班主任畢業(yè)典禮的致辭
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫致辭吧，有些致辭超出了某種儀式本身的約束，上升到議論說明更廣泛的問題就兼具了演講的特點。什么樣的致辭才是好致辭呢？以下是小編為大家收集的班主任畢業(yè)典禮的致辭，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任畢業(yè)典禮的致辭1
親愛的同學們、老師們：
今天，我們在這里隆重舉行學校xxxx屆xxxxx中學初三學生畢業(yè)典禮，在此，我首先代表初三所有任課教師向順利完成初中學業(yè)，即將展翅高飛的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！
回首三年如水光陰，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，但每位老師永遠忘不了同學們在教室里發(fā)奮圖強的身影，忘不了同學們在運動場上龍騰虎躍的英姿！三年來，我們曾風雨相攜，同舟共濟。三年的初中生涯，你們不僅學到了基本的文化知識，而且在學校、老師的教導和熏陶下，你們懂得了做人的道理，懂得了社會的責任，懂得了生命的意義。
同學們，這一切將是你我都終生難忘的。三年中我們曾遇到過無數的困難和壓力，也許我們都曾徘徊過，彷徨過，但我們從未頹廢過，停滯過，因為我們知道“陽光總在風雨后”。在你們身上，老師看到了拼搏的精神，看到了青春的活力，也看到了美好的未來！我和在座的領導和老師們也相信，今后無論身在何地，你們將用自己的行動證明，你們無愧于姜畬中學的優(yōu)秀畢業(yè)生。
也許，你們中還有一些同學認為自己三年來成績平平，沒有什么成果，也沒有獲得過什么獎勵，但是，在老師的心目中，你們占有同樣重要的位置。你們都是老師心中最可愛的孩子。同學們，只要你們找準自己的位置，并為之而努力奮斗，相信總會打拼出自己的一份天空來。
同學們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后還有更廣闊的天地任同學們馳騁，還有更美好的前程任同學們去展望。不管你是選擇讀職高，還是讀普高，都應該認真對待，才不愧于自己的青春年華，不愧于父母的殷切希望。我衷心地期望在座的每一位畢業(yè)生今后在各自的學習、工作崗位上不斷地傳來佳音。希望同學們離開學校后不要忘記老師，忘記母校，有空也常回家看看。也希望大家永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望！記住母校和老師永遠是你們堅強的后盾！
再見了，親愛的同學們。今天，你們就要踏上新的征程，我代表學校全體老師祝愿你們像雄鷹一樣去搏擊長空，像大鵬一樣去翱翔碧空，用你們的聰明和智慧去實現人生的理想！謝謝大家！
初中畢業(yè)典禮班主任簡單致辭三
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學，大家好！
親愛的同學們，抖落了昨日的疲憊，帶著美好的期望與憧憬，不知不覺中，我們共同迎來了充滿激情與希望的七月。
在這個特殊的日子里，相信我們的每一位老師都和我一樣，有著矛盾的心情。當人去樓空，面對空蕩蕩的`教室，我們都會有一種難以言喻的失落感；但另一方面，我們也會感到幸福，你們長大了，你們將帶著夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，還有什么比看到自己的學生有所作為更幸福的呢？
同學們！你們就要離開xxx初中了，這三年，你們有過成功的歡笑，也有過失敗的淚水，但無論如何你們都一直奮斗著、努力著。這三年，你們的每一點進步，都凝結著老師們的汗水、家長們的愛心、你們的努力。這三年是一種精神的凝固，一份情感的珍藏，一串記憶的珠寶，一束青春的花朵……母校將永遠記住你們青春的笑臉。
分別在即，我送同學們三句贈言，供同學們在今后的學習中參考。
第一句，習慣學習。
21世紀是一個必須不斷學習、必須終身學習的社會。初中畢業(yè)并不意味著學習任務的完結，恰恰相反，它是新的學習的開始，很多新的疑難要你們去解決，很多新的高峰要你們去攀登，你們要把學習當成一種習慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學習！
第二句，心懷感恩。
父母的養(yǎng)育、長輩的關懷、老師的教誨、他人的幫助，對你們都是恩情。感恩，要以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，要用情感去發(fā)現生活的富有和；感恩，要會領悟命運的饋贈和生命的激情。學會感恩，你就學會了處世、學會了做人！把感恩當成一種責任，你就可以縱橫天下！
第三句，誠信為本。
人無信則不立。21世紀是一個誠信的世紀。誠信是人們安身立命的重要條件，誠信是最好的財富。誠實守信不僅是一種品德，更是一種實力和信心的象征。
同學們，你們馬上就要踏上新的人生起點了，希望你們養(yǎng)成學習的習慣，擔負感恩的責任，煉就誠信的實力，揚起人生的風帆。
同學們！親愛的同學們！愿你們在人生的長河里，做一個執(zhí)著的舵手，乘風破浪，點亮你們的青春，奔向燦爛的明天！同學們！努力吧！讓你們的青春綻放美麗的人生光彩吧！
謝謝！
班主任畢業(yè)典禮的致辭2
親愛的老師、同學們：
大家好！
將近三年的學習時光讓同學們通過自身的努力都有了不錯的成長，無論是學習上的成就還是各項校園活動的參與都是令人高興過得事情，作為一名高三班主任自然希望自己班上的學生能夠通過后續(xù)的努力在高考中取得優(yōu)異的成績，相信其他老師也是如同我這般對班上的同學充滿了無限的期待，所以我時刻準備著迎接教學工作中的難題從而讓班上的學生能夠通過高考前往他們心儀的大學。
高一階段也許是驟然接觸到高中高強度學習的緣故導致同學們的學習十分吃力，在加上軍訓期間的努力導致許多同學都有了不小的蛻變，然而當他們正式融入高中生活以后不難發(fā)現這些考驗不過僅僅是開端罷了，無論是各個科目的學習還是班級紀律的遵從都讓同學們明白高中生活是很有意義的，學到的知識越多才會明白老師的每次教導都是對學生的成長有意義的，也許讓人感到困擾的便是學習方法的使用以及偏科問題的`存在吧，這讓學生意識到學習任務艱巨性的同時也增添了他們不服輸的色彩。
高二階段讓我比較操心的則是班上學生的紀律問題以及后進生的成績，也許是學習方法不對的緣故導致部分學生投入不少精力以后卻沒能提升自身成績，針對這類現象讓我在請教過其他教師以后改進了自身的教學方式，畢竟做作為班主任對班上的學生有著義不容辭的責任自然不能夠放任不管，因此我能夠秉承班主任的職責所在盡力輔導好班上后進生的學習以便于他們去的更好的分數。
