歡送會(huì)致辭通用
在我們平凡的日常里，大家都對(duì)致辭很是熟悉吧，致辭可以看作是演講的一種特定形式，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和針對(duì)性。致辭的類型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的致辭是什么樣的呢？以下是小編精心整理的歡送會(huì)致辭通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歡送會(huì)致辭通用1
尊敬的各位來(lái)賓，女士們、先生們：
今天是我校德高望重的老領(lǐng)導(dǎo)、桃李天下的老教師張錦益同志的退休喜宴。老領(lǐng)導(dǎo)在大陳小學(xué)先后任校長(zhǎng)、書(shū)記、市政府督學(xué)，其中任校長(zhǎng)長(zhǎng)達(dá)年，我還是尊稱老領(lǐng)導(dǎo)為張校長(zhǎng)吧！在這祥和喜慶的美好時(shí)刻，我代表大陳小學(xué)全體教職員工，向光榮退休的張錦益校長(zhǎng)表示崇高的敬意！一支粉筆兩袖風(fēng)華，三尺講臺(tái)四季晴雨，滴滴汗水滋潤(rùn)桃李芬芳滿天下。張校長(zhǎng)既是我們的老領(lǐng)導(dǎo)，又是我們的長(zhǎng)輩，更是我們的老師。從他的身上，最能體現(xiàn)大陳小學(xué)教師的精神，最能看到大陳小學(xué)的成就與輝煌。
張校長(zhǎng)19xx年4月投身教育事業(yè)，踏上了為師從教的漫漫人生路。從那時(shí)起，他就揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆，勇敢而堅(jiān)定地?fù)u動(dòng)著人生的小舟，歷經(jīng)時(shí)代變遷的風(fēng)浪，緊跟教育發(fā)展的步伐，終于聲聞遐邇、功成名就。我們?yōu)槲覀冇袕堝\益同志這樣一位師長(zhǎng)而倍感驕傲和自豪！
張校長(zhǎng)幾十年如一日，為大陳教育作出了巨大的貢獻(xiàn)。大陳小學(xué)的每一項(xiàng)成就，大陳小學(xué)的每一個(gè)變化，大陳小學(xué)的'每一次發(fā)展，都飽含著張校長(zhǎng)的心血和汗水。不管是在教學(xué)崗位上還是在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，都兢兢業(yè)業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，像春蠶吐盡心中的愛(ài)，像紅燭燃放心中的情�！皟A盡丹心育桃李，奉獻(xiàn)韶華鑄師魂”。他以無(wú)私的奉獻(xiàn)和繽紛的桃李贏得了社會(huì)的尊敬。讓我們?cè)俅斡米钫\(chéng)摯的謝意，感謝張校長(zhǎng)對(duì)教育的傾注和執(zhí)著，對(duì)學(xué)校的關(guān)心和厚愛(ài)！
大陳教育的興盛，決然離不開(kāi)這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師！大陳人民的記憶，也決然忘不了這樣辛勤付出的人民教師！尊敬的張校長(zhǎng)，學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的！
退休教師的今天就是我們?cè)诼毥處煹拿魈�，我們要始終把退休教師工作擺在重要位置，努力使老同志老有所養(yǎng)、老有所為、老有所學(xué)、老有所樂(lè)。同時(shí)，也希望老同志一如既往地關(guān)心、支持教育，繼續(xù)為大陳小學(xué)的教育改革、教育發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。我們堅(jiān)信，有退休教師的關(guān)心支持，有在職教師的辛勤耕耘，有全校上下的共同努力，大陳小學(xué)的明天一定會(huì)更加美好！
尊敬的張校長(zhǎng)，大陳小學(xué)永遠(yuǎn)是您的家，歡迎您�；丶铱纯�！大陳小學(xué)全體師生感謝您為學(xué)校發(fā)展所付出的心血和努力。我們一定會(huì)傳承文明的薪火，不辜負(fù)您的殷切期望，為把大陳小學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力！
祝張校長(zhǎng)身體健康，心情愉快，福如東海，壽比南山！
歡送會(huì)致辭通用2
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友：
大家好！
我在XX縣委組織部工作了整整8個(gè)。
這8年，是我倍受的8年。記得8年前，我剛到部里時(shí)，老部長(zhǎng)曾對(duì)大家說(shuō)：“小姜不到20歲，好比是大家的小弟、侄子，希望大家像關(guān)心自己的小弟、侄子一樣關(guān)心小姜的進(jìn)步成長(zhǎng)�！笔聦�(shí)確如其愿。從一名共青團(tuán)員成長(zhǎng)為一名共產(chǎn)黨員，從普通一兵長(zhǎng)成為科級(jí)干部，從中專學(xué)歷到本科畢業(yè)，從借房、租房到擁有一套雖不寬敞但可遮風(fēng)躲雨、雖不豪華但可讀書(shū)作文的住房，我的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)收獲，都凝聚了大家的殷殷關(guān)愛(ài)之情。
