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記憶演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的記憶演講稿，希望對大家有所幫助。
記憶演講稿1
雨，是大自然的精靈，是雪的化身，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
聽，滴滴答答，下雨了。這些快樂的精靈，忙碌的你是否觀察過?它們?nèi)绱司К�、透亮，匆匆的你是否注意過?它們就是這樣，永無停止地下著。
小時(shí)的我，傻傻的認(rèn)為，雨是從天堂來的，吃了它便可以幸福。因此，每逢下雨，我便會(huì)趴在窗前，伸出那雙幼稚的小手，去觸摸大自然的心跳。夠了，便伸回，放在嘴里，仔細(xì)品嘗充滿快樂的雨。哦，雨是甜的.。
偶爾，漫步在春意盎然的田間。雨如牛毛，如發(fā)絲，如細(xì)針，從天上不緊不慢地飄落下來。撒在青草上，青翠欲滴，動(dòng)人心弦。雨中的鄉(xiāng)村，夢幻如仙境，激起塵土，似煙似霧，讓人陶醉。”好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生“，正如杜甫所說，雨來得那么及時(shí)，賦于大自然一副生機(jī)勃勃的畫卷。
偶爾，漫步在花園中。雨還是隱約地下著，如天女散花般隨風(fēng)拂動(dòng)。一陣花香撲鼻而來，哦，杏花開了，開得那么明艷動(dòng)人，好似一位翩然起舞的妙齡少女。此情此景，難道還不如志南的”沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)“嗎?
偶爾，依靠在湖邊小亭。雨如豆大汗珠般，猛地砸在水面，魚兒受驚了，一下鉆入河底，留下的是一圈圈的漣綺。沒過一會(huì)兒，雨大了，風(fēng)急了，雨如瀑布般傾瀉下來，”噼噼啪啪“，濺起一串串的水珠。遠(yuǎn)處，一艘小木船在河面上隨浪花搖擺。不時(shí)地，水花飛入船中，哦，這不是”白雨跳珠亂入船“嗎?
偶爾，抬頭望望天空。也會(huì)出現(xiàn)”東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴“的異象……
哦，雨，你這個(gè)調(diào)皮的小精靈!你落在旱地上，送去希望;你落在田野上，送去生機(jī)：你落在公路上，送去歡樂。大自然因你而美。
雨，一道獨(dú)特的風(fēng)景線，你將永遠(yuǎn)留在我心底。
聽，又下雨了。
記憶演講稿2
端午節(jié)頭一天，見一同學(xué)拿一束艾葉，說明天過端午節(jié)，剛在路邊買的。我開玩笑說告訴我，我上山為你采去。
但只是說說而已，既沒有買艾葉，也沒有做粽子，實(shí)際上根本就不會(huì)做，并不內(nèi)疚。因?yàn)槲覍鹤诱f，明天過端午節(jié)，他在電腦前打著游戲，漫不經(jīng)心地說過唄，有什么不一樣的。不僅僅是兒子，就是我自己，似乎早已不把端午節(jié)當(dāng)回事了。
記得小時(shí)候，端午節(jié)是鄉(xiāng)村很隆重的節(jié)日。我們不知端午節(jié)和屈原有關(guān)的那些傳說，只知端午節(jié)是個(gè)快樂的可以吃雞蛋的節(jié)日。
往往離端午節(jié)還有好幾天，就想象著穿新衣、戴鮮花、吃雞蛋的情景，高興地睡不著覺。頭天就在為端午節(jié)做準(zhǔn)備了，去山上采艾葉、折桃枝，插在門框上，是辟邪的，預(yù)示著一年的好光景。去鄰人家要篙木、月季花，放在盆子里，用水泡著。端午節(jié)早晨，母親早早醒了，做粽子，煮雞蛋。天還沒亮，母親就把我們從睡夢中叫醒，于是眼還未睜開，就吃了母親遞過來的雞蛋。母親說，趁著太陽出來前吃雞蛋，一年都不生病，不胃疼。盡管知道太陽不會(huì)霎時(shí)就跳出來，但還是急急地吃雞蛋，很有點(diǎn)莊重神秘的感覺，生怕吃晚了，肚子疼。
顧不得再睡了，就起床，用篙木、月季花浸泡的水洗臉，清香、潔凈，說是這樣百毒不侵，蚊子不敢近身。還要在頭上別著月季花、篙木，滿頭的五彩繽紛，趴在水缸邊上，在水里留影，俊得不得了。然后是吃米粽子，甜絲絲的。然后是分雞蛋了。平日很少吃到雞蛋，早早地盼端午節(jié)，也是為了吃雞蛋。母親一般分給我們每個(gè)姊妹6個(gè)雞蛋，2個(gè)鴨蛋，2個(gè)鵝蛋。我尤其喜歡鴨蛋鵝蛋，鴨蛋是咸的'，蛋黃流油，香極了。鵝蛋大，蛋清玲瓏剔透，吃起來軟軟的，都不舍得吞下�，F(xiàn)在吃雞蛋、鴨蛋、鵝蛋怎么也沒有小時(shí)候的感覺了。
