自信演講稿模板集合八篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在我們平凡的日常里，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的自信演講稿8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
自信演講稿 篇1
有了自信，人才會(huì)冷靜地應(yīng)對(duì)挫折和困難;有了自信，人才有足夠的勇氣克服障礙;有了自信，人才會(huì)虛心討教，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，場(chǎng)長(zhǎng)避短;有了自信，人才會(huì)從成功走向成功，從勝利走向勝利。能夠說(shuō)，自信是一切成功的基礎(chǔ)。如果一個(gè)人連自我都不想念了，他還會(huì)成功嗎
法國(guó)文學(xué)家雨果說(shuō)得好：“對(duì)于那些有自信而不介意暫時(shí)失敗的人，沒(méi)有所謂的失敗!”是啊，一個(gè)有信心的人，是不會(huì)失敗的!
既然自信的人不會(huì)失敗，那么成功的“秘訣”是不是自信呢我們能夠從喬丹身上看出成功的“秘訣”到底是什么。
喬丹的心理素質(zhì)，無(wú)論是在場(chǎng)上還是場(chǎng)下都極為出色，在運(yùn)動(dòng)員休息室，人們最�？吹降漠�(huà)面就是：?jiǎn)痰ご髦鷻C(jī)，愜意地躺在長(zhǎng)椅上，悠閑地聽(tīng)著音樂(lè)。要不就是，喬丹紋絲不動(dòng)地坐著，平定內(nèi)心的起伏，爭(zhēng)取讓精神狀態(tài)高度集中。在比賽中間，喬丹也顯得十分冷靜、自信。因?yàn)樗孕诺孛靼祝簝H有冷靜才能最大限度地觀察情景，發(fā)揮水平。最大的`爆發(fā)力來(lái)自最深沉的自信。正是這自信，造就了一位籃球場(chǎng)上的!
由此可見(jiàn)，成功的“秘訣”就是自信!電報(bào)機(jī)的發(fā)明，也不是一帆風(fēng)順的。美國(guó)發(fā)明家莫爾斯，在許多人的冷嘲熱諷之下，并沒(méi)有放棄，而是相信自我必須能夠。最終經(jīng)過(guò)六年多的努力，發(fā)明出了電報(bào)機(jī)，人類(lèi)通信歷史揭開(kāi)了新的一頁(yè)!
如果成功是高高在上的太陽(yáng)，那自信則是連接太陽(yáng)的梯子;如果成功是大廈，那自信則構(gòu)成大廈的一磚一瓦;如果成功是美麗的花朵，那自信就是供給養(yǎng)分的土壤……
決定成敗的不是你的外貌，而是要做一個(gè)自信的你!
自信演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
寒假——這兩個(gè)豐富多彩的字眼。在寒假，你也許體驗(yàn)過(guò)不同職業(yè)的生活，你也許領(lǐng)略了不同城市的風(fēng)光，你也許為了一個(gè)錯(cuò)誤的決定而后悔……而那一次去“茂業(yè)百貨”寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)，一下子讓我成長(zhǎng)了很多……
那是一個(gè)冬日的下午，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛�？蛇@惡劣的.天氣卻絲毫阻擋不了我前進(jìn)的腳步。于是，我和媽媽撐著傘，一起來(lái)到“茂業(yè)百貨”，參加寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)。
總算到達(dá)目的地了，一樓中堂里到處彌漫著墨水的清香，那里聚集了藍(lán)田寫(xiě)毛筆字的全部學(xué)生，真可謂是高手如云�。∥揖o張地咽了咽口水，天哪！與這么多書(shū)法能手一起寫(xiě)春聯(lián)，而我不過(guò)是個(gè)無(wú)名小卒，能行嗎？
