開學(xué)典禮致辭（通用8篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對致辭都不陌生吧，致辭是指在舉行會議或某種儀式時具有一定身份的人的講話。那什么樣的致辭才規(guī)范呢？以下是小編精心整理的開學(xué)典禮致辭（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學(xué)典禮致辭1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
在這丹桂飄香、秋風(fēng)送爽的時刻，我們迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮。
新的學(xué)年，孕育著新的期望，新的憧憬。我們每一位同學(xué)又滿懷信心地站在了新學(xué)年的起跑線上，為實現(xiàn)新的目標(biāo)而做好了沖刺的準(zhǔn)備。
首先，我代表全體同學(xué)，熱烈歡迎一年級小同學(xué)加入通遼市實驗小學(xué)這個溫暖的大家庭;熱烈祝賀二至六年級同學(xué)又踏上了一個暫新的臺階。
借此機會，衷心感謝老師為同學(xué)們的辛勤付出!感謝同學(xué)們?yōu)槟感淼尿湴?(敬隊禮!)
新學(xué)期，新氣象，新目標(biāo)，新行動。我們承諾要以全新的精神面貌投入到新的學(xué)習(xí)生活中，我們努力做到：
一、愛生命，重安全。我們必須切記，不能去的地方不去，不能做的事情不做，不能吃的東西不吃。
二、講禮貌，懂禮貌。我們必須切記，不是自己的東西不亂動，舉止文雅，見面問好，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長。
三、好學(xué)習(xí)，守法紀(jì)。我們要學(xué)會，享受學(xué)習(xí)的樂趣，享受進步的光榮;以遵守紀(jì)律為榮，以違反法規(guī)法紀(jì)為恥。
四、養(yǎng)習(xí)慣，煉性格。我們要養(yǎng)成東西分類擺放的習(xí)慣，不亂丟亂扔?xùn)|西的習(xí)慣，守時守信的習(xí)慣，科學(xué)鍛煉的習(xí)慣，用心應(yīng)對生活的習(xí)慣，先觀察思考再行動的習(xí)慣;錘煉開朗樂觀、質(zhì)樸堅韌、寬容率直，用心向上的性格。
同學(xué)們，讓我們時刻準(zhǔn)備著，從此刻開始，以新學(xué)期為起點，主動學(xué)習(xí)，愉快生活，勇敢創(chuàng)作，誠信做人。踏實走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。
最后，祝愿同學(xué)們在新的起點上，鼓足勇氣，奮勇沖刺，譜寫新學(xué)期更動人的新樂章!
祝愿我們的老師工作順利，身體健康，笑口常開!
祝愿我們母校的明天更加完美、更加輝煌!
謝謝大家!
開學(xué)典禮致辭2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
很高興能代表全體高三老師發(fā)言。這天的發(fā)言，我主要和高三同學(xué)做個交流，當(dāng)然也期望這些話能對高一高二的同學(xué)有所幫忙。資料主要兩個方面：一是“高三，你將應(yīng)對什么”，二是“高三，你需要什么”。
著名作家柳青曾說過：“人生的道路雖然漫長，但要緊處常常只有幾步，個性是當(dāng)人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的，有些岔道口你走錯一步，可能影響人生的一個時期，也可能影響整個人生。”作為一名中國的高中生，高三和高考無疑是你人生緊要的幾步和關(guān)鍵的岔道口，能不能選對路，能不能走好它，對你未來的一段時期甚至于整個人生都會有巨大的影響。那這緊要的幾步和這關(guān)鍵的岔道口，你將應(yīng)對什么呢
首先，你將應(yīng)對辛勞。這一年里，你將在在早晨第一縷陽光出現(xiàn)之前就朗朗讀書;你將在連天上的小星星都感覺到困倦而眨著眼睛的深夜認真地做著題;你將做完摞起來和你身高等同的試題;你將在已經(jīng)困頓到不知不覺睡著的狀況下仍然硬撐著去學(xué)習(xí)。一句“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”很好地說明了高三的辛苦，雖然它不太好聽。
其次，你將應(yīng)對寂寞�！白怨庞⑿鄱嗉拍保鳛檎鲬�(zhàn)高考的你們，也是寂寞的。這一年里你幾乎沒有和昔日好友玩樂的時間，也將幾乎失去和家人飯后聊天的時間，更沒有外出旅行的簡單時光。你的所有時間都將與知識、練習(xí)、講義、試題戰(zhàn)斗。
第三，你還將應(yīng)對失敗和挫折。畢淑敏曾說：你不能要求海洋沒有風(fēng)暴。失敗和挫折也是人生不可分割的部分。隨著高考復(fù)習(xí)的推進，知識廣度的拓展和深度的掘進會令你感覺力不從心，英語閱讀中不斷出現(xiàn)的陌生單詞會令你疲于奔命，�？汲Ｐ碌臄�(shù)學(xué)題會令你有復(fù)習(xí)無用的感覺，一首首新的詩歌和一篇篇新的古文會讓你覺得語文成績的提高對于你是那樣的艱難，而一道道無解的難題和一次次考試失利也可能會使你喪失前行的動力和信心。整個高三仿佛就是一段迎接一個又一個失敗和挫折的時光。
最后，你將應(yīng)對困惑。困惑可能來自于所學(xué)科目中的某一道題，但它更可能來自于你的付出你的期望和你的收獲之間的差距，更可能來自于你不明白自己腳下的路通向何方，自己到底就應(yīng)怎樣去走。
應(yīng)對這些，你需要什么來應(yīng)對呢
首先，你需要自信。一次又一次的失敗往往會令一個人喪失自信。但那里我想用雨果的一段話來告訴大家，如果你這樣做了，你就沒有所謂的失敗，你就應(yīng)當(dāng)自信。雨果說：對于那些有自信而不介意于暫時失敗的人，沒有所謂失敗;對于懷著百折不撓的堅定意志的人，沒有所謂失敗;對于別人放下，他卻堅韌，別人后退，他卻前進的人，沒有所謂失敗;對于每次跌倒卻立刻站起來，每次墜地反而像皮球那樣跳得更高的人，沒有所謂失敗!
