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青春友情演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編整理的青春友情演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春友情演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
“逝者如斯夫。不舍晝夜”不錯(cuò)的，時(shí)間就像流水，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們也漸漸長(zhǎng)大。童年離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。反之，花季少年，青春的腳步，也漸漸逼近我們。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活也隨著春秋往來(lái)漸漸流走，我們步入了初中那神奇而美妙的生活，升入初中，就等于步入了花季，步入了青春少年。
青春，這個(gè)名詞已漸漸變得熟悉。青春，意味著長(zhǎng)大，意味著成熟，意味著我們將離開那童年無(wú)忌的生活，意味著我們將承受更重的責(zé)任。雖然，我們離開了童年的日子，但我們卻不失孩子的天真，在父母親人的眼中，我們永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子。
青春，似一個(gè)善良，美麗的姑娘，在時(shí)光隧道中，邁著輕快的步伐向我們走來(lái)，青春似一陣徐風(fēng)，輕輕悄悄地吹來(lái)，青春又似一縷潔白無(wú)暇的云朵，慢慢地向我飄來(lái)。她是一朵五彩云打扮著我們的生活。
雖然青春，花季沒有童年無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫，但是卻有另一份成熟清純的美。青春它將使我們的生活變得絢麗多姿。
當(dāng)我們還沒來(lái)得及感受童年淋漓盡致而又幼稚的夢(mèng)時(shí)，青春之門就已悄然打開。我的腳步輕輕在青春的門檻外徘徊。終于，有一天，我懷著忐忑不安的心，跨入了青春的殿堂。
第一次，不要父母牽手，對(duì)他們說：讓我自己走。第一次，床頭邊，不再有那心愛的布娃娃。第一次，心里頭不再有游戲的渴盼。臉上，又多了一份冷靜，心中又添了一分煩惱。這莫名的感覺就是青春？
多夢(mèng)的季節(jié)，總想為夢(mèng)想插上翅膀，讓青春展翅翱翔。美麗的光環(huán)套住了我年輕的心。使它開滿鮮花，使它春雨連綿，激昂的歌曲從變音的喉嚨里迸發(fā)……唱出心中那五彩的夢(mèng)；唱出那滔滔的江水；唱出那澎湃的河流。背起空空的行囊，我徒步走在那長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途上，經(jīng)歷風(fēng)雨的.洗禮和冰霜的歷練，我義不容辭地接受時(shí)間的打磨，血冰霜的恩賜。
我年輕，我一無(wú)所有，但有數(shù)不盡的夢(mèng)想供我揮霍。有人說：夢(mèng)想是虛幻的，我想說，夢(mèng)想是真實(shí)的，哪一個(gè)成功不是由夢(mèng)想起步的呢？
讓青春伴我啟程，讓夢(mèng)想陪我上路，打開那醞釀已久的酒壇，為青春喝彩，為夢(mèng)想干杯，在清醇與芳香中——前進(jìn)！
青春友情演講稿2
每個(gè)人的身邊都有很多很多的朋友，天真的讓自己的世界只容下那么幾個(gè)人，壓力可能也來(lái)源于此。
回想從小到大的友情，每一段都只是全心全意的去交一個(gè)好朋友，總是把自己的世界規(guī)劃得很小很小。是啊，是自己一直沒去注意身邊的其它人，他們?cè)?jīng)都存在自己的身邊，只是那個(gè)小小的世界的門沒有注意到他們。同學(xué)，朋友，想你們了，你們是否也會(huì)偶爾想起那個(gè)過于天真不懂事的我呢？若有若無(wú)的聯(lián)系，雙擊你們的QQ，除了簡(jiǎn)單的幾句問候，大家更多的是沉默無(wú)語(yǔ)。時(shí)間、空間和距離都成了本來(lái)就不怎么深的友誼的屏障，大家似乎都找不到話題了。不知何時(shí)才有機(jī)會(huì)和大家見面，相見的時(shí)候還會(huì)不會(huì)是更多的沉默無(wú)語(yǔ)？
