平凡演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的平凡演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
平凡演講稿1
各位老師，大家好！今天我演講的題目是《我的教育夢(mèng)》。
19xx年的9月，7歲的我告別了泥娃娃，告別了過家家，告別了田間地頭呼天喊地的瘋耍，背上了新書包，成為了一名光榮的小學(xué)生。外公是一名村小的老師，每天騎著他那輛破舊的大杠自行車帶著我上學(xué)放學(xué)。那時(shí)的外公在我心目中是神一樣的人物，調(diào)皮的同學(xué)見到他都畢恭畢敬，潑辣的鄉(xiāng)親見到他都點(diǎn)頭哈腰，坐在自行車上的我也狐假虎威，整天雄赳赳氣昂昂！從那時(shí)起，小小的我便有一個(gè)大大的夢(mèng)想，長(zhǎng)大了也能當(dāng)一名神一樣的人民教師。
20xx年8月，告別了5年的師范學(xué)習(xí)，通過了激烈的人事代理考試，我終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想，榮幸地成為了一名小學(xué)教師，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了金家莊區(qū)曙光小學(xué)，開始了平凡而又神圣的教師生涯。
從教六年多來(lái)，那一雙雙單純的眼神凈化了我浮躁的靈魂，那一聲聲沒心沒肺的傻笑聲驅(qū)逐了我的.憂傷，那一份份整潔的答卷成就了我的榮耀……然而在這六年里我也深切地感受到夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，學(xué)生有鋪天蓋地的作業(yè)試卷要寫，失去了天真爛漫；老師有數(shù)不勝數(shù)的活動(dòng)材料要應(yīng)付，無(wú)暇鉆研教材教法；有償家教遍地開花給教師的神圣蒙上了灰色的面紗……于是我對(duì)教育又有了新的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有這樣一所學(xué)校，它有其特色所在、優(yōu)勢(shì)所在、風(fēng)格所在。它的每一座建筑、每一處綠化、每一面墻壁、每一點(diǎn)細(xì)節(jié)都潛移默化地傳遞著知識(shí)、文明、友愛、詩(shī)意和激勵(lì)；它所有的制度、目標(biāo)、評(píng)價(jià)、計(jì)劃等都是為師生提供充分發(fā)展的機(jī)會(huì)而制定；它的教育教學(xué)富有魅力，因材施教貫徹始終，它既能教會(huì)學(xué)生超越知識(shí)走向智慧，又能使每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功，享受學(xué)習(xí)的快樂；它從不用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去要求所有的學(xué)生，從不扼殺學(xué)生創(chuàng)造的激情和張揚(yáng)的個(gè)性；他的師生走出校門，公眾會(huì)很容易地猜出他們的學(xué)校、他們的身份，他們也以此為榮。它的每一名學(xué)生離開時(shí)帶走的不只是知識(shí)，他們帶走的是對(duì)理想的追求、對(duì)生活的熱愛、對(duì)困難的信心和對(duì)他人的友善，還有對(duì)學(xué)校的留戀。
我夢(mèng)想有這樣一批教師，他們心中有愛，獨(dú)具慧眼，能看到每個(gè)學(xué)生都是一朵含苞欲放的花朵，能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，并用正確的方法鼓勵(lì)孩子不斷自主探索；他們崇尚”親其師，信其道“的真諦，尊重民主，愿與學(xué)生平等交流，共同成長(zhǎng)；他們熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和充分運(yùn)用現(xiàn)有教育資源，他們能在很大程度上掙脫課程和教材的束縛，不斷反思自己的授課方式，讓自己的教學(xué)始終受到學(xué)生的喜歡。
一個(gè)民族不能沒有一個(gè)安靜的后院，這個(gè)后院就是她的教育。在這里，沒有傳統(tǒng)觀念的禁錮，沒有功利主義的紛爭(zhēng)，真正體現(xiàn)教育規(guī)律，對(duì)教育充滿宗教般的信仰，真正關(guān)注學(xué)生未來(lái)的命運(yùn)，錘煉其意志品質(zhì)，展露其聰明才智，讓其感受到時(shí)代所能給予的一切。讓教育者擁有從容與自由，光榮與夢(mèng)想，這就是我——一個(gè)普通老師的教育夢(mèng)想！
平凡演講稿2
在座的各位評(píng)委，各位來(lái)賓，大家好！
今天我演講的題目是《平凡的青春》。我和在座的許多姐妹們一樣，是一名非常平凡的護(hù)士。每天身穿護(hù)士服，頭戴燕尾帽穿梭巡回于病房和走廊之間，重復(fù)著打針、發(fā)藥、量體溫、測(cè)血壓等繁瑣的護(hù)理工作，不分春夏秋冬，不分白天黑夜。范文先生版權(quán)所有
剛畢業(yè)時(shí)，身邊有許多朋友問我，為什么選擇護(hù)士這么辛苦又卑微的工作。我也曾經(jīng)千百次地問自己，是否甘心一輩子做這樣平凡的工作，讓青春流逝于平凡中。轉(zhuǎn)眼兩年過去了，這兩年的護(hù)理工作生涯卻讓我的內(nèi)心起了變化。我發(fā)現(xiàn)平凡的工作中處處有著感動(dòng)。一次在ICU為一個(gè)氣管切開的病人做護(hù)理。
不能開口說話的病人忽然吃力得舉起手在空中比畫著什么，我看不明白他想要什么。當(dāng)我把紙和筆遞到他手里時(shí)，他在紙上歪歪扭扭寫下了兩個(gè)字，朋友你們知道他寫的是什么嗎？我看清楚了，那兩個(gè)字是：謝謝。我當(dāng)時(shí)的感動(dòng)難以用語(yǔ)言來(lái)形容。一個(gè)生命垂危的病人，仍然不忘向照顧他的護(hù)士說一聲謝謝，做為護(hù)士，就算再辛苦也是值得的。這種感動(dòng)就像穿透寒冬的花香，就象穿透黑夜的陽(yáng)光，伴著那整潔的'工作服反射出莊嚴(yán)的光芒，這光芒再次激起了我的責(zé)任心與使命感。我們做的是平凡的事，卻能從中體現(xiàn)自己的價(jià)值。去年的512護(hù)士節(jié)，我意外地收到了一張來(lái)自協(xié)和醫(yī)院高干病房的賀卡。
原來(lái)是我在協(xié)和實(shí)習(xí)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位老病人寫來(lái)的。在賀卡里他說我是一個(gè)很有愛心的孩子，希望我再接再厲成為一名優(yōu)秀的白衣天使，還說了很多鼓勵(lì)的話。我不記得曾為這位老人做過什么，也不知道他怎么打聽到我的地址，看著寫的滿滿的兩頁(yè)賀卡，我的心里不止是感動(dòng)，還有深深的思考。
我們是很平凡，就象平凡的小草，而小草雖小不一樣也能遼闊無(wú)垠的大草原，物欲所有之外，難道有的只是凍土與荒漠？一如蔥郁的精神田園還有什么堅(jiān)實(shí)的東西可成為心靈的依托呢？一份春雨，一份秋實(shí)，一份汗水，一份收成。當(dāng)我們辛勤勞作后，一個(gè)個(gè)病患者褪去滿臉的愁苦康復(fù)出院之時(shí)；當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心充滿震撼和激動(dòng)中迎來(lái)一個(gè)嶄新的生命之時(shí)；當(dāng)我們累積一份份病人康復(fù)后工整的病歷歸檔之時(shí)；當(dāng)街頭巷尾在似曾相識(shí)的笑臉中追憶熟諳聲影之時(shí)，我們會(huì)感到滿心的幸福和驕傲。對(duì)病人來(lái)說，我們象一縷春風(fēng)，又似一道陽(yáng)光。一聲親切的問候，會(huì)令病人放下幾絲忐忑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，會(huì)令病人增加幾分力量，一雙輕柔的手，會(huì)令病人減去幾分病痛……我們是微小的水滴，在最需要的地方，默默地奉獻(xiàn)著自己。
有人說：揭開人生帷幕的是護(hù)士，拉上人生帷幕的也是護(hù)士。的確，在現(xiàn)代社會(huì)中，幾乎每一個(gè)人的一生都和護(hù)士分不開。它是一項(xiàng)與人的健康、生命息息相關(guān)的職業(yè)。我為自己曾經(jīng)對(duì)這個(gè)職業(yè)的疑惑感到深深的羞愧。我要毅然拒斥浮躁的誘惑，固守這份平凡和質(zhì)樸。不為護(hù)士的職業(yè)自輕，不為護(hù)士的職業(yè)自賤，更不為世俗的眼光自卑。我要坦然接受真實(shí)生活的層層磨礪，讓柔韌的生命在反復(fù)摔打，潮起潮落間呈現(xiàn)堅(jiān)定的成熟。
我要用真心與耐心詮釋人生的真諦，用同情心與愛心呼喚著沉睡的生命……我不再害怕青春在平凡中流逝，我要讓青春在平凡中閃光！
平凡演講稿3
