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初中值周工作總結(jié)（通用12篇）
不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這是一段珍貴的工作時光，我們收獲良多，為此要做好工作總結(jié)。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的初中值周工作總結(jié)（通用12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中值周工作總結(jié) 1
進入第十六周，本學(xué)期各項工作已接近尾聲，一周來，學(xué)校各項工作基本能按計劃順利開展，各部門各教職員工工作狀態(tài)良好。下面就本周學(xué)校方方面面工作總結(jié)如下，供各相關(guān)人員參考，不妥之處，請批評指正。
一、班級管理方面
1、課余時間的班級管理。在值班期間，我發(fā)現(xiàn)有兩種管理方式下的班級紀(jì)律都很好：一是班主任或課任教師親自在場，進行看班或輔導(dǎo)；二是班級由學(xué)生管理，典型情況是一名學(xué)生在講臺前端坐，邊做作業(yè)邊管理。我認(rèn)為第二種方式可能班主任感覺要輕松些，但絕對不是完全放手，班主任肯定還是有隨機抽查、聽學(xué)生干部的匯報、核實之后處理到位等管理措施。這種方法更能促進學(xué)生自主管理能力的提高。課間學(xué)生管理如何做到班主任在與不在一個樣？內(nèi)隱的價值判斷是“學(xué)生的自主管理水平要不要提高”、“這是不是班主任的管理藝術(shù)高低的表現(xiàn)”。
2、班級衛(wèi)生管理。本周各班級的教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生保潔工作做得非常好，每天定時安排三倆位同學(xué)做保潔工作，取得了良好的效果，尤其是806班本周教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生比以往大有進步。良好的衛(wèi)生保潔狀況反映了班級管理的精神狀態(tài)。但，個別班級的教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生清理不到位，我認(rèn)為原因在三個方面：一是勞動委員沒安排好；二是班主任沒有認(rèn)真地指導(dǎo)學(xué)生如何清掃衛(wèi)生，如教室里保潔就是灑很多水，垃圾沒去掉，水多了反而覺得很糟；三是班主任對衛(wèi)生清掃的標(biāo)準(zhǔn)沒要求、清掃的狀況不了解。
3、對特殊學(xué)生的管理。班級不分大小，總有一兩個令人頭痛的“問題”學(xué)生，對這些學(xué)生如何管理？除了驅(qū)逐之外、除了班主任的勤、跟、緊、盯的方式之外，能不能通過其他的人、其他的途徑和方法來了解其內(nèi)心深處的想法、預(yù)測其可能要發(fā)生的錯誤行為，從而有效地減少其犯錯誤的次數(shù)、達到逐步矯正不良習(xí)慣和性格的教育目的？我認(rèn)為，這可能是班主任工作的永恒課題之一，需要不斷地探索和突破。
二、 教師行為方面
本周通過晨讀進班觀察、考課發(fā)現(xiàn)大部分教師都能很好地履行職責(zé)，反映了我校廣大教職工的敬業(yè)精神，但從好中求優(yōu)、吹毛求疵、不粉飾太平、改進工作的意圖出發(fā)，還是要找一些問題：
1、晨讀也并非一片形式大好，不管是語文還是英語學(xué)科，總是有個別或少量的教師遲到、不能組織安排好學(xué)生的活動，有的看班教師在指望班主任給他看班，在場也僅僅是維持個紀(jì)律，不能充分發(fā)揮晨讀對語言學(xué)科或記憶性教學(xué)內(nèi)容的積極作用。
2、本周初三月考監(jiān)考工作中，每場都安排了兩人監(jiān)考，但從巡視記錄和隨機實地查看，能全部在堂認(rèn)真、規(guī)范監(jiān)考的只有30%左右。
3、常識學(xué)科的課堂教學(xué)也還有一些值得思考的地方，如在臨近期末、面對縣教育局的抽測，常識學(xué)科課堂時間如何管理和有效利用？現(xiàn)實的狀況是：有些教師在看班，學(xué)生沒有事可做，甚至有些學(xué)科在“放野馬”，或完全讓其他統(tǒng)考學(xué)科占用，等等。我擔(dān)心：常識課堂，老師不能想辦法用任務(wù)來管理學(xué)生，讓學(xué)生有事可做，學(xué)生的違紀(jì)行為的頻率就會增加，反而給當(dāng)堂老師帶來更多的麻煩。
4、還有一個問題：期末結(jié)束工作，我們本期任務(wù)都完成了嗎？常規(guī)的教學(xué)教研活動可能都在按部就班地在做，但是不是都是高質(zhì)量的完成、還有一些可做可不做的任務(wù)完成得怎么樣？如未結(jié)題的“校本小課題研究”、學(xué)校學(xué)科帶頭人的相關(guān)工作啟動等。