我們分到這些寶貝后，都會(huì)各自找個(gè)隱秘的地方藏起來，留著慢慢食用，哪能像豬八戒一樣吞了人參果還不知滋味。我們也時(shí)常嚇唬對方，說知道雞蛋的藏身之處，嚇得各自都用小眼睛趁對方不注意時(shí)掃描一下自己寶貝的方位，生怕被發(fā)現(xiàn)了，寶貝不翼而飛。這招用的最好的是我哥，他畢竟大我們幾歲，詐我們的技術(shù)高明。他常常突然說：我知道了，我知道了。作勢向某個(gè)地方奔去，嚇得我們趕快撲向我們的雞蛋。他一次次地詐我們，我們一次次地上當(dāng)，一次次地絞盡腦汁地?fù)Q地方。其實(shí)他并不打算搶我們的寶貝，他就是覺得好玩，老是嚇唬我們，我媽說他了，他還是不聽。天天說我知道了我知道了。后來我也學(xué)會(huì)了說我知道了我知道了，他穩(wěn)如泰山，笑瞇瞇地不當(dāng)回事，使得我沒了興致。我說你也假裝怕一次，他說這都是我用的招，我才不上當(dāng)了，還有就是我的雞蛋、鴨蛋、鵝蛋都吃了。你們快吃，不然就粘了，壞了，不好吃了。真讓他說中了。
每每第二天上學(xué)時(shí)，同學(xué)間一定會(huì)談?wù)摮噪u蛋的事，相互問分了幾個(gè)雞蛋鴨蛋鵝蛋，一般都是10個(gè)，成了約定俗成的數(shù)字了。有的家庭標(biāo)新立異，讓孩子用手抓兩次，能抓幾個(gè)是幾個(gè)，同學(xué)說自己的手太小了，有如來的手那樣大就好了。那時(shí)候我們不知?jiǎng)e的故事，但對孫悟空大鬧天宮的事卻熟爛于心。我說你的手若有如來的大，全村的雞蛋也不夠你抓的。大家笑。
那個(gè)時(shí)候我們只知自己吃雞蛋，很少問母親吃過沒有。那個(gè)時(shí)候真讓人懷念，雖然物質(zhì)生活貧乏，但這些節(jié)日給了我們多少的歡樂呀。
今年的端午節(jié)，我吃了一個(gè)雞蛋，先生和兒子拒吃，說天天吃，不稀罕。買來的粽子，他們說不好吃，不如吃米飯。晚上，我們包了水餃，這是我們?nèi)乙恢毕矚g吃的飯，也算是延續(xù)了過端午節(jié)吃水餃的傳統(tǒng)了。
記憶演講稿3
人的一生總會(huì)或多或少有那么一些刻骨銘心的記憶，在我們內(nèi)心深處;一個(gè)小角落里。雖然它(們)是那樣的不起眼，但是會(huì)喚醒我們心靈深處的記憶。
今年寒假，我在洛陽外婆家過年，可就在大年三十的前一個(gè)晚上，發(fā)生了讓我一輩子忘不了的事。
那天晚上，姥姥為了給我們做好吃的皮凍，正在用刀子刮去豬皮上面的毛。也不知道是姥姥眼睛花了，還是太聚精會(huì)神，也許是忙了一天太勞累了。一下子被刀子劃破了手，殷紅的血止不住地流。全家人都坐不住了，“快用水沖沖”“用紙巾擦一下”“在傷口上抹點(diǎn)碘伏”。姥姥很干脆，直接在傷口上撒了一把鹽。手一揚(yáng)說“沒事了”，“沒事了”，“這怎么行!”，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只見姥姥連忙用紙按在傷口上止血，連聲說沒事沒事，可當(dāng)姥姥一松開紙巾，殷紅的血還是無情地往外冒。我可真算是“十萬火急”了，就連平時(shí)最懶的人——舅舅都急著去為姥姥買創(chuàng)可貼。
因?yàn)槔牙训慕】担侨胰说臓繏彀?頓時(shí)家里像炸開了鍋一樣，我和妹妹被被嚇住了，在不停地大聲嚷嚷，姥姥聽得心煩意亂，就摁著流血的手指坐在了沙發(fā)上。當(dāng)我準(zhǔn)備走到姥姥身邊去安慰她，問她還痛不痛時(shí)，妹妹跟著也大呼小叫的奔過來，這時(shí)只聽的姥姥一聲大喝“滾!”我驚呆了，我怔住了。天哪!這還是平日里對我最親最好的姥姥，什么事都讓著我的姥姥嗎?我被牢牢震住了，徹底地震住了!這還是平日里我最親密，最信任，最可敬，最溫和的老姥姥嗎?霎時(shí)間，我的頭“嗡”一下大了起來，我還沒有反應(yīng)過來，那不爭氣的.淚水就表明了我內(nèi)心的委屈和不解。我邊跑邊哭，一任那淚水不住地流下來。我跑到房間里關(guān)上門，撲到床上失聲痛哭。我真的想不到“姥姥啊，我好心去關(guān)心你，安慰你，你卻這樣，真是好心當(dāng)成了驢肝肺!姥姥我真沒想到您會(huì)這樣!要知道我是多么的傷心，多么的驚愕!”
后來，姥姥給我解釋了，當(dāng)時(shí)她為了不讓我們替她擔(dān)心，心里一急，竟慌不擇言喊了一聲“滾!”姥姥也向我道了歉“對不起，我的好孩子!讓你受委屈了。”此時(shí)此刻，我看到姥姥的眼睛里有淚光在閃爍。
這件事就像用烙鐵烙印在我的心上，我一生也不會(huì)忘記。它就像我人生旅途中一塊亮晶晶的玻璃渣，拾起來扎疼我的記憶。
記憶演講稿4
小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去順達(dá)超市門口的發(fā)卡店玩，每次那里來了漂亮的發(fā)卡，媽媽都會(huì)給我選一兩個(gè)，有時(shí)是鉆石的，有時(shí)是塑料的，有時(shí)是卡通的，有時(shí)是仿古的……每一個(gè)都是那么美侖美奐，讓我愛不釋手。那里的阿姨手可巧了，每次都會(huì)為我梳上不同的發(fā)型，再配上各式各樣、閃閃發(fā)亮的發(fā)卡，你準(zhǔn)會(huì)以為我是一個(gè)小明星，要去表演節(jié)目呢!
