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志愿者面試問題及答案
在平日的學(xué)習(xí)中，大家對知識點應(yīng)該都不陌生吧？知識點就是一些�？嫉膬�(nèi)容，或者考試經(jīng)常出題的地方。哪些才是我們真正需要的知識點呢？以下是小編幫大家整理的志愿者面試問題及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
志愿者面試問題及答案1
1、假設(shè)一個外地問你黃岡高級技校有什么特別的地方，你會怎么回答?
2、還記得你成長過程中最大的一次挫折嗎?當(dāng)時的心情及反應(yīng)如何?
3、你對“志愿者”這三個字是如何理解的?
4、在日常生活中，當(dāng)你遇到非常憤怒的事情時，你通常會有什么樣的'反應(yīng)?
5、作為一名志愿者，你對“重在參與”是如何理解的?
6、你認為志愿者最大的價值是什么?
7、你在志愿服務(wù)中非常努力，但一直得不到上級的肯定，你該怎么辦?
8、作為一名志愿者，你認為自己最大的優(yōu)勢是什么?
9、你為什么選擇做賽會志愿者?
10、假設(shè)在志愿服務(wù)時，一名當(dāng)時因小事對你所負責(zé)的志愿者，惡語相向，甚至有推搡行為，這時恰好你在旁邊，該如何處理?
11、作為一名志愿者，你認為自己在哪些方面還需要進一步完善?
12、你的工作崗位可能非常單調(diào)、枯燥無味，你怎樣做到持之以恒、善始善終?
13、在志愿者服務(wù)過程中或日常生活中，哪一件事使你最感動?
14、很多賽會志愿者從事的崗位很辛苦，你是否做好了這方面的準(zhǔn)備?
15、如果通過這次面試我們錄用了你成為賽會的志愿者，但工作一段時間你卻發(fā)現(xiàn)自己根本不適合這個職位，你怎么辦?
16、怎樣理解志愿者的得與失?
17、假設(shè)你被安排管理四人小組為觀眾服務(wù)，其他三人都非常有主見且有很強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，你該怎么辦?
志愿者面試問題及答案2
1、你有過參加志愿者服務(wù)的經(jīng)歷嗎？答：有。從加入青協(xié)之后，參加了協(xié)會所有的公益活動，例如：在校外;去迎江寺掃塔，去敬老院看望老人，去參加初中升高中體育考試，在校內(nèi)：參加學(xué)校運動會舉旗手，學(xué)雷鋒活動，去食堂做義工，清理校園白色垃圾，公示欄上的牛皮鮮等
2、在服務(wù)的過程中遇到突發(fā)事件你怎么解決?答：首先保持冷靜，準(zhǔn)確判斷出事件是什么，找到應(yīng)對突發(fā)事件的處理措施
3、如果本次招募活動中你被錄取了，可是過些時間你發(fā)現(xiàn)自己并不適合當(dāng)志愿者時，你會怎么辦？答：首先我會問問自己為什么有這樣的想法，如果自己真的不喜歡也沒激情的話，我會主動和上級領(lǐng)導(dǎo)溝通說明原因
4、你對志愿者的理解。對馬拉松的理解。答：奉獻·友愛·互助·進步馬拉松就像人生的路一樣充滿坎坷充滿艱辛，只有意志力強的人才會跑的更遠更快，不會因為誘惑而停止前行的腳步。
5、你認為志愿者因該具有的品質(zhì)。答：樂于助人的精神，犧牲奉獻的精神，熱情友好的精神，勤懇耐心的.素質(zhì)，服從組織安排的態(tài)度，協(xié)作互助的精神，突發(fā)事件處理應(yīng)變的能力，溝通能力，抗壓能力，良好的身體素質(zhì)
6、在志愿者服務(wù)中，需要的是志愿者無私，不求回報。你怎么看待這個問題?答：無私奉獻不求回報是一種品質(zhì)。如果我們凡是都要求回報。我們就不叫志愿者，我們雖然不求物質(zhì)上的財富，卻能得到精神上的滿足。
7、請問您參加本次志愿者招募是出于什么考慮呢？答：首先是出于本人對安慶的喜愛，對黃梅戲的喜愛，對文化藝術(shù)的敬仰，對自身也能增加對社會的感性認識，增加閱歷，提高自己的文化修養(yǎng)和服務(wù)意識。
8、你覺得在這么多的競爭對手中，你有何突出優(yōu)勢讓我們留下你？答：本人性格開朗，自信熱情，做事穩(wěn)重，有責(zé)任心，能吃苦耐勞，富于團隊合作精神和集體榮譽感善于溝通交流嚴(yán)格要求自己，做人心寬，做事細心
9、你有什么業(yè)余愛好？(考慮志愿者的性格，觀念，形象)答：吉他，攝影，讀書，健身，唱歌，打球
10、你有什么座右銘？（了解志愿者的某些優(yōu)秀品質(zhì)）答：幸福就像香水，灑給別人也定會感染自己
11、能力重要還是激情重要？答：我就得激情更加重要，如果單有能力而沒有激情，那么光有能力也沒有用，根本辦不成事，凡是有激情，會百折不撓，永遠信心百倍，做好每一件事
12、作為一名志愿者，你對“重在參與”是如何理解的？答;能夠參加活動，不求什么回報，經(jīng)歷了就是一種回報
13、志愿者工作可能都是一些枯燥瑣碎的工作，請問你如何能夠保持旺盛的工作激情？答：信仰，堅定信念。這樣才能喜歡自己的工作
14、如果志愿服務(wù)期間，你感覺自己身體不舒服，不能繼續(xù)參加服務(wù)，你會如何處理？答：我會根據(jù)自身的情況，如果實在不行，就向領(lǐng)導(dǎo)反映情況，不能因為自己而對活動產(chǎn)生什么負面影響
15、試用三個恰當(dāng)?shù)脑~形容自己答：智慧，自信，謙和。
志愿者面試問題及答案3
1、假如你在志愿服務(wù)中，紀(jì)委觀眾不遵守賽場紀(jì)律，不但不聽你耐心勸阻，還大爆粗口，你怎么辦?
