給大家匯報的是以下四個方面的情況：一、我班學(xué)生的整體狀況；二、東華初一的教育特點及我班的管理特色；三、我班學(xué)生的整體發(fā)展趨勢；四、給家長的幾點建議。
一、我班學(xué)生的整體狀況：本屆初一有8個公辦班，我們班是其中的一個，我們班的成員是在學(xué)業(yè)成績方面經(jīng)過嚴(yán)格選拔后組成的。我們班整體上有如下特點：
1、都較聰明，思維較敏捷，智商差距不大，成績的好壞主要取決于自己的勤奮程度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異。
2、大部分同學(xué)都已養(yǎng)成了良好的勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，但極少數(shù)同學(xué)還需克服惰性，改變壞習(xí)慣。本學(xué)期進(jìn)步最大的是趙諾同學(xué):以前保持認(rèn)真聽講的狀態(tài)不能超過5秒，但現(xiàn)在已經(jīng)和其他優(yōu)秀同學(xué)一樣能一直保持認(rèn)真聽講的狀態(tài)；以前東西擺放得亂七八糟，周圍垃圾遍地，但現(xiàn)在桌椅也整理得較為整齊干凈。
3、幾乎每位同學(xué)都有自己的愛好和特長：書法繪畫魔術(shù)提琴唱歌跳舞等樣樣俱全，而且同學(xué)們都愿意展示自己。去年元旦晚會選拔節(jié)目，一下子報了20多個節(jié)目，最后不得不在班內(nèi)先開展一個元旦晚會進(jìn)行選拔。
4、每位同學(xué)都有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。班級的成績是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，孩子們身上展現(xiàn)出的高素質(zhì)也折射出了他們所受到的良好教育，也折射出了我們家長的高素質(zhì)。
二、東華初一的教育特點及我班的管理特色：據(jù)我這一個多學(xué)期的觀察和親身感受，東華初中從兩個方面觸動了我：
1、東華擁有如此眾多大師級教師和取得的輝煌成績深深觸動了我：東華的教師在優(yōu)質(zhì)課競賽中，獲省一等獎以上的就有近30人之多，東華的中高考成績是令東莞市其他學(xué)校望塵莫及的，東華以她優(yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量贏得了人們的尊敬。
2、東華初中對學(xué)生的嚴(yán)格要求程度和教師的敬業(yè)精神深深觸動了我。
�。ㄒ唬〇|華初一的教育特點：東華初中的學(xué)生是忙碌的，教師是辛勞的,而這種忙碌和辛苦將有益于學(xué)生的終身發(fā)展。因為東華初中實行了具有如下特色的教育：
1、關(guān)注學(xué)生作為生命個體的全面發(fā)展。開展了安全教育及逃生演練，身體素質(zhì)訓(xùn)練：軍訓(xùn)、晨跑、廣播操比賽、韻律操、籃球賽、拔河、兩人三足等活動。
2、關(guān)注學(xué)生作為社會成員的能力培養(yǎng)。開展了各種全面提高素質(zhì)的活動：書畫比賽、校園歌手賽、夢想舞臺展示活動、詩歌朗誦賽、演講比賽、辯論賽、博學(xué)論壇、各類手抄報比賽、黑板報比賽、墻報比賽、文娛匯演、班會設(shè)計等，本學(xué)期每個科目都開展了第二課堂活動。這些活動全面促進(jìn)了學(xué)生能力的提高。
3、關(guān)注學(xué)生作為家庭子女的感恩教育。結(jié)合“孝道文化”的內(nèi)涵，開展孝道教育專題活動，召開“孝道文化”主題班會，開展“校園孝星評選”，舉辦孝道書畫陶藝作品展，使整個學(xué)校充滿濃厚的孝道文化氛圍，讓學(xué)生在耳濡目染中感受孝道文化的魅力，在文化的熏陶中逐步養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
4、關(guān)注學(xué)生作為初中學(xué)子的成績提高。學(xué)校通過各種培訓(xùn)比賽不斷提高教師的素質(zhì)和水平，每周都要組織教師聽課并研討，以提高課堂效率；利用數(shù)奧、英奧、培優(yōu)班、輔弱班、周練、學(xué)科興趣組等活動提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培優(yōu)輔差來提高學(xué)生的成績。
�。ǘ┪野嗟墓芾硖厣�
�、�、充分調(diào)動學(xué)生的管理熱情，努力實現(xiàn)學(xué)生的自治自理：
1、實行立體式的管理模式：即以班長為首的班委常委管理班級各位委員、各位委員管理各位組長或宿舍長、組長或宿舍長管理各自的成員的縱向管理，與各組或各宿舍之間橫向競爭競爭相結(jié)合的管理模式。
2、班級事務(wù)由學(xué)生做主：班級常委由學(xué)生自己報名參加競選，在發(fā)表競選演說后全班同學(xué)投票決定。當(dāng)選的常委在班主任主持下討論決定各位常委的具體職務(wù)，并討論調(diào)整班委會各位委員，制定班規(guī)，制定的班規(guī)又交由全班同學(xué)討論修訂。實行分工負(fù)責(zé)制，各位常委全權(quán)負(fù)責(zé)處理職責(zé)范圍內(nèi)的事務(wù)，對相關(guān)干部或同學(xué)進(jìn)行管理和考核（按班規(guī)進(jìn)行加扣分），同時又接受全班同學(xué)的監(jiān)督。
3、橫向競爭促進(jìn)了學(xué)生自我教育能力的提高：在學(xué)生進(jìn)校之前，我對學(xué)生的資料進(jìn)行了認(rèn)真分析，并以成績?yōu)橹鬟M(jìn)行了分組，即第1名和第60名同桌，第11名和第50名同桌，第21名和第40名同桌，他們組成了第一組，依次類推共編成10個組，每個組同學(xué)的學(xué)習(xí)總名次等于163，根據(jù)性別的需要進(jìn)行了微調(diào)。
大組長是班上的1~10名，同桌分別是班上倒數(shù)1~10名。依此類推，每對同桌形成互幫互助的關(guān)系。在學(xué)習(xí)及德育方面，起到互相影響，相互促進(jìn)的作用。
宿舍的分配與小組安排大致相同，除了在成績、紀(jì)律、衛(wèi)生方面進(jìn)行星級比賽外，每周還以宿舍為單位進(jìn)行體育星級比賽，比如單周四進(jìn)行1分鐘踢毽比賽，雙周四就進(jìn)行1分鐘跳繩比賽，按比例給名列前茅的小組評五星。作為期中期末優(yōu)秀宿舍的依據(jù)。另外，班級有兩個板報小組，由兩名宣傳委員分別招聘自己的組員，相互間用承包的黑板報或墻報的質(zhì)量展開競爭；有若干宿管小組，相互間也展開競爭。
