學(xué)前教育成人教育畢業(yè)生登記表自我鑒定

時(shí)間:2022-11-24 16:57:33 自我鑒定 我要投稿
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學(xué)前教育成人教育畢業(yè)生登記表自我鑒定(通用8篇)

  自我鑒定即為自我總結(jié),它是增長才干的一種好辦法,不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。自我鑒定你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)前教育成人教育畢業(yè)生登記表自我鑒定(通用8篇),歡迎閱讀與收藏。

學(xué)前教育成人教育畢業(yè)生登記表自我鑒定(通用8篇)

  學(xué)前教育成人教育畢業(yè)生登記表自我鑒定1

  大學(xué)四年,是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。在這大好時(shí)光里,我本著學(xué)好本專業(yè),盡量擴(kuò)大知識面,并加強(qiáng)能力鍛煉的原則,大量汲取知識財(cái)富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,深研專業(yè)知識,并取得了優(yōu)異的成績,多次名列前茅,連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等課程。

  通過幾年的學(xué)習(xí),本人具備以下幾方面的知識和能力:

  1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;

  2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能;

  3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;

  4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

  5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài);

  6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的.基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

  在校學(xué)習(xí)期間,我熱愛社會主義。自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律。積極參加各種校內(nèi)黨校活動,向黨組織靠攏,并取得了黨校結(jié)業(yè)證書。在學(xué)校里,我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動,并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué),與大家關(guān)系融洽。作為班干部,我努力為同學(xué)服務(wù),積極協(xié)助老師的工作,開展各種形式的活動,協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系,使我們班成為一個(gè)充滿生氣、有活力的班集體。

  在課余生活中,我還堅(jiān)持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,堅(jiān)持體育鍛煉,使自己始終保持在狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運(yùn)用能力,我積極參加社會實(shí)踐。三年中,我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn),這些經(jīng)歷,不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞、自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的能力。

  學(xué)前教育成人教育畢業(yè)生登記表自我鑒定2

  在三年大學(xué)期間,我刻苦鉆研學(xué)習(xí)并且學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確,注重理解和掌握,摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn),敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正,同時(shí)我也積極參加社會實(shí)踐,將書本知識與實(shí)踐知識相結(jié)合,使自己有適應(yīng)社會的能力,應(yīng)變能力有進(jìn)一步提高。

  在課余時(shí)間里,我喜歡博覽群書,開拓視野,增長知識,不斷充實(shí)自己,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。在政治上,從一個(gè)普通學(xué)生到一個(gè)以為人民服務(wù)為己任的黨員,我有堅(jiān)定正確的立場,熱愛祖國,熱愛黨,認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,積極要求進(jìn)步,思想覺悟初,愛憎分明,踴躍參加各項(xiàng)社會公益活動,主動投入捐款救災(zāi)行列,用微薄的力量,表達(dá)自己的愛心。

  在生活上,我非常注重人際交往。因此我常常參加一些校院組織的公益活動及勞動當(dāng)中,從中培養(yǎng)自己的`交往能力,平時(shí)注意團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,往往以幫助他們擺脫困難為自己的快樂。也正因?yàn)槿绱耍业纳畛錆M陽光,充滿樂趣。

  作為一名20級學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。我擁有年輕和知識,年輕許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn),但是年輕也意味著熱情和活力,我一定會在今后的生活中努力工作,更好地提升自我素質(zhì)。

  學(xué)前教育成人教育畢業(yè)生登記表自我鑒定3

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)四個(gè)月了,四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識上的豐碩外,的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字,學(xué)前教育實(shí)習(xí)自我鑒定。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變,為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基矗說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開始,就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中,但是在學(xué)習(xí)新的知識時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。四個(gè)月的實(shí)習(xí)快要結(jié)束了,我的感受只能用八個(gè)字來概括“雖然辛苦,但很充實(shí)”剛開始的時(shí)候感覺時(shí)間好漫長,四個(gè)月呀,什么時(shí)候才能熬到頭啊,可是,轉(zhuǎn)眼間,最后一個(gè)月已經(jīng)來到了。當(dāng)這一天真來時(shí),突然對實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感,幼兒園的實(shí)習(xí)讓我在快樂中獲取很多知識,學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基矗成為我珍視的寶貴財(cái)富。

  當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入眼簾的是孩子們的小作品,吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場地。看到眼前的一切,我感覺頓時(shí)回到了童年時(shí)光,進(jìn)入了童話的王國,孩子們的世界。

  走進(jìn)教室,我看見滿地是雪花片、玩具、積木和教具,就像當(dāng)初,他們個(gè)個(gè)從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣,他們又失序了。這幾個(gè)月來,我辛苦地訓(xùn)練他們,從不要求他們要將課文讀熟,我只要他們懂得禮貌,知道何時(shí)該說對不起、何時(shí)該說謝謝、何時(shí)要問好,從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準(zhǔn),我只要他們盡興地唱歌,快樂地跳舞,從不曾在他們游戲歡笑的時(shí)候制止他們,我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的快樂。跟他們相處這些日子來,我總是用于其它老師的方式跟他們溝通,不必大聲地管教他們,他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話,不必打罵他們,只要抱著他們說說話,一次、兩次他們就不再犯錯(cuò)。一天有三之一的時(shí)間,他們都在我身邊。每個(gè)孩子都一樣,他們是我的,他們的父母把孩子交到我手上,這群平均不到三歲的孩子,此時(shí)應(yīng)在父母身邊,享受著呵護(hù)的,卻因?yàn)楦改傅墓ぷ鳠o暇照顧,所以把他們放到這里。某些孩子的父母說,孩子的成長就這么一次,很遺憾錯(cuò)過這么多,而我何起有幸,看到這么多孩子的成長,因?yàn)楹⒆影謰尩拿β,所以還不到上小班的年齡,就得把孩子送到園所來,我無法一一喂他們吃飯,所以,他們必須自己學(xué)著自立自強(qiáng),他們必須從鬧脾氣、一直到學(xué)會自己拿湯匙吃飯,從總是吃了滿地飯?jiān)侥茏约菏帐白肋叚h(huán)境,我腦中收集了無數(shù)個(gè)他們成長的'畫面,而這些畫面連他們的父母都沒機(jī)會看見。我很珍惜這一切的,我給他們的是他們在任何地方都可以獲得的,但他們給我的,卻是特別的、很無價(jià)的。

