關(guān)于校園文化藝術(shù)節(jié)的主持詞范文
主持詞沒有固定的格式,他的最大特點就是富有個性。在當(dāng)今中國社會,主持人在各種場合變得越來越重要,一般我們都會做好相關(guān)準(zhǔn)備的,以下是小編幫大家整理的關(guān)于校園文化藝術(shù)節(jié)的主持詞范文,歡迎大家分享。
校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞1
主持人開場白:
。ˋ)各位領(lǐng)導(dǎo),
。˙)各位來賓,
。–)尊敬的評委老師,
。―)親愛的同學(xué)們,
合:大家晚上好!
。ˋ)歷經(jīng)風(fēng)雨,幾度春秋,闊別已久的文化B術(shù)節(jié)又走進了我們的校園,來到我們的身邊
。˙)在我們熱愛的校園,始終跳動著最活躍的文B強音,為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃艷的時代色彩
。–)今天,我們相約在這舞臺,回望激情歲月,用心感受真誠,今天,我們相約在紅五月,真情謳歌理想,暢想美好未來。
(D)朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果
朋友們,請揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧
20xx年校園文化B術(shù)節(jié)“五月的風(fēng)采”文B晚會現(xiàn)在開始!
1、
(B)我們走在大路上,意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚;
我們走在大路上,披荊斬棘,播種希望;
。ˋ)我們走在大路上,沐浴著漫天的星光;
我們走在大路上,勇往直前,決不退讓!
請欣賞大合唱《我們走在大路上》,有請高二(1)班合唱隊員閃亮登場。
2、(幕后)
(B)我們滿載春風(fēng),信步徜徉,走過這條星光大道,走進了又一個輝煌。接下來請欣賞七年級(1)班合唱隊演唱《走進新時代》
3、
。―)五月的風(fēng),輕柔而又溫馨。在和煦的微風(fēng)中,我們一起迎來那翩翩起舞的姑娘。請欣賞高二年級選送的舞蹈《五月的風(fēng)》。表演者:游文C李三香謝桂英等。有請!
4、
。–)親愛的同學(xué)們,請大家回答一個問題:我們學(xué)生除了滿腔熱情地投入學(xué)習(xí)之外,還應(yīng)該關(guān)注什么呢?(關(guān)注社會,關(guān)注生活)是啊,象牙塔里的學(xué)子們,請睜開你們的慧眼,敏銳地去捕捉生活百態(tài)吧!下面請欣賞八年級選送的生活小品:《并非諷刺醫(yī)生》,表演者:
劉善廉邱文錢
5、
(B)天若有情天亦老,人間正道是滄桑。沒有愛的乳汁,鮮花也將枯萎;奉獻(xiàn)一片愛心,心不再會是荒原;奉獻(xiàn)一片愛心,幸福之花將處處開遍。有請吳冬梅同學(xué)為我們演唱《愛的奉獻(xiàn)》。大家掌聲鼓勵。
6、
。–)我們國家包含了56個民族,不一樣的民族有不一樣的民族風(fēng)情。我們的民族樂器更是豐富多彩
。ˋ)二胡已成為一件令人矚目的樂器,活躍于國內(nèi)外音樂舞臺上,它是中國樂器中最難學(xué)的民族拉弦樂器,可是幾位少男少女卻選擇了它,他們用笑臉來證明二胡是他們永遠(yuǎn)的朋友,他們朝氣蓬勃,充滿青春活力,向我們姍姍走來。
。–)請聆聽《喜洋洋》《賽馬》的優(yōu)美旋律,感受民族風(fēng)情。
7、
。―)你知道近幾年非常流行的一種大眾化的舞蹈是什么嗎?
。–)我知道。這種舞蹈粗獷豪放、剛勁有力,著力表現(xiàn)青少年青春活力的陽剛之美。
。―)那么,同學(xué)們知道那是什么舞嗎?(街舞)
(C)對,現(xiàn)在就請欣賞街舞《E鏃Boy》
8、
。―)同學(xué)們,節(jié)目已經(jīng)進行了一半,看到的都是學(xué)生的身影。我們的老師也是多才多B的,大家想不想欣賞老師的表演?