又是護(hù)士日，關(guān)于太多的好，太多的思考選擇一本合適的教科書說“白天使”很快的職業(yè)，我不太確定，接觸點(diǎn)的概念，感覺有點(diǎn)。理想和現(xiàn)實(shí)總是在距離之內(nèi)。我不認(rèn)為護(hù)理是崇高的理想，生活和死亡的笑話，希望的力量。普通的現(xiàn)實(shí),但簡(jiǎn)單。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我的操作能力得到了提高，我對(duì)護(hù)理和生活的理解也得到了一點(diǎn)點(diǎn)的積累，成為了人生旅途中的一筆財(cái)富。第一天的手術(shù)有點(diǎn)傻。病房已經(jīng)滿了，門廊里滿是床。老師們看起來(lái)很嚴(yán)肅，他們可以用打雷來(lái)形容事情，干凈利落!我的老師很年輕，二十出頭，又高又英俊，早上，護(hù)士長(zhǎng)養(yǎng)老院的一群護(hù)士和護(hù)士非常不顯眼。我覺得有時(shí)候很奇怪,認(rèn)為上帝是公平的,因?yàn)槟憧赡軟]有智慧,美麗是美麗智慧可能沒有機(jī)會(huì),美麗,智慧不一定是家庭環(huán)境好,有很多機(jī)會(huì)可能不會(huì)選擇合適的教材這年輕的護(hù)士學(xué)習(xí),讓她的學(xué)生嗎?“小雨，這些是藥，我要加，你配得這些消炎藥�！痹S多老師只是“同學(xué)”，就像那些練習(xí)“老師”的`學(xué)生一樣。她在第一天就想起了我的名字，所以我很高興地叫她“崔小姐”。為了提醒學(xué)生大量的教學(xué)，許多老師會(huì)說，“仔細(xì)抽血”，這樣做很好。我們的同學(xué)做得很好。讓她走了�！靶∮辏瑏�(lái)吧，我們兩個(gè)兒子在一起對(duì)了，好吧，你去換這個(gè)壓力紅血細(xì)胞吧……”“其實(shí)知道注意到一件事，但還是很高興聽她再說一遍，認(rèn)真地去改變�！庇捎谪�(zé)任與價(jià)格的關(guān)系，許多學(xué)生無(wú)法參加一些臨床護(hù)理。他們得到老師的認(rèn)可，有機(jī)會(huì)練習(xí)。這是非常罕見的。
那天晚上，另一課，難忘。大約在凌晨2點(diǎn)30分一名男性患者在一次緊急手術(shù)中被送回，在醉酒后腹部被刺傷。在醫(yī)院安靜的地方，有一部電話在尖叫，我們都很忙。把你的空床搬起來(lái)，整理床鋪。然后麻醉師推回去，病人被轉(zhuǎn)移了。病人手術(shù)成功，只在醉酒和未醒的情況下，在麻醉、嘈雜和嘈雜的影響下，有四、五名護(hù)送者。雖然看了很多電影，也練了很長(zhǎng)時(shí)間，但那時(shí)，我真的在海上，不知道如何面對(duì)這種情緒的搖擺不定的病人和一堆慌亂的酒在護(hù)送�！安∪说尼槺焕耍闳�(zhǔn)備注射，ringo 500 !”崔小姐走到我跟前說，麻醉師的嬰兒車不見了。我正忙著收拾殘局，準(zhǔn)備靜脈輸液。當(dāng)治療車出來(lái)的時(shí)候，兩個(gè)人還在焦慮，其他人靜靜地站在醫(yī)院的病床邊。病人仍然很吵，還得喝點(diǎn)什么。我放了一瓶液體，看著那些無(wú)法控制的病人，皺著眉頭�！昂冒桑隳酶蓛舻拇矄�!”“我又把它拿了出來(lái)，有幾個(gè)人站在我腳邊的針頭上，我知道我必須用床單來(lái)固定我的腿�！比缓笏晃�，醫(yī)生命令吃藥，配藥，治療，書寫護(hù)理。
一直以為護(hù)理是很平靜的工作，而風(fēng)雨，夜晚真的很像一件麻煩事，但同時(shí)也要改變平時(shí)在一起工作的方式，面對(duì)血淋淋的生活目標(biāo)只有“勝利”。突然的事情要冷靜,正確的程序,考慮到這種情況,對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注,要靈活選擇合適的教材非常直接,有時(shí)沉重的個(gè)人生活,尊重的需要,保護(hù),你需要理解,需要用愛和理性來(lái)拯救病人選擇合適的教材躺在床上,像個(gè)孩子需要照顧,護(hù)士很喜歡光時(shí)他們的無(wú)助的天使。那一天以后，我可以對(duì)崔老師說用崇拜來(lái)形容，更多的，她讓我覺得能夠成為一個(gè)好護(hù)士的必要素質(zhì)。后來(lái)轉(zhuǎn)了很多部門，也遇到了很多的緊急情況，可以自己作曲，或者尋求老師的幫助來(lái)解決，我以后會(huì)有一種成就感記得在崔師。在醫(yī)學(xué)上的辛勤工作，不僅洗去了眼睛的白皙和氣質(zhì)，是一名職業(yè)的、充滿愛心的生命精神，激勵(lì)著身邊的人舉起他的手和微笑。
平凡演講稿4
尊敬的各位評(píng)委、各位來(lái)賓，親愛的同仁們：
你們辛苦了！
我是xx號(hào)選手，我演講的題目是《甘做平凡綠葉力托嬌艷紅花》
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。如果說教育是國(guó)家發(fā)展的基石，那么教師則是基石的奠基者�？�！在這萬(wàn)紫千紅的百花園中，一代又一代的教育人在風(fēng)雨中守候，在信念中堅(jiān)守，披肝瀝膽，嘔心瀝血，將無(wú)數(shù)個(gè)普通造就為非凡，將無(wú)數(shù)次的平凡凝結(jié)成偉大。
記得法國(guó)著名作家雨果曾說過這樣一句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！彼詭煼懂厴I(yè)的我毅然選擇了：甘做平凡綠葉，力托嬌艷紅花！憑借一顆丹心，在平凡中追求極致，在平淡中享受幸福！不管灼灼白晝,漫漫永夜，還是滔滔人生、、、、、、
杏花春雨，秋風(fēng)梧桐，轉(zhuǎn)眼間我跨入教育園林已八載有余，在這方小小的講臺(tái)上，灑下了我的憂傷淚水，也留下了我的歡歌笑語(yǔ)；有酸甜苦辣，也有喜怒哀樂；曾陽(yáng)光明媚，也曾風(fēng)雨兼程。但是不管如何，其間我收獲最多的還是作為平凡綠葉的快樂、成就感和幸福感。
忘不了：
XX年初登講臺(tái)的我只身一人，帶著滿腔熱情和教育夢(mèng)想，來(lái)到霍邱臨水這片熱土。由于我所在的李集學(xué)校是九年一貫制。我被分配擔(dān)任七年級(jí)語(yǔ)文和小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。那時(shí)小學(xué)還在老校區(qū)，我只得一節(jié)語(yǔ)文一節(jié)數(shù)學(xué)的在兩校之間來(lái)回跑，且不說跨校區(qū)、跨年級(jí)、跨學(xué)科，任務(wù)重,壓力大，單就在刮風(fēng)下雨時(shí)，泥里水里地淌來(lái)淌去，就是一種難言的折磨了。每當(dāng)我不堪忍受，想要放棄時(shí)，耳畔總會(huì)回響起孩子純真又略顯稚嫩的聲音：“老師，你的衣服濕了，冷不冷？”、“老師，我的雨傘大，放學(xué)借你用！”、“老師，你辛苦了，教師節(jié)快樂！”……一句句暖人心的話語(yǔ)讓我如沐春風(fēng)，更成為了支撐我堅(jiān)定前行的精神動(dòng)力。我覺得能做平凡綠葉守護(hù)這滿園紅花，我是世界上最幸福的人！
忘不了：
成家之后，我和愛人分隔兩地，雖會(huì)有苦雨寒簫的幽怨，也會(huì)有月落烏啼的傷感。但為了我心愛的學(xué)生和摯愛的教育事業(yè)，我們過起了“牛郎織女”般的生活，我周六上午回家，周日下午返校，早上4:30起床坐車，順利的話下午2點(diǎn)鐘能到，且大半天要轉(zhuǎn)乘六次車，顛簸兩百多里路。每周就這么的在校與家、家與校之間勞碌奔波，一切只因?yàn)槲蚁虢弑M全力做一個(gè)好老師，當(dāng)一個(gè)好妻子！慢慢的，愛人被我的綠葉丹心所同化，他放棄了優(yōu)厚的待遇和城市的繁華，隨我“嫁”到了臨水，從此也獻(xiàn)身給了教育。我對(duì)愛人說：“你愿意放棄一切和我一起守護(hù)夢(mèng)想，我今生亦無(wú)悔無(wú)憾了、、、、、、”那一刻我滿眼含著的是幸福的淚花。
更忘不了：
