我的母校演講稿

我的母校演講稿（精選22篇）

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在當(dāng)下社會，演講稿的使用頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我的母校演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的母校演講稿 篇1

　　“鄱陽湖匯聚知識的大海，石鐘山敞開智慧的胸懷，這里是我希望的搖籃……”同學(xué)們，你們聽，這是我們二中的校歌。我第一次聽這首歌，是在我剛?cè)雽W(xué)時。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)踏入湖口二中3個月了。

　　小學(xué)畢業(yè)，我就上七年級了。湖口二中是什么樣子，我會遇到什么樣的同學(xué)，我會遇到什么樣的老師，我的課本又是什么樣的，我又會學(xué)習(xí)哪些新的知識……一切都是那么的.新鮮，我對這一切既憧憬又緊張。

　　還記得第一次踏入學(xué)校時候的場景，校園里干凈整潔的道路和兩邊茂盛的樹木，一排排整齊的宿舍樓，一幢幢寬敞明亮的教學(xué)樓，還有室內(nèi)體育館、足球場、籃球場，還有那亭子、草坪、假山，一切都美得不要不要的。

　　我幸福，能生活在這樣一個集體里。老師教我許多知識，領(lǐng)我前進。剛進校園時，面對這個陌生的環(huán)境，更多的是恐懼，是無知。我就像一個剛破土而出的嫩芽，稚嫩地成長著，時刻都有被吹倒的危險。但是我那害怕的心，很快就在這個充滿愛的集體中變得勇敢了。是老師，是辛勤的園丁，用汗水澆灌我們成長，替我們指引了成功的方向，教會我們許多，許多……老師們?nèi)绱河臧愕年P(guān)愛滋養(yǎng)著我，我貪婪地吮吸著，不斷地渴求更多的知識。很快，我成為了一棵茁壯成長的小樹。除了老師，還有一群可愛的同學(xué)們鼓勵我，一起歡笑，一起感動，一起成長。親愛的母校，是您讓我體會到友誼的美好，讓我們一起用滿腔熱情澆灌友誼的方田。或許是摔倒后那雙溫暖的手，或許是考試前找不到尺子時那一半斷尺，或許是遇到挫折時那一句簡短卻真摯的話語——“加油”。

　　在教室里老師耐心地為我們講課，不辭辛苦。有一次，老師因為同學(xué)間不團結(jié)反而互相欺凌之事而怒火中燒，氣壞了身子。但是老師并沒有因生病而放棄那寶貴的工作日，仍然面對我們這些個調(diào)皮生，給予我們知識。老師的敬業(yè)精神激勵著我們奮發(fā)向上。

　　當(dāng)我受傷時，總會有人皺起眉頭為我擔(dān)心；當(dāng)我難過時，總會有人陪在身邊為我分擔(dān)；當(dāng)我勝利時，總會有人貼心提醒怕我驕傲；當(dāng)我失敗時，總會有人真心鼓勵怕我墮落；當(dāng)我……這些人便是那結(jié)伴同行六年的同學(xué)，同樣也是我的好友，是她們增添了我的生活色彩！

　　感謝母校，感謝您用樹根來哺育我們，讓我們由懵懂的孩童變成有志少年；感謝母校，感謝您用一個個動人的故事教會我們做人；感謝母校，感謝您讓我在這棵“大樹”上結(jié)識了這么多好友，人生能遇幾知己？是您讓我得到了友誼！感謝母校，感謝您能夠成為我成長的港灣！

　　我的母校演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　我們在母校學(xué)習(xí)，我們在母校成長。我們的母校就是歷史悠久的“中南小學(xué)�！痹谶@個面積為2公頃的土地上，培育了一個又一個學(xué)生。

　　這里書聲瑯瑯，這里歡聲笑語，這里歌聲飄揚。 我愛我的母校，這里環(huán)境優(yōu)美。我們的母校樹多、草密、花香。

　　春天，我踏入校門，迎面撲來的是一股清新的氣息。這股春的聲律，已隨著樹干上發(fā)出的綠芽探出頭來。夏天，我和幾個小伙伴在那幾棵芒果樹下忙著拾起那掉落在地上的芒果。那金燦燦的芒果似乎夏天的到來喝彩。秋天，涼意襲來。我坐在草地上，感受著那隨著落葉而來到的'秋之韻。冬天，我們穿著厚厚的衣服，在那高大挺拔的木棉樹下追逐，讓這個寒冷的日子充滿熱鬧。

　　在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我感到心曠神怡。 我愛我的母校，這里的學(xué)生團結(jié)一心。我們?yōu)榱藢W(xué)校的榮譽而奮斗，爭取在第一名的獎杯。

　　我的母校演講稿 篇3

親愛的同學(xué)、老師：

　　大家好！

　　今天我演講的話題是《我的母�！�，光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，六年就要過去了。六年前，我光榮的走進了這所學(xué)校，二年級的`時候，我被五年級的大哥哥大姐姐戴上了紅領(lǐng)巾，我成為了一名光榮的少先隊員。

　　我愛我們的學(xué)校，也愛我們的老師。一年級的時候，我們班的一位同學(xué)感冒了，好幾天都沒有來上課，是老師你親自跑到他們家去，關(guān)愛他、呵護他，還幫他補習(xí)。有人說：“老師是園丁，我們是含苞欲放的小花，是老師用辛勤的汗水澆灌了我們，令我們成長�！�

　　記得我來的時候，我們操場的榕樹只比我高出了一尺，六年過去了，當(dāng)我再次走到操場的時候，榕樹已經(jīng)長成一棵參天大樹了。

　　走進校園，可以看見一尊塑像，塑像的右邊，則是我們的大操場，草地上，同學(xué)們正在歡樂的玩耍，傳來了一陣陣歡聲笑語，塑像左邊，就是我們的教學(xué)樓，同學(xué)們在里面讀書，傳來了朗朗書聲。

　　這就是我的學(xué)校，我愛我的學(xué)校!