好,有請鄒忠卿老師為我們演唱《滾滾長江東逝水》
(C)唱得好不好?要不要再來一個?
接下來有請俞又瑛老師為我們演唱《嫂子頌》
9、
。ˋ)鄒忠卿老師的《滾滾長江東逝水》,讓我們感到歲月太滄桑,年A易老,而俞又瑛老師的《嫂子頌》,卻讓我們體會到人間有真愛,摯情永在。那么,我們曾經(jīng)用充滿感恩的`心來回報過人間真情嗎?請看丘嫻等幾位小朋友給我們提供的答案。
10、
。˙)感恩父母、感恩祖國。我們的國家,就是我們的父母。那么,你知道嗎?中A是泱泱詩國,詩歌是B苑奇葩。請欣賞詩朗誦《這也是一切》,聆聽我們同學(xué)們的心聲。
朗誦者:丘橋英、楊冬秀、賴小琴、黃水玉
(即興采訪):(A)很感謝各位的精彩表現(xiàn)。不過我總是有種意猶未盡的感覺。幾位還想對同學(xué)們說些什么嗎?
11、
(B)回顧歷史長空,我們中A民族的文化傳承了五千年,在這漫長的時光里,我們A夏兒女在中國這樣一個文化底蘊深厚的舞臺上演繹了多少動人的故事。
(A)這些故事有過遺憾,有過滄桑。有過美好,有過悲傷。正是這一幕幕的巨變,匯聚成了這樣一個多姿多彩的大舞臺。請欣賞黃D蘭帶來的歌伴舞《中國大舞臺》。掌聲響起來,為她們喝彩!
12、
(B)大自然鬼斧神工,孕育著神奇的力量。請閉上雙眼,搖一葉扁舟,輕輕的在碧波中蕩漾;品一杯香茗,吟誦一曲歡歌。請欣賞劉金D同學(xué)為我們帶來山水美、甲天下的《桂林山水歌》。
13、
。–)我覺得剛剛那首詩真的很美。對了,我聽說你朗誦能力很強,口才更好。
(D)我的口才好嗎?
。–)是呀,大伙都這么說
。―)不,大家太夸獎我了,我根本不算什么
。–)哦?說說看?
。―)真正的口才,可以縱橫捭闔,舌戰(zhàn)群雄,勇于赴險,臨難不茍。還可以建功立業(yè),全身而退。
。–)有這樣的人嗎?我不信。
(D)你還別不信,我馬上讓你見識一下。有請燭之武上臺退秦師!
14、
。˙)校園是一個大家庭,我們都是這個家庭的孩子。我們哭泣,我們歡笑;我們跌倒,我們站起,為的是圓一個大學(xué)的夢想。大學(xué)生活五彩繽紛,青春燦爛?矗且荒荒货r活的畫面,就在我們眼前。掌聲歡迎李小蘭、劉珉為我們演繹大學(xué)《校園》生活。
15、
。ˋ)幾十年風(fēng)雨征程,磨練鋼鐵的意志;
幾十年大浪淘沙,鑄就忠誠的軍魂。
這一切,都是為了我們熱戀的皇天后土,故國家園;
這一切,都是為了博得個花紅柳綠,春回大雁歸。
請欣賞八年級(2)班為我們表演大合唱《為了誰》
16、
。˙)我們是五月的花海,用青春擁抱時代;
我們是初升的太陽,用生命點燃未來。
請聽《光榮啊,中國共青團》,演唱者:高一(9)班合唱隊
結(jié)束語:(A)今宵難忘,難忘今宵。時光如梭,飛快地溜走,伴隨著嘹亮的歌聲,我們的演出也徐徐降下了帷幕。
。˙)是的,我們的演出時間是短暫的,可是,我們的歡笑和快樂,卻永遠(yuǎn)不會消逝,它會銘刻在我們心里,讓我們永遠(yuǎn)銘記這歡樂時光!
。–)愿所有的朋友們永遠(yuǎn)擁有這份青春激情,永葆快樂和幸福!
。―)愿所有的朋友們都帶著歡笑,不懈地追尋自己七彩的夢想!