高三階段由于只有一年不到的時間要嚴謹對待才不會留下遺憾，畢竟高中三年的學習成果應當要通過高考來進行檢驗才能夠明白自身能力所在，所以我常在課堂上教導學生應當珍惜現在擁有的時間并將更多的精力放在學習之中，我們早已進入了高考倒計時又有怎樣的理由繼續(xù)不珍惜剩下的學習時光了，這次高三畢業(yè)典禮既是讓同學們對過去生活的告別也是對剩余時間的誓言，同學們應當宣誓自己將會在高考中取得優(yōu)異的成績才不會辜負以往在學習中付出的那么多努力。
我作為高三班主任會在為數不多的復習時光中指導好大家的學習，希望所有老師能夠堅守好教學事業(yè)的防線從而讓學生得到更好的成長，同學們也要珍惜接下來的時間并在不久之后的高考中全力以赴才行，無論如何也希望同學們在畢業(yè)之際盡量不要在高中歲月中留下任何遺憾。
謝謝大家！
班主任畢業(yè)典禮的致辭3
親愛的同學們，有頭有臉的來賓們：
大家上午好!很榮幸能作為教師代表之一在這里給你們話別。畢業(yè)典禮幾乎是你們最后的規(guī)定動作了，所以我要謝謝你們最后一次忍受我的嘮叨。我知道，我不是一個有成就的人，原諒我沒有成功的經驗與你們分享。前幾年我評副教授，審核材料的時候，教務處的某老師驚訝的說，張老師怎么還在評副教授?他該評博導了吧?這話傳給我聽的時候，總是難免一點淡淡的憂傷。所以我從來不談理想，只談做人做事。當然我也談感情，盡管BBS上說張老師是個殺手，我還是希望在臨別的時候讓你們感知：“這個殺手不太冷�！彼裕野褎偛诺哪鞘赘琛段沂敲餍恰匪徒o畢業(yè)的同學們，而我今天的題目就是其中的`一句歌詞：《我的心就是顆光明火種》
我們身處于一個最好的時代，經濟前所未有的繁榮，技術無與倫比的飛速進步，我們都不同程度的沐浴在現代文明的成果之中。我們身處于一個最壞的時代，也許是貧窮太久了，也太可怕了，人們無所不用其極的追逐著財富，成功學主導我們幾乎全部的意識形態(tài)和價值觀，“有用”或是“無用”的功利主義算計支配了我們的全部行為方式，以致于食品安全、環(huán)境安全、人身財產安全、網絡安全沒有一樣不讓我們深感憂慮，人們不停的相互殘殺形同于自殺。我們一刻不停的抱怨，中國社會怎么變成這個樣子?其實，所謂“社會的樣子”不過是在折射了我們每一個人自己的樣子。所以我對你們的期待就是：我心光明，社會就有希望。
魯迅先生說，真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這并不是所有人都能做到的，也包括我自己，所以，我不敢談什么崇高的目標，不敢談什么以天下為己任的宏大擔當。我只是想說要傳遞光明的正能量其實很簡單，首先就是做人做事有底線就好。
如果將來是一個警察，執(zhí)法規(guī)范就好;如果你要做一個法官、檢察官，不枉法裁判就好;如果你不得不執(zhí)行一項違背你良心的命令，槍口抬高一寸就好;如果你是一個經營者，所作所為對得起自己的良心就好;如果你是一個女孩子，不通過“干爹”走捷徑就好;如果你是一個男孩子，將來不和“多名女性保持不正當關系”就好;而對于我，一個普通的教員，我的底線就是：不讓我課堂的每一個45分鐘讓學生感到度日如年就好;總之，無論你將來在社會中處于什么樣的位置，無論你從事什么樣的工作，其實歸根到底一句話，多一些換位思考就好。
當然，有底線就好，但假如你能有愛就更好。因為，有愛就有幸福，有愛就有快樂，有愛就有健康。所以，你要試著去傳遞愛。當許多車都在斑馬線上呼嘯而過，過去我也經常這樣，后來我學著停下來并示意行人優(yōu)先通過，有人會對你豎起大拇指，我就會覺得很開心。同樣，你有一天從法大門口的斑馬線通過，有一個懂得行人優(yōu)先的駕駛員優(yōu)雅的停在那里，你沖他招招手，還給他一個微笑，你知道這會鼓勵他繼續(xù)這樣做。生活就是這樣，愛心可以傳遞，快樂可以感染。反過來，抱怨、憤怒同樣會在環(huán)境中彌漫。你種下多一點愛，社會就多一分溫暖，你播撒多一分怨恨，社會就多一分戾氣。在我看來，人最大的成功就是能和你身邊的人快樂相處，人最大的不成功就是陷入持久的孤獨。剛剛我把周華健的《我是明星》送給你們，我希望“我們的每一顆心都成為光明火種”。當然，我并不比你們做得更好，所以這不是對你們的訓導，只是與大家共勉。
還要說的一點就是，請你們原諒老師對你們的已經的和可能的虧欠，尤其是我作為兼職班主任的實驗班同學。
最后，作為老師，我當然希望你們將來事業(yè)有成。若干年后，你若功成名就，請不要錦衣夜行，回來找一下校長或者院長，你們可以就共同關心的國際和地區(qū)熱點問題深入交換意見以及附帶談一下以你的名義設個獎學金、建個大樓的之類的問題。當然，作為沒有什么成就的普通教師一枚，我更愿意祝你們快樂健康。所以，無論你成功與否你都可以回來找我，因為我從不惦記你的錢。我承認，我做不到像對待自己的孩子一樣對待你們，最心疼你的人不是我，但牽掛你的人有我，所以，當你們離開的時候，請不要走得那樣決絕，給你生活了四年的校園，給你的老師們一個回望，因為，我一直在這里守望。
謝謝你們，祝你們安好!
班主任畢業(yè)典禮的致辭4
各位領導，老師，同學們
大家好 !
首先，作為班主任，我要代表我們班60位同學向學校領導和辛勤耕耘的任課教師以及學校工作 人 員表示衷心的感謝。
此時此刻，我想每位同學心里都會有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將要面對的嶄新生活而高興，另一方面又為我們這個集體的解散而悲傷。我們今天的畢業(yè)典禮既代表著我們三年初中生活的結束，又標志著每位同學的.一段新的人生經歷的開始。
同學們，也許過去這三年里，你們在老師那里聽到最多的是批評和嘮叨，但是今天我要對你們說，其實在我的心里-----你們是最棒的!我希望在座的每位同學也同樣要感謝我們這個集體。因為沒有我們這個大家庭，就沒有我們豐富多彩的初中生活。
同學們，今天，你們將帶著成熟與理智要離開，相信你們已懂得了尊重與熱愛。母校為你們奠定了人生的基石，而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的光彩。你們是大同一電廠中的畢業(yè)生，你們見證了母校的發(fā)展。在你們身上，我們看到了年輕一代的成長，看到了積極向上、奮斗不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖國的未來與希望!請記�。翰徽撃闵碓诤翁帲�，在大同一電廠的校園里，一定會有你們的老師，在為你們默默地祝�！� 老師期待著，期待著你們將來學有所成，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭光……同學們，當你即將揚帆起航的時候，請記住母校老師的叮嚀吧，那就是：帶著熱情與寬容上路，帶著嚴謹與勤奮求學，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛心生活! 希望大家能記住今天這個時刻，因為它是你奔向成功的一個起點。
再次謝謝大家!
