關(guān)于三年級(jí)演講稿三篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編整理的三年級(jí)演講稿3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好！秋暮冬初，暖陽高照，在全校師生的共同關(guān)注與努力下，龍巖市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利開幕了！在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開表示熱烈的祝賀！對(duì)精心籌備本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的老師們表示誠摯的謝意，向全體裁判員、運(yùn)動(dòng)員致以親切的問候和崇高的敬意！
老師、同學(xué)們，長期以來，我校受到了各級(jí)政府和社會(huì)有識(shí)之士的關(guān)心與厚愛。學(xué)校辦學(xué)條件不斷得到改善。如今，我們的校園發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校擁有嶄新的足球場、籃球場、塑膠跑道、校園廣場；優(yōu)美的校園綠化景觀、重建的教學(xué)樓，全新的'課桌椅、圖書角、衛(wèi)生角；還有讓同學(xué)們插上信息化教育翅膀的班班通，成了一座凈、綠、美、雅的花園式校園。
過去的一年是不平凡的一年�！靶@文化創(chuàng)特色，文化校園樹品牌”在這一年里，我們邁出了特色學(xué)校創(chuàng)建的第一步。首先，我們確立以“愛”為核心的特色教育靈魂，旨在“用愛心滋養(yǎng)愛心，用心靈體悟心靈”，構(gòu)建和諧校園。其次，開展了精彩紛呈的特色活動(dòng)。“禮儀節(jié)”“讀書節(jié)、英語節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)”展示師生的才藝與風(fēng)采，“校園自編啦啦操”凸顯師生奮發(fā)向上的風(fēng)貌，“興趣小組、民間藝術(shù)進(jìn)校園”張揚(yáng)了師生的個(gè)性，傳承了中華文化的瑰寶。
作為一所重建的學(xué)校，在短短的幾個(gè)月內(nèi)，各項(xiàng)教育教學(xué)工作步入正軌，在辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)信譽(yù)等諸方面均取得了良好成就，逐步實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。這正體現(xiàn)出我們二實(shí)小全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)、甘于奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌，也體現(xiàn)出了我們二實(shí)小全體學(xué)生良好的綜合素質(zhì)。
生命因運(yùn)動(dòng)而精彩，我校積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)。“我運(yùn)動(dòng)，我健康、我快樂”是我校陽光體育運(yùn)動(dòng)的主題。今年我校開展了豐富多彩的陽光體育活動(dòng)，有激情四射的三大球隊(duì)——足球隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)，有威武陽剛的武術(shù)隊(duì)，有精彩紛呈的大課間，我們二實(shí)小要讓每個(gè)孩子牢固樹立終身鍛煉的健康理念，讓每個(gè)孩子們走進(jìn)陽光，走進(jìn)操場，走進(jìn)自然，實(shí)現(xiàn)“多彩課間，快樂健身”的美好愿望。