同學(xué)們，平時考試的失利只是暫時的失利，只要你在高考中取得成功，那你就是成功者，因為平時的失敗而自卑而放下，那是多么的可惜啊!高考的成功就如同十五的圓月，只要這一天是圓的，我們何必在乎它從初一到十四的殘缺呢再者，高考是未知的、不可預(yù)測的，我們怎能因為一個未曾謀面、不可預(yù)測的事物而妄自菲薄、自暴自棄呢美國前總統(tǒng)威爾遜有言：“要有自信，然后全力以赴――假如具有這種觀念，任何事情都能成功�！笔挷{更說：“有信心的人，能夠化渺小為偉大，化平庸為神奇。”所以，應(yīng)對失敗和挫折，請相信自己!只要你奮力拼搏，成功最終會與你為伴的。
其次，你需要目標(biāo)。歌德說，生命里最重要的事情是要有個遠大的目標(biāo)，并借才能與堅毅來達成它。目標(biāo)的重要由此可見一斑。很多同學(xué)會說，我有目標(biāo)，而且還很明確，那就是考上大學(xué)，但我說這是遠遠不夠的。因為你還要思考以下三個因素。
一、你的目標(biāo)是不是遠大。孔子有言：“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無所得矣�！比绻愕哪繕�(biāo)不夠高，那么它就會限制你努力的程度，最終要么沒有實現(xiàn)目標(biāo)，要么雖然實現(xiàn)了，但與你的才華不匹配。
二、你有沒有把大目標(biāo)分解成一個個小目標(biāo)。1984年的東京國際馬拉松比賽中，爆出了一個大冷門，一向名不見經(jīng)傳的日本選手出人意料地奪得了世界冠軍。在談及他的成功時，他說：每次比賽前，我都要乘車把比賽路線仔細地看一遍，并把沿途所看到的一些醒目的標(biāo)志，在本子上記下來，比如說第一個標(biāo)志是大樹，第二個標(biāo)志是銀行，第三個標(biāo)志是高高的鐵塔……一向畫到比賽的終點。在比賽的過程中，我的心里就牢牢地記住這些標(biāo)志，把標(biāo)志當(dāng)成一個個目標(biāo)，邊跑邊記，當(dāng)我跑到第一個目標(biāo)時，又以百米的速度沖向下一個目標(biāo)，依次類推，四十公里的路程，就這樣分解成了十幾個小目標(biāo)而簡單地跑完了。而以前，我不懂這個道理，比賽時我的眼睛總是一向盯著終點，結(jié)果越跑越累，才跑了十幾公里，我就堅持不下去了，因為我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。這個故事告訴我們，就應(yīng)把自己遠大的目標(biāo)分成一個個小的目標(biāo)，實現(xiàn)一個目標(biāo)，以此為新的起點，繼續(xù)前進。這樣我們就會不斷地獲得成就感，就會擁有取之不盡的動力。即使是最遠的距離，我們心中也不再害怕;再長再遠的路，我們走起來也不覺得難。
三、你有沒有實現(xiàn)目標(biāo)的計劃。計劃像一座橋，連結(jié)我們此刻所處的位置和你想要去的地方，連結(jié)著目標(biāo)和行動。沒有計劃，實現(xiàn)目標(biāo)往往可能只是一句空話。沒有計劃的學(xué)習(xí)雜亂無章，看似忙碌卻是收效甚微;有計劃的學(xué)習(xí)雖然緊張，但卻井然有序;看似繁忙，但卻充實而有效率。是計劃讓你的思路清晰，讓你事半功倍。所以請為實現(xiàn)目標(biāo)制定詳盡的計劃吧。
第三，你需要老師。這一點從兩個角度去解讀：一是你要聽老師的話，按老師要求的安排的去做。我們高三年級的老師都是有著豐富經(jīng)驗的老師，在他們的帶領(lǐng)下進行學(xué)習(xí)無疑會讓你少走許多彎路。因此大家要認真地傾聽老師說了什么并從心理上認同他，然后堅定地按照老師要求的安排的去做。部分學(xué)有余力的同學(xué)感覺吃不飽，能夠給自己另開小灶，但不能另起爐灶。二是遇到困難時要向老師求助�！叭朔巧�，孰能無惑，惑而不從師，其為惑也，終不解矣”，帶著眾多的疑惑去應(yīng)對高考，顯然是不會成功的。“有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也”，老師就是你至于“幽暗昏惑”之處輔助你的“物”。