環(huán)境演講稿

時(shí)間:2022-12-25 07:50:06 演講稿 我要投稿

精選環(huán)境演講稿合集9篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的環(huán)境演講稿9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選環(huán)境演講稿合集9篇

環(huán)境演講稿 篇1

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《維護(hù)校園環(huán)境從我做起》。講話之前我先給大家講一個(gè)故事:

  據(jù)報(bào)道:有一個(gè)美國(guó)客商與我國(guó)某醫(yī)療器械廠決定合作生產(chǎn)輸液管,外商到車間參觀時(shí),廠長(zhǎng)隨意的向墻角吐了一口痰,然后用鞋底去擦。正式簽約那天,廠長(zhǎng)只接到客商的來(lái)信:“一個(gè)廠長(zhǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個(gè)工廠的管理素質(zhì),況且我們生產(chǎn)的是用來(lái)治病的輸液管,人命關(guān)天……請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別。”從這個(gè)故事中,我們能體會(huì)到良好的衛(wèi)生習(xí)慣是多么重要。

  大家都知道,地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,大自然是我們最親近的朋友,而學(xué)校則是我們的另一個(gè)家。放眼望去,校園里處處綠樹(shù)環(huán)繞,芳草萋萋:早讀時(shí),瑯瑯的書(shū)聲里飄來(lái)淡淡的花香,正午時(shí),高大的樹(shù)木播撒著片片的濃蔭,而傍晚時(shí)分的落日,更是為校園增添了一抹別樣的風(fēng)情。還有那寬敞的操場(chǎng),明亮的教室它們都將陪伴著我們度過(guò)人生中最難忘的三年高中生活。

  學(xué)校是我們的第二個(gè)家,作為其中的一員,我們當(dāng)然有責(zé)任去愛(ài)護(hù)它?墒,在這個(gè)美麗的校園,卻也有一些不和諧的地方。

  先說(shuō)我們最熟悉的教室吧。有時(shí)候,同學(xué)們的一個(gè)不留心的動(dòng)作就帶來(lái)了一片紙屑。起初,我們都不在意,但試想一下,這個(gè)角落有一片紙,那個(gè)角落有一片紙,那我們的教室會(huì)變成怎樣?現(xiàn)在每個(gè)班都會(huì)有一個(gè)垃圾回收桶。本來(lái)這是一件增強(qiáng)大家環(huán)保意識(shí)的好事,可是如果回收桶不能保持干凈的話,也會(huì)變成一個(gè)招蟲(chóng)惹蟻的“衛(wèi)生死角”,在天氣炎熱的時(shí)候還會(huì)散發(fā)出陣陣惡臭,那可就得不償失了。還有一些同學(xué)吃完?yáng)|西后,各式各樣的包裝袋隨手一扔,這些可惡的“白色污染者”就開(kāi)始四處飄蕩,導(dǎo)致校園一片狼藉。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),一束光折射出太陽(yáng)的光輝,一件小事也能反映一個(gè)人的修養(yǎng)。

  同學(xué)們,聽(tīng)到這些,你是否知道了今后該如何對(duì)待手中的.一片紙,嘴里的一口痰,教室內(nèi)的桌椅公物,學(xué)校一面潔白的墻壁?

  請(qǐng)從你我做起,請(qǐng)從我們身邊的小事做起,只要每個(gè)同學(xué)注意不帶零食進(jìn)教室,不亂扔果皮紙屑,隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物;平時(shí)做值日的時(shí)候,認(rèn)真打掃,不放過(guò)一個(gè)死角。

  如今社會(huì)各屆人士都積極投身于環(huán)保活動(dòng)中的時(shí)候,作為一名學(xué)生,我們?cè)跄苤弥韧?——自然,?chuàng)建綠色校園也是我們每個(gè)學(xué)生容義不容辭的責(zé)任。

  從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃,用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。

  其實(shí),著眼于人的培養(yǎng),才是營(yíng)造綠色校園真正意義之所在。

  當(dāng)你吐下一口痰時(shí),也吐掉了你的修養(yǎng),而你隨手扔下了垃圾的同時(shí)也扔掉了你的品行。校園是個(gè)小社會(huì),如果同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境,走出校園,進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境,又能怎樣呢?

