【精品】畢業(yè)演講稿模板六篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日常生活和工作中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？以下是小編精心整理的畢業(yè)演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)演講稿 篇1
尊敬的各位教師：
大家上午好！
我叫×××，本次論文指導(dǎo)教師是×××教師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》，下頭我先匯報(bào)一下自我選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實(shí)踐意義。
先來陳述一下我的寫作動(dòng)機(jī)。我來自臺州，在沒寫這篇論文之前我僅明白臺州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺州的的服裝機(jī)械、玉環(huán)的閥門等等，根據(jù)20xx年底的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其中閥門水泵占全國出口的60%以上，縫紉機(jī)和電動(dòng)裁剪機(jī)在國際上占有70%的市場份額等等。而浙江，眾所周知是一個(gè)貿(mào)易大省，我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)當(dāng)有醒目的聯(lián)系，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》，一方面是期望經(jīng)過這篇論文能讓自我更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國際競爭力，二則因?yàn)樽晕覍儆趪Q(mào)專業(yè)，也期望以后能從我省的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機(jī)，為自我的未來作些理論的鋪墊。
其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結(jié)構(gòu)。雖然這篇論文的選題有點(diǎn)長，但我覺得中心還是應(yīng)當(dāng)扣在最終的幾個(gè)字上，即“集群競爭力的對策分析”。所謂“產(chǎn)業(yè)集群”，是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在必須區(qū)域內(nèi)很多集聚，構(gòu)成了競爭優(yōu)勢的經(jīng)濟(jì)群落。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競爭力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群，力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè)。所以，我的論文從浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點(diǎn)著手，力求尋找到我省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢的軟硬件基礎(chǔ)。我總結(jié)出來的幾點(diǎn)是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品分工細(xì)致、出口競爭優(yōu)勢顯著等。
在論證浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力及其競爭優(yōu)勢的時(shí)候，我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個(gè)關(guān)系，比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國際競爭力的關(guān)系，集群競爭力與競爭壓力、創(chuàng)新本事的關(guān)系，“區(qū)位品牌”與集群競爭力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的決定因素也常規(guī)的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析。
這篇大學(xué)生畢業(yè)論文對浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力指標(biāo)分析也主要集中在第三部分，這也是我對策研究的理論根據(jù)。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)————浙江省03~06年的進(jìn)出口額，浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情景，例舉溫州民營中小企業(yè)對海外市場進(jìn)入方式偏好，而競爭力指標(biāo)也主要圍繞貿(mào)易競爭力指標(biāo)（TC指數(shù)），出口分散度等進(jìn)行論述。并進(jìn)一步提出浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策提出的.基礎(chǔ)。