　　我的母校演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　歲月匆匆，花開花落。五年的小學(xué)生活瞬間就過去了，而今，我們即將小學(xué)畢業(yè)。在這即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人心中都充滿了留戀之情。

　　回首往事，五年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。5年，1800多個日日夜夜，我們永生難忘。在這畢業(yè)之際，我們多么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的老師，多么留戀朝夕相處的同學(xué)，無論用什么詞句，也不能表達我們心中的感情。

　　忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從小樹種一樣的一年級，到小樹一樣的五年級，您為我們操了多少心！流了多少汗！

　　上一年級時，我的膽子是多么小��！上課不敢回答問題，遇到事情總是退退縮縮。是您，那溫柔、期待、信任的目光，和藹真誠的神情打動了我！讓我變得大膽起來，讓我懂得了，用自己的雙手開辟屬于自己的天空，是多么快樂、興奮的事情！

　　忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下的深情厚意。五年中，我們一起度過的這段美好歲月，我們曾經(jīng)在知識的`海洋中奮力拼搏，我們曾經(jīng)在平整的操場上盡情玩耍。

　　五年了，轉(zhuǎn)眼就要分手，心中怎能平靜？記得第一次朗讀比賽前，你們鼓勵著我：“加油！一定能行！我們相信你！”這讓本來沒有任何希望的我重新站了起來，迎來了勝利的曙光！

　　對母校的回憶是溫心而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。請相信！母校對我們的關(guān)愛不會是徒勞的，我們今天離開這里，我們明天踏上新的征程。因為我們心里有老師、同學(xué)們播下的火種，因為我們身后有老師、同學(xué)們不斷關(guān)注的目光。我們會在新的地方去拼搏、去奮斗、去創(chuàng)造！決不辜負母校對我們的期望！

　　我們熱愛的母校，再見吧！你這里有我最美好的回憶！

　　我的母校演講稿 篇5

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

　　我是天衢東路小學(xué)四年級四班的劉若瑜。今天，我演講的題目是《我愛天衢的N個理由》。

　　轉(zhuǎn)眼之間來到天衢東路小學(xué)已經(jīng)四年了，我從一個不懂事的小孩子變成一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這都是天衢培養(yǎng)的結(jié)果。四年來你教我做人，教我知識，伴我成長，我已經(jīng)深深愛上了你——天衢東路小學(xué)。

　　我愛天衢慈祥的老師。每天早晨學(xué)校門口一張張和藹可親的臉迎接我們?nèi)胄�，那是我們親愛的老師；課堂上諄諄教導(dǎo)，深入淺出的教授我們知識的是我們最愛的老師；放學(xué)時，送出校門，送過馬路的'那神圣的背影是我最愛的老師。

　　我愛天衢團結(jié)友愛的同學(xué)。學(xué)習(xí)中的互學(xué)互助，生活上的互相照顧，生病時的一句真心問候；傷心時的悉心安慰，這就是我最愛的同學(xué)。學(xué)校的生活讓我們成了朋友，成了姐妹，成了兄弟，讓我們快樂地度過了美好的小學(xué)生活。

　　我愛天衢的美麗。春有鮮花，夏有綠樹，秋有果實，冬有白雪，美麗的校園四季都有不同的韻味，像婀娜的少女，像妖嬈的美女，構(gòu)成了一幅幅美麗的校園美景圖，陪伴我們一步步成長。

　　我更愛天衢和藹可親的校長和辛勤工作的校工，更愛平整漂亮的操場，更愛校園周圍的綠柳……我愛天衢的理由像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，講也講不完，今天就先講到這里，如果你想繼續(xù)聽就跟我走進天衢東路小學(xué)，去感受這個美麗而熱情地方吧！

　　我的母校演講稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天風(fēng)和日麗，萬里無云，我為大家演講一篇：《母校在我心中》！

　　曾經(jīng)的我們，懵懂無知，是母校讓我們含英咀華；曾經(jīng)的我們，不諳世事，是母校教給我們做人的道理！母校如同階梯，讓無數(shù)個平庸跨過肩頭，成為輝煌；又如同熔爐，把無數(shù)個孩子塑造成社會的棟梁。您潔凈，映照著童心的清澈；您富有，充盈著知識的寶藏；您嘹亮，回旋著智慧的樂章；您永恒，見證著超越的輝煌！

　　母校就像美麗的花園。春天，太陽當(dāng)空。充滿春意的校園里，似乎到處都響著”沙沙“聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，多美呀！大家還記得那年下雪的冬天嗎？那時，校園一片冰清玉潔，鵝毛般的大雪漫天飛舞，紛紛揚揚的從彤云密布的天空中飄散下來。地上積滿了厚厚的.雪，把大地蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實。樹枝上、屋頂上一片銀裝素裹。大家一起堆雪人、打雪仗，玩得多開心��！

　　說到這里，我又感覺母校是我們溫暖的家，童年在我們心中珍藏。就說說運動會吧！跑道周圍的運動員扯著嗓子為運動員們吶喊助威。運動員們更是不甘落后，最后兩圈時，后面的運動員開始奮力沖刺，前面的毫不示弱，一個個爭先恐后，豆大的汗珠不斷的往下流，可他們哪顧得這些，只管一個勁兒往前沖，為班級取得好成績……

　　加減乘除，算不盡母校作出的貢獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！母校��！您用您的智慧甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈甘泉，潤育我們情操的美果！我想對您說：”母校，我感謝您！“

　　我的母校演講稿 篇7

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

　　大家好！

　　光陰似箭，日月如梭。時間匆匆而去，幾年前，我很榮幸邁進了我們建設(shè)小學(xué)這個大家庭，如今我到這個學(xué)校的時間已有__年了，我從內(nèi)心深深喜歡上了這所學(xué)校，也喜歡上了這里默默無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學(xué)的同學(xué)們。

　　我愛我們學(xué)校美麗幽雅的環(huán)境。一進校門，首先映入眼簾的是一排郁郁蔥蔥的景觀李樹，象征著我們教師桃李滿天下，茂盛的樹下長著一片秀氣的蘭花，邊上圍著四季常綠的冬青。緊挨著花壇的東邊是銀色的不銹鋼宣傳欄，里面展示著我們學(xué)校全體教職工的風(fēng)采。向西走去是寬大的操場。每當(dāng)夏天來臨的時候，操場南邊那像少女似的柳樹飄飄灑灑猶如巨大的傘蓋為師生遮陽擋雨；到了冬天，那秀氣的枝亞則像老師的手指引領(lǐng)著同學(xué)們向知識的天空遨游。再看西邊那一棵棵松樹恰似風(fēng)華正茂的同學(xué)們的遠大理想，直插云霄。最讓人沉醉的還是那書聲朗朗的教學(xué)樓。