我和愛人經(jīng)歷的那場(chǎng)風(fēng)寒陰霾的苦礪，我們陷入了有生以來(lái)最煎熬、最痛徹的困境。就在XX年10月份，我的婆婆被查出患有尿毒癥，已經(jīng)到了晚期。尿毒癥俗稱“不死的癌癥”，只要不間斷的透析，人便可以繼續(xù)的活著，一旦停止血透，生命將會(huì)在痛苦和掙扎中消逝，看著被病痛折磨的生不如死的婆婆，我們無(wú)奈而又無(wú)助，巨大的精神壓力和巨額的醫(yī)藥費(fèi)壓得我們喘不過氣來(lái)，，我當(dāng)時(shí)一個(gè)月的`工資不到一塊錢，而愛人剛上班，一時(shí)還拿不到工資，很多次女兒餓得嗷嗷直哭，負(fù)債累累的我們卻沒錢買奶粉……他又被分配在人稱臨水之“西伯利亞”且距我學(xué)校20多里的偏遠(yuǎn)趙臺(tái)小學(xué)任教，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，每天風(fēng)里來(lái)雨里去，早出晚歸，我們剛出生不滿周歲的女兒沒人帶。加之我又“領(lǐng)養(yǎng)”了50多個(gè)一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的孩子，每當(dāng)上課鈴響起，我狠心丟下女兒奔向教室，聽著背后她那撕心裂肺的哭聲，我淚如雨下，心如刀絞。白天已精疲力竭的我只能在哄睡孩子之后，夜深人靜之時(shí)才能伏案?jìng)湔n、批改作業(yè)。每每想到同事們多次戲說我不是孩子親媽，不疼女兒，不愛女兒，不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的母親、、、、、、傷心的淚水便無(wú)聲地從腮旁滑落。很多次我滿懷愧疚地對(duì)著熟睡的女兒說：“寶貝，對(duì)不起！原諒媽媽把冷漠留給如此幼小的你，因?yàn)閶寢尣恢鼓阋欢浼t花！媽媽還有另一份責(zé)任！”朋友知道我們的境況后說：“苦累、貧窮一輩子，這教師你們不干也罷！”是的，當(dāng)教師既沒有“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，也沒有“到中流擊水，浪遏飛舟”的豪邁。但如果說孝順父母是為人子女應(yīng)盡的義務(wù)；撫養(yǎng)孩子是為人父母不可推卸的責(zé)任，那么，當(dāng)綠葉護(hù)紅花便是為人師者應(yīng)盡的天職，我又怎么能舍其而去呢？12
時(shí)至去年，我仍擔(dān)任九年級(jí)班主任、九年級(jí)語(yǔ)文兼小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)工作，而且是全校40多位教師中課最重的一個(gè)。本以為送走了畢業(yè)班，我便可以稍稍輕松些，不曾想學(xué)校卻又給了我一個(gè)不足齡的學(xué)前班，一年之內(nèi)從九年級(jí)到六年級(jí)再到一年級(jí)小班，一下要做如此角色轉(zhuǎn)換，哦！天吶！我簡(jiǎn)直要瘋了！千回百轉(zhuǎn)之后，我想既接之則安之，我不能對(duì)不起這些孩子，于是我調(diào)整心態(tài)，一切從頭開始，在摸索中前行，在前行中摸索。人都說：習(xí)慣決定態(tài)度，態(tài)度決定性格，性格決定命運(yùn)，良好的習(xí)慣能夠使人受益終生，理應(yīng)從娃娃抓起，所以我把養(yǎng)成教育、習(xí)慣培養(yǎng)放在了重中之重，我班多次舉行公開課，孩子驕人的表現(xiàn)受到了校領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和縣新教育評(píng)估專家們的一致好評(píng)，幾個(gè)月來(lái)，付出著，收獲著、幸福著、、、、、、以至于現(xiàn)在我成了蝸牛班這群蝸牛娃的“蝸牛媽媽”。這不近期為了迎接我們學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)評(píng)估，備材料、排節(jié)目、寫串詞，班級(jí)、校園文化的布置，演出服裝的購(gòu)買、兒童課程的研發(fā)，理想課堂的構(gòu)建等等，等等，安排種種，落實(shí)種種，我和愛人三更睡五更起已屬常事。有同事開玩笑說李集學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)是我們家的，問我們?yōu)檎l(shuí)辛苦為誰(shuí)忙。為夢(mèng)想辛苦，為紅花忙碌，為幸福備戰(zhàn)，我們責(zé)無(wú)旁貸，又怎能不心手相與、傾情相許？
從教以來(lái)，我始終堅(jiān)持：以慈愛呵護(hù)純真；用智慧澆灌稚嫩；拿夸贊開啟心靈。隨著農(nóng)村留守娃的逐年遞增，我便傾情演繹著“慈母”、“嚴(yán)父”、良師、諍友的角色。至今仍清晰地記得我當(dāng)年寫給留守娃的承諾：給你我的全部/拂去你留守的孤獨(dú)/用我慈母般的溫柔/驅(qū)除你的煩惱憂愁/用我嚴(yán)父似的寬厚/見證你的成長(zhǎng)奮斗/愿做你的良師/傳授你灼見真知/愿當(dāng)你的諍友/攜手和你風(fēng)雨同舟/傾盡我的所有/為你開啟一扇小窗/讓你留守的心在愛河徜徉/讓你留守的心沐浴陽(yáng)光
兩袖清風(fēng)甘做綠葉，一片丹心力托紅花！八年多來(lái)，生活清貧，我無(wú)悔；工作繁重，我無(wú)怨；被人誤解，不泄氣；遇到挫折，不動(dòng)搖。平凡之中亦有偉大，平淡之中亦有震憾。有道是春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪。待到紅花滿目日，便是我們自豪時(shí)！
百年大計(jì)，教育為本；教育崛起，教師為本。親愛的教育同仁們讓我們一起懷著綠葉丹心，帶著平凡夢(mèng)想，守著嬌艷紅花，用青春和熱血共同譜寫霍邱教育嶄新的篇章，用大愛和師魂共同鑄就霍邱教育永恒的輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
平凡演講稿5
大家好！我是朱航漫。
不知道大家是否曾有過這樣的感受：當(dāng)自己考試一不小心失手的時(shí)候，當(dāng)自己競(jìng)選落選的時(shí)候，當(dāng)自己當(dāng)眾表演出差錯(cuò)時(shí)，那一瞬間，覺得自己很失敗，很頹廢。
我們不接受自己的失誤，我們覺得，自己不應(yīng)該有這樣的不堪。于是，我們糾結(jié)、憂慮，愣愣地望著天花板，翻來(lái)覆去。
然而，仔細(xì)想想，這是多么可笑啊。
在歷史的長(zhǎng)河里，有多少輝煌的巨浪——絲綢之路、美洲新大陸、飛天的嫦娥和天宮。而我們這些小失誤，在歷史的長(zhǎng)河里，連一個(gè)泡影都算不上，又何必為此徹夜難眠？
在蒼茫的世界里，有宏大的萬(wàn)象，高挺的山脈，卷起千堆雪的`大江，還有那吹散了千千萬(wàn)萬(wàn)的狂風(fēng)，而我們的這一切迷惘和凌亂卻是如此的微不足道，又何必將自己囚禁？
我們每一個(gè)人都很平凡。
人非圣賢，孰能無(wú)過。生活本是五彩斑斕，那一點(diǎn)兒灰色，也是斑斕的一份子。
JK羅琳的第一本《哈利·波特》曾被出版社拒絕了十幾次，這難道不是更巨大的挫敗嗎？但是，她最后成功地成為了享譽(yù)世界的暢銷書作家。李白浮沉于天涯海角，不受重用，這難道不是一生的遺憾嗎？但是，他給我們留下了“光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”詩(shī)篇，他那汪洋恣肆的豪情蕩滌著我們的心靈。
每個(gè)人都有過錯(cuò)，都有遺憾，都失敗過，都很平凡。而恰恰正是這對(duì)人生平凡的接納，對(duì)生活的奮斗，而不是譴責(zé)，創(chuàng)造了不平凡的生命。
其實(shí)，我們一直在披星戴月，一直在披荊斬棘，一直山水迢迢，滿身傷痕，卻奮不顧身。
其實(shí)，你只是你，那個(gè)像孩子一般傻笑的你，那個(gè)天真的你，那個(gè)白衣飄飄的你，那個(gè)摘星路上無(wú)怨無(wú)悔的你，那個(gè)平凡的你。
既然如此，又何必為了陽(yáng)光下小小的陰影而自責(zé)，而苦惱？既然我們已經(jīng)下定決心向著陽(yáng)光，身后的影子，又算得了什么呢？
是的，我們每一個(gè)人都很平凡。
然而，只要有接受平凡的勇氣，我們的人生，才會(huì)不平凡，也一定會(huì)閃閃發(fā)亮。
是的，我們很平凡，但我們很勇敢。
平凡演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
我的故城，心靈深處最柔軟而普通的鄉(xiāng)情。
時(shí)光似水流年，總喜歡穿心而過，清淺歲月在平淡中日漸濕潤(rùn)，記憶中的年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈，歲月的腳步細(xì)數(shù)淡淡光陰，那時(shí)光深處的暖，棲在深深淺淺的平凡之中。這座小城，讓我明白了許多。
春分，薄霧。沉睡了一冬的蟲兒在驚雷中蘇醒，新生的.芽?jī)骸班枇ㄠ枇ā钡匕喂?jié)。上學(xué)路上，穿過濃濃密密的薄霧，捕捉街邊小攤上白粥與油條的誘人香氣。眼前的世界，朦朧而可愛。
夏至，小雨。我坐在車?yán)�，看著昏黃的街燈耀眼的車燈相映著黑暗，無(wú)處飄落的雨滴打在車窗上，順著已有的水痕，滑落，匯合，滑落，匯合，交織出獨(dú)特的軌跡。車燈照射出的光被雨滴折射，為這雨天增添幾許生動(dòng)。
秋分，輝映。大約下午三四點(diǎn)的光景，太陽(yáng)還未完全落下，夕陽(yáng)的余暉照映著安定書院的一切。我站在走廊上，看著王艮曾經(jīng)的腳步穿過日月交替。
冬至，大雪。天氣預(yù)報(bào)寒潮來(lái)臨，我轉(zhuǎn)身將窗戶再關(guān)嚴(yán)些，抬頭間驀地看見一縷細(xì)細(xì)卻又給人以希望的溫暖的陽(yáng)光，深冬的寒意與初春的溫暖給人無(wú)限的遐思與錯(cuò)覺，陽(yáng)光努力的灑落在這個(gè)普通小城的每一個(gè)角落。
我愛這座平凡的小城，更愛它的普通與本真。這普通的小城啊，無(wú)山無(wú)海，無(wú)陵無(wú)川，卻在樸實(shí)中透露著純情，在自然中洋溢著真誠(chéng)。它似火，利萬(wàn)木而不爭(zhēng);似歌，纏綿而情深;似陽(yáng)，溫暖而達(dá)觀。
