【實用】道德演講稿(通用8篇)
演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在不斷進步的時代,用到演講稿的地方越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的道德演講稿,希望能夠幫助到大家。
道德演講稿 1
尊敬的各位領導、老師、同學們:
大家好!我叫楊郅涵,來自三年級四班。
道德是一雙手,推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗,透過流動著美好的光;道德是一道光,孕育沉浸在純潔中的心田。
在生活中,愛就像一盞明燈,照亮你前進的方向;愛就像一團火焰,融化你心中的冰霜;愛就像火紅的太陽,給予你奮進的力量。愛,時刻縈繞在我們身邊,愛,無處不在!地震無情人有情,無數中華兒女在“5.12”汶川大地震中,用自己的生命譜寫出一曲又一曲“愛”的凱歌,他們用“愛”詮釋著人間最神圣的使命,用“愛”傳遞著人間最真摯的感情!
在地震發(fā)生的那一刻,當教導主任譚千秋張開雙臂趴在課桌上,手死死地抓著課桌護著身下的4名學生時,他心中只有一個字——“愛”,只有一個念頭——“不能讓學生受到傷害!”最后,學生全部獲救,而他卻不幸遇難……地震無情,大愛無疆!譚千秋老師在地震來臨時那千鈞一發(fā)的時刻,用他這雙曾傳播了無數知識的手臂又從死神手中奪回了4個年輕的生命,在其生命的'最后一刻,他仍用自己的實際行動傳達著老師對學生無盡的愛!譚老師的舉動讓我為之動容,我為我們中華兒女有這樣的好老師而感到無比驕傲和自豪!
同學們,當你坐在公交車上,看到年邁的老人拉著欄桿站著,
你會讓座嗎?當你走在校園里,看到地上的垃圾,你會撿起來嗎?當你看到路旁的自行車倒了,你會去把它們扶起來嗎?也許你不會,不去做的原因不是你不想做,而是因為你會怕,怕別人誤會垃圾是你扔的,自行車是你弄倒的,怕別人說你是故意做給大家看的。
我們是祖國未來的花朵,是早晨初升的太陽,在成長的道路上,首先應該學會的是做人,做一個能把每一件簡單、平凡的事做好的人,做一個能將“愛”常駐心中的人,從身邊做起,從小事做起,明是非,分善惡,辨美丑;時刻規(guī)范自己的行為,說文明話、行文明事、做文明人。
熱愛祖國,我們要從熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校、熱愛家庭做起;服務人民,我們要從服務父母、服務老師、服務同學做起;崇尚科學,我們要從刻苦學習、發(fā)憤成才做起;辛勤勞動,我們要從勤做家務,積極打掃校園衛(wèi)生做起;團結互助,我們要從學會合作,關心同學,樂于助人做起;我們只有用自己真摯的愛去感染身邊的每一個人,盡自己的所能去幫助那些有困難的人,才能讓這個世界更溫暖,才能讓這個世界更精彩!
同學們,當“三創(chuàng)一辦”的號角吹響時,讓我們全校上下攜起手來,講文明,樹新風,做一朵又一朵的道德模范之花,盛開在校園的每個角落!
我的演講完了,謝謝大家!