三、學(xué)生行為方面
學(xué)生的'教育與管理是學(xué)校、教育工作者的“天職”，如果忽視了對學(xué)生的教育與管理，那就會失去學(xué)校、教師的本原意義。本周來，學(xué)生行為問題主要有以下三個方面，與大家共同討論，也許其中有的并不能稱之為問題。
1、禁止學(xué)生帶零食進入教學(xué)區(qū)的管理表現(xiàn)為“外緊內(nèi)松”。從教學(xué)樓樓梯和走道中、教室內(nèi)還可以看見散落在地面的零食袋，行政值班人員的管理時間是有限的，之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，原因不外乎兩條：學(xué)生在這些地方吃時沒人管、習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。有些學(xué)生認(rèn)為在教室或走道等地方吃零食，比在幾個重要路口更安全。
2、學(xué)生的穿著、發(fā)型是越來越夸張、雷人，這到底是彰顯個性還是為了引人注目，是標(biāo)新立異的創(chuàng)造力、藝術(shù)美還是放蕩不羈？為什么有些班級較好而有的班級成群出現(xiàn)？中學(xué)生特別是初中學(xué)生形象美應(yīng)該怎樣評價？教育者如何引領(lǐng)？問題肯定有，解決靠大家，千萬別不當(dāng)一回事。
3、學(xué)生的非正式群體出現(xiàn)，這些非正式群體并不是為了學(xué)習(xí)，而是吃喝玩樂，這里面有頭頭、有骨干成員，會不會進一步發(fā)展成“團伙”或“幫派”，要摸排、監(jiān)控和教育疏導(dǎo)。
四、 行政管理工作
學(xué)校行政管理工作基本能按照“月安排，周落實”的方法進行，做到了有計劃、有組織、有落實。本周重大的行政工作是教研例會、初三第三次月考、初二語文學(xué)科競賽、女生小合唱錄制、績效工資修訂工作、安全教育等工作。作為值周人員和校長的身份，我還有兩點建議，供大家參考：
1、 作為每一個行政管理人員，一定要對學(xué)校內(nèi)的事務(wù)特別是自己分工的方面高度關(guān)注，要有發(fā)現(xiàn)問題的能力和及時處理問題的態(tài)度，才能達到群策群力的團隊效果。關(guān)注事務(wù)，不一定是大事、重要的事，更多地應(yīng)該關(guān)注細節(jié)和小事，見微知著、防微杜漸，才是真本事；眼睛老是盯著大事，往往會忽略小事，會養(yǎng)成眼高手低的不良習(xí)慣和憤世嫉俗的錯誤心態(tài)。為健康考慮：多做事力求健體，少過慮以免傷心。
2、管理，管之外，還要理。理，不是被動地討好、順從，為建立良好的人際關(guān)系而“理會人”，而是要理順關(guān)系、理清思路、明辨事理、把握方向，特別是在重大的事項上，還要做好宣傳和引領(lǐng)工作，力求讓大部分教職工能明是非、識大體，辨善惡、樹正氣。如本周的績效工資方案的修訂工作，要解釋每個選項的意思，以便大家能作出正確的價值判斷，作出正確的選擇；還要向大家解釋清楚本次修訂程序的積極意義——還權(quán)于民的民主管理、提升參政議政能力、發(fā)揮大家的聰明才智、個人言論要接受大家的監(jiān)督等，以便大家有正確的態(tài)度來對待票選，等等；如此事例，舉不勝舉。
五、 安全工作
本周內(nèi)，學(xué)校整體平穩(wěn)，各部門的常規(guī)安全工作扎實有序。但安全警鐘長鳴，提醒三例，以期引起大家的重視。
1、老教學(xué)樓課間學(xué)生玩耍嬉鬧現(xiàn)象，若不注意控制動作幅度，易引起墜落受傷的危險。這幢樓的班主任、任課教師，要注意觀察，及時制止，值班人員也要密切關(guān)注、隨時提醒。
2、學(xué)生離家出走現(xiàn)象，本周發(fā)生了一例，在初二年級，班主任和年級聯(lián)系人要調(diào)查清楚內(nèi)在的原因，并予以疏導(dǎo)、教育；同時，也要引起其他班級的注意，學(xué)生的心理健康教育，尤其是特殊時期與特殊對象，要經(jīng)常地通過不同方式開展。
3、本周還有一名初三學(xué)生營養(yǎng)不良、體質(zhì)過弱，在月考期間，頭暈摔傷。這名學(xué)生既有其特殊家庭的經(jīng)濟狀況原因，可能也有臨近中考學(xué)習(xí)負擔(dān)加重的原因，這件事要引起畢業(yè)班班主任和學(xué)生的警覺：在學(xué)習(xí)上要張施有度，合理調(diào)節(jié)，保證有更好地體力和精力去沖刺中考。
最后再次提醒，季節(jié)性特點要求當(dāng)前安全工作，除了常規(guī)內(nèi)容之外，還有防溺水、防雷電、防地質(zhì)災(zāi)害等重點內(nèi)容。
初中值周工作總結(jié) 2
