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教育專業(yè)自我鑒定（通用7篇）
自我鑒定是個人對一個時間段的自我總結(jié)，自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知，為此要我們做好自我鑒定。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的教育專業(yè)自我鑒定（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育專業(yè)自我鑒定1
我還有一年就要走向社會，成為一名正兒八經(jīng)的學前教育老師了，我的內(nèi)心還是非常的期待的，隨著時間一天一天的推移，距離我開始工作的時間也是越來越近，我不得不好好的審視一番自己，看自己究竟是否已經(jīng)具備了成為同一個學前教育老師的基本素質(zhì)和能力，我的心理是否已經(jīng)做好了準備，為此我對自己做了以下自我鑒定：
一、性格謙和、溫柔、有耐心
作為一個學前教育專業(yè)的學生，一定要清楚自己以后的工作環(huán)境是什么樣的，又該面對一群什么人，有一個良好的性格，可以讓自己在工作中過的愜意很多，所以我一直以來都在下意識改變自己的性格，我知道一個性格大大咧咧的老師是照顧不好幼兒的，一個動不動暴跳如雷的老師，是不會惹幼兒們喜歡的，一個沒有耐心的老師，是沒辦法跟幼兒好好相處的。性格這東西的確很難改變，而我本身就比較偏向溫柔這個詞，所以我想在性格這塊下功夫并不難，現(xiàn)在的我，在老師眼里我為人非常的謙和，在同學們的眼里我是一個溫柔的女孩子，我自己也是覺得我的耐心非常好，所以在性格這塊我想我已經(jīng)具備了一個學前教育老師的要素了。
二、學習認真，盡可能的.加強專業(yè)能力
一個學前教育的老師是否能在工作當中脫穎而出，成為幼兒家長們的喜愛，工作經(jīng)驗閱歷絕對是非常重要的一個因素，但是對于我們學生而言，我現(xiàn)在能做的就是盡可能的加強自己的專業(yè)能力，我現(xiàn)在無論是上舞蹈課，還是對于兒童教育的心理學課，我都會精氣十足的去聽課，這兩年的我在課上所記得筆記已經(jīng)都把我宿舍的抽屜塞滿了，可見我在學習上是有多么的努力，這是常人無法做到的，因為我覺得我是想成為一個優(yōu)秀的學前教育老師的，所以我非常的重視自己在學校的專業(yè)學的好不好，我至少要把老師那點知識悉數(shù)學到，我才能放心的走向社會，走向我的工作崗位，走向我的學生們。
三、提前做好準備，不打無準備之仗
雖然我現(xiàn)在還是個學生，我還有一年我才能去工作，但是我覺得提起做好準備沒有錯，凡事都講究個萬無一失。我會趁著自己有時間得空的時候，去調(diào)查我目前這個地方的學前教育的一些政策，以及了解那個單位更好一點，更加的適合我的發(fā)展，這些我都會銘記在心，讓自己有個數(shù)。
對于每年的學前教育老師招聘情況，我也會關(guān)注，我真的不希望，我到時候因為找不到工作，而不得不走向其他的職業(yè)，這樣我這幾年不久白學了嗎？我已經(jīng)給自己制定了一個目標，畢業(yè)之后首選的就業(yè)單位是哪家，我就朝著他們對老師的招聘要求奮進。
教育專業(yè)自我鑒定2
實習期間，我在XX幼兒園單位領(lǐng)導和老師的指導下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的認識。下面，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：
一、保育員見習。目的是熟悉實習園所、班級的基本情況，接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學計劃后，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的`工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設，并得到了老師和領(lǐng)導的一致好評。
二、教師實習。我實習的園所屬于農(nóng)村，她們的教學觀念跟城市不太一樣，考慮到這點，我在和指導老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進行，在讓他們學到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。
這段期間的實習讓我學到了許多知識和技能,有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺。今后定必認真總結(jié)，及時反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善。
教育專業(yè)自我鑒定3
驀然回首，學校生活都成了過往，畢業(yè)在即，回顧這三年，自己的學習能力有了進一步的提高，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。為此，我為自己三年的學習成果在這即將畢業(yè)的時刻，做自我鑒定如下：
