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情系教育的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的情系教育的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
情系教育的演講稿1
有兩個字，永遠銘刻在我們心中。這兩個字有五千年的歷史，五千年的滄桑，青銅器的興奮，青花瓷的禮貌。這兩個字，只有直橫豎直和強項，這兩個字是——中國！
祖國，您有多美，我說不清楚。但我知道桂林的山水甲天下；我國的云南是七彩的；我國的長城是世界上最雄偉的；祖國，你的歷史有多長，我寫不清楚。但我知道宋朝就有了印刷術(shù)；明朝就有了最先進的造船技術(shù)；我也知道秦漢武帝曾經(jīng)統(tǒng)一了九洲、唐宋，曾經(jīng)在中國馳騁，而祖國，我不忍回首你經(jīng)歷了多少磨難，但我永遠不會忘記八國聯(lián)軍燒毀圓明園的恥辱；我不會忘記懦弱的清朝簽署的羞辱條約；我永遠不會忘記日本侵略者鐵蹄下祖國的痛苦呻吟。
昨天，已是一頁翻過的歷史�！爸腥A兒女多奇志、敢叫日月?lián)Q新天”。1949年10月1日，當毛主席站在天安門城樓上莊嚴地宣布新中國成立的時候，中國，為之沸騰，世界，為之沸騰。
在金秋十月，我們的祖國迎來了她的60歲生日。60年，春華秋實；60年，滄桑巨變；60年來，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。從1982年鄧小平提出“一國兩制”構(gòu)想到1997、1999年香港、澳門回歸；從1968年我國自行設(shè)計的南京長江鐵路大橋通車，到被稱為“天路”的青藏鐵路將一批又一批旅客送上雪域高原；從中國第一顆原子彈發(fā)射成功，到2007年的神舟七號載人航天飛行實現(xiàn)中國人的第一次太空漫步；從1932年劉常春的奧運會到2008年的.“同一個世界，同一個夢想”！
所有這些記錄著你的成長，讓世界看到我們的中國精神，中國的凝聚力，中國的力量！
愛國主義不是豪言壯語，不是誓言，而是艱苦奮斗，積極向上，銳意進取。站在自己的崗位上，做好自己的工作，是最大的愛國主義！
20xx年，我告別了正常的生活，登上了三英尺高的講臺。10年來，我勤勤懇懇地工作，老師拜了一位位，汗水撒了一行行，學(xué)生送走一個個，我在不斷地進步著。同時，我也親身參與和感受了我縣教育事業(yè)的發(fā)展和進步。
我的母校是xxx小學(xué)。當時，教室是一間泥房子，窗戶很小，室內(nèi)光線很暗。冬天，我們得做爐子。這通常不是早上的第一節(jié)課，因為教室里都是煙。
當我們在課堂上寫字時，我們得手和腳都涼了。老師會讓我們不時地搓手跺腳。當時，學(xué)校的硬件設(shè)施非常缺乏。一本書、一支粉筆和一塊黑板是教師唯一的教學(xué)資源。
而如今，學(xué)生在寬敞明亮的教學(xué)樓里上課，每個班都配有投影儀、vcd、液晶電腦、液晶電視，使課堂教學(xué)變得生動起來。孩子們可以在微機室學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，在語音室學(xué)習(xí)外語知識，在xx室隨著鋼琴的伴奏歌唱，在閱覽室享受讀書的快樂。特別是20xx實施農(nóng)村中小學(xué)遠程教育工程以來，農(nóng)村和牧區(qū)農(nóng)村成長起來的兒童也能享受到優(yōu)質(zhì)的xx教育。
作為xx小學(xué)的一名普通教師，我為學(xué)校的變化感到高興，為孩子們的進步感到高興，更為身邊的人所感動�！�7.5”事件中，我校教師熱吾婭在烏市英勇解救群眾30余人，用實際行動維護了民族團結(jié)。
當有人問到她當時為什么去救助群眾時，她說：“我們都是同胞，都是一家人，那種場面誰看了都會心碎，都會伸出自己的雙手，盡力去幫助他們。作為一名教師，我只是做我必須做的事！
是啊，我們都是一家人，這樸實的話語中流露著多么真摯的情感！
在祖國溫暖的大家庭里，我長大了，我快樂，我滿足。當我站在講臺上，看著一雙知識的眼睛；當我?guī)е鴮W(xué)生迎著朝陽出操時，當我聽著學(xué)生家長信任的囑托時，當我在教師節(jié)收到來自四面八方的祝福時……我更加明白了自己的責(zé)任，我更加無愧于自己的選擇。我感覺著自己的充實，我實現(xiàn)著自己的價值。
我可以非常坦率和深情地說：我愛腳下的土地，我愛我的祖國，祝你明天更加輝煌！
情系教育的演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
首先，我以最誠摯的心情，對蒞臨局高中三十年校慶的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最熱烈的歡迎!我也以同樣的心情歡迎老同學(xué)返校!