值周工作是學(xué)校德育工作的一部分，是教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。必須時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校值周工作的順利實施。這學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心”，建立健全值周評價機制，圓滿地完成了本職工作。現(xiàn)將我校本學(xué)期值周工作情況總結(jié)如下：
一、完善值周隊伍，形成工作合力
值周工作是學(xué)校德育工作的重中之重。開學(xué)初，我校根據(jù)學(xué)校的實際要求，廣泛征求意見，制定了《值周工作檢查細則》和《量化評比方案》。進一步促進了我校值周工作的制度化、經(jīng)常化，使學(xué)校的值周工作有了強有力的制度保證；成立了以“德育副校長—政教處—班主任—學(xué)生；教學(xué)副校長—教研組長—教師—學(xué)生；團委—少先隊—團支部—學(xué)生“三線四級”的管理網(wǎng)絡(luò)機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，分工不分家，既團結(jié)協(xié)作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每天對學(xué)生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
二、抓常規(guī)管理，確保值周工作落到實處
每年的9月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學(xué)生中就會出現(xiàn)一些新的問題，為此，學(xué)校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：
�。ㄒ唬┳ヰB(yǎng)成教育
學(xué)校從《值周工作考評細則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：
�。�1）對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。
�。�2）通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的'形式向?qū)W生進行文明習(xí)慣教育。
�。�3）利用開學(xué)典禮，班會和隊會課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生行為習(xí)慣教育。
�。ǘ┳ゼo(jì)律安全教育
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
�。�1）小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生升入七年級，學(xué)習(xí)，生活，情感等都會有明顯的波動和變化。如果不注意這些細微的變化，就會發(fā)生一些意想不到的結(jié)果，在這一點上，我們首先對七—九年級的學(xué)生進行排查并進行了分類，具體分為：情緒波動型的、行為過激型的、頂撞老師型的，無理取鬧型的，學(xué)習(xí)無趣型的、打架罵人型的、情感波動早戀型的。對孫維鴻、柴君、林明、趙思宇、丁夢影、楊超光、于淼，吳憲宇、徐海成等進行了備份登記。
�。�2）與帶班領(lǐng)導(dǎo)值周隊學(xué)生共同對全校學(xué)生全天候監(jiān)控，特別是學(xué)生入校、課間、午休、放學(xué)，觀察學(xué)生的動態(tài)請況，對來學(xué)校周邊的社會人員進行側(cè)面調(diào)查，是否與校內(nèi)學(xué)生有牽連，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。本學(xué)期初有3起學(xué)生打架事件，是幾年來最好的一學(xué)期，一連15周沒有打架事件，看到了學(xué)生之間和諧的氛圍。
（3）政教處在學(xué)生中不定期對管制刀具進行突擊檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。
�。�4）對極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。
（5）做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。
目前，我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我將把提高學(xué)生的思想品德教育作為學(xué)校值周的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