論文的重心也是經(jīng)過以上的分析來給出提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策。我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟(jì)類科目的主要?dú)w納方法，分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)三個(gè)角度來提出相應(yīng)的對策。也能夠說是宏觀與微觀對策的雙重分析來應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力。
在寫完這篇論文的時(shí)候，自我感覺條理上還不是很嚴(yán)謹(jǐn)，出現(xiàn)了一些觀點(diǎn)的重復(fù)，對一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足，使得這篇論文在對浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面，不論在理論方面，還是在實(shí)踐方面都有許多問題需要繼續(xù)進(jìn)行深入、細(xì)致地探索。但也因?yàn)榻?jīng)過寫這篇論文使我對浙江的出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解，大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的部分知識也重新被認(rèn)識與肯定，所以也能夠說一篇論文使我受益匪淺。
最終，懇請各位教師進(jìn)行批評指正，多謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇2
今天陽光明媚，校園顯得異常的美麗�？纯葱@的地上，似乎已經(jīng)印上了我們的足跡，我們的心中涌動(dòng)著，對學(xué)校的無限依戀，因?yàn)�，在今天，我們即將告別母校，去奮戰(zhàn)新的人生道路！
尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會(huì)為你如癡如醉。激動(dòng)，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍(lán)天，白云，陽光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫，浩月當(dāng)空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索�；厥茁膶W(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學(xué)習(xí)之路。
在陽光燦爛的夏日，我們團(tuán)聚在這里，舉行祝阿鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx級畢業(yè)典禮，這對于我們每一個(gè)人來說標(biāo)志著一段里程的結(jié)束，更象征著新的里程的開始。首先，我們要向?qū)W校和老師致以由衷的敬意和衷心的感謝。你們豐富的知識讓我們受益匪淺，你們無微不至的關(guān)心與幫助讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，你們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)作風(fēng)值得我們永遠(yuǎn)銘記在心。我提議，讓我們以熱烈的掌聲感謝親愛的母校，感謝敬愛的老師。
同時(shí)，我們要感謝我們的伙伴，因?yàn)橛心銈儯沟梦覀冊谧０㈡?zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的日子成為永遠(yuǎn)難以忘懷的美好回憶。希望你們不會(huì)忘記，老師那親切的笑容、那熟悉的身影、那諄諄的教誨；不會(huì)忘記，那滿黑板的粉筆字、那沾滿粉筆灰的雙手；不會(huì)忘記，那為了教學(xué)、教研和各項(xiàng)學(xué)校工作的.順利進(jìn)行而在各個(gè)不同的崗位忙碌的腳步；不會(huì)忘記，我們的成長融合著老師們對學(xué)生的關(guān)心和對教育事業(yè)的愛！祝你們在新的學(xué)校里再創(chuàng)輝煌，取得更好的成績。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
只為了通向終點(diǎn)，才在路上通行；只為取得最好的成功，才在最難最難的路上走……
畢業(yè)演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我是xx，二班的害群之馬，很榮幸代表我們班48位畢業(yè)生發(fā)言。四年過去了，學(xué)校的學(xué)習(xí)生活為我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。明天我們將離開曾經(jīng)向往的大學(xué)生涯，走向我們最終的歸宿————社會(huì)。服務(wù)社會(huì)是我們的終極目標(biāo)。我們將致力于在社會(huì)大階級中不斷進(jìn)步，在社會(huì)大舞臺上取得巨大成就。再次，我謹(jǐn)代表我們班所有的畢業(yè)生，感謝母校四年來對我們的培養(yǎng)和教育，感謝所有關(guān)心我們、教導(dǎo)我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝家人對我們的付出和鼓勵(lì)，感謝身邊的朋友給我們帶來的快樂和幫助。
畢業(yè)就像一個(gè)大句號。從此告別了一段純真的青春，一段年少輕狂，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。畢業(yè)前的這幾天，時(shí)間像流沙一樣流逝，想留住的時(shí)候就伸手，有限的時(shí)間卻在手指間悄悄溜走。畢業(yè)答辯，告別晚宴，舉手道別，各奔東西。一切似乎都在意料之中，一切都太無奈了。