  當(dāng)然,我們創(chuàng)建綠色校園,不僅要有綠色的校園環(huán)境,同樣還需要綠色的校園文化。同學(xué)之間相互信任,坦誠(chéng)相待,考試時(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠(chéng)信實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

  文明,綠色,是我們的理念。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐,文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn),“行勝于言”讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧的綠色校園

  最后,送同學(xué)們一句話:播種思想,收獲行為,播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運(yùn)。愿同學(xué)們思想上重視,行為上落實(shí),讓我們就象愛(ài)自己的臉一樣愛(ài)我們的校園,做個(gè)維護(hù)校園環(huán)境的文明人,為創(chuàng)建“無(wú)紙屑校園”、“無(wú)紙屑班級(jí)”貢獻(xiàn)出自己的一分力吧!

環(huán)境演講稿 篇2

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  今天我講話的題目是《保護(hù)自然環(huán)境,共迎生命綠色》。

  21世紀(jì)可謂是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在,希望與災(zāi)難共存。它在給我們帶來(lái)許多美好憧憬的同時(shí),也給我們帶來(lái)了許多難題,其中首要的便是環(huán)境問(wèn)題。

  偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò):“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界,自然界作為一種客觀存在,它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)!

  優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,讓我們觸摸壯麗;“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我么聆聽(tīng)喧鬧;“青水碧如天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠”,讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,薺麥花開(kāi)白雪香”,讓我們體味斑斕。

  美麗的自然帶來(lái)美麗的生活,美麗的生活帶來(lái)美麗的心境。

  世界文學(xué)大師雨果說(shuō)過(guò):“大自然既是美麗的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫!蹦悴槐叵嘈20xx說(shuō),但你必須知道,南北極冰川完全融化的時(shí)間不是幾十年以后,而是幾年以后,甚至更早。地球磁場(chǎng)已漂移200千米,南北極互轉(zhuǎn)不是什么玩笑。20xx年12月21日,地球,太陽(yáng)與銀河系同步,這是個(gè)事實(shí)。銀河系由原來(lái)的四個(gè)臂膀現(xiàn)在只剩下了兩個(gè),近些年的麥田怪圈給予人類太多關(guān)于自然的變化,自然不再自然的暗示。電視及新聞媒體,不會(huì)第一時(shí)間公布這些,但你必須知道,去年各項(xiàng)災(zāi)難的頻繁發(fā)生,天氣炎熱,雨水頻繁,飛機(jī)墜落,汽車自燃,地震加劇,日本海嘯等,你可以相信這些都只是巧合,但是毋庸置疑的是我們對(duì)于自然界的每一次征服,自然界都報(bào)復(fù)了我們。

  驚人的事實(shí),令人毛骨悚然。這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:如果之盲目的吮吸自然的乳汁,而不立即行動(dòng)起來(lái),投入保護(hù)環(huán)境,拯救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的.將是我們?nèi)祟悺?/p>

  19xx年6月5日,人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕,會(huì)上用過(guò)了著名的《人類環(huán)境宣言》,同年10月,第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日,諸如此類還有世界水日,地球一小時(shí)等活動(dòng),我校還創(chuàng)建了蘇州市綠色學(xué)校。

  也許你會(huì)不屑這生活中的點(diǎn)滴,覺(jué)得它致死杯水車薪,毫無(wú)意義,對(duì)于整個(gè)社會(huì)。它幾乎可以歸為虛無(wú),可是,風(fēng)無(wú)形,但當(dāng)柳枝拂動(dòng),樹(shù)彎腰時(shí),我們看到了它的力量;空氣無(wú)狀,可是,在陽(yáng)光的透徹下,可以看到塵埃浮動(dòng),空氣上升,目擊它模糊的形狀,同時(shí)生活中的點(diǎn)滴也可以約為零,但如果大家參與,日積月累,平日里毫無(wú)感覺(jué)的微風(fēng)匯聚在一起就會(huì)成為一股強(qiáng)大的勁風(fēng)蕩滌在祖國(guó)大地,換新每一個(gè)華夏子孫建設(shè)環(huán)保型社會(huì)的意識(shí),共同塑造一個(gè)秀美的山川。

  我的講話完了,謝謝大家。

環(huán)境演講稿 篇3

  地球——這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,哺育了我們的后代,養(yǎng)育了我們的子子孫孫。我們應(yīng)該感謝她,可是,貪婪的人類正在殘害自己的母親,殘害自己的家園,殘害自己的生命。地球,正面臨著環(huán)保危機(jī)......