。–)(D)青山不老,祝各位老師身體健康,闔家幸福
。ˋ)(B)碧水長流,祝各位同學(xué)學(xué)有所長,鵬程萬里
晚會到此結(jié)束,謝謝大家!
校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞2
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓
女A:尊敬的老師們,
女B:親愛的同學(xué)們,
合:大家晚上好!
男:歡迎大家來到校園文化秘書節(jié)的晚會現(xiàn)場。
我是主持人陳男
女A:我是主持人女A
陳艷女B:我是主持人陳艷女B
男;今天,我們相約這舞臺,回望激情歲月,用心感受真誠
女A:今天,我們相約在繽紛的四月,真情謳歌這激情歲月,用心感受真誠。
女B:朋友們讓我們一起播撒希望和歡笑期盼豐收的碩果,
男:今夜,讓我們用跳動的音符標(biāo)記處精彩的樂章
女A:今夜,讓我們用歡聲笑語記錄著難以忘懷的成長。
女B:朋友們請揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧!
合:20xx年xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆校園文化秘書節(jié)晚會現(xiàn)在開始。
男:首先讓我為大家介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,他們是:讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來,
女A:下面讓我們再以熱烈的掌聲歡迎會計系黎主任為本次晚會致辭
男:本次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷各位老師的高度關(guān)注,也得到了同學(xué)們的大力支持,謝謝大家!
女B:這次秘書節(jié)活動種類多樣,既有濃郁的現(xiàn)代氣息,有不失古老的民俗風(fēng)情,相信大家一定可以從中得到美得享受,
男:好啦,現(xiàn)在我們就不多說了,直接進入主題,下面請欣賞文秘1001班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙斫徽x舞,掌聲有請,請下一個節(jié)目楊x、柳x做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二
女B:學(xué)長看了他們的表演感覺如何啊
女A:當(dāng)然很精彩啊,我都快陶醉了,哦,對了,陳男哪里去了?
女B:學(xué)姐她也準(zhǔn)備節(jié)目去了啊,等下她有精彩的表演
女A:恩,好下面請欣賞歌曲串燒,《錯的人》《普通朋友》《我愛的人》
節(jié)目三
男:謝謝大家的掌聲。
下面,讓我們看看下一個節(jié)目會有怎樣的驚喜呢?
女A:感恩使我們生活中永恒的“主旋律”之一,我們感恩生活,感恩老師,感恩朋友,感恩大自然,我們常懷一顆感恩的心。
男:下面請欣賞文秘0901班同學(xué)們帶來《感恩的心》
節(jié)目四
女A:非常感謝她們的精彩表演,校園文化秘書節(jié)是我們自己的節(jié)日,她是我們的展現(xiàn)自己藝術(shù)素養(yǎng)的舞臺,也是藝術(shù)成果的階段性集體展示
女B:我想我仿佛進入了一個美麗的殿堂,享受了一場完美的聽覺盛宴,我愿意一直陶醉在其中。
下面請欣賞帶有異域風(fēng)情的名族歌舞《天竺少女》。
節(jié)目五
女A:帶點精彩帶點幽默,很精彩吧?在我們現(xiàn)實生活中或許有些人認(rèn)為秘書工作很繁瑣很無趣的,其實不然,從事每一行業(yè)必然會有許多的樂趣所在,比如:在秘書節(jié)的當(dāng)天,你有可能會收到老板送給你的祝;蛘咝《Y物哦。
女B:真的嗎?那是一件非常給力的事情哦,
節(jié)目六
男:終于等到這一環(huán)節(jié)了,我們馬上要進行我們的幸福大派送。
真正的要把禮物送給在座的朋友們哦,是不是有一點好奇呢,好啦,現(xiàn)在我直接告訴大家規(guī)則,待會我們將請許老師上來隨意將禮物投給大家,拿到的同學(xué),站起來說一句祝福的話好嗎?好了,大家想好祝福的啊,有請許老師。
節(jié)目七
女A:剛才大家都很HIGH啊,下面繼續(xù)呈現(xiàn)我們的精彩節(jié)目,由文秘0901班帶來的舞蹈《HEYMRBIG》在幕后,我知道他們?yōu)榕啪毟冻隽撕芏嗟膶嵺`和精力,希望大家不要。
吝嗇你們的掌聲,給他們加油鼓勵好嗎?
