30年同學(xué)聚會(huì)贈(zèng)言

時(shí)間:2023-05-06 15:34:41 贈(zèng)言 我要投稿
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30年同學(xué)聚會(huì)贈(zèng)言

30年同學(xué)聚會(huì)贈(zèng)言

年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,時(shí)光易逝,歲月催人,三十年彈指一揮間。我們已從無(wú)猜無(wú)忌、天真無(wú)邪的花季少年變成了歷經(jīng)滄桑、負(fù)重生活的不惑中年。想當(dāng)初,我們這些不諳世事的懵懂少年,在一起度過(guò)了最純潔、最真誠(chéng)、最天真無(wú)邪的美好時(shí)光。操場(chǎng)上、教室里,嬉戲逗樂(lè)的歡笑聲猶響在耳邊。

30年同學(xué)聚會(huì)贈(zèng)言

三十年前的一幕一幕在我們的腦海里還是那么清晰,陳仲太老師是那樣和藹可親,他講的數(shù)學(xué)題是深入淺出,一道題使用幾種解法,開闊同學(xué)們思路,想吃小灶的同學(xué),放學(xué)后追到老師家里,纏著老師再講幾道更難的題目,陳福林老師一看就是那種知識(shí)淵博的老教授,他風(fēng)趣樂(lè)道,物理課講的是妙趣橫生,邊上課邊實(shí)驗(yàn),下課了,同學(xué)們圍著老師還在問(wèn)個(gè)不停,有些同學(xué)物理為啥學(xué)的好,三十年后解密檔案,因?yàn)樗麄兠總(gè)禮拜天跑到陳老師家里偷師學(xué)藝,我們尊敬的老師好辛苦,放棄自己的休息日為同學(xué)們解惑釋疑,還有我們的井振忠老師,閻澤世老師,王寶敏老師,在我們成長(zhǎng)的道路上為我們鋪墊著一塊塊基石,在這里我們大家一起對(duì)你們說(shuō):老師,我們感謝你們,我們真的好想你們,三十年前您是我們的指路明燈,三十年后您是我們的學(xué)習(xí)楷模,您是我們最親的人。老師:我們每個(gè)同學(xué)的心理都刻著你們的名字,您用汗水澆灌我們成長(zhǎng),您的一根根白發(fā)都記錄著我們每一個(gè)學(xué)生的成績(jī),值得您欣慰的是您的學(xué)生已經(jīng)是桃李滿天下了。

那個(gè)年代,我們的青春時(shí)光正趕上校辦工廠的鼎盛時(shí)期,課堂上的朗朗讀書聲聽起來(lái)是那么遙遠(yuǎn),聽到卻是校辦工廠里大錘撞擊生鉄坯的聲音,一聲聲震耳欲聾的鐺鐺聲,敲擊著我們年華歲月,同學(xué)們穿著工作服,肩膀上扛著鐵坯和石灰石,一步步走上搭在土制小高爐旁邊的木架上,上面站著工人師傅高喊著,你們一定要記住啊,加100公斤的生鐵坯子必須配多少石頭,我曾不解地問(wèn)師傅煉鐵為什么要加石頭,師傅一邊往高爐里加著石頭一邊回答,你們不懂,這叫溶劑,它可以分解生鐵里的二氧化硅,提高純度,我們煉的叫球墨鑄鐵,你們得好好學(xué)習(xí)呀。多么生動(dòng)的化學(xué)課啊,看著煉好的鐵水流入鋼包再慢慢倒入我們自己做的磨具里,心里也有一種成就感,不時(shí)濺起的鐵花碰到我們厚厚的工作服上,燙出一個(gè)個(gè)小洞,這時(shí)感覺(jué)我們真正成了工人階級(jí)。