班主任畢業(yè)典禮的致辭5
各位領導、各位老師、各位同學：
大家下午好！
感謝陳紅書記、張國富書記細致入微，給了我一個了卻遺憾的機會，在14級同學們離校之前再和大家講幾句話。很榮幸能代表畢業(yè)班所有班主任——周煊老師、謝紅老師、盧志武老師、李錫榮老師和歐耀彬老師來歡送大家。我想，作為班主任老師，站在這里，和大家的心情是一樣的，一方面看到大家奮斗四年，拿到燙金的畢業(yè)證書，即將奔赴世界各地，開始人生新的征程，內心充滿了喜悅和希望；另一方面，今天有可能是我們最后一次，所有的老師、所有的同學，齊聚一堂，要跟大家說再見，又有些依依不舍。
希望今天的畢業(yè)典禮，能給大家的大學生活畫一個圓滿的`句號，讓大家積聚力量，再奔赴遠方。
回顧四年前，大家稚嫩的臉龐，拉著行李箱第一次來到中關村大街56號，有很多同學是第一次離開父母和家鄉(xiāng)，有些欣喜又有些慌忙。四年來，老師和你們一起在成長。大一的第一次班會，競選班干部，20xx年的迎新晚會，129合唱，女生節(jié)男生節(jié)，考前自習室的刷題，15年8月底昌平坦克部隊的軍訓，參加過的各種競賽，出國前的準備，考研前夕的辛勤汗水。這四年是大家最寶貴的青春年華，增長了知識，收獲了友誼，體驗了成長的酸甜苦辣。
今天，我想告誡大家，不管你從哪里來，要到哪里去，作為人大的學生，一定要有夢想，聽從你內心真實的呼喚，你想要什么樣的生活；把握時代的脈搏，時代需要我們做什么；引領世界發(fā)展的趨勢，不要做趨勢的跟隨者。要把個人的夢想、時代的召喚和發(fā)展的趨勢融為一個可以實現的個人目標。不要在意當下
的得失、困難和委屈，在大方向不動的前提下，微調小目標。長期一如既往的堅持、努力、付出會形成你個人獨特的性格特質，堅定地做你自己。我們坐在這里的每一個人都有自己的獨特的優(yōu)點和長處，傾聽自己，挖掘自己，挖掘自己的優(yōu)點和長處，放大自己的優(yōu)點，成為別人難以企及的你的優(yōu)勢，以至于別人永遠不能代替你自己。
最后，祝愿大家在新的起點，事業(yè)有成，生活幸福，在夢想的道路上走得更高，走得更遠！謝謝大家！
班主任畢業(yè)典禮的致辭6
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學，大家好!
親愛的同學們，抖落了昨日的疲憊,帶著美好的期望與憧憬，不知不覺中，我們共同迎來了充滿激情與希望的六月。
在這個特殊的日子里，相信我們的每一位老師都和我一樣，有著矛盾的心情。當人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會有一種難以言喻的失落感;但另一方面，我們也會感到幸福，你們長大了，你們將帶著夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，還有什么比看到自己的學生有所作為更幸福的呢?
同學們!你們就要離開楊泗初中了，這三年，你們有過成功的歡笑，也有過失敗的淚水，但無論如何你們都一直奮斗著、努力著。這三年，你們的每一點進步，都凝結著老師們的汗水、家長們的愛心、你們的努力。這三年是一種精神的凝固，一份情感的珍藏，一串記憶的珠寶，一束青春的花朵……母校將永遠記住你們青春的笑臉。
分別在即，我送同學們三句贈言，供同學們在今后的學習中參考。
第一句，把學習當成一種習慣。21世紀是一個必須不斷學習、必須終身學習的社會。初中畢業(yè)并不意味著學習任務的'完結，恰恰相反，它是新的學習的開始，很多新的疑難要你們去解決，很多新的高峰要你們去攀登，你們要把學習當成一種習慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學習!
第二句，把感恩當成一種責任。父母的養(yǎng)育、長輩的關懷、老師的教誨、他人的幫助，對你們都是恩情。感恩，要以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩，要用情感去發(fā)現生活的富有和內涵;感恩，要會領悟命運的饋贈和生命的激情。學會感恩，你就學會了處世、學會了做人!把感恩當成一種責任，你就可以縱橫天下!
第三句，把誠信當成一種實力。人無信則不立。21世紀是一個誠信的世紀。誠信是人們安身立命的重要條件，誠信是最好的財富。誠實守信不僅是一種品德，更是一種實力和信心的象征。
同學們，你們馬上就要踏上新的人生起點了，希望你們養(yǎng)成學習的習慣，擔負感恩的責任，煉就誠信的實力，揚起人生的風帆。
同學們!親愛的同學們!愿你們在人生的長河里，做一個執(zhí)著的舵手，乘風破浪，點亮你們的青春，奔向燦爛的明天!同學們!努力吧!讓你們的青春綻放美麗的人生光彩吧!
謝謝!
班主任畢業(yè)典禮的致辭7
各位家長、小朋友你們好：
童年是一首歌，跳躍著美妙的音符；童年是一支舞，充滿了曼妙與朝氣。在這喜悅豐收，充滿深深思念的六月里，我們石圳幼兒園召開學前班畢業(yè)典禮，離別的鈴聲即將響起，我深深的感受到那份將于孩子們分別的黯然離情，作為教師我們內心說不出的高興和不舍，為了你們即將成為一名小學生而高興，為你們即將離開我們而依依不舍。
所有小朋友你還記得三年前剛入園的情景嗎？當你們拉著媽媽得手，進入幼兒園這個大家庭時，我們就成為了朝夕相處的好朋友。四年了，當年愛哭的小不點已經長大了，玩具扔滿地、還愛發(fā)脾氣、不會吃飯、遇到困難總是哭，是老師像媽媽一樣一點一點地教你學習，現在的你不僅自己的事情自己做，還愿意幫助大人、同伴做事，能分清簡單的是非，喜歡提問、愿意動腦筋想辦法來解決困難，與同伴團結、合作、愉快的游戲。你們長大了，你們不僅個子長高了，體重變重了，知識也會了很多，更重要的是：你們學會了愛。小朋友們，你們知道嗎？有那么多人每天關愛你們，有你們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，有老師還有小朋友，在這些人的關心愛護下，你們走過了三年或者四年的幼兒園的`生活，明天，你們就要有一個新的身份和新的名字了，你們叫做“小學生”，以后還會叫做“中學生”、“大學生”，但是無論你們的稱呼叫什么，無論你在哪里上學或工作，你一定要記住，很多很多人在關心你們，幫助你們，這里面就有在這里的包括家長、老師、小朋友的所有人，我們的愛將會陪伴你們一生。孩子們老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。
作為幼兒園的一員，我常常感到很幸運，因為我們有那么多小朋友可以愛，同時我們也接受著那們多小朋友和家長真摯的愛，我要感謝百花幼兒園每一位老師，盡管我們性格不同，愛好不同、家庭不同，但是我們都一個共同之處，那就是我們心中有愛，只有心中有愛，才能堅守這個職業(yè)，才能奉獻愛心，才能享受這份榮耀。
有很多家長這樣對我說：謝謝幼兒園、謝謝老師對孩子的教育。其實，最應該感謝的是你們，我想代表幼兒園對家長說一句感謝，感謝您對石圳幼兒園的信任和支持，感謝您對幼兒園活動的配合，感謝您對我們工作失誤的包容，感謝您對幼兒園提出的建議，這幾年，我們就像一個大家庭，相互鼓勵著、支持著，為了把我們的孩子培養(yǎng)成人而努力。
盡管有太多的舍不得，我們還是微笑著迎接小朋友的畢業(yè)，人總是要長大的，能在孩子最初啟蒙的四年間陪伴孩子成長，已經是讓我們感到很幸福了。小朋友們，無論你要到哪里上學、無論你年齡怎樣增長，都請你們記住，在石圳幼兒園里，還有很多老師在關心你們、祝福你們！好嗎？今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；愿可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。
班主任畢業(yè)典禮的致辭8
尊敬的校長，各位老師、家長，親愛的同學們：
大家好!