此刻，回顧局高中已走過的三十年歷程，我抑制不住胸膛心潮澎湃，我禁不住腦海浮想聯(lián)翩……
三十年了，局高中在管局黨委無微不至關(guān)懷下，在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各農(nóng)場的大力支援下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指揮若定、率先垂范的帶領(lǐng)下，與全校教職工的共同努力，真是既得天時，又得地利，更得人和，使學(xué)校發(fā)生了可喜的變化!
回顧局高中由建校初期的“設(shè)備簡陋多艱難，就餐搭棚在外邊，宿舍漏雨塑料接，上課戴帽還覺寒”。而發(fā)展到今天“校園高樓拔地起，學(xué)生住宿有公寓，美輪美奐食堂好，綠樹成蔭路水泥。老師備課用電腦，學(xué)生都能上微機”的喜人景象。
三十年，我們感到在局高中生活：“心里充實，歡樂無限”;在局高中工作：“才華能施展，壯志能實現(xiàn)”。
三十年，學(xué)校成為：教師熱愛、家長喜歡、學(xué)生留戀、社會贊嘆的名副其實的大學(xué)生搖籃!
三十年，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在墾區(qū)內(nèi)一直保持名列前茅，高考升學(xué)率名排榜首!
這是管局黨委遠見卓識，酷愛教育的結(jié)晶，也是領(lǐng)導(dǎo)尊師重教的輝煌成果，更是農(nóng)墾北安管局二十萬鄉(xiāng)親父老的殷切期盼，是我們的共同心愿!
三十年，我們：朝朝暮暮灑心血，年年歲歲開紅花。
三十年，我們：竭心盡力育新苗，仰望新松高千尺。
三十年，我們：三十春秋汗水流，學(xué)子成才遍神州。
三十年，我們：只圖奉獻不索取，榜上有名非我求。
三十年，我們以“為人師表”做為一把重要的尺子，時時衡量自己的言行，我們認為：教師應(yīng)該用自己的模范行動和高尚師德潛移默化地去影響學(xué)生，教育學(xué)生;教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，效仿的楷模;教師應(yīng)該是學(xué)生的.人生路標!
我們老師說得好，墾區(qū)的建設(shè)、墾區(qū)的教育事業(yè)，它像磁石一樣吸引著我們，如果我們能夠為墾區(qū)多培養(yǎng)出一名學(xué)生，我們就得到一分安慰，如果能夠為墾區(qū)培養(yǎng)出一批學(xué)生，就是我們一生最大的幸福!
這話雖然不是什么豪言壯語，但，這是發(fā)自內(nèi)心的，沉甸甸的，擲地有聲呀!
三十年，有多少家長為了表達對老師的感激之情，多次要請老師吃飯，而我們的老師都一一地謝絕了，有的家長要給老師送禮，而我們的老師說：“學(xué)生考不上大學(xué)，是我們教師的失職;學(xué)生考上了大學(xué)，是我們應(yīng)盡的職責(zé)”，厚禮又被婉然謝絕了!
學(xué)生家長稱贊說：“難怪局高中升學(xué)率高，風(fēng)氣也真正呀!”真是金杯銀杯不如人們的口碑;金獎銀獎不如人們的夸獎!
我們的老師，就是用高尚師德這道屏障，擋住了社會上向?qū)W校刮來的不正之風(fēng);我們的老師，就是用高尚師德這個銳利的武器，保住的學(xué)校這塊凈土!
學(xué)校有這樣一支業(yè)務(wù)精良，師德高尚的教師隊伍，我們堅信德、智、體、美、勞五育并舉的教育之花，在墾區(qū)這塊黑土地上，在高中的校園里，淋浴著燦爛的陽光，更加爭芳斗艷!
白樂天有兩句詩：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍!”讓我們張開雙臂，用高尚師德去擁抱農(nóng)墾北安管局第一高中教育的春天!
最后，我希望在校全體同學(xué)：你們既然跨上了時代的駿馬，就勿須過問——路途是否遙遠;你們既然邁進了局高中的校門，就不要顧慮---學(xué)習(xí)中會有多少困難，“功課有險阻，苦學(xué)能過關(guān)。重本都能上，只要肯登攀”。
我也希望老同學(xué)：“為官廉潔兩袖清，實事多辦話不空。以民為本銘心上，雷厲風(fēng)行貴養(yǎng)成”。
我祝愿青年老師：“志當存高遠”，要“立其志、恒其心、堅其行”教書育人，三尺講臺踏坎坷。甘于奉獻，超越自我;教學(xué)改革，銳意創(chuàng)新，勇于探索。年華火紅，歲月如歌，愿您早日躋身于名師之列，青春獻給祖國!