  看到勤勞的蜜蜂,我知道了它生存的依靠——花朵;看到萬(wàn)物的盎然,我認(rèn)識(shí)到了水的重要;看到微笑的天空,我想起了我們美好的家園!環(huán)保,就如一朵花,我們?nèi)绻煤脨?ài)惜她,她就會(huì)變得美麗無(wú)暇;我們?nèi)绻麗阂鈸p壞她,她也就會(huì)傷痕累累。是環(huán)保,使人人臉上都有微笑。是環(huán)保,給了我們一個(gè)美好的家園。是環(huán)保,還給我們一片自由的'天空!

  小的時(shí)候,爺爺就告訴我:“你長(zhǎng)大了以后,一定要保護(hù)對(duì)面的那棵大樹(shù),因?yàn)槟鞘俏覀兠篮眉覉@的象征。”我聽(tīng)不懂,只是順著爺爺?shù)氖窒蚰沁吙矗V癡地點(diǎn)著頭。爸爸曾摟抱著我,依偎在那棵大樹(shù)下,給我講了好多環(huán)保的知識(shí)。我眼里閃著疑惑,嘴一笑,答應(yīng)爸爸做一個(gè)環(huán)保之人。

  在四野飄香的花叢中,我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里,我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱;清晨,我邁著輕盈歡快的步履去上學(xué)。路上,起霧了、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香, 享受著陽(yáng)光的沐浴,我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里;夜晚,我坐在小院里,仰望著璀璨的星空,聆聽(tīng)著蟬鳴嘹響,蛙聲如潮,仿佛置身于一個(gè)童話般的王國(guó)。春天,我坐在草地上,在清香嫩綠的小草地上,聽(tīng)別人那歌聲婉轉(zhuǎn),笛聲悠揚(yáng)。 夏天,我坐在小船上,任雙槳拍打著那碧綠的湖水, 看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面;秋天,我站在樹(shù)下,凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下;冬天,我站在窗前,欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩(shī)如畫(huà)的仙境里,我的心都都無(wú)法收回!

  在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng),在愛(ài)的源泉——河流中沐浴……我熱愛(ài)地球,熱愛(ài)我們賴以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水,愛(ài)她的碧草藍(lán)天……

  可是,這一切的一切,都只是幻想。而現(xiàn)實(shí),總只能扮演殘酷的角色。

  天空,白色塑料袋漫天飛舞;地上,總有撿不完的垃圾;樓道里,花花綠綠的食品袋鋪滿了整個(gè)樓梯;食堂里,桌上大大小小的碗總也拾不完;池塘邊,時(shí)不時(shí)見(jiàn)到一兩個(gè)散發(fā)臭味的水洼……使人難以接受——為什么我們美好的家園會(huì)變成今天的樣子呢?當(dāng)然,這個(gè)樣子的地球,還叫地球嗎,還算家園嗎?這些不可挽回的過(guò)錯(cuò),全都因?yàn)槿祟惖呢澙,人類的欲望——我們吃完食品、過(guò)完早都沒(méi)有丟進(jìn)垃圾桶的環(huán)保意識(shí);工廠不顧后果的亂排放污染氣體,造成水塘被污染……

  為什么,人類的貪婪總會(huì)戰(zhàn)勝一切東西?為什么,我們生活在同一片屋檐下,卻不能一起前進(jìn)?為什么,自己要把自己的家園毀掉?為什么,能暢想美好的未來(lái)卻不能擁有美好的未來(lái)?難道未來(lái)是一片黑暗的嗎?

  為了我們更加美好的世界,為了我們更加輝煌的未來(lái),為了我們更加綠色的明天,我在此提幾點(diǎn)建議:

  1、節(jié)約資源減少污染

 。1)節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏。

 。2)慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。

  2、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇

 。1)用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑,減少水與空氣的污染。

 。2)購(gòu)買低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲,減少對(duì)臭氧層的污染。

  3、重復(fù)使用多次利用

  盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。

  4、分類回收循環(huán)再用

  不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類。

環(huán)境演講稿 篇4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境,從身邊做起》。

  三月,細(xì)雨如絲,小樹(shù)抽出了新的枝芽?jī),花兒綻開(kāi)了五彩的笑臉,小草兒也悄悄地探出了腦袋,同學(xué)們,你們是否聞到了春的氣息?

  俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春!”春天是溫暖的季節(jié);春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);春天更是播種的季節(jié)!同學(xué)們,你們知道嗎?3月12日,是我國(guó)的“植樹(shù)節(jié)”。

  有了樹(shù),才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù),才有清爽、新鮮的空氣。樹(shù),它不僅能防風(fēng)固沙,保持水土,還能美化環(huán)境,是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士,它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。如今,植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚,綠化家園成為時(shí)代的追求。

  今天,我們的校園里也悄然發(fā)生著變化。不知同學(xué)們是否注意到了,在童心臺(tái)的后面,幾顆樹(shù)苗被我們的`工人們移栽到了小花園里。希望同學(xué)們都能好好愛(ài)護(hù)它們,讓它們能陪伴我們?cè)诿利惖膞x校園里共同成長(zhǎng)。

  作為一名小學(xué)生,我們可能沒(méi)有辦法去親自種植一株樹(shù)苗,但我相信,珍惜、愛(ài)護(hù)我們身邊的綠色環(huán)境,同樣也是一種良好的行為。我倡議,大家從生活中的一點(diǎn)一滴做起,愛(ài)護(hù)身邊的一草一木,珍愛(ài)周圍的一山一水,規(guī)范自己的一舉一動(dòng)。不隨意踩踏花壇、不隨便踐踏綠地、不順手攀枝折綠、不隨意浪費(fèi)紙張、不使用一次性餐具等等,為我們的地球家園干一些自己力所能及的事。給花壇里的小花澆一點(diǎn)水,培一培土,一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士,要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木,愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。

  同學(xué)們,在植樹(shù)節(jié)里,讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從你做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái),我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!

  謝謝大家!

環(huán)境演講稿 篇5

各位老師、各位同學(xué):

  早上好!本周的升旗儀式由六(3)中隊(duì)為大家主持,下面我宣布,升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始,全體立正。本周的光榮升旗手,第一位是六(3)中隊(duì)的張娟同學(xué)。張娟,你的純真、善良像溫暖的陽(yáng)光照耀著我們;你的熱情、勤勞像輕柔的雨點(diǎn)滋潤(rùn)著我們。你有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求,相信經(jīng)歷風(fēng)霜雨露洗禮之后,你一定會(huì)更出色!第二位是六(3)中隊(duì)的任云朋同學(xué)。任云朋,你雖好動(dòng),卻思維敏捷,總能在課堂上精彩發(fā)言。如果在學(xué)習(xí)上你能更自覺(jué)些、更勤奮些、更細(xì)心些,你的未來(lái)將會(huì)更燦爛。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們!

  出旗。

  升旗,敬禮,奏國(guó)歌。

  禮畢。

  唱國(guó)歌。

  我們今天國(guó)旗下講話的主題是“環(huán)境美,行為更美”。

  伴隨著春天舒緩的腳步,我們每天都心情愉悅地走進(jìn)校園。當(dāng)看到樹(shù)木郁郁蔥蔥,教室寬敞明亮,各種設(shè)備齊全時(shí),我們不禁感慨:多么美的校園呀!

  我們學(xué)習(xí)生活在這個(gè)優(yōu)美的校園里,你有沒(méi)有考慮過(guò)你的行為是否和這個(gè)校園和諧呢?

  你是否在走廊、操場(chǎng)、草坪上留下過(guò)垃圾?你有沒(méi)有和同學(xué)追逐打鬧?你是否依舊喜歡滑樓梯?凡是與我們這個(gè)學(xué)校不和諧的行為,我們都要摒棄。

  生活氛圍的和諧愉悅,要靠每個(gè)人的維持和創(chuàng)造,人類所具有的一種文明,健康,美好的因素是通過(guò)外在言行來(lái)表現(xiàn)的。當(dāng)我們走進(jìn)校園,看到一張張綻開(kāi)的笑臉,你們是否感覺(jué)到學(xué)校是一個(gè)溫馨的`家園,作為大家庭中的一員,你應(yīng)該怎樣做呢:?