4、常規(guī)值日生與臨時值日生相結(jié)合進(jìn)行管理：7位班委常委是每周7天的值日生，是常規(guī)值日生，10個小組輪流擔(dān)任值日小組，除了每天派1名同學(xué)管理班級紀(jì)律進(jìn)行考核記載外，還負(fù)責(zé)本周的教室衛(wèi)生值日，大組長管全局，其他成員依次是學(xué)習(xí)副組長、紀(jì)律副組長、生活副組長、體育副組長、衛(wèi)生副組長，衛(wèi)生副組長負(fù)責(zé)每天的衛(wèi)生值日工作的落實。常委督促每天的臨時值日生做好值日工作，有權(quán)撤銷不負(fù)責(zé)任的臨時值日生并進(jìn)行扣分。每天晚修結(jié)束前幾分鐘，常規(guī)值日生總結(jié)當(dāng)天總體情況，公布學(xué)生會檢查的各項數(shù)據(jù)及生活部檢查情況；臨時值日生公布當(dāng)天各位同學(xué)的加扣分情況。
�、颉⒊浞掷斫鈱W(xué)生的內(nèi)心感受，努力幫學(xué)生實現(xiàn)自我提高：
1、尊重學(xué)生，不用語言侮辱學(xué)生，不用行為傷害學(xué)生。要想學(xué)生尊重你，你必須尊重學(xué)生。我班何德科的媽媽是小學(xué)老師，一次溝通中告訴我，何德科在家對她說：“你要向我們的'李老師學(xué)習(xí)，我們每次犯了錯誤，他沒有大聲罵我們，而是笑著對我們說，我們就改正了�！碑�(dāng)然，這里面是有夸張成分的。如果真是這樣，教師就成了世界上最幸福的人了。但這事也從側(cè)面告訴我們，許多錯誤并不是學(xué)生有意去犯的，我們只要告訴他們應(yīng)該怎樣去做就可以了。并不需要我們?nèi)バ☆}大做。我們給他們以寬容，反而可以促進(jìn)他們?nèi)プ晕曳词�。班級上次周二第二課堂活動，開完語文教研會，教室里只剩幾個人了在看辯論，確實很生氣，但強(qiáng)調(diào)后，后來再也沒出現(xiàn)過這種情況。
2、理解學(xué)生，理解學(xué)生的內(nèi)心感受比了解真相更重要。有時候，學(xué)生犯了錯誤后已經(jīng)非常傷心后悔了，雖然其行為給班級造成了重大影響，也不要因此而在班級對其個人進(jìn)行大肆批判，也不要對其違反紀(jì)律的細(xì)節(jié)追根刨地。這時給學(xué)生適當(dāng)?shù)睦斫�，反而會更有作用。�?dāng)然在班級里要針對這一現(xiàn)象進(jìn)行教育。比如因女孩子第一次來特殊情況不知所措而在宿舍被第一位扣分的同學(xué)陳昊詩，因老師的理解，她較感動，主動承包了班級黑板上寫課表的工作，至今無怨無悔，也不要求加分，還高興地說每天可以練習(xí)粉筆字。本學(xué)期第一天，我在裝訂班級管理表格的時候，我們辦公室的其他班主任看到了，覺得有借鑒之處，就要求我進(jìn)行了共享，陳麗娟老師還請我們班的宿檢員給他們班的同學(xué)培訓(xùn)，結(jié)果第二天我們的女生宿舍全面開花，幾間宿舍出問題而被扣了一分。這簡直成了笑柄。我沒有大發(fā)脾氣，而是針對這一現(xiàn)象引導(dǎo)全班同學(xué)討論分析，最后相關(guān)責(zé)任人都表示要寫檢討，兩位宿檢員表示要把整個學(xué)期的宿檢工作承包下來，并保證絕不會讓任何問題再發(fā)生。我沒有同意。我請宿檢員從班干部履行職責(zé)的角度寫了一份倡議書，出問題的同學(xué)從每位同學(xué)應(yīng)該履行好義務(wù)的角度寫了一份倡議書，并召開了專題班會。應(yīng)該來說這樣處理的效果還是不錯的。
3、愛護(hù)學(xué)生，實際上也是在保護(hù)自己。不要過于看高自己，連當(dāng)初全民的偶像毛澤東主席的話在當(dāng)初都有人不聽，甚至有人想謀害他，何況像我們這樣一群普通人呢？不要把自己的話當(dāng)圣旨，別人違犯了就一定要斬首。要實行依法制班，這個法就是《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、校規(guī)校紀(jì)和班規(guī)，學(xué)生違反了規(guī)定，按班規(guī)處理就行了，班主任要做的就是和他（她）進(jìn)行思想上的溝通，讓他（她）從思想上認(rèn)識到錯誤即可。有些學(xué)生不是一次就能搞定的，要重點關(guān)注的就多找他（她）。比如龍綺。
三、我班學(xué)生的整體發(fā)展趨勢：我們班的同學(xué)們在這一個多學(xué)期來，從各方面表現(xiàn)出了良好的發(fā)展趨勢。
�。ㄒ唬┢返路矫妫�1、尊師孝親已成風(fēng)氣；2、互相關(guān)愛已成習(xí)慣；3、合作競爭已成班風(fēng)。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面：1、教學(xué)課堂樂于表現(xiàn)；2、學(xué)科競賽充滿熱情；3、課外活動積極參與。
�。ㄈw育方面：1、體育課成了最受歡迎的課程；2、早鍛煉沒有無故不到的人員；3、各項體育競賽活動多次獲獎。
整體上，班級學(xué)生充滿了生命的活力、學(xué)習(xí)的熱情，對集體事務(wù)、各項活動能積極主動參與，有一種蓬勃向上的勁頭。班風(fēng)越來越好，紀(jì)律越來越過硬，成績在不斷進(jìn)步。成績在上學(xué)期成績總名次依次是：第一次月練8、期中5、第二次月練8、期末4，本學(xué)期第一次月練6。數(shù)學(xué)的成績是小學(xué)六年積累形成的，我班學(xué)生進(jìn)校時數(shù)學(xué)是公辦班第八名，現(xiàn)在歷經(jīng)努力進(jìn)步了一名；而其他初中剛開課的學(xué)科都是名列公辦班前列，而有少部分同學(xué)的成績一直不樂觀，如果現(xiàn)在不抓緊，那么以后追趕也會非常費力而且效果也不會很明顯的，所以現(xiàn)在要抓緊時間，努力把各科學(xué)到最好。
四、給家長的幾點建議：
1、禁止孩子玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲：調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：67.2%的學(xué)生認(rèn)為同學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的原因主要是同學(xué)自己的自控能力不強(qiáng)，32.7%的學(xué)生認(rèn)為是學(xué)校、家長和社會沒有對青少年的游戲行為進(jìn)行足夠的引導(dǎo)，沒有做到趨利避害。初中階段是孩子成長的黃金時期，人生觀慢慢形成，性格也開始定型，特別是他的學(xué)業(yè)成績可能也會決定他（她）今后的人生走向。而大型網(wǎng)絡(luò)游戲會浪費大量時間，現(xiàn)在學(xué)習(xí)本來就需要花費大量時間，玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲除了會影響學(xué)習(xí)外，還會影響他（她）的人生觀和性格，會與家長、同學(xué)慢慢疏遠(yuǎn)，沉迷于虛擬世界而在現(xiàn)實中變得孤僻，甚至最后走向極端的都大有人在。
