【精選】教育演講稿集合九篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在不斷進步的社會中，很多地方都會使用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的教育演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
教育演講稿 篇1
尊敬的各位老師同學們：
大家好！
我是XXX，今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學法用法，從我做起”。
談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的�？墒谴蠹矣袥]有想過，在一個有規(guī)則、有規(guī)矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當然不能！做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情�。〖热环墒侨绱说闹匾�，那我們就應該要遵守法律，遵守規(guī)則。
我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應該要學法了。
我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱其為一個國家呢？所以我們一定要培養(yǎng)法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。
新中國成立以來，一直朝著建設民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學會使用法律武器維護自己的利益。而對于執(zhí)法機關，普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護國家和人民的利益。
多年來，我們的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內(nèi)深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養(yǎng)，并自覺自愿地運用法律。我作為一名社區(qū)工作者，并且從事著基層法制宣傳教育的工作，我沒有什么更好的心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結其中的一條經(jīng)驗，那就是大家都懂得了“學法用法，從我做起�！�
應該會有很多人同意我的這個看法吧？有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。別看這“學法用法，從我做起”，說著容易，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的.。養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個再簡單不過的例子，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質和修養(yǎng)。
我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學法用法，遵守法律，進而再去要求他人，那就會形成大家都來學法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環(huán)境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？
孩子們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請記住“學法用法，從我做起”！
我的演講完了，謝謝大家。
教育演講稿 篇2
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們，大家好!
我是七年級(二)班的學生。為了讓同學們更好地了解法律，增強法制意識和安全意識，領導為我們組織了這次法制報告會，這對于我們青少年來說是一場及時雨。老師的精彩講座讓我們懂得了“沒有規(guī)矩不成方圓”的道理;認識了“學法、知法、守法”的重要性。
剛才主講老師結合豐富而具體的案例警示我們，警示這些正處于青春年華，享受著美好與自由生活的我們。要從小樹立法律意識，增強法制觀念，提醒我們“一言一行，要從道德之道，一舉一動，要守法理之理”，告誡我們，對法律和安全知識的無知，在法律面前沒有敬畏之心，只憑一時沖動就會鑄成大錯。這對于我們來說不僅是一種啟發(fā)，而且是一種強烈的心靈震撼。
在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄。有的認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤沒什么大不了!今天看來是非常錯誤的，也是非常危險的，如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢地惡習就會在心理根深蒂固，而且會越來越嚴重，最終，很可能走上犯罪的'道路。我們正處在花樣的年華，詩一樣的年齡，誰愿意走上違法犯罪的道路呢?