  一個(gè)莊嚴(yán)的隊(duì)禮,一聲老師你好,一句同學(xué)你早,就是這樣一句句文明的話語(yǔ)會(huì)在我們心中回蕩。我們生活在一起,大家互相謙讓,互相學(xué)習(xí),你幫助我,我 幫助你,我們的學(xué)校將是暖意融融。

  也許你會(huì)做錯(cuò)事,只要真誠(chéng)地說(shuō)句“對(duì)不起”, 請(qǐng)求別人的原諒,彼此相視一笑,心里就會(huì)變得敞亮;也許你心中還有怨氣,放開(kāi)胸懷說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”,多么崇高地忍讓,一切都會(huì)風(fēng)平浪靜。

  我們每個(gè)學(xué)生都要做到“五講”、“四美”!拔逯v”,即講文明,講禮貌,講道德,講秩序,講究衛(wèi)生習(xí)慣好,"五講"請(qǐng)你要記牢。 "四美",即語(yǔ)言美,心靈美,行為美,環(huán)境美,"四美"永遠(yuǎn)記心上。

  在這美麗的校園里只要我們能做到“五講”、“四美”,我們的校園才能處處開(kāi)滿禮儀之花。愿我們頭頂?shù)倪@片藍(lán)天永遠(yuǎn)那么藍(lán),腳踏的這個(gè)校園永遠(yuǎn)那么美!

  升旗儀式到此結(jié)束,請(qǐng)各班按次序退場(chǎng)。

環(huán)境演講稿 篇6

  老師們,同學(xué)們大家早上好!

  我是高一(3)班的zz,今天我演講的題目是"關(guān)注環(huán)境,拿出行動(dòng)"。

  今年的6月5日,即下周二是第35個(gè)"世界環(huán)境日"。由于學(xué)校作為高考考場(chǎng),所以作息時(shí)間將進(jìn)行調(diào)整,周六周日要上課,但是6月5日那一天,各行各業(yè)都在上班的時(shí)候,我校高一高二年級(jí)的同學(xué)卻休假在家,所以我衷心地希望同學(xué)們能夠利用此次難得的機(jī)會(huì),走入社區(qū)、走入社會(huì)開(kāi)展或參與一些力所能及的公益活動(dòng),為環(huán)保事業(yè)盡一份力。本周,我校"綠色星火"環(huán)保協(xié)會(huì)將會(huì)開(kāi)展一系列活動(dòng),希望得到同學(xué)們的積極支持。

  今年"世界環(huán)境日"的主題是"冰川消融,后果堪憂"。我想大家都很清楚冰川消融的后果,由于氣溫的.上升,陸地和極地的冰川將融化為液態(tài)水,注入到海洋中。有關(guān)專家曾做過(guò)測(cè)算,假如氣溫增加1.5-4.5°C的話,那么冰川消融將導(dǎo)致海平面上升約15至95厘米。這對(duì)海拔較低的國(guó)家和地區(qū)將是一個(gè)巨大的災(zāi)難,而深圳作為一個(gè)海濱城市,也必將深受其害。

  其實(shí),任何一個(gè)環(huán)境問(wèn)題都不是某一領(lǐng)域的單純問(wèn)題,都可能成為一個(gè)全球性的綜合問(wèn)題。為什么冰川會(huì)融化?因?yàn)闅鉁厣仙瑸槭裁礆鉁貢?huì)上升,因?yàn)闇厥覛怏w的增多,為什么溫室氣會(huì)增多,因?yàn)槠囄矚狻⒐I(yè)廢氣等排放過(guò)多,這些排放還造成了大氣污染、環(huán)境污染。

  昨天的《南方都市報(bào)》頭版的大幅照片配的文字就是"大梅沙海灘受污染",公路上就能聞到腥臭味,沙灘邊更可見(jiàn)到大量灰黑色污物,環(huán)保部門組織人員進(jìn)行了察看,最后確認(rèn)為是赤潮,究其原因,海水富營(yíng)養(yǎng)化、局部水域營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩、天氣原因等不一而足。雖然到了傍晚時(shí)分赤潮漸漸消散,但這一反,F(xiàn)象不正是環(huán)境給人類的一紙病危通知書(shū)嗎?如果我們?cè)贌o(wú)動(dòng)于衷的話,大梅沙將真的病了,那時(shí),受害者除了環(huán)境本身,更是每一個(gè)深圳市民。

  目前,我們?cè)谶@依山傍水、擁有得天獨(dú)厚自然條件的深外高中部求學(xué),一切似乎都是那么的美好,然而大家是否注意到了這美好背后的瑕疵。為什么校道兩邊上的綠化帶上總會(huì)印上同學(xué)們的腳印,為什么綠茵地上總會(huì)留下一道道衰敗的枯草,為什么垃圾桶周圍總會(huì)有 "遠(yuǎn)投不中"的各種垃圾。還有,食堂里一桶桶浪費(fèi)的食物,沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭,還有宿舍里開(kāi)了一下午的空調(diào),為的只是晚休結(jié)束后回到宿舍不會(huì)太熱,聽(tīng)起來(lái)讓人震驚!看到了更讓人心寒。