我們習(xí)慣于為英雄落淚，為王者稱贊，卻不曾想，我們每個(gè)人都?xì)w于平凡，歸于這平凡的世界。也好，歲月荏苒，亙古即須臾，光與影的游離間，我愿一直陪伴這普通的小城，懷著一顆純真的心，去尋覓它的普通，去感受它的不平凡。
“我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案。”
只有普通，才能讓平凡長(zhǎng)久，讓內(nèi)心溫暖。
平凡演講稿7
三尺講臺(tái)——無(wú)悔的選擇
小時(shí)候，曾有人問我：“你最崇拜的人是誰(shuí)"我毫不猶豫地回答:"是老師�！辈诲e(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng)，我就會(huì)高興，激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽話，做錯(cuò)事情父母總會(huì)說：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。
在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò)，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，應(yīng)對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的'知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學(xué)對(duì)教師本人，來(lái)說也是一種最高好處的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己�！�
甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)。這就構(gòu)成了教師的精神，在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽(yáng)，能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑，我就會(huì)感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書育人本身所帶來(lái)無(wú)窮的樂趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。這，就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神。
站在講臺(tái)上，我就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這就是師德，師魂。
我熱愛黨的教育事業(yè)，三尺講臺(tái)，是我無(wú)悔的選擇。我愿把自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
平凡演講稿8
親愛的同事們尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
《創(chuàng)造偉大》今天我演講的題目是積蓄平凡。
發(fā)覺自己來(lái)到電信已經(jīng)三年了時(shí)光匆匆，驀然回首。電信的人文精髓還沒有完全吸納，歲月強(qiáng)大而有力的手卻毫不講情面，拽著我一沖就是三年。但，平凡的日子，總會(huì)留下一些難以磨滅的記憶，揮之不去；忙碌的生活，也會(huì)沉淀一些芳香的痕跡，悠長(zhǎng)回味。沒有華麗霓裳的裝扮，同樣活得魅力非凡；沒有多姿多彩的生活，內(nèi)心同樣變得充盈而浪漫！因?yàn)槲倚闹杏袗�！感謝，這平凡而忙碌的生活，讓我變得真實(shí)而成熟！
因?yàn)閲?guó)家電信體制改革的原因，年月。帶著一份茫然，帶著一份忐忑，離開了工作七年的聯(lián)通，來(lái)到電信，從走進(jìn)電信公司的那一刻起，覺的一切又重新開始了又成為了一個(gè)新人。
對(duì)這里的一切都很陌生，剛剛來(lái)到這里。陌生的環(huán)境，陌生的同事，工作中我也似乎一直都找不到樂趣，只是把這份工作看作是自己一種生存的手段。甚至一度想要逃離。就在最茫然的時(shí)候，一本書上看到有這樣的一句話：金子，哪里都會(huì)發(fā)光！于是決定要努力的工作，快樂的'工作！
時(shí)刻牢記公司的服務(wù)理念：用戶至上，做為一名維系經(jīng)理。用心服務(wù)。年七五事件發(fā)生時(shí)，正值公司系統(tǒng)剛剛出完帳，知道這個(gè)事情后，想，如果此時(shí)用戶在烏市又不方便交話費(fèi)，家人聯(lián)系不到一定會(huì)很著急，于是立刻聯(lián)系了所維系的司機(jī)用戶，詢問他否在烏魯木齊，記得當(dāng)時(shí)有兩個(gè)司機(jī)用戶在烏市，告訴他由我為他擔(dān)保信用度，保證手機(jī)不停機(jī)，家人能及時(shí)聯(lián)系到也希望他能注意安全。用戶非常感動(dòng)。表示能在這個(gè)時(shí)候接到客戶經(jīng)理的電話，覺的很溫暖。
為了避免節(jié)日期間用戶在使用中遇到問題聯(lián)系不到將辦公室的固定電話呼轉(zhuǎn)到手機(jī)上。春節(jié)期間果然發(fā)揮了很大的作用，今年春節(jié)放假前。為客戶解決了很多問題。大年初四一大早，接到一位先生的電話，說自己的手機(jī)停機(jī)了并表示多次撥打1xxxx號(hào)都在占線，非常生氣。其實(shí)我知道，今年春節(jié)是月初出帳，10000號(hào)客服電話很難打進(jìn)去，請(qǐng)用戶耐心等待，由我為他核實(shí)費(fèi)用。也撥打了多次10000號(hào)，但都因?yàn)樵拕?wù)繁忙接不進(jìn)去。于是就給當(dāng)班的同事發(fā)短信，讓她盡快幫我查一下該用戶的費(fèi)用。一會(huì)兒，工作人員回復(fù)電話，表示用戶套餐沒有超，但短信費(fèi)超支，所以停機(jī)了立刻把這一信息反饋給用戶。用戶聽了之后表示確實(shí)發(fā)送了很多祝福短信，但對(duì)于我解釋用戶還是不滿意也不理解，作為維系經(jīng)理我要站在用戶的角度去考慮問題，于是先給用戶道了歉，表示也理解用戶此時(shí)的心情，過春節(jié)停機(jī)確實(shí)帶來(lái)很多不便，請(qǐng)他諒解，并告訴用戶如果不方便交費(fèi)的話，可以在網(wǎng)上營(yíng)業(yè)廳幫他充值。用戶聽后終于被我真誠(chéng)所感動(dòng)，最終決定自己去營(yíng)業(yè)廳交費(fèi)，并對(duì)之前講了一些難聽的話向我道歉，掛機(jī)前還祝我春節(jié)快樂，那一瞬間我感到很欣慰，所有的委屈化為了烏有，那一刻讓我體會(huì)到用戶至上，用心服務(wù)”深刻內(nèi)涵。
客戶服務(wù)部創(chuàng)建了天翼志愿行動(dòng)”愛心團(tuán)隊(duì)，年。當(dāng)我聽到同事們都在孤兒院認(rèn)領(lǐng)了一個(gè)孩子的時(shí)候，心里很難受，因?yàn)樾r(shí)候身體不好的原因，不能有自己的孩子，孩子對(duì)我來(lái)說也是一個(gè)很敏感的話題，所以我不想認(rèn)領(lǐng)孩子，怕觸及內(nèi)心深處的那個(gè)痛。于是決定只是去孤兒院看看，不認(rèn)領(lǐng)孩子�？墒钱�(dāng)我孤兒院，看到那些天真，可愛的孩子們想象著他得不到父母的愛該有多可憐啊，忍不住也認(rèn)領(lǐng)了一個(gè)小女孩，父母都因病去世了家里只剩下一個(gè)年邁的奶奶，因?yàn)椴荒苷疹櫵运齺?lái)到孤兒院�？粗⒆蛹冋娴难劬�，決定要照顧她于是開學(xué)時(shí)，會(huì)帶她新華書店買學(xué)習(xí)資料，換季時(shí)，會(huì)及時(shí)為她添置一些衣服，生日時(shí)，會(huì)為她送上一份生日禮物…做這些，從不圖孩子能回報(bào)我些什么，可是當(dāng)那個(gè)孩子叫我媽媽的時(shí)候，眼睛濕潤(rùn)了那聲親切的媽媽，讓我覺的其實(shí)我走近她時(shí)候，卻是溫暖了現(xiàn)在都以母女相稱，給她付出愛的同時(shí)，也享受到一個(gè)做母親的快樂，收獲了一份大愛。
客戶服務(wù)部成立了健康俱樂部和影迷俱樂部，去年。為了不影響正常的工作，常常放棄周末休息的時(shí)間，多次開展了健康俱樂部活動(dòng)和影迷俱樂部活動(dòng)，送電影下鄉(xiāng)活動(dòng)中，每到一個(gè)團(tuán)場(chǎng)，都會(huì)被當(dāng)?shù)乩习傩盏臒崆樗腥�，雖然我常常是一大早趕在集市最熱鬧的時(shí)間趕到那里做一天的宣傳工作，晚上天黑后放電話，才能吃上一頓飽飯，但我和我同事們從沒有覺的辛苦。印象最深刻的反修鄉(xiāng)送電影下鄉(xiāng)活動(dòng)時(shí)，因?yàn)轱嬍承l(wèi)生的原因，活動(dòng)結(jié)束的當(dāng)天晚上，所有的同事都鬧肚子了但第二天上班時(shí)競(jìng)沒有一個(gè)同事請(qǐng)假，大家都為了工作帶病上班。被大家的精神所打動(dòng)。為我這樣一個(gè)集體中工作而自豪，也正是這種精神激勵(lì)著我逐步成長(zhǎng)，讓我立足本職工作，讓我一步步成熟起來(lái)，成為一個(gè)合格的電信人。