　　作為一名教師，我非常愛那可愛的學(xué)生們。我的學(xué)生中，有的活潑可愛，有的膽小害羞，有的踏實認真，當(dāng)然也有的.頑皮、淘氣，在課堂上一刻都安靜不下來。但是，我愛他們，那是發(fā)自內(nèi)心的一種愛。我愛他們早讀時朗朗的書聲，抑揚頓挫，激情四溢，充分顯示出他們對學(xué)習(xí)的熱愛和對美好未來的追求；我享受著孩子們在課下圍著我像小鳥一樣嘰嘰喳喳，我喜歡他們那一雙雙求知的眼睛，閃閃爍爍。我知道，孩子們向愛媽媽一樣愛著我。

　　學(xué)校的面貌正在日新月異，我愛我的學(xué)校。教師是浪花，學(xué)校就是大海，一滴水只有放入大海，才不會枯竭。忙碌時校領(lǐng)導(dǎo)的一個微笑，生病時同事們的一聲問候，帶給我無盡的感動，是學(xué)校給了我展示自己能力和施展才華的舞臺，是學(xué)校給了我拼搏的勇氣和力量，我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。

　　我的母校演講稿 篇8

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！今天我演講的題目是《母校騰飛 我責(zé)無旁貸》。

　　在那希望升起的遠方，朝陽普灑了點點的光芒。我有些喜悅、有些憧憬，但也殘留了幾分不安與惶惑。直到接到通知書的那一剎那，我確定將與這所心儀的學(xué)校演繹一段人生的精彩。當(dāng)我的雙腳踏上這片堅實的土地，驚喜于學(xué)校頗具風(fēng)格的校舍，熱情的學(xué)長、學(xué)姐，老師的博愛無私，同學(xué)的樸實好學(xué)，精彩的晚會，圖書館里座無虛席，運動場上足球比賽、籃球?qū)�抗……這一切告訴我，我的心將與這片熱土零距離接觸。我自豪的對所有人說：“我是財院人”。

　　今天，我們將迎來財院的騰飛，創(chuàng)建一所一流財經(jīng)大學(xué)。回想著母校一路走來的艱辛與輝煌，歷史中顯露幾分堅定的無悔與豪邁的熱情，我們的學(xué)校在一步步的邁向完善。而做為一位財院人，對于學(xué)院的建設(shè)我又怎會沒有一點熱心與實際行動？既然是天空中翱翔的雄鷹，就搏擊給天看；既然是財院人，就輝煌給財院看。作為一名新時代的大學(xué)生，我要說的是我有著欲與天公試比高的豪情和不斷進取的壯志雄心，更有“財院騰飛，我責(zé)無旁貸”的'堅定信念。我想一個學(xué)校的騰飛與完善要的是一種教師與學(xué)生教與學(xué)的互動，否則就算是孔子在世，蘇格拉底重生，我們的迎評創(chuàng)優(yōu)也只是一句口號。因此在有了老師，有了學(xué)校提供的一切后，把自己融入其中，這個實體的相互配合，力量將會無比強大。靜下心來想想，學(xué)校的發(fā)展，我或是我們應(yīng)該做些什么呢？對，最重要一點就是抓住機遇，作好準(zhǔn)備。記得我的老師曾對我說過：“這個社會是3c的時代，即change challenge and chance”�，F(xiàn)在我們有了chance，就一定要好好的把握。而對于我來說，我認為應(yīng)該意識到這樣一層涵義——大學(xué)更重要的是推廣一種價值觀念，作一種知識的傳播。所以目前最重要的是學(xué)好每門課程使自己有一個扎實的基礎(chǔ)，尤其對于自己的專業(yè)。當(dāng)然對綜合型人才的需求是一個社會趨勢，也是我校重點培養(yǎng)的一個目標(biāo)。我想不管是自身的發(fā)展還是學(xué)校的騰飛，德、智、體、美、勞的全面完善定會增加我們競爭的砝碼。從1951年起，經(jīng)歷了81、95、97、98到XX年至XX年的一系列重大改變，我們的學(xué)校走過了一程又一程，逐步邁向了完善與輝煌。而這次的評優(yōu)，學(xué)院將上一層更高的臺階。而我作為其中的一分子，在抓住了機遇，做好了準(zhǔn)備的同時，更應(yīng)該增強一種愛校的責(zé)任感。畢竟“大學(xué)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)人才，而不是人力”這是我非常喜歡的一句話。所以從現(xiàn)在開始就拼搏進取，就求實創(chuàng)新，就惜時愛校，把這些當(dāng)作一種力量、一種信念、一種偉大的精神。當(dāng)然，此時還要返回原題的一個重點——那就是任何計劃都要付諸于實踐，抓住身邊每一個機遇，真正做好每一個奮斗過程。成功需要機會，而機會絕非唾手可得。法國著名微生物學(xué)家巴斯德說過：“在觀察的領(lǐng)域中，機遇只偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦”。

　　或許，我一個人的努力對整個學(xué)院的發(fā)展、騰飛來說只是滄海一粟，但我相信只要把每個人的這份心聚集在一起，定能形成無窮的力量。我堅信歌德的一句名言-----“你若喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值”。相信，多年后回憶起這所優(yōu)秀財經(jīng)大學(xué)，定會有著聰慧勤奮的學(xué)子，積極向上的學(xué)風(fēng)，諄諄教誨的老師和豐富多彩的校園文化，定會有“大學(xué)者，囊括大典，網(wǎng)羅眾家，兼收并蓄，廣納眾流之學(xué)府也”。所以，今天我站到這，堅定的說：“創(chuàng)建一流財經(jīng)大學(xué)，我準(zhǔn)備好了！”

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　我的母校演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我有兩個家，一個養(yǎng)育了我，一個教育了我。

　　我依戀養(yǎng)育了我的家，更眷戀教育了我的家——XX中心小學(xué)。

　　六年來，母校成為我們的第二個家，許許多多的人和事都成為無法忘卻的記憶。不能忘，有趣開心的郊游，有聲有色的課堂;不能忘，你追我趕的體育節(jié)，生龍活虎的大課間;不能忘，熱火朝天的辯論賽，振奮人心的藝術(shù)節(jié);更不能忘飄揚于校園上空的白云，校園里辛勤耕耘的園丁。在校園里，我們看遍了春的溫暖，夏的熱情，秋的深沉，冬的冷漠。

　　在這個家里，有我最為尊敬的家長——老師!