2、在教育孩子時，盡量體會孩子的感受，同時做到以身示范：我們班的孩子都是很可愛的，這主要是由于我們班上同學(xué)們的家長都是優(yōu)秀的，在各方面都做得那么優(yōu)秀，特別是孩子都具有感恩之心，都有較強(qiáng)的責(zé)任感等。但我們也發(fā)現(xiàn)有的孩子較急躁，作業(yè)不夠認(rèn)真。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子急躁時，以后可能就要反省一下自己了。比如我班有個孩子，一點小事給他好好說他也會急，一次沒給任何人打招呼，在大課間鍛煉時間跑去上廁所了，我告訴他這樣不好，因為同學(xué)們和我找不到他都很擔(dān)心，而且他給我和同學(xué)們打個招呼是很方便的事，他卻一直急于辯解，甚至大喊大叫道“難道上個廁所都不行嗎”，后來我和他談心時，他就提到了他爸爸脾氣不好。還有我班的大部分家長都是認(rèn)真對待孩子的《周記本》的，有的家長每周都會根據(jù)孩子周記本上反應(yīng)的內(nèi)容寫上詳細(xì)的批語，連貫起來看簡直就是一封長長的教育孩子的信，寫得既親切又有激勵的方法，但有個別的家長不是很重視，沒怎樣認(rèn)真填寫，甚至不寫（當(dāng)然有的情況很特殊的除外），結(jié)果孩子的周記也是應(yīng)付了事，其成績也是上不來。其實，家長的態(tài)度對孩子潛移默化的影響是很大的。
3、父母雙方要想好如何應(yīng)對孩子在青春期的教育方式，尤其是面對孩子的自立傾向，如何更好的與孩子溝通。
孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)方法要變。家長教育孩子的方式也要改變。一味的呵護(hù)或訓(xùn)斥都不是好的方式。孩子在初中以后，不像小時候打不還手，罵不還口。父母教育子女需要講出道理，舉出事例。而且語言的作用永遠(yuǎn)沒有行為更有說服力。也就是說，小學(xué)時父母會采用直接的棍棒或糖衣教育，但到了初中孩子對間接教育更容易接受。
4、必須對孩子的學(xué)習(xí)提出要求。我們班大部分同學(xué)是較自覺的，班級也引導(dǎo)同學(xué)們制定了目標(biāo)，如果家長也提出相關(guān)要求，容易激發(fā)孩子的潛能。而且家長也應(yīng)幫孩子定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。不要讓孩子在假期完全脫離學(xué)習(xí)，這樣就會產(chǎn)生5+2=0后果�，F(xiàn)在我們班的孩子已經(jīng)形成了兩極分化現(xiàn)象。下列同學(xué)在上學(xué)期綜合總排名名列班級前20名：羅天奕、陳源倍、史倩如、劉綺梅、劉岍琳、馬景威、李銀泉、蕭嘉怡、郭凌霄、庾靖愉、蔡丹丹、陳嘉樂、譚夢云、張師、方獻(xiàn)澤、吳淑儀、陳昊詩、魯遠(yuǎn)恒、劉思睿、黃雪瑜；
下列同學(xué)在上學(xué)期綜合總排名名列班級中游：葉佩瑜、馮淑清、區(qū)海東、黎婉瑩、周梓聰、黃曉媛、王梓瑩、葉健斌、凌超杰、梁嘉燕、王鵬智、龍煜暉、何德科、曹妍、王宏毅、李嵐、李華華、尹梓皓、楊思詩、陳日佳
本學(xué)期本次單元測試：我班如下同學(xué)名列年級前茅：譚夢云、羅天奕、蔡丹丹、馬景威、陳昊詩、陳源倍、庾靖愉、劉岍琳、李銀泉、蕭嘉怡、何德科、曹妍、葉佩瑜、陳偉洲、史倩如、黃曉媛、劉欣惠、袁智鵬、魯遠(yuǎn)恒、馮淑清、劉靜儀、黎婉瑩、方獻(xiàn)澤。
而總分在188分以下的就處于年級1000名以后了。請這七位同學(xué)的家長家長與孩子談?wù)勑�，弄清楚這次失利的原因，鼓勵鼓勵孩子，爭取成績回歸正常。
總之，我們班的孩子們?nèi)绱藘?yōu)秀，如此有感恩之心，完全是因為有我們這些優(yōu)秀的家長，非常感謝大家。作為班主任，就是為家長和孩子們服務(wù)的，我真心希望能做到我們的孩子和家長都能真正滿意，而且我堅信三年后的班將是東華初中最出色的班級。
再次感謝大家的支持和鼓勵！
優(yōu)秀班級演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時，當(dāng)你和朋友們一起游戲，一起活動，一起勞動時，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼，團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢？
團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒�？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。
同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的.小組合作學(xué)習(xí)，少先隊活動中的手拉手結(jié)對子活動，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學(xué)生，平時總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個同學(xué)鬧意見，明天和那個同學(xué)不說話。
還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個基矗人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。
這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。
實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí)慣，將來才能成為一個善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧。
優(yōu)秀班級演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和親愛的同學(xué)們：
大家好！ 丹楓迎秋，伴隨著又一個秋天的來臨，我踏進(jìn)了xx的大門，成為了xx的一員。我叫xx，來自初xx班。此時此刻，站在這個臺上，我的心情是十分激動的。感謝老師們對我的信任，感謝大家對我的支持，感謝學(xué)校為我們提供這樣一次機(jī)會，能夠使我榮幸的參與此次競爭。