在準(zhǔn)備這篇發(fā)言稿時我瀏覽了我們學(xué)校的網(wǎng)站，考取東南大學(xué)的20xx屆畢業(yè)生邱婧翌的文章《此去經(jīng)年惟望君安》給我留下了深刻印象，她在文章中這樣寫到：“高考的壓力逼出了我隱藏在天性里的陰郁涼薄，心態(tài)的不平衡造成我學(xué)習(xí)生活長期的兵荒馬亂，我甚至一度認為自己得了憂郁癥而要求母親給我找心理醫(yī)生。萬幸的是，老師們都發(fā)現(xiàn)了我的不對勁而紛紛找我談心。謝謝您，我親愛的王老師，我還記得在您和我不計其數(shù)的談話中，您總會講很多道理，即使那時對一個數(shù)學(xué)老師的您來講并不容易;謝謝您，我親愛的政治張老師，我還記得每次和您談話都會在教室門前的走廊里，每次您第一句話就是“最近情緒怎樣樣啊”，每次都能享受到您教給我的解壓小技巧;謝謝您，我親愛的歷史小羅老師，您很少找我正兒八經(jīng)地談話，可每次我去您辦公室借微波爐熱菜，您都會和我閑聊幾句，這真的讓我在那段慌亂的日子簡單了不少;謝謝您，我親愛的英語姚老師，您那風(fēng)趣的講課風(fēng)格讓我們的高三別具風(fēng)味;謝謝您，我親愛的語文陸老師，每次和您探討問題時，您認真的表情總能讓我為之動容而久久不能平靜�！睆乃屑さ脑捳Z中我們能夠看出，即使很優(yōu)秀的學(xué)生，也會遇到困難和挫折，這時候?qū)で罄蠋煹膸兔蚶蠋煹膸兔κ怯泻艽笞饔玫摹?/p>
最后，需要的也是我認為最最需要的是激情。心理學(xué)研究證明，激情是一種昂揚的、用心的精神狀態(tài)，激情能夠提升自信，激發(fā)靈感，能夠調(diào)動人的身心潛能。當(dāng)一個學(xué)生充滿激情的'時候，他會始終處于一種亢奮狀態(tài)，他會煥發(fā)出極大的熱情，能夠展現(xiàn)出生命最大的張力，能夠最大限度地提高學(xué)習(xí)效率。
同學(xué)們，你們正處于富有生機和活力的青春年華，時代和你們自身所具備的實力告訴你，將來的你必須會大有作為。為了不辜負你的才華，請拋棄你的綿軟無力和松散吧，讓自己緊張起來，因為松弛的琴弦永遠奏不出美妙的樂曲!你們的青春不應(yīng)是死氣沉沉、木訥呆滯的，你們的青春就應(yīng)是精神抖擻英姿勃發(fā)的。早讀時的你就應(yīng)在大聲地誦讀著語文和英語，課堂上的你就應(yīng)在用心響亮地回答著老師的提問，課間的你就應(yīng)在和同學(xué)們激烈地爭辯著，廣播操時的你就應(yīng)在有力而到位地做著每一個動作，球場上的你就應(yīng)在揮汗如雨盡力拼搏，晚自修的你就應(yīng)奮筆疾書爭分奪秒。想一想，這樣的你，失敗怎能打倒，困難怎能阻擋，理想怎能實現(xiàn)不了
同學(xué)們，去揮灑你的激情吧!讓激情使你的身體更加強健更加有力，讓激情使你得心態(tài)更加向上更加樂觀!
當(dāng)然，高三這一年，我們?nèi)w高三教師將牢記使命和職責(zé)，認真研究考綱、考卷，準(zhǔn)確把握考試范圍、重點、難點以及高考的方向、規(guī)律，并及時了解高考的相關(guān)政策和信息，制訂出詳細而周密的的備考復(fù)習(xí)計劃;我們將認真研究你們的基礎(chǔ)、特點和變化，精心挑選復(fù)習(xí)資料，合理安排教學(xué)進度，科學(xué)設(shè)計教學(xué)方法;我們更將從常規(guī)和基礎(chǔ)教學(xué)入手，從細節(jié)和應(yīng)用入手，兢兢業(yè)業(yè)，全心教學(xué)，踏踏實實落實復(fù)習(xí)計劃，向課堂要效率，要質(zhì)量，要水平，要提高，讓你們學(xué)得踏實、有效、自信、靈活，考出理想的成績。期望我們的工作能為你鋪就通向錦繡前程的道路，練就你在天際自由翱翔的翅膀，最終使你到達理想的彼岸!
最后我堅信：青春必勝，高考必勝，縣中必勝。
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝!
開學(xué)典禮致辭3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!