老師、同學(xué)們：成績只屬于過去。面對(duì)過去的成績，我們更應(yīng)該鞭策自己，立足現(xiàn)在，放眼未來，為我校創(chuàng)造更加美好的成績而努力。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)讓同學(xué)們大顯身手的舞臺(tái)，又是我們向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界展示特色辦學(xué)的機(jī)會(huì)，更是我校全體師生精神風(fēng)貌的又一次大展示。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)陣容龐大，全校32個(gè)班級(jí)參賽，1280多名運(yùn)動(dòng)員，分6個(gè)組別，要進(jìn)行20個(gè)項(xiàng)目的比賽，將決出12個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，6個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)，6個(gè)精神文明獎(jiǎng)。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！蔽蚁Ｍ课贿\(yùn)動(dòng)員精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，安全參賽，文明參賽，規(guī)范參賽。賽前作好準(zhǔn)備活動(dòng)，賽中遵守各項(xiàng)規(guī)則，服從裁判。參與就是成功、堅(jiān)持就是勝利。好的名次值得驕傲，而頑強(qiáng)的毅力更是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員優(yōu)良品格的展示，不論比賽成績?nèi)绾�，我們將為每一位在賽場上拼搏的運(yùn)動(dòng)員加油助威。我希望全體裁判員、工作人員忠于職守，樹立安全第一意識(shí)、熱情服務(wù)意識(shí)、嚴(yán)守規(guī)則意識(shí)，做到公正裁判、熱情服務(wù)，為各項(xiàng)競賽創(chuàng)造良好的工作氛圍，保證競賽的順利進(jìn)行。我希望沒有比賽項(xiàng)目的同學(xué)，要服從大會(huì)管理，文明觀賽、主動(dòng)服務(wù)，為運(yùn)動(dòng)員搖旗吶喊，加油助威，為爭創(chuàng)精神文明班級(jí)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
體育是力量的角逐，是智慧的較量，是美麗的展示，是理想的飛揚(yáng)。在緊張激烈的賽場上，希望全校同學(xué)以飽滿的激情、昂揚(yáng)的斗志、勇于拼搏進(jìn)取的信念、團(tuán)結(jié)向上的精神投入到本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中去，賽出成績，賽出水平，賽出風(fēng)格，用我們的行動(dòng)去追求“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神！同時(shí)，讓我們借助這樣一個(gè)體育盛會(huì)，祝愿我們共同的家園——龍巖市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)各項(xiàng)事業(yè)取得更大的成績，再創(chuàng)新的輝煌！預(yù)祝運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！謝謝大家！
三年級(jí)演講稿 篇2
尊貴的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位參賽選手：
大家好！
我是XXX市XX小學(xué)三年X班的學(xué)生張**，我今天演講的題目是《我愛家鄉(xiāng)的水碧碧風(fēng)清清》。
我愛家鄉(xiāng)的水碧碧，在水花的歌謠中，我們編織著童年的夢境；
我愛家鄉(xiāng)的風(fēng)清清，在風(fēng)兒的指尖上，我們書寫著夢想的晶瑩。
“天高云淡，望斷南飛雁”，這是偉大領(lǐng)袖毛主席的筆下名句，我們小朋友漫步在朝陽公園，湛藍(lán)的天上也恰好有動(dòng)聽的燕語鶯聲。公園的百福墻，記錄著這所城市的建設(shè)者所取得的光榮。風(fēng)兒仙子，牽著我們小朋友嫩嫩的小手，我們一起去欣賞著花瓣當(dāng)中晶瑩的露珠，在晨光中悄悄蘇醒。我們的腳步，在公園的小路上留下輕輕的痕跡，面前是嬌媚的青藤。巨大煤塊兒的雕塑，告訴我們，這座城市的建設(shè)者，都是了不起的英雄。我們是這座城市的小花朵，我們在朝陽公園的清清風(fēng)中，留下了一片赤子之情。