今天，在這里，我將向大家表達(dá)自己由來已久的愿望：“我想競選學(xué)生會學(xué)習(xí)部長。”要相當(dāng)一名合格的學(xué)習(xí)部長，必要的條件就是自己的學(xué)習(xí)成績要名列前茅，為同學(xué)們樹立一個應(yīng)有的榜樣，能夠獲得老師和同學(xué)們的信任。 我認(rèn)為我能夠擔(dān)當(dāng)起學(xué)習(xí)部長這個光榮的職務(wù)。
首先，我有資格擔(dān)任這個職務(wù)。在小學(xué)階段，我一直都是校級三好學(xué)生，在五年級下學(xué)期，還被評為區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生。我在班里任班長，語文組長，英語組長，同時兼任校值勤。五年來，我一直努力學(xué)習(xí)，毫不松懈。數(shù)學(xué)課，我認(rèn)真聽講，滿分總是駐扎在我的卷子。在學(xué)校組織的應(yīng)用題競賽中，獲得第二名；在全區(qū)小學(xué)四年級奧數(shù)競賽中，獲得了第三名的成績。語文課，我大展身手，基礎(chǔ)知識，回答問題，作文，樣樣難不到我。在學(xué)校的作文競賽中，獲得第二名；并且，作文被發(fā)表雜志上。在今年的`升學(xué)考試中，我考出了數(shù)學(xué)100，語文99。5的高分。老師說過，自己沒做到，就不能要求別人。
所以，我認(rèn)為我先做到了成績名列前茅的要求，也一定會在初中保留下去。我相信，我也能作一個好榜樣！ 如果這次，我真的能當(dāng)選學(xué)習(xí)部長，我會認(rèn)真做到：協(xié)助學(xué)校安排好力所能及的各項事務(wù)，與宣傳部聯(lián)手組織一些拓寬我們的閱讀面、知識面的讀書讀報，知識競賽活動。并且組織各班的學(xué)習(xí)委員一起了解各班的學(xué)習(xí)情況，及時制定出有效的學(xué)習(xí)方案；深入了解學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，并給予幫助與鼓勵。
組織學(xué)習(xí)委員為這些同學(xué)制定“脫困”計劃，營造互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，從而形成良性循環(huán)。我承諾，決不會只講空話！我會用我的實際行動來為大家服務(wù)！如果我不能當(dāng)選，我也不會灰心、氣餒，更不會嫉恨當(dāng)選的同學(xué)。馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁，我將在今后努力提高自己的能力，同時祝愿學(xué)生會的工作在本屆學(xué)生會成員的管理、協(xié)作下越做越好��？ 請投給我那神圣的一票吧！
我知道，在附中的學(xué)子中，我不是最優(yōu)秀的一個，可是，我將會用我對這份工作的熱情，對這份工作的熱愛，用事實的證明來獲取老師與同學(xué)的認(rèn)可！讓我這個活潑，熱情又負(fù)責(zé)的女孩為大家服務(wù)吧！
優(yōu)秀班級演講稿9
XX年的金秋九月，丹桂飄香，來自各地的27名同學(xué)帶著親人的囑托，懷著對未來的美好憧憬，會聚在美麗的古城—徐州，組成了中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院外語系08—1班，在“今天我們以學(xué)院為榮，明天學(xué)院以我們?yōu)闃s”的思想指導(dǎo)下，開始了我們團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取的大學(xué)生活。一年來，在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，系主任和輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體同學(xué)的一年努力，我們班在思想、學(xué)習(xí)等方面取得了可喜的成就。
一、積極開展思想教育活動，用科學(xué)理論武裝同學(xué)頭腦
自我價值的實現(xiàn)有賴于正確的人生觀、價值觀的指引，而堅定的政治思想是自我價值實現(xiàn)的保證。入學(xué)以來，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及重要思想作為堅強(qiáng)后盾，積極運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；積極參加并完成院和系里的各項工作，始終保持班委會和團(tuán)支部的.良好運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)揮著其在思想教育方面的模范帶頭作用。另外，在平時學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們也都積極主動地去閱讀一些時政報刊，并且開班委會進(jìn)行討論與交流，通過學(xué)習(xí)不斷提高同學(xué)們的認(rèn)識，使同學(xué)們在政治上，思想上，言論上，行動上與黨保持著高度一致。99%的同學(xué)遞交了入黨申請書，積極向黨靠攏；從自身做起，時刻以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛護(hù)同學(xué)，關(guān)心集體。而且目前我班已有兩名正式黨員。團(tuán)支部與班委保持著良好的溝通，加強(qiáng)了彼此的協(xié)同工作的能力，充分調(diào)動了團(tuán)員的積極性，在全班樹立了良好的思想風(fēng)氣，形成了一個強(qiáng)凝聚力的班集體。
二、學(xué)習(xí)為本，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
作為大學(xué)生，我們始終把學(xué)習(xí)放在第一位。在輔導(dǎo)員悉心教導(dǎo)下，我們班積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班集體。面對著日益競爭激烈的社會，我們唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，方能立于不敗之地。我班同學(xué)積極向上，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同學(xué)之間互相幫助，共同進(jìn)步；營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；此外同學(xué)們還互相交流學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，認(rèn)真改進(jìn)自己的不足，奮力拼搏。高效率的學(xué)習(xí)，讓我們班的成績有了進(jìn)一步的提高。課堂氣氛也十分良好，積極參與討論，熱情高漲。與此同時，還形成了良好的學(xué)風(fēng)，展示出良好的精神面貌。同學(xué)們還抓緊課外的每一分每一秒，以求拓展自己，對自己也對社會負(fù)責(zé)。班風(fēng)正，則學(xué)風(fēng)濃。