初中值周工作總結(jié) 3
上周在全體老師的鼎立支持和大隊干部的認(rèn)真工作下，我們共同完成了值周工作，請允許我作簡單的總結(jié)。
在過去的一周里，我校全體師生以良好的精神面貌學(xué)習(xí)、工作、生活。學(xué)校各項工作井然有序。首先，在上周二下午，我校進行了全校性的'大掃除、徹底清理衛(wèi)生死角活動，各個班級認(rèn)真負責(zé)，表現(xiàn)較好。其次，校園的文明用語也多起來，一聲聲親切的問候“老師早”“老師，您好”等用語正逐步成為一道亮麗的風(fēng)景。此外，我校的自行車擺放較以前也有明顯進步與規(guī)范。同時，在上星期開展的教室布置、辦公室布置、“慶國慶”板報評比中，大部分班級、辦公室都開展得有聲有色，充分展現(xiàn)了辦公室、班級特色，促進了校園文化建設(shè)。
但是也有部分同學(xué)還存在一定的差距，主要表現(xiàn)在：
1、愛護公物的意識仍有待加強，我們不難發(fā)現(xiàn)在學(xué)校剛粉刷不久的雪白的墻壁上已經(jīng)出現(xiàn)了腳印、亂涂亂畫等現(xiàn)象。請全體同學(xué)務(wù)必樹立愛護公物的意識。
2、在禮儀方面，仍有個別同學(xué)不喜歡戴紅領(lǐng)巾，早讀檢查人員一走就把紅領(lǐng)巾塞進了書包，這是不妥的，紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，我們要每天愛護并戴好。
3、早讀問題，我們同學(xué)到校后應(yīng)在教室里有序地進行早讀，不應(yīng)該在操場上跑來跑去等，古人云：一年之計在于春，一日之計在于晨，早晨我們記憶力最好的時間。
4、安全問題，最近我校同學(xué)都在進行跳繩鍛煉，可是有個別同學(xué)在走路時也拿著繩子一路跳過去，甚至上下樓梯也用繩子跳著前進，這是很危險的。
5、普通話是我們的校園語言，并且，這個月也是我們的推普月，請各位同學(xué)在交流時用普通話。
6、在上周開展的教室布置、辦公室布置、板報評比中有個別班級做得不是很好，希望能抓緊時間布置。
初中值周工作總結(jié) 4
忙碌中，我們不知不覺度過了本學(xué)期的第11周，回憶上周工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、幾點優(yōu)點：
1、學(xué)習(xí)方面：每天早晨，學(xué)生根本上都能按時到校。大局部學(xué)生能夠積極主動的學(xué)習(xí)，教室里無追跑、打鬧現(xiàn)象發(fā)生，校園里秩序井然，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
2、紀(jì)律方面：上早操各班隊列整齊、步伐一致，呼號響亮。
3、衛(wèi)生方面：我校各班室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生清掃得比擬干凈，但亂扔紙屑和其他垃圾的.現(xiàn)象時有發(fā)生，希望同學(xué)們能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、幾點缺乏：
1、做操的質(zhì)量不高，主要是動作不標(biāo)準(zhǔn)。
2、在校園、走廊內(nèi)不要追逐打鬧。走樓梯時不要擁擠，不要溜欄桿。不要在墻壁上亂寫亂畫，不要涂抹板報專欄。行走、做事要文明禮讓，共建文明、安全校園。注意我們的言談舉止。
3、幾乎是每天的不同時段，在學(xué)校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料袋等雜物的現(xiàn)象，其實保持重于清掃，校園里出現(xiàn)了垃圾，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。局部學(xué)生個人衛(wèi)生欠佳，手臉不干凈，衣服不整潔。
4、放學(xué)站隊，集合速度太慢，有個別學(xué)生站在路隊里，廢話說個不停，集體觀念不強，希望在今后注意改正。
初中值周工作總結(jié) 5
緊張而繁忙的第五周值周工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)根據(jù)本周工作實際情況，實事求是地進行總結(jié)和反思。本周上課時間從10月17日至27日，值周教師張春蘭，值周長閻慶海，率值周生9名學(xué)生負責(zé)本周的值周工作。值周的工作重點是進出樓秩序和樓內(nèi)紀(jì)律。
為了更好的完成值周工作，在執(zhí)行值周工作前，值周教師明確值周工作任務(wù)。首先嚴(yán)格要求，向有經(jīng)驗的值周教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)值周工作細則。并對值周生進行了崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容包括以下幾點：