“又是一年春草綠，依然十里杏花紅”。經(jīng)過了一個平安、喜慶、祥和而富有詩意的寒假，我們滿懷著期望迎來了一個生機勃勃的春天。這天是新學(xué)期的第一天，我們帶著對寒假生活的完美記憶、帶著對新學(xué)期的向往，又回到了學(xué)校，站在了新的起跑線上。
回顧上個學(xué)期，我們學(xué)校有了翻天覆地的改變，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，校舍粉刷一新，空調(diào)教室，多媒體教學(xué)平臺普及每節(jié)課堂，學(xué)校添置了體育設(shè)施。同學(xué)們在刻苦學(xué)習(xí)的同時，用心參加各項活動，不僅僅學(xué)習(xí)成績進步了，行為習(xí)慣改變了，而且見識和潛力也增長了，各方面的素質(zhì)都有了明顯的提高。一張張試卷，凝聚著你們勤奮的汗水和智慧;一篇篇作文見證了你們深厚的文學(xué)底蘊;一次次異彩紛呈的活動展示了你們獨特的風(fēng)采;就在你們當(dāng)中，有的被評上三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，衛(wèi)生小標(biāo)兵，有的獲得學(xué)習(xí)進步獎，尤其在第十九屆全國中小學(xué)生書畫大賽上，18名參加書法比賽的同學(xué)中，有17名同學(xué)獲獎，一等獎就有9人;參加繪畫的有12人，獲獎的6人。另外在學(xué)校的小學(xué)拔河比賽中、初中籃球比賽中，以及元旦匯演中，很多同學(xué)們發(fā)揮了他們的才能，展示了風(fēng)采，表現(xiàn)了自我。本學(xué)期學(xué)校還將舉辦豐富多彩的活動，期望全體師生一如既往的用心參加，不放過每一次鍛煉自己的機會，讓大家盡情享受文化盛宴，讓師生們的魅力更加充滿朝氣。
老師們同學(xué)們，好的開始是成功的一半，我們要重視開學(xué)第一天，第一周。每位教師都要精心備好第一堂課，給學(xué)生以信任感。每位學(xué)生都要專心聽好第一節(jié)課，實現(xiàn)良好開端。每位學(xué)生都要做好第一次作業(yè)，加深對知識的理解。在這個播種期望的新學(xué)期，有四句話，和大家共勉。
第一句：做一個感恩人
人的一生，有許多人是我們成長過程中依靠的肩膀，照亮的燭光，前進的拐杖……他們是我們成長中的引路人、指導(dǎo)者和守護神.感恩父母，他們給了我們生命和多彩人生;感恩師長，他們給了我們知識和生活技能。感恩同學(xué)，他們給了我們關(guān)心幫忙，合作和交流;感恩自然，給了我們生活之源泉，讓我們有了絢爛的世界。胸懷感恩，滿懷愛心。
第二句：做一個追夢人
追求夢想能夠點燃生命之火。夢有多遠，我們就能走多遠。夢就像美麗太陽，照耀于生命。當(dāng)我們審視那些在歷史上獲得巨大成就的人物時，你就會發(fā)現(xiàn)，他們每一個人都有一個夢，都有一個追夢的經(jīng)歷。讓我們做一個追夢人吧，勇敢地去追求自己心中的夢想，盡管在追逐的過程中充滿了荊棘與坎坷，但走出荊棘與坎坷的過程何嘗不是人生的精彩呢
第三句：做一個有心人
一位老漁夫不管在什么時候出海都能滿載而歸，許多人是既羨慕又嫉妒，向他請教方法。他輕描淡寫地說“多劃幾里路唄!”。但許多人多劃了幾里路也仍然很少收獲，他們只能抱怨自己的運氣差。漁夫的兒子長大了，也要出海。他問老爸：“你的運氣為什么總是那么好”漁夫說，“什么運氣!你得學(xué)會看風(fēng)辨云觀水色，即使幾片浪花，都有魚的味道;很多技巧我說不清，你得自己去研究、去悟;這些東西掌握不了，即使每一天繞太平洋一圈，也難撞到‘運氣’!”在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，為什么我們做同樣的事情，結(jié)果會大相徑庭，很多時候的差別就在是否有心。記住智慧女神的一句話：“這個世界不屬于有錢了，也不屬于有權(quán)人，而是屬于有心人�！�
第四句：做一個勤奮者
金字塔是世界奇跡，人們在金字塔頂端，發(fā)現(xiàn)了蝸牛的痕跡。許多人奇怪，在如此高的金字塔頂端怎樣會有蝸牛的痕跡蝸牛又是怎樣上去的呢答案當(dāng)然只有一個，蝸牛是爬上去的!我相信蝸牛絕對不會一帆風(fēng)順地爬上去，必須會掉下來、再爬、掉下來、再爬。從底下爬到上面可能要一個月，兩個月，甚至一年、兩年。不管怎樣，它爬上去了，它看到了一個更大的世界。同學(xué)們，只要勤奮，只要堅持，就足以給自己留下令生命感動的日子，就足以在追夢的路上寫上豐厚的一筆!