“大雨落幽燕，白浪滔天�！边@是毛主席描寫北戴河的千古絕唱。心海中吟誦著詩詞佳句，我們一起開始了游覽桃山水庫的行程。桃山水庫，是一幅美麗的'畫卷，畫面上水碧碧風(fēng)清清。倭肯河兩岸的青山，給我們送來了綠色的爽風(fēng)，在浪花的笑容中，我們坐在小船上，欣賞著兩岸的翠柏青松。霧蒙蒙中，山的影子也朦朧，水的歌聲也動(dòng)聽。魚兒抖動(dòng)著迷人的浪花，鳥兒留下了彩色的身影。晨光下，水庫大壩抖動(dòng)成豪邁的巨龍；黃昏時(shí)，水面漁船蕩漾著可心的柔情。
家鄉(xiāng)水碧碧，楊楊街上，樹影婆娑花甜甜；
家鄉(xiāng)風(fēng)清清，學(xué)府街上，花蕾團(tuán)團(tuán)唱晚鐘；
家鄉(xiāng)樓重重，大同街上，新樓林立小區(qū)美；
家鄉(xiāng)人美美，步行街上，書香裊裊襯明星。
我愛家鄉(xiāng)的水碧碧，這里編織了我童年優(yōu)美的夢境；
我愛家鄉(xiāng)的風(fēng)清清，這里鼓勵(lì)了我學(xué)海揚(yáng)帆的憧憬。
今天我是家鄉(xiāng)的一朵浪花，明天要用博士帽給家鄉(xiāng)贏得光榮；
今天我是家鄉(xiāng)的一縷清風(fēng)，明天要用新發(fā)明給家鄉(xiāng)建立新功。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
三年級(jí)演講稿 篇3
各位家長朋友：
晚上好！
首先感謝大家的光臨。從我們第一次的見面到現(xiàn)在已經(jīng)有快兩年的時(shí)間了，真誠感謝大家這近兩年的時(shí)間里對(duì)我和我的工作的一貫的支持和配合，同時(shí)也很珍惜各位對(duì)我和我的工作的幫助和信任�；厥滓酝墓ぷ�，總覺得自己很幸運(yùn)，因?yàn)槟苡龅皆谧母魑�，那么的熱情，那么的寬容，那么的通情達(dá)理，使我的各項(xiàng)工作能更好地開展，使我的這個(gè)班級(jí)能獲得那么多的肯定和榮譽(yù)。再次感謝大家。
在座的每一位都比我年長，生活閱歷和人生經(jīng)驗(yàn)肯定都比我更深刻，更豐富。在前面幾次的家長會(huì)中，作為您孩子的老師，每次都自以為是地講了很多教育孩子的方法和意見，其實(shí)在我們的家長中間，不乏教育的行家和成功者，有自己的一些教育理念和措施，所以，今晚，很榮幸地邀請(qǐng)到我們班的兩位家長，來和大家交流下她們在教育自己孩子過程中的經(jīng)驗(yàn)得失，希望能給大家一些借鑒和啟示。
好，下面，我們先掌聲歡迎xx媽媽和我們分享她和孩子之間的教育故事。
講述——
小結(jié)：正常情況下，任何一個(gè)孩子的成長都必須經(jīng)歷家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的過程，在這三者之間，其實(shí)是沒有主次和輕重之分的，偏廢和忽視任何一種教育的力量，對(duì)孩子的成長來說，都是莫大的遺憾。從剛才xx媽媽的交流中，我們明顯感受到的是學(xué)校教育對(duì)她的'孩子的健康成長所起的重要作用。兩年前，她的孩子從開發(fā)區(qū)的一所小學(xué)轉(zhuǎn)入我們學(xué)校，家庭環(huán)境沒有變，學(xué)校改變了，相應(yīng)的，孩子的成長也發(fā)生了很大的改變，從思想態(tài)度到言行舉止，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到學(xué)習(xí)效果，應(yīng)該說，正朝著我們所期待的，更健康的方向發(fā)展。在座的各位家長絕大多數(shù)都是父母，都想把最好的給孩子，為了孩子，身心都付出了巨大的努力，作為老師，我感謝各位各位，作為同樣身份的孩子的母親，我敬佩各位的心力、智力和財(cái)力的投入。但是，出現(xiàn)在我們面前的，不可否認(rèn)的事實(shí)是，我們的努力在孩子那兒并沒有起到應(yīng)有的作用，我們的付出并沒有獲得應(yīng)有的回報(bào)。根源在哪兒呢？原因就在于我們努力和付出的對(duì)象是人，是充滿能動(dòng)性和變化性的孩子，他們不是橡皮泥，可以任由我們來拿捏，他們有自己的思想，有自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，正因?yàn)槿绱耍鸥枰覀冑M(fèi)心的努力，才需要我們更多的付出，來引導(dǎo)他們更健康，更合理地成長。