尤其讓我感動(dòng)的是，8年中，部里在人手緊張的情況下，先后3次送我到省、市委組織部跟班學(xué)習(xí)，2次派我到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉，這些經(jīng)歷使我得以較快地進(jìn)步成長(zhǎng)。
這8年，是我倍感愧疚的8年。8年中，除去跟班學(xué)習(xí)和掛職鍛煉，我真正在部里上班的時(shí)間只有4年多一點(diǎn)，不少應(yīng)由自己承擔(dān)的工作都靠各位幫助才得以完成；我結(jié)婚、生子兩件人生大事，也讓大家操了不少心，然而大家有什么紅白喜事我有時(shí)在外沒(méi)到場(chǎng)，有時(shí)在場(chǎng)沒(méi)出力，深感自己欠下了不少工作賬、感情賬。
這8年，是我倍加珍重的8年。我算了一筆帳：如果我能活80歲，那我每生活10天就有1天在；如果我能工作40年，那我每工作5天就有1天在這里。青年時(shí)代的8年、一生的1/10或是1/5，我沒(méi)有任何理由不倍加珍重。更為重要的是，這8年，大家教給了我三個(gè)值得我一生好好把握的`人生道理：
一是“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”的道理。8年前，我太年輕，曾設(shè)計(jì)一生主要是讀點(diǎn)收寫(xiě)點(diǎn)小文章，而不明白最大的學(xué)問(wèn)在生活中、最厚實(shí)的文章在書(shū)本外的道理。現(xiàn)在我懂了，因?yàn)楦魑挥醚詡魃斫谈嬖V了我。
二是“年光似鳥(niǎo)翩翩過(guò)，世事如棋局局新”的道理。8年前，我太年輕，只走得平路，上不得陡嶺，更過(guò)不得險(xiǎn)灘，有些失落就輕言放棄，甚至自甘沉淪，而不明白人生有起伏才有真趣、有波折才有韻味的道理�，F(xiàn)在我懂了，因?yàn)楦魑挥醚詡魃斫谈嬖V了我。
三是“凡人為善，不自譽(yù)而人譽(yù)之；凡人為惡，不自毀而人毀之”的道理。
8年前，我太年輕，總認(rèn)為只要自己以誠(chéng)待人、與人為善，公道就會(huì)自在人心，而不明白有時(shí)自己好心事辦得并不好，甚至是好心辦了壞事�，F(xiàn)在我懂了，因?yàn)楦魑挥醚詡魃斫谈嬖V了我。
我雖然調(diào)走了，但我的心卻留在這里，我希望繼續(xù)得到大家的關(guān)愛(ài)，希望有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)我的愧疚！
歡送會(huì)致辭通用3
你們就要走出校園了，有些話老師該說(shuō)不說(shuō)，那就是失職。因此，趁今天這個(gè)場(chǎng)合，我首先代表北大法學(xué)院和全體老師祝賀你們；也感謝你們多年的努力，造就的不僅是你們，還有我們，此刻的成就感；但還想嘮叨幾句。話題是幾年前看電影《天下無(wú)賊》留下的，一直耿耿于懷。
影片中，傻根忠厚老實(shí)，對(duì)所有人都沒(méi)戒心、不設(shè)防。懷了孕的女賊(劉若英)突然良心發(fā)現(xiàn)，想保護(hù)傻根，生怕他了解了生活真相，失望、受傷或?qū)W壞，愿意他“永遠(yuǎn)活在天下無(wú)賊的夢(mèng)里”。男賊(劉德華)則認(rèn)為，不讓一個(gè)人知道生活的真相，就是欺騙；生活要求傻根必須聰明起來(lái)；而一個(gè)人只有吃虧上當(dāng)受過(guò)傷，才能重獲新生。他強(qiáng)悍地反問(wèn)：“[傻根]他憑什么不設(shè)防？他憑什么不能受到傷害？憑什么？就因?yàn)樗麊渭�，他傻？�?/p>
這是兩種教育理念的尖銳論戰(zhàn)。都有道理；道德高下也并非一目了然。今天中國(guó)幾乎所有的父母、老師更多偏向劉若英。不是不知道生活有陰暗面，但怕年輕人學(xué)壞，不讓他們接觸，最多來(lái)些話語(yǔ)譴責(zé)。我們太注意區(qū)分知識(shí)的善惡，與時(shí)俱進(jìn)，還搞了各種各樣的政治正確。似乎只要嚴(yán)防死守，像對(duì)付薩斯或“甲流”一樣，或是裝上個(gè)“綠壩”什么的，就不會(huì)有人感染，就能消滅病源，最終培養(yǎng)出一批時(shí)代新人，全面提升人類的道德水準(zhǔn)和生活質(zhì)量了。也就二十年吧，說(shuō)是不能讓純真的心靈受傷，以保護(hù)隱私、防止歧視為名，我們就進(jìn)步(或墮落？)到從小學(xué)到大學(xué)都不公布考試成績(jī)了！
鴕鳥(niǎo)戰(zhàn)術(shù)不可能成功，校園也非凈土；我只是擔(dān)心有人被忽悠了。真傻還不要緊，傻人有傻�！胂肷蹈�；而“天真是冬天的長(zhǎng)袍”，能幫助我們抵御嚴(yán)冬。我最擔(dān)心的是，過(guò)于純潔、單一、博雅或“小資”的.教育，一方面讓人太敏感、太細(xì)膩，一方面又會(huì)讓人太脆弱。考試不好都“很受傷”，那考不上大學(xué)呢？求職或求愛(ài)被拒呢？更別說(shuō)其他了。瓷器太精致了，就沒(méi)法用，也沒(méi)人敢用。生活中誰(shuí)還沒(méi)個(gè)磕磕碰碰？!