道德演講稿 2
尊敬的老師、同學們:
大家好:今天我演講的題目是《做一個有道德的人》
道德是一雙手,推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育著無數純潔的心靈。
做一個有道德的人,很多人都覺得很難。其實,道德離我們很近很近,近得觸手可及。比如,見到老師時說聲您好;同學之間互相幫助;誠實守信,不說謊話;保護環(huán)境,愛護花草樹木等等。我相信,每個人都做到的話,社會將變得更加美好。
同學們:我們曾經學過這樣一個故事。冬天到了,下了幾場大雪,兔媽媽要出去找食物,它擔心小白兔孤單,就和小白兔堆了一個白白胖胖的雪人,雪人一下子活了,它調皮地眨著眼睛,朝小白兔笑呢。兔媽媽跟小白兔說了些話,然后就走了。小白兔跟雪孩子高高興興地玩了起來,玩了一會會,小白兔覺得有些冷,就回到屋里,點燃柴火,呼呼地睡著了。屋外的雪孩子看見小白兔家躥出的火苗,急匆匆地跑過去,勇敢地沖進屋里,救出了小白兔,自己卻融化了。多么善良的雪孩子,為了救出小白兔獻出了自己的生命。雪孩子雖然融化了,但我們相信,它一定會永遠留在小白兔的記憶中。它提醒小白兔,也提醒我們每個小朋友,在危難之中應如何對待朋友。
道德有時是渺小的,多做一個動作,多說一句話,你就已經獲得了道德。
比如在學校里我們幫助同學解決一道難題;在公交車上我們主動為年邁的'老人讓個座;在上學路上我們扶正一顆被風吹歪了的小樹;在校園內我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信,只要我們能夠從這些小事做起,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會得到一次升華。長此以往,我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
人們常說:道德是石,敲出希望之火;道德是火,點燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導人們走向燦爛輝煌。
同學們,讓我們從現(xiàn)在開始,從自己開始,自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者,做一個有道德的人。
道德演講稿 3
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《做一個有道德的人》。曾經讀過意大利詩人但丁說的一句話:“一個知識不全的人可以用道德去彌補,而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補!边@句話讓我明白了一個人的道德修養(yǎng)比他的知識更為重要。有些人總以為做一個有道德的人很難,其實只要你去做了,就會發(fā)現(xiàn)也很簡單,道德就是誠實守信用,不貪圖不屬于自己的東西;道德就是在別人遇到困難時,伸出你的援助之手,幫助他渡過難關。道德其實離我們很近很近,近得觸手可得。
記得有一次,我和媽媽坐公交汽車去姥姥家給姥姥過生日,我剛找到一個位子坐下來,就看見一個老奶奶顫顫巍巍地走上車來,這時車上已經沒有空位了,老奶奶的臉上露出一絲難色,我心理想:我該不該給老人讓座呢?如果讓了,別人會不會說我出風頭?不讓座,萬一老奶奶站不穩(wěn),摔著怎么辦。我心理就像有一個小天使和小惡魔一樣:小天使說:“快給老人讓座吧,做一個孝敬老人的孩子!毙耗дf:“別聽她的,萬一讓了座,別人說你出風頭怎么辦?再說了,坐這兒多舒服呀!毙√焓拐f:“快給老人讓座吧,老師上課時不是經常說要尊敬長輩嗎?”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓!”這時,我突然想起了一件事情:那是我上一年級的時候,我在校園里拾到了一元錢,我便交給了老師,老師夸我是個拾金不昧的孩子,雖然只是一元錢,但是,它在我心里留下了很深很深的印記……想到這兒,我便鼓起勇氣對老奶奶說:“奶奶,您坐這里吧!崩夏棠谈屑さ腵對我說:“真是個好孩子。”我的心里像吃了蜜一樣甜。
親愛的同學們,道德是一雙手,推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育著無數純潔的心靈。道德匯成的一個個心靈,它們照亮起未來迷茫的路,未來屬于我們,所以我們一定要做一個有道德的人,有道德的中國人。
道德演講稿 4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