同學(xué)們，新學(xué)期開學(xué)之際，我寄期望于你們!我期望你們正直、善良、學(xué)會尊重、熱愛生命，只有這樣你們才會有許多以誠相待的朋友，才能贏得他人的尊重。我期望你們用心向上，勇于付出，只有這樣你們才能充分把握機會得到豐厚的收獲，收獲成績、收獲贊賞、收獲快樂。我期望你們認真、刻苦、勤奮，這樣才能學(xué)到更多知識，知識將幫忙你們創(chuàng)造屬于自己的完美人生。我期望你們能持之以恒而不是三分鐘的熱度，期望你們吃苦耐勞而不是貪圖安逸。
最后衷心祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成!祝愿同學(xué)們在自己新的起點上，鼓足力量，再創(chuàng)佳績!祝愿你們健康成長，快樂學(xué)習(xí)!
開學(xué)典禮致辭4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個滿滿收獲的季節(jié)，請再一次的允許我代表學(xué)校班子成員向老師們、同學(xué)們的返校，新調(diào)入的老師，以及剛?cè)雽W(xué)的一年級的小朋友們、新轉(zhuǎn)入我們學(xué)校的同學(xué)們表示最熱烈的歡迎。
同學(xué)們，成績已成為過去，新學(xué)年我們將面臨新的挑戰(zhàn)。為此，在新學(xué)期開學(xué)之際，我代表全體老師向同學(xué)們提出如下幾點要求：
首先，要學(xué)會做人�？鬃诱f:“人而無信，不知其可也�！闭\信是做人的根本。同學(xué)們必須要做一個誠實的人，一個有信用的人。第二，要學(xué)會學(xué)習(xí)。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)良好的興趣，尋求好的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三，要學(xué)會健體，學(xué)會生存。同學(xué)們要學(xué)會科學(xué)地鍛煉身體，使自己擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，發(fā)展特長，為未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
第四，要學(xué)講禮貌，正如本次開學(xué)典禮的主題“禮貌伴我行”，我們要始終樹立每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌的意識，同學(xué)們要做到語言禮貌，行為禮貌，在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會，遵紀(jì)守法、誠實守信、讓禮貌伴我同行。
誠然，人生非坦途。同學(xué)們就應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中必須會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
同學(xué)們，老師們!"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越"讓我們帶著期望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，來迎接新學(xué)期的開始吧!
開學(xué)典禮致辭5
各位同學(xué)、老師、家長代表：
上午好。今天讓我來做這個發(fā)言，其實真的是一個難題，因為在座的有文科有理科，還有博士碩士，所以我盡可能結(jié)合自己讀研究生還有當(dāng)老師、做研究生導(dǎo)師的經(jīng)歷，講一些我最真實的感受。
第一個，就是兩年或是三年的學(xué)期，能做什么。我就用一個很真的例子來講。因為我平時喜歡多看一些紀(jì)錄片，有一個紀(jì)錄片叫《我們的留學(xué)生活》。講的是一個中國去日本的留學(xué)生。他當(dāng)時去留學(xué)其實沒有目標(biāo)的，就是因為他家境非常好，也是一個干部子弟，他覺得有機會去那邊鍍金。到那邊去以后，發(fā)現(xiàn)很多事情跟自己想的完全不一樣，結(jié)果他所作所為從那個片子的紀(jì)錄上來看，我們可以用很難聽的詞去形容他，或者這個人是一個社會的哪怕用“渣”兩個字去說都不為過。什么事情都很有優(yōu)越感，什么事情做得都非常不踏實。
有一天，他覺悟了，之后大概消失了大概3、4個月的時間。從此以后，一個連日文單詞都不會說的中國留學(xué)生，用兩年時間，完成了日語的考試，最后，也實現(xiàn)了他考入日本一個名牌商業(yè)大學(xué)的夢想。
經(jīng)常說，人的本性難移或者性格難改。其實通過這個片子我告訴大家，兩年時間可以做很大的一件事情，尤其對于你們這些處于學(xué)習(xí)階段的學(xué)生、研究生來講。所以，你是要志存高遠，還是得過且過。兩年或是三年時間，很好打發(fā)，尤其到北京這個大都市，又是在傳媒這里，那么熱鬧，那么多明星，那么多你都可以參與的事情，你如果要過很好過，看你怎么過。