1、對值周生的自身要求：要求值周學(xué)生嚴(yán)格要求自己，率先垂范，起先鋒模范表率作用。檢查學(xué)生要作到的'，首先值周生要作到。
2、嚴(yán)格、公平、公正，認(rèn)真執(zhí)行值周工作。
3、按時上崗，分工明確，值班、巡視輪流負責(zé)。每天作到心中有目標(biāo)，工作有尺度，值周期間，不大聲說話，與學(xué)生發(fā)生矛盾不吵鬧，和心悅氣，講究實際，解釋清楚，但不姑息錯誤行為，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。值周工作情況總結(jié)：
（1）本周進出樓秩序：大部分學(xué)生較認(rèn)真，能夠遵守時間，遵守紀(jì)律，進出樓能夠自覺排隊，個別學(xué)生有說話現(xiàn)象，經(jīng)值周生調(diào)節(jié)后有一定進步。早晨進樓秩序好于中午。晚上放學(xué)出樓秩序好于中午放學(xué)出樓秩序。放學(xué)期間個別學(xué)生經(jīng)常衣物穿戴不齊，邊走邊穿，走出校門又返回取衣服等影響秩序，而且上下樓不安全。所以隨天氣變冷，要督促學(xué)生穿戴齊整，再走出教室。
�。�2）室內(nèi)外衛(wèi)生：本周雖然天氣有些冷，但是各個班級都能按時堅持打掃衛(wèi)生，在打掃室外衛(wèi)生期間，尤其二年組學(xué)生，自始至終認(rèn)真清掃，無論檢查與否。雖然他們分擔(dān)區(qū)在大門口學(xué)生經(jīng)�；顒拥牡胤剑�有五年二、三班的學(xué)生，他們沒有怨言。清掃非常認(rèn)真及時。整體來看本周室外衛(wèi)生在開學(xué)頭一、二天不如后幾天，室內(nèi)衛(wèi)生保持較好。物品擺放整齊，班級干凈整潔。
�。�3）放學(xué)排隊：本周放學(xué)時排隊現(xiàn)象良好，都能認(rèn)真排隊，但是走出校門后個別班級排隊不能堅持持久。
（4）好人好事：本周好人好事較多，拾到手套、鑰匙、紅領(lǐng)巾等物品能夠主動交道失主手中。同學(xué)之間互相幫助的好事多。拾到的東西除了交換失主的，其余的放在值班簽到桌上自己認(rèn)領(lǐng)。
�。�5）標(biāo)志佩帶與服裝整潔：大部分學(xué)生服裝整潔，干凈。標(biāo)志佩帶標(biāo)準(zhǔn)。因為天氣有些變冷，學(xué)生一時有些不適應(yīng)，有的學(xué)生不能隨季節(jié)變換及時更換衣物，換衣物時，忘記佩帶標(biāo)志現(xiàn)象時有發(fā)生。
�。�6）紀(jì)律：本周學(xué)生紀(jì)律較好，在樓到內(nèi)跑鬧想象較少，大部分學(xué)生能做到慢步輕聲，個別生有聲音大的但經(jīng)值周生制止都能認(rèn)真遵守。
本周值周工作在全體師生共同努力，共同協(xié)助下，學(xué)校政教處的親自督導(dǎo)下，圓滿完成了任務(wù)，但為了今后值周工作再上新階，還請各位領(lǐng)導(dǎo)教師多提寶貴意見。本周評出的先進班級：
一年三班、二年三班、三年二班、四年三班，五年一班
初中值周工作總結(jié) 6
一、上周大事：
1、開學(xué)報名工作井然有序，各位老師和同學(xué)經(jīng)過一個假期的休整，同學(xué)們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)。師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿生機。
2、各位任課老師積極研究教材，分析學(xué)情，根據(jù)各班情況制定了各科教學(xué)計劃和教學(xué)進度。
3、我區(qū)青少年活動中心開設(shè)的興趣班開始報名，積極活躍和豐富了我們的課余時間。
4、周三早晨我區(qū)教研室小教組一行5人來我校聽課調(diào)研，對我校的教學(xué)工作給予了高度評價。
二、上周優(yōu)點：
1、衛(wèi)生方面：各班學(xué)生都把集體榮譽放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得及時干凈，也是老師們辛勤工作的結(jié)果。提出表揚的班級是：五三班的校門口衛(wèi)生、六年級各班新樓衛(wèi)生打掃及時。
2、紀(jì)律方面：各位班主任老師都能提前到校，組織學(xué)生早讀。早讀的紀(jì)律非常好，各個班級的學(xué)生都能夠自主有序地利用早晨認(rèn)真進行早讀。同學(xué)都能以飽滿的.精神參加升旗儀式與廣播操，列隊整齊，隊禮規(guī)范。校園里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