  同學(xué)們,環(huán)境保護(hù)是個(gè)大課題,也是個(gè)難題,沒(méi)有誰(shuí)能一下子解開(kāi),但是每個(gè)人都可以參與、都可以出力。讓我們關(guān)注環(huán)境,珍惜資源,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,為了現(xiàn)在的青草綠樹(shù),更為了未來(lái)的藍(lán)天白云,樹(shù)立堅(jiān)定的環(huán)保信念,為國(guó)家建設(shè)"環(huán)境友好型社會(huì)"貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

環(huán)境演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  大家都知道,環(huán)保就是環(huán)境保護(hù)。但是地球這顆美麗富饒的藍(lán)色星球,在人類的破壞下,已經(jīng)遍體鱗傷,保護(hù)環(huán)境,已迫在眉睫。

  在不遠(yuǎn)的從前,南美洲有一種鴿子叫候鴿,數(shù)量龐大,當(dāng)幾十億只鴿子飛過(guò)森林時(shí),整個(gè)天空都被蓋住了,但因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)其食用價(jià)值后肆意捕殺,加上環(huán)境的惡化、森林的減少,鴿子在一天天的減少,最后一只候鴿在動(dòng)物園的籠中死去,這種美麗的鳥(niǎo)兒徹底滅絕了。當(dāng)時(shí)美國(guó)降半旗致哀。

  人類的這種肆意破壞環(huán)境的'行為不僅能使動(dòng)物絕種,也能使氣候劇變。酸雨、全球變暖、海平面上升、浮冰融化、冰架崩塌、沙塵暴……這些自然災(zāi)害,全部都是人類的“杰作”。大家知道全球變暖的過(guò)程中,1度需要什么代價(jià)嗎?美國(guó)科學(xué)家經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)論證,得出一個(gè)驚人的結(jié)論:地球平均溫度上升1度,會(huì)使農(nóng)作物大量的減產(chǎn);極地上升2度,融化的水將會(huì)淹沒(méi)地球90%的土地;上升3度,地球上的一切生態(tài)系統(tǒng)都將崩潰。

  那么,造成氣候劇變的原因是什么呢?是因?yàn)槿藗兯烈饪撤ド、使土地荒蕪,人們肆意捕殺使?dòng)物滅絕。人們建起一座座化工廠,化工廠的廢氣可以“鉆”開(kāi)臭氧層,使陽(yáng)光中的紫外線直接照到地球的表面,能造成人中暑、患上皮膚癌、加速冰融化等嚴(yán)重的后果。

  對(duì)于環(huán)境保護(hù),我們能做些什么?下面,我來(lái)告訴大家?guī)c(diǎn)我們能做到的措施:

  第一、盡量不要使用一次性筷子,使用一次性筷子過(guò)多,會(huì)導(dǎo)致人們更加努力的砍伐樹(shù)木。

  第二、節(jié)約水電,水龍頭用過(guò)后要關(guān)緊,因?yàn)橐粋(gè)滴水的水龍頭半個(gè)小時(shí)就可浪費(fèi)1.8升的水。電燈用后及時(shí)關(guān)閉,這樣既可防止電能浪費(fèi),又能避免發(fā)生火災(zāi)。

  第三、不要亂丟廢電池、塑料瓶等物品。一節(jié)電池中的化學(xué)廢料就可使一平方米的土地失去利用價(jià)值。

  最后,我呼吁,作為未來(lái)的接班人,我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來(lái),保護(hù)地球,愛(ài)我家園!

  我的演講完畢,謝謝大家!