也確實(shí)很難接受劉德華的“殘酷教育”，更無(wú)法實(shí)踐。影片中，劉德華也沒(méi)做到；他還是倒下了，為保護(hù)夢(mèng)著天下無(wú)賊的傻根。更可怕的是，剛聽(tīng)罷“無(wú)毒不丈夫”，一轉(zhuǎn)身，理論聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，李冰冰就滿含熱淚懇請(qǐng)?jiān)�，把自己的�?dǎo)師交給了警察；老奸巨猾的黎叔只能連連感嘆“大意了”。一個(gè)字——報(bào)應(yīng)！
莫非我們和劉若英一樣，“怕遭報(bào)應(yīng)，想做點(diǎn)善事積點(diǎn)德”。但一時(shí)的善良會(huì)不會(huì)變成長(zhǎng)遠(yuǎn)的殘忍？而且，我們真的善良嗎，或只是為了證明我們善良——其實(shí)證明的是我們的虛幻、虛弱并因此是虛偽？
這是教育的深刻且永遠(yuǎn)的兩難。由此才能理解中國(guó)古代的“易子相教”、斯巴達(dá)教育以及“大風(fēng)大浪培養(yǎng)革命事業(yè)接班人”。但這還只是生活磨難的替代品；嚴(yán)苛不讓人長(zhǎng)記性，吃一塹才能長(zhǎng)一智。我有時(shí)甚至懷疑，今天大學(xué)搭起的知識(shí)殿堂，只是暫時(shí)擱置、部分隔離、更多是推遲了你終將面對(duì)的嚴(yán)酷，也緩解了我們內(nèi)心深處的疑慮和不安。
知識(shí)也未必能走出這個(gè)困境，盡管我們常常王婆賣(mài)瓜，說(shuō)什么“知識(shí)改變命運(yùn)”。這話沒(méi)錯(cuò)，但弄不好也，甚至很，誤人子弟。它夸大了知識(shí)、博學(xué)、思想和理念的作用，捎帶著也就夸大了知識(shí)傳授者的意義；卻低估了行動(dòng)的意義，更嚴(yán)重低估了行動(dòng)者的艱難。其實(shí)，至少我，或許還有其他老師，選擇校園并不只因?yàn)榭釔?ài)學(xué)術(shù)、追求真理，還部分因?yàn)樽x書(shū)比做事、特別是比做成事更容易，也更愜意。校園教育注定是殘缺的。它確實(shí)拓展了你某些方面的想象和思辨能力，卻也可能因此弱化了你應(yīng)對(duì)和創(chuàng)造生活的能力。
出于責(zé)任，而不是愧疚，我把這些困惑和擔(dān)憂，包括自身局限，都告訴你們。就是沒(méi)法給你一張iq卡，也沒(méi)有密碼；而且“是真沒(méi)有”，即使“這可以有”，即使你像范偉一樣舉著斧子。希望你們重新審視并盡快走出校園。不要只用規(guī)范的眼光看世界。生活世界一定不規(guī)范，有時(shí)還抵制規(guī)范。不要把符合邏輯或看似普世的話都當(dāng)真或太當(dāng)真。生活不是邏輯；真正普世的無(wú)需倡導(dǎo)，有人促銷的則一定不普世，還可能假冒偽劣。如果沒(méi)有準(zhǔn)備，一旦遇上忽悠行家或策略高手，甚至卑鄙小人，你就會(huì)手足無(wú)措。無(wú)論是消極無(wú)為，還是同流合污，即便憤世嫉俗，那也是行動(dòng)力的喪失。說(shuō)不定，一次情感創(chuàng)傷就毀了你的善良和未來(lái)——想想法大的付成勵(lì)同學(xué)。
你就得像宋丹丹說(shuō)的，“做[……]人就是要對(duì)自己狠一點(diǎn)”;請(qǐng)記住，是對(duì)自己。要抗造，經(jīng)得起摔打，頂?shù)米★w來(lái)橫禍或無(wú)妄之災(zāi)�！昂萌艘簧桨病币簿鸵恢桓�，聽(tīng)聽(tīng)就行了。出門(mén)被車(chē)撞的，并非都是，其實(shí)基本不是，不孝子孫或貪官污吏。就算民主法治能讓國(guó)家長(zhǎng)治久安，也消除不了辦公室政治。安徒生童話里，你也得走到結(jié)尾，才能“從此過(guò)著幸福的日子”。