三、班級管理制度化、科學(xué)化，促進(jìn)班級和諧
1、不以規(guī)矩不成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。班委多次齊聚一堂共同討論班級建設(shè)，發(fā)揚(yáng)明主精神，調(diào)動廣大同學(xué)積極性。制定的班級管理制度，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性，加強(qiáng)制度建設(shè)，為其他工作的展開提供了先決條件。
2、班費善管理，收支透明化。我班班費可以做到公開公正，人人信服。收支做到有據(jù)，每一筆支出都盡早征得每一位同學(xué)的意見，開誠布公，從善如流。堅持每月在班內(nèi)公布一次班級收支賬目。
3、班委的橋梁模范作用發(fā)揮良好。班委、團(tuán)支部在成立的一年中牢記自己肩負(fù)的責(zé)任，充分起到了同學(xué)們與輔導(dǎo)員之間的橋梁作用。班委們及時傳達(dá)院、系的通知和告示，堅決執(zhí)行院系相關(guān)政策，充分發(fā)揮了模范帶頭的作用，創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。
四、團(tuán)結(jié)拼搏，勇攀高峰
一年來，通過支部以及全班同學(xué)的努力，我們班取得了優(yōu)異的成績：
1、我們班曾獲得“院級學(xué)風(fēng)先進(jìn)建設(shè)班集體”的榮譽(yù)稱號。
2、我班為迎接百年校慶積極主動加入清潔校園的行動中貢獻(xiàn)自身力量。
3、XX年3月在中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院首屆“徐海印象”之班級動感影冊比賽中榮獲二等獎。
4、XX年6月榮獲徐海學(xué)院第三屆英語文化節(jié)最佳組織獎。
5、我班團(tuán)支部還獲得“校級優(yōu)秀團(tuán)支部”這一最高榮譽(yù)。
6、我班等獲得“院級優(yōu)秀班干部”稱號。
7、我班x同學(xué)獲得“暑期社會實踐先進(jìn)個人”獎。
優(yōu)秀班級演講稿10
同學(xué)們：
讓我們用熱烈的掌聲歡送高一19班的上學(xué)期吧．
第一次熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們光榮的19班．我們通過半年的卓越努力，在師生的共同奮斗下，我們圓滿完成了學(xué)校給我們的任務(wù)，出色完成了班級制訂的奮斗目標(biāo)，我們班級的挑戰(zhàn)目標(biāo)是整體推進(jìn)，突出亮點，讓亮點更亮，是平行班的榜樣，為重點班的力量，與名校辦較量。這些我們都做到了，我們成為了優(yōu)秀班集體，同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛 同學(xué)們的勤學(xué)好問同學(xué)們的規(guī)范水平 同學(xué)們的通情達(dá)理同學(xué)們的班級意識同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)們的讀書氛圍同學(xué)們的進(jìn)步幅度 同學(xué)們的積極向上等等，都成為了1319團(tuán)隊永恒的美麗風(fēng)景．我們一起創(chuàng)造了不朽的歷史．我們有四個學(xué)科，獲得同層次第一名，有一個學(xué)科的成績達(dá)到名校班的水平，讓我們再次為我們這個充滿活力的集體鼓掌吧！這個集體一定會鼓舞我們披荊斬棘，勇往直前，去奪取更大的勝利．
第二次熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們19班的每一個同學(xué)自己．我們很多同學(xué)圓滿完成了自己制訂的奮斗目標(biāo)和挑戰(zhàn)目標(biāo)，
有 名同學(xué)取得了巨大的進(jìn)步，進(jìn)步總名次分值達(dá) 之多，
前一百名達(dá)２２人之多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于六個加強(qiáng)班的平均數(shù)，前１３２名中占據(jù)了２８人，９７％同學(xué)進(jìn)入了前４００名．下面按名次順序列舉取得進(jìn)步的同學(xué)：（按照成績表分析）．
巨大的進(jìn)步雄辯地說明：心態(tài)決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度，態(tài)度決定行動，心動更要行動，行動決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗，現(xiàn)在決定將來；有激情，一切皆有可能，沒有什麼不可以改變，唯一不變的就是我們超強(qiáng)的自信 不懈的努力和出色的規(guī)范程度．我相信那１０多個暫時退步的同學(xué)一定會迎頭趕上，創(chuàng)造新的輝煌，我們有充足的理由相信這些同學(xué)一定能趕上來，成為我們新的驕傲．用輝煌二字來形容同學(xué)們的進(jìn)步一點也不為過．這個成績說明我們的汗水我們的心血沒有白流，說明嚴(yán)格按照行為規(guī)范零失誤和學(xué)習(xí)行為規(guī)范化的指導(dǎo)方針去行動，把平凡的事情做經(jīng)典，把簡單的事情做徹底，認(rèn)真仔細(xì)，勤學(xué)好問，踏實肯干，就一定能夠取得我們想要取得的進(jìn)步．我們用自己的奮斗，為自己，為父母，為學(xué)校，為老師交上了一份合格的答卷．這份答卷一定會鼓舞我們19班的每一個同學(xué)再接再厲，竭盡全力，超越自己，取得更大的進(jìn)步，創(chuàng)造新的輝煌．