今天，我非常榮幸的參加同學們的畢業(yè)典禮，在此請允許我代表全體家長，對順利完成高中學業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀!向為同學們的成長傾注愛心、汗水和智慧的老師和校領導表示衷心的感謝!
此時此刻，我百感交集，仿佛又回到幾十年前。坐在你們中間，我頓感青春與活力。榮幸之余，我少不了幾分緊張，因為在座的不僅有我十分尊敬的老師，更多的是祖國的未來，未來的精英!如果我今天的發(fā)言能夠給同學們留下點滴印象，那將是我畢生的榮幸和難忘。記得，三年前開學的第一天，我欣慰的和女兒來到松山湖，不知不覺中踏入校園門口，肅然起敬的保安禮儀，熱情洋溢的教師風范，讓我頓覺家長的尊嚴，那幾分擔憂立霄云外。自那一刻起，作為家長的我由衷感慨：松山湖學校就是不一樣!名校就是名校啊，我們的選擇一定不會錯!
三年即將過去，我欣喜地看到孩子的一步步成長，她由稚嫩變得成熟，由懵懂變得理性，由張揚變得沉穩(wěn)。作為一名學生家長，我真誠的說一聲：謝謝!老師，你們辛苦了!
曾幾何時，孩子的心事向你們訴說，你們用心聆聽，曾幾何時，孩子的身體不適向你們述說，你們用心呵護，周末離校了，是你們發(fā)出第一信息，在校生病了，是你們第一時間陪伴，學習困惑了，是你們第一聲安慰??
為了學生，你們曾今廢寢忘食，放棄了自己的業(yè)余生活;為了學生，你們曾今嘔心瀝血，日以繼夜鉆研教學方法;為了學生，你們曾今用百般的耐心和辛勤的汗水，日夜守護澆灌著這一棵棵幼苗，學生們取得的每一點成就，都凝聚著你們的.心血。
我相信，我們很多家長都有我這樣的感受：松山湖的老師，不僅有高尚的職業(yè)道德，更有高超的教學水平和細膩的情懷與無私的愛心。
三年時間，作為家長的我深深體會到松山湖的人本教育、感恩教育與責任教育的魅力，終于見證了什么是“自主、和諧、共同發(fā)展”的辦學理念，什么是“對學生終身發(fā)展負責”的辦學宗旨。今天，我能榮幸的站在這非凡的講臺，我還是按耐不住要吶喊一聲：松山湖的老師們，你們是最可愛值得尊敬的人。
同學們，三年前，你們懷著美好的憧憬，成為松山湖佼佼學子。松山湖，有您矯健英姿，有您伏案身影，有您嬉鬧笑聲。今天，無論您即將步入大學還是走進社會，都請記�。骸耙粋�人取得的成績往往取決于性格上的偉大”。而決定我們性格的正是日常生活中的習慣。養(yǎng)成良好的習慣，就如同給夢想插上翅膀，為將來事業(yè)的騰飛打下堅實的基礎�！捌D難困苦，玉汝于成”!在此作為家長代表的我，誠摯希望你們把腳踏實地當作一種習慣，把精益求精當作一種習慣，把互助共榮當作一種習慣，把開拓創(chuàng)新當作一種習慣，把孝敬父母當作一種習慣，把奉獻愛心、回報社會當作一種習慣!
同學們，在即將分別、回首過去的時候，也請記�。阂迅卸髦�!對父母心存感恩，因為他們給予你生命，撫育你成長，對老師心存感恩，因為他們給予你教誨，讓你懂得道理，學會思考;對同學心存感恩，因為他們給予你關心和幫助，在旅途上心手相連;對朋友心存感恩，因為他們給予你友情與關愛，讓你無助時可以傾訴和依賴。希望你們利用好資源，學會溝通、交流和共享。你的視野有多寬，世界就有多大。
同學們，你們能在松山湖這樣一流的學校度過高中階段，是你們的榮幸。飲水思源啊，別忘了，是松山湖這塊沃土的栽培，別忘了，是松山湖園丁的精心培育，不管你們將來飛得有多高，本領有多大，都不應該忘記，是松山湖學校給了你們成功的種子，給了你們起飛的動力。記得常�；厮缮胶赐銈冇H愛的老師們!
同學們，今天的畢業(yè)典禮，不是慶�！敖Y束”而是歡呼開始，不是紀念“完成”而是宣告進步，讓你們的生命之舟在新的港灣里起航吧，載著對未來美好暢想，直掛云帆，乘風破浪!