節(jié)目八
女B:走上T型臺,讓夢飛起來,把那兩邊的彩虹剪下來,把那東邊的云彩縫起來,編織世界上最美的衣裳,下面是會計專業(yè)0904班的同學(xué)們帶來的T臺秀,
節(jié)目九
男:非常感謝他們給我們帶來的精彩的節(jié)目,讓我們把祝福送給他們,以及即將上臺的姐妹們,掌聲有請文秘1001班帶來的現(xiàn)代舞《比生命更重要》
十節(jié)目
女A::同學(xué)們,節(jié)目已進行到了一半的時間,看到的都是同學(xué)們的身影,我們的老師也有參與節(jié)目哦,是誰在全國的朗誦大賽上獲得團體比賽一等獎個人三等獎,這位老師是誰呢?請同學(xué)們大聲告訴我?(譚澤媛老師)掌聲有請我們親愛的譚老師。
節(jié)目十一
女B:我想我仿佛進入了一個美麗的殿堂,享受了一場完美的聽覺的盛宴,我愿意一直陶醉在其中。
下面有請我們異韻的名族歌舞《天竺少女》
結(jié)束語:
男:火紅的五月,向我們健步走來,絢麗的五月,鮮花盛開、姹紫嫣紅。
充滿希望的五月,承載著多少的歡樂與期待。
女A:精彩的節(jié)目為大家奉上了,不知是否意猶未盡呢?美好的時光總是稍縱即逝
女B:晚會的時間雖然有限約,但藝術(shù)的空間都是無限的,讓我們將參加音樂會的熱情化為學(xué)習(xí)的動力,讓知識開啟理想之門,用智慧塑造藝術(shù)人生。
男:謝謝所有的精彩演出,感謝大家的辛勤付出,感謝所有的嘉賓、朋友的到來,讓我們繼往開來,讓我們留住今天擁抱明天,共同唱響《明天會更好》。
校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞3
男:十月丹桂飄香,碩果累累;
女:十月多姿多彩,精彩紛呈。
合:歲月流逝,我們又一次迎來了美麗的校園文化藝術(shù)節(jié)!
男:鳥兒們飛來了,展開輕盈的翅膀向我們致敬;
女:樹葉兒飄來了,跳著輕快的舞蹈來參加這節(jié)日的盛會。
男:纏綿的秋雨,濕潤著少年的心事;
女:多情的秋風(fēng),吹來了屬于秋天的氣息。
男:在這動人的季節(jié),我們相聚在這里,舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。
女:我們勇于創(chuàng)新,我們大膽表現(xiàn),我們的青春在藝術(shù)節(jié)里激—情飛揚。
合:xxxx學(xué)校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式現(xiàn)在開始!
男:讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長致藝術(shù)節(jié)開幕詞。
女:文化和藝術(shù)能使人生更加精彩,更加美好。校園有了文化,就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術(shù),就有了靈動的精神升華。
男:校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行,又一次奏響了我校推進素質(zhì)教育的凱歌,又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_。
女:讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想,讓我們共同攜手在金秋十月里收獲果實。
男:讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎胡佳佳同學(xué)代表全體學(xué)生宣讀倡議書。
女:今天我們相聚,共同感受秋天的美好;
男:今天我們相聚,共同慶祝校園文化藝術(shù)節(jié)。
女:在收獲的季節(jié)里,我們團結(jié)、文明、創(chuàng)新、進取,我們迎著陽光健康成長。
男:秋天因為有了我們更加動人,校園因為有了我們更加精彩。
合:同學(xué)們,敞開我們的胸懷,展現(xiàn)我們的風(fēng)采,讓我們積極參與到校園文化藝術(shù)節(jié)中去吧,讓我們共同祝愿:
xxxx學(xué)校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功!
下面請劉副校長宣布校園藝術(shù)節(jié)正式開始!
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