顆顆小樹聚集成林。每一個(gè)電信人都在平凡中積蓄前進(jìn)的力量，涓涓細(xì)流匯成江河。每一個(gè)電信人都在用汗水澆灌越來(lái)越強(qiáng)大的企業(yè)。讓我用平凡創(chuàng)造偉大，讓青春與電信一起飛揚(yáng)！
演講完了謝謝大家！
平凡演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好，今天，我演講的題目是《選擇平凡》。
“小時(shí)候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地，小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣……長(zhǎng)大后我就成了你……”一首優(yōu)美的歌曲，使我充滿了對(duì)教師、對(duì)教育事業(yè)的熱切向往。九四年初中畢業(yè)之際，我毫不猶豫地報(bào)考了師范。同學(xué)們都笑我沒出息，干嘛不讀重點(diǎn)高中，上大學(xué)，光宗耀祖？…… 三年師范的學(xué)習(xí)生活，最終讓我把人生定格在三尺講臺(tái)。因?yàn)槲矣X得，當(dāng)老師，雖然平凡，但能使我的人生充實(shí)，精神愉悅。
依然清晰地記得，十四年前的一個(gè)夏天，我由師范學(xué)校畢業(yè)分配到了平福鄉(xiāng)一個(gè)偏僻的小山村，在那兒開始了我的教學(xué)生涯。看著凹凸不平的土屋教室，高低不等的木制課桌，水電、交通等不通的困境，曾經(jīng)立下的雄心壯志以及起初胸中懷有的那份對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，此時(shí)已是心灰意冷——我心酸，我沮喪，我不明白老天為何如此待我不公，把我丟在了這我當(dāng)時(shí)認(rèn)為是“人不人，鬼不鬼”的地方，那時(shí)我只有整日黯然傷心，顧影自憐，根本無(wú)心于工作……
事情發(fā)生在我剛上班不久的一個(gè)晚自習(xí)，讓我徹底改變了我無(wú)心工作的心情。當(dāng)時(shí)我走進(jìn)教室，看到一位同學(xué)衣衫不整，由于那個(gè)星期學(xué)校正在抓文明禮儀工作，所以，我盯著那位同學(xué)看了幾眼。于是，全班同學(xué)一齊關(guān)注起來(lái)。我沒有訓(xùn)斥，沒有只言片語(yǔ)的批評(píng)，而是走上前去，輕輕地幫他扣好了鈕扣，整好了衣領(lǐng)。沒想到的是，這樣一個(gè)很平凡的舉動(dòng)，竟迎來(lái)了全班學(xué)生的
掌聲。更想不到的.是，打那以后，再也不曾見到衣衫不整的同學(xué)。就這一件小事，使我感受到了教師職業(yè)的平凡，體驗(yàn)到了這一平凡中的榮耀。 還記得二00九年十二月的一天，接到學(xué)校的通知，由我代表全鄉(xiāng)參加全縣的課改賽課，準(zhǔn)備的時(shí)間只有一個(gè)星期。當(dāng)時(shí)我的愛人在縣城工作，而我是在鄉(xiāng)下，女兒隨奶奶跟爸爸在縣城上幼兒園，由于天氣冷，女兒得了肺炎，住進(jìn)了醫(yī)院，孩子她爸一邊上班一邊照顧孩子，再加上奶奶年紀(jì)大，行動(dòng)不方便，此時(shí)孩子是最需要媽媽的照顧和關(guān)愛。但是，為了全身心地投入準(zhǔn)備工作，為了寫好教案和制作好課件參賽，我一直沒有回家好好照顧孩子�；蛟S，有的人會(huì)說我是一個(gè)沒有人情味兒的母親，的確，我丟不下我四歲的的女兒，但我更丟不下我的學(xué)生。在那段夫妻兩地分居的日子里，我都是每周的星期天下午準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我鄉(xiāng)下的學(xué)生面前，都會(huì)推掉所有家庭瑣事全勤地給我的學(xué)生上好每一節(jié)課，都會(huì)走村進(jìn)戶動(dòng)員我的學(xué)生重返校園。那段時(shí)間，盡管紛亂繁忙，但我收獲了，收獲不是驚喜，不是碩果，而是平凡——學(xué)生的理解與支持，師生間心靈的溝通。
是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡�！边@不正是教師的人生寫照嗎？既然我選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡�，F(xiàn)在，我又在新的學(xué)校工作了三年，依然是那么的平凡，但我將會(huì)一如既往地用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個(gè)平凡的營(yíng)養(yǎng)師，幫孩子成長(zhǎng)蓄積力量；做一個(gè)平凡的導(dǎo)航員，為孩子夢(mèng)想成真導(dǎo)向；做一個(gè)平凡的孩子王，和孩子們一起在知識(shí)的海洋中展翅飛翔！
平凡演講稿10
選擇了大海就選擇了拼搏；選擇了天空就選擇了執(zhí)著；人生依然，選擇了事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了奉獻(xiàn)就選擇了信念。無(wú)論天高云淡，還是海闊浩瀚，都應(yīng)該沿著自己選擇的路走下去，不回頭，永遠(yuǎn)不回頭。 當(dāng)我靈魂深處授予“教師”這個(gè)名字的時(shí)候，我知道自己已經(jīng)不再是當(dāng)年歡笑嬉戲于校園的那個(gè)不懂事的孩子，我也不再是為了生活而拋棄了信念的打工仔，我也不再是……每當(dāng)我靜下心來(lái)的時(shí)候我就在想，我如今的選擇是我人生中的一件多么正確的選擇，可為什么在自己的工作崗位上不能滿足自己。有時(shí)因?yàn)閷W(xué)生氣急敗壞，有時(shí)因?yàn)樗麄兊某煽?jī)而大發(fā)雷霆，有時(shí)因?yàn)閷W(xué)生沒有完成作業(yè)而郁悶至極……為了什么，這一切到底為了什么，難道只是為了學(xué)生期末考試能在卷面上出現(xiàn)一個(gè)讓我理想的數(shù)字？這難道就是教育的目的嗎？學(xué)生表現(xiàn)差的原因難道真的是學(xué)生的有問題嗎？難道在我們教師靈魂深處就只有成績(jī)才是界定自己在教育事業(yè)上的成功嗎？難道我們只是為了名利而緊緊地追求嗎？難道我們教育的孩子都是高分低能嗎？
每當(dāng)我們回到家看到自己的孩子，趴在電腦前沉迷
于動(dòng)畫和游戲，書包和作業(yè)零亂的`灑落一床，再看看別人的孩子，埋頭于知識(shí)的海洋，我們會(huì)怎么想?是不是我們教的孩子就真的是世界上最讓人頭疼的孩子?他們不懂禮貌、不守規(guī)矩、不知道尊重師長(zhǎng)、情商太低，等等這些難道都是孩子的錯(cuò)嗎？
老師，不要辜負(fù)了這個(gè)響亮的名字，既然選擇了就應(yīng)該去堅(jiān)持，既然承擔(dān)了就應(yīng)該去負(fù)責(zé)，世界屬于你，屬于我，屬于他，但這個(gè)世界更屬于孩子。我們應(yīng)該把陽(yáng)光拋灑于他們，把黑暗徹底粉碎，讓孩子的心靈跟隨夢(mèng)想一同起飛。
有時(shí)我在想，我所教的學(xué)生為什么總是讓我不滿意，后來(lái)我才頓悟，孩子沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是自己。當(dāng)老師，就要當(dāng)個(gè)“好老師”，當(dāng)一個(gè)能拿得起放的下的老師，當(dāng)一個(gè)讓學(xué)生“惦”著你讓同事“贊”著你的老師，我們不需要歌功頌德，只需要在自己選擇的這條路上踏踏實(shí)實(shí)地走下去，不誤人子弟，對(duì)得起自己的良心，這就夠了。有句話叫做做人如水，做事如山，換句話講叫做低調(diào)做人高調(diào)做事。看淡名利，端正心態(tài)，靜下心來(lái)心平氣和地和學(xué)生交朋友，好好地去關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生、幫助學(xué)生、教育學(xué)生；向?qū)W生注入情感，注入愛，耐心、平等地去和他們交流，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就批評(píng)學(xué)生，怪罪學(xué)生，換種方法，
換種口氣，把慪氣變作贊賞和鼓勵(lì)，讓學(xué)生永遠(yuǎn)成長(zhǎng)在大拇指下，讓孩子綻放青春的魅力和活力，我想這才是教育的真諦。
教育需要付出、需要承擔(dān)，任務(wù)艱巨卻也光榮，我們不圖什么，只圖學(xué)生們?cè)陔x開你的時(shí)候說一聲“老師，您辛苦了”。
平凡演講稿11
