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【必備】夢想的演講稿三篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在日新月異的現(xiàn)代社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的夢想的演講稿3篇，歡迎大家分享。
夢想的演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
夢想，是我們每一個人生活的動力。夢想，是一個人前進的方向。夢想，周而復(fù)始，夢想，鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著一個長長夢，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時至今日，匯聚成了一個夢，中國夢。
在這個知識改變命運的時代，在父母雙親投注無限希望目光注視下。我，一個普通的高中生，我的夢很簡單，我的夢同樣是我家人的夢——考上重點大學(xué)。我不是官二代，我也不是富二代，我只是爸媽普通的下一代，有人說："你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，不在高考中折桂，你斗得贏富二代，贏得了官二代嗎"是的，這話我信了。所以，我的夢很簡單，就是努力學(xué)習(xí)，考取重點大學(xué)，讓父母過上好日子，自己成為一個有用的人。我堅信通過自己努力，這將不僅僅是一個夢，這個夢會我的手中慢慢成為現(xiàn)實。
我相信這不僅僅是我一個人夢，這也同樣是在座的每一位同學(xué)的夢，是中國千千萬萬高中生的夢。千千萬萬個中學(xué)生的'夢將匯集成一個偉大的中國夢，這是屬于我們的中國夢。當(dāng)千千萬萬的父母過上好日子，千千萬萬的學(xué)生成為國之棟梁的時候，我們的中國夢沒有理由不實現(xiàn)！
"理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感"是的，豐滿是給有準(zhǔn)備的人，骨感是留給沒有進取的人。當(dāng)你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么區(qū)豐滿你的理想。夢想不是說說而已，我有一個大大的夢想。但這個大大夢想要從現(xiàn)在小小的努力開始，自習(xí)早到10分鐘，每天多記幾個單詞，課堂上多堅持專注幾分鐘。同樣，夢想貴在堅持。如此，當(dāng)夢想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。
看著我們的航母開始起航了，艦載機起飛了，海監(jiān)船執(zhí)法我國島嶼了。很多人開始熱血沸騰，蠢蠢欲動了，大喊我的夢想是與我們的航母一起護衛(wèi)海疆，我的夢想市與海監(jiān)船一起維護我們權(quán)益。我想說的是，那些夢離我們還太遠(yuǎn)，只要我們現(xiàn)在開始努力，是可以實現(xiàn)的。但是，現(xiàn)在我的夢想只有一個——考取重點大學(xué)！
只有腳踏實地，方能無往不前!這就是我的中國夢，一個依托于現(xiàn)實！
夢想的演講稿 篇2
老師同學(xué)們：
大家好！
夢想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。
青春多奇妙！
在青春這個龐大的舞臺上，我們可以是一只鳥。剛剛孵化的一只小小鳥，剛剛離開母親懷抱的一只小鳥，夢想是藍(lán)天，我們便努力沖向藍(lán)天，夢想是地面上，我們便頂多是地上的鴕鳥。我們?nèi)粢w，飛到藍(lán)天更藍(lán)處，夢想便是那雙翅膀！
在青春上這個龐大舞臺上，我們可能只是一股清泉，弱小的，單薄地剛剛到達(dá)地面。夢想是大海。我們便拼搏著匯聚向大海，夢想停滯在地面上，我們終將被蒸發(fā)掉，不復(fù)存在。我們?nèi)粢嬷�，生存的精彩，就要到能容納我們的地方去，找到生存價值，并容進社會大家庭里面去，夢想就是那股強大力量！
在青春這個龐大舞臺上，我們可能還只是纖細(xì)如小草，飛翔不了也移動不了。在周圍樹木成林的激烈生存競爭中，初出茅廬，要適者生存，不強大但可以很堅韌。夢想是陽光，憑著那股毅力和堅韌，陽光無處不在。沒有夢想，生命也許會很快干枯。夢想那是延續(xù)生命的精神力量！
曾幾何時，望著天真的追逐和嬉戲 ，如同陽光里純真的笑顏？，聆聽雨敲窗欞，純真的笑容透露著無限的'樂趣，夢想不時在心扉拍打，雄心壯志，讓我們細(xì)細(xì)品味到了人生的音符，當(dāng)用一把記載歲月的小刀，把每一簇暗淡和躊躇刻向心房，你是否還對生命心存放飛的欲望。
夢想如詩，夢想如畫，在激蕩的天空，不似稚兒的期待，許下草草的諾言，當(dāng)問一下明天，卻看不見天真的雙眸里閃過的陰晦，任時光穿越四季，忘了眼前的新綠，忘了回蕩在四壁上的聲響，輕許我的世界不悔的明天，暗淡的兒時記憶，不時的充任時光的刻痕。在舞動的生命中，如同花間蝶舞飛揚，哪怕象是暮靄的余暈，退色的天空，醉倒的斜陽，潦望鏡前蒼白的自我，勞碌的身旁，問一聲：“你還好嗎�！�
生命中久積的塵埃，如同歲月的流年，總要有放棄，總要尋找值得的珍愛，當(dāng)你匆忙奔向遠(yuǎn)方，錯失路旁的風(fēng)光，綠葉、陽光、青春、夢想無不在低落的深谷被丟在一旁。失敗、挫折如同太陽的周而復(fù)始，是無可避免，重要的不是因此人生而變成殘篇斷章，生命在于舞動，只有敢于追求，只有不悔平庸，才會有云開月明，才會有夢的陽光。