　　老師，是一個神圣的稱呼，是一個親切的名字，是一個偉大的人物。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，卻種下三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，卻造就十萬棟梁。他是園丁，培育了一代又一代的祖國花朵;他是大船，搭載了一批又一批的莘莘學(xué)子。

　　還記得嗎?當(dāng)你生病時，老師那親切的問候給予你溫暖;當(dāng)你疲倦時，那滿墻的爬山虎蕩起的.綠色漣漪帶給你生機;當(dāng)你打退堂鼓時，石塊上那“永爭第一”的字樣給予你勇氣;當(dāng)你開始松懈時，陶行知石像那栩栩如生的永恒而堅定的目光給予你鼓勵。

　　人生之路是陽光明媚的，究竟哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的成績，有人說是用之不竭的財富……而我認為，最燦爛的陽光莫過于感恩。不錯，感恩是一種情懷，更是一種情操。

　　在這畢業(yè)離別之際，讓我用最樸實的聲音，最誠摯的情感說聲：謝謝您，老師!謝謝您，母校!

　　我的母校演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“任時光匆匆流走，我只在乎你……”聽著這首歌，我不由得感嘆起來。一個月前，您就告知我們，我們會離開。可是我們并不以為然，依然沒心沒肺地過著松懈的日子，以至于到了今天，我是那么地想念您，想念您種。種的好，種。種的愛。

　　冬天，從宿舍起床，快要遲到的時候，在刺骨的寒風(fēng)中奮力地奔跑，只為索取那一絲絲的溫暖與上課不遲到的那一丁丁的興奮，當(dāng)踩著點進教室打報告時，我所期望的溫暖與高興都接踵而來，然后滿懷欣喜般地回到自己座位。這是冬天，您為我們所提供的.溫暖。

　　秋天，您身穿金黃亮麗的薄毛衣連衣裙，行走于我們之間，好似在跟我們炫耀您的新衣服一樣，我們樂呵呵地跟在您身后，欣賞您那美麗的衣服，衣服上掉下來的好看的珠子您會送給我們，我們拿到還會開心好久的呢。夏天，本是最炎熱最容易生氣的季節(jié)，但在您的庇護下，我們安靜了下來。您給予我們樹蔭，讓我們感受夏天那炎熱卻又涼爽的時候。在上課的時候，如果我們感到熱，感到昏昏欲睡的時候，你會提醒我們把窗戶打開，那樣會涼快點。

　　春天您身穿花衣裳，身上總是帶有若有若無的香氣，吸引我們追隨著您的腳步。但是有人卻對花粉、花香過敏，您就只在遠遠地觀望著他們，從不靠近。您的身邊有時會有蝴蝶、蜜蜂，但是由于喜愛蝴蝶，又怕蜜蜂，所以從來都不敢靠近您，以至于成為“只為遠觀，而不可褻玩焉�！�

　　您對我們的愛，對我們種。種的好，不僅在四季中體現(xiàn)，更是在每天都可以感受得到。離開才只有幾天，便對您的思念成河，想念您都快成我的病了。您，讓我銘記于心，您便是我最愛的母�！�—興鎮(zhèn)高中。

　　我的母校演講稿 篇11

尊敬的各位老師、評委：

　　大家好!我是來自XX班的學(xué)生XXX。今天我所要演講的題目是《美麗的校園我的家》。

　　每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂!”而我心目中的這個家就是——XXXX學(xué)校。

　　無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。

　　我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無畏、堅強、奮斗。

　　每當(dāng)充滿激情的我們走進校園，心中便會想起周總理所說的那句話：“為中華之崛起而讀書”!這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個家中最時尚的`語言。

　　那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們?nèi)ネ诰蛑�識深處的寶藏，開啟智慧的門窗。

　　事實勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書，挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘，同學(xué)間的比學(xué)趕幫。

　　時光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹木，在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會了堅強，懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的財富。

　　一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪!我們愛你，這個美麗的家，這個美麗的香格里拉!”

　　我的母校演講稿 篇12

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！

　　今天，我們帶著即將收獲的喜悅與期盼，帶著即將分別的傷感與不舍，又一次共聚在這里，共同回顧這三年來無數(shù)美好的記憶，共同展望無限美好的明天。

　　時光飛逝，三年的光陰仿佛只是彈指一揮間，三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘都已變成盛放的薔薇，在這碩果累累的夏日里，我們心存感激。

　　感謝學(xué)校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺。在寬敞明亮的教室里有現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備，還有裝備齊全的實驗室，器材完備的運動場。這些都是您精心為我們打造的學(xué)習(xí)與生活的樂園。在教室留下我們刻苦學(xué)習(xí)的身影，在運動場上留下我們頑強拼搏的精神，在舞臺上留下我們的才藝和演出。因為有了您，我們?nèi)�年的生活才多姿多彩——您為我們�?zhǔn)備了內(nèi)容豐富的科學(xué)套餐，讓我們盡情探索科學(xué)的奧秘，體驗科學(xué)的魅力；您為我們打造書香校園，讓我們品讀古今中外的文化盛宴；您組織我們開展感恩活動，教導(dǎo)我們在接受贈與與幫助時常懷感恩之心；您為我們建立了令人向往的行知園——實驗基地，讓我們體驗動手動腦的樂趣，感受大自然的美好；您號召我們向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款捐物，讓我們懂得眾志成城、一方有難八方支援的偉大民族精神。在您的懷抱中，我們心懷夢想，放飛夢想，洋溢著青春的活力與激情。