我祝愿老教師：烈士暮年，壯心不已，老不服老，不用揚鞭自奮蹄。
我祝愿全體老師：“情系墾區(qū)，勤勉自勵。鍥而不舍，淡薄名利，為人師表，和衷共濟。嘔心瀝血，殫精竭慮，全面發(fā)展，提高素質(zhì)，辛勤耕耘，奉獻墾區(qū)!”
我祝愿局高中，與時俱進創(chuàng)輝煌!
局高中老教師
孫寶成
XX年9月4日
情系教育的演講稿3
首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這個相互交流和學(xué)習(xí)的平臺，讓我有機會代表大家訴說我們對學(xué)校的深切熱愛。十年前，在南關(guān)小學(xué)實習(xí)一年后，我懷著雄心壯志和信心，走進了烏江中心學(xué)校，一個充滿孩子的天堂。
從天樂小學(xué)到烏江中心小學(xué)，我心中充滿了溫暖和感激。所以今天我演講的題目就是《情系校園，愛灑教壇》。
我喜歡學(xué)習(xí)充滿書和鳥的環(huán)境�？茨且活w顆蒼勁挺立的松柏，瞧那一朵朵用我們師生勤勞的雙手培育出的鮮花，孩子們甜美的笑臉和一聲聲“老師好”的問候，還有隨處可見的文化長廊，真是人與自然和諧相處的優(yōu)美畫卷。在唱、笑、讀的氛圍中，我們的生活充滿了樂趣和純真的童真。
整潔舒適的宿舍，一排排寬敞明亮的教室，都在無聲地訴說著校園的清潔與安寧。學(xué)校是我們的家。我們可以在鄉(xiāng)村校園享受每一個黎明和黎明，**日落。我們生活在充滿了詩意的童話樂園里，盡情地享受新鮮的空氣、活動的樂趣，在學(xué)校提供的書海里遨游，生活充滿著五彩斑斕的色彩。
我喜歡學(xué)校團結(jié)和諧的工作氛圍、敬佩為師生謀幸福，促教育發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)們，喜歡積極奮進、親如一家你的同事們。從以前的'教師苦教、學(xué)生苦學(xué)到如今的教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的轉(zhuǎn)變中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們煞費苦心、不斷改革與創(chuàng)新管理方法，積極籌劃資金，努力改善教師的生活條件、提高學(xué)校的辦學(xué)水平，開展各項有益師生身心的活動，豐富教師的業(yè)余生活。廣大教師為人師表，教書育人。
在工作中，他們是我的老師，在生活中，他們是我的朋友。同事之間互幫互助、共同發(fā)展早已成為優(yōu)良的傳統(tǒng)，老中青傳幫帶這個主旋律一直在演繹，這也正是我們學(xué)校年年取得輝煌成果的主要原因。
在我們心中，學(xué)校是家，溫暖，在胸前；學(xué)校是理想的宮殿，有機會實現(xiàn)自己的抱負，有舞臺展示自己的才華。學(xué)校以自己為榮，學(xué)校以自己為樂，我們學(xué)校為我們付出了那么多，難道我們不應(yīng)該回報我們的學(xué)校嗎？答案是肯定的。
有句話說得實在：“教育是個良心活”。事實上，廣大教師都是兢兢業(yè)業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)、認真學(xué)習(xí)、無私奉獻、默默從事綠葉事業(yè)的。
努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，在學(xué)校為我們搭建的舞臺上施展才華，無私奉獻。作為我們的女老師，我們付出了更多的精力。作為女人，我們的青春是短暫的，自從選擇了教師這個行業(yè)，走上了學(xué)校這個舞臺，我們的青春就注定要在三尺杏壇寫春秋。
多少個日日夜夜，我們工作了幾個小時；多少40分鐘，我們克服了身體不適和家人需要照顧的不便，讓學(xué)生們傳播甘露知識；多少個烈日炎炎的日子里，我們?yōu)榱私o學(xué)生排一個精彩的節(jié)目，搞一次有益的活動，任炙熱的陽光曬黑了我們的臉頰……作為母親，我們不得不在孩子還嗷嗷待哺的歲月里，帶上年幼的孩子和年邁的母親一同奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上。隨著教育壓力的加大，有多少女教師的孩子8個月的奶都吃飽了？孩子兩歲左右，有一幕場景是我們作為母親的女教師經(jīng)常會經(jīng)歷的——每當小禮拜和節(jié)假日，在享受了短暫的母子情深之后，最令我們頭疼的就是如何躲避孩子逃回學(xué)校，可惜令人慶幸的時侯并不多，因為孩子那日益增長的生活經(jīng)驗，讓他們在每當我們快要逃離時，像泡泡糖一樣黏住我們。
分離的時刻，孩子那滿臉的淚水、充滿哀求的眼神和那一句句撕心裂肺的哭喊“媽媽，你別走”“媽媽，我不讓你走”，劇烈地撕扯著我們的心。孩子知道她力氣小，抓不住媽媽，就用牙齒緊緊地咬住媽媽的衣領(lǐng)……在一番生拉硬拽之后，我們終于捂住心中的傷痛與不舍回到了工作崗位上。孩子生病了，陪在他們身邊照顧的多半是爺爺奶奶；孩子上幼兒園了，領(lǐng)到的第一張獎狀時卻看不到媽媽親切的笑臉……全國的優(yōu)秀教師、模范班主任丁榕老師更是一心撲在教育上，痛失了年僅七歲的孩子……有多少教育界的巾幗英雄用一片丹心照亮了教師神圣的光環(huán)。