道德是中華民族的傳統(tǒng)美德,它不僅是維系現(xiàn)代社會的紐帶,也是現(xiàn)代社會的長鳴警鐘。作為當代中學生,我們應加強道德修養(yǎng),培養(yǎng)良好的行為習慣,將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
古人曰:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”這句話告誡我們,想要做一個有道德的人,就一定要從身邊的小事做起。我們如果以惡小而為之,造成的后果是不堪設想的。
記得一位名人曾說:德行的實現(xiàn)是由行為構成的,而不是由文字。無數事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的道德情操。代表民族未來的我們,需要學習和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風貌,什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
就比如說吧:“許多同學都喜歡吃零食,并把零食袋丟在地上。也許他們想,自己一個人丟不會造成太大的影響,何況還有清潔工會幫我們打掃干凈”?墒,假設全校學生都報以這樣的一種心態(tài)。每個人都丟一樣垃圾在地上,一天就有幾百或者幾千多件垃圾食品袋被丟在地上。一周、一個月、一年,學校將變成了一個垃圾場,成千上萬件臭氣熏天的垃圾被堆放在校園的各個角落。不僅嚴重破壞了學校的環(huán)境,也對我們的學習環(huán)境造成了極大的影響?梢,一件小小的惡習,給我們帶來多大的影響。這就是以惡小而為之的后果。
反之,從另一方面講。在生活中我們常?梢钥吹降厣系囊恍├@時我們可以把它們撿起來。雖然這點小事并不能改變社會的環(huán)境。但是,只要我們每天都持之以恒。我相信社會一定會變得更潔凈,更文明。這就是以善小而為之的好處。
所以,不要因為只是一件微不足道的善事就不去做。要知道,即使是一件很渺小的.善事也可以對社會做出有利的貢獻。
要養(yǎng)成良好的道德習慣,做文明中學生。那么就請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人。清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓道德禮儀之花在校園處處盛開。
親愛的同學們,道德就在我們的身邊。它無時無刻不再陪伴著我們。就讓我們從自己做起,從小事做起,用實際行動證明我們是一個有道德的人。
道德演講稿 5
道德,是一首歌,一首悠揚動聽又永遠唱不完的歌;道德,是一首詩,一首激昂又永遠也寫不完的詩;道德,是一項財富,一項永遠用不完的財富。道德是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,道德是一種力量,是一種在困難時能讓你戰(zhàn)勝困難的力量。因此,我們每個人都要做一個有道德的人。
做一個有道德的人就要從養(yǎng)成好習慣開始。養(yǎng)成好的習慣就要從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起。在家里我們要做個好女兒,在學校要做個好學生,在社會上要做個好公民。
在學校做個好學生就要從尊重老師做起?v觀歷史,成千上萬的名人都從尊重老師的方面做起,從而在社會上作出了巨大的貢獻,成了偉人。偉大的領袖毛澤東主席就是我們應該學習的好榜樣。作為新中國的領袖,毛澤東給我們大家做了一個好榜樣。1959年,毛澤東回到了他告別32年的故鄉(xiāng)——韶山。毛澤東主席第一件事就是請韶山的老人、孩子吃飯。
毛澤東還把自己首席的位置讓給了教過他的老師,向老師敬酒,表達自己對老師的感激之情。毛澤東主席時時處處尊敬老師,當教過他的徐特立老師60生辰時,毛澤東還特意寫信向徐特立老師祝賀,信中說:“您是我20xx年前的先生,您現(xiàn)在仍然是我的先生,將來必定還是我的先生!泵珴蓶|主席就是這樣尊敬老師的',他永遠是我們尊重老師的好榜樣。