懷著忐忑不安的心情，我展開(kāi)毛氈，拿出春聯(lián)紙，做出一副書(shū)法大師很淡定的樣子�？墒�，一個(gè)接著一個(gè)的難題卻如波濤一般向我涌來(lái)。平時(shí)，春聯(lián)紙都是有格子的，而今天卻破天荒發(fā)了兩張光光的紅紙。我不知所措地拿著春聯(lián)紙，有些手忙腳亂。算了，不管三七二十一，就按老師范字的位置來(lái)寫(xiě)。我屏氣凝神，小心地提起毛筆，謹(jǐn)慎地寫(xiě)下每一個(gè)筆畫(huà)以及連筆。呵！不大不小，正合適！正當(dāng)自己為一步小小的成功而喜悅時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)四周有十幾雙眼睛盯著我。原本忐忑不安的我加上人多，心又開(kāi)始迅速地膨脹著，跳動(dòng)著，手中的筆似乎不聽(tīng)使喚了，好幾次都險(xiǎn)些掉下來(lái)。漸漸地，聚集的人越來(lái)越多，人群中總不時(shí)冒出幾句夸贊我的話(huà)，我聽(tīng)了，一股自信的暖流在心田流淌。
我鼓勵(lì)自己：加油！你一定可以！我揮動(dòng)著毛筆，越發(fā)流暢自如。我完全陶醉了，仿佛徜徉在書(shū)法的海洋里。突然，一個(gè)渾厚的聲音從我耳邊傳來(lái)：“小姑娘，把這副春聯(lián)送給我，好嗎？”我抬起頭，原來(lái)是位叔叔。我不假思索地點(diǎn)了點(diǎn)頭，那位叔叔開(kāi)心極了，接過(guò)春聯(lián)，滿(mǎn)心歡喜地走了。我望著他遠(yuǎn)去的背影，那一抹自信的笑容更燦爛了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了膽怯，更加自信了，這是我最大的收獲！
自信，使我戰(zhàn)勝膽怯，使我能在人多的地方發(fā)揮自己的才能。這一件在寒假里發(fā)生的故事，我永生難忘！
自信演講稿 篇3
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是走向成功的第一步。”事實(shí)上，這樣的例子在生活和學(xué)習(xí)中隨處可見(jiàn)。
張海迪就是其中之一。在普通人眼里，殘疾人未必能照顧好自己的生活，更不要說(shuō)做一些對(duì)社會(huì)有益的事情了。但在張海迪看來(lái)，殘疾并不會(huì)妨礙他的正常生活，反而會(huì)讓他更加頑強(qiáng)。張海迪是一個(gè)下肢癱瘓的殘疾人，但她并沒(méi)有因此失去對(duì)生活的信心。相反，她更加頑強(qiáng)不屈。因?yàn)橄轮c瘓，不能像正常人一樣學(xué)習(xí)生活。但是為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，她躺在床上，在床頭放了一面鏡子，利用鏡子的'反射，自學(xué)了整本英語(yǔ)詞典和幾門(mén)外語(yǔ)。
霍金也是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)，充滿(mǎn)自信的人。他患有脊髓灰質(zhì)炎。醫(yī)生說(shuō)他最多只能活兩年半，但他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力挑戰(zhàn)命運(yùn)。他坐在輪椅上，十個(gè)手指中只有兩個(gè)能動(dòng)，但他并沒(méi)有因此放棄。相反，他用那兩根手指敲著安裝在輪椅上的“語(yǔ)音合成器”，與人交流，發(fā)表論文。還寫(xiě)了震驚中外的《黑洞學(xué)說(shuō)》，成為世界著名學(xué)者。
我不禁想起了自己。在日常學(xué)習(xí)中，我有時(shí)不夠自信。我知道我是對(duì)的，但是我必須和我的同學(xué)回答這個(gè)問(wèn)題，或者問(wèn)我的父母和老師。但是看了張海迪和霍金的故事，我明白了人應(yīng)該對(duì)自己有信心。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，他們不應(yīng)該退縮。他們應(yīng)該勇敢面對(duì)困難，勇往直前。
“自信是走向成功的第一步”成了我的名言，時(shí)時(shí)鞭策著我勇往直前！
自信演講稿 篇4