親愛的女教師們，我們雖然累，雖然苦，雖然有愧于家庭和孩子，但我們無怨無悔，因為我們從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們是平凡而又偉大的人民教師！
古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念。在校十年，每天的教學(xué)工作、班級管理工作已經(jīng)成為我生活必不可少的元素，忙碌與學(xué)生之間，我感到了作為一名教師特有的幸福和感動。雖然日常工作瑣碎繁多，但只要看到孩子們期待的目光，燦爛的笑容，我都感到滿足，只要聽到領(lǐng)導(dǎo)同事們的贊許，我就更加感覺信心十足。
作為學(xué)校的一員，我希望學(xué)校有更突飛猛進的發(fā)展，更高層次的提升，雖然有條件的限制，但我們可以做的仍有許多。學(xué)校目前面臨各個方面的改革與創(chuàng)新，我們應(yīng)該從學(xué)校實際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的不足，努力為學(xué)校改革探索方向，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，對學(xué)校的新規(guī)定新做法給予支持和肯定，并積極的落實實施。
我是學(xué)校一份子，學(xué)校榮我榮學(xué)校恥我恥，我愿為學(xué)校的進一步趕超發(fā)展貢獻自己最大的力量！愿向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報最好的成績，為學(xué)校增光添彩！為教育譜華章！
“年年歲歲春光好，烏江春色勝往年�！弊詈�，我衷心祝愿我們熱愛的烏江中心小學(xué)的明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
情系教育的演講稿4
冰心老人這樣說過：“有了愛就有了一切”，“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫”。今天，我想用它來贊美身邊這樣一位老師：
她在平凡的教學(xué)崗位上默默無私地工作，用自己的愛心和真誠、情感和執(zhí)著，寫出了樸實感人的故事。
辦公室里經(jīng)�？床坏剿纳碛�，有時因她的莫名“失蹤”讓大家焦急萬分。漸漸地，我們當中便有了這樣一句順口溜——“找xx，高一·3”。班級事務(wù)繁多，辦公室離教室比較遠，xx老師索性將“辦公室”搬到教室的角落里——一張簡陋的桌子、一把椅子，每天除了上課就是坐在教室里聽課、批作業(yè)、休息。
這樣的堅持，一堅持就是三年。
如果說教育的成功就是用情感改變孩子的思想，那么xx老師就是一個成功的思想捕捉者。她班里有一個特殊的男孩子，父母離異，母親為了重組家庭讓男孩兒跟患有精神病的舅舅住在一起，孩子受不了精神的壓抑與折磨，偷偷地在外面租了一個小房子。xx老師得知后，經(jīng)常和他交談，開導(dǎo)和鼓勵他，生怕他年輕的心再次受到刺激和傷害。
x老師經(jīng)常帶這男孩兒回家吃飯，一次男孩兒告訴她，他想去看大海，想對著大海喊幾聲，晚上九點多鐘，她開著車載著男孩兒到了海邊……之后又把他送回了家。
面對這樣一個特殊的家庭孩子，xx老師用她的真誠和愛心融化了這顆冰冷脆弱的心。她更像一個母親，但更像一個母親，因為她把每一個學(xué)生都當作自己的孩子，給予他們細致細至的照顧。教育是塑造靈魂的藝術(shù)。教育的偉大就在這里。教育的困難也是如此。
一個叫xx的男孩子讓所有任課老師頭疼不已、束手無策，上課睡覺、玩手機、課下不寫作業(yè)，屢教不改且態(tài)度極其蠻橫，氣急之下的xx老師回到辦公室伏在桌上哭了。她花了兩節(jié)課給李震寫了一封長信。后來，她看到李震每天早上都來辦公室交手機，在放學(xué)前取回。xx老師從家里帶來了一缸熱帶魚專門交給xx看管，用這樣的的方式培養(yǎng)他的愛心與責(zé)任感，挫一挫他那股頑劣、蠻橫勁兒。
后來xx再來辦公室時，早已沒了當時那股銳氣，倒是多了幾分謙虛和平心靜氣。
記得xx老師這樣說過：“和學(xué)生交流，要找到一個最好的切入點，走進學(xué)生的內(nèi)心世界，取得他的信任，這樣我們就能夠幫助他�！痹�(jīng)看到xx老師嚴厲批評犯錯誤的學(xué)生后，又暗地里找到他的同伴，讓他們多開導(dǎo)、鼓勵他，拜托任課老師課堂上多關(guān)注他；看到學(xué)生情緒低落問清原因后或者給一個大大的擁抱，或者任由學(xué)生伏在她肩頭大哭一場。
她愿意分擔(dān)學(xué)生們的痛苦，為他們提供風(fēng)雨的庇護所
當學(xué)生似乎最不值得愛的時候，恰恰是他們最需要愛的時候。讓學(xué)生在成長過程中犯錯誤，逐步改正自己的錯誤，不僅是一種心靈，更是一種教育力量。