我們要以這次法制報告會和學校開展的“爭做三好少年”活動為契機，學法、知法、守法，從現(xiàn)在做起，從小事做起，“在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好小公民”，發(fā)奮讀書，立志成才，用實際行動報答黨和政府對我們的關愛。
謝謝大家。
教育演講稿 篇3
各位領導、老師，同學們：
大家晚上好！
本學期已經(jīng)走過一半，我們還有半個學期就放寒假了。我們有假期，安全無假期，只要我們不夠細心，安全問題隨時可能會招惹我們，所以為了使你們能夠愉快的度過接下來的半學期，我們學院組織開展了這次安全教育大會。
來校工作十年的時間里，我接觸的學生沒有一萬也有八千了，每一年我都會有一些學生因為粗心大意，因為意識不強而遭受損失。在這里，我不想聲淚俱下地講述一個個血淋淋的安全事故，也不想先聲嘶力竭地強調安全的重要性，因為，那會使人感到安全是一個沉重的話題、也會使大家感到煩悶不安。
但是同學們，你們可知“安全”也有它的另一層含義？那就是愛！你可知道，每次當你周末不能按時返校的時候，最著急的是誰嗎？你的老師會通過各種方法聯(lián)系你，如果通過打電話得知你的父母也不知道你的去向時，著急的人群就有擴大了。也許你的手機沒電了，也許你玩著玩著忘了，也許還有其他原因，但客觀的說無意中你忽視了家，忽視了學校，忽視了父母，忽視了老師，忽視了時間……，可你的老師、你的父母卻在心里牽掛你！
你可知，當你失意的時候，家人和老師時時盼著你快樂；當你生病的時候，家人和老師時時盼著你健康；當你努力的時候，家人和老師時時盼著你成功；當你外出的時候，家人和老師時時盼著你安全。
生與死之間有段距離，我們叫它人生；如何走過人生，這就是生活；怎樣才是幸福生活，就是要健健康康平平安安。如果沒有了你，我不知道你的家人將如何生活。
當你私自外出，不辭而別的時候，知道你身邊潛在的危險嗎？當你使用違規(guī)電器的時候，你考慮過可能出現(xiàn)的嚴重后果嗎？當你出現(xiàn)意外時，你想過愛你的人的感受嗎？安全就是愛！
作為老師，當我找不到你的時候，我真的很擔心，我甚至做夢都夢見你回來，為你默默的祈禱；當你偷偷使用電爐、熱得快的時候，我也真的很擔心，為你和你寢室同學的`安全捏把汗。每年迎新的時候，常聽到你們的父母給老師說一句話，那就是“孩子交給你了”。同學們，你知道對老師來說，這幾個字給他的壓力有多大嗎？生命是脆弱的，它僅僅是一張單程車票，終點站就是生命的另一種形式，因而，這短暫的人生路程對我們是彌足的珍貴，我們要珍惜它的時時刻刻，記憶它的分分秒秒。逝去了，也就沒有了。
每次父母和你在一起的時光是何等的快樂。你知道嗎？因為你的平安，生活才會實在；因為你的平安，父母才能真摯去愛你；因為你的平安，父母才有最貼心的關懷。無論你在家還是在外，學習還是玩耍，都要注意安全，不要辜負父母及家人和老師對你的愛同學們，安全的愛是父母對外出兒女永遠的牽掛，是朋友寄來賀卡上的眷眷祝福，是同學帶著微笑的一聲問候，是老師對你們最真摯的關照，安全更是一種以人為本奏出的愛之歌。
最后，送同學們二句話，
第一句話，一個人的毀滅，對你的家庭可能是百分之百的毀滅；第二句話，學院會付出百分之二百的努力，來杜絕任何一個百分之百的毀滅；第三句話，讓我們愛自己、愛他人，不傷害他人，也不被他人傷害！
教育演講稿 篇4
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！今天我發(fā)言的目是：《揚素質教育風帆，展一中特色風采》我校自20xx年以來，一直堅定不移的執(zhí)行省素質教育要求，不斷規(guī)范辦學行為，積極推進素質教育，全面推行課程改革，實現(xiàn)“把班級還給學生，讓班級充滿生機”的自主化管理，為了進一步推進我校素質教育向縱深發(fā)展，增進家長對學校管理、教育教學以及學生在校表現(xiàn)情況的了解，搭建家長、社區(qū)、學校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系、家校合作，同時展現(xiàn)一中改革風采，學校決定從20xx年10月25日---20xx年10月31日組織“素質教育開放周”活動。本次活動目的是：通過學生、家長、老師面對面、心貼心的.交流，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發(fā)展趨勢，讓家長了解素質教育下的課堂教學、課改動向、新課程實施情況；向全社會廣泛宣傳我校的辦學理念、辦學思路、辦學特色、管理模式、發(fā)展規(guī)劃和素質教育的新成果；向家長宣傳、介紹一些教育學、心理學的知識，幫助家長科學、有效地教育、培養(yǎng)子女，幫助家長樹立新教育形勢下正確的育人觀，從而更好的配合學校，齊抓共管，形成合力，使每個學生都能健康的成長，愉悅的學習；共同為教育出謀劃策，共同繪制教育宏偉藍圖，為進一步推進我校教育獻計獻策。
在“素質教育開放周”活動中，作為一中這個大家庭的每一位老師、同學，我們應該怎樣更好的展現(xiàn)自我呢?
