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【精選】讀書演講稿合集9篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的讀書演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書演講稿 篇1
各位老師，大家好。
我今天演講的題目是：讀書助我成長(zhǎng)。
如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽(yáng)光。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華;教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能描畫出知識(shí)的浩瀚，只有擁有深沉的.人文積淀，才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此，教育是知識(shí)的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育!
作為一名中學(xué)教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦�；厥资畮啄陙淼膹慕讨�，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們成長(zhǎng)的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問：今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今天處理問題時(shí)是否有了新的方式?讀《論語》，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡(jiǎn)愛》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長(zhǎng)的耐心、智慧所感動(dòng)。
讀書，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂的教師。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長(zhǎng)的喜悅!
讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。
讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有思想的人。教師要教書，更要育人。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子。
回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α浚谖医處煶砷L(zhǎng)的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會(huì)到，讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水，比之為空氣，我想一點(diǎn)也不為過，如果要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧!
讀書演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們
大家好！
金風(fēng)送爽，秋菊迎霜，我們鎮(zhèn)中小學(xué)迎來了以《閱讀讓校園更美麗》為主題的第七屆讀書節(jié)。
在中華民族五千年文明歷史長(zhǎng)河中，我們智慧的祖先創(chuàng)造了神奇的文字，它鐫刻歷史，凝聚智慧，它永載著人類歷史的代代文明，傳播著古今中外的人文風(fēng)情。它沒有浮華的外衣，卻一直是我們魅力四射的精神食糧，這就是書。莎土比亞說："生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀".是啊，書讀久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們祖國(guó)的文字如此的魅力無窮，它是有大自然的靈氣，有血肉有靈魂，它會(huì)讓人陶醉其中，收獲無窮。
老師們，教育是一種影響，是心靈對(duì)心靈的喚醒，作為一名普通的人民教師，我們有責(zé)任、有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子，所以我們有義務(wù)多讀書，讀好書。讀書能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂；"腹有詩(shī)書氣自華",書籍會(huì)使教師不再自甘庸，一個(gè)精神富裕，專業(yè)化程度高的教師，能以自己特殊的職業(yè)眼光，掏出課程的引人入勝，以最簡(jiǎn)潔的線條，拉動(dòng)最豐富的信息。作為教師我們要用自己的閱讀引領(lǐng)孩子們開啟一段美好的讀書之旅，讓學(xué)生們成長(zhǎng)得更快、收獲得更多。
書，給了我們每個(gè)人不同顏色的天空，與書為舞，感慨一滴水就是一片海；與書為舞，驚嘆整個(gè)世界就是一本書，與書為舞，頓悟我們的'教學(xué)是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)偉大的工程，與書為舞,一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦，一本好書，就似明燈給人以指引。
同學(xué)們，"讀萬卷書，行萬里路"、"讀書破萬卷，下筆如有神"你們要用讀書來充實(shí)自己，以書為伴，以書為友，"行到水窮處，笑看云起時(shí)，"融入書中，聆聽秋雨，請(qǐng)教韓愈，與李白交談，邀蘇軾把酒，聽主席引唱"數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝".在我校第七屆讀書節(jié)開幕之際，提出三點(diǎn)希望：
一是要經(jīng)常讀書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。要把讀書學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣，作為一種生活方式，作為人生成長(zhǎng)的主旋律。
二是要多讀好書，獲取成長(zhǎng)真諦。向上之書，開卷有益。要多讀名家名人的名作名篇、多讀健康高雅之書，啟迪智慧，拓寬視野，樹立為實(shí)現(xiàn)理想而拼搏的堅(jiān)定信念，汲取人生成功的不竭動(dòng)力。
三是要學(xué)以致用，立志成才。要把讀書獲取的知識(shí)，通過不斷的思考和實(shí)踐，融會(huì)貫通、學(xué)以致用，在讀書中確立人生遠(yuǎn)大目標(biāo)，立志成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
同學(xué)們，在校的每一天，我們都與書為伴，與書為友，讀書已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，在書中，我們可以與大師對(duì)話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，書為我們積累了厚厚的文學(xué)底蘊(yùn)。開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，學(xué)海無涯——我們終身讀書".