臨近家長會，閻慧老師連續(xù)幾天熬夜，根據(jù)每個學(xué)生的'學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情況，給每個學(xué)生的家長寫了一封信；她給每個學(xué)生寫了一封詳細的分析信。班主任工作經(jīng)驗交流會上，我們捧著一份成績分析信，看著密密麻麻的文字，條理清晰的分析與建議，我們驚愕了……她究竟熬過多少個不眠之夜，我們不曾知曉，但這份沉甸甸的愛與責(zé)任著實讓我們震撼。
如果耐心和毅力是智慧，無私奉獻是精神，那么閻慧就有這樣的智慧和精神。在這條漫長的教育路上，她用平凡與感動為我們詮釋了教育的真諦——只要我們的鴿群能翱翔藍天，只要我們的雛鷹能鵬程萬里，只要我們的信念能堅如磐石，我們情愿燃燒每一寸軀體，讓青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……
情系教育的演講稿5
尊敬的各位家長、親愛的教師和學(xué)生們：
大家上午好！
在這年末歲尾，即將畫上一年圓滿句號之時，**幼兒園也是碩果累累。首先感謝家長對我園一年工作的支持。在百忙的工作和生活中能親自光臨本次活動，我代表全體員工表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！
過去的一年在上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及全體員工的努力下，我園無論是辦園條件和師資隊伍都有所改變：xxxx年10月我園收到上級配備10萬元的物資——淘氣堡、實木床、豆?jié){機、兒童桌面玩具、地膠墊的增加，給兒童創(chuàng)造更加豐厚的資源，鼓舞了教師的工作熱情；xxxx年11月我園又預(yù)定了xxxx增進的新設(shè)備——電鋼琴、電子白板、1000平米的地膠墊、50組實木兒童床和兒童桌面玩具等。尤其是得天獨厚的每年兩次的貧困生的補助，每生每次840元。30名貧困兒童得到資助。讓平民百姓的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育！過去的一年在教學(xué)上我們教師代表隊參加阿城區(qū)賽課和教師基本功大賽中，張**、劉**、楊**、原**均取得佳績�？梢哉f教師隊伍茁壯成長著！
這就是公辦幼兒園——這就是兒童成長的搖籃——這就是家長最明智的選擇！我們公辦園做的是教育——讓適齡兒童順利完成學(xué)前教育。讓家長監(jiān)督我們不是“吃的'好，教的不好”的公辦園。xxxx年的一月份我們將開展五大領(lǐng)域課程驗收和教師基本功大賽。讓成績告訴家長咱公辦園的兒童是快樂健康成長的！
今天讓我們和兒童和教師歡聚一堂。用甜美的歌聲、優(yōu)美的舞姿、愉快的活動慶祝xxxx年喜迎xxxx年。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。今后，我園將繼續(xù)以“杜絕小學(xué)化、張揚個性化”的辦園理念指導(dǎo)下，以五大領(lǐng)域課程為核心，絕不辜負家長的希望。做到幼小銜接無痕！希望家長繼續(xù)支持我們的工作。做到家園共育，共同擎起明天的太陽！最后預(yù)祝各位家長和教師工作順利、兒童健康快成長！
情系教育的演講稿6
鎮(zhèn)是揚中的歷史名鎮(zhèn)，地處長江中下游揚子江畔，圩田成方，樹林繁茂，港河溝渠縱橫交錯，素有“魚米之鄉(xiāng)”之稱。在這個風(fēng)光絢麗的地方，有一批教育工作者在默默無聞地奉獻著，教育事業(yè)非常發(fā)達，人才輩出，建功立業(yè)。在這批為黨的教育事業(yè)勤政廉潔、敬業(yè)工作的教育者隊伍里，有一個人當?shù)乩习傩沼锌诮员�，他就是�?zhèn)教育助理同志。
修煉志高存遠
“執(zhí)政以廉為本，為官以勤為先”。而清正廉潔的基礎(chǔ)，是應(yīng)具備過硬的自身素質(zhì)。他于1955年2月出生，1972年參加教育工作，大專學(xué)歷，中共黨員。1984年擔(dān)任市鎮(zhèn)中心初中校長，1998年擔(dān)任市鎮(zhèn)教育助理至今。自從他由初中校長升至鎮(zhèn)教辦任教育助理以來。本來注重積累知識的他，在學(xué)習(xí)上更加刻苦了。
書籍是人類進步的階梯。為了了勝任工作，他的勤奮工作的同時勤奮學(xué)習(xí)，勤奮調(diào)研。加強教育理論和管理知識方面的學(xué)習(xí)，經(jīng)常讀書看報，關(guān)注時事政治。反復(fù)研讀魏書生《班主任工作漫談》一本，撰寫讀書筆記1本，利用業(yè)余時間讀《人民教育》、《中國教育報》、《等報刊雜志，撰寫讀書心得12篇。通過學(xué)習(xí)，努力使自己思想靠前，觀念領(lǐng)先，不辱使命，不斷提高管理能力和水平，適應(yīng)市場經(jīng)濟條件下教育改革發(fā)展的需要，擔(dān)當起歷史的重任。