我想作為教師我們應做好以下幾點：
1、要高度重視，將此次“素質教育開放周”活動作為宣傳學校、展示自我風采的有效途徑，科學安排，精心準備，保證質量，力求節(jié)節(jié)課達標，堂堂課優(yōu)質。
2、熱情接待家長，耐心與家長交流、傾聽家長的心聲，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校，引導學生做到四個定位：定目標、定狀態(tài)、定情感、定人際關系，實現(xiàn)家校合作，共育英才。
3、作為班主任要認真做好宣傳、動員工作。積極向學生及家長宣傳開放周的各項活動，認真做好服務工作。
我們?nèi)w同學應做到：
1、全體學生應以飽滿的熱情，參與課堂學習、探究。積極思考，勇于探索，自主創(chuàng)新。
2、每位同學要嚴格要求自己，真正養(yǎng)成自我約束、自我管理的習慣，創(chuàng)造和諧校園。
3、每位同學要規(guī)范自己日常行為習慣，講究文明禮儀、保持一中學生良好的精神面貌、正值的人品。
4. 同學們要保持好校園、教室、宿舍衛(wèi)生，各班的自行車排放要整齊劃一，讓我們的校園體現(xiàn)文明，讓我們的教室和宿舍充滿溫馨。
百年一中正在走一條打造特色學校，促進學校內(nèi)涵式發(fā)展的辦學之路，我們?nèi)w老師根據(jù)學生個性發(fā)展，“為每一位學生積蓄成才的力量”，我們有信心為每一位走進一中的學子，經(jīng)過三年的量身定做都能走向自己的理想的大學。
我校的自主——合作——探究的課堂教學模式、班級自主化管理，自主開發(fā)的校本課程，“心靈相約德育工作室等，無不凝聚了我們一中全體領導、老師的默默探索和辛勤付出，這一切都彰顯我們一中的特色教育，老師們、同學們讓我們一起以這次活動為契機，嚴格要求自己，讓我們的校園和課堂天天展現(xiàn)素質教育的風采，讓我們的學校，隨時可以歡迎家長和社會各界領導的光臨和指導。
謝謝大家。
教育演講稿 篇5
誠信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。人們經(jīng)常講誠信，在學校里老師教育同學們講誠信。但什么是誠信?這并不是每一個人都知道的。 “誠”是指一個人內(nèi)在的品質。代表著真誠、誠實。“信”是指一個人在與他人交往中表現(xiàn)出來的講信用，守信用�！罢\”與“信”合起來就是誠實守信。
多年前，北大新生入學，一個學生提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見一位穿著布衫的長者，便把行李往他身邊一放，說道：“師傅，麻煩您幫我看著點啊!”一個多小時后，這位新生辦完一切手續(xù)回來，發(fā)現(xiàn)那位長者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的新生入學大會上，他發(fā)現(xiàn)，昨天為他守行李的長者正坐在主席臺的中央。他就是當代著名的教育家北京大學的.校長——季羨林先生。
一位社會學家就“為什么我會成功”在一千位成功人士中做過調查，結果出乎人們的想象，沒有一個人認為他們的成功是因為自身有才華。他們中絕大多數(shù)認為：成功的秘訣在于“誠信”。其中以為只有小學文化的企業(yè)家說：“高深的理論我不懂。我只知道，誠心誠意對待我的每一位客戶，誠信誠意的對待所有與我合作的人。”是誠信使得他們的事來不斷地發(fā)展。
我們正處在少年時期，正是塑造誠信人格、修養(yǎng)誠信品德的重要時期，我們怎樣對待每一位同學，如何上好每一堂課，怎樣面對每一次考試，都是誠信對我們的考驗，假如我們在學生時代就隨意糟蹋自己的誠信，那么以后成長的過程中是難成功的。
同學們：讓我們從小努力培養(yǎng)誠實守信的品德，讓誠信使我們走向成功的道路!
我的講話完畢!
