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期末考試后演講稿3篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的期末考試后演講稿，希望對大家有所幫助。
期末考試后演講稿1
女2：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家早上好!
今天我們演講的題目是: 學(xué)貴有方，事半功倍。
男2：期末考試已悄然臨近，面對老師和父母的殷切期盼，不知你是否有過手忙腳亂的迷茫感?看著身旁一個個成績傲人的同學(xué)，不知你是否有過霹靂般的挫敗感？
女1：如果有前者提到的迷茫感，就一定會有后者所說的挫敗感。產(chǎn)生這些感覺的原因只有一個——你的學(xué)習方法太落后或根本沒有。
女1：不過不必擔心，這些問題都可以得到解決。
女2：愛因斯坦在回答他是怎樣取得偉大的科學(xué)成就時，貢獻了他的解決方案，總結(jié)出了一個“成功方程式”。即:x+y+z=w。w代表成功，x代表刻苦努力，y代表方法正確，z代表不說空話。古人有云：“善學(xué)者師逸而功倍，不善學(xué)者師勤而功半�！币馑际钦f，掌握方法的人，學(xué)習并不費力氣卻事半功倍；沒有方法的人，學(xué)習時足夠勤奮刻苦卻事倍功半。由此可見學(xué)習方法的重要性。
男1：想要掌握好的學(xué)習方法，首先要端正學(xué)習態(tài)度。對待每一堂課，每一次復(fù)習，每一場考試，都要盡自己的全力做到最好；面對某次失利，要做到不放棄，堅定的相信自己。無論是期末來臨，還是平時的學(xué)習，都要本著這樣求全，求真，求勝的態(tài)度。
男2: 當態(tài)度決定了學(xué)習的主線，掌握方法便成了取得好成績的關(guān)鍵�！皩W(xué)貴有方，但學(xué)而無定法”，好的學(xué)習方法又有哪些?
男2：首先，要學(xué)會提出疑問。相信大家都注意到，我們的導(dǎo)學(xué)案，作業(yè)上有這樣一句話：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”可見提出問題對我們的學(xué)習可以起到重要幫助。
女1：所謂疑問，就是多思考：一是對不懂的問題的思考，二是對老師課上所講解的內(nèi)容的進一步消化。只有像這樣腳踏實地，扎扎實實的思考問題，學(xué)習才會更上一層樓。“學(xué)貴有疑”，并且有了疑問一定要及時解決。正視自己的不足，認識自己在學(xué)習上的缺點，才能逐步有更深更遠的發(fā)展。
女2: 想要產(chǎn)生疑問，預(yù)習、課堂和復(fù)習起到至關(guān)重要的作用。課前綠筆預(yù)習，不僅幫助我們產(chǎn)生疑問，而且還勾勒出知識框架，有助于我們更好的理解知識。課上，抓住老師的每一句話，強調(diào)的每一個重點，學(xué)習記筆記。課后的復(fù)習，我們在回憶完當天學(xué)習內(nèi)容后，一定要注重回歸課本，整理主線，加深理解；將聽課后的筆記加以整理和提煉，使一天的學(xué)習清晰明了，中心突出。內(nèi)容精煉的資料，可以便于我們以后的復(fù)習。
男1：在復(fù)習前，一定要對自己提出明確的目的`和要求。有了明確的目的，會使大腦細胞處于活躍狀態(tài)，注意力高度集中，對外界信息反應(yīng)敏捷，記憶清楚。
男2:當明確了目的，我們就應(yīng)該有一份計劃，把自己想要做的事情一條一條列在紙上，逐一完成。
男2：在日常的學(xué)習中，列計劃應(yīng)該“常立志”，而不是“立長志”。通常，先給自己制定一個小目標，經(jīng)過努力，目標很快就可以實現(xiàn)。這樣就可以使自己產(chǎn)生一種成就感和滿足感，在倍感欣喜的同時，及時制定下一個奮斗目標。如此循環(huán)反復(fù)，相信過不了多久，就會有不小的進步。
女1：善于利用學(xué)校所下發(fā)的資料，不失為一個好的學(xué)習方法。每天的各科導(dǎo)學(xué)案，幫助我們理清思路，將內(nèi)容緊密串聯(lián)；配套的作業(yè)則讓我們扎實的掌握今天的知識；已經(jīng)下發(fā)的復(fù)習指導(dǎo)，幫助我們“常立志”，每天都有各科的復(fù)習計劃，使我們對每一科目都有明確的目標，激勵我們?nèi)ネ瓿�，去汲取知識。每周都有的導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)檢查，就是在督促我們，讓學(xué)習資料發(fā)揮最大作用。
女1: 當然，最適合所有同學(xué)的學(xué)習方法，就是勤奮。
男1: 有人說過:成功會分三步淘汰人群。首先淘汰的是不聰明不勤奮的人，其次是聰明但不勤奮的人，最后才是勤奮但不聰明的人。
女2：由此可見，勤奮的人被淘汰，會晚于不肯下功夫的人，甚至永遠不會被淘汰。因此，我們要善于利用時間，克服懶惰的心理。如果想要得到機會的眷顧，就要付出汗水。
男1：你是否見到總有同學(xué)課上拿著紅筆在錯題本上奮筆疾書？
男2：你是否注意到課間總有坐在位置上的同學(xué)埋頭書寫?