第二個問題，兩到三年學(xué)什么？這是一個要解決“變與不變”的問題，我還是從我自己個人來講。我本科是學(xué)中文的，不過我本科的畢業(yè)論文寫的是社會學(xué)，后來我研究生考的是電視新聞，后來又學(xué)了紀(jì)錄片。這個事實上在變，到這里來可能很多同學(xué)都改變了專業(yè)，改變了原來的學(xué)科背景，又在另外一個起點上選擇了你的所學(xué)所好。這個變因人而異，不過你變，是因為你的一個目標(biāo)，你的一個規(guī)劃，是人生的一個理想，所以變是可見的。
其實還有不變的，我還是以自己為例。我學(xué)中文也好、社會學(xué)也好、最后學(xué)了紀(jì)錄片也好，還是一脈相承的。研究生的時候，我發(fā)表的論文應(yīng)該是最多的之一吧，而且我寫的論文都是中國紀(jì)錄片研究，把所有研究的文章我都看了一遍，最后我才來得出我自己的觀點。還有最后我到博士的時候，我依然選擇紀(jì)錄片，寫的論文是中國紀(jì)錄片史論。所以，這是不變的。變與不變之間，就看你的目標(biāo)是什么，你的學(xué)術(shù)規(guī)劃是什么，以及你的人生規(guī)劃是什么，你要為這個學(xué)科領(lǐng)域奉獻什么，你要為這個社會貢獻什么，或者你要為國家擔(dān)當(dāng)什么。其實，在這個過程中，變與不變，是共通的。
第三個，這兩年或三年怎么過，我的經(jīng)驗是“為與不為”。三年制的時間，其實很珍貴很珍貴。在座的無論是博士生、碩士生，這段時間，對于很多人來講可能是最后一次有高度集中的時間來完成最后一次高校學(xué)習(xí)的機會。我以個人經(jīng)歷來講，規(guī)劃的重要。第一，你可有三年的規(guī)劃、兩年的規(guī)劃，或一年的規(guī)劃；你也必須有一個月的規(guī)劃、一個學(xué)期的規(guī)劃；你還有一個星期和一天的規(guī)劃。這個一點都沒有說套話，因為我想每個人都是在一個新的視野和起點上。
說實在的，我93年來到傳媒大學(xué)上研究生的時候，我電視還沒怎么看過，我是來自農(nóng)村。原來我在另外一個高校，也是比較偏遠，不過我到這里來以后，我覺得跟我在一起的都是科班出身，或是已經(jīng)在電視臺干過的人，我當(dāng)時非常彷徨，我不知道該干什么。不過有一點好在我相對來講思想比較成熟，我自己知道該做什么，所以我在讀研究生幾年里，我可以一點不夸張地說，我看的書，我用在學(xué)習(xí)上的時間，比他們可能超出兩倍至三倍。所以我用不到一年多的時間，就可以馬上跟專業(yè)走得很近，而且可以有自己的觀點。因為原來每個人都有自己的學(xué)術(shù)背景，每個人都有自己的價值判斷。就是說，你沒有規(guī)劃，沒有特別的一個雄心，我覺得你們做事情兩三年之間就學(xué)不到什么。
前兩天，還看到一位古人說的一句話，“在這個世界上，沒有一件事情比讀書更讓人享受，或更值得享受。我想，最有價值的莫過于踏踏實實靜下心來學(xué)你所學(xué)、見你所見、思你所思。你如果稀里糊涂，得過且過的話，我搞紀(jì)錄片，特別喜歡用一個詞就是“質(zhì)感”，你時間過得沒有質(zhì)感。我以前有寫日記的習(xí)慣，后來我發(fā)現(xiàn)有一些日子是記不住的，也肯定有一些是能記住的。如果你們以后回過頭來看自己的日記，比如今天，比如你拿到錄取通知書的那一天，或者是有一個你做什么的那一天，這一些時間點是你人生當(dāng)中最有質(zhì)感的。如果今天很快過去，那可能是虛度，是很大的犯罪。所以規(guī)劃很重要。
第四，我特別喜歡這樣一個說法：勤奮是一種能力。你們貴為傳媒大學(xué)的研究生，已經(jīng)很優(yōu)秀，不過你的聰慧和天賦，只是一方面。我永遠相信，勤奮是人的一種能力，如果稍微差一點但是勤奮了，你就總是能夠成為一個優(yōu)秀的人。所以要把勤勉、思考當(dāng)做一種習(xí)慣來修改。
第五點，我認為現(xiàn)在是一個大時代，不是小時代。大機遇大有可為。中國傳媒領(lǐng)域是在近幾十年突飛猛進發(fā)展起來的，中國傳媒大學(xué)的一些老教授，一些導(dǎo)師，包括我的學(xué)長們都為中國傳媒領(lǐng)域的發(fā)展做了非常大的貢獻。中國傳媒大學(xué)造就的人才在中國廣電領(lǐng)域都是領(lǐng)軍人物�，F(xiàn)在，又到了互聯(lián)網(wǎng)、新媒體融合的時代，這更是一個機遇。用我自己的感受講，傳媒人才是文科或藝術(shù)學(xué)當(dāng)中，最有潛在影響力的專業(yè)。所以，做一個傳媒人不是容易的，擔(dān)當(dāng)這樣一個重任，沒有深厚的學(xué)識、高遠的理想、社會的擔(dān)當(dāng)、重要的責(zé)任意識，做不成這樣一件事。大家趕上了一個輝煌的時期，又幸運地趕上我校60周年。同時，你們作為寶貴的人才，也是送給母校60年最珍貴的賀禮。
最后，我再給大家提三點意見。第一，回歸真實。社會風(fēng)氣也好，學(xué)術(shù)風(fēng)范也好，個人品格也好，都要回歸真實。第二，要真干事。應(yīng)該有一個腳踏實地、為學(xué)科貢獻自己的東西。第三，要有真才實學(xué)。如果沒有，以后出去都是非常尷尬、難受的。所以，真實，真干事，真本事，是我希望大家在兩三年的時間里有的一個態(tài)度。
社會、傳媒、母校，以及你們自己都到了一個新的時期，作為導(dǎo)師，不愿意你們只是一個旁觀者，而應(yīng)該是參與者，甚至在某些方面成為引領(lǐng)者，只有這樣，你們的這段生活才會有方向，有使不完的力氣去做事情。