記得瑞士教育家佩斯泰洛奇說過：“從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視著他們的眼睛，我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們微笑而微笑�！边@段樸實(shí)的話語(yǔ)是對(duì)一名幼兒教師真實(shí)的描寫。他們用辛勤的汗水澆灌著知識(shí)，用生動(dòng)的言語(yǔ)播種著智慧，用無(wú)限的深情滋潤(rùn)著幼兒的心靈，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在日月的穿梭輪回中奉獻(xiàn)自己，成就孩子，很感恩的是，我就是這份崗位上的一名耕耘者。
每天清晨，當(dāng)我看見幼兒嬌艷艷的笑臉，聽著幼兒親切地喊著“陳老師”，歡快地跑進(jìn)教室，熱情地?fù)肀е視r(shí)，我心底由衷地想對(duì)他們說：“我的心情，因你們變得如此舒暢而明亮。”每當(dāng)課堂上，我看見幼兒瞪著那清澈而又渴求的雙眼，聽著幼兒自信響亮的回答時(shí)，我由衷地想對(duì)他們說：“我的心靈因你們而更加純真勇敢。”
雖然，我從事幼師的崗位不久，但我深切地感受到這是一條用愛去抒寫的道路。就像蘇霍姆斯基曾說：“教育技巧的全部奧秘也就在如何愛護(hù)兒童�！边@愛有時(shí)如春風(fēng)拂面般溫柔而愜意，有時(shí)如夏日里潺潺流動(dòng)溪水般輕快而活潑，有時(shí)如冬日里的炭火般溫暖而深刻。這愛不是驚天動(dòng)地的壯舉，他是當(dāng)幼兒不舒服時(shí)，我要輕聲慢語(yǔ)給予他們溫柔的撫慰，當(dāng)他們午睡時(shí)靜悄悄給他們蓋好被子，當(dāng)他們的父母因故不能按時(shí)來(lái)接他們回家時(shí)，我要給予的貼心陪伴，當(dāng)他們上臺(tái)階時(shí)，我要反復(fù)細(xì)心叮囑他們要小心。這愛不是高高在上的單向的付出，而是雙向的自然活潑地流動(dòng)，當(dāng)小朋友唱歌時(shí)，我會(huì)放開喉嚨和他們一起歌唱，當(dāng)他們跳舞時(shí)，我也拉著他們的小手隨著樂曲翩翩起舞，當(dāng)小朋友看動(dòng)畫片時(shí)，我也和他們一樣，笑的前仰后合，當(dāng)小朋友觀察兔子時(shí)，我也和他們一樣專注好奇地觀察小兔子吃食物，這愛不是居高臨下的說教，而是常常自己俯下身子傾聽他們的想法，坐在他們中間，親切的和他們交談，了解他們點(diǎn)滴的趣事，摸一摸他們的頭，親一親他們的臉蛋。
是的，這愛是平凡的，卻是太陽(yáng)底下最耀眼的光芒，這愛是沉甸甸的，卻也是充滿夢(mèng)境，而多姿多彩的。在美麗的童話世界里，我和你們一起坐上轟隆隆的大火車去看令人心馳神往的白雪公主和七個(gè)小矮人，領(lǐng)你們穿過時(shí)空隧道，一起到田鼠家做客，參加兔子和烏龜?shù)馁愂�，還和桂花姐姐飄過彎彎的小河，到奇妙的海底世界去探險(xiǎn)。
是的，這愛是令人快樂的，卻也是常常蘊(yùn)含著艱辛和挑戰(zhàn)。記得我們班上有一個(gè)性格內(nèi)向的幼兒，她總是不說話，常常安靜地坐在角落里，問她問題時(shí)，她也不理不睬，我真得很想走進(jìn)她，尋找她的'那份自信，打開她緊閉的心扉，我時(shí)刻的關(guān)注著她，鼓勵(lì)她和小朋友一起玩，一有機(jī)會(huì)就和聊天，即使她不說話，但我相信她在靜靜地聽著。有時(shí)，我心里確實(shí)有點(diǎn)急，但理智告訴我，我這一開口批評(píng)，我就會(huì)更不知所措。時(shí)間一天天過去，她終于開始輕聲說話，回家時(shí)，也會(huì)和我揮揮手，她的轉(zhuǎn)變讓我欣喜，也讓我感受到愛就是堅(jiān)持不懈地去關(guān)懷每一位幼兒，不僅僅是聰明可愛的，也包括那些調(diào)皮內(nèi)向的，有特別需要的孩子，可能效果不是立竿見影，但相信我的愛只要如源源不斷的泉水，即使枯萎的心靈也能蘇醒，冰凍的感情也會(huì)消融的。
每一天，我感受著和幼兒一同成長(zhǎng)的那份喜悅。但我知道，世界上最容易的事是堅(jiān)持，最艱難的是也是堅(jiān)持，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，恒心如一，專注地堅(jiān)守在自己平凡的崗位上，將這份平凡的愛一直譜寫下去，謝謝大家！
平凡演講稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家上午好！今天我演講的題目是“明確責(zé)任，勇于奉獻(xiàn)，在平凡的崗位中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”。
當(dāng)拿到這個(gè)題目時(shí)，我就開始思索什么是責(zé)任。大家都知道，責(zé)任就是指分內(nèi)應(yīng)做的事。社會(huì)上的每個(gè)人都承擔(dān)著一定的責(zé)任，如經(jīng)營(yíng)者出售價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的商品，誠(chéng)實(shí)守信，這是對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)任；醫(yī)生用一顆關(guān)懷、負(fù)責(zé)、友愛的心對(duì)待病人，這是對(duì)病人負(fù)責(zé)任；報(bào)刊雜志撰文真實(shí)，報(bào)道準(zhǔn)確，這是對(duì)讀者負(fù)責(zé)任；足球運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上不計(jì)輸贏，盡自己的全力踢好每一場(chǎng)球，這是對(duì)球迷負(fù)責(zé)任……作為共青團(tuán)的干部，我們的責(zé)任是什么？我的理解是：為更好的完善自我，能經(jīng)常反醒自己，總結(jié)過失，吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)任；同事之間能和睦相處、互幫互助，敢于批評(píng)，這就是對(duì)同事負(fù)責(zé)任；能夠迅速的了解最新基層動(dòng)態(tài)，捕捉最新的基層信息，及時(shí)的反饋給上級(jí)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供第一手真實(shí)的資料，這就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)任；保持良好的工作態(tài)度，對(duì)待基層團(tuán)委、團(tuán)干一視同仁，及時(shí)將團(tuán)市委的文件精神傳達(dá)給基層，經(jīng)常與基層溝通交流，互相反饋信息，這就是對(duì)基層部門負(fù)責(zé)任；在黨與廣大青少年之間扮演好橋梁和紐帶作用，積極地教育青年，為黨培養(yǎng)更多的優(yōu)秀青年人才，這就是對(duì)共青團(tuán)的事業(yè)負(fù)責(zé)任。這便是我們的責(zé)任，這些看似微乎其微的小事，實(shí)則是濃縮化了的責(zé)任。
說到“責(zé)任”，我們還會(huì)想到另外一個(gè)詞——“奉獻(xiàn)”。因?yàn)榉瞰I(xiàn)是履行責(zé)任的有效方法。關(guān)于奉獻(xiàn)的問題，我們以前談過很多。奉獻(xiàn)是指人們用愛心并在責(zé)任感的驅(qū)使下，自覺自愿地為國(guó)家、人民、社會(huì)、集體或他人無(wú)私、無(wú)償?shù)馗冻龌蚪o予的自我犧牲行為。奉獻(xiàn)作為一種情操、一種美德、一種境界、一種精神，它是人生觀、價(jià)值觀的體現(xiàn)。這種奉獻(xiàn)精神，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)共產(chǎn)黨人所追求的理想境界，是時(shí)代的呼喚，也是我們共青團(tuán)干部所必須擁有的。
奉獻(xiàn)是自愿的付出行為，離開了“自愿的付出”，就不能算是奉獻(xiàn)；奉獻(xiàn)是自我犧牲行為，包括財(cái)力的、物力的、智力的、時(shí)間的、甚至于生命。因?yàn)榉瞰I(xiàn)就意味著犧牲，自我犧牲是奉獻(xiàn)的核心，也是奉獻(xiàn)的實(shí)質(zhì)；奉獻(xiàn)是不求回報(bào)的無(wú)私給予，不管是對(duì)社會(huì)還是對(duì)他人，奉獻(xiàn)都是無(wú)償?shù)摹?duì)社會(huì)來(lái)說，奉獻(xiàn)是義務(wù)性地為國(guó)家或社會(huì)公眾所做的事，即列寧所說的“是一種為社會(huì)進(jìn)行的無(wú)報(bào)酬的勞動(dòng)”。對(duì)個(gè)人來(lái)說，是對(duì)他人無(wú)償?shù)卦蛶椭�；愛心是奉獻(xiàn)的原動(dòng)力，也是一個(gè)人無(wú)私奉獻(xiàn)的前提。一個(gè)人不管對(duì)社會(huì)、對(duì)他人奉獻(xiàn)的是什么，歸根結(jié)底是出自于他的愛心，是愛心的具體體現(xiàn)；責(zé)任感是奉獻(xiàn)的內(nèi)在約束力量。比如，一個(gè)人只有具有了“國(guó)家興旺，匹夫有責(zé)”的崇高責(zé)任感，才能做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，也才能在國(guó)家和社會(huì)需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。