毛澤東主席是我們學習的好榜樣,科學巨人居里夫人也是我們學習的典范。1932年,華沙鐳學研究院舉行落成典禮,鐳的發(fā)明者居里夫人被簇擁到主席臺上,接受大家的鮮花與掌聲。突然,居里夫人似乎在人群中看到什么,她匆匆忙忙的離開了主席臺,走到一位白發(fā)蒼蒼的老婦人面前,彎下腰,深情地吻了她的兩頰。這位白發(fā)蒼蒼的老師就是居里夫人的老師。在這位舉世聞名的居里夫人的眼里,盡管她已取得多么值得驕傲的成就,但她永遠記住教過自己的老師,因為是老師在她的心靈里播下了最初的種子,所以,她很尊重老師。同學們,我們應該學一學居里夫人和毛澤東尊重老師的典范,似老師如自己的父母,在校永遠做一個尊敬老師的好學生。
做一個有道德的人,首先要從關心人、尊重人開始,要時時刻刻抱著“多一事不如少一事”的理念,要做到在家是個好兒女、在校是個好學生、在社會是個好公民,要真真正正做個有道德的人。
道德演講稿 6
重抬道德的話題,感覺既熟悉又陌生。畢竟,道德在我們生 活中與我們緊緊相隨,每時每刻都不曾分離,道德與人類同生,與社會同生。也許有人會問,什么是道德?道德就是調整人與人之間及個人與社會之間關系的行為規(guī)范。我認為,道德就是愛國愛民團結 互助:道德也是不丟垃圾,不隨地吐痰德,道德更是遵紀守法,潔身自好;道德還是文明禮貌自尊自強。說道小處,道德是上課 不遲到,不早退。在公共場所,不亂丟垃圾。以此等等。
一位哲人說過:“道德普遍被認為是人類最崇高的目的。但 是當你走出校園,可能會有一些負面的信息,如充滿耳目的暴力、行竊、吸毒、貪污、受賭;弱者無肋,壯力血流;大街污水滿地,人嘴臟話漫天……凡此種種,讓人感覺道德巳被扭曲,人進已 經喪失。為什么道德會失去呢 我個人認為隨著時代的快速發(fā)展,人們的道德觀念不斷地受 到社會變更產生的沖擊:原有的“熟人”社會迅速過渡到“陌生 人”社會,人和人之間的傳統(tǒng)關系被沖淡;經濟利益的驅使,工 作壓力的增大,占用了更多的時間和精力,無暇反思道德;錯誤 價值觀的影響,對自身利益的過分追逐,對道德的不屑一顧,更是加速了道德的“休眠” ;而孤立的“好人反被冤枉”的新聞事 件引發(fā)的不恰當的輿論則過分夸大了道德困境,對徘徊猶豫中的 道德產生了負面的導向。 這種種因素就好像給道德罩上了一個玻 璃罩,明明看得見,就是摸不著,道德就在這缺氧的`狀態(tài)中漸漸 “休眠”了。 孟德斯鳩說過:“在一個人民的國家中還要有一種推動的樞 紐,這就是美德” 。但丁說“人不能象走獸那樣活著,應該追求 知識和美德” 。 那么我們現(xiàn)在應該如何做呢 24 歲的山東煙臺姑娘刁娜以身擋車、用一條腿換回一條命 的感人故事傳遍大江南北。事件中施救者見義勇為,被救者心懷 感恩,肇事者敢于擔當,各方共同用行動弘揚社會公德的善良之 舉。在社會轉型時期,受經濟利益、多元思想、多元文化的影響,社會上出現(xiàn)了一些不道德行為。我們有過為“小悅悅事件” 的義憤填膺,有過為“彭宇案”的憤憤不平……但是,僅僅是責 怪、埋怨、氣憤,并不能徹底改變當前的狀況。
道德的大廈要靠 每一個人來構筑,與其一味痛心道德缺失、呼喚道德復蘇,還不 如從我們每個人做起,從身邊的每一件小事做起。刁娜危難時刻 的一個動作、受傷后的一句心語、病床上的一臉微笑,都讓我們 看到其映射出的時代意義和道德價值。更多的時候,我們不是缺 少愛心,而是缺少行動的勇氣。弘揚社會道德,需要在平凡的小 事中去實現(xiàn)。公共汽車上給老人讓個座,路上有人問路指個方向,有人拉車幫著推一把……人性的善良就在這些微小的善舉中彰 顯!靶切侵穑梢粤窃。”小小善舉可以積蓄成大義大愛,顆 顆愛心可以聚集成愛的天空。 在我們這樣一個素以守望相助、急公好義為傳統(tǒng)的民族中,真情正義仍是當今社會道德的真諦,儲藏于民間向善的道德力量 依然深厚博大,“平凡良心”仍需要我們加以珍視和發(fā)揚。為見 義勇為者提供良好的輿論環(huán)境和法律援助,是推進道德建設的重 要一環(huán)。目前,諸如設立見義勇為幫扶基金、在法律層面給予見 義勇為者以支持等措施,都會促進全社會的道德自覺和道德自 信,最終使每一個人好事做得光榮,善舉行得踏實。
還在等什么?每個人從現(xiàn)在做起,從小事做起吧!
道德演講稿 7
大家好:
我是六年二班的程芷瑤,今天我演講的題目是《做一個有道德的人》。
道德是什么?是誠實?是友愛?是善良?是謙讓?還是責任?這些詞匯都從不同角度詮釋著道德的含義。
道德就像我們手中的'一把鑰匙,打開了曾經封鎖心靈的窗戶;道德就像冬天一道七彩的陽光,透過窗戶,暖暖的照在純潔的心田。
道德是一顆感恩的心;廣西省15歲少女梁燕,從10歲起獨自照顧病癱在床的養(yǎng)父,每天五點起床,做飯、喂雞、幫養(yǎng)父洗臉搽身,放學后,還要挑水砍柴、編竹筐......