由于經(jīng)常讀書、寫文章，他落下了頸椎炎的毛病，但是，他不以為意，有時哪怕去醫(yī)院治療頸椎，也不忘帶上一本《人民教育》或《教育研究》，躺在病榻上全神貫注地看著書。不斷提高自己的教育管理水平的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗，功夫不怕有心人，他把自己的研究成果撰寫和轉(zhuǎn)化成20多篇教育論文。其中《提高課堂效率是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵》和《切實轉(zhuǎn)變教育思想，全面提高學(xué)生素質(zhì)》兩篇文章在揚州市素質(zhì)教育試點校會上做交流發(fā)言，后者還獲得市教育教學(xué)論文大賽一等獎、省心理學(xué)會學(xué)校管理心理專業(yè)委員會評比二等獎，并被經(jīng)濟出版社《當代教育教學(xué)文論》收編；《快速閱讀及其能力培養(yǎng)》獲得市教育教學(xué)論文一等獎；《談如何把握洪氏教材的結(jié)構(gòu)和體例》獲省第五屆“五四杯”教育教學(xué)論文大賽二等獎，并于2002年獲得省讀書活動先進個人。
情懷春蕾綻放
“為什么的我的眼里，總是飽含淚水，因為我們對這塊土地愛得深沉”詩人艾青的這句詩，吟出他的心聲。作為一個農(nóng)民的兒子，為了回報養(yǎng)魚他的這方土地，回報勤勞而善良的父老鄉(xiāng)親，他有一段時間始終在苦苦思索著一個問題：如何優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境？在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，他帶領(lǐng)一班人認真分析鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀：即一部分先富起來的農(nóng)民子女不滿足現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件，外到江都、無錫等地貴族學(xué)校求學(xué)。他看到了先富起來的農(nóng)民盼望優(yōu)質(zhì)教育的心情是多么迫切。他及時把握機遇，積極創(chuàng)新，形成創(chuàng)辦公辦民助學(xué)校的想法，以實施優(yōu)質(zhì)教育。這種想法和建議得到了黨委政府的大力支持。2000年9月，鎮(zhèn)春蕾小學(xué)正式誕生，通過一年的實踐證明，特色教育的優(yōu)勢比較顯著，社會評價較好。在鎮(zhèn)黨委政府的充分肯定下，又將這一辦學(xué)形式延伸到初中，受到了學(xué)生家長的普遍歡迎。2002年，市政府撤并中學(xué)，將原八中資產(chǎn)并入鎮(zhèn)中心初中，為民辦春蕾學(xué)校的進一步發(fā)展提供了歷史機遇。2003年，春蕾學(xué)校正式改制為民辦九年一貫制學(xué)校，真正實現(xiàn)“獨立校園、獨立法人、獨立核算。”現(xiàn)在，春蕾學(xué)校以素質(zhì)教育為目標，辦學(xué)思路清晰，辦學(xué)特色明顯，在全體師生的共同努力下，必將不斷實現(xiàn)新的跨越。
緊接著，有效保證學(xué)校集中精力辦學(xué)，他帶領(lǐng)中心初中一班人，乘熱打鐵，經(jīng)過反復(fù)論證，啟動了學(xué)校后勤社會化工程。先后投資改建了初中的宿舍、食堂，吸引民資興建了中心小學(xué)宿舍、食堂。實踐證明：學(xué)校后勤社會化改革，有效緩解了辦學(xué)投入不足的矛盾，加快了學(xué)校建設(shè)的步伐，探索出了一條多元辦學(xué)的新途徑。而競爭機制的引進，激發(fā)了學(xué)校內(nèi)部管理的活力，極大地提高了后勤保障能力和服務(wù)質(zhì)量，贏得了社會及家長的充分肯定。
2002年，助理針對中心幼兒園房屋陳舊、教學(xué)設(shè)施老化、政府投入較難的現(xiàn)實，經(jīng)鎮(zhèn)黨委政府批準，引進民資200多萬元，對中心幼兒園進行了改建，這既使現(xiàn)有教育資產(chǎn)得到優(yōu)化整合，提高了辦學(xué)品位，又滿足了人民對優(yōu)質(zhì)教育的需求，還緩解了義務(wù)教育投入不足的矛盾�，F(xiàn)在，中心幼兒園已經(jīng)創(chuàng)建成為“示范園”。2014年，隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《省學(xué)前教育五年行動計劃》等相關(guān)文件政策的出臺，助理又審時度勢，積極主動地向幼兒園老板宣傳國家的法律法規(guī)政策，組建一套專門的班子，經(jīng)過三輪談判，以低于老板要價近千萬元的價格成功回購了幼兒園，此舉不僅成了教育的一段佳話，而且為其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供了很好的示范。
清廉勤儉樸實