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在小時(shí)候被老師認(rèn)為是低能兒。一次，他應(yīng)對(duì)慍怒的老師，不慌不忙地從書(shū)桌下舉起另兩只粗陋的小板凳，解釋道：“這是我第一次做的，這是我第二次做的……剛才那個(gè)是我第三次做的。他們雖然不太令人滿(mǎn)意，但我努力了，即使進(jìn)步是微小的。”
這段話(huà)實(shí)在發(fā)人深思。如果換為我們，而對(duì)老師嚴(yán)厲的責(zé)備，會(huì)怎樣做？我會(huì)漲紅了臉默不作聲，任憑老師無(wú)情的指責(zé)而毫不解釋?zhuān)槟静蝗�；我也許還會(huì)無(wú)可奈何地說(shuō)：“我已經(jīng)努力了，但我真的是力不從心，我很笨。”于是，我會(huì)深深地抱怨自己拙劣的手工技能，我常規(guī)的做法與想法表現(xiàn)的是我很自卑，認(rèn)為自己無(wú)能為力。而愛(ài)因斯坦那一番精辟的話(huà)則顯得他十分自信，應(yīng)對(duì)這微小的進(jìn)步自信而不自負(fù)，讓人敬佩。我想，愛(ài)因斯坦以后之所以能夠干出一番驚天動(dòng)地的偉業(yè)，原因就在此吧。
“人貴有自信”，不錯(cuò)的，沒(méi)有自信心的人就會(huì)變得自卑；自信心過(guò)強(qiáng)的人又容易驕傲�？v觀古今中外，這樣的事例不是比比皆是嗎？當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家嚴(yán)文井年輕時(shí)曾報(bào)考過(guò)四所大學(xué)，但四次考試均以失敗告終。在這名落孫山之時(shí)，連他父親都對(duì)他另眼相看。嚴(yán)文井沒(méi)有彷徨苦悶，更沒(méi)有自輕自賤，而是自信地說(shuō)：“決不能讓自己這么平庸的活下去。”于是，他利用自己在北京當(dāng)小職員的機(jī)會(huì)，秉燭夜讀，刻苦練習(xí)寫(xiě)作，閱讀了超多書(shū)籍，最后寫(xiě)出了許多膾炙人口的佳作，成為我國(guó)當(dāng)代著名的兒童文學(xué)作家。
在廣東也曾有過(guò)這樣的'一件事：一個(gè)12歲的少年就學(xué)會(huì)了微積分，可謂是個(gè)熠熠發(fā)光的小神童，但由于他過(guò)于自信，驕傲得甚至讓自己在生活上放任自流，在學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)，最后竟落得高考名落孫山，只好到一個(gè)工廠去做了臨時(shí)工的境地。
超多事實(shí)告訴我們：自信也是具有兩重性的。當(dāng)一個(gè)人屢屢失敗，心灰意冷，他需要振奮，需要自信，這時(shí)自信會(huì)給他帶來(lái)勇氣和力量，使他為成功而奮斗。相反，過(guò)于自信，就會(huì)沾沾自喜，夜郎自大，至使成功的彼岸離他愈來(lái)愈遠(yuǎn)，他便會(huì)被時(shí)代的飛速發(fā)展所淘汰。
我最后大徹大悟：真正自信的人，不是妄自菲�。徽嬲孕诺娜�，不是自慚形穢。
自信演講稿 篇5
“自信是成功之基”這句話(huà)曾經(jīng)深深地振憾著無(wú)數(shù)人的心，曾經(jīng)傳遍了五湖四海，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地激勵(lì)著人們前進(jìn)，曾經(jīng)得到了億萬(wàn)大眾的認(rèn)可，這是為什么呢？為什么簡(jiǎn)單的七個(gè)字曾經(jīng)走遍全世界呢？讓我告訴你，因?yàn)檫@是鐵錚錚的事實(shí)，因?yàn)檫@是不可辯駁的格言，因?yàn)檫@是千古不變的人間真理。
讓我們摸摸自己的腦袋想想，在生活中這樣的例子俯拾即是。想當(dāng)初，愛(ài)因斯坦是一個(gè)被大家公認(rèn)的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅(jiān)信“天生我才必有用”，一直努力不懈，最終成為了著名的科學(xué)家；愛(ài)迪生也曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中一次又一次地失敗，但他沒(méi)有放棄，相信自己，最后發(fā)明了燈泡；還有海倫凱勒，她小時(shí)候因生了一場(chǎng)大病，接二連三地喪失了正常人應(yīng)有的能力，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因?yàn)樗袠?lè)觀的人生態(tài)度，她挺過(guò)去了，不僅成了著名的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。