由此可見，責(zé)任與奉獻(xiàn)是互相聯(lián)系的'。責(zé)任是奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)，奉獻(xiàn)源于責(zé)任。我們要履行我們的責(zé)任就必須要有奉獻(xiàn)的精神。我們無(wú)私奉獻(xiàn)也要有責(zé)任感的約束。
雖然來(lái)團(tuán)市委工作不久，我卻親身感受了各位領(lǐng)導(dǎo)和同事為共青團(tuán)的事業(yè)真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。在團(tuán)拜會(huì)、人人論壇、始祖山之行、部長(zhǎng)開講等一系列的活動(dòng)中我感受到了團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和培養(yǎng)；在學(xué)校部繁忙的工作中，我看到到了部門同志不辭勞苦、辛勤耕耘的身影。當(dāng)聽到有位部長(zhǎng)在下鄉(xiāng)期間，不畏困難，堅(jiān)持不懈，四處籌資修路的故事后，我是如此地敬佩。當(dāng)知道部門同志為了準(zhǔn)備“慶五四、迎奧運(yùn)”登山比賽而犧牲假期，加班加點(diǎn)地工作時(shí)，我是如此地感動(dòng)。他們都是兢兢業(yè)業(yè)，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)在平凡崗位上的工作者，他們的責(zé)任感、他們的奉獻(xiàn)精神使我明白了一個(gè)道理：我們，只有明確責(zé)任，勇于奉獻(xiàn)，才能凝聚忠誠(chéng)和熱情；只有明確責(zé)任，勇于奉獻(xiàn)，才能激發(fā)干勁和斗志；也只有明確責(zé)任，勇于奉獻(xiàn)，才能在平凡的崗位中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。如果，我們每個(gè)人心里都裝著責(zé)任和奉獻(xiàn)，都在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)好普通的價(jià)值，那么，無(wú)數(shù)個(gè)平凡就成了偉大，無(wú)數(shù)個(gè)普通就成了非常，我們的事業(yè)就能實(shí)現(xiàn)蓬勃發(fā)展。
共青團(tuán)的事業(yè)，既是偉大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè)；既是為黨和廣大青少年謀幸福的事業(yè)，又是需要付出辛苦勞動(dòng)的事業(yè)。這里，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。我們選擇了團(tuán)的工作，從某種意義上來(lái)說，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。雖然我們有不同的工作任務(wù)，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們明確同樣的責(zé)任，許下同樣的奉獻(xiàn)承諾。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。親愛的同事們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧，在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。我愿在平凡的崗位上奉獻(xiàn)自己的青春，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
平凡演講稿13
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒開始時(shí)只是一個(gè)普普通通的解放軍戰(zhàn)士，卻被全國(guó)人民所熟知�？梢�，平凡的人往往能夠創(chuàng)造出不平凡的價(jià)值，平凡也是一種風(fēng)度。
媽媽從來(lái)都是一個(gè)善良的人，他信奉佛教，走到哪里都會(huì)做好事，她能感染別人也積德行善。她總說：人要學(xué)會(huì)積德�！�
那是一個(gè)酷熱的夏天，知了在樹上“吱”“吱”地叫著。爸爸帶我們一家人去北京玩，我們走上了一個(gè)大橋，準(zhǔn)備去那歇歇，可讓我意外的是，橋上有許許多多的窮人、殘疾人在那要錢，更悲慘的場(chǎng)面是他們竟被來(lái)去的人們歧視、嘲笑�？山酉聛�(lái)的一個(gè)場(chǎng)面使我驚呆了：媽媽竟讓把他們扶起來(lái)，并從褲兜里拿出錢給他們分，那些人們紛紛向媽媽點(diǎn)頭鞠躬。我仿佛被媽媽的所作所為感染了，也學(xué)著媽媽的樣子拿出錢來(lái)送到他們手中。我看到他們流出了眼淚，有的人竟然給我們跪下了，他們和媽媽說：“大妹子，我該怎么謝你啊”。我不禁想起了雷鋒，心里想：“和雷鋒比起來(lái)，這點(diǎn)小事又算得了什么呢”。
媽媽不僅愛幫助人，而且是一個(gè)有菩薩心腸的人，就算一個(gè)小小的生命她也舍不得殺，并經(jīng)常幫助小動(dòng)物。那是五月的一天，媽媽和我準(zhǔn)備去姥姥家，正好路過一家飯店，看見兩個(gè)人走出來(lái)，他們背著一個(gè)大袋子，袋子里關(guān)著許多東西。媽媽問她們是干什么的.，他們說：“捉了一天的麻雀，送到飯店里賣了換點(diǎn)錢，飯店不要”。媽媽沉默了一會(huì)，說：“我全買了，你說多少錢吧”。那兩個(gè)人說：“這是20只，40元賣你了”。媽媽沒有思考，把錢給了他們。媽媽把那些麻雀?jìng)兌挤帕�，最后有一只小麻雀不�?huì)飛了，媽媽把它放到了草叢里，并給她準(zhǔn)備了充足的糧食。媽媽的所做作為，使得那兩個(gè)人目瞪口呆。那兩個(gè)人說：“大姐，這錢我們不要了”。而媽媽說：“不要哪行啊，如果你真有那份心的話，以后就不要在傷害那些小生命，保護(hù)它們”。那兩個(gè)人好像也被媽媽感染了，目送著我們離去的身影，深深地鞠了一躬。
自我懂事以來(lái)，媽媽的所作所為，一直在有意無(wú)意地感染著我，使我也懂得了很多做人的道理。我想媽媽應(yīng)該是：“媽媽經(jīng)事百千件，好事感染百千人”。媽媽就是一個(gè)平凡的婦女，但她能創(chuàng)造不平凡的事，感染她所認(rèn)識(shí)的人。我相信，社會(huì)上一定還有許許多多的“雷鋒”，我們要“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”。
平凡演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
每天，當(dāng)我穿上這身湛藍(lán)的稅服走在上班的路上，肩上神圣的稅徽和作為一名稅務(wù)工作者的驕傲，就在金色的陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。還記得剛參加工作的時(shí)候，我曾問過一名老所長(zhǎng)：怎樣才能成為一名合格的稅務(wù)工作者？老所長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地回答說：“能讓稅徽在平淡中綻放光彩就是一名合格的稅務(wù)工作者”。是啊，多么樸實(shí)而又飽含哲理的一句話：能讓稅徽在平淡中綻放光彩就是合格的稅務(wù)工作者！也就是從那時(shí)起，我一直在思考怎樣讓稅徽綻放出光彩，讓自己成為一名合格乃至優(yōu)秀的稅務(wù)工作者？幾年來(lái)，從身邊的同事和工作中，我找到了答案。
在三里地稅分局有一位普通的稅收管理員，他為人熱情正直，工作勤奮務(wù)實(shí)，臉上總是帶著憨厚的微笑，大家都親切地管他叫“佘哥”。他就是我們?nèi)锏囟惙志侄愂展芾韱T—佘恒山。當(dāng)年，年僅21歲佘哥從學(xué)校剛畢業(yè)帶著一臉的稚氣邁進(jìn)了地稅局的大門，也就是從那時(shí)起，他把自己的青春、智慧和汗水一點(diǎn)一滴地奉獻(xiàn)給了光榮的稅收事業(yè)，一干就是20多年。漫長(zhǎng)20年中，他在稅收管理員從事個(gè)體征管崗位上就連續(xù)工作了20年。大家都知道稅收管理員是基層分局的重要崗位，擔(dān)負(fù)著每一筆稅費(fèi)的征管重任，面對(duì)肩上千斤重?fù)?dān)，他總是兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨，面對(duì)工作中的種種誘惑，他從來(lái)沒有動(dòng)搖過。不少人千方百計(jì)想通過他在稅收給予“優(yōu)待”，但是每次都被他婉言拒絕了。這些年來(lái)，因?yàn)樗摹盁o(wú)情”，得罪過不少親戚朋友，但是，他始終如一、堅(jiān)守原則的做法，最后還是贏得了他們的理解和支持。