與身邊的工作人員一起首先把違紀(jì)觀眾帶離比賽現(xiàn)場避免干擾比賽，然后耐心安撫他，直至其情緒穩(wěn)定后帶其返場。
2、在一場比賽過程中，一位觀眾不小心丟失了錢包，后在你的協(xié)助下找到，為表示感謝他執(zhí)意邀請你吃飯感謝你，你會如何處理?
告訴對方這是原則問題，我只是做了我該做的事。婉言拒絕，可以用善意的謊言，告訴對方有急事，沒有時間。
3、你的工作崗位可能非常單調(diào)、枯燥無味，你怎樣做到持之以恒、善始善終?
4、假如和你一起搭檔的志愿伙伴在活動中做事拖沓(不認真)，你會如何和他溝通處理?
首先會以提醒的方式，如果他還是沒有改變的話，再找時間認真的與他溝通，會比較注意自己的措辭，在不傷害對方的尊嚴(yán)上讓他反省自己，認真對待志愿者工作。
5、假設(shè)一項重要的奧運賽事正在進行，看臺上突然有人站起來散發(fā)傳單，引起周圍一片混亂。此時，你該怎樣去應(yīng)付?
第一時間聯(lián)系安保同時上去勸解發(fā)單人
6、你手頭上有你自己的工作，你的'上級主管有要求你去幫助其他的志愿者，你如何處理這件事件?
首先會先考慮哪一件事在當(dāng)下比較重要，重要的事先去完成，因為志愿者是一個團隊，不能只顧自己，也要學(xué)會配合。
7、青運會比賽期間，雖已近深秋，但仍烈日當(dāng)頭，在安檢區(qū)長長的隊伍中，部分觀眾已經(jīng)顯得不耐煩，其中一名觀眾情緒異常激動，大聲斥責(zé)另一位服務(wù)志愿者，并抱怨組織工作不力。你應(yīng)該怎樣去勸阻他?
首先向觀眾表達歉意，告訴觀眾志愿者們已經(jīng)采取措施提高效率，也請大家稍安勿躁，
8、對于你自身而言，作為一名志愿者你最想讓志愿組織部門給你什么樣的保障?
志愿者面試問題及答案4
1、你為什么要參加支教？（或你認為我們支教活動的最大意義在哪里？）
這個是對每一個參加面試的同學(xué)都要提出的問題，出發(fā)點是考察報名者最基本的方面。我們認為，去奉獻愛心、給孩子們帶去一些幫助是正確的動機。鍛煉自己的能力，取得一份人生經(jīng)歷，對自己將來的發(fā)展有利等回答不被我們贊賞。去支教，你會自然獲得這些，但不合適因為這些才前去支教。
2、你以前參加過什么志愿者活動？（舉例說明）
3、在市場經(jīng)濟條件下，很多大學(xué)生選擇利用假期打工掙錢，選擇支教就意味著清貧與奉獻。對此，你怎樣看待？你如何使自已盡快成為一名合格的支教教師？
�。}思路：著重考察應(yīng)試對象的責(zé)任感和進取心）
4、如果你很優(yōu)秀，事情很多，你會把支教放在第幾位？
對于比較出色的同學(xué)，身兼多職是很常見的情況。學(xué)習(xí)、各種學(xué)生干部工作、各種社團工作、自己的興趣愛好以及支教，很多時候不可回避地會產(chǎn)生時間上的沖突。首先，分清事情的輕重緩急，能夠合理堅定地分配時間是我們應(yīng)該具有的能力；其次，學(xué)習(xí)是第一位，這點我們沒有疑義。但對于其他方面，我們傾向于選擇真正愿意投身于支教這項事業(yè)的同學(xué)。
5、如果你是調(diào)研與實踐組長，會開展哪方面的活動及調(diào)研主題？
6、根據(jù)你的了解，你認為支教團目前最大的不足是什么？問題出在哪里？
此題考察同學(xué)們對我們團隊的關(guān)注情況以及自主思考、善于分析等能力。如果對團隊沒有充足的熱情，缺乏基本的了解，此題很容易夸夸其談，空泛偏離。很多同學(xué)對此題回答不夠理想，或者認為沒有不足（顯而易見這是不可能的）；或者空乏而談，沒有價值。
7、如果領(lǐng)隊意見成為了少數(shù)，而你也與領(lǐng)隊意見相左，你會怎樣處理？如果事情非常緊急，需要立即作出決斷，你又會怎么做？
此題考察同學(xué)們對團隊事務(wù)處理方面的認識。前一問回答“加深溝通、換位思考、顧全大局”等都是可以的。后一問是假定的特殊情形，遇到過的`實際情況，此時我們傾向于服從領(lǐng)隊意見。
8、四人一組去做家訪，你是組長，請給大家分配下任務(wù)。