同學(xué)們在這周有許多閃光點，例如：有些同學(xué)在樓道和操場看見地上有紙削，變主動的撿到垃圾桶內(nèi)，現(xiàn)提出表揚。請同學(xué)們想一想，如果我們每個人都彎腰撿一片紙，那就是七百多張紙，我們每個人看見紙削就撿，那么，我們的學(xué)校就會變得干干凈凈，希望同學(xué)們能像撿紙片的同學(xué)學(xué)習(xí)。
三、今后需要改進的方面：
1、開學(xué)第一天遲到人數(shù)過多。
2、早晨、中午到校過早。學(xué)校要求早晨7：50、中午13：50以后到校，但是多數(shù)同學(xué)早晨7：40、中午13：40已經(jīng)在校門口等候，總結(jié)如下：
上一周，我們看到了一些可喜現(xiàn)象，如：
在衛(wèi)生方面，雖然天氣寒冷，但絕大多數(shù)班級能按時打掃衛(wèi)生。在紀(jì)律方面，各班午自習(xí)的紀(jì)律較好；課件追跑打鬧現(xiàn)象減少；絕大多數(shù)同學(xué)見到老師能主動問好。
在學(xué)習(xí)方面，早中晚都能做到“三個一”。
在上周出現(xiàn)很多好人好事，有撿到錢、物的同學(xué)能主動上繳護導(dǎo)教師。這種拾金不昧的精神值得我們?nèi)w師生學(xué)習(xí)。但是上周還存在很多不足：
1、浪費現(xiàn)象嚴(yán)重，在花壇、水池、飯?zhí)们暗鹊胤诫S處可見百吉餅、米飯、火腿等；個別班級的白天的電棒不關(guān)；有時候水龍頭沒有關(guān)緊，希望大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、上周天氣轉(zhuǎn)冷，早晨遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。希望同學(xué)們以后上學(xué)，既要保證是路途安全，還要按時到校。
3、住宿的同學(xué)，晚上紀(jì)律較差，尤其是男生宿舍，要按時就寢，不要影響第二天的學(xué)習(xí)。
4、上周因下大雪，個別班級在打掃時較拖拉，打掃時間較長，影響學(xué)習(xí)。還有個別班級打掃不徹底，垃圾不及時清理。
5、本周有個別學(xué)生有滑雪現(xiàn)象，很不安全。
初中值周工作總結(jié) 7
一些學(xué)生仍然在說話，玩玩具，做作業(yè)，吃，復(fù)制歌曲，看著鏡子，聽歌曲，玩手機游戲等午飯后，甚至一些學(xué)生在閑聊。我希望學(xué)生能改正這個壞問題，成為一個可以學(xué)習(xí)和休息的好學(xué)生。
吃飯也是個問題。學(xué)生們排著長長的隊伍，吃飯時大聲說話，嚴(yán)重浪費食物，洗盤子和筷子都沒有做好。
以下是一些建議：
1、 早讀和上課的精神，讓朗朗書聲在校園里回蕩。
2、請準(zhǔn)時排隊回家，注意交通安全。如果你不能在回家的路上停留或玩耍，你應(yīng)該及時回家。當(dāng)你回到家，除了完成作業(yè)和學(xué)習(xí)，你應(yīng)該幫助你的父母做一些家務(wù)，他們可以做。
3、注意我們的言行。文明禮貌在我們的臉上，在我們的'微笑里，請同學(xué)們不要指自己的微笑。用最真誠的微笑面對老師和同學(xué)。
孩子們，燕子來了又去；桃花謝了，它會再開的。然而，過去的不會再來。讓我們一起珍惜時間，繼續(xù)發(fā)揚好，及時改正壞，努力把今天的一切都做得比昨天好！
以下是上周各班的量化成績：一班97，一班（2）98，一班（1）99.5，一班（2）97，一班（1）94，一班（2）98，一班（4）。
初中值周工作總結(jié) 8
本周，我們迎來了我們班的值周任務(wù)。這次是我們班第一次值周，所以大家都表現(xiàn)的非常興奮。
早早的，我就回到了學(xué)校，看到值門口的同學(xué)在炎炎烈日下一絲不茍，沒有任何怨言，當(dāng)老師從身邊走過，他們就會送給老師最真誠的問候。
回到班級，大家都興奮的從值周班長那里拿紅袖章，看著這鮮紅的袖章，我感到我的身上多了一份責(zé)任。
我們組的`任務(wù)是檢查初二的課間活動和眼保健操。我是這個小組的組長，我們組雖然只有幾人，但對我而言，無疑是對我一次巨大的考驗。當(dāng)我成為一名值日生時才知道，值周工作并沒有我想象中的那么容易。做好一名值日生，首先要以身作則，為其他同學(xué)樹立好的榜樣。帶著值日生的袖章，我手中拿著扣分表，一句句“正義”的話語在走廊飄蕩，多么威風(fēng)凜凜，但在值周過程中，我們遇到了許許多多的問題，如下課打鬧，打掃衛(wèi)生不積極，我們也采取了相應(yīng)的措施，來制止這種情況的發(fā)生，沒想到，初二年級的同學(xué)變本加厲，開始有辱罵值周生的現(xiàn)象。
在值周過程中，我們加強了集體榮譽感；發(fā)揚吃苦耐勞、任勞任怨的精神；加強了個人修養(yǎng)和素質(zhì)；加強了我們守時、守信的思想；加強了同學(xué)之間的溝通和處理事情的能力；加強了自我管理的能力，并且學(xué)會了如何合理的安排時間；學(xué)會了換位思考等等。