教育演講稿 篇6
老師們、同學們：
大家早上好！今天我講話的題目是：《感恩之心》。
在美國，每年11月的最后一個星期四就是“感恩節(jié)”，thanksgiving day，它的意思就是謝謝給予，謝謝上天的賜予。在感恩節(jié)那天，人們都要吃turkey火雞，舉行慶�；顒�，感謝、頌揚在過去一年里幫助過自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的`方式度過感恩節(jié)。
同學們，我們靜下心來仔細想想，滴水之恩當以涌泉相報，生活中值得我們感激的人和事很多很多。我們感謝祖國，給了我們和平安寧的成長空間，給我們安排下幸福美好的生活；我們感謝父母，付出了全部的心血與慈愛養(yǎng)育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好；我們感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學習與成長的樂趣；我們感謝同學真誠的支持和幫助，感謝社會上的好心人對我們的關心和愛護；我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。
擁有一顆感恩之心，我們就會擁有打開幸福之門的金鑰匙，懂得感恩，我們還要學會回報。為了感謝父母，我們要聽從他們的正確教導，主動幫助他們做力所能及的事情，安心學習讓他們放心；為了感謝老師，我們要尊敬老師，樂于接受老師的教導，主動與老師溝通交流，上課認真聽講，獨立完成作業(yè)，課下及時復習，積極追求進步；
為了感謝同學，我們要與他們友好相處，互相關心，互相愛護，互相幫助……我們還要慢慢地從對父母、對老師、對同學的感激中，升華出對祖國的熱愛和對社會的責任。
同學們，滴水之恩當以涌泉相報，我們要從現(xiàn)在做起，把感恩變成一種習慣，習慣性的對別人友好，習慣性的投入學習，習慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學習與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧！
最后，祝愿大家只爭朝夕，勤奮學習，學會感恩。我的講話完畢，謝謝大家！
教育演講稿 篇7
同志們：
今天，我們在這里召開全局青工法制教育會，參加今天會議的有全局大部分青年職工、中層管理人員及部分青工家長，我們專門請來公安分局*局長為大家做了法制報告，從參會規(guī)模來看，充分反映出局黨委、行政對青年職工管理教育工作的重視。
我局35歲以下青年職工在全局職工中占很大比例，大部分集中在生產(chǎn)一線，多年來，你們?yōu)槠髽I(yè)的發(fā)展壯大做出了很大的貢獻，可以說，是我局各項工作的生力軍，在各不同崗位上發(fā)揮著重要作用，尤其是近兩年來，農(nóng)網(wǎng)改造工程時間緊、任務重，你們放棄節(jié)假日和雙休日，冒酷暑，戰(zhàn)嚴寒，風餐露宿，為第一期農(nóng)網(wǎng)改造工程的順利實施和全局各項工作的順利進展做出了不可磨滅的貢獻。成績不說跑不了，問題不說不得了，在肯定成績的同時，我們還要清醒地看到，雖然我局廣大青年職工主流是好的，但在部分青年職工中也存在著許多缺點和問題，有些還很嚴重，再任由發(fā)展，后果也是十分嚴重的。
我局大多數(shù)青年職工大都是中專畢業(yè)生，以職工子弟居多，大部分分布在兩個工區(qū)和基層所站，這部分青年職工大多是近些年踏出校門，直接走上工作崗位，本應是按照黨指引的正確方向成長進步起來的，是值得信賴、大有希望的一代，但從我局現(xiàn)實情況來看，青年職工管理教育工作不容樂觀，有些青年職工組織紀律煥散，時間觀念差，不遵守作息時間，遲到早退甚至曠工；有些不注重自身學習，不學政治、不學法制、不學業(yè)務，政治思想水平低，法制觀念淡薄，業(yè)務素質低；有些不思進取，庸庸碌碌，領導說東就東，說西就西，不拔不轉，工作主動性差，當一天和尚撞一天鐘；有些缺乏青年人蓬勃朝氣，工作生活懶散拖沓；有些言行不符，既想表現(xiàn)自己，又懶得付諸行動，說起來頭頭是道，干起來有氣無力；有些缺乏自立能力，只會隨大流，甚至濫竽充數(shù)，自己獨立解決具體事顯的力不從心；有些8小時外游游蕩蕩，泡網(wǎng)吧、喝燒酒，甚至聚眾打架～，造成惡劣影響；有些不服從領導和家長管教，天馬行空，我行我素，做事沖動，不考慮后果。凡此種種，分析起來有客觀現(xiàn)實的社會背景，但主要還是主觀因素。我們大部分青年職工自幼生活在較優(yōu)越的環(huán)境中，未遇到較大的挫折，從生理方面看，精力充沛，年富力強，善于創(chuàng)新，從心理發(fā)展上看，對環(huán)境變化較難準確把握，承受力差。