不是說(shuō)放棄誠(chéng)實(shí)和善良；只是老百姓說(shuō)的，“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。真正的善良只能出自知情的選擇和堅(jiān)持。
這些話冷峻，卻不冷酷，更非冷漠。怎么可能不希望你們每個(gè)人都一帆風(fēng)順？!只是既然你走進(jìn)了這個(gè)校園，生活在這個(gè)世界，你就注定不是為重復(fù)昨天的故事，聽(tīng)從教科書(shū)的安排。我們只能創(chuàng)造你的此刻，你要?jiǎng)?chuàng)造的卻是自己的未來(lái)；你要實(shí)現(xiàn)的，不是別人——包括父母——對(duì)你的期待，而是，最好是，你對(duì)自己的期待。你必須有能力承擔(dān)起想象中你獨(dú)自無(wú)力承擔(dān)的責(zé)任，即便是為人子/女、為人夫/妻，為人父/母或?yàn)槿藥?友。
而且你們是共和國(guó)的年輕公民！你們當(dāng)中應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生，也定會(huì)產(chǎn)生這個(gè)國(guó)家和社會(huì)各行各業(yè)的精英，甚至領(lǐng)袖。我們的共和國(guó)很快將迎來(lái)她的六十周年，但憑什么說(shuō)你的今生今世或此后，中國(guó)就不再遭遇汶川，就沒(méi)人折騰了，就沒(méi)人打西藏或中國(guó)臺(tái)灣或南海的主意了；或貪婪不再引發(fā)其他什么全球危機(jī)，人類就此與9.11決絕，一路高歌，直奔?xì)v史的終結(jié)。
過(guò)去一年來(lái)，我強(qiáng)烈感到，中國(guó)不是正走向，而是被推上更大的世界舞臺(tái)。主要還不是“奧運(yùn)”，而是金融海嘯。當(dāng)然還有索馬里護(hù)航、美國(guó)要中國(guó)為巴基斯坦提供軍備以及盤(pán)算中的收購(gòu)悍馬或沃爾沃。即使看似波瀾不驚，也意味著波瀾壯闊、也一定波詭云譎的挑戰(zhàn)。不盡是機(jī)遇，一定有莫測(cè)的風(fēng)險(xiǎn)、陷阱、圈套，弄不好還有災(zāi)難。
而所謂精英，就是人們感覺(jué)良好，他卻見(jiàn)微知著，小心翼翼，默默為整個(gè)社會(huì)未雨綢繆。這就是先天下之憂而憂。僅有理想、知識(shí)或愛(ài)心還不夠，你們必須，也相信你們會(huì)堅(jiān)定、冷靜、智慧和執(zhí)著；還必須有人準(zhǔn)備，緊要關(guān)頭，挺身而出，當(dāng)仁不讓，承擔(dān)起對(duì)這個(gè)民族乃至人類的責(zé)任，直至為之獻(xiàn)身。這就是后天下之樂(lè)而樂(lè)。
我不是推薦這條路。沒(méi)有。我只是指出有這么個(gè)選項(xiàng)。和天下的父母差不多，其實(shí)，我們更愿意你們平平安安；也算想過(guò)，卻未必期待你們成為英雄。英雄路注定坎坷，更是狹窄；無(wú)人允諾，更沒(méi)法保證，你選擇了，終點(diǎn)就是成功，而不是悲壯。至少，我的這番婆婆媽媽，在很大程度上，恰恰是想到了，你們當(dāng)中也難免有人失落、失意甚或失敗。
但無(wú)論如何，我們都祝福你們！北大法學(xué)院都祝福你們！
也無(wú)論如何，我們都尊重你們各自的選擇；并相信你們，會(huì)無(wú)怨無(wú)悔！
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