班主任畢業(yè)典禮的致辭9
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家上午好！我是信息與控制學院的一名教師，我叫楊玥。今天很榮幸作為教師代表，為畢業(yè)典禮致辭。
今天是大家都難忘的一天，你們的大學時光到這里畫上了一個句號，在接下來的日子里，將沒有老師絮叨的身影，沒有成堆的作業(yè)，沒有一個教室里坐著那么多的同學，有的是你們需要自己獨立面對的生活，在社會中學著如何生存下來，如何讓自己變得更加強大，去獲得你們自己真正想要的生活，或許你的父母或者親人會幫你一把，讓你走的更舒服一些，但你們要記得，沒有人會永遠陪在你的身邊，總有一天，你們需要獨自面對生活所帶給你的一切，無論是喜怒哀樂，你都要學著自己去承受。自己去感受這個對現在的你們來說還是一個未知的社會生活。
無論你在大學中是如何度過的，勤勤懇懇的學習也好，渾渾噩噩的打游戲也好，這都已經成為過去，我們無法改變已經發(fā)生的事實，我們能做的，就是珍惜現在以及以后的每一分每一秒，若以前有遺憾，在未來的路上努力讓自己彌補自己所犯下的錯誤，讓這些既定成事實的遺憾成為我們前行的動力，驅動我們走向我們想要的生活。過去就讓他成為過去，不要去糾結，不要去埋怨，只要記得，你們還年輕，你們還有明天，明天將會更好。
今天以后，你們就真的離開校園生活，去到社會中了，說實話，作為老師，我們真的為你們擔心過，害怕你們不能找到自己想要的工作，害怕你們不能適應這個快節(jié)奏的社會生活，害怕你們不能夠快速從學生的狀態(tài)步入到工作中去，害怕你們又像上課遲到一樣上班錯過打卡，害怕你們像上課一樣上班的時候也偷偷摸摸的拿手機看，害怕你們像上課愛困一樣坐公交和地鐵時候坐過站。
但是我們知道擔心也是無濟于事的'，畢竟將要面對生活的是你們。但在擔心的同時，我們又堅信著，我們沈工的學子，定當會在為來的路上，創(chuàng)出一番屬于自己的事業(yè)。我們一直這樣堅信著，你們，將會成為我們沈工又一代的驕傲。
在大學四年的時光里，你可能被老師批評過，甚至是很嚴厲的批評，你也有可能對學院的某種制度和規(guī)則有所不滿，甚至你和一些親戚朋友發(fā)過牢騷，對學院批評的一無是處。但是希望每位同學都想一想，哪個人和自己的親媽不拌嘴，哪個人真因為生氣不理自己的親媽，又有哪個親媽對自己的子女不好的。所以請各位同學記住大學四年中美好的時光，忘記四年中不開心的時刻。因為再提沈陽工學院的時候，她就是你們的母校了！
最后，把最好的祝福送給你們每一個人，在未來的歲月里，我們希望看到那時的你們羽翼豐滿，勇敢頑強！我們希望你們始終能夠老老實實做人、勤勤懇懇做事，一步一個腳印，帶著勇氣、知識、信念、追求去創(chuàng)造自己的新生活！我們也祝福你們在今后的人生道路上，一路拼搏，一路精彩！也希望將來有一天你會帶著自己的愛人、子女回家來看看！謝謝！
班主任畢業(yè)典禮的致辭10
老師們、同學們、各位家長朋友們：
大家好!
今天是一個特殊的日子，也是一個令人高興的日子，還是一個令同學們終身難忘的日子。九年級畢業(yè)典禮的舉行，意味著大家圓滿地完成了九年義務教育，在人生道路的上又踏上了一個新的臺階。此時此刻，我想你們的心情一定十分激動，我作為一名班主任和你們一起學習生活多年，同樣心情難以平靜。在這里我向你們表示最衷心的祝賀!祝賀你們成為一個合格的初中畢業(yè)生!你們當中絕大部分同學將升入高一級的學校，繼續(xù)朝著你們自己預定的目標不懈地努力;另一些同學，將走進社會，扮演一個全新的角色。無論哪一種選擇，都是值得祝賀的，因為這是你們的生活中一個重要的轉折點。
同學們，三年歲月一瞬間。記得三年前大家邁進中學的大門時，你們還是小孩子，經過三年的鍛煉，如今你們個子長高了，知識豐富了，稚嫩的臉龐也逐漸顯得成熟了，理想逐步樹立起來了，這就是收獲。三年來，大家在這里學習、生活，在不斷充實和提高自己同時，母校也隨著你們的成長不斷發(fā)展，特別是近年來我校的教學模式、管理服務水平、教育教學質量都遙遙領先，逐步形成了富有我校特色的育人模式，在周邊地區(qū)有著很高的聲譽和影響。這里面也有你們的貢獻，母校也感謝你們!
此時此刻，回憶起我們一起走過的三年初中生活，回憶起我們建立起的師生情同學誼，內心格外激動，難舍之情油然而生。1000多個日日夜夜，留給我們太多的回憶。三年來，你們從有幼稚走向成熟，從頑皮走向規(guī)矩，從懵懂走向聰慧，從浮躁走向沉穩(wěn)。你們學會了求知、學會了合作、學會了做事、學會了做人。希望你們在將來的日子還要不斷的完善自己，時刻做一名德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
三年來，老師與你們苦樂共擔、榮辱與共。難忘我們風雨同舟，解決一個個難題;難忘我們歡慶佳節(jié)，齊聲高歌留下一片片歡聲笑語;難忘軍訓時你們刻苦的訓練。難忘我們齊心協(xié)力運動場上取得的佳績，太多的難忘與不舍。你們的一舉一動、一顰一笑無不牽動著所有任課老師的心。
你們能有今天的成績離不開來老師的培養(yǎng)，是誰總是在第一時間為大家講解考卷?是誰總是及時地鼓勵你抓緊時間學習?是誰在你身體不舒服時問寒問暖?是誰在身體欠佳時也不舍得丟下一節(jié)課?是你們的任課教師們，同學們你們是幸運的，你們遇到了一批敬業(yè)愛生的好老師。明天的我們不論身在何方，請記住小四平中學老師們。沒有他們三年來的尊尊教導，就沒有我們在做每一位學生的今天。
同學們，老師遇到你們這一批學生是幸運的，滿意的。你們學習上個個努力、生活上你們勤儉節(jié)約。紀律上從不讓老師操心、即將畢業(yè)的你們依舊聽話懂事。多次受到學校領導的表揚。賽場上你們?yōu)樾幍昧俗屓俗顫M意的成績，學習中你們的成績在九校考試中屢創(chuàng)佳績。你們心地善良，富有同情心。別人有困難時你們慷慨解囊，從不吝惜。你們有優(yōu)良的品質，頑強的毅力。面對任何困難你們都奮勇向前。從不輕言放棄。老師提起你們是驕傲的，滿足的。你們是老師遇到最優(yōu)秀的'學生。
幾天后，你們將要踏上中考的戰(zhàn)場。面臨中考，老師希望你們調好生物鐘，養(yǎng)好身體，蓄足精神，放下包袱，輕裝上陣，戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱。在考場上決不放棄能獲得任何一分的努力，我們相信你們一定會發(fā)揮出自己最好的水平，我們期待你們的捷報傳來。
同學們，老師們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天!讓我們共同銘記這一刻，共同珍藏這份人世間最真摯的情感，再見，親愛的同學們!今天的我們在這里相聚，明天的你們將意氣風發(fā)走向遠方!