打開我的大首飾盒，最顯眼的發(fā)夾就是一朵嫵媚的“花”，它是粉紅色的，兩層向外張開的花瓣錯(cuò)落有致地包著一個(gè)圓形的花芯，每片花瓣都是從內(nèi)向外、由深到淺的各種粉色和白色的小鉆石鑲嵌著，看上去嬌艷動(dòng)人。她的用法也很多哦：可以扎成一個(gè)高高的馬尾，簡單地把她系在頭發(fā)上就很打眼;也可以把頭發(fā)高高地盤起，用她把頭發(fā)固定起來，馬上讓人感覺典雅起來。
其次就是我的各種顏色的抓卡，粉色的、橙色的、藍(lán)色的、花型的、羽毛的、串珠的，每種最少都有四個(gè)，她們主要是用來盤頭發(fā)的，一般都是在寒冷的冬天里使用。每次用她們把頭發(fā)盤起后，會(huì)讓你感覺我就是一個(gè)童話里的小公主，又俏皮又高貴。去年我去上海世博園參觀的時(shí)候就戴了一組藍(lán)色串珠的，媽媽用她們給我梳了一對哪吒雙環(huán)，無論走到哪里，都會(huì)吸引小朋友羨慕的眼光，就連好多成年人也來問媽媽是在哪里買的呢!
我最喜歡的就是一個(gè)吊在額頭上的公主鏈發(fā)卡，平時(shí)一般是不帶的。只有每年過年的時(shí)候，媽媽才會(huì)為我拿出來，每次也都是跑到順達(dá)超市的發(fā)卡店里找那的阿姨給我梳頭發(fā)。雖然每次都要用水將頭發(fā)淋濕，頭發(fā)梳起來也有點(diǎn)疼，可是看到一款款漂亮的.發(fā)型，我覺得一切還是值得的。
我還有很多漂亮的發(fā)卡，她們不僅漂亮，每一個(gè)上面都有我深深的童年記憶，有媽媽對我的愛，有阿姨對我的喜歡，也有我對美麗的理解。愛美的同學(xué)們，你們一定也有自己對美麗的理解和記憶吧?趕快想一想，用手中的筆把心里的美好寫下來，好讓自己的童年一直留在這里，什么時(shí)候看到，什么時(shí)候我們就還是那個(gè)愛美的孩子。
記憶演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，各位同仁：
大家好！我是來自兒科的護(hù)士張麗娜，很榮幸參加此次紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年——“永恒的紅色記憶”主題演講比賽！我今天演講的題目是《銘記歷史，共筑中國夢》，下面開始我的演講內(nèi)容，有不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和各位評委批評指正！
七十年前，曾有株頑強(qiáng)的青草，沖破戰(zhàn)場上的一片焦灰;七十年的冷雨，七十年的風(fēng)吹，七十年的青青橄欖隨風(fēng)而垂。曾有只孤獨(dú)的雄鷹，尋覓天邊自由的高飛;七十年的翱翔，七十年的熱淚，七十年的盛世之夢夜夜回歸。曾有群偉大的人們，雙手喚醒巨獅的沉睡;七十年的荊途，七十年的光輝，七十年的英魂凝聚不朽的豐碑。
五千載泱泱中華，三千里滾滾黃沙，十三億同胞炎黃兒女，七十年國仇家恨壯懷激發(fā)......有多少深沉的文化，就有多少深沉的苦難；有多少深沉的苦難，就有多少不屈的吶喊，是誰勾起了我的光榮之夢，持戟長嘯，誰敢犯我中華?
面對高山，你定會(huì)感慨它的氣勢磅礴;放眼大海，你定會(huì)驚嘆它的洶涌澎湃;仰望青松，你定會(huì)贊美它的高大蒼勁;俯瞰小草，你定會(huì)稱頌它的堅(jiān)忍不拔。是的，那是因?yàn)樗麄兩砩�，飽含著中華民族數(shù)千年頑強(qiáng)的意志；那是因?yàn)樗麄兩砩�，凝聚著中華民族幾千年不屈的精髓。
千百年來，中華民族之所以，飽嘗艱辛而不衰，歷經(jīng)磨難而不屈，千錘百煉而愈加頑強(qiáng)，靠的就是正氣磅礴、蕩氣回腸的錚錚鐵骨；靠的`就是百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神。一個(gè)民族智慧的結(jié)晶，以其古樸與雄渾，悲壯與神圣，凝結(jié)成一股茁壯的血之根，閃爍在萬古蒼原之上。
"生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。"一千多年前，李清照一聲長嘆。"人生自古誰無死，留取丹心照汗青。"七百多年前，文天祥炳煥千古;"無限山河淚，誰言天地寬。"三百多年前，夏完淳氣壯河山。"一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。"一百多年前，秋瑾豪氣如云，"勝利了!我們勝利了!"七十年前，四萬萬中國人民普天同歡
七十年了，我們遠(yuǎn)離炮火，卻從未熄滅對黑暗的怒火;我們告別戰(zhàn)爭，卻一直持續(xù)和愚昧的戰(zhàn)斗。在無數(shù)場有聲無聲的斗爭中，我們的祖輩用生命換來和平，我們的父輩用艱苦換來安康，我們和全世界愛好自由與和平的人們一起，捍衛(wèi)這方繽紛美麗的土地
沒有偽飾，出自天性，我是中國人，我愛我的祖國；前事不忘，后事之師；銘記歷史，共筑中國夢！
謝謝大家！
記憶演講稿6
我相信在座的各位正在有或者已經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷，在遇到自己想記錄的事情或場面時(shí)趕快拿出手機(jī)“咔嚓”一聲拍下來，然后滿足的記下這一有意義的時(shí)刻。
現(xiàn)今社會(huì)像這樣用照片，視頻來記錄自己的生活的行為已成為普遍現(xiàn)象。盡管大家挺喜聞樂見或者習(xí)以為常了，但我總感覺好像削弱了我們對現(xiàn)實(shí)情境的感知能力？也削弱了我們的記憶能力？