老師們，同學(xué)們，讓我們共同打開書本，開啟心靈之門，走向人生旅途的最高境界！只有我們齊心協(xié)力，興誦讀經(jīng)典之風(fēng)，必能營(yíng)造出書香滿園的校園文化氛圍，培養(yǎng)出"讀千古美文，做少年君子"的人才，讓好書蕩漾我們師生每個(gè)人的心，讓濃濃的書香飄滿我們的校園、家園。
讀書演講稿 篇3
各位老師、各位同學(xué)：
你們好！
今天我給大家演講的題目是《讀書的快樂》。
書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類思想的寶庫(kù)。讀書可以讓我們無知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書可以讓我們更加豐富起來，成熟起來。
俗話說：＂秀才不出門，盡知天下事。＂讀書可以使我們感受到茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境；讀書使我們可以超越時(shí)空的局限與人類歷史上一些先賢偉人進(jìn)行無聲的交流和探討，而不必回到過去，回到從前。
讀一本好書可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來，純潔起來。歌德說過：＂讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。＂是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o窮力量以及堅(jiān)強(qiáng)意志。
我也曾切身感受到了讀書的樂趣。受家庭的熏染，我從小就愛讀書，因?yàn)楦赣H和母親都是書迷，一天到晚都在看書寫作。而且我家的'書比較多，父母親單位圖書館更有數(shù)不清的好書，只要我想讀都能讀得到。雖然我還不太明白古人說的＂書中自有黃金屋，書中自有顏如玉＂的真實(shí)意蘊(yùn)，也還沒達(dá)到＂三更有夢(mèng)疏作伴＂和＂為書消得人憔悴＂的程度，但現(xiàn)在讀書的的確確成了我生活中不可缺少的重要部分，我一直手不釋卷的讀著，完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界中。
�。侨祟愡M(jìn)步的階梯。＂高爾基的這句至理名言曾激勵(lì)著無數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書。書中有許多樂趣，我們讀著也感到快樂。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
讀書演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
如果有人問我：你最喜歡什么?我會(huì)不假思索地回答，讀書！是的，我愛讀書，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道我是個(gè)小書蟲。每當(dāng)我走進(jìn)書店，挑選一本好書，孜孜不倦地讀著時(shí)；每當(dāng)我手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩片段時(shí)；每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我都會(huì)覺得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。
我愛讀書，因?yàn)樽x書有無窮的樂趣。
在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗能翻十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物??后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的`。于是，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇??書告訴了我許多以前從不知道的故事。
現(xiàn)在，每個(gè)夜晚，是書陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。讀書使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友：漂亮聰明的白雪公主，善良的好心眼巨人，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，讓人捧腹大笑的阿衰??
法國(guó)著名作家伏爾泰說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話�！碑�(dāng)我第一遍讀一本好書的時(shí)候,我仿佛找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我再讀這本好時(shí),仿佛又和老朋友重逢，讓我倍感親切。難忘與書一起走過的每一分鐘，有過感動(dòng)的淚水，也有過會(huì)心的微笑。
我愛讀書，因?yàn)樽x書讓我快樂，讓我成長(zhǎng)。
同學(xué)們，“心動(dòng)不如行動(dòng)”，讓我們馬上行動(dòng)起來，都來讀好書吧！ 我的演講完畢，謝謝大家！
讀書演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
大家早上好。
4月23日，是世界讀書日。我國(guó)旗下講話的題目是《讓書香溢滿人生》——寫在世界讀書日來臨之際。
世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。大家知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是文化課課本，特別是語文書，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理，感同身受文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)作品到外國(guó)作品，從學(xué)校圖書室到校外書店，只要是有圖書的'地方，就要有我們的身影。讀書本身是一種習(xí)慣；讀書過程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢？比如，要愛護(hù)圖書，要持之以恒，要做好讀書筆記，要保持環(huán)境的安靜。
培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香溢滿我們的童年！謝謝大家！
讀書演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
書，從古至今。多少文人墨客，才華橫溢的人成功的橋梁。也是古往今來，不斷被談?wù)摰脑掝}。同樣。書，豐富著人類的生活。書就是無限的寶藏。談到書，必須就會(huì)想到“好讀書，讀好書。讀書好”九字!