讓我們莊嚴的許下承諾：今天，我以母校為榮;明天，母校將以我為榮!最后請同學們帶上的祝福上路：祝愿你們前程似錦，祝愿你們一路順風。
班主任畢業(yè)典禮的致辭11
領導、老師、學生：
大家晚上好！
此時此刻，站在這里，我很榮幸作為初三老師的代表發(fā)言。但是我已經忘記了所有美好的文字和幽默的語言，甚至猶豫該如何開始。
我站在樓梯上，一個個抱住你，拍拍你的肩膀，看著你一個個走進考場。當你如此緊張的時候，你沒有忘記轉過身來，給我一個燦爛的微笑。但是我，你的影子消失后，眼眶紅了。也許，在這一刻，我真的意識到，我是一個即將送走學生的初中老師，我的學生即將翻開新的一頁，但我還是不甘心。
有一個詞叫“痛定思痛”，意思是人在最難過的時候，感情是無法用語言表達的。只有冷靜下來，他們才能認真思考。而我這兩天的感受可以模仿一個詞來形容——的苦心心思。今年初三的.生活，太忙太辛苦，我好像都忘了自己�，F在，在我的腦海里，我開始像電影一樣回憶。
我想起了第一次見到你時的樣子。那時候你剛進高中，身體還沒吃飽，還有些別扭和稚氣；拿著一個還算不錯的中考成績，自信自己有點輕浮；后來你在高中被完全不同的知識體系擊中，一個個女生哭了，男生倒在凳子上，開始懷疑自己智商有問題；高一高二的時候，我不僅忙于適應新環(huán)境，接受新知識，還在打游戲，看小說，沉浸在虛幻的世界里。甚至做一些浪漫的愛；初三的時候，你終于收起了過去的調皮，掀起了學習的狂潮，把頭埋進了復習資料的大山里，努力用汗水澆灌希望的花朵，卻總覺得付出和得到不成比例。
當然，除了學習，我還記得很多事情。想想軍訓第一天舉行的時候不會飛的鴿子，想想你們在體育場的團結，自己跑一段距離，全班都跟著；想
班主任畢業(yè)典禮的致辭12
親愛的同學們：
大家上午好！
今天，我們懷著無比激動的心情在此召開xx學校20xx屆初中畢業(yè)典禮。在此，我謹代表學校全體老師向即將圓滿畢業(yè)的莘莘學子奉獻上我們最誠摯的祝福！祝你們中考分數比平時都高，考上xx高，讓家長激動的血壓升高，你們興奮的和家長來個擁抱。大家說：高不高！
同學們，明天你們將走進中考的考場，迎接人生第一場重要的挑戰(zhàn)。我衷心地希望每一位同學都能沉著冷靜，積極應戰(zhàn)，超水平發(fā)揮，考出理想的成績。同時，我也希望同學們以平常心來對待中考，雖然中考重要，它并不能決定我們的'命運，因為，心若在，夢就在，由于你們年輕沒有失敗！只要過程是美好的，結果都是精彩的！
你不會忘記，老師曾為你們的知識長進而高興過，也曾為你們的徘徊不前而焦慮過；曾為你們的明理懂事而欣慰過，為你們的幼稚魯莽而操心過。老師們教以知識，授以做人，努力做好你們成長道路上的守護者。只要看著你們健康快樂地成長，躊躇滿志地奔向夢想，我們就無愧于心！xx教師和同學們一樣：“兩眼一睜忙到熄燈”，同學們你們說老師累不累？老師雖很苦，也很累，但是無怨無悔！在此我建議同學們以熱烈掌聲對老師們表示衷心的感謝，齊聲說；老師，您辛苦了！謝謝老師們！
世界那么大我想去看看，為了爭口氣報答咱爹娘，放下包袱要去闖一闖，一定要混出模樣。遇到困難一定要堅強，再苦再累自己扛，別浪費青春好時光，帶著信心追逐夢想，人生路上去搏擊風浪，管他雨多大風有多狂，大千世界任你翱翔，你的人生會綻放光芒，一定要拼出一片事業(yè)輝煌。世界那么大我想去看看，為了報答咱爹娘，一定要去闖一闖，開著車帶著錢，一生幸福萬萬年。
揮一揮手，道一聲珍重，老師用微笑為你們送行！老師希望你們放下包袱，輕裝上陣；老師希望你們戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱；絕不放棄能獲得任何一分的努力；老師相信你們帶著自信考試一定能發(fā)揮出自己最好的水平，父母、老師期待你們勝利捷報的頻傳！同時，老師也真心希望，每位同學都能在走進考場前，抬起你自信的頭，張開你自強的翼，提一口丹田氣，想一件如意事，說一句自勵語。告誡自己，沉著、沉著再沉著，沉著是優(yōu)異成績的基石；叮囑自己，冷靜、冷靜再冷靜，冷靜是孕育“黑馬”的“溫床”。昂首上路吧，成功從來與自信為伍，幸運永遠和強者同行！
同學們：長叮嚀、短囑咐，萬語千言難以訴盡老師對你們的依依不舍，就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對你們的美好祝福吧——祝你們中考順利，夢想成真！讓我們一起為明天的中考加油！（大家齊聲喊；一二，加油！一二，加油！一二，加油�。┳尭改傅钠诖@兩天中出現，讓青春智慧在這兩天中展現，讓青春誓言在這兩天中兌現，讓心中的夢想在這兩天中實現！
為了你們把夢追我們一起飛，風雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都很有滋味，直到大功告成鈔票成堆。有一種喜悅叫做等待，我們等待20xx勝利那一天！有一種幸福叫我們都在，我們都在為明天美好而拼搏！我們的明天一定更加燦爛！最后，讓我們用熱烈的掌聲來祝愿我們自己，中考旗開得勝，馬到成功！祝愿我們的母校明天更加輝煌燦爛！
預祝明天的中考：出的題都會，做的題都對！
妙筆生花答好卷，心想事成奪桂冠！
班主任畢業(yè)典禮的致辭13
尊敬的領導、各位家長、親愛的同學們：
大家好!
作為畢業(yè)班的班主任，我也是榮幸能作為代表在這發(fā)言，也是祝愿我們六年級的同學們經過了六年的努力，而今是要畢業(yè)了，童年是過去了，而少年的時代向你們去敞開了大門，也是希望你們在中學的階段繼續(xù)努力的去學習，去鍛煉，去讓自己有更多的收獲。
六年，見證了你們，看到你們從小到而今成了一個小大人，作為老師的我們也是感到特別的高興，同學們也是在小學學到了很多的知識，同時也是收獲了一些好的習慣，也是希望你們這些習慣繼續(xù)的保持下去，去到中學，那兒的科目更多，知識也是更加的豐富，也是大家要繼續(xù)的去努力。無論是現在這個階段，你們學的如何，其實那也是過去了，而未來都是新的，也是要去好好的把握，畢業(yè)了，我想同學們也是有很多的不舍，離開了關心你們的老師，也是要和同學朋友分別去到不同的中學，這算是你們第一次的離別，而幼兒園的畢業(yè)或許大家的記憶沒有那么的深刻，也是不太懂的那么的多，但是這次的分開，也是希望大家多去珍惜，要去認識新的朋友，但是也別忘記聯系以前的老同學。
小學是大家去學好基礎知識的階段，而中學則是大家要去更加努力去對自己未來負責的一個階段，考試將會更多，大家也是會有排名，會去為了中考高考而做出努力，也是希望同學們都是可以在其中有好的成績，中學也是有了更多的科目，也是能讓大家找到各自喜歡的一個，不過也是不要去偏科，要去把每一門科目都認真的去學好，基礎要打牢，學的扎實一些才行。老師們也是真誠的希望你們的未來更好，回顧之前的日子，你們在課堂上認真的聽課，去回答老師的問題，互動的時候積極的參與，看到你們認真的樣子，而今想起來也是很感動。而這些好的，優(yōu)秀的習慣也是希望大家繼續(xù)的保持，去帶到中學的學習和課堂上去做的更好。
同學們，要畢業(yè)了，曾經歡快的童年日子要漸漸的遠去，回想起來，那兒有很多的歡樂時光，也是有很多美好的記憶，希望你們珍惜，希望你們記得曾經的那些日子，同時也是要勇敢的去面對今后路途中遇到的困難，去學好，去為自己的未來而奮斗。謝謝!
