學位申請自我鑒定

時間:2021-06-07 08:33:42 自我鑒定 我要投稿

【推薦】學位申請自我鑒定3篇

  自我鑒定是對一個階段的學習或工作進行回顧檢查并分析評價,寫自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我,為此要我們做好自我鑒定。我們該怎么去寫自我鑒定呢?下面是小編幫大家整理的學位申請自我鑒定3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】學位申請自我鑒定3篇

學位申請自我鑒定 篇1

  經(jīng)過許多年的探求和追尋,我走進了經(jīng)濟法學院,開始了比較正規(guī)、系統(tǒng)的經(jīng)濟法及金融知識的學習。經(jīng)過四年的辛勤努力,我完成了學業(yè),通過了同等學力申請碩士學位的全國統(tǒng)考,完成了與本職工作密切相關的學位論文。

  回首來時路,不禁有幾分感慨:似乎是對自己少年時期一個問題的追尋,終于引出了眼前的結果,也確定了自己未來努力的方向。

  “人活著是為了追求幸福,什么才是真正的幸福?怎樣才能得到真正的幸福?”,許多年來,我一直在不懈地尋找這個問題的答案,經(jīng)過許多曲折,直到內(nèi)心確定了不變的信念。

  我確信“天人合一”是人的歸宿和幸福之門,當迷失了這個根本的時候,人的整體感逐步消失,個人感日益凸現(xiàn),有些敏感的人就會產(chǎn)生“前不見古人,后不見來者,念天地之悠悠,獨愴然而泣下1的莫名痛苦。為了個人利益不擇手段的人,就會覺得滿世界都是陷阱和弱肉強食的叢林法則,恒遠、穩(wěn)定的幸福感從何而生?

  而在歷史上和現(xiàn)實生活中有很多人,能夠自覺或不自覺地把自己的命運和他人、民族、國家,乃至世界宇宙聯(lián)為一體,所謂”浩氣滿太虛,丹心照千古“,他們時刻感受到整體的力量,從不會絕望和退縮,永不會固步自封,內(nèi)心涌動著春潮般新鮮的喜悅。正因為如此,義之所在,他們能”粉身碎骨渾不怕“地以一人敵萬夫,也能”俯首甘為孺子牛“;”問渠哪得清如許?為有源頭活水來“,什么能奪走這種人的幸福?

  找到了真正的幸福所在,就要努力知行合一,以此來追求真幸福。我覺得想要返本還源,把自己和世界聯(lián)系在一起,就須不斷學習和觀察世界的規(guī)律和變化,了解人們的需要。只有認識了規(guī)律,才能事半功倍,減少錯誤,提高效率。經(jīng)濟基礎決定上層建筑,而金融又是現(xiàn)代市場經(jīng)濟的核心。因此,我決心學習金融法律,認識經(jīng)濟和社會運行的規(guī)律,并進入金融機構工作。我不強求自己能做出什么大成績,能夠”學而時習之“,孜孜不倦地學習和實踐自己感興趣的金融法律知識,盡力而為,就能讓我感到積極向上的力量,樂此不疲。

  我也認識到生活處處有對立統(tǒng)一,就像江河雖是流向大海,卻也要流過九曲十八灣?陀^環(huán)境紛繁復雜,固執(zhí)小節(jié),不去了解別人的要求并取得別人的理解,也是缺乏整體感的表現(xiàn)。”不變隨緣,隨緣不變“,不變是根本,隨緣是方法。

學位申請自我鑒定 篇2

  一直以來,自己都保持著積極向上的心態(tài),時刻以優(yōu)秀生的標準要求自己,努力使自己做到全面發(fā)展,成為一名優(yōu)秀的研究生,本人認為自己符合學業(yè)獎學金的評選條件,先將自己的基本情況介紹如下,作為領導評審時的參考。

  思想方面,積極要求進步,積極向黨組織靠攏。大學時期,積極提交了入黨申請書,現(xiàn)是一名積極分子,接受著黨的教育和監(jiān)督,努力使自己做到最好,爭取早日成為一名有利于社會的共產(chǎn)黨員。

  生活方面,出生于河北省的一個農(nóng)村家庭,在艱苦的環(huán)境下,鍛煉起我堅強的'性格。正是由于家庭的貧困,使我對學習充滿動力,希望通過自己的努力,爭取更多的獎學金作為學習期間的生活費,減輕父母的壓力。

  工作方面,入學后主動加入班委團隊,認真負責,積極動員同學們參加校園活動。自己樂觀樸素,性格開朗,嚴于律己,寬以待人,團結同學,盡力為同學們服務,及時發(fā)現(xiàn)并解決問題,積極配合輔導員工作,做好師生間的橋梁。

  希望在研究生階段,自己在科研方面能力有所提高,生活工作方面也不斷完善自己,并且會以更加嚴格的標準和要求來鞭策自己,激勵自己,以期在研究生階段取得更加優(yōu)異的成績。以上即是我的個人基本情況,敬請各位領導老師加以評判審核。

學位申請自我鑒定 篇3

  通過XXX師范大學的本科函授學習,本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了較大的提高,F(xiàn)總結鑒定如下:

  (一)思想方面:本人在函授學習期間,堅持了按時上課,認真聽取老師講課,認真做好聽課筆記,認真學習了學院開設的《中學文學史》、《20世紀中國文學通史》、《古代漢語》、《中學作文教學法》等課程,對漢語言文學有了較深層的了解和把握。特別是對學院開設的網(wǎng)絡課程《教育學》、《心理學》的學習,使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關注學生的學習,更關注學生的心里,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

  (二)業(yè)務知識:安徽師范大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛,教學認真、負責,使本人在函授學習期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務能力。特別是學習了《中文作文教學法》、《漢語語法》等課程后,使本人的業(yè)務大大提升,本人把所學理論運用到教學和教育實踐中,效果效果相當不錯。

  (三)專業(yè)技能:本人是一名小學語文老師,又是一名班主任。班主任的工作是管好班級,為學生營造一個良好的學習氛圍。通過函授學習,使我學會了然后組建班級,處理突發(fā)事件等

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