品德是決定一個人價值的先決條件。我始終認為，一個人的品行決定了這個人所走的路，還有就是能走多遠，所以說，品格素養(yǎng)的培養(yǎng)是非常重要的，在追求人格深化的同時，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
在學習方面，成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我剛進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習�？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。
社會實踐能力有了很大提高。在大學期間，我參加了一些校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。
在生活方面，因為我是在農(nóng)村長大的'，家里本身就不是很富裕，所以父母給的生活費就不是很多，一個月的伙食還有學習用品下來就剩下不了多少，所以我本著能節(jié)儉就節(jié)儉，不該話的地方絕對不會亂花一分錢，雖然知道這有點艱苦，但我很感謝父母，他們沒有慣著我，我要什么給什么，這也讓我養(yǎng)成了勤儉的好習慣，我想在我踏入社會是他將會是我一人的財富。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點，給自己一個準確的自我定位，以更明朗的認識自我。
教育專業(yè)自我鑒定4
本人于20xx年xx月參加電大小教�？茖W習，在三年的學習中，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，按時參加面授，保質(zhì)保量完成了各科作業(yè)，期末考試嚴肅認真，獨立完成答卷，論文準備充分，答辯自如，以優(yōu)異的成績順利地完成了三年來的學業(yè)。
一、嚴格遵守校規(guī)校紀，堅持參加面授，按時完成各科作業(yè)
沒有嚴明的紀律，就沒有成功的保證。在三年的電大學習中，我堅持參加學校組織的集中面授學習，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時認真聽講，積極參與課堂討論，細心地做好學習筆記，及時寫出心得體會。在課下，我能及時復習鞏固所學的專業(yè)知識，認真完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到認真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠程教育網(wǎng)絡，參與在線學習，解決學業(yè)中遇到的疑難問題。
二、堅持專業(yè)學習與教學實踐相結(jié)合，做到教學相長
作為一名小學教師，我堅持將學到的專業(yè)理論知識運用到教學實踐中，指導教學工作，獲得了顯著的教育教學成果。例如在學習了《小學兒童教育心理學》之后，我了解到小學兒童在心理發(fā)展過程中，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事教育教學實踐工作和對學生的因材施教提供了理論的指導思想。通過對所任年級學生的個體差異性分析、研究和總結(jié)，我撰寫并成功地發(fā)表了教學論文《淺議如何轉(zhuǎn)化后進生》。通過對《現(xiàn)代教育思想》的學習，我徹底地轉(zhuǎn)變了舊的教育思想、教育觀念，領(lǐng)會到新課程改革下實施素質(zhì)教育的重要性和迫切性。
針對性的專業(yè)課程設置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長平臺。在三年的學習中，我逐漸成長為一名專業(yè)合格、素質(zhì)過硬的人民教師。
三、深入調(diào)查，精心設計畢業(yè)論文
畢業(yè)論文是對我們?nèi)陙硭鶎W專業(yè)知識學習效果的綜合考查。在認真做好資料的同時，我加強了專業(yè)理論知識與教學實踐的結(jié)合性研究，針對新課改理念下小學語文教學觀念的轉(zhuǎn)變問題，撰寫了《淺談小學語文如何實施素質(zhì)教育》一文，受到了指導老師的好評。在論文答辯時，我結(jié)合平時的教學實踐，沉著應對，深入淺出地闡述了論文觀點和理論依據(jù)，順利地通過了畢業(yè)論文答辯。憑著扎實的專業(yè)知識基礎，我輕松地跨過了�？茖W業(yè)考查的最后一道門檻。
三年來的電大生活使我深深懂得了學習的重要性，在社會高速發(fā)展的'今天，如何堅持學習已成為我們每個人都應慎重思考的問題，而電大靈活的在職學習方式、學業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學習提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學習兩不誤，在教學工作取得優(yōu)異成績的同時，也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì)。
電大，我要感謝你!我們繼續(xù)成長的專業(yè)知識的加油站，是你給了我們源源不斷的前進動力!是你讓我們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績!