此題考察同學(xué)們的組織能力和團隊協(xié)調(diào)能力。西部支教去年開展的家訪以四人為一組，基本分配是：出發(fā)前小組中擔(dān)任孩子班主任的隊員了解孩子基本情況；家訪中兩人負責(zé)交談，一人負責(zé)記錄，一人負責(zé)拍照，之外大家注意了解學(xué)生家庭實際情況；返回后負責(zé)人及記錄者建立貧困學(xué)生檔案，拍照者拷出照片分類存檔。當(dāng)然我們不會要求大家答出這些，能夠嘗試將任務(wù)分配到人的回答我們都給予了肯定。但相當(dāng)多的同學(xué)只是空泛地描述他認為的家訪流程，即“我認為家訪應(yīng)該先……，然后……，然后……”這種回答已經(jīng)偏離了問題，我們不贊賞。
9、你正在上課，突然兩個孩子打起來了，你怎樣處理？
此題考察同學(xué)們的應(yīng)急反應(yīng)和妥善處理方面的能力，這也是我們支教過程中不只一次遇到過的情形。部分同學(xué)回答“先把孩子分開到原先的座位上，安撫一下，然后繼續(xù)上課，課下詳細了解后處理”，這是我們贊同的處理方式。但也有部分同學(xué)又犯了偏離主題、空泛描述的錯誤，回答“要和藹，不能批評孩子，要有耐心”等，這是對待孩子的正確態(tài)度，但不是處理方法，我們不贊賞。
10、你描述自己性格（），請舉個具體事例證明。
此題目的在于加深對同學(xué)們性格等方面的了解。大家選擇合適的事例簡單陳述即可，但此題回答情況并不好。部分同學(xué)不能選擇合適的事例，猶豫吞吐；另外部分同學(xué)十分健談，描述非常細致，但冗長而脫離主題，不能很好地向我們傳達所需的信息。
11、談?wù)勀愕娜秉c吧。
此題考察大家對自己的認識，也是為了加深對大家的了解。人都有缺點，誠懇作答即可，我們會予以客觀評價。但很多同學(xué)避重就輕，顧左右而言他，諸如“我說話比較快”、“我太愛笑”之類的回答，我們不贊賞。
12、假如你的第一次面試和后期考核成績都很好，但是最終卻沒有選上，你怎么看待？此題考察大家對支教、對志愿服務(wù)的認識深度，遠沒有看上去那樣簡單。我們認為，愿意投身于公益的人應(yīng)該有寬容淡定的心態(tài)。我們比較贊賞“明年我還會再努力，我會……”、“我還可以用其他方式支持團隊，比如……”等回答，而對于“我會想知道原因”、“我覺得我不比別人差”“不會吧”之類的回答，我們表示理解但不贊賞。
13、由于工作需要，把你安排到管理安全和調(diào)研等事情不再擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，你會怎么做？會不會有思想的抵觸�。ù藛栴}是假設(shè)，工作安排是擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的同時負者其他事情）此題考擦的是不是服從管理、團隊意識。思想上有抵觸是可以理解的，但需服從組子的安排，并要認真完成各項工作。
14、假如你在支教時擔(dān)任班主任，為了把本班建設(shè)成為健康、文明、向上的優(yōu)秀班級，你打算怎樣實現(xiàn)這一目標(biāo)？你將如何處理與其他班級之間的關(guān)系？
�。}思路：著重考察應(yīng)試對象的計劃組織能力和協(xié)調(diào)能力）
15、作為支教志愿者缺乏教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗是必然的。那么你將怎么樣在一定的時間內(nèi)彌補這一缺陷呢？
16、當(dāng)前社會上流行著這樣的一種說法：“教師奴隸化，伏鞍苦掙扎；學(xué)生祖宗化，做錯不懲罰”，對于上述這種社會現(xiàn)象。
17、現(xiàn)代教學(xué)的核心理念是民主平等，你認為在教學(xué)中要特別尊重學(xué)生的哪些學(xué)習(xí)行為？
18、現(xiàn)在社會上出現(xiàn)多起傷害學(xué)生的事件，你認為怎樣才能保證學(xué)生志愿者的安全？