今天我們在這個報告廳進行開學(xué)典禮，用不了多久，你們會在這里參加畢業(yè)典禮，好像兩三年間你們穿越了一下，等到那天你再回來想今天的時候，會覺得就在昨天。時間真的很快，所以老師特別希望每位同學(xué)，在那一天的時候，可以更加自信地走進這個門，更加豪邁地坐在這個座位上面，然后再更加自信地走出這個門，那樣，你們又會為這個報告廳注入你們的輝煌，為這個殿堂抹上一筆濃彩。
最后一句話，也是大家經(jīng)常看到的，就是“忠厚傳家久，詩書繼世長”。希望今天的這個起點成為大家真正選擇、思考的起點，為你們兩年或三年后的自信加油。謝謝。
開學(xué)典禮致辭6
老師們、同學(xué)們：
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天腳步近了。今天，我們懷著喜悅的心情迎來了新的一年、新的一個學(xué)期的開始�！耙荒曛嬙谟诖骸�，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。正如朱自清先生說的那樣，“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著；春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著；春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去�！�
一個新學(xué)期的開始，就意味著新的期盼，新的希望，新的征程的開始，可能我們很多同學(xué)在新學(xué)期開始給自己制定了新的奮斗目標(biāo)，立下一些雄心壯志。但我想，這些遠大理想的基點應(yīng)該是講文明、懂禮貌、守誠信，只有在這樣的基礎(chǔ)上勤奮學(xué)習(xí)，才能成為一名氣質(zhì)高雅，德才兼?zhèn)涞氖澜绻瘛?/p>
寒假期間，我受邀參觀訪問了日本神戶、大阪、京都三地的部分中小學(xué)。日本國家的文明、城市的整潔，科技的發(fā)達，特別是日本學(xué)生的彬彬有禮和吃苦耐勞的精神給我留下了深刻的印象。在日本，無論是公立還是私立學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生都是由學(xué)生負責(zé)打掃，日本小學(xué)生自己沖掃廁所的情景使我觸動。
新學(xué)期、新起點、新發(fā)展，在這個萬象更新的季節(jié)，我想對同學(xué)們提出幾點要求和希望：本學(xué)期起，學(xué)校走廊、廁所等公共場所的衛(wèi)生將由同學(xué)們輪流負責(zé)打掃。希望同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)生活中從我做起，從身邊的小事做起，能夠在路上相遇時的微笑，在同學(xué)有難時的熱情幫助，在平時與人相處時親切，在見到師長時行禮問好，在不小心撞到對方時說一聲“對不起”，在看到地上有紙屑垃圾自覺將其放入垃圾箱，在看到有人隨時的主動制止，上下樓梯主動謙讓靠右走，愛惜學(xué)校一草一木，謙恭禮讓、孝敬父母、尊重他人、誠實守信、勤奮好學(xué)……希望通過你們自身的努力，能夠讓蘇外永遠潔凈、美麗，校園內(nèi)我們再也聽不到臟話，看不到廢棄物；走廊內(nèi)喧嘩打鬧的身影消失無蹤，能看到的是你們因知識沉淀而散發(fā)出來的優(yōu)雅氣質(zhì)，是你們一張張洋溢著青春氣息的臉，是一個個講文明、懂禮貌、守誠信的紳士、淑女。
開學(xué)典禮致辭7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
金色九月，陽光明媚，秋風(fēng)送爽。在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們又迎來了新一批青春飛揚的學(xué)子。在此，請允許我代表全體在校生，向來自祖國各地的新同學(xué)表示誠摯的問候和最熱烈的歡迎。你們的到來為學(xué)校注入了最新鮮的血液，正是你們的到來，才使x大學(xué)能以生生不息的姿態(tài)，薪火相傳。
x大學(xué)伴隨著時代前進的步伐，走過了艱辛而又光榮的歷程。x年的辛勤耕耘，x年的執(zhí)著追求，積淀了x大學(xué)寬廣深厚的人文底蘊，鑄就了x人嚴謹求實的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。我們選擇x有三個理由：她有輝煌的過去，有讓人自豪的現(xiàn)在，更有令人憧憬的未來。在這一方熱土上，我們健康茁壯地成長，在學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍中變得更加睿智，在學(xué)校的集體生活中結(jié)下了濃厚的情誼，并將用奮進和熱情努力譜寫出自己生命的華章。
今天是你們真正成為一名大學(xué)生的日子，經(jīng)過短暫的休整，充盈激情，意氣風(fēng)發(fā)的你們又將踏上新的征程。想讓你的夢想飛揚，便需張開你的翅膀；要讓你的雄心與智慧閃光，便需把握時機、放射光芒！在未來的歲月里，希望你們盡快調(diào)整心態(tài)適應(yīng)大學(xué)生活，確定大學(xué)時代的目標(biāo)，為自己的大學(xué)生活規(guī)劃出完美的藍圖，瞄準(zhǔn)目標(biāo)鍥而不舍地追求。