在一次又一次的困境中，愛(ài)因斯坦若是不自信，那么他將一輩子是大家口中的*智；愛(ài)迪生若是在他耳聾時(shí)喪失信心，那么他將永遠(yuǎn)是一個(gè)一事無(wú)成的懦夫；海倫凱勒若是在病后消極墮落，沒(méi)有對(duì)人生以自信，那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運(yùn)。
無(wú)數(shù)事例證明，人生需要自信，擁有自信，方能成功。
同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)自信的心扉，用我們的'雙手去創(chuàng)造美好的明天，讓自信之心充滿(mǎn)全中國(guó)，讓自信之聲響起來(lái)，讓自信之手揮動(dòng)起來(lái)，讓自信的風(fēng)帆揚(yáng)起來(lái)，讓我們?cè)诶Ь持�，�?tīng)到心靈的呼喚，聽(tīng)到響亮的聲音，看到揮舞的千萬(wàn)只手，看到飄揚(yáng)的船帆，提高我們的信心吧！
自信演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生命中有許多的路要自己獨(dú)自去跋涉;生活中有許多的事情要自己獨(dú)自面對(duì)。有太多回憶會(huì)被孤獨(dú)與苦悶所困擾，但這是我們無(wú)法改變的，所以我們這是就需要把握自信，勇敢地去面對(duì)。
記得升入高中已經(jīng)一年多了，但我始終無(wú)法忘記剛剛進(jìn)入高中時(shí)的情景：因?yàn)槲覀冎敖?jīng)歷的磨難太少，就像溫室的花朵，我們第一次離開(kāi)了父母親，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，開(kāi)始去獨(dú)立自己的生活。在炎熱的夏天里沒(méi)有母親的悉心安慰;在寒冷的冬天里沒(méi)有母親的'細(xì)心呵護(hù)�？傊�，我有時(shí)就會(huì)想我怎么會(huì)活的這么苦悶，想著想著就在不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，腦中不斷想起從前愉悅的日子。例如在當(dāng)時(shí)日子很苦，但那時(shí)我們總是和同學(xué)們一起追逐嬉戲，有無(wú)盡的歡呼與喜悅。就連在課上有事我們也一起笑，這是美好的笑。
進(jìn)入高二后，我們進(jìn)行了文理分科。我選了理科，從此面對(duì)特定的科目，一切都加快了節(jié)奏。就如我們馬上要進(jìn)行第一次月考，讓人隨時(shí)感到無(wú)法喘息。甚至有的同學(xué)說(shuō);我都快變成考試機(jī)器了!然后就大笑，這是一種無(wú)奈的笑，讓人感到不自信，苦悶。
因此我們需要自信，因?yàn)樽孕攀亲呦虺晒Φ膭?dòng)力，他就像一根長(zhǎng)鞭，不斷地鞭策鼓勵(lì)著我。自信中充滿(mǎn)了機(jī)遇，充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)與勇氣，充滿(mǎn)了不斷地探索。但自信并不是空想，我們需要付出實(shí)際的行動(dòng)，而不是簡(jiǎn)單的認(rèn)為：我相信自己能行。
面對(duì)失敗，面對(duì)挫折，面對(duì)嘲笑，面對(duì)誤解，我總是滿(mǎn)懷信心。失敗是成功之母;人的前途是光明的，但道路是曲折的。所以我要去踏上失敗與挫折的路，走自己想走的路，帶著自己的理想，勇敢的去追逐，去面對(duì)。
自信，很平凡，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都會(huì)擁有。他就像是你潛在的機(jī)遇，他總是隱藏在每個(gè)被你遺忘的角落，等著你去挖掘：同時(shí)又因?yàn)樗軅ゴ�，�?dāng)自信被挖掘出來(lái)后，他將會(huì)帶領(lǐng)這你鑄就一條走向成功的路，一條屬于你自己的路。