女1:成功之所以屬于他們，是因為他們已經(jīng)準備好了。他們用勤奮，用付出，他們流汗水，抗挫折，譜寫了自己的成績�？梢哉f，勤奮澆灌了成功的花兒。
女2: 學(xué)貴有方，方法就如同茫茫黑夜中的燈塔，指引我們向前。
男1：學(xué)貴有方，方法就如同急流險灘中的航船，給予我們安定。
男2：距期末考試還有兩周的時間，相信我們只要掌握了方法，及時努力，我們就可以向成功邁進。做到“學(xué)貴有方，事半功倍”，讓冬日的暖陽為我們照明前進的方向!
男2：我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
期末考試后演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時光如逝水，彈指一揮間！轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了，今天我們?nèi)w師生匯聚一堂召開期末表彰大會，首先我代表全體教師向所有獲得表彰的同學(xué)表示衷心的祝賀！
回顧過去的一年，我們碩果累累，成績斐然。月考時同學(xué)們嶄露頭角，競賽中大家一舉奪魁，期末考試你們更是出手不凡，錦上添花。然而各項成績的取得無不滲透著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親切的關(guān)懷，老師們孜孜不倦的教誨和同學(xué)們勤奮拼搏的汗水。
難忘運動場上同學(xué)們揮汗如雨、奮勇爭先的場景；難忘課堂上大家主動參與、踴躍展示的風采；難忘小實驗家競賽時你們嫻熟的操作，自信燦爛的笑容。同學(xué)們，作為博文中學(xué)的一名老師，我為你們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績而驕傲，更為我們是博文人而自豪。
如今，在博文，比、學(xué)、趕、幫、超已蔚然成風，廢寢忘食早已悄然定格。在博文，優(yōu)良的師資隊伍，先進的教學(xué)理念，融洽的師生關(guān)系，精彩紛呈的活動課堂，這一切無不證明著我們是最好的學(xué)�！，F(xiàn)在的博文已成為名副其實的學(xué)習圣地、生活樂土。博文中學(xué)正與時俱進，昂首走在全市教育的最前列。海爾集團張瑞敏說：把每一件事做好就不簡單，把每一件平凡的'事做好就不平凡。教育就是做小事，所以在博文的老師都時刻銘記這樣一句話：精美源于細節(jié)，細節(jié)決定成功。因為真正的教育，能影響人的教育，往往就蓄藏在那些很小很小的細節(jié)之中。人生因細節(jié)而完美，所以我希望每位同學(xué)在平時的學(xué)習中，能夠認真處理好每一個問題，做好每一個細節(jié)，養(yǎng)成嚴謹、踏實的學(xué)習習慣。
“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”。同學(xué)們成績僅僅代表過去，新的學(xué)期即將開始，你們應(yīng)該有惜時如金的精神。初三畢業(yè)班的同學(xué)，你們要更加嚴格要求自己，夯實基礎(chǔ)，提高能力，全力以赴向中考沖刺。初一、初二的同學(xué)們，良好的開端是成功的一半，新的學(xué)期，你們要注重習慣，把握基礎(chǔ)，再接再厲，爭創(chuàng)輝煌。
同學(xué)們，今天就要放假了，在假期里希望大家，能夠按照老師制定的學(xué)習計劃，嚴格要求自己，保質(zhì)保量的完成學(xué)習任務(wù)。同時也要求同學(xué)們出行游玩時，注意人身安全、飲食安全，過一個充實而又快樂的假期。