教育專業(yè)自我鑒定5
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間大學三年的生活就要結(jié)束了。回顧大學三年生活，美好的時光深深地烙在了我心上，雖然忙碌但我充實并快樂著。經(jīng)過三年的校園生活，我不但知識面變廣闊，而且更加學會了做人的道理。
作為競技體育專業(yè)的學生，大學三年，我的學習成績一直保持優(yōu)秀，工作或生活上都本著“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新、”的校訓，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的目標邁進。特別在體育專業(yè)上，我具備牢固的專業(yè)理論知識。在籃球、田徑、游泳等方面更為突出，是一個全面發(fā)展的學生。在校期間考取了籃球國家二級裁判、田徑國家二級裁判以及游泳救生員職業(yè)資格證。此外，我還熱衷于社會實踐，多次參加社會實踐工作。曾參與過第十八屆亞洲田徑錦標賽、第十六屆廣州亞運會和亞殘會的賽會自愿者的工作，并獲得“優(yōu)秀自愿者”稱號。
我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則，堅持改革開放，思想上嚴格要求自己，不斷思想覺悟，積極向黨組織靠攏。自尊自愛，尊敬師長，團結(jié)同學，很好的人際關(guān)系，對人誠實。
通過三年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是擁有了較快掌握一種新事物的能力。思想變得更加成熟，性格更加堅毅。在校園里，我認識了許多同學和老師，建立起了深厚的友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些缺點并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
三年的大學生活是我生命線中的一小段，也是目前最閃閃發(fā)光的一段，它包含了我艱苦奮斗后留下的充實的汗水，從中我也收獲豐碩的果實。從不知道社會生活的艱難，經(jīng)過了這三年的挫折于坎坷，變得穩(wěn)重的'我懂得了一個道理：人生不可能存在一帆風順的事，要勇敢的跨過那個驛站，我們才能看到另一片天地。悲傷、失落、苦惱難不到我，每一次的跌倒我都會以更加頑強的力量站起來�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)有足夠的勇氣和能力來面對以后工作中和生活中的種種困難，我會用行動來實現(xiàn)自我的夢想和人生的價值。
教育專業(yè)自我鑒定6
出于對教育專業(yè)的喜愛，大學期間我將其作為學習的主攻方向，畢業(yè)實習時我選擇進入學校實習，將自己所學與實踐相結(jié)合，找出自己的不足和需要改進的地方。所以在實習中我努力的將自己融入自己的實習工作中。
在與學生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如：我會細心批改學生的札記，把學生在札記中的心事一一記錄下來，記錄下他們提到的有關(guān)家庭的情況、學業(yè)的喜憂、朋友的交往、對問題的看法和性格特點等等。
在高校班主任老師的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。
生活中，努力把自己當成學生中的一員，融入到學生的`學習、生活和活動中。既是學生學習生活中的伙伴和知心朋友，又是學生活動的組織者、參與者和支持者。切實做到關(guān)心每一位學生，做好每一件事情，爭取每一次的成功。工作之后，我正確估計工作效果和優(yōu)缺點，做好實習班主任老師工作總結(jié)。
在這短暫的一個月中，在其它老師的言傳身教下，我通過自身的不斷努力，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。在實習班主任老師工作方面，取得了巨大的收獲，獲得老師與同學們的一致好評。最后感謝跟我一起實習的同事們，我的實習能順利完成并取得成功離不開他們的無私幫助與鼎力支持。我希望用我亮麗而富有激情的的青春，去點燃周圍每個人的熱情，用這無比亮的光芒照亮每一名學生前進的道路，并借此光芒與同事們并肩協(xié)作，在教育工作中，做好個人工作計劃，為我們的教育事業(yè)奉獻、進取、立功、建業(yè)，共創(chuàng)美好的未來。
教育專業(yè)自我鑒定7
大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學、心理學、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等課程。
通過幾年的`學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：
1、掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；
2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；
3、具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；
4、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；
5、了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)；
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
在校學習期間，我熱愛社會主義。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內(nèi)黨�；顒�，向黨組織靠攏，并取得了黨校結(jié)業(yè)證書。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關(guān)心同學，與大家關(guān)系融洽。作為班干部，我努力為同學服務，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學與集體的關(guān)系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。
在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。
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