無悔的青春莫過于不放過生命中的每一個機遇，每一次追求，青春的夢想在拍斥，或許你有過失敗，有過挫折，只要勇于面對，舞動青春，讓生命的熱情在追求中激蕩，一片曙光便會因你的追求而升起，一個希望便會因為你的奮斗而騰飛，我們需要付出的是汗水，是辛苦，人生的土地才會留下我們深刻的烙印、不悔的追求。放飛你的青春、放飛你的生命、放飛你的理想，趁你還年輕，擁有著世間最雄厚的資本，伸出你的雙手，譜寫生命中壯麗的篇章吧！
夢想的演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！很榮幸能有這樣的機會與大家交流。我是一名走上教師崗位不滿一年的教師，經(jīng)驗無從談起。教師的工作煩冗細(xì)致，學(xué)生調(diào)皮不聽話，偶爾還要面對一些家長的小糾紛，但我會一直堅守這份工作，用愛心為教育生涯做注腳。這樣的堅定，只因一個我的真實的故事。
記得小學(xué)五年級的時候，由于父親工作的關(guān)系，我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到了城區(qū)。告別了熟悉的校園，告別了相遇相知的同學(xué)，盡管種種不舍，我還是無奈來到了新的學(xué)校�？粗抢锏暮⒆佑兄约旱娜ψ�，談著我沒看過的動畫，玩著我沒見過的游戲，沉默內(nèi)向的我對于陌生的環(huán)境一時無法適應(yīng)。
過了一段時間，學(xué)校準(zhǔn)備組織演講比賽，由每班選派一名學(xué)生參加。這是一個為班爭光的機會，許多同學(xué)爭相報名；而平日課上發(fā)言都緊張得打哆嗦的我自然是連想都不敢想。
記得那是一節(jié)班會課，胡老師在講臺上詳細(xì)地闡述著比賽的具體事項，我依舊低著頭發(fā)呆。猛然聽到了自己的名字：“趙玉佩１我回過神來，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)盯著我，我望了望老師，下意識地站起身。“我們班就派新轉(zhuǎn)來的趙玉佩同學(xué)參加這次比賽，據(jù)老師所知，趙玉佩同學(xué)聲音優(yōu)美、口齒清晰，挺適合演講，同時她作文寫得也不錯……”胡老師面帶微笑，繼續(xù)說著，不知是緊張激動還是不知所措，后面的話我已經(jīng)聽不清了，但那是我第一次敢正視胡老師，那張慈祥的臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光，他的笑定格在我的心里。
在接下來準(zhǔn)備的日子里，一到下課，我的座位旁經(jīng)常擠滿了人，大家你一言我一語，發(fā)表著各自的評論。我竟然希望比賽的時間遲點到來，并不是因為對演講的畏懼，而是希望這樣和大家一起歡聲笑語的日子能更久一些...
終于，演講比賽的日子到了。我躊躇滿志，卻又?jǐn)〗o了內(nèi)向的性格缺陷，面對眾多的評委和觀眾，我發(fā)揮失常，沒有獲得名次。
回到班上，同學(xué)們紛紛圍了過來，有的表示惋惜和遺憾，有的對我進行安慰，我頓時覺得辜負(fù)了他們的期望，噙著眼淚沖出了教室。胡老師跟了出來，依舊面帶微笑。他領(lǐng)著我坐在了操場邊的小凳上。我說不出話來，哭得更厲害了。胡老師靜靜地蹲在一旁，見我哭得緩和了些，才微笑著說道：“趙玉佩，你準(zhǔn)備這次比賽的時候不是很開心的么，現(xiàn)在為什么哭了呢？”“我對不起老師和同學(xué)們，我根本不適合演講�！焙蠋熗屏送蒲坨R，點了點頭，還是帶著微笑：“嗯，你說的不錯，也許是老師觀察力不好，你比賽時確實發(fā)揮不夠出色。可是拿冠軍并不是老師的目的，老師希望的是你能樂觀、開朗地成長。我還記得你轉(zhuǎn)來我們班的第一天做自我介紹時表現(xiàn)得十分害羞，平日里也很少和其他同學(xué)玩在一起，上課更是不會主動舉手發(fā)言；但是經(jīng)過這段時間，你明顯開朗活潑了許多，和其他同學(xué)經(jīng)常有說有笑。一次小的'比賽能帶來這么多好的轉(zhuǎn)變，作為你的班主任我覺得很開心了。好了，哭也哭過了，回去班上吧，同學(xué)們都在等著你呢�！焙蠋熍呐奈业募绨颍譀_我笑了笑。這笑容，讓我覺得好溫暖，就是這笑容，讓我看到了教師人格魅力的偉大，并在冥冥之中引領(lǐng)著我走向教師的崗位......
每位教師都有自己的教育夢。胡老師的夢想很簡單，他希望每個孩子都能開心地讀書、快樂地成長，這就足夠了。同樣的，也許，江蘇金壇的殷雪梅老師在危難來臨的那一刻，義無反顧地把生的機會留給她的學(xué)生，自己卻犧牲了。保護好每一位學(xué)生，成了她永恒的教育夢。瞬間的永恒，永恒的瞬間。大地震來臨，譚千秋老師用一個張開雙臂趴在講臺上的愛的姿勢詮釋了自己的教育之夢�，F(xiàn)在，我也成了一名小學(xué)教師，我想，教育夢并不僅以教育為最高目的，融入教師的角色，帶著愛一路前行，這才是我應(yīng)該努力追求的夢想。雖然“愛”這個字眼很簡單，但我知道要真正做好這個字的過程會是漫長而艱辛的。有著這么多前輩們的引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心，我知道我不是一個人在前行，我會在原地堅持我的夢想，成功時不忘初衷，失敗時越挫越勇，在堅守中去實現(xiàn)我的教育夢。
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