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校企合作簽約儀式上的發(fā)言稿
在社會一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家收集的校企合作簽約儀式上的發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
校企合作簽約儀式上的發(fā)言稿1
各位領導、各位來賓、老師們、同學們：
下午好！
今天，我有幸參加xx縣xx職業(yè)中學校和xx公司校企合作的簽約儀式，共同見證學校發(fā)展歷程中的這一大喜事。在此，我代表市教育局對xx職中與xx公司的成功合作表示衷心的祝賀！
中等職業(yè)學校和企業(yè)簽訂合作關系是貫徹落實國務院《關于大力發(fā)展職業(yè)教育決定》的一種具體行動，也是落實省、市職業(yè)教育攻堅計劃的有效舉措。今天，xx職業(yè)中學校和xx公司的.成功簽約，是職業(yè)學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的有力探索。對企業(yè)而言，一是在學生心中樹立了企業(yè)形象，擴大了企業(yè)的影響，增強了學生對企業(yè)的歸屬感和凝聚力；二是企業(yè)的人力資源得到開發(fā)和儲備，變被動找專業(yè)人才為主動按需培養(yǎng)人才；三是企業(yè)提前介入教學、培養(yǎng)過程，可以按照企業(yè)的實際需要設計教學內(nèi)容，需要什么就學什么，提高了人才培養(yǎng)的有效性；四是通過有針對性的教學和實習，學生一畢業(yè)就能很快適應崗位，大大縮短了從大學畢業(yè)生到企業(yè)技術員角色轉(zhuǎn)換時間。對于學校而言，是促進教育教學改革、提升學校辦學水平的重要途徑，為培養(yǎng)技能型人才、為學生實習、就業(yè)創(chuàng)造和搭建了良好的平臺，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供良好的支持。
今年，是xx職業(yè)中專校迎接“省重”復查的關鍵之年。希望xx職中要繼續(xù)堅持以市場為導向，以校企合作為平臺，不斷改革創(chuàng)新，提高辦學水平，加強學校與企業(yè)的合作，教學與生產(chǎn)的結(jié)合。在產(chǎn)學合作中求特色，在服務企業(yè)中求發(fā)展，培養(yǎng)出一大批素質(zhì)好，能力強，深受用人單位歡迎的學生。在積極探索校企合作人才培養(yǎng)模式、進一步提高學生的職業(yè)技能、實現(xiàn)學校與用人單位合作方面，走出了一條校企合作發(fā)展之路，不斷推進學校教學管理工作再上新水平，再跨新臺階。
同時，希望校企雙方加大合作力度，建立經(jīng)常性交流溝通機制，努力探索教學計劃校企共同制定、教學過程校企共同監(jiān)督、教學資源校企共享、畢業(yè)生校企共同鑒定的人才培養(yǎng)體系，形成學生、學校和企業(yè)“三贏”的良好發(fā)展態(tài)勢。
我們相信，在xx縣委、縣政府的正確領導下，隨著校企雙方合作進一步深入，xx職業(yè)中專校和xx公司的合作一定能夠結(jié)出累累碩果。
最后，預祝xx職中圓滿通過“省重”復查驗收！祝各位領導工作順利！祝各位企業(yè)家事業(yè)興旺！祝同學們學習進步！
謝謝！
校企合作簽約儀式上的發(fā)言稿2
尊敬的張副院長、各位嘉賓，朋友們：
大家上午好!