小學畢業(yè)典禮班主任致辭5
親愛的孩子們：
你們好!
時光如梭，歲月如歌。彈指一揮間，歡樂、多彩、充實的六年小學生活轉瞬即逝。六年的相處，我們不僅有師生之情，更多的是朋友之誼。我感覺在一二三年級時我就是你們的嚴師，要求你們養(yǎng)成好的學習生活習慣，要求你們遵守學校紀律，要求你們爭強好勝，要求你們有集體榮譽感;而到了四五六年級，我更像你們的朋友你們的兄長，我感動著你們的感動，收獲著你們的收獲，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功，我們同心協(xié)力，風雨同舟，一起為班級創(chuàng)造輝煌與奇跡，一起駛向理想的彼岸!在我心里，你們都是我的兒女，是平等的，我從沒因為誰學習優(yōu)秀而特別喜歡誰，也沒因為誰的成績落后不守紀律而討厭誰。我感覺我相信，等你們中學畢業(yè)，走向社會以后，每個孩子都能找到適合自己的生活，都能實現自己的人生價值，都是優(yōu)秀的。
俗話說得好“人生的離別意味著成長。”你們長大了，成熟了。作為老師，既有收獲的喜悅，也有離別的蒼涼，前些天，做模擬練習，我想，也許這是最后一次為你們閱卷了，看到你們整潔的卷面，我想，這也許是最后一次欣賞你們娟秀的字跡了，看到你們審題的失誤，給你們細細的圈了出來，我想，這也許是最后一次為你們效勞了，掩卷沉思，一幕幕往事止不住又浮上心頭。
我清晰的記得咱們校園里的促膝談心，記得考試前的眾志成城，記得你們進步時的喜悅，更清晰的記起你們遭遇挫折時的淚水和永不言棄的諾言，有的學生因為一時不遵守紀律，而和同學發(fā)生了小摩擦，甚至打起了架……六年里，老師也許逼你們交過作業(yè)，老師也許有過過激的言語……太多太多的事例，是我們成長的腳步，是我們值得珍藏的記憶。六年，這兩千多個日子，誰又能說這不是兩千多個精彩的故事呢?然而時光易逝，六年的生活將成為美好的回憶，如果說這回憶是一陣微風，那么當微風吹過的時候，我們感受到的一定是幸福，是溫馨，是甜蜜……
孩子們，不必不舍，你們的旅程還沒完成，六年級只是你們路過的行程，我們小學只是你們留住的旅店，孩子們，更多美好的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話語、幾許期盼想跟你們說：路漫漫其修遠兮，在前進的道路上，我希望你們帶著熱情與寬容做人，帶著勤奮與嚴謹求學，帶著正直與善良做事，帶著溫暖與愛心生活。當你們面對比小學更多的疑問、磨難和坎坷的時候，回來再聽聽老師們的嘮叨，敘敘你們的心事吧，母校的老師會做你們的堅強的后盾。請記住，老師那期待的目光將永遠關注著你們。愿你們的人生永遠充滿陽光!謝謝!
小學畢業(yè)典禮班主任致辭6
六（1）班的同學們、朋友們、我親愛的小伙伴們：
今天，學校在這里專門為我們舉行隆重的畢業(yè)典禮，我們最不想經歷的時刻，最終還是無情地到來了。
六年前，我們個個滿臉稚氣，帶著對知識的渴求踏入小學校園，成了一名活潑，可愛的小學生；一年前——20xx年9月1日，我們滿懷喜悅，遷入了美麗的xx，于是，我和xx老師，以及所有擔任我們六年級課程的各位老師，非常榮幸地成為了你們的朋友，你們的學校生活又翻開了全新的一頁。
難以忘懷你們課堂上爭先恐后的小手；難以忘懷你們掃雪時忙碌的背影；難以忘懷你們早讀時忘我地背誦；難以忘懷你們藝術節(jié)上甜美的笑容；難以忘懷你們辯論會上的唇槍舌劍；難以忘懷你們運動會上的勇往直前。我們的國學課、我們的“善行樹”、我們的“小超市”、我們的小金魚、我們的“愛心小藥箱”、我們的班會、我們的游戲，還有我們抗震救災的兩次捐款，還有這一個月的備考我對大家的無情折磨，還有用我們的努力換回的一面面流動紅旗、一張張獎狀、一張張榮譽證書，這一切，我怎能忘記！多么想留住那些溫暖的日子，多么渴望著能重新演繹我們共同的精彩。那以往的生活，是一串甜美的糖葫蘆，那迷人的甜與酸，讓人永遠也回味不盡。
此時此刻，我想每位同學心里都會有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將要面對的嶄新生活而高興，另一方面又為我們這個集體的'解散而悲傷。我們今天的畢業(yè)典禮既代表著我們六年小學生活結束，又標志著每位同學的一段新的人生經歷的開始。這個特殊時刻，作為你們最鐵的朋友，我還想給你們提幾條建議：
第一、要記住兩個時間：20xx年和20xx年，20xx年9月1日，我們光榮自豪地成為了xx的一員，20xx年6月，我們又光榮自豪地成為xx20xx屆畢業(yè)生，也是xx歷史上第一屆畢業(yè)生；
第二、要心懷感恩：首先要感謝國家給我們創(chuàng)造了這么好的學習條件，還免除了我們的學費、課本費；其次要感謝學校，學校為了我們的健康成長殫精竭慮、竭盡所能；
第三，我們一定不能忘記感謝從一年級到五年級所有教過我們的老師，我們小學階段所學的知識本領，有六分之五得益于他們的教誨；第四，我們要感謝包括我們的任課老師在內的所有老師，難以想象，沒有他們的關心與支持，我們在xx求學的日子將會怎樣的黯淡無光；把最重要的感恩留給你們的父母吧！學校、老師尚且能夠把教育你們的接力棒傳遞下去，不久，你們就會有你們新的學校、新的老師繼續(xù)呵護你們，而你們的父母別無選擇，他們還得一如既往地為你們沒日沒夜地操勞。讓我們一同把最熱烈的掌聲，獻給我們需要感恩的人吧！
同學們，我們的學校不僅教給我們科學文化知識，而且教會了我們做人的道理——如何去做一個大寫的人！再次回味我們這一個月來的難忘時光吧，再次回味我們這一年來的難忘時光吧，再次回味你們這六年來的難忘時光吧！艱辛和汗水是成功的橋梁，我們全體老師希望你們能再接再厲，增強信心，奮勇沖刺，自主自覺參與學習過程，刻苦學好文化知識，為自己、為父母、也為我們的學校爭光！
說到這里，請允許我送大家三句話：
1、做最好的自己！
2、做高素質的人！
3、讓母校因我們而驕傲！
請記�。耗感Ｊ峭瑢W們永遠的家、溫馨的家！在今后的日子里，歡迎同學們有空�；丶铱纯矗�
班主任畢業(yè)典禮的致辭14
尊敬的領導、老師、自豪的家長、親愛的同學們：
大家好！
此時此刻，我榮幸地代表20xx年的所有老師，祝賀在座的所有學生順利畢業(yè)。
前幾天一直在想今天要說什么。當時20xx屆的兩個同學回到了母校，我問他們：畢業(yè)多年了，你們和即將畢業(yè)的同學分享了什么印象？他們說老師最想談的，通常是畢業(yè)典禮上不能談的。然后我說我明白了，然后你可以告訴我一些事情，給我一些啟發(fā)。一個女生說：有一次我在洗頭，室友回來說，你英語寫不及格，老師讓你馬上去辦公室。那天，她從宿舍樓一路走到龍門樓，至今難忘.誠然，這個細節(jié)微不足道，但回顧過去三年，這種緊張的時刻貫穿始終：從軍訓后的第一次，安靜而認真地坐在這個禮堂里，從無數次的飯局到周爽，從奔跑到操場，從生存訓練的雨夜到藝術節(jié)合唱團的排練.更不用說第三年的高強度，個人成就的.起伏，高科技情境的重復，家長和老師的日日夜夜.
