校慶演講稿集合6篇
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家收集的校慶演講稿6篇，歡迎大家分享。
校慶演講稿 篇1
當(dāng)風(fēng)華正茂的我，踏入人生第一個(gè)工作單位——水利局幼兒園。曾被活動(dòng)是室里那稚嫩的話語所感動(dòng)，“老師說我是好寶寶，我說老師像媽媽”。
雖然，只處于充當(dāng)姐姐年齡的我推開小班門時(shí)，孩子們“呼拉”一下像小鳥似地向我撲來，我的心被撥動(dòng)了。用眼睛捕捉著，每個(gè)純真的心靈。暗自發(fā)下誓言：“我是你們的媽媽，一定當(dāng)好你們的媽媽�！�
當(dāng)時(shí)間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學(xué)任務(wù)……沉重壓力中漫漫地流失時(shí)，和藹可親的老園長及時(shí)找到了我對(duì)我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了�！蔽也粩啻ブ@句話，至此在幼教摸、爬、滾、打、出來的我，時(shí)時(shí)深深地記起這一句語重心長的話。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。隨著中外學(xué)前理論、幼兒教育家在我面前的出現(xiàn)，漸漸我明白了一個(gè)道理，“十年樹木，百年樹人”、我們從事的是偉大與平凡的職業(yè)。當(dāng)我站在南京<鼓樓幼兒園>，陳鶴琴的雕塑像前，慈祥的面容中透露出一種堅(jiān)定，一種始終如一的精神、母愛、尊重孩子的人格的體現(xiàn)。
圓圈是人類描述之間平等的一種象征，蒙臺(tái)梭利將這種平等注入于幼小的心靈，在幼兒時(shí)感受平等、和平孕育著很深的東西，蹲下與孩子講話，老師不再是發(fā)號(hào)施令的指揮官。人應(yīng)該寬容、善待、學(xué)會(huì)欣賞別人，大家只要處在圓圈狀態(tài)，才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人。
如果我們?cè)缫惶祛I(lǐng)悟這一人生哲理，那我們就會(huì)進(jìn)入一種境界，具有一種修養(yǎng)。當(dāng)班里的孩子用渴望的、委屈的、氣憤的、求助的、俏皮的目光看你時(shí)，你不再簡單的扔給孩子一句話，做出短、平、快的處理，而是蹲下來傾聽，然后用你的心境去進(jìn)入孩子的世界，用你修來的一種素質(zhì)，得當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ�，那一切都�?huì)迎刃而解。孩子通過一件小事可以感受到成功的喜悅，與同伴交往的方式，會(huì)得到換位思維的啟示。
如果說蒙臺(tái)梭利讓你感受到的是一種平等和諧，幼兒在工作中體驗(yàn)一種規(guī)則、一種觀察、一種過程的.，那加德納的多元智能理論，將給你我?guī)胍环N平等基礎(chǔ)上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子，不在是小鴨子，你不在是填鴨教學(xué)的老師，不在為班里的孩子算不出一道題而著急，講不出一個(gè)故事而說是不聰明的。多元智能的理論，使你理解了個(gè)體差異的真正含義。
匯佳把加德納介紹給我們，在知曉了他的基本理論后，以多元智能教學(xué)為方式，創(chuàng)編了匯佳的主題性教育，主題來源孩子，從孩子表現(xiàn)再去延伸，生成主題，與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)區(qū)域，當(dāng)我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時(shí)，我的信心就產(chǎn)生了，原因就是一個(gè)好奇，它是探索的一把鑰匙，通過觸摸、觀察知道這些鵝卵石的來歷，用五彩的畫筆去涂抹這五彩的石頭，心里別提有多興奮了，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了。
“我想把每個(gè)小朋友畫在自己涂的石頭上，好嗎?”全體幼兒一致贊同，每個(gè)小朋友做出一個(gè)動(dòng)作，不一會(huì)石頭就顯示出來形態(tài)各異的小人圖形。大家看到共同創(chuàng)編的石頭文化時(shí)都驚訝極了。
這節(jié)教育活動(dòng)為我們班的主題《五彩的秋天》拉開了帷幕，秋天是收獲的季節(jié)，收獲了蘋果，蘋果樹是老師與幼兒一起創(chuàng)作的，過程中不僅訓(xùn)練了孩子的粘貼、搓團(tuán)、剪等的技能，更重要的是老師對(duì)怎樣尊重孩子的想法、尊重孩子的意愿,平等與孩子交往。在此活動(dòng)中老師是與同伴的身份參與，和幼兒共同創(chuàng)作。注重的是幼兒心智的發(fā)展，也許比獲得技能更重要。