即使是老師心目中的一個(gè)好學(xué)生，在他的成長過程中，也需要我們家長的勞心勞力，家庭教育也不可忽視。下面，我們就有請(qǐng)xx媽媽上臺(tái)來給我們交流她的教育心得。
講述——
小結(jié)：xx是我們班上各科學(xué)習(xí)都比較優(yōu)秀的學(xué)生，在 任課老師的心目中，他學(xué)習(xí)自覺，思維活躍，愛學(xué)樂學(xué)，而且學(xué)習(xí)效果也特別好。但，就是這樣一個(gè)好學(xué)生，在他的成長過程中也不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些問題，剛才xx媽媽也談到了�？梢哉f，xx媽媽是個(gè)全身心投入孩子教育的全職媽媽，因而能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己孩子出現(xiàn)的任何一點(diǎn)細(xì)微的偏差，并及時(shí)采取有效的補(bǔ)救措施，使得孩子的成長呈現(xiàn)出可持續(xù)性發(fā)展的良性態(tài)勢。學(xué)校環(huán)境沒有變，提升家庭教育的強(qiáng)度和力度，相應(yīng)的，孩子的不良苗頭就能被有效地控制，重新回到正軌。試想一下，如果xx媽媽忽視孩子的變化，或是發(fā)現(xiàn)問題后，不采取強(qiáng)而有力的教育措施，與孩子打口水仗，或是一味依賴學(xué)校教育的力量來改變孩子，那現(xiàn)在的xx又會(huì)是怎樣的狀況呢？第一種情況，家長忽視孩子的學(xué)習(xí)和言行上的問題，那這些問題就會(huì)在孩子身上越演越烈，直至形成習(xí)慣，再來糾正，恐怕亡羊補(bǔ)牢，非一日之功可以扭轉(zhuǎn)過來的。第二種情況，家長發(fā)現(xiàn)孩子問題后，純粹地以口頭教育來提醒，來批評(píng)，那就很容易陷入互相扯皮的困境，不但教育不了孩子，長此以往，你的威信也會(huì)蕩然無存。第三種情況，發(fā)現(xiàn)問題后，反饋給老師，希望通過老師的力量來促其改變。當(dāng)然，這種做法沒有錯(cuò)，愿望也是美好的，但，我想請(qǐng)大家認(rèn)清一個(gè)事實(shí)，那就是學(xué)校教育并不是萬能的，任何一個(gè)老師也都沒有一個(gè)現(xiàn)成的可以對(duì)每個(gè)孩子都有效的教育方法。孩子出現(xiàn)問題，每個(gè)老師都會(huì)及時(shí)地去提醒、盡心盡力地去幫助解決，至于能不能取得明顯的效果，或是要通過多長的時(shí)間才能在你的孩子身上體現(xiàn)出效果，確實(shí)是不可預(yù)期的。因?yàn)槲覀兘逃膶?duì)象是有獨(dú)立思想和個(gè)性的人，而且在現(xiàn)在的社會(huì)大背景下，我們的教育手段也是比較單一的，作為老師，對(duì)于學(xué)生的教育，我們也只能是盡力而已。所以，我希望，對(duì)于孩子，我絞盡腦汁，盡心盡力，你，也能想破腦袋，全心全力，形成強(qiáng)有力的教育合力，共同作用于孩子，才有可能取得讓人滿意的教育效果。
好，讓我們用掌聲再次感謝xx和xx媽媽的分享，也希望今晚的交流能使您有所思考，有所收獲。
在家長會(huì)之前，收到了大家的告家長書回條，我在上面看到了大家對(duì)我工作的肯定和鼓勵(lì)，在此表示感謝。同時(shí)，也看到了很多家長提出，希望能在家長會(huì)上更多地了解到孩子在校的學(xué)習(xí)情況�；谶@一點(diǎn)，我特意挑選了兩套作業(yè)本，和您一起分析孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，希望您能對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)情況有更全面的了解。（分析作業(yè)）
今天的家長會(huì)到此結(jié)束，再次感謝大家的光臨，祝各位晚安！
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