環(huán)境演講稿 篇8

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  __是一座美麗富饒的城市,地處慶陽(yáng)市中南部,全區(qū)總面積996平方公里,坐落在有“天下黃土第一塬”之稱的董志塬腹地,是慶陽(yáng)市政治、文化、經(jīng)濟(jì)中心。區(qū)內(nèi)地勢(shì)平坦,土壤肥沃,資源富集,故有“八百里晴川,不如董志塬邊”之說(shuō)。我們的皮影、剪紙、刺繡、隴東道情、荷花舞蹈、徒手秧歌等民俗文化絢麗多彩,更是為我們的城市注入了新的生機(jī)與活力;我們的北石窟寺、溫泉老公殿、小崆峒山、肖金洞山等旅游景點(diǎn)深受廣大游客的喜愛(ài);能生在這片美麗的黃土地上,我感到幸福與自豪。

  __是我們共同的家園,建設(shè)一個(gè)干凈、整齊、暢通、文明、和諧的新__,是每一個(gè)市民的迫切愿望,也是我們大家共同的責(zé)任。為此,區(qū)委、區(qū)政府積極順應(yīng)廣大市民期盼,回應(yīng)廣大群眾關(guān)切,結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),把整治城市環(huán)境臟亂差作為踐行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要工程。作為一名__人,我們應(yīng)該積極響應(yīng)區(qū)委區(qū)政府的號(hào)召,自愿加入“愛(ài)護(hù)城市環(huán)境、創(chuàng)建文明城市、共建美麗__”的行動(dòng)中去,為建設(shè)美麗文明、和諧幸福新__奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。

  在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的行為:有些人在公交車上面對(duì)站立的老人或者孕婦置之不理;有些人在公共場(chǎng)所不顧他人,大聲喧嘩;有些人不遵守交通規(guī)則亂闖紅燈、翻越欄桿;有些人在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出幾句臟話;有些人為了方便,隨意踐踏花草;有些人為了做宣傳,亂貼亂畫(huà);有些人不顧自己的形象,隨地吐痰等等。這些不文明的行為或許我們司空見(jiàn)慣,覺(jué)得是小事,但是要想我們的城市更美麗、更文明,就要從身邊的這些小事做起,規(guī)范言行舉動(dòng),自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境,告別不文明陋習(xí),養(yǎng)成良好習(xí)慣,提升文明素養(yǎng)。

  市民是城市的主人,亦是城市文明的受益者,更是城市文明的建筑者,城市文明離不開(kāi)市民文明。作為城市這個(gè)大家庭的.一員,每一個(gè)市民都有義務(wù)、有責(zé)任通過(guò)自己的文明行為,為我們的城市增彩添色。我覺(jué)得,一個(gè)文明的__人,應(yīng)該從身邊的小事做起:當(dāng)我們外出旅游發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時(shí),應(yīng)主動(dòng)彎腰撿起;當(dāng)我們從衛(wèi)生間出來(lái),發(fā)現(xiàn)水龍頭還在滴水,及時(shí)上前把它擰緊;當(dāng)我們上班期間無(wú)意經(jīng)過(guò),發(fā)現(xiàn)隔壁辦公室無(wú)人燈卻還亮著時(shí),隨手關(guān)掉;當(dāng)我們走在公園發(fā)現(xiàn)有人踩踏草坪、攀枝花木時(shí)會(huì)及時(shí)勸告;當(dāng)我們看到一位步履蹣跚的老人過(guò)馬路時(shí),能上前攙扶……這都是一些看似微不足道,實(shí)質(zhì)卻很重要的舉動(dòng),反映了一個(gè)城市的文明。我們應(yīng)該通過(guò)自己的文明行為,影響身邊的人,繼續(xù)把文明的火種傳承下去。

  我們生在__,長(zhǎng)在__,__是我們賴以生存的家園,只有我們齊心協(xié)力,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,才能把我們的城市建設(shè)的越來(lái)越美麗。

  朋友們,創(chuàng)建美麗文明城市的腳步將永不停息,讓我們攜手共進(jìn),用愛(ài)心去關(guān)注周圍的變化,用熱情去傳播文明的理想,用行動(dòng)去肩負(fù)文明的重任,讓我們一起為創(chuàng)建美麗文明的新__奉獻(xiàn)自己的青春和智慧。

  最后,我還是要用這句話結(jié)束我今天的演講——我是__人,我文明、__文明,我美麗、__美麗!

環(huán)境演講稿 篇9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是***。今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。

  的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒(méi)人想改變自己!毕胍淖儸F(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開(kāi)始的。一連串的失敗,也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的'。要適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)變化,就要學(xué)會(huì)改變自己。

  這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是:山不過(guò)來(lái),我便過(guò)去。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。

  一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō):“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)!

  于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了,他對(duì)父親說(shuō):“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量!蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

  是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!

  人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無(wú)益。所以我們要從自己開(kāi)始改變,因?yàn)榄h(huán)境太大,我們所能做的就是把自己建設(shè)的更好!

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