今天，我們在這里隆重舉行**工學院與**公司科技合作簽約儀式，這是我縣學習實踐科學發(fā)展觀，認真實施科技興縣戰(zhàn)略思路的典型，是推進企業(yè)自主創(chuàng)新，促進地方經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的一次重大行動，也是我縣企業(yè)和教育科技界謀求產(chǎn)學研緊密結(jié)合的一次高層次、高規(guī)格的盛會，對于進一步探索高校科技教育資源服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的新機制新路子，對于提高**企業(yè)自主創(chuàng)新能力、實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展必將產(chǎn)生極其深遠的影響。在此，我謹代表縣四家班子對長期以來關心和支持**發(fā)展的各級領導、專家及同志們表示衷心的感謝!和各類自主研發(fā)項目，對**x市工業(yè)的壯大和發(fā)展做出了不可忽視的重要貢獻，這一點是我們**縣非常值得借鑒的成功經(jīng)驗。
本次**工學院和**化工公司的簽訂科技合作協(xié)議，共建礦產(chǎn)品深加工聯(lián)合實驗室和校外實習基地，是**企業(yè)實行產(chǎn)學研合作的一項有益的嘗試和舉措，我們非常重視和支持，這種合作如能成功推廣，必將提升**企業(yè)產(chǎn)品的`科研應用水平，提升企業(yè)管理人員的整體素質(zhì)，對**工業(yè)的發(fā)展意義深遠，縣委、縣政府以及各部門一定會竭力營造一個好的環(huán)境和氛圍，鼓勵**的企業(yè)走出去、請進來，提高自主研發(fā)和創(chuàng)新發(fā)展水平，加強企業(yè)的發(fā)展后勁，為**的工業(yè)經(jīng)濟發(fā)揮更大的作用。
校企合作簽約儀式上的發(fā)言稿3
尊敬的福建xx文化旅游發(fā)展有限公司的領導、朋友們、老師們、親愛的同學們：
大家好！
今天是個喜慶的日子。我們在這里隆重舉行“平潭職專與xx文化旅游發(fā)展有限公司校企合作簽約儀式”，這對于雙方來說都是一件可喜可賀的大事，它標志著我們校企之間的合作即將拉開新的序幕。在這里我代表學校黨政，對為這次簽約儀式圓滿成功做出大量工作的領導們、朋友們、老師們表示衷心的感謝！
福建xx文化旅游發(fā)展有限公司開發(fā)建設的“海壇古城旅游區(qū)”占地面積1047畝，項目總投資高達86億元，是福建省重點文化旅游產(chǎn)業(yè)項目，也是中國首座海島旅游古城。該項目以閩越文化、海洋文化、海防文化、海上絲綢文化、閩越福文化等為根基，以古建筑為載體，以文化演藝、高科技互動體驗等為表現(xiàn)形式，按照國家5A級景區(qū)標準，傾心將項目打造為閩臺兩岸旅游集散地、濱海休閑度假旅游目的地。xx文化旅游發(fā)展有限公司能把海壇古城旅游區(qū)做到現(xiàn)在程度，可見企業(yè)實力的雄厚。我們能與這樣企業(yè)進行深度合作，這無疑是對我校以往辦學成績、辦學實力的充分信賴，也是對我們以往的友好合作的肯定和總結(jié)，更拉開了我們在新形勢下更深入的、全方位合作的序幕。校企合作是學校和企業(yè)雙方共同參與人才的'培養(yǎng)過程，采用課堂教學與學生參加實際工作有機結(jié)合的方式，培養(yǎng)企業(yè)所需應用型人才的辦學模式，也即是一種以市場和社會需求為導向的學校運行機制。對職業(yè)學校而言，走校企合作之路，爭取并依靠企業(yè)的支持和參與，主動服務企業(yè)的需求，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，實現(xiàn)職業(yè)教育又好又快發(fā)展的根本途徑。我們今后一定以企業(yè)的需求為動力，采取開放辦學的模式，堅定不移的走產(chǎn)、學、研一體化的道路，要在與企業(yè)的合作中實現(xiàn)優(yōu)勢互補、利益共享，從而進一步增強學校發(fā)展的后勁和活力。
各位領導、朋友們、老師、同學們，校企合作是企業(yè)、學校、學生、乃至社會共贏的重要舉措，是新形勢下，學校、企業(yè)和社會餞行科學發(fā)展的必然選擇。我也深信，在上級領導與xx文化旅游發(fā)展有限公司各位領導的支持和關心下，我校與貴公司的合作一定能取得更大的圓滿成功，我校培養(yǎng)技能型人才發(fā)展的路子一定會越走越寬、越走越輝煌。
最后，我衷心的祝愿福建xx文化旅游發(fā)展有限公司再創(chuàng)輝煌，祝平潭職業(yè)中專學校蒸蒸日上，興旺發(fā)達！
校企合作簽約儀式上的發(fā)言稿4
親愛的同學們：
大家上午好！
出海神龍開新紀，萬象更新錦繡春，在新的一年即將到來之際，xx大學與xx公司的合作也迎來了新的起點，讓我們共同祝賀今天的校3精品文檔
企合作簽字儀式取得圓滿成功！
xx公司是中國五大汽車集團之一，是北京汽車工業(yè)的發(fā)展規(guī)劃中心、資本運營中心、產(chǎn)品開發(fā)中心和人才中心，同時也是首都經(jīng)濟高端產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)的重要支柱。xx大學作為北京市高素質(zhì)應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地，在開放辦學戰(zhàn)略的指引下，未來幾年內(nèi)將和xx公司一起，持續(xù)推進高校工程教育和素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有實踐能力的創(chuàng)新人才。在此，請允許我代表xx大學對xx公司長期以來對學校教育工作所給予的支持表示衷心的感謝！
