最新六一兒童節(jié)主持詞范文
主持詞的寫作要突出活動(dòng)的主旨并貫穿始終。時(shí)代不斷在進(jìn)步，很多場(chǎng)合都需要主持人活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的最新六一兒童節(jié)主持詞范文，歡迎閱讀與收藏。
六一兒童節(jié)主持詞1
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，敬愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，少年朋友們：
合：大家好！
甲：伴著花的芳香
乙：踏著歌的節(jié)拍
甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去了，咱們迎來(lái)了屬于咱們的六月時(shí)光
乙：咱們的心像怒放的花朵
甲：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
乙：六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。
甲：六月是童年的太陽(yáng)，六月是翩然起舞的季節(jié)。
乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌
甲：同學(xué)們，咱們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了咱們自己的節(jié)日
合：“六一”兒童節(jié)！
甲：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香
乙：咱們心情澎湃，放聲歌唱
合：現(xiàn)在慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。下面請(qǐng)欣賞節(jié)目。
乙：請(qǐng)讓咱們?cè)僖淮螢樗麄兒炔省＝酉聛?lái)請(qǐng)欣賞節(jié)目xx
乙：乘著歌聲的翅膀，咱們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來(lái)。
甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是咱們孩童的天真，
乙：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是咱們童年的歡笑。
甲：在這歡樂(lè)的日子里，咱們歡聚一堂。
乙：在這里讓咱們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)！
乙：下一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞xx
甲：每天清晨，咱們迎著老師的目光進(jìn)校門，放學(xué)他們又目送咱們離開(kāi)，在老師的諄諄教誨下咱們茁壯成長(zhǎng)，老師就像咱們遠(yuǎn)航的燈塔，指引著咱們向前。
乙：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，咱們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育咱們的父母，感謝教育咱們的老師。
甲：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓咱們擁有一顆感恩的心！在這美好的節(jié)日里，讓咱們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
六一兒童節(jié)主持詞2
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來(lái)賓
男：親愛(ài)的小伙伴們：
合：大家好！
女：伴著花的芳香
男：踏著歌的節(jié)拍
女：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光
男：我們的心像怒放的花朵
女：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
合：“六一”兒童節(jié)！
女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
女：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，
男：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
女：在這歡樂(lè)的日子里，
男：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)！
女：下面進(jìn)行節(jié)日第一項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌
男：全體起立，范文，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。
女：禮畢，請(qǐng)坐。
男：第二項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)講話，首先由龍校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
女：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，花兒才能盛開(kāi);我們“小花朵”的成長(zhǎng)離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛(ài)。
男：在這一年中我們少先隊(duì)組織涌現(xiàn)出許多的優(yōu)秀少先隊(duì)員龍凱莉，金賠琴，程，第二我們請(qǐng)各優(yōu)秀中隊(duì)干部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是。
女：我們以熱烈的掌聲歡迎各中隊(duì)的優(yōu)秀少先隊(duì)員上臺(tái)入隊(duì)。他們是____。大家歡迎。
男：我們還評(píng)選出五中隊(duì)為我校的優(yōu)秀中隊(duì)，請(qǐng)五中隊(duì)的代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
男：我們少年兒童迎著新世紀(jì)的曙光像雄鷹一樣展翅翱翔。
女：又一批新的雛鷹加入了我們這個(gè)少先隊(duì)大家庭。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎一中隊(duì)的新隊(duì)員們上場(chǎng)。
女：請(qǐng)中隊(duì)的同學(xué)們?yōu)樾玛?duì)員佩帶紅領(lǐng)巾。請(qǐng)新隊(duì)員們?cè)趪?guó)旗下宣讀入隊(duì)誓詞
男：我在隊(duì)旗下宣誓：準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之材。
甲：大家以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師入席。
女：今天，溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香
男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱
女:新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的,
男:新世紀(jì)的鮮花是我們的。
合:讓童心乘著春風(fēng)飛行。
女:六一跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
男:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。
女:我們?cè)赣弥赡鄣男∈�，去描繪燦爛的明天！
男:用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律去憧憬美好的未來(lái)！
合:青曼小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束女:最后祝大家——
合:身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂(lè)！
六一兒童節(jié)主持詞3
張：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們。
合：大家上午好！
趙：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽(tīng)，xx國(guó)際幼兒園里的歌舞聲，今天在天虹這個(gè)美麗的廣場(chǎng)上，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
張：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)我們又迎來(lái)了新的一天今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
趙：今天是個(gè)特殊的日子。
張：今天是個(gè)愉快的日子。
趙：今天是屬于我們孩子自己的日子。因?yàn)椤?/p>
合：今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表xx國(guó)際幼兒園的全體教師祝小朋友們：節(jié)日快樂(lè)！
張：孩子的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望�，F(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌聲給自己送上最真心的祝福。
趙：下面，我宣布，xx國(guó)際幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始。
張：未來(lái)對(duì)于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在所學(xué)的，所懂的，都是為了我們擁有一個(gè)更好的未來(lái)做準(zhǔn)備。下面用熱烈的掌聲歡迎小朋友帶來(lái)歌曲表演《我相信》。
趙：謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個(gè)這么好的開(kāi)場(chǎng)中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來(lái)讓我們xx國(guó)際幼兒園的小朋友帶來(lái)情景劇表演《老師待我像媽媽》，掌聲有請(qǐng)！
張：xx國(guó)際幼兒園的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，不過(guò)，我們xx國(guó)際幼兒園的老師也個(gè)個(gè)多才多藝，不信你看，她們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，讓我們拭目以待，掌聲有請(qǐng)！
張：老師的舞蹈讓我們回味無(wú)窮，我們xx國(guó)際幼兒園的小朋友也同樣完美出色，讓我們掌聲請(qǐng)出她們，為我們帶來(lái)舞蹈《日不落》。
趙：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒oxx國(guó)際幼兒園的小朋友吧，太精彩了，在這么有力的表演下，我們?cè)俅闻钠鹞覀兊碾p手，請(qǐng)出大班小朋友帶來(lái)舞蹈《左手右手》
張：節(jié)目進(jìn)行的到此，我們意猶未盡，但我們除了欣賞xx國(guó)際幼兒園小朋友的表演，也給在場(chǎng)的各位來(lái)賓準(zhǔn)備了節(jié)目，就是我們的互動(dòng)游戲：搶椅子抽獎(jiǎng)問(wèn)答，希望在場(chǎng)的各位來(lái)賓能積極的參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。（現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)發(fā)揮）
趙：精彩過(guò)后，繼續(xù)精彩，下面請(qǐng)舞蹈班的小朋友為我們送上舞蹈《快樂(lè)崇拜》，掌聲有請(qǐng)！
張：舞蹈班的小朋友跳的這么努力，我們中班的小朋友當(dāng)然不甘視弱，他們?yōu)槲覀儙?lái)了異國(guó)情調(diào)，請(qǐng)欣賞《印度舞》，掌聲有請(qǐng)！
趙：用熱烈的'掌聲給予中班小朋友以表?yè)P(yáng)吧，下面要請(qǐng)出的這位啊，他叫王子健，他要為我們帶來(lái)小提琴獨(dú)奏，讓我們用熱烈的掌聲，請(qǐng)出這位王子健小朋友。
張：我們王子健小朋友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，下面xx國(guó)際幼兒園的小朋友將要跟隨動(dòng)感的節(jié)拍，為我們帶來(lái)JOJO童裝秀，掌聲有請(qǐng)！
趙：朋友的表演即風(fēng)趣又幽默，在這么開(kāi)心的氛圍中，讓我們進(jìn)行下一輪的互動(dòng)抽獎(jiǎng)游戲《蔬果蹲》（臨場(chǎng)宣布規(guī)則及發(fā)揮）
張：我們xx國(guó)際幼兒園的小朋友個(gè)個(gè)都了不起，不但能唱會(huì)跳，下面的這群小朋友更厲害，他們?yōu)槲覀儙?lái)了小品《才藝大賽》，掌聲有請(qǐng)！
趙：感謝他們帶來(lái)這么創(chuàng)意的表演，讓我們迎著今天的驕陽(yáng)，一起欣賞xx國(guó)際幼兒園小朋友帶來(lái)的激情體操表演《陽(yáng)光體操》，掌聲有請(qǐng)！
張：雨后的天空無(wú)比美麗,雨后的天空一定有彩虹,請(qǐng)欣賞舞蹈《彩虹的微笑》，掌聲有請(qǐng)！
趙：若我們用詞語(yǔ)來(lái)形容身體，一般都是健康的，高大的，我們xx國(guó)際幼兒園的小朋友帶來(lái)不一樣的詮釋，請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的武術(shù)表演《功夫小子》，掌聲有請(qǐng)！
張：拔蘿卜、拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔不動(dòng)，這首兒歌小朋友不但個(gè)個(gè)會(huì)唱，我們xx國(guó)際幼兒園的小朋友還會(huì)把它編成情景劇來(lái)演，不信你看，他們來(lái)了，掌聲有請(qǐng)《拔蘿卜》。
趙：鼓不僅有強(qiáng)烈的節(jié)奏，且通過(guò)兩只手和雙腳的相互配合，巧妙的變化出無(wú)窮無(wú)盡的各具特色的音色來(lái)！有請(qǐng)xx國(guó)際幼兒園的鼓手為我們帶來(lái)《架子鼓》表演，掌聲有請(qǐng)！
張：我依然相信，有請(qǐng)橫高，為我們溫情送上！
趙：只要夢(mèng)想在，只要不放棄，美麗的彩虹終究會(huì)出現(xiàn)，精彩的明天，在等待著我們！請(qǐng)欣賞xx國(guó)際幼兒園大合唱《明天會(huì)更好》。
張：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！
趙：xx國(guó)際幼兒園幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)、來(lái)賓的光臨，讓我們明年六一再相會(huì)！
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