　　感謝老師，是您的辛勤付出，無私奉獻換來了我們的收獲與成長。您知識淵博，并毫無保留地傳授給我們，您無私奉獻，不知您亮著燈度過了多少夜晚，為我們精心準(zhǔn)備課件，批改我們的作業(yè)，不知您多少次忍著疼痛，用嘶啞的嗓音竭盡全力為我們講課；您體貼入微，使校園充滿家的溫暖。您的培育與教誨，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。您用真誠無私的愛為我們撐起一片燦爛無比的晴空，給了我們一個溫暖的港灣和不斷前行的力量。在此，讓我們把最誠摯的敬意獻給你們。

　　感謝同學(xué)，相伴走過三年美好的時光。成功的喜悅我們共同分享，失敗的`苦澀我們共同品嘗。在歡聲笑語中，我們互相促進，共同成長，在彼此的鼓勵中，我們勇敢面對困難，更加堅強。有了同學(xué)，初中三年才更加完滿。

　　最美好的初中生活即將成為最美好的記憶，08屆的學(xué)子們即將離開母校遠航，我們相信，畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，都將定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！蔽覀冇峦�直前，定將用碩果與榮耀報答母校。老師們，請相信我們吧，我們要以更成熟的頭腦與世界對話，中考不是我們最后的戰(zhàn)役，我們的面前會有更多的崇山峻嶺，戰(zhàn)勝它們的唯一辦法就是使自己變得更加強大。我們堅信：荊棘路的終點，定是通向美好未來的關(guān)口；風(fēng)雨交加的夏天，定會迎來輝煌的金秋。穿越苦難和淚水，將到達幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生，定將燦爛輝煌！

　　我的母校演講稿 篇13

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　那年，我來到了木城一小，看到了木城一小都美麗，現(xiàn)在即將離開它，真有一些舍不得，自從20xx年進入了木城一小，我就和它有了感情。

　　我從一年級的無知，二年級的.幼稚，三年級的活潑，四年級的調(diào)皮，五年級的朦朧，六年級的埋頭苦干。在這六年里，我在木城一小學(xué)到了許許多多的知識，它用它的心來溫暖我們，關(guān)愛我們，讓我們在它的懷抱里茁壯成長。

　　現(xiàn)在，我們將要離開它各奔四方了，在離開母校的最后一刻，再擁抱它吧，再看一下那高大的柳樹，再看一下那令人感到威嚴(yán)的主席臺……

　　啊，別了，我的母校，但我舍不得你，你在精神上養(yǎng)育了我，母校，希望你越來越美麗。

　　我的母校演講稿 篇14

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　在這個傷感的六月季，我們將迎來畢業(yè)。陣陣微風(fēng)吹來，輕撫我的臉龐;細細雨水打來，滋潤我的心靈;我的小學(xué)生活將在這個暑假過去。

　　我的好友啊，不知畢業(yè)后是否還會記得我，那個只會傻傻地笑，每天跟在你后面玩的我;我的同學(xué)啊，不知多年后再相遇是否還會想起我，那個只會上課傳紙條，下課后粘著你的傻大個;基友們，不知畢業(yè)后是否還會走到一起，是否還記得我們之間的點點滴滴。

　　老師啊老師，你像我兄長，設(shè)身處地地替我著想;老師啊老師，你像我朋友，總是以和善的目光對待我們;老師啊老師，你像我父母，用你那溫柔的情懷教育我們知識，讓我們無法回報，或許我們的回報，就是用好成績換取您的微笑。老師啊老師，你是我人生道路上的'指向標(biāo)，在我迷茫的時候指引我的方向;老師啊老師，你是我海上的帆，在我失去方向的時候引導(dǎo)著我前進;你是我黑暗中的燈火，象征著美好。

　　如今，卻要經(jīng)歷分別，老師啊老師，慈祥的老師;同學(xué)啊同學(xué)，親愛的同學(xué)。同窗六年，光陰如梭。一眨眼的事，一眨眼的功夫，六年過去了。從懵懂無知的我們，到學(xué)腹?jié)M懷。曾經(jīng)的天真，曾經(jīng)的苦澀，再見了，懵懂小時候。飄散中逝去懵懂的年華，童真般燦爛的笑容已不存在。

　　我的母校，我生活了六年的母校。你見證了我的成長，見證了我的生活。曾經(jīng)，校園里飄蕩著我那歡快的笑聲，傳遞著喜悅;而現(xiàn)如今，卻十分的傷感。你看著我的眼睛，你可以從中看到我對母校的不舍、懷戀。從我的神情中，可以看到滿臉的猶豫。六月，傷感的季節(jié)六年級，難忘的年紀(jì)。我們即將分別在不同地方。

　　再別了，我的母校;再別了，我的老師;再別了，我的好友。

　　我的母校演講稿 篇15

　　親愛的同學(xué)們，浩浩欽江水，養(yǎng)育愛國忠烈，回望他們的功績，感動如清泉流過心田，仰慕他們的人格，如甘露潤澤你我的靈魂。

　　我們都知道，馮子材和劉永福是欽州人民所耳熟能詳?shù)挠⑿廴宋�，微風(fēng)吹拂，秋葉飄落，劉馮精神永消不逝。歷史都記載著，兩位年過半甲的老人在當(dāng)時外強的侵略下，仍忠于職守，并與敵軍浴血奮戰(zhàn)，毫無茍且偷生之意，毫無萎縮之色。不僅如此，他們始終堅定自己永遠是中國的守護者。一中是馮子材創(chuàng)建的，如今，已有118年歷史的一中又建立了一個令人贊嘆不已的新校區(qū)，能夠來到一中讀書，對我們而言：是一種幸運，因為在一中的校園里到處洋溢著劉馮精神。茫茫宇宙，萬物輪回，大自然向人民展示花的嫵媚，樹的挺拔，山的竦峙，水的流壙，而我獨愛那寬博的新一中，它帶給我們的是驚喜，是歡樂我喜愛一中的靜謐。漫步在新校區(qū)的小徑上，映入眼嘹的是滿眼綠意，似乎正和我們一同不斷成長著。站在教學(xué)樓走廊望去，長煙一空，浮光躍金，靜影沉碧。盡手眼底，張開雙臂，在這靜謐的世界里，心事浩淼，仿佛擁有了這世上的一切。讓我深深的嵌入一中的世界里。