所以我們需要去把握自己的自信，因?yàn)檫@樣我們將不再總是無(wú)奈，我們就會(huì)自信的去面對(duì)，總之一句話(huà)：當(dāng)你把握了自信，你才能走向成功。
自信演講稿 篇7
九歲之前，我一直羨慕騎自行車(chē)的同學(xué)們。特別是我的妹妹，她五歲時(shí)就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，六歲時(shí)就能騎車(chē)帶我上學(xué)了，那時(shí)候看她騎自行車(chē)很輕松自如，我以為騎車(chē)很容易學(xué)的，就鬧著學(xué)騎自行車(chē)，但摔倒幾次后，我就失去了勇氣和自信，看著受傷的手和青紫的腿心想，騎車(chē)太辛苦了，以后再也不學(xué)了。
直到兩年前的一天，我記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚、和風(fēng)舒暢的星期天上午，媽媽、妹妹和我一起去玉帶公園玩，在去的路上，妹妹自己騎一輛車(chē)，媽媽騎車(chē)帶著我，我們一路歡歌笑語(yǔ)，當(dāng)我正沉侵在這幸福時(shí)刻里時(shí)，突然聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“家瑞，你已經(jīng)不小了，妹妹都會(huì)騎車(chē)幾年了，你呀應(yīng)該也學(xué)學(xué)了，這樣你長(zhǎng)大后上學(xué)，我們就不用太擔(dān)心你了�！泵妹靡苍谝慌耘u(píng)我、開(kāi)導(dǎo)我。我一句話(huà)已沒(méi)有說(shuō)，但心里很不是滋味，一上午的時(shí)間都在思考著這個(gè)問(wèn)題。從那時(shí)起我就下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎車(chē)。從那以后，每到星期六、星期天就抽出時(shí)間讓妹妹、媽媽或爸爸陪我到操場(chǎng)去練習(xí)騎車(chē)，剛開(kāi)始我非常緊張，讓他們幫我扶著，速度很慢很慢的，而我還是時(shí)不時(shí)地摔倒在地，但我沒(méi)有退縮。沒(méi)有被困難嚇倒，媽媽他們教我如何手把方向，如何看前方的'路，怎樣掌握身體平衡等技巧后，更增加了我的勇氣和信心。在媽媽、爸爸、妹妹不斷地鼓勵(lì)和支持下，我的騎車(chē)技術(shù)不斷提高，也不再緊張了，由扶著把到扶著后座到自己騎車(chē)、由50米摔倒到100米到1000米、由不會(huì)看路到會(huì)看路、不會(huì)拐彎到會(huì)拐彎。在不斷地努力下我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。雖然遇到很多困難但也學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)也增加了我的自信和勇氣。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”。一個(gè)人要想做好一件事，做出一番事業(yè)就必須要有自信、有勇氣，要善于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。
自信演講稿 篇8
有人說(shuō)：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影�！倍械娜苏J(rèn)為自信是一種不可缺少的人生態(tài)度，具有了這種人生態(tài)度，那么生活中的困境就會(huì)被錘煉成通往成功的階梯。
一個(gè)擁有自信的人才會(huì)自主。一次，愛(ài)迪生和海倫凱勒相見(jiàn)。愛(ài)迪生說(shuō)：“耳聾其實(shí)并不壞，它在你身邊建立了一道屏障，誰(shuí)都無(wú)法打擾你�！焙惒灰詾槿坏恼f(shuō)：“如果我像你一樣是個(gè)發(fā)明家，我一定要發(fā)明一種讓所有失聰者都能恢復(fù)聽(tīng)覺(jué)的玩意兒�！睈�(ài)迪生卻幽默地說(shuō)：“我認(rèn)為這樣是瞎耽誤工夫，因?yàn)樗怂f(shuō)的聽(tīng)不聽(tīng)都一樣。”愛(ài)迪生的人生信條是：做自己無(wú)愧與心的事，決不讓他人左右。