這奇異“讀好書”意思是要愛讀書才能知其中的道理。這樣，無論在為人，處事，學(xué)習(xí)，生活，工作上都會(huì)對(duì)我們有必須的幫忙和啟迪。不然怎有得羅曼羅蘭的欲與生活在一齊永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息不然怎有的'狄德羅覺得不讀書的人生活就會(huì)停止不然怎有的陳壽的一日無數(shù)，百事荒廢要明白，我們不僅僅是為了成績(jī)而讀書，而是為了讀書而讀書，想當(dāng)年，偉大的毛主席讀書是真的是孜孜不倦，無論做任何事手都離不開屬何必，邊讀邊記錄，記在書上的感悟甚至多于書上原有的字，正是這種好讀書的精神，才成就了一代偉人啊!
其二，讀好書則說明了書有無數(shù)種，我們應(yīng)取其精華，堅(jiān)決不讀違法，對(duì)我們無益的書，歌德曾說過;讀一本好書就是和許多高尚的人談話，可見讀一本有益的書足矣讓我們提高自我的修養(yǎng)，也足矣是我們的學(xué)習(xí)，生活得以充實(shí)。
這“讀書好”證明了讀書使人受益匪淺，高爾基不也曾說過：“書是人類提高的階梯�！眴崴^問渠那得清如許，為有源頭活水來。大概也源于這“讀書好”三字吧!不然又怎有得人們的“讀書破萬卷，下筆如有神”的豁達(dá)呢
胡適說過：“無目的讀書是散步而不是學(xué)習(xí)�！睙o論是散步還是學(xué)習(xí)，總有所收獲，左宗棠說過：“讀未見書，如得良友，讀已見書，如逢故人�！睙o論是良友還是故人，都會(huì)有所信息”。冰心也曾說過：“多讀書，讀好書，然后寫出自我的感情，這是寫好作文的開始�！睙o論是抒發(fā)情感還是僅僅為了單純的寫出一篇文章，都離不開書。
每每你埋身于眾書籍時(shí)，不要忘記了，好讀書，讀好書和讀書好。
讀書演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
讀一本好書，就像交了一個(gè)益友，之所以我有許多的“好朋友”，是因?yàn)槲覐男【拖矚g讀書，讀書伴我成長(zhǎng)，一本本書成為了我的一個(gè)個(gè)“好伙伴”，讓我從一個(gè)丫丫學(xué)語的小孩子變成了一個(gè)知識(shí)豐富的三好少年。
從幼兒園的時(shí)候，我就已經(jīng)開始接觸書籍了，因?yàn)樵谀菚r(shí)，我大字還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，所以都是讓媽媽給我講故事的，我時(shí)不時(shí)的還要問媽媽這個(gè)為什么，那個(gè)為什么，媽媽總是不厭其煩的為我講解。等媽媽講累了的時(shí)候，就會(huì)有錄音機(jī)這個(gè)老師來幫媽媽給我講故事。有時(shí)候一個(gè)故事我就要聽上好幾遍，其中有;《狐貍和獅子王》﹑《黃牛三兄弟與獅子》﹑《蚊子與蜜蜂》……等到我上了小學(xué)以后，我更喜歡讀書了，因?yàn)槟抢镉性S多吸引我的好故事，特別是在我上二年級(jí)的時(shí)候，我的班主任趙老師，讓我明白了什么繪本，還帶我們走進(jìn)了繪本這個(gè)美妙動(dòng)聽的世界，每當(dāng)在課間操和閱讀課上，趙老師便陪著我們一起讀繪本，另外還留了寫繪作業(yè)，有些同學(xué)的作業(yè)畫的既好，而且感悟?qū)懙糜稚睿w老師還在全班展示了他們的作業(yè)。