　　遠處會傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲，那是同學(xué)們?yōu)閴粝攵鴬^進的號角聲。教室里刻苦的身影，操場上矯健的身姿，那是劉馮精神在一中的延續(xù)，我仿佛看到劉馮在戰(zhàn)場上的英姿。他們肩負起民族的希望，把所有的苦難攜帶在自己的人生路上，讓人民生活得更安寧。同學(xué)們，要成為國家的棟梁，得在自己的'路上勇敢前進，讓國家更繁榮昌盛。

　　一中的歷史悠長，師資力量雄厚，為國家培養(yǎng)了一大批杰出人才，真不愧是開創(chuàng)欽州教育事業(yè)的先河。是欽州人文昌盛的象征，是欽州文明發(fā)展的標(biāo)志，讓我們在人生的道路上散發(fā)出劉馮精神的魅力。讓我們一中在未來的人生道路上發(fā)展得更好！

　　我的母校演講稿 篇16

　　藍天和白云一樣，希望白鴿自由飛翔。老師和父母一樣，希望我們健康成長。

　　花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編制夢想。同學(xué)們，

　　我們是職校的學(xué)生！我們長大了，我們的翅膀豐滿了，鼓動著風(fēng)，我們就要飛了。但是，喝水別忘挖井人！別忘了我們的學(xué)校！

　　謝謝大家！我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的.窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進取爭先，成為我們小百戶中學(xué)每一個學(xué)生的追求。我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭�！胺堑洹睍r期，我們學(xué)校同全國各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認識，團結(jié)合作，這就更增加了我們對學(xué)校的了解，對學(xué)校的熱愛。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對小百戶中學(xué)來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)�？v觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒有小百戶人在貢獻，哪里沒有小百戶中學(xué)的畢業(yè)生？

　　我的母校演講稿 篇17

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的主題是“我愛你，母�！�。

　　時間似水，似沙，就這樣輕輕地，靜靜地，從我們的手指縫里溜走，毫不留戀。如今的我們已是六年級高段學(xué)生了。六年，這可不是一個簡單的數(shù)字，它凝結(jié)了多少同學(xué)拼搏的汗水與努力。這六年，也見證了我的顛覆。也許那陳舊不堪的往事都會被淡忘，可唯一不會改變的，不會忘記的，無疑是在母校六年中所發(fā)生的點點滴滴。

　　我愛你，美麗的校園。走進校門，紅旗高掛，彩旗飄揚；教學(xué)樓里，書聲朗朗，濤聲陣陣；教學(xué)樓旁，綠樹成蔭，綠意盎然；則靈池里，水面蕩漾，層層漣漪；紅色跑道，矯健身影，驕人成績；籃球場上，相同球衣，揮灑汗水；黃石公園，落葉層層，鳥鳴聲聲；育美園里，丹桂飄香，芬芳迷人。校園美景，勾腳引魂，點點色彩，錦上添花，美不勝收，直沖眼球�！靶�園風(fēng)景美如畫”，這難有的美景，難道不讓人陶醉嗎？

　　我愛你，優(yōu)秀的榜樣。我愛你，劉思琪同學(xué)。你彩筆一揮，物躍然紙上，活靈活現(xiàn)，栩栩如生；我愛你，王馨楠同學(xué)。一絲不茍是你的作風(fēng)，刻苦認真是你的寫照；我愛你，楊璟隨同學(xué)。你彈得一手好琴，美妙動人的音符在你手中流出，未來的鋼琴家，我向你致敬；我愛你，郭郁雯同學(xué)。不怕苦，不怕累，默默無聞，任勞任怨，這一個個優(yōu)秀的詞匯，都佩用在你的身上，你用你的雙手，給同學(xué)們創(chuàng)造了一個潔凈的'學(xué)習(xí)環(huán)鏡。這一個個優(yōu)秀的榜樣，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　話說“樹高不離土，葉落仍歸根”。今天，我們在飄揚的紅旗下，許下錚錚誓言：在小學(xué)生涯的最后一年里，我們要努力學(xué)習(xí)，為校爭光，用一顆璀璨的紅心獻給母校，讓母校這片肥沃的土地上，留下自己成長的足跡，讓以后的沈小學(xué)生以我們?yōu)闃s。真心祝福沈小，在今后的日子里，蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。或許過了十年，二十年，我會為養(yǎng)我的故鄉(xiāng)——沈小驕傲！

　　我的母校演講稿 篇18

尊敬的各位評委：

　　大家中午好，今天我演講的題目是《母校騰飛我責(zé)無旁貸》。

　　在那希望升起的遠方，朝陽普灑了點點的光芒。我有些喜悅、有些憧憬，但也殘留了幾分不安與惶惑。直到接到通知書的那一剎那，我確定將與這所心儀的學(xué)校演繹一段人生的精彩。當(dāng)我的雙腳踏上這片堅實的土地，驚喜于學(xué)校頗具風(fēng)格的校舍，熱情的學(xué)長、學(xué)姐，老師的博愛無私，同學(xué)的樸實好學(xué)，精彩的晚會，圖書館里座無虛席，運動場上足球比賽、籃球?qū)�抗……這一切告訴我，我的心將與這片熱土零距離接觸。我自豪的對所有人說：“我是中北人”。

　　光陰荏苒，歲月更替，七十年風(fēng)雨歷程，回想著母校一路走來的艱辛與輝煌，歷史中顯露幾分堅定的無悔與豪邁的熱情，我們的學(xué)校在一步步的邁向完善。作為一名新時代的大學(xué)生，我要說的是我有著欲與天公試比高的豪情和不斷進取的壯志雄心，更有“中北騰飛，我責(zé)無旁貸”的堅定信念。我想一個學(xué)校的騰飛與完善要的是一種教師與學(xué)生教與學(xué)的互動，否則就算是孔子在世，蘇格拉底重生，我們的迎評創(chuàng)優(yōu)也只是一句口號。因此在有了老師，有了學(xué)校提供的一切后，把自己融入其中，這個實體的相互配合，力量將會無比強大。

　　“大學(xué)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)人才，而不是人力”這是我非常喜歡的一句話。所以從現(xiàn)在開始就拼搏進取，就求實創(chuàng)新，就惜時