幾年來，通過學(xué)習(xí)新的教育理念、新的觀念，我感受到了當(dāng)你真正進(jìn)入到童心世界，你就會(huì)愛了、你就會(huì)耐心了、傾聽了、細(xì)心引導(dǎo)了、平心靜氣做好每一件事了。也許感到比以前舒服了許多。想做一個(gè)好的幼兒園，老師就不是一件難事了。
我不再是書生意氣的稚嫩，我已到獲的年紀(jì)，當(dāng)秋風(fēng)吹拂著我的臉，我笑了因?yàn)槲邑S收了。
校慶演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
有這樣一個(gè)人，她默默無聞，把所有的愛都給了你，而不求回報(bào)，有這樣一種愛，它無處不在，讓你肆意索取而毫無怨言。那個(gè)人，便是母親，那種愛，就是母愛！它們沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，它們就像一場春雨，一首詩歌，潤物無聲，綿長悠遠(yuǎn)。
母愛是一種說不完的愛，母愛是一片訴不完的情。
高爾基曾這樣說過：世界上一切的光榮和驕傲都來自母親�！澳赣H，一個(gè)永恒而又偉大的名字，她不僅賦予了我們生命，更給予了我們那一股股流不盡的溫情和愛。
“慈母手中線，游子身上衣�！蹦笎蹮o聲卻無時(shí)無刻不縈繞著我們，關(guān)愛著我們，溫暖著我們！
當(dāng)我們啼哭于襁褓時(shí)，母愛是溫馨的懷抱；當(dāng)我們牙牙學(xué)語時(shí)，母親是耐心的教導(dǎo)，當(dāng)我們遠(yuǎn)行時(shí)，母愛是無聲的嗚咽，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，母愛是灑在我們身上卻疼在她心上的那把鹽。
我一直堅(jiān)信著，上帝在創(chuàng)造一切之前，先創(chuàng)造了愛，而母愛則是這些愛中最偉大最無私的。
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親頻頻給電臺(tái)寫信，前前后后共寫了16封，她說她想?yún)⒓颖臉O比賽，一定要參加！電臺(tái)工作人員客氣的一一回絕了她。她的條件離參賽要求太遠(yuǎn)了，她又將電話打進(jìn)去，一次又一次，第21次時(shí)，電臺(tái)的人終于不再忍心拒絕她，可那并不代表著他們不擔(dān)憂。51歲！一位看上去弱不禁風(fēng)的老媽媽，卻要同那些一、二十歲的年輕人一樣去挑戰(zhàn)身體和心理的極限。
20xx年2月5日，《勇往直前》節(jié)目現(xiàn)場，她一出現(xiàn)，圍觀者一片嘩然，走路都已略顯蹣跚的`她，在工作人員的幫助下，一點(diǎn)一點(diǎn)向52米的高度靠近。大家聽到了她的氣喘也明顯看到，隨著高度的增加，她的雙腿在戰(zhàn)栗�！鞍⒁�，如果您現(xiàn)在后悔要求退賽，還來得及�！睙嵝牡闹鞒秩艘槐橛忠槐榈奶嵝阉L長的吁了一口氣，堅(jiān)定地向著52米的高臺(tái)邊緣走去……
“孩子，你看看媽媽，我已經(jīng)替你站在這高臺(tái)上了，媽媽替你去完成心愿。媽媽來替你完成心愿了，孩子，你聽到了嗎？”那近乎凄愴而又滿懷熱切的呼喊，撕心裂肺，打動(dòng)了在場的每一個(gè)人。
奇跡，也在那一刻發(fā)生，千里之外的病床上，那位昏睡了一千多個(gè)日夜的年輕女孩，她，聽到了媽媽的呼喚，她的眼瞼微動(dòng)，兩行清淚順著她的臉頰緩緩流下。
這就是母愛的力量，這就是母愛的奇跡！
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蹦赣H總是無時(shí)無刻的關(guān)愛著、呵護(hù)著我們，而我們又真正為母親做過什么呢？
同學(xué)們，我想問你們，你們的媽媽對(duì)你們好嗎？是的，我們都知道媽媽好，媽媽好，世上只有媽媽好！可你們從小到大又有幾個(gè)人對(duì)媽媽說過一句：“我愛您”呢？
那為了我們而長滿老繭的雙手，難道你們忘了嗎？那為了我們而日漸消瘦的身影；難道你們忘了嗎？那為了我們起早貪黑，任勞任怨的母親，難道，你們忘了嗎？
我們有多久沒有關(guān)注過母親的一顰一笑，我們又有多久沒有留意過她臉上多出的幾條皺紋，那如刀刻般的痕跡是母親在歲月中對(duì)我們的牽掛和呵護(hù)��！
同學(xué)們，不要再顧慮，不再徘徊了！讓我們帶著真誠的心、感恩的心，去擁抱我們的媽媽，去跟她說一聲：“我愛你”吧！
校慶演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