初中值周工作總結(jié) 9
12月12日—12月16日是我們班負責(zé)學(xué)校的值周工作，總結(jié)如下：
一、優(yōu)點
1、學(xué)習(xí)方面：每天早晨7：50分左右各班同學(xué)根本上都能到齊，大局部學(xué)生都能積極認(rèn)真地進行晨讀，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
2、紀(jì)律方面：絕大局部班級紀(jì)律都很好，課間無追逐打鬧現(xiàn)象，放學(xué)隊伍秩序。
3、衛(wèi)生方面：大局部班級都能按時按盡然點的進行一天三清掃，值日生認(rèn)真負責(zé)，保潔阿姨更是盡職盡責(zé)，每天將樓道、洗手間都清掃得干干凈凈，校園內(nèi)衛(wèi)生保持良好。
二、需要改良的方面
1、禮儀方面，佩戴紅領(lǐng)巾的問題。大局部同學(xué)都能做到著裝整齊，佩戴紅領(lǐng)巾的情況下入校，有個別人有忘帶現(xiàn)象。紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，我們都要保護并佩戴好它，為紅領(lǐng)巾添光榮。
2、眼保健操時有同學(xué)睜眼或未做。另外因為天氣原因，本周請假人數(shù)較多。希望大家在霧霾天氣里做好防護，加強鍛煉身體，堅持學(xué)習(xí)。
3、在學(xué)校的不同地方，我們偶爾會發(fā)現(xiàn)一些細小的垃圾。雖然不多，但看起來總是不太美觀。保持重于清掃，作為校園的小主人，我們應(yīng)該把它撿起來扔進垃圾桶里。經(jīng)過這五天的值周，我們發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們表現(xiàn)好的`方面，也意識到還有一些缺乏之處要改良。對于做得好的方面我們要繼續(xù)堅持下去，不好的地方要及時改正，讓我們的校園變得更美麗、更安全！
初中值周工作總結(jié) 10
短暫的一周又在忙碌中過去了，在全校師生的大力支持和值周教師的共同努力下，學(xué)校整體工作情況良好，教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚，整個校園呈現(xiàn)出比較祥和的氣象�，F(xiàn)將上周值周工作總結(jié)
一、教師參與管理的意識增強，工作主動、扎實。
1、大部分班主任積極參與學(xué)生的常規(guī)管理，為提高課堂質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果打下良好的基礎(chǔ)。多數(shù)班主任經(jīng)常到本班巡查情況，了解學(xué)生的動態(tài)。
2、值周班級學(xué)生積極主動干好本職工作，使學(xué)校公共衛(wèi)生干凈、整潔。
3、科任教師和下班教師積極主動參與班級管理，注重學(xué)生的全面發(fā)展。黎云老師、代偉老師為外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師上好班團課。音樂組李淑芳老師利用午休和下午課外活動時間組織舞蹈隊學(xué)生訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
4、學(xué)校午休時間，整體紀(jì)律較好。多數(shù)班級有老師參與管理，秩序井然。更可敬的是，一些老師，一個中午，就那樣站在講臺前，為同學(xué)們輔導(dǎo)作業(yè)，仿佛忘記了一個上午工作的'疲勞。借今天的機會，我想對老師們說一聲：你們辛苦了！
二、開展豐富多彩的活動，促進師生共同成長。
1、教師活動：
（1）星期四上午第一節(jié)和第四節(jié)課，九年級英語教師在校內(nèi)上復(fù)習(xí)研討課。李校長參加聽課，并提出了寶貴的指導(dǎo)建議，希望全組教師發(fā)揮集體的智慧，著力打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課參加縣級英語教研活動。李小蘭老師扎實的基本功和嫻熟的教學(xué)技能，使課堂氣氛活躍，課堂效果好，為全縣英語教研組長提供了研討的平臺。
�。�2）星期三下午，各教研組針對實際分組開展了教研活動，為教與教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了基礎(chǔ)。
2、師生活動：星期二課間操時間，全校師生參加了九年級中考誓師大會。此次活動讓九年學(xué)生明白時間的重要性，讓全校師生感受了濃濃的競爭意識，為今年六月的碩果孕育了希望。
三、存在的不足：
1、星期天有部分學(xué)生到校太早，進教室后抄作業(yè)、趕作業(yè)的現(xiàn)象較普遍。
2、課間到食堂購買零食、或在校園內(nèi)高聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象還存在。