　　愛校，把這些當(dāng)作一種力量、一種信念、一種偉大的精神。當(dāng)然，此時還要返回原題的一個重點——那就是任何計劃都要付諸于實踐，抓住身邊每一個機遇，真正做好每一個奮斗過程。成功需要機會，而機會絕非唾手可得。法國著名微生物學(xué)家巴斯德說過：“在觀察的領(lǐng)域中，機遇只偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦”。

　　或許，我一個人的努力對整個學(xué)院的`發(fā)展、騰飛來說只是滄海一粟，但我相信只要把每個人的這份心聚集在一起，定能形成無窮的力量。我堅信歌德的一句名言—————“你若喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值”。相信，多年后回憶起我的大學(xué)，定會有著聰慧勤奮的學(xué)子，積極向上的學(xué)風(fēng)，諄諄教誨的老師和豐富多彩的校園文化，定會有“大學(xué)者，囊括大典，網(wǎng)羅眾家，兼收并蓄，廣納眾流之學(xué)府也”。所以，今天我站到這里，堅定的說：“創(chuàng)建一流中北，我準(zhǔn)備好了！”

　　我的母校演講稿 篇19

　　“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮�！蔽蚁脒@句話對大家而言并不陌生，但每個人，都有不同的理解方式，以自己的行動來體現(xiàn)它的內(nèi)涵。今天，我很榮幸能站在這里為大家詮釋我對這句話的理解。

　　聽！“長白山腳下，嘎呀河畔，有我們美麗的校園成長的搖籃......”當(dāng)同學(xué)們耳畔響起這幽婉熟悉的歌聲時，不知這時的你內(nèi)心涌現(xiàn)出怎樣的機動？是豪放，是雄壯，是狂喜還是激蕩。不管現(xiàn)在，你內(nèi)心多么的澎湃，思緒多么的飛揚，作為天林小學(xué)的學(xué)生，我想這時，你一定會有一種滿足，一種光榮�！敖裉煳乙阅感�為榮”，這句話像一棵根深蒂固的大樹深深扎根在我心底。學(xué)校，成為我們一展風(fēng)采的舞臺。在這里，我們共同暢游知識的.海洋，在這里，我們共同探索人生的理想，在這里，我們求實創(chuàng)新，開拓進取，在這里，我們共同譜寫天林小學(xué)的篇章。

　　“天林小學(xué)你激勵我們志存高遠，行健自強�！痹趯W(xué)校的指引下，在老師的激勵下，我們不斷努力，一路向前�！懊魈欤�母校一定會以我們?yōu)闃s。”我們將這句話銘刻在心，激勵鞭策自己。今天，我們還是小雛鷹，羽翼還未豐滿，待我們成長起來時，我們就會在理想的天空凌空展翅，創(chuàng)造更美好的未來。看，在祖國的西北邊陲，留下了同學(xué)們颯爽英姿，在城市里，常常可以看到同學(xué)們忙碌的身影，在祖國的大江南北灑下了同學(xué)們開拓創(chuàng)新的足跡。那一刻，我們多么自豪，因為我們讓母校以我們?yōu)闃s！

　　回望過去，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績;展望未來，我們的道路充滿生機。作為天林小學(xué)的學(xué)生，我們都要有“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”的追求。同學(xué)們，讓我們攜手共進，為母校美好的明天而努力奮斗吧！

　　我的母校演講稿 篇20

各位老師、各位家長、各位同學(xué)：

　　大家好！

　　今天我們在這里隆重舉行南京交通技師學(xué)院首屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，首先請允許我向成功完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示衷心的祝賀，向所有的任課教師、所有職員工人同志們、各位家長、所有關(guān)心同學(xué)們成長的親友們表示衷心的感謝！

　　三年的時光，一千多個日夜，彈指一揮間：回首三年路，在整理行囊時，我猜想你們可能有三份獨特的感受。你們可能比同齡人的經(jīng)歷更豐富。三年前你們剛進校時，學(xué)校還僅僅是省級重點技工學(xué)校。是你們，見證學(xué)校一步步的發(fā)展，從國家級重點技工學(xué)校到高級技工學(xué)校再到現(xiàn)如今的交通技師學(xué)院。你們在校三年，經(jīng)歷了學(xué)校發(fā)展的四個階段，你們和學(xué)校共成長共發(fā)展，目睹學(xué)校發(fā)展的同時也豐富了自己的經(jīng)歷。

　　你們可能比同齡人更辛苦。十五、六歲的獨生子女，來到我們這個硬件條件并不是特別好的學(xué)校，在半軍事化管理下，所受的磨練自然會比別人多。其實這正是學(xué)校對你們愛護的體現(xiàn)，我們想給你們最真實的東西，讓你們觀察與分析最真實的世界;我們鼓勵你們自我成長，不想代替你們的眼睛與大腦，更不想代替你們的手和腳。因此，雖然生活辛苦一點，但你們體驗了生活原來的滋味。

　　你們可能比同齡人更幸福。三年的沐浴使你們汲取了學(xué)校的.精華，你們也感受到了教師嚴(yán)謹、求實的教風(fēng)和愛生、奉獻的師德，這些都會使你們終生受益。

　　同學(xué)們，在你們臨行時，我想在你們的行囊里放上我們的希望與祝福。

　　第一，希望你們追求清醒，明白自己的真正需要。蕓蕓眾生，誘惑多多，人生苦短，你們不能跟著感覺走。成功學(xué)家說性格決定命運，那么，性格又是怎樣形成的呢？需要產(chǎn)生動機，動機指向行為，行為產(chǎn)生結(jié)果，不斷強化行為就形成了性格。明白自己的真正需要，就是明白人生的真正目標(biāo)。你們每天都在選擇;但是你們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的真正需要做出理性的選擇。當(dāng)你選擇了某種行為，也就選擇了某種結(jié)果。大海上航行的船，如果沒有明確的方向，那么任何風(fēng)對它來說，都不會是順風(fēng)。