第三次掌聲獻(xiàn)給我們的老師吧．為了把你們培育成材，老師們付出了巨大的勞動．老師們也是人，也都有頭疼腦熱的.時候，請同學(xué)們想一想，我們的老師多麼敬業(yè)呀：我們的老師風(fēng)雨無阻，始終和同學(xué)們在一起，從來沒有無故缺過一節(jié)課．我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以自豪地說，我始終和同學(xué)們在一起，摸爬滾打，朝夕與共，我對得起19班的每一個同學(xué)，對得起我們這個班集體，我做好了導(dǎo)演 配角 觀眾的角色，實踐了我第一次給同學(xué)們立下的軍令狀：嚴(yán)字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一，追求卓越，讓每個19班的同學(xué)都有一個精彩的人生；讓平凡的教室灑滿陽光，讓你們心中都有一片燦爛的陽光，用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛心去鑄造每個學(xué)生的輝煌；捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。為了同學(xué)能夠?qū)W習(xí)生活在一個安靜和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的環(huán)境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服務(wù)，哪怕前面是地雷陣，哪怕前面是荊棘路，我都將一往無前，鞠躬盡瘁，死而后已。這個誓言還將會伴隨你們，直到走到理想的大學(xué)殿堂．這也是我代表老師們發(fā)出的戰(zhàn)斗宣言．老師們一定會燃燒自己的生命，把同學(xué)們帶往更遠(yuǎn)的天空，領(lǐng)略更加瑰麗的風(fēng)景！讓我們從老師身上吸取前進(jìn)的核動力吧，我們在老師的帶領(lǐng)下一定會飛的更高飛的更遠(yuǎn)，海闊無邊天做岸，山登絕頂我為峰．
三次掌聲，三個巨大的生命之泉，三次掌聲，三個穩(wěn)固的生命支架，三次掌聲，三個源源不斷的核動力．同學(xué)們自己 我們的19班 我們的老師將三位一體，形成無堅不摧的戰(zhàn)斗力，去摧毀前進(jìn)道路上的一個又一個堡壘，去奪取一個又個的勝利．
�。⑽視梦易约旱呐λ茉鞃湫碌淖晕�；我會用我良好的表現(xiàn)讓父母放心，讓老師滿意 ；我會珍惜每一天，努力每一天，書寫我嶄新的歷史，做最好的自己，做最棒的自己．讓成績說明一切，讓上進(jìn)充滿班級，讓我們的青春在19班流光溢彩，讓19班成為我們生命中最值得回憶的生命驛站！奮斗六百天，讓青春的生命迸發(fā)出迷人的光彩吧�。�
優(yōu)秀班級演講稿11
為了營造一個舒適、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生管理實施方案的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合班級實際，特制定如下衛(wèi)生制度：
一、各班級衛(wèi)生區(qū)域為本班教室和學(xué)校分配的室外區(qū)域。
二、班級勞動委員具體負(fù)責(zé)組織、安排衛(wèi)生清掃工作，班長負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)。
三、每天堅持晨掃。當(dāng)日值日生應(yīng)在上早讀課前完成晨掃。
四、每天中午放學(xué)后堅持打掃教室一次。
五、每天放學(xué)后堅持徹底打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。教室必須先掃后用拖把拖干凈，課桌凳不得留有灰塵，黑板、窗戶、講桌等必須用帕子擦干凈。
六、每天至少用拖把拖一次教室和所屬教室外區(qū)域地面。
七、值日生必須時刻對本班清潔區(qū)進(jìn)行保潔，如有發(fā)現(xiàn)不干凈，應(yīng)立即進(jìn)行清掃。
八、當(dāng)天收集的垃圾必須當(dāng)天擰到學(xué)校垃圾池內(nèi)，不得留到第二天，不得塞進(jìn)校園內(nèi)垃圾箱。
九、值日生必須堅持課間擦黑板和講桌，隨時保證黑板和講桌的干凈。
十、不得隨地吐痰、扔垃圾，不得故意污染環(huán)境。
十一、不得在教室墻壁上亂凃亂畫，不得損壞公物。
十二、每個同學(xué)都要以班集體的利益和榮譽(yù)為重，自覺遵守班級的規(guī)章制度。
十三、宿舍和教室內(nèi)不能往外扔垃圾，誰污染哪個區(qū)域的環(huán)境，由誰對這個區(qū)域保潔一天。
十四、各班清潔區(qū)內(nèi)的欄桿、墻壁等應(yīng)用帕子擦洗干凈，并隨時保持清潔，不能有野廣。
十五、在有水時，經(jīng)常沖洗廁所（每天中午和下午放學(xué)后必須沖洗廁所），時刻保持廁所的干凈。
十六、每天放學(xué)后，要清理本班清潔區(qū)內(nèi)的垃圾箱內(nèi)的'垃圾。十七、每個同學(xué)都要認(rèn)真遵照執(zhí)行，如有違反，將視情節(jié)輕重罰其拖地、擦窗戶、沖廁所、提交學(xué)校處理等。
十八、如果被學(xué)校逮到或有人檢舉故意污染學(xué)校環(huán)境的，將由班主任督促其對污染的區(qū)域保潔一天直至逮到下一個污染環(huán)境的同學(xué)為止。
十九、班主任要認(rèn)真督促學(xué)生嚴(yán)格按照相關(guān)要求打掃衛(wèi)生，并隨時巡查本班的室內(nèi)外清潔區(qū)，如發(fā)現(xiàn)不干凈，應(yīng)及時安排學(xué)生打掃。
二十、本制度規(guī)定解釋權(quán)歸學(xué)生科所有，未盡事項，將作為進(jìn)一步的改進(jìn)完善。
優(yōu)秀班級演講稿12
同學(xué)們老師們：
大家好！
又是一個春暖花開的季節(jié)，我們迎著春風(fēng)，邁著輕盈的步伐，迎來了一年一度的優(yōu)秀班集體評選活動。雖然我們的班級才組建不到一年，但是經(jīng)過全體同學(xué)的努力，一個全新的、充滿朝氣和活力的班級體已然已經(jīng)誕生。每一位成員都個性鮮明，每一個人都擁有一片自己的天地。這些閃亮的星聚到一起，碰撞出激情的火花，就組成了我們可愛的x年x班。
我們班擁有一個富有凝聚力的班委會，每個班干部都嚴(yán)于律己，肯為班集體付出，具有很強(qiáng)的工作能力。同學(xué)們團(tuán)結(jié)在班委會周圍，眾志成城，在通往成功的道路上不斷開拓進(jìn)取。
這是一個團(tuán)結(jié)的集體，一個奮進(jìn)的集體，一個不甘落后的集體，這是一個溫暖的大家庭，在這里你不會感到孤單，在這里你也不會感到寂寞，這里洋溢著青春，這里充滿著活力，這就是x年x班。互幫互助，無私奉獻(xiàn)，刻苦學(xué)習(xí)，蔚然成風(fēng)。三十九個同學(xué)，三十九朵花，三十九個兄弟姐妹是一家。