天藍(lán)云舒，秋高氣爽，青青校園，書聲朗朗，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我們又迎來了全國第27個(gè)教師節(jié)！在這個(gè)幸福的時(shí)刻，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位嘉賓和我們共迎教師節(jié)，使我親身感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，正是各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，師大附校的教育才會(huì)蒸蒸日上；正是你們的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們的事業(yè)才會(huì)步步輝煌。今天，作為教師隊(duì)伍中平凡的一員，站在這里，我的心情萬分激動(dòng)，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師們，由衷地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位同仁，感謝你們長期以來對(duì)我們、對(duì)我的關(guān)心幫助與鼎力支持，誠摯地說一聲：謝謝你們�。ň瞎�
兩年前，我懷揣夢想來到北京師范大學(xué)鄂爾多斯附屬學(xué)校這塊育人的沃土。盡管我已經(jīng)教書十六年，但是在師大附校的兩年里，我體會(huì)到了很多以前沒有體會(huì)到的感動(dòng)，師大附校的領(lǐng)導(dǎo)是可敬的，師大附校的老師是可親的，師大附校的學(xué)生是可愛的！教育教學(xué)工作中，我深深感受到師大附校老師的團(tuán)結(jié)互助和濃濃的人文氣息。我更加堅(jiān)信，這里就是創(chuàng)業(yè)者激情燃燒的一片沃土，這個(gè)選擇我無怨無悔！
過去的一年里，我們堅(jiān)信只有拼博才能前進(jìn)，只有前進(jìn)才能生存，我們懷著強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，全身心投入到教育教學(xué)工作之中，盡心盡責(zé)、任勞任怨。在全體師生的共同努力下，今年我校取得了驕人的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，贏得了社會(huì)各界的高度贊譽(yù)。這些成績的取得，浸透著每一個(gè)附校人的心血和汗水。
“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花�！苯逃菒鄣氖聵I(yè)，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設(shè)著美好的.明天；工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標(biāo)尺。既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，話語再長，也說不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠；詩篇再美，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛。“今當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海！”因?yàn)槲覀兪菓汛粝氲目蛋褪残聟^(qū)教育工作者，所以我們一定牢記《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》對(duì)教師的要求和_對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)：愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。我們必將以更加飽滿的熱情，努力工作和學(xué)習(xí)，為新區(qū)培養(yǎng)出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻(xiàn)，以更優(yōu)異的成績迎接我校更加美好，更加燦爛，更加輝煌的明天！
最后，再次祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂！工作愉快！身體健康！祝同學(xué)們開心快樂！學(xué)業(yè)有成！祝我們心愛的學(xué)校蒸蒸日上、再創(chuàng)輝煌！謝謝！
校慶演講稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
大家晚上好。
今天，是學(xué)校二十六周年校慶，我提議：讓我們用熱烈的掌聲祝賀我們學(xué)校二十六歲的生日。
二十六年來，菁菁校園里，教師們幾度白發(fā);似水流年中，同學(xué)們幾番更替，但是，讓我們可以欣喜的是，學(xué)校正發(fā)生著日新月異的變化，正是一位位教師們的汗水與奉獻(xiàn)，凝聚成了學(xué)校的成就，是一個(gè)個(gè)同學(xué)們的夢想和拼搏鑄就了學(xué)校的輝煌。在此，我要感謝各位教職員工的辛勤勞作，是你們培育了滿園的桃李;我要感謝各位同學(xué)的勤奮努力，是你們賦予了校園勃勃生機(jī)!
如果說二十六年前的鎮(zhèn)中學(xué)是一個(gè)含苞欲放的花蕾，那么二十六年后的、今天的學(xué)校，已然綻開了花朵的芬芳!