同學(xué)們：人生非坦途。當(dāng)我們經(jīng)歷坎坷，當(dāng)我們遭遇風(fēng)雨，請拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄�！钡挠職猓ビ哟髮W(xué)的風(fēng)雨洗禮；讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，拿出青春所有的激情和勇氣，為命運而搏，為前途而戰(zhàn)，為學(xué)校、為祖國的未來拼搏奮斗！
最后，我謹代表x大學(xué)全體在校生向辛勤工作、無私奉獻的老師們送上我們節(jié)日的祝福，衷心的祝愿你們教師節(jié)快樂，身體健康，生活幸福！
謝謝大家！
開學(xué)典禮致辭8
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天是原定開學(xué)的日子，我們在網(wǎng)上見面，開啟空中課堂。這第一課，由我來講。我這第一課，它不是語文課，不是數(shù)學(xué)課，不是英語課……也不是班會課，那它是什么課呢？是生命教育的課。
……
因為疫情，你們也許有生以來第一次知道并且體會到了什么叫“隔離”；因為疫情，你們有了一個意料之外漫長并且難熬的假期；因為疫情，你們開始想念你的同學(xué)，你的老師，你的課堂，你的校園……但我想說的是，隔離的是病毒，阻斷的是疫情。在社會中，在世界上，每個人都不可能獨立存在；每個家庭也都不是一座孤島。我們?nèi)院褪澜缬兄P(guān)聯(lián)。
英國十七世紀(jì)玄學(xué)派詩人約翰·堂恩曾有這樣的詩歌片斷：“誰都不是一座島嶼，自成一體；每個人都是那廣袤大陸的一部分�！边@個片段后來還被美國作家海明威引用了去，印在《喪鐘為誰而鳴》扉頁上。
現(xiàn)在，請你踏上通往你外部世界的旅程。
首先，重新感受一下你的家庭。趁著居家隔離的時光，品味一下家的味道，品味一下廚房里媽媽忙碌的身影，品味一下飯桌上爸爸叮囑的話語，品味一下爺爺奶奶花白的頭發(fā)，品味一下外公外婆深刻的皺紋，你或許會品味到，家是生命的驛站，也是避風(fēng)的港灣；家是一份關(guān)懷，更是一份責(zé)任。
其次，重新思考一下你的學(xué)校。在這特殊的時刻，學(xué)校把課堂搬到空中，把教室架在網(wǎng)上，你能一如往常地投入學(xué)習(xí)嗎？以此聯(lián)想，如果離開了學(xué)校、沒有了學(xué)校，你還能成為一名自主學(xué)習(xí)者、終身學(xué)習(xí)者嗎？
再次，重新審視一下你的國家。集中力量辦大事，這是我們國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢。在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，這些顯著制度優(yōu)勢正在發(fā)揮出空前效應(yīng)、凝聚起強大的合力，成為我們?nèi)f眾一心、眾志成城打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心之源。我們的國家也許還不完美，但是，我們可以通過我們的努力，使她變得更好，不是嗎？
最后，重新打量一下你的世界。在疫情面前，全人類都是“當(dāng)事人”。在全球共同抗擊新冠肺炎的戰(zhàn)役中，世界各國攜手同行，守望相助，共克時艱。各國科研機構(gòu)和科學(xué)家也結(jié)成聯(lián)盟，與病毒賽跑，爭分奪秒研發(fā)有效的疫苗，以挽救更多患者。各國民眾除了為疫區(qū)和患者提供各種物質(zhì)幫助之外，還以橫幅、信函、視頻等為載體，表達對中國人民的支持。在危難時刻同中國站在一起，這是人類命運共同體理念的生動體現(xiàn)和最好詮釋。
此外，在災(zāi)難面前，人性得以暴露和展現(xiàn)。疫情在某種程度上成為了一個放大鏡，既放大了人性的善良，也放大了人性的陰暗。
有人說，社會是最好的課堂。翻開這本教科書，你能看到：什么是以身許國，什么是精致利己；什么是力挽狂瀾，什么是推波助瀾；什么是舍生取義，什么是見利忘義；什么是逆向而行，什么是尸位素餐。
而我說，面對疫情，人生就像走進了一個超大型的“購物廣場”，正在進行一場關(guān)于靈魂、關(guān)于人性、關(guān)于價值的消費活動。你可以購買諸如生存、健康、幸福、友誼、助人、自尊、自由、自我實現(xiàn)等等的基礎(chǔ)價值；也可以購買包括良知、豁達與遠見、整體感、驚奇、感激、希望、獨立與超然、謙恭、愛、儒雅與和善等等的精神價值；還可以購買例如謹慎、責(zé)任、勇敢、自制、可靠、真誠、誠實、公正、無私等等的道德價值；當(dāng)然，寫著和平、正義、寬容、參與、合作、分享、忠誠、堅定、權(quán)利、義務(wù)等等的社會、政治價值也擺在貨架上任你挑選……
每一次，我和同學(xué)們講述泰坦尼克號故事的時候，都會用這句話來作結(jié)：你可以不高尚，但是決不可以低劣；你可以不偉大，但是一定可以崇高。
我還想說的是：也許，并不是所有人都有做英雄的機會，但所有人都應(yīng)該且必須做一個負責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
這一課就講到這里。老師給大家留個作業(yè)：疫情當(dāng)下、人生未來，你的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是什么？
我期待著同學(xué)們用行動做出答案！
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