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和發(fā)展，各種新事物、新矛盾層出不窮，尤其是中國改革開放以來，諸如～現(xiàn)象、不正之風、黃賭、毒以及社會競爭日趨加劇等，相當一部分青工盲目認為錢就是一切，變成金錢至上者；一部分青工“事不關已、高高掛起”，聽之任之；還有一部分青工在激烈的時代變革中徹底迷失了方向，隨著企業(yè)對人才質量要求的提高，越來越不適應企業(yè)發(fā)展的需要，在價值取向上發(fā)生位移，奉行“人不為已、天誅地滅”的思想，一切從個人私欲、個人利益出發(fā)，把握不住自己，心態(tài)失控，走向極端化，甚至走向犯罪的深淵。家庭影響方面，由于大部分青年生活環(huán)境比較優(yōu)越，思考問題較少，缺乏辨別是非的能力，一旦步入現(xiàn)實生活，自己獨立，就顯得束手無策，家庭要正確對待在子女身上產(chǎn)生的不健康現(xiàn)象，教育子女正確認識各種不良現(xiàn)象帶來的`嚴重后果，還要重視父母及家人的言傳身教。社會環(huán)境方面：一是目前社會在一定程度上還存在～現(xiàn)象，勞動者辛勤勞動創(chuàng)造的物質財富被少數(shù)當權者占為已有或大肆揮霍，導致青工金錢意識濃厚，注重物質利益，缺乏奉獻精神和應變能力。二是社會～導向出現(xiàn)偏差，“明星”、“大腕”等變成了新聞媒介的寵兒，主人翁精神宣傳不力，導致部分青工認識模糊，盲目追求時尚，缺乏主觀上進意識，優(yōu)勝劣汰觀念不強，人生坐標位移，不能準確估計自己的價值。三是工作飽滿程度對青工心理狀況有一定的影響。部分青工缺乏工作責任，工作不飽和，又不積極鉆研業(yè)務技能，由于閑得無聊，情緒不穩(wěn)，容易產(chǎn)生不現(xiàn)實的想法；工作飽滿、責任心強的青工經(jīng)常超時工作，稍有失誤，還要受到別人的冷落和領導的指責，久而久之就逆心重重。
教育演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
生命無處不在。在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動而美麗的生命。
當你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無數(shù)痛苦的煎熬和漫長等待的焦急后，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著一個新的小生命誕生時，你是否會感嘆于生命的來之不易?
當你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數(shù)次昏迷，無數(shù)次命懸一線……他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?
當你看到一株嫩綠的草芽在早春的.寒冷中萌發(fā)，經(jīng)歷無數(shù)次雷電風暴的嚴峻考驗后仍然奇跡般地活了下來，以一個勝利者的姿態(tài)屹立，書寫著它生長的執(zhí)著時，你是否會為生命的頑強而驚詫?
夏季天氣炎熱，為防止學生在游泳中發(fā)生溺水事故，安全度過暑假，xx小學開展了“預防溺水，安全度夏珍愛生命，謹防溺水”為主題的活動。
該校對學生進行“游泳安全”的主題教育，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”、“珍愛生命，遠離危險”等專題教育，學校在宣傳窗進行“預防溺水，安全度夏”的專題宣傳。同時發(fā)放告家長書，聯(lián)系家長、社會齊抓共管，對游泳活動進行有利引導、正確對待。使孩子度過一個健康、文明、安全的暑期活動。
通過教育活動，使我區(qū)全體師生更加認識到“安全無小事，事事有安全”。安全教育日雖然過去了，但我們要積極發(fā)揮學校教育主陣地作用，安全教育將永遠貫穿在我們的教育教學活動中。
溺水可以避免——一些學生為了逞強好勝，在不知水深河水底的情況下，就潛入水底，有的甚至在水底連續(xù)有兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，很容易因體力不支而溺水。
夏天天氣炎熱，游泳者來到水邊游沒做任何準備動作就跳下水了，結果導致頭暈.惡心.心慌等不適應感覺,或出現(xiàn)抽筋.肌肉拉傷的事故。
有些學生下水前沒有觀察游泳處的環(huán)境，到一些水深，有漩渦，有障礙物等水域游泳時容易發(fā)生危險。發(fā)生危險時，小學生驚慌失措，不知如何搶救，有的甚至害怕逃走了，沒有呼救，使溺水者失去援救的機會。
在小溪河水庫游泳的小孩占了絕大部分，大多數(shù)孩子都沒有家長陪同，獨自或兩三個人結伴而來，結果出現(xiàn)事故也沒人知道。所以小孩游泳家長一定要陪同，而且家長一定要回游泳。這樣萬一發(fā)生溺水事故，也便于搶救。
我的演講完畢!
