【必備】小學(xué)生演講稿四篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生演講稿4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”》。
中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；華夏古國(guó)，禮儀之邦。在這“文明之花”到處開(kāi)放的今天，不文明之舉也充斥在我們身旁。同學(xué)們，我們都是零零后，是祖國(guó)的花朵，更是民族的希望！不論我們上過(guò)多少培訓(xùn)班，獲得多少獎(jiǎng)狀，考上多么好的初中、高中乃至大學(xué)堂，如果不講文明禮儀，長(zhǎng)大后也不可能成長(zhǎng)為忠于祖國(guó)、孝順父母、有益社會(huì)的棟梁。
身為零零后的小學(xué)生，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己的言談舉止，自覺(jué)履行文明禮儀。試問(wèn)，在美麗寬敞的校園里，當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串黑色的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮殘核，灰蒙蒙的糖紙和食品包裝，你忍心不伸出雙手嗎？
你忍心看到那些不和諧的畫(huà)面嗎？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止！春天是美好的，而春天的校園更應(yīng)該純潔無(wú)暇、文明蕩漾！
文明是風(fēng)，它可以吹拂溫暖每個(gè)人的心；文明是花，它能將社會(huì)這個(gè)大家庭裝扮的更加溫馨漂亮。試想，如果我們每個(gè)人都能在公交車(chē)上給老、弱、病、殘者讓座；上班、上學(xué)再忙也不走快捷路徑；在公共場(chǎng)所不踐踏草坪；不隨地吐痰；不隨手隨地亂扔垃圾；不橫穿馬路；不隨處張貼小廣告；不亂涂亂畫(huà)；不影響市容等等。
那么我們的社會(huì)何愁不和諧？何愁不溫馨？又何愁不井然有序、充滿詩(shī)一樣的樂(lè)章？
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明禮儀是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，不良行為也是一點(diǎn)一滴形成的。社會(huì)是我們大家的，文明社會(huì)需要大家一起努力，而不是靠一倆個(gè)人的力量。所以，想要做一個(gè)文明的`小學(xué)生，在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不說(shuō)臟話；在家里就要孝敬父母，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)；在社會(huì)上，就要熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，助人為樂(lè)。
只有不斷在生活中鍛煉自己，磨練自己，向文明禮儀靠攏，才能成為一名文明的“小衛(wèi)士”，有良好的道德風(fēng)尚！
文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說(shuō)臟話的危害，文明讓我們認(rèn)識(shí)到自己不良行為的骯臟……文明像一個(gè)純潔的天使，飛到哪兒，快樂(lè)、幸福、和諧就在哪里飄揚(yáng)！
文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象，代表著民族和國(guó)家的形象。同學(xué)們，既然我們是令人羨慕的零零后，那就讓我們攜起手來(lái)，爭(zhēng)做一名令人稱贊的“文明小衛(wèi)士”，從現(xiàn)在起，堅(jiān)決告別身上種種不文明的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為禮儀，為創(chuàng)建文明校園，文明社區(qū)，文明城市，文明禮儀之邦盡自己的一點(diǎn)微薄之力吧！
正可謂：英姿颯爽零零后，文明禮儀記心頭。
不良行為丟腦后，素質(zhì)修養(yǎng)俱優(yōu)秀。知識(shí)本領(lǐng)學(xué)到手，揚(yáng)眉吐氣雄赳赳。國(guó)人贊美零零后，傳承禮儀美名留！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇2
教師們，同學(xué)們：
大家早上好!今日，我國(guó)旗下講話的題目是：《成長(zhǎng)路上，與法同行》。
當(dāng)今社會(huì)，正是由于有法律的存在，我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障。我們學(xué)校一向重視對(duì)同學(xué)們的法制宣傳教育，營(yíng)造了安全、和諧的學(xué)校環(huán)境，但我們也清醒地看到：少數(shù)同學(xué)年少氣盛，法制觀念淡薄，做事缺乏理性思考，有時(shí)不計(jì)后果;也有的同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣，不能分清是非曲直，甚至釀成學(xué)校暴力;有的同學(xué)正經(jīng)受著"網(wǎng)絡(luò)誘惑"，陷入其中不能自拔，荒廢學(xué)業(yè)。這些行為不僅僅違反了校規(guī)校紀(jì)、損害了學(xué)校的形象，并且不利于自身良好品質(zhì)的構(gòu)成，甚至有可能所以而走上違法犯罪的道路，應(yīng)引起我們的高度重視。
借此機(jī)會(huì)，我向大家提出幾點(diǎn)提議：
首先，要樹(shù)立正確的道德觀、人生觀，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)。僅有道德高尚的人才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現(xiàn)自身價(jià)值。