現(xiàn)在應(yīng)該可以說長(zhǎng)大了吧，至少也是在慢慢長(zhǎng)大，在這個(gè)地方，還是只全心的去交一個(gè)好朋友。這次的友誼使人滿足，因?yàn)樵趯?duì)方身上同樣也找到了這種感覺，被重視的感覺，我們的默契似乎與生俱來(lái)。彼此都很珍惜很珍惜，可造化弄人，他離開我了，也許是永遠(yuǎn)的離開了。
性格造就，完美的友誼使我很滿足很依賴，過度的依賴造成的結(jié)果是：在開心著祝福朋友有了另一半，心里希望朋友能/夠永遠(yuǎn)幸福過后，心里又似乎被什么堵得慌。朋友身邊多了好多朋友，不再和我一樣，期待著和彼此說心里話。每天的忙碌與幸福使他無(wú)法體會(huì)到曾經(jīng)的好朋友的孤獨(dú)。這次是真的'孤單了，恐怖的感覺。
有時(shí)候會(huì)想：我到底是個(gè)什么樣的人啊，突然之間覺得迷茫，愛情更是讓人不理解。
一直堅(jiān)信的心里只能容得下，這個(gè)人便是自己堅(jiān)信可以陪伴自己一輩子的人。曾經(jīng)看過一個(gè)電視劇——《放羊的星星》里面的一些話感觸很深，其中有一個(gè)對(duì)白是這樣的：
仲天琪：“我問你，愛情是可以被分割的嗎？心里愛著，但卻選擇跟另在一起�！�
夏之星：“當(dāng)然不可以，愛情怎么可以切割，愛這個(gè)字中間是個(gè)心字，心切了，人就死了�！�
“愛情是不可以切割的，愛的中心是一個(gè)心字，心切了，人就死了�！毙睦锓磸�(fù)的重復(fù)著這句話，不由讓人聯(lián)想到很多事、很多人。你的心里現(xiàn)在容下的是兩個(gè)人嗎？你的心受得了嗎？不累嗎？無(wú)法理解的愛情觀，或許只是我誤會(huì)了吧，也許你的心里一直都是只存在著。
“每個(gè)人的人生都存在著一萬(wàn)種可能”這句話也是從《放羊的星星》里面看來(lái)的，一萬(wàn)種可能還在繼續(xù)，最終，人還是會(huì)朝著屬于自己的那一種可能邁進(jìn)。只是在沒到達(dá)之前，誰(shuí)都不知道屬于自己的那種可能到底是什么，到底是哪一種。
青春友情演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春，這個(gè)熱血澎湃而散發(fā)著明快氣息的字眼，是多少人一生中最美好的回憶。而我們正處于享受青春的時(shí)候，我們更該聆聽青春的足音。——題記
——青春是一首悠揚(yáng)的歌
我們就像五線譜上跳躍著的音符，有仰頭高唱的，也有垂頭低吟的；有快樂而激情的，也有失落而迷茫的；有時(shí)會(huì)因?yàn)橐魂囶澮舳鴦?dòng)蕩不安，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐宦暺骄彽拈L(zhǎng)音而穩(wěn)定心安。我們譜寫著一首首或憂傷低迷或歡快悠揚(yáng)的歌，盡管有成績(jī)不好的郁悶，有對(duì)未來(lái)的茫然，但我們依然是笑著走過。不管歌曲的.過程有多少傷感，到了末尾，都會(huì)由一個(gè)絢麗的尾音結(jié)束，而嶄新的明天將會(huì)來(lái)臨。
——青春是一曲熱烈的弗來(lái)明戈舞
“踢嗒、踢踢嗒······”多么熱情而動(dòng)人心魄的舞蹈！青春，也正是我們揮灑汗水、揮灑激情的時(shí)候！操場(chǎng)上奔跑的我們，音樂課上放聲歌唱的我們，教室里努力學(xué)習(xí)的我們，那樣的光鮮亮麗！那樣的耀眼刺目！那就是青春的光芒啊！就是種子在掙出泥土?xí)r的那股力量，那樣震撼人心的生命力！猶如弗來(lái)明戈舞，一身紅裙的舞者，長(zhǎng)而寬大的下擺如火焰般在黑暗中閃爍，那動(dòng)人的身姿、嫵媚的眼神、鏗鏘的節(jié)奏，都在綻放著生命的力量。青春也是如此，曾那樣熱烈而明媚地出現(xiàn)在每一個(gè)人的生命中，留下深刻而難忘的印象。