直到現在，一切都結束了。我回想起高考后的第一天，空氣變得淡淡的，甚至有點暈暈乎乎的。完全空了，我不禁在想：接下來去哪里？
作為老師，這個問題已經不能回答你了。
就像回答你上周問的作文結構一樣。如何規(guī)劃下一段人生，如何去論證，以后選擇A還是B，老師已經不能給出標準答案了。高中老師可以護送你到最遠的地方，停在入學考場。以后老師會相信你的。因為老師，看到這個中學的三年，你被磨練了——，讓你變得更聰明，而不是被磨練，變得沒有生氣。胡適老師在給畢業(yè)生的留言中說了一句話：“不捐則已”——意味著你的一切努力不會白費。這句話今天發(fā)給你，也適用。
三年來，“龍門學生”是一個光環(huán)般的存在，籠罩著你，給你帶來壓力，也給你帶來榮耀和自信。如果你的下一站全是高手和明星，不用擔心。強烈的競爭意識會讓你立于不敗之地。只是無論如何，從現在開始，把這個光環(huán)放在記憶里是很可笑的，不是作為名片，而是作為衡量未來的標桿。也許在你的下一站，“極客”會聚集，“奇葩”會綻放，所以你要放下身段，敞開心扉，學會欣賞不同的風景。
此刻，觀眾的眼中充滿了興奮和疲憊，但最終，年輕人的稚氣少了，銳氣多了。老師相信，有了這樣的眼睛，他一定能把握住明天的方向。明天，明天是什么樣的？
老師會留給你這個問題。想象一下，五十年后，在二百周年校慶之際，在座的一些同學會以“優(yōu)秀校友”的身份回到這個——禮堂。也許是今天的學霸，也許他正坐在角落里。也許是你。我希望明天能聽到你關于你的故事。讓我們看看龍門精神經過多年的洗禮，是否還在你的記憶中流動。珊珊很可愛。
班主任畢業(yè)典禮的致辭15
同學們：
下午好。在這個莊嚴美好的時刻，能夠代表導師們作一個發(fā)言，感到榮幸，感謝大家給我這個機會。
你們更上一層，完成學業(yè)，真是令人欣喜的事情，我為你們高興，更是羨慕你們。我沒有受過正統(tǒng)的高等教育，是我終身遺憾，也因此對學府生活心向往之，可說是個教育信仰者。請不要把我當作一個在大學門外完成教養(yǎng)的范例，事實上，倘若我能在學府中度過學習的日子，我會比現在做得更好。以我這樣一個對教育沒什么經驗的人來看教育，一方面是覺得深不可測，你可能窮一生也不能略知一二；但另一方面，似乎又很簡單，那就是——有時候，我會慶幸自己是一個具有閱讀能力的人，我想，假如我不能閱讀，生活將是多么凄慘啊！受教育也許就是這樣，使得人生變得有趣一些，不那么無聊。在今天這送別的時候，我不打算對你們談論深奧的那一方面，因為那不可能由我來告訴你們，而是需要你們和我們共同探尋，一代又一代，永遠也得不到完整的答案；所以，我只想對你們說些淺顯的囑咐。
首先，我建議你們不要盡想著有用，而更多地想些無用的價值。這個世界上有用的`事物已經太多了，所有的因果邏輯都是循著用途連接和推動，那些邊緣的次要的性質從因果鏈上碎裂下來，被淘汰出局，生活和人生本來是彌漫的氤氳般的形狀，質地也具有彈性，如今越來越被過濾干凈，因而變得光滑，堅硬，并且單一。今年千分考面試的時候，我與一位報考臨床醫(yī)學的考生面談，我們談到醫(yī)學倫理的問題，她說"安樂死"是一種奇怪的人道主義，我問為什么？這位女同學說，一個人的生與死不能用意義來核算，我說，你的意思是還有感情的因素，也就是關系到他的至親、家人？她說也不是，而是——她思考了很久，說，生命本身就有價值。我希望我們學校不要錯過這位考生，她解釋了我的關于有用和無用的觀念。
其次，我希望你們不要過于追求效率，效率總是以目的論的，事實上，我們都是處在過程中，這大約可說是生活的本質，只是這過程越來越被劃分成細小短促的目的，偷竊了我們對未來的觀念。喬布斯確實改變了世界，但是讓世界更好了還是更不好，遠不到下結論的時候。后來的人們，會不會以為，存在就隱藏于那蘋果機的屏幕之后，所有的到達與歸來就在于手指頭輕輕的一觸碰。無論是體能還是智能的勞動全被縮減成零，我們還能做什么？又還需要做什么？不做什么，是更幸福了還是不幸福？在效率至上的社會里，過程被輕視成為一種累贅，它核計為成本，然后被壓縮甚至消除，為演算的方便考慮，它概括為符號，在這人工模擬的系統(tǒng)里，我們如何認識存在的實質性呢？假定說我們可以放棄認識的權利和義務，我們又如何去確定我們的目的？
第三，我勸你們不要急于加入競爭，競爭難免會將你們放置在對比之中，影響自我評定。競爭還會將你們納入所謂主流價值體系，這也會影響你們的價值觀念。而我希望你們有足夠的自信與主流體系保持理性的距離，在相對的孤立中完善自己。倒不是說要傲視社會，而是在時間的長河里，人類史只是一個階段，我們所處的時代是階段里的階段，所以，在我們可視的范圍之外，實在有著更大的價值，而競爭會限制我們的參照物，在一時一地以內選擇標準，決出勝負。而勝負的概念也是我們要警覺的，因為這里面已經潛在著不公平，只是用措辭平衡了合法性。
最后，我想說的還有一點，今天的教育確實有著許多問題，有一些還相當嚴重，可是無論怎么樣，教育也不會因此而損失它的意義，它是迄今為止，最有可能公平地給予我們變好的機會，不僅使同學你們，也使我們，單是想著，你們慷慨將青春交給我們負責，就不敢有半點怠惰。感謝同學們！
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