五年來,她用堅強、執(zhí)著,用辛勤、用感恩的心守護者養(yǎng)父,小學6年,她年年獲獎,多次被評為市、縣“三好學生”。
“慈母手中線,游子身上衣”,讓我們學會感恩父母,因為父母賦予我們生命,養(yǎng)育我們成長;讓我們感恩老師,因為老師給予我們知識,教會我們思想;讓我們感恩社會,因為社會讓我們學有所用,意氣風發(fā)。
道德又是一種誠信;高爾基曾經說過:“誠實是人生永遠最美好的品格”。前幾天我看到都市新聞中報道,一位60多歲的老爺爺 ,撿到一個手包,他為了尋找失主,找了一家超市和三個小區(qū),最后又騎車一個多小時,到了十幾公里外的小區(qū),將包物歸原主。做一個有道德的人演講稿“黃金有價,誠信無價”,讓我們學會誠信,做到誠信。 道德其實又是一種習慣;著名教育學家陶行知先生說過:“道德是做人的根本,根本一壞,縱然你有一些學問和本領,也無甚用處”。做一個有道德的人,其實不難。比如:給工作了一天的爸爸媽媽端一杯熱茶、公交車上給爺爺奶奶讓出一個座位、幫助學習上遇到困難的同學解答難題、把掉到地上的紙屑扔到垃圾桶、遇到紅燈不搶行、不隨地吐痰、不講臟話等等!靶⌒袨椋蟮赖。”一滴水中可看到世界,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。
生活就像一面鏡子,學會道德,對生活保持微笑,生活會還以你微笑。泰戈爾說過:“播種思想,收獲行為;播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲人格;播種人格,收獲命運”。
同學們,讓我們從現(xiàn)在開始,從一點一滴的小事做起,做一個有道德的人吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
道德演講稿 8
敬愛的老師,親愛的同學們,大家好,今天我要演講的題目是《學雷鋒,做有道德的人》.
何為道德?有的人認為“贈人玫瑰,手留余香”是道德;有的人認為“千里送情,雪中送炭”是道德;有的人認為“尊敬兄長,愛護晚輩”是道德。
其實,每個人崇尚的道德對象皆不同,它可以是腦中真書藏萬卷,一心為民的孔夫子;也可以是終世以德為政,一世為民的李世民;當然,也可以是砸缸救伙伴,善良機警的司馬光。
而每當提到道德,我常在腦中想起一位家喻戶曉的好榜樣——雷鋒。
為什么說雷鋒是我們學習的好榜樣呢?雷鋒,用較樸素的話來形容就是——做好事的好人。他的一生都在為別人做好事,例如,盡管身體不適,還是積極投入到學校建設的隊伍中;盡管手臂被大火燒傷,還是第一時間前往抗洪搶險的前線。類似這樣的事跡還有很多,他將青春獻給了需要他的人,他用行動感動著一代又一代的人。
不得不說,當今這個年代需要雷鋒精神,需要道德?杉幢阄覀兊纳钏教岣吡,道德失范,誠信缺失還是暴露了我們的不足。一些人的唯利是圖,自私冷漠給社會蒙上了灰暗的色彩。
毒奶粉,假羊肉等食品危機讓多少消費者膽戰(zhàn)心驚!還記得去年的小悅悅事件嗎?一名女童被碾數次,路人卻冷漠得不聞不問;以賣煙為生的花甲老人辛勤的勞作,換來的竟是一張百元假鈔。面對這些
可憐的受害者,敢問某些人們,你們的良心難道就沒有一絲惻隱嗎? 其實,在我們生活中,還是有“活雷鋒”的。我們有孝更絕倫足可矜的陳斌強;也有動人以行不以言的陳家順;更有長使英雄淚滿襟的羅陽。哪怕是在道德缺失的今天,我們仍有千萬個人,他們如雷鋒般用自己微小的力量集小善為大善,如時代的.波浪般奔流不息,洶涌向前,給予我們無限的榜樣和力量!所以,雷鋒精神從未離開過我們,它已經融入了中華民族的血液和靈魂里!
也許我們做不到像雷鋒那樣無私奉獻,但我們可以懷著一顆真善美的心,去踐行雷鋒精神,用雷鋒精神去追逐我們實現(xiàn)理想的步伐。讓我們主動幫扶老弱病殘,給他們一個愛的關懷;讓我們主動美化班級,美化校園,給自己一個良好的學習環(huán)境;讓我們求知上進,止于至善,給自己的人生交一份滿意的答卷。不僅如此,我們能做的還可以很多很多,不在乎大小,不在乎先后。親愛的同學們,只要你心中有愛,只要你我都伸出一雙溫暖的手,就能匯聚成愛的森林!就請我們用汗水和熱情澆灌這朵雷鋒之花吧,相信它一定還會在千百年后璀璨綻放!
我的演講結束了,謝謝大家。
【道德演講稿】相關文章:
非道德主義的道德--尼采道德哲學研究12-12
論日常道德與理想道德12-10
道德運氣與道德責任問題10-01
道德運氣與道德責任問題10-01
法律與道德法律與道德10-01
論道德應當與道德必須12-12
“非道德”與“不道德”辨正12-11
《道德經》道德論12-13
道德知識≠道德水準12-13
道德10-24