近幾年來，校舍在改造，教學(xué)設(shè)施在改善，教學(xué)設(shè)備不斷更新，并日趨現(xiàn)代化，教育教學(xué)管理工作逐漸精細(xì)化，師生的飯菜質(zhì)量穩(wěn)步提高，取暖條件進(jìn)一步完善，去年和今年，我們飲用上了桶裝水，我們給學(xué)生宿舍安裝了紗窗和吊扇，而剛剛，我們結(jié)束了沒有餐廳的歷史，等等這些可喜的變化，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持的結(jié)果，也是我們學(xué)校全體師生奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取的結(jié)果!
作為校長，自上任始，我就給自己確立了三個(gè)目標(biāo)：讓學(xué)生說好，讓家長說好，讓教師說好。我最憧憬的不是鮮花和掌聲，而是若干年后，在某個(gè)街角，無論是曾經(jīng)的學(xué)生，還是家長，還是往昔的同事，見到我，能在我的背后由衷地道一聲：他曾經(jīng)是一位好校長。 當(dāng)然，我知道，當(dāng)一位好校長，不能靠玩弄權(quán)術(shù)，不能靠耍小聰明，不能靠虛偽自私;也不僅僅是聰明，是有能力，是有干勁，我認(rèn)為，當(dāng)一位好校長，一定要有正直的品格，真誠的態(tài)度，和敢于樹立正能量的勇氣!所以，我一定會(huì)加倍努力，奮進(jìn)不息!
當(dāng)然，我也希望全體師生攜手同行，一起進(jìn)步!去年，我們修改了校訓(xùn)：讓人性閃光!在當(dāng)前這個(gè)不少人喪失了信仰和底線的社會(huì)，我真誠地希望我們學(xué)校的每一位師生，還能堅(jiān)持理想，堅(jiān)持希望，堅(jiān)持正能量，當(dāng)一個(gè)無愧于先人的后代，當(dāng)一個(gè)無愧于后代的先人! 有許多人認(rèn)為：我們來到這個(gè)世界，是來索取的。其實(shí)，我要告訴大家，這是錯(cuò)誤的，當(dāng)我們走完整個(gè)人生的旅程，你留給人們的最珍貴的，不是你拿了多少，也不是你走了多久，而恰恰是你奉獻(xiàn)了什么!
度過二十六年風(fēng)風(fēng)雨雨的學(xué)校，有許許多多的好校長、好老師、好學(xué)生，他們以自己的無私奉獻(xiàn)，詮釋了這個(gè)永恒的真理!就像我們這次和上次評(píng)選的“感動(dòng)校園人物”，他們就是楷模!
當(dāng)然，我們還有許許多多的老師和同學(xué)，他們雖然現(xiàn)在沒有登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，但是，他們的言行和貢獻(xiàn)也不輸于、甚至超越領(lǐng)獎(jiǎng)的人。
今天，就在此時(shí)，就在此地，我要感謝學(xué)校的同學(xué)們，是你們的熱愛母校、感恩教師、敢于自律、勇于爭先的品行，成就了學(xué)校!
今天，就在此時(shí)，就在此地，我要感謝學(xué)校的老師們，是你們的`廢寢忘食、公而忘私、愛崗敬業(yè)、不計(jì)得失的精神，成就了學(xué)校!
今天，就在此時(shí)，就在此地，我要感謝學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)們，是你們的大度包容、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取、辛勤操勞的作風(fēng)，成就了學(xué)校!
最后，提出兩點(diǎn)希望：
一、同學(xué)們，學(xué)問是苦根上長出的甜果，成績也是，上海名校長鄭杰說過一句話：在能承受的前提下，成績與時(shí)間永遠(yuǎn)成正比。熬時(shí)間學(xué)習(xí)，確實(shí)是很苦，但是，你如果想用知識(shí)改變命運(yùn)，這一定是必選之路。另外，我認(rèn)為：作為一個(gè)學(xué)生，能吃苦，肯服從，是永遠(yuǎn)不變的兩條黃金法則!
二、老師們，在一起共事是一件不容易的事情，人海茫茫，時(shí)光悠悠，如果，人生還有百轉(zhuǎn)的輪回，那么，就在當(dāng)下，就在學(xué)校，就那么幸運(yùn)，我們成為了同事，為了共同的目標(biāo)，攜手耕耘，怎么能夠不加珍惜?還有，有一種極致的幸福，就是讓別人幸福，天堂里的人們的長勺子，都是讓別人果腹，幸福學(xué)生，幸福同事，幫助別人，淡泊名利，這樣，我們一定能享受到更大的幸福!