教育演講稿 篇9
最近，學校每天進行晨午晚檢，對發(fā)熱的同學一律要求回家治療，返校時還需要醫(yī)院的診斷證明，很多同學的爸爸媽媽很不理解，覺得有必要嗎？是不是小題大做了呢?今天我們先來了解一下甲型h1n1流感.
一、什么是甲型h1n1流感？
甲型h1n1流感是一種具有高度傳染性的豬的急性呼吸道疾病，由幾種豬a型流感病毒其中的一種引起。發(fā)病率高死亡率低(1%-4%)。病毒在豬群中通過氣溶膠、直接和間接接觸傳播，無癥狀攜帶病毒的豬也可傳播。在溫帶地區(qū)，豬間疫情全年均可發(fā)生，但秋冬季節(jié)發(fā)病較多。許多國家常規(guī)給豬群接種疫苗來預防甲型h1n1流感。
甲型h1n1流感病毒最常見的是h1n1亞型，但是也存在其他的亞型(如 h1n2，h3n1，h3n2)。像感染甲型h1n1流感病毒一樣，豬也能感染禽流感病毒和人類季節(jié)性流感病毒。最初曾認為，h3n2甲型h1n1流感病毒是由人傳向豬的。有時，豬能同時感染一種以上的病毒類型，使得這些病毒的基因可以發(fā)生重組或重配。這能導致一個流感病毒包含許多來源的基因，稱為重組病毒。一般來說，甲型h1n1流感病毒存在種屬特異性、只感染豬，但有時確實能跨越種群屏障引起人類發(fā)玻
二、人感染甲型h1n1流感的癥狀：
人感染甲型h1n1流感的癥狀與人流感的癥狀十分相似，包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、頭痛、全身痛、寒戰(zhàn)和疲勞等。另據(jù)報道，有的人也會有腹瀉和嘔吐的癥狀。嚴重者可以出現(xiàn)肺炎、呼吸衰竭和甚至死亡。
三、甲型h1n1流感的傳播途徑：
兩種途徑證實可以傳播甲型h1n1流感病毒：
�。�1）與病豬密切接觸或者接觸被豬流感病毒污染的環(huán)境。
�。�2）與感染豬流感病毒的人密切接觸，主要是經(jīng)感染人的咳嗽和噴嚏等飛沫傳播。
四、治療人感染甲型h1n1流感的藥物：
目前治療人感染甲型h1n1流感的`藥物主要有：抗病毒藥物達菲 (奧塞米韋，oseltamivir)和扎那米韋來治療或者預防甲型h1n1流感病毒感染，主要是通過防止病毒在體內(nèi)復制來預防的，得病以后，也可以減輕癥狀，加速康復。在出現(xiàn)癥狀兩天內(nèi)使用抗病毒藥物效果最佳。但病毒對金剛烷胺(amantadine)和金剛乙胺(rimantadine)有抗藥性。
五、如何預防甲型h1n1流感？
目前還沒有供人使用的預防甲型h1n1流感病毒的疫苗。應當注意個人的日常衛(wèi)生，采取自我保護措施，包括：
�。�1）當咳嗽或者打噴嚏時應當用紙巾，不要隨地吐痰；
�。�2）常用肥皂洗手，使用酒精擦手更加有效；
（3）避免近距離接觸病人；
�。�4）如果感染流感，應當盡快就醫(yī)，并最大限度地避免感染其他人。
六、感染甲型h1n1流感后應采取何種措施？
如果旅游前往甲型h1n1流感疫區(qū)，并出現(xiàn)了流感樣癥狀，包括發(fā)燒、肌肉酸痛、流鼻涕、喉嚨痛、嘔吐、腹瀉等，應當及時就醫(yī)，向醫(yī)生說明旅行史，并避免與其他人員接觸。
七、吃豬肉能感染甲型h1n1流感嗎？
目前沒有任何證據(jù)能夠證明，吃經(jīng)過適當處理的豬肉、豬肉制品會感染甲型h1n1流感。70度以上溫度處理能夠殺死甲型h1n1流感病毒，吃熟制豬肉是安全的。
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