還記得我們開學(xué)第一天的自我介紹嗎？
記得準(zhǔn)備第二天的比賽？
還記得我們一起逛街喝酒聊天唱歌嗎？
自習(xí)室、郊游、考試、獎(jiǎng)勵(lì)。場景就像華麗的剪貼畫，連接成一部即將結(jié)束的電影，播放著我們的快樂與悲傷，記錄著我們的青春與過往，見證著我們的深情。從大一第一次上講臺的興奮，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次參加考試的緊張。這時(shí)候大家都很著急，一切都像是一首未完成的詩。如果你匆忙出發(fā)，你必須匆忙道別。在這幾年里，大學(xué)是我們的資本，是我們的安慰。
在班級聚餐的時(shí)候，所有的同學(xué)都在那里舉杯，為過去的日子和感情，為未來的離別和悲傷。就這樣，過去充滿歡聲笑語的'整個(gè)宿舍樓，在幾天之內(nèi)又變回了一座空蕩蕩的大樓，成了無限悲傷的象征。我記得四年前，我們帶著簡單的行李來到這里，明天，我們將拿起新的行李，開始我們的下一個(gè)生活。
再見，我的宿舍，再見，我的兄弟，再見，我的青春，再見，我的大學(xué)。
畢業(yè)演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！我是來自龍池橋中心小學(xué)的一名教師，今天能作為英語培訓(xùn)班的學(xué)員代表發(fā)言，我感到十分榮幸！
在這里，我謹(jǐn)代表參加小學(xué)英語培訓(xùn)的全體英語班學(xué)員表達(dá)我們深切的謝意：感謝教育局和麻城師范繼教中心領(lǐng)導(dǎo)的精心組織，感謝盡職敬業(yè)的8個(gè)任課教師的精心授課，特別感謝我們的班主任老師的全程組織和陪伴，正是因?yàn)槟銈兊臒o私付出，才使這次培訓(xùn)成為我們站得更高、看的更遠(yuǎn)的.一次體驗(yàn)，也是我們的專業(yè)素質(zhì)及能力得以提升。
說心里話，我也和大家一樣，是帶著不能與家人共享一個(gè)完整假期的缺憾，懷揣著英語教育教學(xué)能力能夠在培訓(xùn)中得到提升的夢想開始這次”充電之旅“的，真正開始上課，才發(fā)現(xiàn)這次培訓(xùn)于我們大有裨益的：教法老師以精深的理論和自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，現(xiàn)身說法，拓寬了我們的視野；朗讀課老師從音標(biāo)到詞再到句逐層推進(jìn)的對我們進(jìn)行朗讀技巧的指導(dǎo)；聽力課老師從句到兒歌再到故事的試聽來對我們進(jìn)行聽力的訓(xùn)練；互動(dòng)課老師將我們所用的互動(dòng)手法與她所用的互動(dòng)手法相結(jié)合，并結(jié)合一些優(yōu)質(zhì)課例中互動(dòng)手法的使用來講解，使我們指導(dǎo)互動(dòng)也可以生動(dòng)、高效；口語課老師更是針對我們學(xué)員得口語現(xiàn)狀，費(fèi)盡心思地組織多項(xiàng)課堂活動(dòng)，使課堂呈現(xiàn)出生機(jī)盎然的態(tài)勢，而臨近培訓(xùn)結(jié)束，班主任老師更是親力親為，組織畢業(yè)聚會(huì)… …這一切豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的每一天充實(shí)而圓滿！
為期20天的培訓(xùn)即將結(jié)束，而培訓(xùn)所起到的作用卻剛剛開始呈現(xiàn)，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我們將深入學(xué)習(xí)、扎實(shí)教研，為提高小學(xué)英語教育教學(xué)質(zhì)量做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
畢業(yè)演講稿 篇5
各位老師,同學(xué)：
大家好,我是03級表演專業(yè)畢業(yè)生XXX，學(xué)號：XXXXXXXXXX。
我論文的題目是"淺談表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)"
語言的范圍很廣泛，有生活語言，藝術(shù)語言，比如播音，相聲，朗誦等等,本論文談及的是表演中的語言，具體說是臺詞.
文章中心是：當(dāng)語言能傳遞思想感情，表達(dá)人物形象時(shí)，表演才能實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造；當(dāng)表演實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)造，那么那些能夠傳遞思想感情，表達(dá)人物形象的語言，也才能上升為藝術(shù)的語言。這兩者是相輔相成的，這也就是我的題目“表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)”的含義。
文章內(nèi)容分三部分，
第一部分主要是“語言魅力的描述”
我想既然我在我的論文中把語言稱為是藝術(shù)的語言，既然我認(rèn)為藝術(shù)的語言能夠推動(dòng)表演進(jìn)行創(chuàng)作，那么這語言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來描述和展現(xiàn)語言。
有魅力的語言，是能夠感染人的，不一定沒有好音色的演員就沒有語言魅力，重要的是語言中夾雜真情，能夠傳遞人物思想感情，就好象有人說話別人愛聽，有人說話別人不愛聽，需要的是具有表現(xiàn)力的語言，能讓人們?nèi)ケM情欣賞，這才是魅力所在。
魅力可能來自一個(gè)人的天賦，但更多的是后天的培養(yǎng)。那么如何實(shí)現(xiàn)語言的魅力，來推動(dòng)表演進(jìn)行創(chuàng)作，就需要語言的表現(xiàn)技巧和提升內(nèi)涵修養(yǎng)兩方面相結(jié)合，這也是我論文接下來的兩大論點(diǎn)。