其次，要提高法制觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，做到知法、守法。遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，用校紀(jì)校規(guī)約束自我的行為，做到嚴(yán)格遵守。
第三，要從小事做起。"學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家"，我們要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)矛盾，搞好團(tuán)結(jié)，愛(ài)護(hù)公物，堅(jiān)持學(xué)校環(huán)境的優(yōu)美整潔。在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。
另外，作為未成年人，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。提議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：
第一、同學(xué)們要以免受違法犯罪行為侵害為自我的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子應(yīng)對(duì)面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打"110"報(bào)警。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自我正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)當(dāng)采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，也能夠向公安機(jī)關(guān)部門(mén)報(bào)告。
法無(wú)處不在。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，知法守法，與法同行，我們此刻僅有從一名合格的小學(xué)生做起，當(dāng)我們走出學(xué)校，融入社會(huì)這個(gè)大團(tuán)體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
我的講話完畢，多謝大家。
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!今日我講話的`題目是《享受學(xué)習(xí)》.老實(shí)說(shuō)，有一部分同學(xué)坐在教師里是覺(jué)得受煎熬，教師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生.可是，我們要明白，求學(xué)的過(guò)程漫長(zhǎng)而又艱辛，學(xué)習(xí)的確很辛苦.向著成功努力的過(guò)程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如初三畢業(yè)班的學(xué)生，每一天都有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺(jué)，許多人每一天都要“頭懸梁錐刺股”，每一天在“兩點(diǎn)一線”忙碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來(lái)的，一切都在重復(fù).中考，高考是我們平常所聽(tīng)到的最多的字眼，為它而喜，為它而累.我們?cè)撛鯓愚k我覺(jué)得僅有調(diào)整我們自我的心態(tài)，改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，想想在學(xué)習(xí)中，我們不是能夠指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字嗎不是能夠縱橫馳騁上下五千年嗎不是能夠足不出戶，知曉天下事嗎書(shū)中自有我天地，書(shū)中自有我芳華.為什么學(xué)習(xí)不能是件令人愉悅的事呢
同學(xué)們，天空是如此的湛藍(lán)，而我們則是耀眼的太陽(yáng)、舉家矚目的期望.如果我們能為此而感到自豪和滿足，那我們的心境就會(huì)亮麗起來(lái)，我們的精神就會(huì)振奮起來(lái).再看，我們的教學(xué)樓嶄新壯觀，我們的教師寬敞明亮，我們的教師博學(xué)多才，兢兢業(yè)業(yè)，而我們的每一個(gè)人又都是聰明健康，充滿朝氣和活力，正如偉大領(lǐng)袖毛澤東以往勉勵(lì)青年人“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，期望寄托在你們身上.”
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼�！�.同學(xué)們，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧，愿我們一齊在歡樂(lè)中走向成功的殿堂!
我的講話完了，多謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
安徒生是北歐丹麥人。生于一八0五年，家境貧寒，少年時(shí)在外流浪。但他卻在艱苦的環(huán)境中奮發(fā)努力，十七歲時(shí)就走上文學(xué)創(chuàng)作道路，一生共寫(xiě)作童話一百六十八篇，是世界公認(rèn)的著名童話作家。
《安徒生童話》是世界童話故事的經(jīng)典之作，自問(wèn)世一百多年來(lái)，在全世界影向十分廣泛。這本書(shū)可以增加我們的閱讀情趣和開(kāi)拓視野，從豐富思想的角度去想，去思考，去體會(huì)。