記憶是人類對情景再現(xiàn)的一種能力�？墒钱�(dāng)各種拍照軟件，視頻軟件來幫助我們記錄生活時(shí)，我們逐漸依賴，也的確逐漸開始失去“真正的記憶”。有一本關(guān)于記憶的書這樣寫道：現(xiàn)代人愈來愈少人情味，愈來愈利己，很大程度上是因?yàn)槲覀円烟?xí)慣用各種儀器去代替各種回憶，令身心減少各種充滿情愛或悲喜的震動(dòng)。
曾經(jīng)我們登山放縱了目光去欣賞山色，現(xiàn)在我們的眼睛只困于那一方鏡頭；曾經(jīng)我們?nèi)褙炞⒌爻燥�，現(xiàn)在我們心無旁騖地飯前飯后各種擺拍；我們看似完成了很多旅行，記下了很多美好，但是我們的生活情感在鏡頭的頻繁記錄下已經(jīng)與我們的記憶隔開了。我們說一個(gè)人旅行是你和風(fēng)景的'單獨(dú)約會(huì)，你可以更多的欣賞風(fēng)景本身；然而兩個(gè)人一起時(shí)，你會(huì)不自覺地注意另一個(gè)人，也就不會(huì)一心一意地欣賞風(fēng)景了，而鏡頭式的記憶就成了你和生活旅行約會(huì)中的第二個(gè)人。你會(huì)更多地注重鏡頭里光影的調(diào)節(jié)，場景的變換等等……去拍出更好的回憶。我們往往不是在拍照，就是在拍照的“路上”。我們看似拍下了很多回憶，但我們內(nèi)心真正所裝的記憶與敏銳的感知卻越來越少。
也有越來越多的人通過發(fā)說說或朋友圈的形式來記憶，但慢慢地這些也就容易開始變味了，成為一種不走心的形式；更或許有部分人發(fā)表的記憶已經(jīng)成為了攀比炫耀的內(nèi)容……在這些情況下，我們越來越多的人也似乎忘記了記憶的真正條件和意義……
對我們身心產(chǎn)生很大影響的才是我們在紛雜的人事中記住它的條件；為我們的未來之路提供歷史源頭和前行能量的是它的意義；而真正值得我們記住的是那些能在我們未來困難前行時(shí)給我們指引和陽光的記憶。
我們承認(rèn)人腦的記憶能力是有限的，但這不能成為各種記憶儀器出現(xiàn)后我們拋棄身心感知，拋棄感受記憶的借口；我們也不否認(rèn)現(xiàn)代科技所帶來的記憶便捷，但科技的進(jìn)步是為了我們更簡單更快樂的生活，而不是現(xiàn)在出現(xiàn)的泛濫粗糙無感的記憶堆積……對呀，我們很多人開始逐漸用冰冷的鏡頭去記錄生活，去承載記憶，卻忽略了記憶其實(shí)真正是和我們的心連在一起的，而不是什么儀器！我們用鏡頭或者朋友圈記下的只能是越積越多，越多越亂的生硬，而不是真正打動(dòng)我們內(nèi)心的溫情……為什么不能稍稍放下這些記憶的儀器，用心去感受，用心去記憶，在自然記憶與遺忘中，讓內(nèi)心篩選出真正屬于我們一生的回憶……
我們希望看到的是大家更多的去感受生活，感受悲喜，用心記憶……
我們更希望的看到的是：除夕夜里，靜坐在父母身邊，聽他們嘮嘮一年的煩惱與思念，而不是被記憶儀器左右，刻意拍一張“全家福，”發(fā)到朋友圈后的相對無言與無盡靜默……
記憶演講稿7
在我的童年里，發(fā)生了很多事情，很多事情像鳥兒一樣從我的腦海里飛走了，但有一件事我仍然記得。
那一次，是夏天，太陽烤焦了大地。狗吐舌頭；小貓都躲在房間里；人們打開了空調(diào)。中午從外面汗流浹背回來，我媽趕緊叫我洗澡。洗完澡后我覺得很涼爽。突然，一只公雞出現(xiàn)在我的眼前。我想：公雞也要很熱，要用厚厚的一層羽毛給它洗澡。
于是，我躡手躡腳地跟在公雞后面，不小心抓住了它。我?guī)Я伺�，放了點(diǎn)水，帶了肥皂。我把公雞推進(jìn)水里，用肥皂擦了擦。它一直在掙扎。突然，在我走神的`時(shí)候，公雞啄了我一下。我一松手，它就趁機(jī)逃走了。
啄的地方讓我坐在地上哭。我媽聽到聲音，看到我受傷的手，問：“你的手怎么流血了？”我指著身上沾滿肥皂的公雞說：“就是這只公雞。我給它洗澡的時(shí)候不領(lǐng)情，還啄它。”。”我媽說，“孩子，公雞不洗澡�！蔽依斫獾狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在想想，嘴角總是勾起一抹笑意。這件傻事成了我“歷史”中精彩的一頁。童年總是有趣的，但是童年永遠(yuǎn)的過去了，所以讓童年的趣事成為永恒的回憶，童年的跳動(dòng)音符和水墨畫，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
記憶演講稿8
每個(gè)人都有一個(gè)快樂、幸福、難忘、遺憾和幸福的童年.我的童年，因?yàn)椴欢�，有過一些趣事，其中有一件是我最難忘的，好像是最近才發(fā)生的。我6歲的時(shí)候，父母帶我去了南寧人民公園，我很好奇想看看一切。突然，我的眼睛看到天空中有云一樣的東西，但那不是云。我定睛一看。我媽看了之后，立刻明白了我的意思，去給我買了一個(gè)。這種東西又大又軟又甜，讓我吃一個(gè)又想吃一個(gè)。我低聲問媽媽：“媽媽，這是什么？”這是棉花糖！媽媽回答。知道這種好吃的叫棉花糖，腦子里就冒出了一個(gè)想法�；氐郊遥职謰寢屨谧鐾盹�，我還在品嘗棉花糖的味道。我覺得這種東西叫棉花糖。我的.被子里有棉花。既然棉花糖的名字有“棉花”二字，那它就是棉花做的。我想了想，用剪刀把被子里的棉花拿出來。然后看到爸爸媽媽做飯，偷偷跑到廚房拿了一根筷子和一些糖。我把棉花固定在筷子上，然后往棉花里撒糖，我自己做了棉花糖。但是我咬不動(dòng)，就哭了。我媽聽到我的哭聲，趕緊跑過來說：“你怎么吃被子里的棉花��？”“我想吃棉花糖�！蔽一卮�。“外面賣的棉花糖不是棉花做的……”我媽說了半天才意識到棉花糖不是棉花做的。后來我媽又跟我爸說了這件事，我爸笑了，我傻傻的笑。