那么我先提到“語言的情感交流”這部分語言在表演創(chuàng)作中，是非常重要的一個(gè)部分，是實(shí)現(xiàn)情感交流的一種重要表現(xiàn)形式。所以我從“語言在表演中的重要性”來論述。包括聲音的塑造啊，臺詞的詮釋啊，具體到潛臺詞的挖掘啊，語言的性格化表現(xiàn)啊，語言動(dòng)作性啊，方言的運(yùn)用啊等等角度來談。
表演要做到“語言肖似，宛如其人”.把話說活，也就是說得生動(dòng)和富有感染力。我想同樣的一句話，不一樣的個(gè)性人物，在不同的規(guī)定情景，用不同的心態(tài)，講出來的感覺也會(huì)不一樣的，比如“出去”這兩個(gè)字，你是憤怒的命令呢，還是無可奈何的態(tài)度呢，是用疑問句呢，還是用肯定句呢，是喝醉了含糊不清說呢，還是緊張了結(jié)結(jié)巴巴說呢……關(guān)鍵是演員要主動(dòng)去理解去詮釋這語言內(nèi)在含義，去把握人物的內(nèi)在感情。從語調(diào)，語氣，節(jié)奏，邏輯重音等細(xì)微的角度去塑造人物語言。比如《駱駝祥子》中虎妞這個(gè)人物，是潑辣的，她一不高興起來，說話會(huì)連哭帶著喊；比如久經(jīng)事故的商人，他說話可能會(huì)油腔滑調(diào)；比如《紅樓夢》里的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多時(shí)候語氣是愁苦哀怨的；而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉里杜桔和王毅的愛情，就是以斗嘴調(diào)侃的特殊方式來談戀愛的。
我想說演員要設(shè)身處地去感受人物說話的內(nèi)在感情，把握人物基調(diào)，語言要傳達(dá)出人物內(nèi)心的活動(dòng)，潛在的含義，人物的.關(guān)系，情感的糾葛等。否則，即使是把臺詞背得滾瓜爛熟，說出的話也是蒼白無感染力的，而好的演員，即使是面對劇本本身平淡無趣的文字，也能運(yùn)用自身的臺詞功力來展現(xiàn)角色語言。
一個(gè)賦有生命力的聲音，應(yīng)該可以塑造各種不同性格，不同年齡，不同氣質(zhì)的角色，所謂“聲音的化妝”。比如生病說話會(huì)語氣虛弱些，小孩子說話童真，傻氣一些。又比如太監(jiān)說話，一定是個(gè)女里女氣的男聲。知識分子和農(nóng)民工說話不同，幽默風(fēng)趣的人說話和憂郁的人說話也不同，等等等等，還有比如方言的運(yùn)用，特定的語言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色創(chuàng)作的真實(shí)。比如情景喜劇〈東北一家人〉，電影〈瘋狂的石頭〉，都很深入人心。又比如我在畢業(yè)大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌，她是四川人，性格爽朗麻辣，劇中我用四川話來表演人物語言，就能更突出人物形象。但是我想說明一點(diǎn)，方言是帶有局限性的，必須是建立在大家都聽得懂的語言基礎(chǔ)上，而中國語言種類廣泛，并非都能普及；另外方言的發(fā)音，腔調(diào)和韻味，也不是一時(shí)半會(huì)能模仿得準(zhǔn)確的，需要有深入體驗(yàn)當(dāng)?shù)孛袼渍Z言的人才能從聲音上很好的塑造。
總之，我從正面的闡述，事例，還有一些負(fù)面影響這兩個(gè)角度來說明如何從表演的技巧，從表演創(chuàng)作中，來實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的語言，讓語言傳遞情感，最終完成人物形象。有一點(diǎn)要指出，就是我的這部分論述是混合了舞臺語言和影視語言的，可能舞臺語言相對夸張些，影視語言相對更生活化些，但是就如我論文中講到的一句“無論是哪一種形式的表演，話語都應(yīng)該在演員心里，在對手心里，通過由衷的表達(dá)在觀眾心里激起各種各樣的情感，欲望，思想等等感覺�！�
其次我提到了“演員的修養(yǎng)”，這也是我論文的最后一大部分.
就是那句眾所周知的話“演戲演到最后，拼的是文化和修養(yǎng)。”修養(yǎng)和所有可以稱為藝術(shù)的門類有關(guān)，和表演有關(guān)，同樣和表演中的語言也有關(guān)，所以我必須在我的論文提到修養(yǎng)的問題，我想一個(gè)演員以自身為材料，通過語言，進(jìn)行表演創(chuàng)作，并最終將其表演上升為藝術(shù)，除了以上我所談到的表演技巧外，還需要內(nèi)涵修養(yǎng)，這兩者是密不可分的。只有修養(yǎng)好的演員，才能對表演進(jìn)行創(chuàng)作，帶動(dòng)語言成為藝術(shù)；只有修養(yǎng)好的演員，才能讓語言藝術(shù)推動(dòng)表演完成創(chuàng)作。
畢業(yè)演講稿 篇6
各位親愛的同學(xué)們：
每逢六月，校園里總是充滿著收獲的歡樂，但也夾雜著淡淡的離愁。在這個(gè)特別的日子里，我們共聚一堂，共同見證同學(xué)們達(dá)到人生中一個(gè)重要里程碑的幸福時(shí)刻。此時(shí)此刻，我和你們一樣，內(nèi)心充滿了喜悅和感動(dòng)!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生員工，向國際部20xx全體高三畢業(yè)生以及你們的家人致以最由衷的祝賀，祝賀你們畢業(yè)了!
三年前的九月，你們滿懷憧憬和夢想來到金陵中學(xué)河西分校，校園被你們青春鮮活的身影妝點(diǎn)得更顯朝氣，那場景恍如昨日;轉(zhuǎn)眼，你們終于不負(fù)眾望，學(xué)有所成，成為今夏這場畢業(yè)盛會(huì)當(dāng)之無愧的主角!