在校運(yùn)動會入場式上，x班的健兒們邁著整齊的步伐，齊聲高喊著口號，艷壓群芳。在接下來的比賽中，x班的運(yùn)動健兒們堅持不懈、勇于拼搏、永不放棄的精神讓每一個人的內(nèi)心都為之顫動。這就是團(tuán)結(jié)、勇敢、永不言棄的x班。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。當(dāng)同學(xué)們急著去吃中飯而顧不上收拾桌子時，會有一幫樂于助人的同學(xué)，在班里收拾桌子；當(dāng)教室外墻有了塵土污跡時，會有一群熱心的同學(xué)拿著橡皮將墻擦干凈，這就是x班人的精神，每個x班人都有一顆炙熱的心。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。經(jīng)過不到半學(xué)期的課間操練習(xí)后，我們迎來了七年級的課間操比賽，同學(xué)們個個都很興奮，都在摩拳擦掌準(zhǔn)備在比賽中一展十班人的風(fēng)采。比賽中每個同學(xué)都認(rèn)真地、一絲不茍地做著動作，全班動作整齊化一，x班的活力感染了在場的每一個人，在我們不懈的努力下獲得了較好的成績。這就是團(tuán)結(jié)的.、和諧的x班。比、學(xué)、趕、超，是每個x班人共同的追求。勇奪第一不驕傲，是x班師生崇高的境界。
自xx年x月x日x年x班正式成立至今，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們有過歡笑，也有過淚水，我們飽嘗過辛酸，同樣享受著幸福。我班班委會秉承年級組的“以人為本”的原則，同時按照“為了每一個人的成功”的工作目標(biāo)開展工作，全心全意為每一位同學(xué)服務(wù)，積極擁護(hù)學(xué)校、年級組，盡自己最大努力做好本職工作。我班在上學(xué)期舉辦的“飛向美好明天”主題班會，在同學(xué)們的心上留下了深刻的烙印，不斷激勵著同學(xué)們拼搏、進(jìn)��；我班還有一支臥虎藏龍的板報隊，他們辛勤的勞動換來了老師們高度的贊揚(yáng)。
黑發(fā)積霜歲月稠，粉筆無言寫春秋。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。她用生動的語言，把我們帶入知識的殿堂。她用諄諄的教導(dǎo)，幫我們越過湍急的激流。她就是我們的戴老師，我們的良師、摯友！剛剛送走一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，班主任戴老師，抖擻精神，不辱使命創(chuàng)十班，科學(xué)管理展威名。作為班主任，她盡職盡責(zé)，不僅對我們無微不至地關(guān)懷，而且還努力讓每一個學(xué)生做到德才兼修。盡管班里的瑣事讓她那么勞累，但她只要一走上講臺就能激情依舊。戴老師，您是我們最尊敬的人，在我們心中您最優(yōu)秀！一條生命的長河，如含苞的花兒，形成一條瀑布。
每一個成員，都是其中不可缺少的成分。我們記著課任老師——一個個閃光的名字，英語胡老師，細(xì)心、耐心和誠心，換來同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的真心。歷史陶老師，耐心輔導(dǎo)，告訴我們世界的發(fā)展，人類的進(jìn)步。地理王老師，知識淵博，讓我們知道了中國地域廣闊，物產(chǎn)豐饒。語文范老師引導(dǎo)我們在文學(xué)的世界漫游，出口成章，旁征博引，是我們崇拜的偶像。
雷老師帶領(lǐng)我們走入數(shù)學(xué)的廣闊天地，一絲不茍、實事求是，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。x班人既有頑強(qiáng)不懈的精神，又有不驕不躁的品格，百尺竿頭更進(jìn)一步，我們要繼續(xù)當(dāng)好年級的排頭兵，為建設(shè)和諧的校園做出貢獻(xiàn)！
優(yōu)秀班級演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目；
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露；
有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。
和諧是一個美麗迷人的字眼。因此擁有一個和諧的班級，也是我們每個人都渴望得到的。所以我認(rèn)為一個和諧的班級要在于我們團(tuán)結(jié)友愛的互助不是嗎？老師與我們是團(tuán)結(jié)友愛的，讓我們在課堂上樂趣無窮，引領(lǐng)我們遨游再知識的海洋，他們還會因怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，而舍不得耽誤一堂客，舍不得請一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅持給我們上課；我們同學(xué)是團(tuán)結(jié)互助的，使我們才有了學(xué)習(xí)上互相幫助，互相借鑒，互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。
所以，要建造一個和諧班級是需要大家一起努力的`，和諧班級是一種美，保護(hù)和諧班級也是一種美，追求和諧班級更是一種美。因而我們共建和諧班級可以先從尊敬老師，不講粗語創(chuàng)造和諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂章。
老師們，同學(xué)們“天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視和諧班級，我們是班級和諧的受益者，更是和諧班級的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧班級的美好明天，最后祝所有的同學(xué)們前程似錦，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝初一（1）班的和諧班級光輝今朝，輝映未來。
優(yōu)秀班級演講稿14