——青春是一首清新的小詩(shī)
古往今來(lái)，有多少人贊美過青春，留下多少流傳千古的詩(shī)句�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”青春也如那小草一般，若有似無(wú)，無(wú)法完全感觸。
青春不一定像玫瑰那般艷麗多彩，而可以像一株向日葵一樣面向太陽(yáng)、歲月靜好。并不是所有人的青春都那么有傳奇色彩，有時(shí)候，它就是人生中的一抹暖色，看見它就像看見太陽(yáng)一般。它就像一首小詩(shī)，清新淡雅而溫暖平凡，但讀來(lái)卻是另種韻味。
聆聽青春的足音吧，它也許是一首悠揚(yáng)的牧歌，也許是一曲有著清脆腳踏聲的弗萊明戈舞，也許只是一首清新淡雅的小詩(shī)。
也許，它只是每個(gè)人心中最美好的念想。
它踏著歡快的步子來(lái)，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音走，讓人念念不舍。
它是我們的青春！讓我們一起認(rèn)真聆聽青春的足音！
青春友情演講稿4
友情是什么？我覺得友情就像修正液，及時(shí)去除我們心靈的污垢。
那天，我們正在教室里上語(yǔ)文課，上得好好的時(shí)候，突然廣播里傳出讓四年級(jí)班主任去開會(huì)，讓曹鑫看著班里把說話人的名字寫在黑板上，我一聽監(jiān)督人是我最好的朋友，心想：原來(lái)是曹鑫呀，她可是我最好的朋友，我說話她一不會(huì)記的！于是，我便肆無(wú)忌憚地和同桌說了起來(lái)，一點(diǎn)也沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)她已經(jīng)在黑板上悄悄地記下了我的名字，而我卻全然不知班主任回來(lái)了，正在讀名字時(shí)，當(dāng)讀到我的名字時(shí)，我先是愣了一下，然后很驚訝，驚訝漸漸變成了恨，心想：虧她還是我的好朋友，好朋友就不會(huì)把我的名字寫在上，我心里發(fā)誓我要和她絕交，而且再也不理她了。于是，從第二天起我一看到她就會(huì)找個(gè)借口。離開，就這樣一連躲了好幾天……
這一天，我正在和其他小伙伴們玩游戲，她又來(lái)了，我向四周看了看沒有什么障礙，正準(zhǔn)備逃跑時(shí)，她叫住了我，她笑瞇瞇對(duì)著微微生氣的我說：“劉茜，你是不是還在為我上次的事情在生氣呢？其實(shí)我這樣是為你好，你想呀，我如果沒有寫你的名字，老師下次再教我記名字的`時(shí)候，如果我再包庇你的話，你會(huì)一直錯(cuò)下去的�！彼挥煞终f地把我拉到一個(gè)無(wú)人的地方，剎那間，我頓時(shí)明白了她的用意。
通過這件一我跟她的友情更深厚了。瞧——她就是我的修正液嘛！
青春友情演講稿5
圣誕節(jié)前幾天，天氣越來(lái)越冷。天空總是陰沉沉的，還不時(shí)飄著小雨。走在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊的小樹好像也沒了精神，樹上的小鳥也不知道哪里去了！后天就是圣誕節(jié)了，我照例背著書包，早早地來(lái)到了學(xué)校。雨依然下個(gè)不停，我的心也陰沉沉的，心情十分不好。最近我的作業(yè)總是有錯(cuò)誤，我怎么注意也沒效果。媽媽總是批評(píng)我。
哎，即使天氣再不好，心情再糟糕，大隊(duì)長(zhǎng)的工作還是不能有半點(diǎn)偷懶的。我邁著無(wú)精打采的步子走進(jìn)了大隊(duì)部。