那時(shí)我們很年輕,無(wú)憂無(wú)慮享受年華,那時(shí)我們很單純,學(xué)習(xí)、煉鐵、撿麥穗,那時(shí)我們也無(wú)奈,看場(chǎng)電影都很奢侈,黑白的青春,簡(jiǎn)陋的教室,男女同學(xué)很少交往,如果能聽到一個(gè)女生對(duì)你大聲說(shuō)話,那一定是學(xué)習(xí)委員,“怎么你的作業(yè)還沒(méi)寫完,全班人就等一個(gè)了!笔甙说哪信蛟S還有蒙蒙膿膿、羞羞答答的感覺(jué),沒(méi)有人去表白,沒(méi)有人去追求,只是在心中埋藏著一個(gè)小秘密,心中的話語(yǔ)可能一輩子不會(huì)再有機(jī)會(huì)對(duì)他(她)說(shuō)起。年輕時(shí)的理想,年輕時(shí)的抱負(fù),我們展望美好未來(lái),我們接受著上山下鄉(xiāng)的教育,誰(shuí)又能想到命運(yùn)弄人,高考恢復(fù)了,我們的理想失去了方向,不知道我們這一代人是幸運(yùn)還是悲慘,出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)最響亮的口號(hào)“一顆紅心,兩種準(zhǔn)備”也就是那個(gè)時(shí)代的寫真吧。

暑去冬來(lái),早已忘記度過(guò)了多少個(gè)假期,不知不覺(jué)我們走到了最后一站,原以為畢業(yè)遙遙無(wú)期,眼前就要各奔東西,還記得我們最后的分別儀式嗎,沒(méi)有聚餐,沒(méi)有晚會(huì),僅有的只是一張黑白的畢業(yè)照片,我還記得陳仲太老師最后一堂課的情景,沒(méi)有了上課鈴聲,也沒(méi)有了嚴(yán)肅的課堂紀(jì)律,記不清老師說(shuō)了些什么,印象中老師說(shuō)了好多離別贈(zèng)言,回味了幾年來(lái)的師生情誼,看的出老師的心情很沉重,有同學(xué)提出最后一次班級(jí)活動(dòng),大家議論的亂成一團(tuán),有人提出去游泳,有人提出去郊游,最后決定去郊游。第二天同學(xué)們按時(shí)來(lái)到教室前的空地上,集合好隊(duì)伍,準(zhǔn)備出發(fā),當(dāng)時(shí)我真不知道什么是郊游,我們排著隊(duì)來(lái)到學(xué)校后們外的菜地旁,那里還有一條小小的河溝,我們?cè)诤舆呁O,原地站著,連隊(duì)伍都沒(méi)解散,看著小河的流水,細(xì)小的水聲仿佛訴說(shuō)著同學(xué)們幾年同窗的情懷,聽不到離別的話語(yǔ),看不到哭訴的道別,同學(xué)們都默默無(wú)語(yǔ),好像有幾個(gè)女生偷偷在抹著眼淚,那一刻我們把祝福都埋在了心底,那一刻是我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起的最后回憶。

三十年的時(shí)光,足以讓我們?cè)跐L滾紅塵中體味人生百味。有的同學(xué)可能歷經(jīng)艱辛沉浮于宦海仕途,終于嶄露頭角,事業(yè)有成;有的同學(xué)可能淡薄名利,默默無(wú)聞,過(guò)著平平淡淡才是真的平靜生活;有的同學(xué)可能隨著社會(huì)改革的浪潮,投身商海,充當(dāng)了商海的弄潮兒,靠自己的勤奮、智慧發(fā)家致富;”;還有些同學(xué)可能終身留守在自己家鄉(xiāng)的這塊熱土上,把畢生的心血和精力都奉獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的建設(shè)。無(wú)論各位同學(xué)所從事的什么職業(yè),其經(jīng)歷是坎坷或平淡,我們畢竟走過(guò)了三十年的風(fēng)風(fēng),酷暑嚴(yán)寒,體味了生活所賦予的艱辛苦澀,幸福甘甜。三十年的風(fēng)霜雨雪,把我們這群曾經(jīng)是十六、七歲的風(fēng)華少年演變成了兩鬢染霜的成熟中年。歲月的滄桑,洗盡了我們青春的年華和天真浪漫,但洗不去我們心中那分深深的同學(xué)情誼。無(wú)論人生沉浮與貧賤富貴怎樣變化,我們的同學(xué)情誼,就像一杯淳厚的陳釀,越品味越濃,越品味越香,越品味越醇。

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