“處事要公，公生明；律己要廉，廉生威；待人要誠，誠生信；工作要勤，勤生效。”身為一個基層教育管理領(lǐng)導(dǎo)干部，他修心正行，恪守為官之德；秉公用權(quán)，忠心盡責(zé)，踐行“天下為公”的理念，努力使自己成為一個明德惟馨的領(lǐng)導(dǎo)者，成為一個整體前進的推動者，為促進和諧社會作貢獻。勤政為民、服務(wù)為先、廉潔從政、淡漠名利。經(jīng)常深入基層學(xué)校、師生中，體民情、解民憂，為基層辦實事，努力改造自己的世界觀，從思想上進一步提高對黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性認識，時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨意識，自覺遵守黨規(guī)黨紀，增強拒腐防變能力。
注重廉潔自律，發(fā)揮表率作用。工作中自覺執(zhí)行《黨內(nèi)生活基本準則》，維護班子團結(jié)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重下級，注意協(xié)調(diào)好同志間關(guān)系。堅持民主集中制，個人服從組織，重大問題集體研究，辦事不獨斷，虛心聽取不同意見，積極開展批評與自我批評。對人誠懇、熱情，辦事公正，敢于承擔(dān)責(zé)任。生活中，始終保持樸實的作風(fēng)，不攀比，不浪費，提倡勤儉辦事，嚴格控制學(xué)校招待費用，不得不招待的'，則必須嚴格按照教育局和黨委、政府規(guī)定的標準，不得突破。另外，在其他支出上也嚴格把關(guān)，把錢省下來用在改善辦學(xué)條件上。對自己要求嚴格，要求別人做到的自己首先做到，有失教師形象的話不說，不利的事不做，保持一個黨員應(yīng)有的黨性原則。同時，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度。在財務(wù)工作管理上，認真履行經(jīng)濟管理職責(zé)，按照國家及地方財經(jīng)法規(guī)和上級的有關(guān)政策及制度規(guī)定，積極籌措教育經(jīng)費，努力改善辦學(xué)條件，教育區(qū)域現(xiàn)代化創(chuàng)建過程中，全鎮(zhèn)中小學(xué)、成人中心校通過政府采購一次性投入30.50萬元購置教學(xué)設(shè)備，為促進教育公平，投入8萬元用于村園校舍維修和設(shè)備購置，投入2.5萬元，用于中心小學(xué)勞動實踐場所建設(shè)，所有經(jīng)費投入都嚴格執(zhí)行國家和教育局相關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行相關(guān)程序，嚴格執(zhí)行招投標和審計制度，為提升學(xué)校管理水平，展現(xiàn)我鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園精神風(fēng)貌，多次承辦了現(xiàn)場會，受到了廣泛的贊譽。
關(guān)愛體貼入微
立志言為本，修身行為先。同志密切聯(lián)系群眾，關(guān)心職工生活。以人為本，關(guān)心群眾。在平時工作中，能做到腦勤、口勤、腿勤，不怕苦，不怕累，力求為大家辦好事，辦實事，辦成事。為解決外地教師和特困教師住房難的問題，他多方努力協(xié)調(diào)，四處籌措經(jīng)費，興建了一幢1500平方米的教師安居樓，解決了16個教師家庭的住房問題，使他們安居樂業(yè)；凡教師生病、住院，他都忙中抽閑，前往探望，幫助解決實際困難；對退休教師他更是十分關(guān)心，每逢節(jié)日，總會帶上禮品登門看望，把組織的關(guān)心送給每一個老同志。他還找年輕教師促膝談心，了解他們的戀愛、生活、家庭，及時幫助他們解決問題，讓他們安心工作，更讓他們感受到組織的溫暖。
他的心中永遠是把集體利益放在首位，在個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，都能正確對待，犧牲小我。例如：去年春節(jié)期間他患心肌炎，先是忙于工作，不肯休息，后不得已住進市人民醫(yī)院治療，病情稍有好轉(zhuǎn)后，就立即出院回到了工作崗位；2002年暑假，全市實行了教職工崗位全員聘用，學(xué)校需要辭退部分臨時工，他首先做好愛人（當時在初中文印室工作）的思想工作，將她辭退，保證了該項工作的順利進行……正是這種嚴于律已，質(zhì)樸坦蕩的人品，贏得了全體教職工的尊敬，換來了教師們對學(xué)校工作的最大支持。
“詩一般的事業(yè)，火一樣的激情”是從事基層教育工作多年的感悟。他總是心懷一顆感恩之心，他很感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對她工作的認可，讓他擁有諸多榮譽，而他所得到的這一切皆緣于他對人生的熱愛以及他對職業(yè)教育事業(yè)的熱愛，緣于他對這片土地深沉的愛。大愛無疆。未來的征途上，他將繼續(xù)廉潔奉公，勤政為民，不斷攀登新的高峰。
情系教育的演講稿7