親愛的同學(xué)們：“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力，奮斗成就未來�！蔽覀�?nèi)w老師會和你們一路同行，全力支持你們，理解你們，關(guān)愛你們。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我堅信你們的生命之舟，在新的歲月港灣里一定會直掛云帆，乘風破浪。我堅信通過全體師生的共同努力，博文的明天會更加美好！
最后，祝大家新春愉快，合家歡樂！
謝謝大家！
期末考試后演講稿3
期末考試將至，為保證大家取得好成績，老師們業(yè)已制定了詳盡的復(fù)習教學(xué)計劃。能否取得最佳效果，關(guān)鍵取決于同學(xué)們。面對頭緒繁雜的期末復(fù)習，只要我們找準方法，從容應(yīng)對，必將如愿以償。借此機會，我想和同學(xué)們談一談關(guān)于復(fù)習的方法和建議。
一、圍繞中心，及時復(fù)習，鞏固深化知識。復(fù)習的首要任務(wù)是鞏固和加深對所學(xué)知識的理解和記憶。首先要根據(jù)教材的'知識體系確定好中心內(nèi)容，把主要精力集中在教材的中心、重點和難點上，不真正搞懂，決不放過。其次，要及時鞏固，防止遺忘。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說：“與其借助復(fù)習去恢復(fù)記憶 , 不如借助復(fù)習去防止遺忘�！� 復(fù)習最好在遺忘之前，倘若在遺忘之后，效率就低了。
二、查缺補漏 , 保證知識的完整性。我們平時學(xué)習中難免出現(xiàn)理解或記憶上的知識缺漏，通過復(fù)習，一旦發(fā)現(xiàn)，要及時彌補。事實證明，凡是抓緊復(fù)習的同學(xué)，經(jīng)常對知識查缺補漏，很少在學(xué)習上欠 “債”，他們總能獲得比較完整的知識。
三、先回憶，后看書，增強復(fù)習效果。每次復(fù)習時，先不忙看書，而是把老師講課的內(nèi)容回想一遍，把概念、公式及推導(dǎo)方法先默寫一遍，然后再和課本、筆記相對照，哪些對了，哪些錯了，哪些忘了，想一想為什么會錯、會忘。針對存在的問題，再看書學(xué)習，必然留下深刻印象，經(jīng)久不忘。
四、整理筆記，使知識條理化、系統(tǒng)化。邊復(fù)習邊整理筆記是使所學(xué)知識深化、簡化和條理化的過程。整理可以從這些方面入手： 1、補充提示。補充聽課時漏記的要點或復(fù)習時新的體會、發(fā)現(xiàn)，提示教材的重點、關(guān)鍵或正確思考的角度、方法等。2、綜合歸納。概括各知識要點，寫出內(nèi)容摘要。
五、從容應(yīng)對，克服急躁心態(tài)。復(fù)習期間時間緊，任務(wù)重，同學(xué)們千萬不能亂了方寸。考試既是對大家知識掌握情況的檢閱，也是對我們定力的磨練。說過，內(nèi)在有激情，外在還是要從容不迫。面對千頭萬緒的復(fù)習任務(wù)，我們要按照復(fù)習計劃穩(wěn)步推進，確保自己的復(fù)習程序不紊亂。
同學(xué)們，高中生活盡在彈指一揮間，像期末考試之類的大型考試屈指可數(shù)，常言道：人生不拼不精彩。我們一定要珍惜歷練機會，關(guān)鍵時刻，錯過就是過錯，付出就有回報。我希望同學(xué)們好好復(fù)習，在期末考試中發(fā)揮出色，取得好成績！
我的話講完了，謝謝大家！
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