老師們，同學(xué)們，讓我們并肩前行，創(chuàng)正能量學(xué)校，當(dāng)正能量教師，育正能量學(xué)生，建設(shè)一個(gè)更加美好、更加輝煌的學(xué)校!也順祝老師們闔家幸福、萬事順心!祝同學(xué)們健康成長、學(xué)業(yè)有成!
演講完畢，謝謝大家。
校慶演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！值此國際六一兒童節(jié)到來之際，我代表xx小學(xué)全體教師向與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長委員會(huì)代表表示熱烈的歡迎！并借此機(jī)會(huì)向一直以來關(guān)心支持我校教育教學(xué)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、家長委員會(huì)表示崇高的敬意和衷心的感謝！祝愿孩子們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！
一年來，xx小學(xué)始終堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，在高新區(qū)工委、管委會(huì)和鵬泉街道黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育辦公室的大力支持下，緊緊圍繞“為學(xué)生成功人生奠基”的辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步突出“辦學(xué)規(guī)范化、管理精細(xì)化、教師專業(yè)化、作風(fēng)民主化”的辦學(xué)思路，在“教科研引領(lǐng)、師生共成長”的教育理念引導(dǎo)下，堅(jiān)持“恒細(xì)密、致宏遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，在教育教學(xué)工作中逐漸形成了良好的校風(fēng)：“把每一件小事做得更好”、教風(fēng)：“用愛心呵護(hù)孩子”、學(xué)風(fēng)：“每天都進(jìn)步”。
學(xué)校始終把德育教育特別是安全教育放在工作首位。先后成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，成立了校園安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)，制定了詳細(xì)實(shí)用可行的各種安全預(yù)案，通過防地震、防暴力、防火災(zāi)等多種安全緊急疏散演練活動(dòng)，形成了一支臨危不亂、信息暢通、果斷快速、救援能力強(qiáng)的專業(yè)校園防護(hù)力量。一年來，不論是防控甲流感等傳染疾病，還是防止校園暴力，學(xué)校安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)的成員個(gè)個(gè)警惕性高，敏感性強(qiáng)，在堅(jiān)持加強(qiáng)校園巡邏的同時(shí)，堅(jiān)定不移地執(zhí)行學(xué)�！俺繖z午檢制度”、“師生缺勤缺課登記制度”、“病因追查制度”、“來人來訪登記制度”、“會(huì)客驗(yàn)證制度”等有關(guān)安全規(guī)定，確保了校園師生安全和財(cái)物安全。
在確保校園安全的基礎(chǔ)上，學(xué)校牢牢抓住“教育教學(xué)”這根生命線不放松，強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育。通過實(shí)施“四個(gè)一”創(chuàng)新工程，學(xué)校處處呈現(xiàn)出“爭優(yōu)創(chuàng)先、昂揚(yáng)向上”的`活力。
一、教科研工程。學(xué)校以教科研課題為總抓手，積極進(jìn)行課程創(chuàng)新，根據(jù)實(shí)際情況，在確定好把每天大課間活動(dòng)放在第七節(jié)課后面的基礎(chǔ)上，把周二、周四的第七節(jié)課和大課間活動(dòng)連排，分別安排課本劇展演和綜合實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過一年來的努力，效果非常明顯，在今年五月份以“嶄新福山”為主題的首屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，語文、英語課本劇和各種藝體、綜合實(shí)踐活動(dòng)展演都在廣大師生心中產(chǎn)生了很深的積極的影響。學(xué)�；緦�(shí)現(xiàn)了“班班有活動(dòng)，人人有項(xiàng)目”的目標(biāo)，廣大學(xué)生都在參與活動(dòng)中體驗(yàn)了成功的快樂。