我喜歡學(xué)習(xí)滿是書和鳥的環(huán)境。看那一顆顆蒼勁挺立的松柏，瞧那一朵朵用我們師生勤勞的雙手培育出的鮮花，孩子們甜美的笑臉和一聲聲“老師好”的問候，還有隨處可見的文化長廊，真是人與自然和諧相處的優(yōu)美畫卷。在唱、笑、讀的氛圍中，我們的生活充滿了樂趣和純真的童真。
我喜歡學(xué)校團結(jié)和諧的工作氛圍、敬佩為師生謀幸福，促教育發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)們，喜歡積極奮進、親如一家你的同事們。從以前的教師苦教、學(xué)生苦學(xué)到如今的教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的轉(zhuǎn)變中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們煞費苦心、不斷改革與創(chuàng)新管理方法，積極籌劃資金，努力改善教師的生活條件、提高學(xué)校的辦學(xué)水平，開展各項有益師生身心的活動，豐富教師的業(yè)余生活。廣大教師為人師表，教書育人。
在工作中，他們是我的老師，在生活中，他們是我的朋友。同事之間互幫互助、共同發(fā)展早已成為優(yōu)良的傳統(tǒng)，老中青傳幫帶這個主旋律一直在演繹，這也正是我們學(xué)校年年取得輝煌成果的主要原因。
在我心中，學(xué)校是家，溫暖，溫馨，溫馨；學(xué)校是理想的宮殿，有機會實現(xiàn)自己的抱負，有舞臺展示自己的才華。學(xué)校以自己為榮，學(xué)校以自己為樂，我們學(xué)校為我們付出了那么多，難道我們不應(yīng)該回報我們的學(xué)校嗎？答案是肯定的。
有句話說得實在：“教育是個良心活”。事實上，廣大教師都是兢兢業(yè)業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)、認真學(xué)習(xí)、無私奉獻、默默從事綠葉事業(yè)的。
努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，在學(xué)校為我們搭建的舞臺上施展才華，無私奉獻。作為我們的女老師，我們付出了更多的精力。我們的青春是短暫的，自從選擇了教師這個行業(yè)，走上了學(xué)校這個舞臺，我們的青春就注定要在三尺杏壇寫春秋，多少個烈日炎炎的日子里，我們?yōu)榱私o學(xué)生排一個精彩的節(jié)目，搞一次有益的活動，任炙熱的陽光曬黑了我們的臉頰……作為母親，我們不得不在孩子還嗷嗷待哺的歲月里，帶上年幼的孩子和年邁的母親一同奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上。
教育界有多少英雄用一顆奉獻的心照亮了教師的神圣光環(huán)。親愛的教師們，我們雖然累，雖然苦，雖然有愧于家庭和孩子，但我們無怨無悔，因為我們從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們是平凡而又偉大的人民教師！
古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的'獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念。每天的教學(xué)工作、班級管理工作已經(jīng)成為我生活必不可少的元素，忙碌與學(xué)生之間，我感到了作為一名教師特有的幸福和感動。雖然日常工作瑣碎繁多，但只要看到孩子們期待的目光，燦爛的笑容，我都感到滿足，只要聽到領(lǐng)導(dǎo)同事們的贊許，我就更加感覺信心十足。
作為學(xué)校的一員，我希望學(xué)校有更突飛猛進的發(fā)展，更高層次的提升，雖然有條件的限制，但我們可以做的仍有許多。學(xué)校目前面臨各個方面的改革與創(chuàng)新，我們應(yīng)該從學(xué)校實際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的不足，努力為學(xué)校改革探索方向，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，對學(xué)校的新規(guī)定新做法給予支持和肯定，并積極的落實實施。
我是學(xué)校一份子，學(xué)校榮我榮學(xué)校恥我恥，我愿為學(xué)校的進一步趕超發(fā)展貢獻自己最大的力量！愿向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報最好的成績，為學(xué)校增光添彩！為教育譜華章！
“年年歲歲春光好，烏江春色勝往年。”最后，我衷心祝愿我們崔召小學(xué)的明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
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