　　第二，希望你們在平凡中追求超越，不斷超越自己，不斷超越今天。學(xué)校幾十年來培育出像楊國琴、張新華那樣優(yōu)秀的畢業(yè)生，但他們畢竟是少數(shù)。你們中的許多人從一般的眼光來看也是平凡的。你們職業(yè)也許是平凡的，成績也許不那么驚天動地、令人眩目，但人格是高尚的，做人的態(tài)度是真誠的，做事的態(tài)度是認真的。始終保持著高尚的追求。這使我想起了魯迅先生說過的一段話，他說：我每當(dāng)看運動會時，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但雖然落后而仍飛跑至終點不止的競技者，和見了這樣的竟技者而肅然不笑的看客，正是中國將來的“脊糧”。我希望你們能積極爭取做“優(yōu)勝者”，但更希望你們在做不了“優(yōu)勝者”時能成為這樣的“脊梁”。

　　第三，希望你們追求勤奮。從某種意義上來說，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠。美國的本潔明·富蘭克林說過一句話：“一個站立的農(nóng)夫，比一個跪著的紳士更高大”;西語中有一句名言：“空的布口袋難以站立”;這些話告訴了我們一個道理：勤奮有為是人站立的基礎(chǔ)。你們有志氣，有才氣，但更有勤奮。

　　第四，希望你們追求快樂。同學(xué)們，在今后的人生旅途中，有風(fēng)和日麗，也有烏云彌漫，更有暴風(fēng)驟雨;但是快樂卻是永遠伴隨著我們。因為我們對快樂的理解是在進取的人生中對豐富生活的真情體驗;我們把人生的每一次困難都當(dāng)做一筆難得的財富;我們學(xué)院的人的特有的自信使我們能夠笑對困難;因此我們應(yīng)該每天感激生活，每天被大自然、被社會、被他人、被自己的美麗與進步而感動。哲學(xué)家說沒有不美的景物，只有不好的心情;還說，倘若你覺得世界可愛，那你也就可愛了。

　　古人云：千里之行，始于足下;詩人汪國真曾說過：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。敢問路在何方，路在腳下。今天你們懷著對未來美好的憧憬走出校門，但是每一步都需要自己跨出，每一次提升都要自己攀登。希望你們在學(xué)校今后的發(fā)展中出謀劃策、積極參與。

　　本世紀(jì)初，印度大詩人泰戈爾先生來華訪問，送別時，中國的同行問他：“您有什么拉下來了沒有？”泰戈爾先生沉吟了一會兒，說：“沒有了，只是我的心……”

　　同學(xué)們，希望你們�；丶铱纯�，常上網(wǎng)暢談交流;抽空到獅子壩新校區(qū)走走。因為今天上午學(xué)校正式組建了校友聯(lián)誼會;開發(fā)了南京交通技師學(xué)院校友網(wǎng)站;現(xiàn)在研究選址----獅子壩最美的地方正籌備校友事跡館，學(xué)校千方百計架構(gòu)和拓展與你們聯(lián)系的渠道。學(xué)校有你拉下的“心”;有你心中常想的人;有期待著與你繼續(xù)交流的許多顆心……“今天你以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你為榮”。

　　最后預(yù)祝大家前程似錦，鵬程萬里！

　　我的母校演講稿 篇21

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　早上好!今天站在這里，讓我非常激動，因為這是我在母校最后一次國旗下講話了，再過幾天，我和六年級的同學(xué)們就要畢業(yè)了，離開我們深愛的母校，所以今天我講話的題目是：《感謝老師感恩母�！�。

　　首先，我們要感謝這六年來對我們的成長作出艱辛努力的老師們。老師是火種，點燃了學(xué)生們的心靈之火;老師是石階，承受著學(xué)生成長的重負;老師是蠟燭，耗盡了自己卻照亮了我們;老師是春蠶，吐出的銀絲是丈量生命價值的尺子。正是有了您無私的奉獻，才讓我們能夠健康茁壯地成長，也讓我們真正明白了什么是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”感謝在成長道路上給我們無私幫助的老師們。

　　我們還要感恩我們的母校，母校是一個歡樂的大家庭，在您的懷抱里，我們留下無數(shù)甜蜜的回憶：曾記得教室里我們那模糊不清的讀書聲，棋藝室里楚河漢界彌漫的硝煙，摔柔館里生龍活虎的身影，圖書館里如饑似渴的`探索R22;R22;讓我們的記憶里充滿著陽光和溫暖。如果有人問我世上最難忘的是什么?我會毫不猶豫地說：母校!如果有人問我世上最偉大是的什么?我會自豪地說：母校!如果有人問我世上最令人懷念是的什么?我還是會說：母校!

　　再次真誠地感謝辛勤培養(yǎng)我們的老師們，感恩我們快樂成長的搖籃——母校。

　　我的母校演講稿 篇22

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　美麗的學(xué)校就像一棵大樹，我們就是那歡快的小鳥棲息其中——我們共同歡樂，共同學(xué)習(xí)�？墒�，雛鷹總是要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的目標(biāo)展翅飛翔。此刻，我們即將畢業(yè)，即將離開您——母校。那里的一草一木，一沙一石，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角，我也不會忘記!

　　學(xué)校的松樹，你可記得：在那一天，學(xué)校的廣播放著優(yōu)雅動聽的歌曲，我明白，再過十分鐘，我將配戴用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。過去了，我戴上了，成為了一名少先隊員。同時，在我的內(nèi)心深處，有一顆正當(dāng)三好學(xué)生的種子已經(jīng)萌芽。

　　這六年的學(xué)習(xí)生活，就像一幅五彩繽紛的畫卷。每一天清晨，我們迎著朝陽跨進了學(xué)校的.大門，可那時天真的我還不明白有跟您分離的時候，只顧著學(xué)習(xí)、玩耍。想起那時，我們在一齊歡聲笑語是多么的高興�？纱丝�，我們即將畢業(yè)，這時，我的心中又一次涌起抑制不了的留戀之情。啊，母校，我不想離開您!

　　學(xué)校的松樹，你可明白幾年的感情已經(jīng)在那里扎下了根，那親切的教誨，已經(jīng)深刻的印在我們的心中，不知我們在那里學(xué)了多少知識，玩兒了多少個游戲。母校啊，母校!這些都是您給予我們的精神財富，我們怎能忘記

　　再一次，我深切的向您母校說一聲：“感謝您，母校!”

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