3、中午就餐時間，有部分學(xué)生遵守秩序較差，紀(jì)律意識欠缺。學(xué)校是一個大家庭，同學(xué)之間要學(xué)會互相關(guān)心，互相寬容和理解，只有付出真情，才能收獲友誼。
4、每個班級應(yīng)安排專門的用水用電監(jiān)督員，及時關(guān)閉飲水機和電燈。
同學(xué)們：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的日子卻一去不復(fù)返。讓我們珍惜時光，努力把今天做的比昨天更好
初中值周工作總結(jié) 11
在全體師生的共同配合下，順利完成本周工作，現(xiàn)就本周工作小結(jié)如下：
一、本周記事
星期一舉行升旗儀式，薛校長對本周工作作全面安排和部署。
星期二評估組對我校督導(dǎo)評估，湯樂樂老師對學(xué)生安全進行教育。
星期三召開教研會。
星期四丁校長對學(xué)生進行文明禮儀培訓(xùn)。星期五召開校務(wù)會。
二、教師請假及代課情況
朱楓特假：星期日九（7）晚自習(xí)共三節(jié)周健代，星期二薛忠杰公假，九（4）班晚自習(xí)共三節(jié)周健代。星期三朱東占于彥芳教研會事假劉金曠九（8）班第五節(jié)音樂課何奎代。星期四
三、值周建議
1、六點十分學(xué)生背讀不認(rèn)真，還需加強管理。
2、足球大門已經(jīng)斷了，存在嚴(yán)重安全隱患，盡快處理。
3、中午學(xué)生打飯擁擠，適當(dāng)考慮解決。
4、多媒體的使用不規(guī)范，適當(dāng)培訓(xùn)老師，下課應(yīng)不應(yīng)許
學(xué)生隨便玩弄多媒體。小結(jié)完畢
初中值周工作總結(jié) 12
在參加工作的第5個月的時候，我第一次加入值周的隊伍。本周是本學(xué)期的第19周，在xx主任的帶領(lǐng)下，由我和另外3位老師共同值周。在這一周的時間里，所有值周老師都能按時上崗，認(rèn)真工作，尤其是張主任，在重感冒的情況下每天仍然堅持上崗，非常辛苦。通過一周的值周，大部分學(xué)生還是能夠遵守校規(guī)校紀(jì)的�，F(xiàn)將一周的心得體會總結(jié)如下：
一、早晨、中午學(xué)生考勤情況。每天早晨6點半、中午1點半，我們在學(xué)校東門迎接學(xué)生的到來，并檢查儀容儀表。每天遲到的'學(xué)生屈指可數(shù)，很多學(xué)生見了老師都會停下鞠躬大聲問好，特別是初中部學(xué)生，進出校門配合檢查，主動出示�？�，展現(xiàn)出了我校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及精神風(fēng)貌
二、中午靜校情況�？傮w表現(xiàn)可以，但仍存在一些問題，有些班級學(xué)生，在打鈴以后不能及時回到教室休息，經(jīng)過老師提醒教育以后有所改善。
三、晚飯時間學(xué)校紀(jì)律。晚飯時間較短，學(xué)生都能及時吃飯然后回到教室學(xué)習(xí)，表現(xiàn)很好。
四、上課、晚自習(xí)教室紀(jì)律。三個年級晚自習(xí)紀(jì)律較為安靜，絕大部分同學(xué)都能專心投入的學(xué)習(xí)。
五、每天早晨6點多鐘站在學(xué)校門口迎接學(xué)生時，很多老師也和同學(xué)們一樣早早的來到學(xué)�？醋粤�(xí)，中午很多老師沒有時間回家休息，而晚上我們查自習(xí)時，這些老師仍在班里輔導(dǎo)。在學(xué)校工作的時間甚至比學(xué)生還要長，敬業(yè)精神值得欽佩。
但是通過值周也發(fā)現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)匯報如下：
1、因為這周持續(xù)的霧霾天氣的影響，初中停課兩天，高中有幾天通校生不上晚自習(xí)，使得部分學(xué)生有所放松懈怠，不能安下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。在檢查晚自習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)，仍然存在說話、睡覺、吃東西的現(xiàn)象，沒有投入到緊張的期末復(fù)習(xí)當(dāng)中去。
2、由于有幾天通校生不上晚自習(xí)，下午放學(xué)時校門口的人流量比較大，有些住校生也趁機出去吃飯、買東西，給學(xué)校管理帶來不便。
3、學(xué)生家長參與班級值班在一定程度上能夠取得較好的效果。但晚自習(xí)值班的家長有的在看書，有的在教室后面玩手機，對學(xué)生會產(chǎn)生不良影響，因此還需創(chuàng)新家長參與值班的方式方法。
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