我的童年很有趣，很難忘，也是世界上最幸福的！
記憶演講稿9
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《收獲快樂的記憶》。
同學(xué)們：初二快要過完，生物、地理中考在即，時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重。但是迄今為止，仍有很多同學(xué)不在狀態(tài)，甚至厭惡背誦生物、地理。但我覺得：背誦生物地理是有方法的，如果掌握了方法，背誦生物地理是很簡單的，是充滿樂趣的。記憶是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是知識的倉庫，是思維的伴侶，是創(chuàng)造的前提，所以學(xué)習(xí)中依據(jù)不同知識的特點(diǎn)，配以適當(dāng)?shù)挠洃浄椒ǎ梢杂行У靥岣邔W(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。記憶方法有很多，下面僅舉生物學(xué)學(xué)習(xí)中我最常用的幾種方法：
第一，聯(lián)想記憶法：即根據(jù)教材內(nèi)容，將實(shí)際生活與背誦連接起來，巧妙地利用聯(lián)想來幫助記憶。例如：記憶血漿的成分時(shí)，可以和廚房里的食品聯(lián)系起來，記住水、蛋、糖、鹽就可以了(水指水，蛋指蛋白質(zhì)，糖指葡萄糖，鹽指無機(jī)鹽)。
第二，鎖定記憶法：在遇到一個(gè)問題時(shí)，迅速的`鎖定考點(diǎn)，與該考點(diǎn)的易錯(cuò)點(diǎn)，進(jìn)行快速的回憶。這樣答題時(shí)就可以又快又準(zhǔn)的得到每一分。例如：再遇到一道有關(guān)反射弧的問題時(shí)，迅速鎖定屬于七下的內(nèi)容，易錯(cuò)點(diǎn)在于區(qū)分傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，而傳入神經(jīng)有神經(jīng)結(jié)，這樣就能答出有關(guān)反射弧的問題了。
第三，構(gòu)圖記憶法：在背誦生物時(shí)，最重要的不是背誦文字，更應(yīng)該與圖結(jié)合背誦。將一些抽象的知識要點(diǎn)，轉(zhuǎn)換為一張圖，這樣能提高背誦的效率和質(zhì)量。例如：在記憶血液循環(huán)時(shí)，腦袋里應(yīng)出現(xiàn)血液循環(huán)的路徑圖，每次堅(jiān)持如此記憶，這樣就比死記硬背的效果會(huì)好得多。
現(xiàn)在，距離生物地理的中考只有四十天了，已經(jīng)迫在眉睫。在這短短四十天里，我堅(jiān)信，只要我們不畏艱難，努力拼搏，珍惜時(shí)間，科學(xué)復(fù)習(xí)。這樣我們收獲的不僅是現(xiàn)在的好成績，更是未來好的高中、好的大學(xué)和幸福生活。勝利一定是屬于我們的!
我的演講完畢，謝謝大家。
記憶演講稿10
童年是由天真幼稚的故事組成的美麗珠鏈。在充滿童心和歡樂的珠鏈里，有趣的往事如一個(gè)接一個(gè)地在我心中展開，極其絢爛，無限誘人。
當(dāng)我八歲的.時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了騎自行車。我在家鄉(xiāng)后院附近的山腳下，和朋友們比賽騎自行車上山。比賽開始了，我們都很自信，活蹦亂跳，表現(xiàn)出王者氣勢。
“杜杜”賽跑開始了。我在崎嶇的山路上小心駕駛。我走了100米，已經(jīng)有一半人倒在地上，車輪像龍一樣跳起來，打在司機(jī)頭上。他們一個(gè)接一個(gè)的落后，甚至我中了彩票，但我沒有減速，反而加速了。我像離弦之箭一樣超越了所有對手，就在他沖過終點(diǎn)線0.2秒后，我沖過了終點(diǎn)線。
童年是我們快樂玩耍的畫面。童年是一本筆記本，記錄著我們的學(xué)習(xí)和生活；童年是一首詩，記錄了我們所有的收獲。也讓我知道你的童年！
記憶演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《讓期末成為精彩的記憶》。
冬日的陽光暖暖地照著這靜謐的校園；教室中，朗朗的讀書聲，一雙雙專注的眼睛，迸發(fā)出比寒冷更加強(qiáng)烈的急迫——期末就要到了！希望同學(xué)們充分做好復(fù)習(xí)迎考的準(zhǔn)備，爭取在考試中發(fā)揮出最好水平。在此，我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
1、靜心復(fù)習(xí)，浮躁是最忌諱的。古人有云：三心二意，難成大事。人在做事時(shí)如果全神投入，則將事半功倍，反之，則將一事無成。復(fù)習(xí)也是如此，我們要保持一個(gè)良好的心態(tài)，靜下心來，才能使復(fù)習(xí)達(dá)到最好的效果。如果學(xué)習(xí)時(shí)想著玩樂，心不在焉，自然再多的時(shí)間都是白費(fèi)。