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我?guī)У念}目是《我和我的班級》八月末，我們都走進(jìn)了同一所帶，同一個教室，那68個人，組成了一個新的班集體。多么榮幸成為了34級15班的一員，成為了這六十八分之一。我們是一個團(tuán)結(jié)友愛的班級，是一個溫馨的大家庭，同學(xué)們親密無間互相幫助，老師們和藹可親。每當(dāng)清晨第一縷陽光撒進(jìn)校園時，朗朗的讀帶聲會從我們的教室傳出，傳出同學(xué)們都在背英語單詞，朗讀語文課本中的優(yōu)美段落和帶。有的同學(xué)哪到題不會做了，就會虛心的向別人請教。到處都有同學(xué)們學(xué)習(xí)的身影，上課了，同學(xué)們坐在自己的`位子上，聚精會神地聽老師講課并認(rèn)真思考問題、積極回答問題。34級15班是個優(yōu)秀的班集體，我們之間互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、相互理解。有那個同學(xué)生病了，同學(xué)們都會給他送去問候。有那兩個同學(xué)鬧矛盾了，握握手，笑一笑，還是永遠(yuǎn)的朋友，好伙伴。平時，有哪個同學(xué)忘帶了一樣?xùn)|西，任何人都會慷慨的借給他。時光匆匆、歲月無情，我們從一個少不更事的孩子變成了一個能夠獨立思考的，積極進(jìn)取的中學(xué)生，在和同學(xué)們學(xué)習(xí)玩耍的過程中，我們不禁對你、我、他，整個班級的感情更深了，更濃了。
我愛我的班級，在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語，在這里我們奠定了堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在這里，我們留下了成長的腳步。成也十五，敗也十五，但我們的班級日志中沒有敗字，因為我們是三十四級十五班！
優(yōu)秀班級演講稿15
我叫xx，是洪洞縣玉峰街實驗小學(xué)的一年級語文老師兼班主任，很榮幸能夠站在這里和大家交流，我今天演講的題目是(細(xì)心、執(zhí)著、快樂)一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：“班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任�！比绾斡梢幻细竦陌嘀魅纬砷L為一名優(yōu)秀的班主任是我?guī)啄陙硪恢彼伎疾⒎e極探索的一個問題。
今年是我們xxx實驗小學(xué)成立的第一年，也是我第一次擔(dān)任一年級的班主任，為了盡快地適應(yīng)新學(xué)校的生活，開學(xué)前我就做了很多準(zhǔn)備工作，然而在開學(xué)的當(dāng)天，預(yù)料不到的事情總是相繼發(fā)生。其中，讓我印象最深刻的是有一名小男孩，他總是畏畏縮縮地跟在媽媽后面，小手始終拉著媽媽的衣角，耷拉著腦袋，眼睛一直看著地板，憑著多年的班主任工作經(jīng)驗，我意識到這個孩子生性膽孝不善言辭，在與他媽媽進(jìn)行了簡單的交談之后，我安排他坐在了第一排，可正當(dāng)媽媽要走時，他猛然站了起來，又一次拉住了媽媽的衣角，這一次拽得更緊了！我本能地走過去拉他的手，想哄哄他，誰知他突然轉(zhuǎn)過頭來反咬了我一口，我的胳膊上，立刻留下了兩排深深的牙印，當(dāng)時的我生氣極了，可轉(zhuǎn)念一想，肯定是我沒有給孩子一定的安全感，讓孩子對我有抵觸情緒，這件事情讓我的心情久久不能平靜……晚上回到家，我還在想，怎么做才能讓孩子們喜歡我？讓他們在這個新家中感受到無窮的樂趣呢？
接下來，我開始和孩子們進(jìn)行零距離接觸，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于我的依賴就好比在家依賴父母，鞋帶松了來找我，扣子掉了來找我，書包壞了來找我，流鼻涕了也來找我要紙擦……我絲毫沒有嫌他們麻煩，相反，我感到特別欣慰，我決心在學(xué)校像媽媽一樣照顧他們，卻認(rèn)為這是讓他們喜歡我的好機(jī)會，在學(xué)校我要像他們的媽媽那樣悉心照顧他們、愛護(hù)他們。那個曾給我留下兩排牙印的孩子，在我一天天的細(xì)心詢問，一天天的表揚(yáng)和鼓勵中，他開始自己進(jìn)學(xué)校了，他開始和同學(xué)玩耍了，有一次，他竟然一進(jìn)教室就告訴我：“老師，我今天穿上新衣服了�！笨此埔痪浜芷胀ǖ脑挘渲袇s包含了太多太多……，此刻我心里的感覺真是比吃蜜還要甜！望著孩子們綻開的笑臉，聆聽著他們的童聲，我有一種心醉的感覺！當(dāng)我走進(jìn)教室，看著我那朝氣蓬勃的50張小臉，我的渾身就像充了電一樣，沒有了疲倦、沒有了心酸、心里只是想著我的這50個孩子今天怎么樣？一份耕耘，一分收獲。我們班在短短一年的時間里先后參加了學(xué)校組織的歌詠比賽、詩歌誦讀比賽，考試成績已經(jīng)連續(xù)三次都是名列第一，班級衛(wèi)生、黑板報設(shè)計也都次次名列前茅，這更加堅定了我的選擇，更加堅定了我的.信念！沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就像一首歌里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契。請你相信，這份感情值得感激。
一個星期三，是讓我最難以忘懷的日子，那天早上，當(dāng)我剛走上講臺，突然覺得全身發(fā)軟，由于趕著上課當(dāng)時我也沒有在意，可是當(dāng)上到第二節(jié)課時，我的聲音卻變得越來越無力，頭重腳輕的我一下子癱軟在了凳子上，就在這時，班上的孫佳杰站了起來：“老師，您生病了吧１話音剛落，又有幾個學(xué)生站了起來：“老師，您感冒了嗎？”“老師，您快坐下來休息吧１“老師……”“老師……”一股股暖流頓時涌上心頭，就連班上最調(diào)皮的楊豐澤也端過來他的水杯：“老師，喝水１抑制不住的幸福的淚水奪眶而出０
老師，您休息，我們自己讀�！焙⒆觽冊诎嚅L的帶領(lǐng)下讀起了課文，他們的朗讀沒有了錯字，沒有了丟字，沒有了拖調(diào)，這是我聽過最動聽的朗讀！此刻，我多想對孩子們說：“親愛的孩子們，謝謝你們對老師的愛！能夠擁有你們的愛，老師即使再苦、再累，也覺得值１ 說真的，當(dāng)班主任很累，身累、心累，但是，當(dāng)我走上三尺講臺，看到那一雙雙求知的雙眼；當(dāng)我看到孩子們在我的教育下有了很大改變；當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂地談笑；當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成了說知心話的好朋友；當(dāng)家長告訴我說：孩子變了，變得懂事聽話了……那快樂真的是從心底往外涌的，是任何物質(zhì)財富都不能比擬的，我感到自己擁有了一個最美麗的世界！最后，請允許我用三句話結(jié)束我的演講：做人梯--------用我的堅韌，讓學(xué)生踩著我的肩膀奔向新的征程：化春蠶--------用我的才能，讓知識的綢緞從我的身上延伸；當(dāng)蠟燭--------用我的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。
我的演講完畢，謝謝評委老師！
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