“位不在高，為公則名；權(quán)不在大，清廉則靈；斯是公仆，服務(wù)于民�！边@是佘哥常常吟誦的一首自己改編的詩(shī)。這不是他信手涂鴉，而是他的內(nèi)心世界的真實(shí)寫照。從稅20多年來(lái)，佘哥一直從事個(gè)體稅收征管工作，他始終堅(jiān)持正確使用手中的權(quán)力，始終堅(jiān)持把敬業(yè)心和責(zé)任心放在第一位，面對(duì)三里、煙墩兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，近400戶納稅戶，稅收征管工作相當(dāng)繁重，但他對(duì)稅收征管基礎(chǔ)工作沒有絲毫的懈怠和疏忽。記得8月，為規(guī)范街道個(gè)體戶的稅收管理秩序，他整整一個(gè)月，早上到分局一簽到，就風(fēng)雨無(wú)阻帶上資料跑集市，進(jìn)
店面，一家家，一戶戶，著手當(dāng)面調(diào)查，掌握好納稅人生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的第一手詳實(shí)資料，及時(shí)作好清理、分類、歸檔工作。期間，有時(shí)因納稅人外出，錯(cuò)過見面的'機(jī)會(huì)，他總是設(shè)法通過電話聯(lián)系預(yù)約，再作回訪調(diào)查，一個(gè)多月下來(lái)，人雖曬得黑了，但卻為分局全面清理漏征漏管戶，規(guī)范兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)體納稅戶管理秩序，切實(shí)把好了關(guān)口，最終一次性對(duì)60多戶納稅人做好準(zhǔn)確核定稅款工作，度他所管轄的近70戶個(gè)體納稅戶每月申報(bào)率、入庫(kù)率均達(dá)100%，為創(chuàng)建現(xiàn)代化分局奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這，就是佘哥，一個(gè)普通的稅務(wù)人員用行動(dòng)給我做的，“合格的稅務(wù)工作者”最質(zhì)樸，卻也是最精辟的理解和詮釋——清正、廉潔、無(wú)私、奉獻(xiàn)。像佘哥這樣的稅務(wù)人員，在我們地稅系統(tǒng)還有很多，很多。正是他們默默地、努力地發(fā)揮著光和熱，才樹立起了南陵地稅“團(tuán)結(jié)、文明、高效、創(chuàng)新”的優(yōu)良形象，贏得了納稅人和社會(huì)各界的肯定和好評(píng)！一位哲人曾經(jīng)說過：人生沒有草稿，篇篇都是正文。是的，我身邊的像佘哥一樣的稅務(wù)人員，正用他們的一言一行，以昂揚(yáng)的斗志、無(wú)私的奉獻(xiàn)、廉潔的品質(zhì)，譜寫著為國(guó)聚財(cái)、為民造福的每一篇人生篇章。他們沒有驚天地、泣鬼神的舍生取義，沒有震天撼地的豪言壯語(yǔ)，有著只是對(duì)稅收事業(yè)的熱愛和一名稅務(wù)人員的浩然正氣。正是有了這些人，我們的地稅事業(yè)就能邁向更輝煌的明天，我們的稅徽就能綻放出更燦爛的光彩！
平凡演講稿15
有的人說做一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的精英很難;有的人說做一個(gè)偉大的人很難;有的人說做一個(gè)永垂不朽的人很難......而我認(rèn)為，做一個(gè)稱職的平凡人最難。當(dāng)然，平凡不等于平庸。
拿沈浩來(lái)說，感動(dòng)中國(guó)推選委員會(huì)這樣評(píng)價(jià)他：你是一粒種子，深深地埋進(jìn)這片多情的土地;你是一面旗幟，高高地飄揚(yáng)在這希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你舉過頭頂!站起來(lái)，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑!事實(shí)上，沈浩只是一個(gè)平凡人，不同的是他是一個(gè)相當(dāng)稱職的平凡人。他平凡的穿梭在小崗村民之間，他用心的注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，他說：“那是我的工作�！笔堑模蠹叶加泄ぷ�，只是沈浩真正盡職盡責(zé)、盡心盡力的在做。與其說他感動(dòng)中國(guó)不如說他震撼中國(guó)。他在小崗村的一言一行，他對(duì)村民的體貼入微，甚至讓很多人感到慚愧。那些我們幾乎忽略的生活瑣事他竟考慮到了，并且認(rèn)真的落實(shí)了。我們感動(dòng)，我們震驚。但請(qǐng)相信，他是一個(gè)再稱職不過的平凡人!而最值得我們學(xué)習(xí)的就是這一份可貴的稱職與平凡。
或許我們會(huì)輕而易舉的承認(rèn)自己是個(gè)平凡人，但卻需要認(rèn)真的思考一下我們是否稱職。正如在廣袤的草原上你可以選擇做任意一株小草，但你卻無(wú)法選擇你腳下需要終生守護(hù)的土地，你是這株小草你就必須稱職的守護(hù)腳下的那片土地。你可以選擇多做一點(diǎn)，但你絕不可以退縮半步——這便是職責(zé)。下面我們就拿身邊的事來(lái)說說，看看我們是否稱職呢?在我們的校園里有這樣一些現(xiàn)象：
1、食堂里打菜時(shí)你撞我我撞你，上公交時(shí)擠成一團(tuán)。作為大學(xué)生不應(yīng)該懂得排隊(duì)是最起碼的道德嗎?
2、再看看學(xué)校的草坪真是驗(yàn)證了魯迅的那句：世界上本沒有路，走的人多了也變成了路。
3、我們都開了《思想道德與法律基礎(chǔ)》這門課，大家應(yīng)該都學(xué)得不錯(cuò)，起碼考試過關(guān)了�？蔀槭裁创鸲紩�(huì)答，做就不會(huì)了呢?
我想我們應(yīng)該意識(shí)到：我們的教與學(xué)都停留在了表面。這難道不是一種失職嗎?是學(xué)生失職于學(xué)，還是教師失職于教?教要教得實(shí)際，學(xué)要學(xué)得真誠(chéng)�？晌覀円褲u漸淡忘了這份最基本的職責(zé)。這就是我們與沈浩最大的差距所在：責(zé)任感。在這樣一個(gè)偏師范類的綜合性大學(xué)里，大都是為人師表和即將為人師表的人，這樣不和諧的現(xiàn)象出現(xiàn)了并且居然可以一直以“和諧”的.假象維持下去。那也就不難理解，為什么沈浩會(huì)積勞成疾，而在我們的大學(xué)里許多人都無(wú)所事事的混日子。是源于那最基本的責(zé)任感吧!想一想，作為一個(gè)最普通的平凡人我們尚且不稱職又何談爭(zhēng)創(chuàng)青春業(yè)績(jī)?我們?cè)撃檬裁慈?zhēng)?拿什么去創(chuàng)?在我們的校園里流行兩個(gè)詞：戀愛，就業(yè)�？赡苡腥藭�(huì)問戀愛、就業(yè)與稱職有關(guān)系嗎?我可以肯定的回答：有。大家考慮過這樣一個(gè)問題嗎?戀愛是為了承擔(dān)更多的責(zé)任還是為了逃避責(zé)任?事實(shí)上，作為一個(gè)戀人比一個(gè)普通的大學(xué)生需要承擔(dān)更多責(zé)任。我們?cè)賮?lái)說說很多同學(xué)頭疼的事：就業(yè)。很多人認(rèn)為讀書就是為了就業(yè)為了謀生。是的，謀生是其中一個(gè)目的，但那只是一個(gè)基礎(chǔ)，讀書更重要的是為了承擔(dān)責(zé)任。只有了解得多了學(xué)得充實(shí)了，才能更清楚自己該負(fù)的責(zé)任，才有能力去承擔(dān)。我們不甘于平庸，那就認(rèn)真、負(fù)責(zé)的做一個(gè)稱職的平凡人吧!
很多同學(xué)都有好高騖遠(yuǎn)的心理，總在心里盤算著要干一件驚天動(dòng)地的大事，而他們卻連老師布置的作業(yè)也不交。這便是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。有理想是好的，流沙河曾說過：理想是石，敲出星星之火。但若想產(chǎn)生燎原之勢(shì)還需執(zhí)著的堅(jiān)持，而這堅(jiān)持正來(lái)源于那一份平凡的責(zé)任心。堅(jiān)持往往是平凡的，枯燥的，對(duì)于我們來(lái)說或許只是重復(fù)的背單詞，練口語(yǔ)。但在不知不覺中，卻離夢(mèng)想更近了。那是一個(gè)單詞、一個(gè)句子與理想的距離，也是一份平凡、一份執(zhí)著與偉大的距離�；蛟S之前你一直沒意識(shí)到這便是一份責(zé)任。那么，就從今天做起，就從此刻做起。很多事是因?yàn)樽鲞^而后悔,也有很多事是因?yàn)闆]做過而后悔。同學(xué)們，不要讓青春留悔，從今天起承擔(dān)起該承擔(dān)的責(zé)任，從今天起做一個(gè)稱職的平凡人!
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