2、確定一個(gè)能激勵(lì)自己的目標(biāo)。有這樣一個(gè)故事：一天，一個(gè)年輕人在沙灘上散步，無意間，他轉(zhuǎn)了一下頭，卻發(fā)現(xiàn)自己走過的兩行腳印是彎曲的'。他很不解，剛才自己明明走得很直，腳印怎么會(huì)彎曲呢？這時(shí)，他看到不遠(yuǎn)處有一塊礁石，于是朝著礁石的方向走去，等他再回頭看時(shí)，發(fā)現(xiàn)沙灘上印著兩行清晰筆直的腳印。這故事告訴我們，只有這樣追尋目標(biāo)，才會(huì)找準(zhǔn)方向、少走彎路。期末復(fù)習(xí)時(shí)間緊張，更應(yīng)如此。
3、制定一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。同學(xué)們有沒有給自己的復(fù)習(xí)定個(gè)計(jì)劃呢？每一位同學(xué)除了跟著老師的進(jìn)度，按照老師的要求復(fù)習(xí)外，還應(yīng)根據(jù)自己的情況，給自己的薄弱學(xué)科，和各學(xué)科中的薄弱章節(jié)適當(dāng)?shù)脑黾有⿵?fù)習(xí)時(shí)間和練習(xí)。
4、要有腳踏實(shí)地的有效行動(dòng)。無論多么激動(dòng)人心的目標(biāo)，多么完美翔實(shí)的計(jì)劃，如果不付諸于行動(dòng)，那至多是一個(gè)念頭和一張廢紙，只有行動(dòng)才是走向成功的惟一途徑。雖然我們不提倡那種“兩眼一睜，學(xué)到熄燈”的苦行僧式的學(xué)習(xí)，但我們相信“天道酬勤”。
5、用實(shí)力和誠信書寫考卷�？荚囀菍�(shí)力的檢驗(yàn)，也是道德品質(zhì)的檢查。微軟副總裁李開復(fù)博士在用人問題上曾經(jīng)說過：“我把人品排在人才所有素質(zhì)的第一，超過了智慧、創(chuàng)新、情商、激情等，我認(rèn)為一個(gè)人的人品如果有了問題，這個(gè)人就不值得一個(gè)公司去考慮雇用他�！�
6、寒假將至，在此，提醒同學(xué)們一定高度關(guān)注自身安全，牢固樹立安全意識。除了注意春節(jié)期間的煙花炮竹燃放安全，還要注意交通飲食安全。此外，還希望同學(xué)們利用假期讀健康有益的書籍，開展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查研究，參加社會(huì)公益活動(dòng)，積極幫助父母做一些家務(wù)。從而讓我們的寒假生活更快樂，更充實(shí)。
同學(xué)們，對于期末考試，家長、老師們期待著你們成績的精彩，同時(shí)更期待著你們品德上的優(yōu)秀�！翱荚囀∧銓⑦�有機(jī)會(huì)，考試作弊你將迷失自己"，就讓我們用刻苦的學(xué)習(xí)，用誠信的考試去實(shí)踐它；讓我們在最后的機(jī)會(huì)里放手一搏，圓滿地結(jié)束這個(gè)學(xué)期。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
記憶演講稿12
記憶中我童年時(shí)的母親是忙碌的。那時(shí)家里果園菜地和稻田加起來有十來畝地還養(yǎng)豬加上我和哥哥兩個(gè)小搗蛋的一大堆事，而爸爸常年在外做些小生意所有的事情就都落在母親這個(gè)身高只要一米五的女人的肩上了。那時(shí)母親每天都是四五點(diǎn)就起床開始做飯、挑水、洗衣服、伺候我們吃早餐，然后喂豬下地開始一天的忙碌，直到晚上把我們兩兄弟洗干凈后還要鉤花（做手工）直到深夜。
由于我的膽子太小，直到五六歲的時(shí)候我還跟著母親睡，那時(shí)我?guī)缀趺刻煸缟衔辶c(diǎn)的時(shí)候都會(huì)醒，一翻身摸不到媽媽就會(huì)自己摸下樓。這時(shí)媽媽總在灶前做飯，看到我下樓就會(huì)找張小凳子坐下把我抱在懷里，一邊往灶堂里塞稻草一邊給我講蘇武牧羊或是楊家將的故事直到我重新睡著。不知道是灶門冒出來的熱氣還是母親的體溫，直到現(xiàn)在我還能感受到當(dāng)時(shí)的那一種溫暖。這便成了我關(guān)于母愛的最早記憶。
進(jìn)入青春期以后我們母子的關(guān)系便不再這么和諧了。我開始和同學(xué)們比穿著，媽媽買的衣服總是覺得太俗氣，新買的衣服故意鉤破個(gè)洞，別人買了新的自行車，我也想要就故意把自己的自行車弄壞，飯桌上也不再有什么吃什么，總是到處挑刺。而母親總是如大海一樣包容著我的一切。十四歲那年我進(jìn)城讀書，因?yàn)橐⌒�，臨行前的那個(gè)晚上媽媽為我收拾好衣服和生活用品裝進(jìn)了袋子里。當(dāng)時(shí)我覺得那些衣服穿進(jìn)城去一定會(huì)被同學(xué)們笑的，于是將衣服和生活用品倒了一地。媽媽并沒有說什么，只是默默的重新將東西收拾好，只是眼淚開始一滴滴不停的往下掉，多年后我才理解當(dāng)時(shí)她的眼淚并不是因?yàn)樯鷼饬鞯�，她是在為她初次離家的小兒子擔(dān)心。
我上高中的時(shí)候，哥哥也在汕頭上中專，由于學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的上漲，家庭經(jīng)濟(jì)壓力逐步增大。母親開始學(xué)著村里的人做起了“走鬼”，就是挑一擔(dān)水果或別的什么土特產(chǎn)到城里去叫賣。有一次媽媽在汕頭叫賣的時(shí)候遇見了哥哥，哥哥說：“媽，你以后不要來汕頭賣了，要是我和同學(xué)一起碰到你，我不跟你打招呼也不是，打招呼你讓我怎么跟他們說啊。”于是母親不再到汕頭去賣了，而是去更遠(yuǎn)的潮州和揭陽賣，只是從村里出發(fā)的時(shí)間由原來的四五點(diǎn)改到了兩三點(diǎn)了�，F(xiàn)在每當(dāng)看到城管在驅(qū)趕“走鬼”的時(shí)候，我還懷疑母親是不是在慌亂逃跑的人群當(dāng)中。讓我不能理解的是兇惡的城管的.驅(qū)趕沒有把母親趕出汕頭，倒是兒子輕輕松松的一句話做到了。范文先生版權(quán)所有