直到后來，我漸漸長(zhǎng)大了，不再迷戀于小時(shí)候讀的繪本，而是讀一些著名的`、經(jīng)典的長(zhǎng)篇小說了，如：《笑貓日記》﹑《鐵面人》﹑《圓桌騎士》﹑《紅與黑》﹑《超級(jí)笑笑鼠》﹑《魯濱遜漂流記》等等。除此之外，科學(xué)﹑科幻﹑校園等，什么種類的各種書籍我都很喜歡讀。其中，我最愛讀的一本書就要屬《笑貓日記》了，笑貓那種勇氣值得我佩服。雖然它力氣和個(gè)頭都是我的十分之一，但是我的勇氣還不及它的十分之一。我讀完之后還以閱讀存折的方式寫了讀后感。
通過讀書，我得到了知識(shí)﹑快樂和樂趣還有寫作的一些本領(lǐng)，我還開了一個(gè)博客，發(fā)表了許多的博文�！白x萬卷書，行萬里路”—我相信。我以后要讀更多的好書!總有一天，我會(huì)行幾萬里路，幾十萬里路，甚至是幾百萬里路!
讀書演講稿 篇8
老師們，我在暑假里看了兩種類型的書，一類是教育的，（課件：教育類書），有雜志，有書籍，這里以《我手寫我心》為代表，作個(gè)簡(jiǎn)單介紹。這本書是諸暨中學(xué)“高中生作文個(gè)性化能力培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究”課題后匯編的�？梢哉f它既是我撰寫課題結(jié)題報(bào)告的引路人，也是今后我們作文課題往哪個(gè)方向深入的導(dǎo)航燈。于是我寫了一篇讀后感，題為《讀“高中作文研究實(shí)驗(yàn)”，思“小學(xué)作文研究課題”》（課件）。
第二類書是中華文化傳世名著經(jīng)典叢書（課件）。這套書共26冊(cè)，我買了12冊(cè)。暑假里瀏覽了8本，諸如《三字經(jīng)》《論語》《老子》《莊子》《三十六計(jì)》等。這里向大家簡(jiǎn)單介紹〈三十六計(jì)〉。
“三十六計(jì)”這個(gè)名字如雷貫耳，我想問，在坐的有幾計(jì)說得出來？（不錯(cuò)或沒關(guān)系，很正常），在沒有看〈三十六計(jì)〉之前，我還不知道“拋磚引玉”出自其中�，F(xiàn)在，我不敢說“三十六”都背得出，但說個(gè)二十條，沒問題。（背20條左右）。
接下來，我為大家解讀幾“計(jì)”。
暑假里，我去西安旅游，參觀了兵馬俑�；丶液�，我一個(gè)勁地找有關(guān)秦始皇的資料。秦始皇駕崩之前，列下遺囑：讓長(zhǎng)子扶蘇即位。當(dāng)時(shí)立詔只有李斯和趙高兩個(gè)大臣，李斯是個(gè)明哲保身之人，趙高呢，眾所周知是個(gè)奸臣，一心想篡權(quán)，于是秦始皇駕崩后他就起了歹念，篡改了遺詔，將長(zhǎng)子賜死，由二兒子胡亥即位。老師們，這一招，趙高用了什么計(jì)？（課件：偷梁換柱）。
《三國(guó)》里有一段經(jīng)典故事稱：青梅煮酒論英雄�？催^〈三國(guó)〉的都知道，當(dāng)時(shí)，劉備雖胸有抱負(fù)，但無施展天地，受曹操的控制，因此，他下處后園種菜，親自澆灌。一天，曹操請(qǐng)劉備喝酒，酒席間，曹操說：今天下英雄，惟使君與操耳！一句話嚇得劉備掉下了筷子。這時(shí)，正值雷聲大作，劉備忙說“一震之威，乃至于此”來搪塞過去。曹操聽說，大笑不止，以為劉備無出息，于是放松了對(duì)劉備的警惕。