去年7月，黨中央、國務院召開新世紀第一次全國教育工作會議，頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》�！督逃�(guī)劃綱要》描繪了未來十年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的宏偉藍圖，開啟了我國從人力資源大國向人力資源強國邁進的新的歷史征程。《教育規(guī)劃綱要》中特別強調(diào)了高校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量需要“創(chuàng)立高校與科研院所、行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制”。今天xx大學與首汽集團的簽約儀式就是貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》的一個具體舉措，并且具有重要的現(xiàn)實意義：
首先，校企合作可以推進高校教育機制改革的進程；
學生培養(yǎng)必須堅持以能力培養(yǎng)、素質(zhì)培養(yǎng)為本位。而當前高校對應用型、工程型人才的培養(yǎng)，僅靠自身教育資源很難實現(xiàn)。因此，我校高素質(zhì)應用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，必須依靠企業(yè)資源，對學生進行實踐訓練，使學校專業(yè)的設置以市場需求為導向，與行業(yè)、企業(yè)需求有效對接。在教學內(nèi)容和課程體系上，通過認真聽取企業(yè)意見，根據(jù)企業(yè)對人才培養(yǎng)要求創(chuàng)新教育機制，使學校人才培養(yǎng)與行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展相融合，增強人才培養(yǎng)的適用性。
第二，校企合作為學生開辟實踐平臺；
開展實踐性教學是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的重要方面，高校通過加大實踐性教學的比重、落實全程化實踐性教學，可以逐步實現(xiàn)教學方式由“以教為主”到“以學為主”的轉(zhuǎn)變。學生可以通過實際演練提高學習的自主性和創(chuàng)造性，逐步形成創(chuàng)新能力和實踐能力。建立企業(yè)實習基地，不僅可以作為學生畢業(yè)前的綜合實習基地，更可以作為經(jīng)常性的實踐教學基地，使學生感悟真實的職業(yè)環(huán)境，受到基本的`技能訓練，有助于學生認識職業(yè)的意義和價值，形成健康的職業(yè)觀念，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。
第三，校企合作可以實現(xiàn)學生就業(yè)與企業(yè)用人的有機結(jié)合；堅持以就業(yè)為導向，對于高校服務首都經(jīng)濟建設和促進學生健康發(fā)展具有深遠意義。學生通過校企合作的平臺，參與企業(yè)生產(chǎn)實踐，熟悉企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，感受企業(yè)文化氛圍。在此基礎上，企業(yè)和學生進行雙向選擇。這樣企業(yè)就可以將選拔人才的周期前移，節(jié)約招聘成本；學生可以熟悉企業(yè)生產(chǎn)、管理的運作流程，積累經(jīng)驗，提高就業(yè)競爭力，實現(xiàn)企業(yè)選拔高素質(zhì)人才與學生成功就業(yè)的雙贏。
第四，校企合作可以促進校園文化與企業(yè)文化的融合互長；校企合作可以創(chuàng)新校園文化建設，使校園文化與企業(yè)文化相互融合、繁榮發(fā)展。學�？梢酝ㄟ^引入企業(yè)的競爭機制培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度；引入企業(yè)管理、生產(chǎn)的經(jīng)驗培養(yǎng)學生自主創(chuàng)業(yè)的興趣；把校園競賽與5精品文檔
企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營對接，挖掘?qū)W生潛力資源，讓學生參與企業(yè)建設。
今天xx大學與xx公司的簽約儀式是“校企合作”的開始，希望我們能夠以此為契機，加強科學研究、人才培養(yǎng)、學術交流和教學實踐等方面的精誠合作，開拓創(chuàng)新，著力探索和發(fā)展校企合作的新領域、新途徑，不斷研究校企合作中遇到的理論和實際問題，進一步加大校企合作的力度，進一步將產(chǎn)學研融為一體，取得互利共贏的豐碩成果。讓我們共同期待xx大學與xx公司的合作蒸蒸日上，共建美好的未來！再次感謝大家！
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