也許你也讀過(guò)其中的故事：賣(mài)火柴的小女孩、國(guó)王的新衣、傻蛋漢斯、人魚(yú)公主、丑小鴨和紅鞋子。但是，最令我感動(dòng)的一篇故事是賣(mài)火柴的小女孩。這個(gè)故事主要講了有一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，在一個(gè)寒冷的冬天里，赤著腳，穿著單薄的衣裳，賣(mài)火柴，可是大半天下來(lái)，連半束火柴也沒(méi)賣(mài)掉，這時(shí)，她那金發(fā)上已落滿了雪花，身體也已凍僵了，但她卻不敢回家，因?yàn)椴话鸦鸩褓u(mài)完，會(huì)被兇殘的父親打的，所以她繼續(xù)徘徊街頭。這時(shí)，天色已暗，她不停地搓著凍紅的.雙手，“對(duì)了，我可以用火柴取暖!”小女孩取出火柴，點(diǎn)著后，不知怎么，她看見(jiàn)一個(gè)火爐，她甚至感覺(jué)到一陣陣的熱氣呢!就在這時(shí)，火滅了，火爐也消失了。小女孩忍不住又點(diǎn)亮一根火柴，這次她看到了一張桌上擺滿了各種各樣可口的食物，她忙伸手去抓，但那些東西卻消失了。小女孩再次劃亮火柴，周?chē)D時(shí)亮了起來(lái)，出現(xiàn)的竟是世界上最疼她的人――奶奶。為了把奶奶永遠(yuǎn)留住，小女孩很快地把所有火柴劃亮了，奶奶真的不再消失，她緊緊地?fù)ё⌒∨ⅲ狭颂炜铡?/p>
看了這個(gè)故事，想一想現(xiàn)在我們過(guò)的是多么幸福的日子啊!有飯吃，有衣穿，因此，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活條件，好好學(xué)習(xí)，不讓父母、老師失望。
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
友誼之花，盛極開(kāi)放
我依然清楚的記得，我們當(dāng)初信誓旦旦，共同許下的諾言：一定要上同一所中學(xué)。不過(guò)，很抱歉，我食言了。我們沒(méi)能再成為同班同學(xué)，沒(méi)有機(jī)會(huì)再呆在彼此的身邊——不過(guò)，我們有許多值得懷念的記憶。
自幼兒園起，我們就是同學(xué)，形影不離的好朋友，這段友誼一直延續(xù)到現(xiàn)在。
一、一個(gè)微笑能開(kāi)始一段友誼
我剛進(jìn)入幼兒園時(shí)，只是一個(gè)懵懂無(wú)知的小頑童。我總是微笑面對(duì)身邊的每一個(gè)人。他是我最早認(rèn)識(shí)的一位同學(xué)。我們都有著共同的愛(ài)好——繪畫(huà)。在我們的共同努力下，我們獲得了幼兒組“青龍杯”繪畫(huà)大賽的一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我們波不及待地想跑回家，將喜訊告訴父母。
二、一句話能傳達(dá)出你真誠(chéng)的祝福
每一個(gè)圣誕節(jié)，我都會(huì)收到你送來(lái)的圣誕賀卡。這讓我很是感動(dòng)。有時(shí)我還會(huì)收到你送來(lái)的節(jié)日小禮物，這都讓我愛(ài)不釋手。我小心翼翼地將它們收藏到了我的百寶箱中，作為我們友誼的見(jiàn)證。有一句話，是你對(duì)我的祝愿：愿你大隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)?shù)酶酶?落款：你永遠(yuǎn)的好朋友。我感謝你對(duì)我工作的支持，我也分外慶幸能交到你這樣的好朋友。愿我們的友誼長(zhǎng)存!
三、一首歌能喚醒沉睡的記憶
五年級(jí)的時(shí)候，我們報(bào)考了XX一中小升初的考試。當(dāng)時(shí)的我對(duì)自己不抱有任何希望，盡管這次僅是在位明年的考試練兵。但畢竟六年級(jí)的知識(shí)我毫不知曉，所以我對(duì)自己沒(méi)有信心。很早我就了解到你早已經(jīng)將小學(xué)知識(shí)自學(xué)完了，當(dāng)時(shí)我羨慕不已。我也沒(méi)想到你會(huì)主動(dòng)提出教我六年級(jí)最難的數(shù)學(xué)知識(shí)——關(guān)于圓的知識(shí)。你說(shuō)同學(xué)間互相幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。每每你在我身邊時(shí)，你總會(huì)唱起阿杜那首耳熟能詳?shù)摹秷?jiān)持到底》。在你歌聲的鼓勵(lì)下，我努力地克服了多少難題。最后，我順利的通過(guò)了考試。我居然在全班報(bào)考的十多位同學(xué)們中名列第一。而那時(shí)他說(shuō)：“歌罷仰天嘆，艱難愧深情啊!我們可是好朋友啦�！�
四、一個(gè)希望能支撐起我們的.精神
我們?cè)谝黄鹫勛约旱睦硐�。你說(shuō)你想要學(xué)好外語(yǔ)，到國(guó)外留學(xué)。學(xué)好專業(yè)技能后就回國(guó)，出入高級(jí)寫(xiě)字樓。然后抱得金龜高枕無(wú)憂，像冬日里限量發(fā)售的哈根達(dá)斯一樣驕傲。而我說(shuō)，我需要自食其力，精打細(xì)算，努力攀爬。這時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)少年都是前途無(wú)量的，只要篤定的往前走，前面總會(huì)有新的機(jī)遇和發(fā)現(xiàn)�！边@句話，到現(xiàn)在我也很是受用。最后我們都說(shuō)出了自己理想的中學(xué)。沒(méi)想到我們不約而同說(shuō)出了同一所學(xué)校。我們?cè)S下諾言，定下約定。在以后的日子里為考上共同的理想的中學(xué)，而緊張——拼命地復(fù)習(xí)備考。每個(gè)人的理想一觸即發(fā)。我們也堅(jiān)信：一步的邁出將開(kāi)始一次偉大的旅程。
現(xiàn)在，回想起那段我們倆共同維系的美好情誼，讓我受益終身。他最終考上了他那所心儀的中學(xué)，離開(kāi)了我們，去了另一個(gè)陌生的城市。再別離的同學(xué)會(huì)上，我為他寫(xiě)下了祝愿：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！�
我們的友誼之花在彼此心中盛極而放。那段感情靜水流深，在歲月里慢慢發(fā)酵，慢慢甘甜!
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