如果愛(ài)迪生不是一個(gè)自信自主的人，那么他就不會(huì)成為舉世聞名的電學(xué)家和發(fā)明家，更不會(huì)被人們譽(yù)為發(fā)明大王。正是因?yàn)樗淖孕排c自主，他才會(huì)在一生中有約兩千項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明，為人類(lèi)的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為
看天空中那五彩繽紛的氣球，在不斷地向上漂浮，而氣球能否升起，不是因?yàn)樗念伾�、形狀，而是因�(yàn)闅馇騼?nèi)充滿(mǎn)氫氣。一個(gè)的成敗關(guān)鍵是在于心中有沒(méi)有自信。
毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里�！逼鋵�(shí)自信就是自己開(kāi)啟智慧大門(mén)的馬達(dá)，只有自信才能夠在平凡的生活中進(jìn)步、成功。
確立自信心，要正確地評(píng)價(jià)自己�！俺哂兴蹋缬兴L(zhǎng)。”要自信樂(lè)觀地生活就要找到自信的支點(diǎn)，對(duì)自己的長(zhǎng)處和短處進(jìn)行客觀地評(píng)價(jià)，用己之長(zhǎng)比人之短就能激發(fā)自己的自信心。對(duì)自己的長(zhǎng)處進(jìn)行自我欣賞，把自己的優(yōu)點(diǎn)、滿(mǎn)意的事全部 找出來(lái)自我欣賞，在心中反復(fù)地刺激、暗示，鼓勵(lì)自己，這樣就可以擺脫束縛自己自卑的陰影。
但是現(xiàn)在很多同學(xué)因?yàn)榭荚嚳疾盍司突倚�，整天垂頭喪氣。其實(shí)大可不必這樣，面對(duì)考試成績(jī)要好好評(píng)價(jià)自己的，找到自己的弱勢(shì)和強(qiáng)項(xiàng)，把握強(qiáng)科，突破弱科。并進(jìn)行自我分析、自我解剖。如：失分的.原因是什么？會(huì)做而沒(méi)做對(duì)的原因是什么？會(huì)做而做不完整的原因是什么？知識(shí)的漏洞在哪里？能力的差異表現(xiàn)在哪里？心態(tài)怎么樣？自己心里要有數(shù)，要一清二楚，這樣才能逐漸樹(shù)立起自信心。
我們要自信，但不能自負(fù)。自負(fù)就是過(guò)高估計(jì)自己的才能，驕傲自滿(mǎn)，不善于與他人合作，常常導(dǎo)致失敗。我們中間也有自負(fù)的行為，有時(shí)會(huì)到某人抱怨老師講得還沒(méi)自己自學(xué)的好，認(rèn)為自己什么都懂了，上課就不認(rèn)真，只做自己的事，結(jié)果一考試就不理想；或者自己認(rèn)為知道的東西比父母多，便不聽(tīng)教導(dǎo)。自負(fù)的人常常為了掩飾內(nèi)心的軟弱，而無(wú)限制地增強(qiáng)自我意識(shí)，因而，瞧不起別人，就搞不好人際關(guān)系，而得不到他人的幫助。有時(shí)要辦一件事，明明自己力量不夠，卻認(rèn)為自己什么都行，不肯借助他人的力量，不愿求人幫助，結(jié)果只靠自己蠻干而導(dǎo)致失敗。而且，人外有人，天外有天，優(yōu)勢(shì)是比較出來(lái)的。
因此，我們必須認(rèn)清自信與自負(fù)的分界線，樹(shù)立自信，摒棄自負(fù)，善于學(xué)習(xí)，善于合作，不斷完善自我。
我們要自主，自信但不自負(fù)。自信，可以使我們快樂(lè)生活，自信才是成功的秘訣，自信需要陶冶情操；自信需要欣賞自己；自信需要積累成功。當(dāng)你將等待美好的明天中的等待改為開(kāi)創(chuàng)時(shí)，你就已經(jīng)擁有了自信。每個(gè)人都應(yīng)該從小看重自己，在別人肯定你之前先去肯定你自己，這樣才會(huì)不斷地挖掘自己的力量，去不斷地創(chuàng)造自己！超越自己！在困難面前說(shuō)：“我能行！
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