我很快干完了工作回到教室。這時(shí)上課鈴響了，我快速坐下來(lái)，準(zhǔn)備拿出課本。忽然，我的視線落在了課桌的角落上，一個(gè)透明的小袋子引起了我的注意。我輕輕將它地拿了起來(lái)，打開透明的小袋子，里面是一張卡片。卡片是長(zhǎng)方形的，賀卡上有一只小熊用它那水汪汪的大眼睛笑咪咪地看著我。小熊坐在小木椅上，旁邊有一棵圣誕樹，樹上掛滿了大大小小各種各樣的禮物。下面寫著六個(gè)鮮艷的大字：“高歌收艾迪雅”我急忙打開賀卡，上面有四行整整齊齊的'話：“高歌，你是我最最好的朋友，在圣誕來(lái)臨之際，我祝你圣誕快樂，別忘了向你爸媽要禮物哦！你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的好朋友艾迪雅“看完了賀卡，我心里頓時(shí)暖暖的，心情一下就好了起來(lái)。我的思緒也飛向了遠(yuǎn)方。
記得我四年級(jí)競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，我一直擔(dān)心自己聲音小會(huì)影響競(jìng)選成績(jī)。于是，我和最好的朋友艾迪雅說了我的煩惱。艾迪雅親切地笑了笑，說：“沒事，只要相信自己，就一定能克服一切困難，我相信你！”從那以后，我去每一個(gè)班演講，艾迪雅都陪著我。遇到我緊張的時(shí)候，艾迪雅就鼓勵(lì)我，讓我重新鼓起勇氣。每走過一個(gè)班，艾迪雅都幫我發(fā)宣傳單，為我加油。我們的友誼布滿了學(xué)校的每一個(gè)角落，填滿了我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻搿?/p>
正式競(jìng)選的那天早晨，我踏著鈴聲來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)桌子上有一張小紙條。我打開紙條，上面寫著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一行大字：“不用緊張，不用擔(dān)心，你是最棒的，我永遠(yuǎn)支持你，為你加油！你的支持者艾迪雅”讀著紙條上這鼓勵(lì)的話，我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我被我和艾迪雅之間純真的友誼深深地感動(dòng)了。在艾迪雅的鼓勵(lì)下，我終于贏得了競(jìng)選，當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)。
友誼是什么？友誼是溫暖，友誼是力量，友誼是信心。艾迪雅，讓我們手拉手，用我們的友誼作帆，向著我們心中的目標(biāo)前進(jìn)吧！
青春友情演講稿6
有人說友情像手電筒，有人說友情像消氣丸，有人說友情像修正液，有人說友情像……我說友情像安慰所。
有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們做一張?jiān)嚲�，我看了看試卷，還挺簡(jiǎn)單的，我就自信匯成商學(xué)院地做完了試卷，結(jié)果，分?jǐn)?shù)出來(lái)時(shí)，我只考了96分，我很傷心，而韓奕凌卻來(lái)安慰我：“鄭揚(yáng)，你就別傷心了，你還前十名呢，就別再傷心了�！蔽倚南耄骸皩�(duì)呀！我還前十名呢，回去也算有個(gè)交待�！�
韓奕凌的絕招就是安慰，所以，叫我不得不佩服她。
還有一次，我做題目，做了許多，老師說：“鄭揚(yáng)，你下課到我辦公室來(lái)�！薄皯K了，我本來(lái)就是個(gè)膽小鬼，現(xiàn)在要被老師訓(xùn)話�！蔽抑钡叵胫�。可是，著急又有什么用呢？我下課不還一樣老師帶回辦公室，出來(lái)后，我整個(gè)就像從牢里出來(lái)，在辦公室里1分鐘，就像待了一整天，那害怕，那膽小，從肚子里一直提喉嚨里，嚇得快暈過去了。我一向都是一位好學(xué)生，這次被老師帶到辦公室訓(xùn)話和沒臉了又有什么兩樣呢，唉！這次肯定要被同學(xué)們嘲笑了，回家，媽媽一定也饒不了我。我就這樣低著頭，邊走邊想，突然，我撞到了一個(gè)人，我不敢抬頭看她，生怕她的嘲笑，可是她的這句話讓我不傷心了：“鄭揚(yáng)，誰(shuí)做作業(yè)會(huì)是十全十美的.呢！誰(shuí)沒有過錯(cuò)呢！讓我們一起加油，好嗎？”“嗯！”我重新的抬起了頭。
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