老師們，曹操放松了對(duì)劉備的警惕，是劉備所達(dá)的近期目標(biāo)，遠(yuǎn)期目標(biāo)，大家都知道，就是勢(shì)力越弱到強(qiáng)，乃至三國(guó)鼎立。為什么曹操說“今天下英雄，惟使君與操耳！”劉備會(huì)聽得嚇落手中的`筷子呢？那是劉備深怕曹操了解他的政治抱負(fù)啊。這里非常明顯，劉備使用一計(jì)稱為——（課件：假癡不癲）。
——用于政治謀略，就是韜晦之術(shù)，在形勢(shì)不利于自己時(shí)，表面上裝瘋賣傻，給人以碌碌無為的印象，隱藏自己的才能，掩蓋內(nèi)心的政治抱負(fù)，以免引起政敵的警覺，暗里卻等待時(shí)機(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。
接下來，我給大家提示，由大家來猜用的哪些計(jì)好不好？
王允借呂布除掉董卓，他采用了什么計(jì)？——借刀殺人。
王允施貂蟬與呂布和董卓，運(yùn)用的是什么計(jì)？——美人計(jì)。
王允將貂蟬先許給呂布，后又許給董卓，這里蘊(yùn)含著一個(gè)什么計(jì)？——連環(huán)計(jì)。
貂蟬要搞得董卓和呂布爺兒倆互相殘殺，貂蟬除了運(yùn)用了美人計(jì)外，還運(yùn)用了一計(jì)——無在生有。
三十六計(jì)，計(jì)計(jì)經(jīng)典，計(jì)計(jì)奏效，可謂是“用兵如孫子，策謀三十六”。
它不僅適應(yīng)在軍事上，同樣適應(yīng)在商場(chǎng)上，生活上。
總之，多讀典故，多留意生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管朝代變換了那么多，時(shí)空穿越了那么久，生活的實(shí)質(zhì)還是沒有變。只要我們多用計(jì)謀，善用技巧，就能成為時(shí)代的強(qiáng)者。
讀書演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們：
讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。書籍是人類進(jìn)步的階梯，沒有書，就像沒有了知識(shí)，如果沒有了知識(shí)，就像小鳥沒有了羽毛，不能自由的飛翔，書籍讓我從牙牙學(xué)語的小孩，變成了有知識(shí)的四好少年。
當(dāng)我還在幼兒園時(shí)，我就非常喜歡聽爸爸媽媽講故事，或是聽錄音機(jī)。我最喜歡《黑貓警長(zhǎng)》、《獅子王》、《西游記》等故事，在故事的陪伴中，讓我愛上了讀書。等我再大一點(diǎn)兒，上了二年級(jí)的`時(shí)候，趙老師帶著我們讀繪本，并引導(dǎo)我們寫繪本作業(yè)。三年級(jí)的時(shí)候，我開始自己讀一些童話故事、寓言故事，科幻偵探故事，比如《笑貓日記》、《福爾摩斯探案集》、《中古寓言故事》等等。我最喜歡《笑貓日記——能聞出孩子味的烏龜》這本書，是這本書讓我知道孩子的一生是很快樂的，但是有的媽媽給孩子增加很多的課外負(fù)擔(dān)，把孩子的心都變老了，沒有一點(diǎn)孩子味。
我愛上了讀書，每讀完一本書，我都要寫一篇讀后感。書讓我收獲了很多的知識(shí)，所以我們應(yīng)該多讀書，讀好書，書讓我們變得更聰明、更快樂。
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