三年來，你們以金中河西為家，在這文化底蘊(yùn)深厚，又兼具現(xiàn)代氣息的校園里讀書、思考、探究、實(shí)踐。
回憶在金中河西的青春歲月，你們一定遇見了很多正直質(zhì)樸的老師，他們品行方正，學(xué)識淵博，以師者之仁愛引領(lǐng)你們追求學(xué)業(yè)的進(jìn)步。他們珍惜你們豐富獨(dú)特的個(gè)性，引導(dǎo)你們實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，積極自信地迎向美好的未來。
三年時(shí)間里，你們一定忘不了國際部別具特色、新穎有趣的課程——托福雅思、AP課程、英美文學(xué)賞析、生涯規(guī)劃……課堂上你們陽光自信，充滿創(chuàng)意，每一次進(jìn)步和提升都讓老師欣喜不已。
三年時(shí)間里，你們一定對校園內(nèi)外多姿多彩的活動(dòng)記憶尤深!自創(chuàng)自辦的各色社團(tuán)是你們彰顯個(gè)性的小天地;英文歌曲大賽、圣誕晚會(huì)、新年晚會(huì)、Jingling Voice更成為你們施展才華的絕佳舞臺!這段時(shí)間里，你們幸運(yùn)地經(jīng)歷了青奧會(huì)在南京的舉辦，熱情、友善的國際部志愿者們向海內(nèi)外的朋友展示了金中河西學(xué)子的風(fēng)采。
三年時(shí)間里，你們一定也遇到了很多志同道合的朋友!朝夕相處的同學(xué)，是你們重要的相遇;一起走過青蔥的`歲月，終將成為你們一生最珍貴的回憶!
作為校長，今天，我更多的是想表達(dá)對各位同學(xué)的謝意。感謝你們認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不懈地努力，優(yōu)異的錄取率是你們向母校交出的最精彩的答卷!在此，我可以自豪地向各位匯報(bào)國際部本屆高三同學(xué)們的成績——截至20xx4月，國際部全體高三同學(xué)百分之百被世界排名前100的大學(xué)錄取。其中世界排名前三十名的大學(xué)錄取比例達(dá)到20.9%，而世界排名前五十名大學(xué)錄取比例更是高達(dá)44.1%，創(chuàng)歷年錄取率歷史新高。在此，我想向取得如此優(yōu)秀成績的各位同學(xué)表示最熱烈的祝賀!
同時(shí)，我也要感謝你們這些年對學(xué)校工作的寬容和理解。對于學(xué)校來說，正是因?yàn)橥瑢W(xué)們的到來，河西的校園才能如此充滿朝氣和希望，老師的工作也正因?yàn)槟銈儾懦錆M挑戰(zhàn)和創(chuàng)造。是同學(xué)們逐漸教會(huì)老師如何讀懂和欣賞你們，并學(xué)會(huì)用你們喜歡的方式去愛你們!在此，我想代表金中河西全體教職工再次對你們表示感謝!
青春無悔，吟唱永不消散的青春記憶。同學(xué)們，你們即將奔赴他國，獨(dú)自遠(yuǎn)行。縱有千般不舍，但老師們依然期待著大家展翅高飛，請?jiān)试S我們在你們遠(yuǎn)行的背囊里放上母校的囑托。
初中畢業(yè)典禮校長致辭首先，希望各位同學(xué)心中有愛，心存感恩。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。沒有愛的人生，就像無本之木，無源之水。在今后的人生中，希望你們能用欣賞的眼光看待世界，知恩于心，感恩于行，受助思源，即使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，也要時(shí)刻銘記祖國的關(guān)愛之恩，父母的養(yǎng)育之恩和師長的教育之恩!
其次，在未來的日子里，希望各位同學(xué)都能追求快樂。人生的旅途，會(huì)有風(fēng)和日麗，當(dāng)然也會(huì)有暴風(fēng)驟雨，但是快樂的陽光卻可以沖破所有烏云。希望大家能把人生的每一次困難都當(dāng)作一筆難得的財(cái)富，樂觀對待生活，自信笑看人生!
三年相聚，今朝離別，猶憶母校恩情;四海求學(xué)，他日奮進(jìn)，再揚(yáng)河西風(fēng)采。我知道，這些日子，金中河西留給你們的不會(huì)只是光榮和快樂，一定也曾有失落和苦惱，這也許就是一種家的感覺吧!我衷心期盼各位同學(xué)，今后能常回家看看，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。這里有你們成長的足跡，有你們永恒的記憶!
謝謝大家!
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