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【必備】夢想演講稿3篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的夢想演講稿3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢想演講稿 篇1
我曾經(jīng)擁有很多很多夢想，但隨著年齡的增長，不知不覺中我把自己最初最純潔的那個夢想從我的腦海中格式化了。在我還是小孩子的時候，夢想著自己有一天會像電視機里的航天員叔叔一樣翱翔宇宙；上了小學(xué)后，我才知道原來宇宙里沒有任何生物和空氣，就算乘上宇宙飛艦也是九死一生，于是飛上太空這個夢想從此就徹徹底底在我的目標(biāo)中消失，不久，我在語文課本中知道在我們居住的地球上有一座建造在水中的城市——威尼斯，那是一座很美、充滿童話色彩的水上之城，我夢想著，夢想著有那么的一天自己能居住在這座城市上；就這樣，我靠著這種夢想的動力考上初中，上了初中后，才發(fā)現(xiàn)威尼斯這座城市原來與我這么遠，那一刻，我仿佛看到自己的夢想也漸漸遠了……
初三了，我沒有像同齡人一樣，在書堆里埋頭地奮斗，而是坐在學(xué)校有樹蔭的長椅上聽起了歌，悠閑地擺弄手中的mp3，偶爾吭出幾句歌謠。因為那時候我的.夢想是考上一所音樂大學(xué)！家里人每次看到我戴著耳塞都會斥罵我，我很不解，不是有這樣一句話嗎？“喜歡音樂的孩子是永遠不會走向墮落�！彪y道我現(xiàn)在聽歌打好基礎(chǔ)也有錯？直到中考了，畢業(yè)了，收到錄取通知書的那一刻，我才知道，我錯了，我錯得愚昧，錯的透徹，錯在自己的無知，錯在自己的自以為是。
音樂學(xué)院，我永遠也考不到了。
庸庸碌碌地過完高一、高二。暑假里，一個朋友說：“我的夢想就是以后當(dāng)一名幼師，你呢？”我淡淡地回了他一句“不知道”。是的，夢想它太可怕了，曾經(jīng)的我是有那么多美好的夢想，現(xiàn)在我不敢再奢望什么，我只想平平凡凡地就這樣過日子。
今天，但我在電視屏幕上看到那些把自己的夢想變成不再是夢想的人們，看到他們?yōu)樽分饓粝攵冻龅呐�，看到他們完成了自己的夢，再把自己的夢與祖國的夢建立在一起，而我自己卻還在頹廢。我下定決心了，我不能再這樣下去，我要認真地想想自己以后該怎么走，思前想后，我明確了自己的新夢想——考上理想的大學(xué)！
夢想，是成功的主動力。
夢想演講稿 篇2
同學(xué)們，我想問你們一個問題，你們有夢想嗎？我想你們的答案是肯定的。從我們學(xué)會說話，爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師同學(xué)都在問我們同樣一樣問題——長大后，你想干什么？其實，他們就是在告訴我們，一個人，從小就要有夢想。
有些同學(xué)可能會說，那么遙遠的事情，現(xiàn)在想他做什么，可是，親愛的同學(xué)們，你們想過嗎？沒有夢想的人，就像是在大海飄泊的船，沒有方向就永遠不會靠岸！因為夢想是我們學(xué)習(xí)的動力，前進的方向！有些同學(xué)也可能說，我有夢想，可那是以后的事情，現(xiàn)在說夢想，還早著呢？可是，親愛的同學(xué)們，你們想過嗎？夢想，是要一步一步慢慢靠近的！沒有人一口可以吃成一個大胖子！就像我們平時不好好學(xué)習(xí)，考試不會有好成績一樣！
那么，夢想怎么實現(xiàn)呢？其實，實現(xiàn)夢想很簡單的一個方法，就是從現(xiàn)在開始做起，從身邊開始做起！從每一件“小事”中開始培養(yǎng)我們做“大事”的習(xí)慣！記得老師經(jīng)常告訴我們，她不在乎我們現(xiàn)在有什么驕傲的成績，卻希望我們養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。可見，習(xí)慣對我們來說，是一件多么重要的事情！那么，我們要養(yǎng)成怎樣的'習(xí)慣呢？老師已經(jīng)告訴了我們答案——愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國！每天早晨，我們迎著陽光來到校園，坐在教室里，我們要熱愛學(xué)習(xí)，因為老師告訴我們一個道理，只有掌握科學(xué)文化知識，在讀書中不斷的成長，長大才能成為一個對社會有用的人；走在干凈的馬路上，心情爽朗，所以我們要熱愛勞動，因為勞動是光榮的， “一分耕耘一分收獲”只有經(jīng)過辛勤的勞動，才能收獲豐碩的果實！站在國旗下，我們要知道祖國是我們共同的“母親”！我們要像愛自己的媽媽一樣愛他！可是，我們要怎么做呢？梁啟超先生已經(jīng)告訴我們——好好學(xué)習(xí)！因為“少年強則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!”
祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中!你的夢！我的夢！千千萬萬個我們的夢筑成中國夢！讓我們從現(xiàn)在開始，為夢想的實現(xiàn)養(yǎng)成一個愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的好習(xí)慣吧！
夢想演講稿 篇3
一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。今天我就是懷著夢想站在這里，向您們講述我甘為人梯的教師夢；與您們分享我追夢、圓夢的辛酸與喜悅、幸福與自豪！
我是一名小學(xué)教師，懷揣夢想在講臺上已經(jīng)站了十六年了。在歷史的流里，十六年光陰足以將一個人徹頭徹尾的改變，尤其是做小學(xué)班主任這一行，更會磨平你的棱角，蕩滌你的浮躁、凈化你的靈魂。清晨，當(dāng)黎明的曙光射進教室，我已靜候在三尺講臺旁，聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲；黃昏，踏著最后一抹夕陽，我目送他們安然的離去，我的一天就這樣結(jié)束了；夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大的追求與夢想。而在我追夢圓夢的路上，留存著太多說不完的故事。
20xx年，當(dāng)時是我到永紅校接任的第一個畢業(yè)班。面對個頭和我差不多高的二十九個孩子，心里總有這樣的想法：“嚴師出高徒，我必須嚴厲點，才能鎮(zhèn)住他們。”于是就想用嚴厲的面孔、嚴厲的批評、嚴厲的懲罰來使學(xué)生折服。當(dāng)時班里有一個出了名的“搗蛋大王”叫于鶴，他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常欺負同學(xué)，全班孩子都懼怕他。暗地里還給他起了個了不起的綽號：于大帥。一次，他又打了班里的孩子，當(dāng)時火冒三丈的我對他是一頓狠狠地訓(xùn)斥。沒想到，他不但不服氣，在班里還理直氣壯地頂撞我，我感到顏面盡失。這件事之后，我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課，經(jīng)常變著花樣給我搗亂，下課后，他更加肆意地欺負同學(xué)。當(dāng)時，我對這個孩子既恨之入骨，又無計可施。可后來發(fā)生的事改變了他，更教育了我。有一次習(xí)作，題目是《老師，請聽我說》，我看到于鶴的作文本，感到很納悶，因為他平時很少交作業(yè)，今天，我看到的作文雖然寫的`不是很多，但一看就是自己寫的，其中有這樣幾句：“老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因為我知道你是恨鐵不成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓(xùn)斥，并且不喜歡你兇巴巴的樣子�！蔽野堰@段話讀了很多很多遍，內(nèi)心深處有一種說不出的滋味，更有一種難以名狀的感覺。我對自己說：“該好好反省自己了。”于是，我在孩子的作文本上，寫了這樣一段話，我說：“孩子，老師粗暴的話語傷害了你，老師真心向你道歉�！蹦翘煜挛绶艑W(xué)，我和這個孩子進行了一次和顏悅色的談話，這是我第一次非常親切的和他說話。從那次談話以后，孩子仿佛變了一個人，許多不良習(xí)慣改掉了，畢業(yè)考試的時候，竟然考了班里第14名，而那屆的畢業(yè)班，竟然考出了全市第三名的好成績。這件事雖已過去六年了，但教育生涯中的這段插曲，時刻鞭策著我以后的班主任工作，時時提醒我每個孩子都有他最可愛的一面。
因為有了這個故事，在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門。為幫助孩子改正缺點，我還發(fā)明了用紙條傳送真情的方式。班里一個姓宋的學(xué)生，課下貪玩，不寫作業(yè)，到了學(xué)校還愛對老師撒謊。一天下課時，我悄悄遞給他一張紙條：小博，老師知道你沒有做今天的作業(yè)，但我沒有在全班同學(xué)面前說，現(xiàn)在你能告訴老師為什么沒寫作業(yè)嗎？放學(xué)后，這個學(xué)生趁別人不注意塞給我一張紙條，上面寫道：張老師，昨天我去少年宮滑旱冰去了，沒寫完作業(yè)，我也想做個好學(xué)生，可就是管不住自己。一張小小的紙條，打開了孩子的心扉。我相信，每一朵花都有盛開的理由，每一棵草都有泛綠的時候，野百合也有美麗的春天。
播撒愛的種子，收獲幸福果實。16年，我一直做班主任——盡管和孩子著急上火，病痛纏身，我心卻愉悅。因為我的夢在這里，我的愛在這里！一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的教育夢更加精彩！
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