二、閱讀和寫作工程。今年學(xué)校投資兩萬元購買圖書三千冊(cè)，通過政府招投標(biāo)，即將給我校新添三千六百冊(cè)圖書，再加上原有的三千余冊(cè)圖書，我校的圖書擁有量近萬冊(cè)，生均圖書近四十冊(cè)，這在城里的學(xué)校中也是排在前列的。為使圖書真正發(fā)揮其效用，讓廣大師生共享圖書資源，學(xué)校開始實(shí)施閱讀和寫作工程。一年來，學(xué)校先后派出三位同志到外地市學(xué)習(xí)取經(jīng)，他們回來后開始著手為我校的閱讀和寫作工程出思路想辦法，主要在主題閱讀、經(jīng)典閱讀和情景作文上進(jìn)行創(chuàng)新，目前這項(xiàng)工程正在積極研發(fā)中，相信不久的將來一定會(huì)有大的收獲。目前我們已經(jīng)創(chuàng)設(shè)了一種氛圍，“為中華之崛起而讀書”已經(jīng)成了植根于廣大師生中信條，打造書香校園已成必然。
三、名師工程。學(xué)校要發(fā)展，名師隊(duì)伍是關(guān)鍵。因此，我們一開始就把實(shí)施“名師工程”提到了重要的戰(zhàn)略位置。根據(jù)我校目前師資現(xiàn)狀，首先是實(shí)施了“青藍(lán)工程”，即教師結(jié)對(duì)子，目的是以老帶新，一新?lián)Q新。其次外派教師到外地先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，一年來先后派出教育干部、青年教師五人次，培訓(xùn)費(fèi)共計(jì)六千余元。這些同志打開了眼界，打開了思路，對(duì)專業(yè)化成長起到了不可估量的作用。三是與兄弟單位組成共建學(xué)校，通過教師業(yè)務(wù)交流、聽評(píng)課教研專題活動(dòng)、校長論壇和教師論壇等，使廣大教師在提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，形成了一個(gè)共識(shí)，即素質(zhì)教育的新形勢亟需要專業(yè)化名師隊(duì)伍。因此，教研互動(dòng)、提高技能、共同成長成了廣大教師特別是青年教師的自覺追求。一年來，學(xué)校共有兩名教師獲得萊蕪市優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)，有九名教師的教學(xué)論文獲得萊蕪市素質(zhì)教育大賽獎(jiǎng)。今后隨著青年教師的教齡達(dá)標(biāo)，爭創(chuàng)省市級(jí)教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)已成為大勢所趨，為此我們充滿信心。
校慶演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
有一種愛，它是無微不至的關(guān)心，像雪花，翩翩起舞。
有一種愛，它是捧在手心的溫暖，像空調(diào)，絲絲呵護(hù)。
有一種愛，它是陣陣泛起的微波，像空氣，供給呼吸。
有一種愛，它是自釀而成的瓊漿玉液，讓我們陶醉。
有一種愛，不是拋棄，不是舍棄，而是一種尊嚴(yán)地守護(hù)，永不停息。
這種愛，來源于我們的老師，我們可親可敬的老師。
當(dāng)我進(jìn)校的第一刻起，在我的心里我的.班主任就是一位和藹可親的老師，他為了我們，每天都會(huì)多抽出時(shí)間來教室走走，既關(guān)心我們的生活，又關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，他就像一位父親，給予我們關(guān)懷和幫助。晚上就寢有同學(xué)講話耽誤睡眠時(shí)，老師總是會(huì)趕到提醒我們，無論多寒冷的天，他依舊如此。讓我們仔細(xì)地想一想，老師每天都有繁重的教學(xué)任務(wù)，他怎么可能每日每夜地圍著我們轉(zhuǎn)呢？老師也是人，他怎么不需要休息呢？我相信每一個(gè)班主任都會(huì)盡職盡責(zé)地管理好自己的班級(jí)，善待自己的學(xué)生，永不放棄。
大家還記得汶川大地震嗎？我們有多少老師是為了救孩子而犧牲的呀？一位老師用寬大的臂膀守護(hù)了四個(gè)孩子，一位老師在緊要關(guān)頭迅速撲向一個(gè)學(xué)生，被斷壁砸的血肉模糊，還有一位老師緊緊地抓住一個(gè)孩子的手，當(dāng)救援人員趕到時(shí)，他已經(jīng)去了�？伤氖忠琅f死死地不放，這是需要多么大的勇氣啊。最后救援人員無可奈何，只有含淚的將他的手鋸掉。他們都完成了生命的守護(hù)，他們是純潔無暇的天使呀！
同學(xué)們，讓我們記住這份愛，這份無私奉獻(xiàn)的愛，這份光榮高尚的愛，這份刻骨銘心的愛，這份不求回報(bào)無法忘記的愛！老師，您辛苦了！
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