在我大學(xué)時(shí)代，家里因?yàn)楣┪疑蠈W(xué)開始負(fù)債。而母親卻不改往常的從容，她在家里養(yǎng)了幾只雞等她的小兒子回家好燉雞湯給他喝。大三的暑假，我回了家，當(dāng)時(shí)由于大四的學(xué)費(fèi)還沒著落而我又在準(zhǔn)備考研究生，心理特別煩。就在這個(gè)暑假的一個(gè)下午母親說了一段我不敢相信是出自一位不識字連電話都不會(huì)打的農(nóng)村婦女口中的話。當(dāng)時(shí)我和母親坐在家里的客廳閑聊，母親一邊鉤花一邊對我說：“兒子咱們現(xiàn)在欠人家的錢你別放在心上，只要你有才華咱們再借十萬八萬的都不怕，該投的錢就得投，等你以后碰上機(jī)會(huì)了，不用一兩年就能還上了。”媽媽說這話的時(shí)候頭都沒抬戴著她的老花鏡繼續(xù)鉤著她的花。我不明白是什么使得她對她的兒子如此地自信的，但正是她的話促使我考上研究生的。范文先生版權(quán)所有
20xx年夏天在我即將畢業(yè)的時(shí)候，母親因?yàn)槟X出血住進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)我趕到醫(yī)院的時(shí)候，母親已經(jīng)做完手術(shù)。在我守了她一整夜之后才逐漸蘇醒。這一夜我才開始仔細(xì)端詳生我養(yǎng)我愛我的女人，圓臉，眉毛細(xì)長，小小的嘴巴，高挺的鼻梁，年輕的時(shí)候肯定是很漂亮的，皮膚經(jīng)過烈日的長時(shí)間曝曬之后成了古銅色，滿臉的日曬斑，鬢角開始有點(diǎn)灰白，額上和眼角的皺紋很深。蘇醒后的母親還是不能說話，只有一只手能動(dòng)，交流主要靠眼神。母親蘇醒后的第二天晚上我就走了，回學(xué)校參加畢業(yè)典禮。臨走的時(shí)候母親努力的張開嘴想說點(diǎn)什么卻又不能，眼神很復(fù)雜既有，也有留戀還有很多我讀不懂的東西。沒想到這一別竟幾成永訣。我走后母親開始連續(xù)發(fā)高燒，從此再?zèng)]有清醒過來成了植物人。而那個(gè)眼神便成了我與母親的最后交流了。
母愛就像空氣一樣，平時(shí)根本感覺不到它的存在，只有當(dāng)失去之后，在某個(gè)深夜里被一場大雨吵醒時(shí)，會(huì)有一種痛穿透骨髓，這時(shí)我很想捉住一兩個(gè)詞或句子來表達(dá)這種感覺卻發(fā)現(xiàn)自己只有滿臉的眼淚。
在這個(gè)母親節(jié)祝天下的所有的母親健康快樂，所有的孩子都能體會(huì)來自媽媽的愛，別忘了對媽媽說：“我愛你媽媽，母親節(jié)快樂！”
記憶演講稿13
演講，顧名思義．它是演與講的統(tǒng)一體，但它是以講的內(nèi)容為主的，以演的形式為輔．要做一次成功的演講，在演講稿寫成之后，最重要的就是必須要把演講詞爛熟于心．（演講技巧）
記憶演講詞，一般地說可分為三步．第一步是識讀，即閱讀．大體了解整體與細(xì)節(jié)，對稿子有個(gè)概觀和微觀，把握題旨，掌握例證闡述的關(guān)節(jié)，包括引述的事實(shí)、名人名言等，其中最有說服力的是準(zhǔn)確無誤的數(shù)字．第二步是響讀．朱熹說過，凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強(qiáng)暗記．這樣，才能達(dá)到他所說的“逐句玩味”“反復(fù)精讀”“誦之宜舒緩不迫，字字分明”．只有如此，演講詞才能從有理有據(jù)、有情有感、有聲有色的響讀中加以體會(huì)和記憶．同時(shí)，才可設(shè)計(jì)演講的動(dòng)作、表情和姿態(tài)，琢磨演講詞臨場情境與聽眾交流的心理和生理反饋．甚而一個(gè)字的讀音，一句話的抑揚(yáng)頓挫，標(biāo)點(diǎn)的作用，語氣的恰到好處，也無不在其中．響讀，是演講詞記憶的關(guān)鍵之處，也就是“立體記憶”的一個(gè)必要的途徑．第三步是情讀．就是要理解感受演講詞情調(diào)，注意適度和真實(shí)．特別要作演講時(shí)，切忌漫無節(jié)制的感情宣泄．缺乏控制的`感情抒發(fā)，會(huì)令人產(chǎn)生厭惡感；虛偽的感情表演，會(huì)喪失聽眾的信任．
當(dāng)代演講家李燕杰說過，演講，絕不是從記憶移入記憶，把現(xiàn)成的字句移到別人心中，而是要使自己心中的火與聽眾心中的火并燃．演講詞里有情調(diào)，喜怒哀樂應(yīng)分明．演講即使是闡釋事理，也不應(yīng)冷漠地板著面孔說教．對事理的深刻剖析，無疑是百篇演講詞成功的主要標(biāo)志，應(yīng)當(dāng)加深記憶．但如果其中同時(shí)能有真誠激情的適度滲透和確切體會(huì)，則不僅能達(dá)到以理服人，還必定能以情動(dòng)人，這種體會(huì)，無疑是種特殊的引發(fā)性記憶．
可見，演講詞的記憶，一要用眼睛——閱讀，二要使口舌——響讀，三要?jiǎng)有乃肌樽x．只有整體的綜合的全方位的記憶，即“立體記憶”，才能深入人腦，打動(dòng)人心．這無疑也是演講詞的記憶法．但是，要記住演講詞，具體還要掌握它的文體特點(diǎn)及思路．
演講詞，一般地說屬于議論范疇．演講詞的論點(diǎn)，也稱觀點(diǎn)，論據(jù)也稱材料．沒有觀點(diǎn)，就等于沒有靈魂，演講要告訴人們的東西，也就不存在了．若無材料，觀點(diǎn)不被證明，也說服不了人．因此，觀點(diǎn)要明確，材料要記牢，這是不夠的．要記住它，最重要的地方是，把握用材料論據(jù)闡述思想觀點(diǎn)的過程，即論證過程．這個(gè)過程是邏輯構(gòu)成，如果再把它抓住，演講詞的記憶就迎刃而解了．
顯而易見，抓住演講詞的邏輯構(gòu)成，即演講心態(tài)的思想軌跡，也就抓住了記憶的要領(lǐng)．演講詞思想軌跡基本有兩種，一是基本型，二是變化型．
基本型，按思維路線，通常它表現(xiàn)的思路序列一是提出問題，即觀點(diǎn)（論點(diǎn)）的提出，表示和強(qiáng)調(diào)；二是分析問題，即論證觀點(diǎn)（論點(diǎn)）正確與否．這要用材料——例證加以證明，事實(shí)真實(shí)可信令人信服；三是解決問題，即得出結(jié)論，印證提出的觀點(diǎn)，明確結(jié)論．
變化型，按思維路線，有三種形式：
一是簡化式．即演講詞的三段式．一是序論，相當(dāng)于基本型提出問題部分；二是本論，相當(dāng)于基本型分析問題部分；三是結(jié)論，相當(dāng)于基本型解決問題部分．常見的演講詞，尤其是即興演講，更以此式進(jìn)行演講為便．
二是互置式．即基本型解決問題部分將其結(jié)論放在開頭，直截了當(dāng)?shù)匕呀Y(jié)論告訴聽眾，然后再進(jìn)好分析問題和解決問題部分演講．只不過首尾互置達(dá)到明顯效果而已．
記憶演講稿14
童年是一艘載著美麗多彩夢想的船。我的童年是一杯濃茶。茶喝完，杯里有醉人的清香。我的童年是一首快樂的歌，是由跳動(dòng)的音符連接起來的。我的`童年有時(shí)像一個(gè)苦瓜，既苦又甜。我的童年很精致。
這一天，我和哥哥饒有興趣地看著螞蟻的最后決斗，這是冠軍寶座的終極之戰(zhàn)。螞蟻A試圖用前腿攻擊螞蟻B，結(jié)果一塌糊涂。螞蟻B不甘被打，勇敢地攻擊螞蟻A。我看到它前腿被踢了一腳，后腿被抬起。這種連續(xù)的攻擊讓螞蟻A無法反擊，身受重傷。但是螞蟻A并沒有放棄，堅(jiān)強(qiáng)的站了起來。螞蟻B看到了，并沒有放松警惕，不斷的打它。最后螞蟻A輸了，再也起不來了。當(dāng)然，獲勝者是螞蟻B，它得到了一粒米。我和哥哥看了這場精彩的比賽，開心地鼓掌。媽媽看著我們笑了。
我的童年像鮮花一樣燦爛。
記憶演講稿15
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬歲千山只等閑。”長征是一首氣壯山河的英雄史詩。二萬五千里的長征路漫漫，為了救國救民，紅軍英勇向前進(jìn)。
“橫斷山，路難行。敵重兵，壓黔境”。紅軍長征的處境異常險(xiǎn)惡，外有數(shù)十萬敵軍的圍追堵截，內(nèi)有錯(cuò)誤路線的干擾，物資供應(yīng)奇缺。局面險(xiǎn)惡，斗爭激烈是中國歷史上所罕見的。戰(zhàn)士們不都是有一種不屈不撓的精神嗎？我們的紅軍在槍林彈雨、雪山草地之間打不爛、拖不垮，他們的骨頭是最硬的。
在二萬五千里長征中，解放軍們克服種。種困難，縱橫十一個(gè)省份，攻占七百多座縣城，進(jìn)行了三百余次戰(zhàn)斗，突破敵人的重重包圍，兩奪金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，穿越荒無人煙的地區(qū)，不知死了多少人，終于勝利到達(dá)陜北革命根據(jù)地，開創(chuàng)了中國革命的新天地，創(chuàng)造了人類歷史上偉大的奇跡！
有一個(gè)人叫于利祥，從1998年10月8日至20xx年10月22日，自費(fèi)110多萬元，累計(jì)用了整整4年零8個(gè)月的時(shí)間，跨越14個(gè)省，自治區(qū)，直轄市，全部走完了紅一，二，四方面和紅軍二十五軍長征經(jīng)過的路線，共行9萬多華里，現(xiàn)場拍攝長征遺存圖片2萬多張，尋訪老紅軍數(shù)十人，寫日記及相關(guān)資料81多萬字。他的行動(dòng)本身，就體現(xiàn)出了可貴的`長征精神。
在我們的課本里有一篇是關(guān)于長征的課文，這篇作文就是《金色的魚鉤》，這篇課文是一位紅軍回憶他的老班長為了讓他和另外兩個(gè)病號順利走出草原，而最終犧牲了自己的生命的故事。這篇課文中的老班長為了讓三個(gè)病號順利的走出草原，不斷的為他們增加營養(yǎng)。為了讓他們補(bǔ)充更多的營養(yǎng)，老班長把用來縫衣服的針燒紅了，做成了釣魚的魚鉤。為了找到魚餌，老班長不知翻了多少草皮，老班長的眼睛也漸漸的開始模糊了，但是他還是堅(jiān)持給三個(gè)病號做魚湯喝。有時(shí)老班長等了半夜也釣不到一條魚。而每次煮的魚湯老班長一口也不喝。就這樣老班長和病號們一天天消瘦下去，而老班長卻不斷的鼓舞著病號們要走出草原。直到他在去世前還不肯喝下病號們?yōu)樗蟮聂~湯……
這些人都體現(xiàn)了長征精神英勇頑強(qiáng)、一往無前、無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈。
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