  每天下午三點(diǎn)多,我總是幫著吃完點(diǎn)心的他們,整理著服裝儀容,梳理小女生們的頭發(fā),等著家長們來接他們回家。

  實(shí)習(xí)對我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會,不僅可以看清楚自己的能力,更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說:聽不如看,看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大,當(dāng)然不是由想象而來,沒有一步步的做,又何來一步步的發(fā)展。在本次長達(dá)四個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。

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  在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。

  一、在學(xué)習(xí)上

  我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強(qiáng)的英語聽讀寫能力。對office辦公和其它流行能熟練操作,并在因特網(wǎng)上開辟了自己個(gè)人空間。平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高!

  二、在生活上

  我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,對時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。

  三、在工作上

  我通過加入院學(xué)通社與合唱團(tuán),不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力。更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對待團(tuán)隊(duì)的任務(wù),并以此為榮!

  學(xué)前教育成人教育畢業(yè)生登記表自我鑒定5

  時(shí)光荏苒,大學(xué)5年生活馬上就要結(jié)束,在畢業(yè)之際,對自己的大學(xué)生活作一自我鑒定:

  在政治上,立場堅(jiān)定,積極上進(jìn),熱愛祖國,熱愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵紀(jì)守法,樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

  在專業(yè)學(xué)習(xí)上,憑著對幼教知識的渴望和追求,嚴(yán)于律己,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,為使自己成為一個(gè)合格的幼兒教師,我牢固掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和技能,除此之外我還廣泛獵取其他學(xué)科的知識,給自己更多的機(jī)會參加社會實(shí)踐,做到理論聯(lián)系實(shí)際。在工作上,除了積極參加學(xué)校、系、班級組織的各項(xiàng)活動外,結(jié)合自身特長,我還積極參加學(xué)校、社會組織比賽,并獲得獎勵(lì),為學(xué)校爭光,得到了學(xué)校、老師和同學(xué)們的認(rèn)可。在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度,良好的生活作風(fēng);為人熱情大方,誠實(shí)守信,樂于助人。有自己為人處世的`原則,與同學(xué),朋友和睦相處,共同進(jìn)步。

  在院系活動方面,積極參加了各項(xiàng)課外活動,并不斷豐富自己的閱歷。

  5年的大學(xué)生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力都邁上了一個(gè)新的臺階。在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時(shí)刻,我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信念、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。

  學(xué)前教育成人教育畢業(yè)生登記表自我鑒定6

  我是邯鄲學(xué)院教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生,大學(xué)三年,奠定了我的專業(yè)基礎(chǔ),良好組織能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,務(wù)實(shí)的`工作作風(fēng)。

  一、專業(yè)知識上

  專業(yè)知識掌握牢固。

  二、工作上

  三年擔(dān)任班級團(tuán)支書,校學(xué)生會委員,系學(xué)生會部長,在擔(dān)任期間受到了老師及同學(xué)的信任及好評。

  三、思想修養(yǎng)上

  品質(zhì)優(yōu)秀,思想進(jìn)步,篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間,光榮成為預(yù)備黨員,雖然還為能成為一名正式中國共產(chǎn)黨員,我依然在不斷認(rèn)真改進(jìn)我的不足之處,不斷努力加強(qiáng)我的專業(yè)理論。

  四、實(shí)習(xí)與社會實(shí)踐上

  我對自己嚴(yán)格要求,注重能力的培養(yǎng),尤其是實(shí)踐積極及能力更是我的強(qiáng)項(xiàng)。我還積極地參加各種社會實(shí)踐,更讓我學(xué)會了思考,學(xué)會了如何做人、如何做事、如何與人共事。抓住每一個(gè)機(jī)會,鍛煉自己。大學(xué)三年來,邯鄲學(xué)院培養(yǎng)了我自尊、自信、自立、自強(qiáng)的一面,同時(shí)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。

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  自從20xx年被xx理工中專成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間,我堅(jiān)持不遲到、不早退,勤做筆記,按時(shí)完成作業(yè),有要事則向班主任請假。

  在單位工作期間,我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有較大的.提高,先概括如下:

  一、思想認(rèn)識

  本人在函授學(xué)習(xí)期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

  二、業(yè)務(wù)認(rèn)識

  xx理工中專函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。

  三、專業(yè)技能

  本人是一名幼兒教師,在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等,通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多,也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)事件。

  短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的中專生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅(jiān)定自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會。

  學(xué)前教育成人教育畢業(yè)生登記表自我鑒定8

  為期7個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)就快要結(jié)束了,然而就在此刻,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)深深愛上了這所學(xué)校,愛上了我的學(xué)生、我的指導(dǎo)老師老師。第一次品味到了作為一位實(shí)習(xí)生即將離開自己老師和學(xué)生的那份依依不舍。

  初為人師,對我而言,難的不是膽量,不是去克服緊張,因?yàn)槲以谧x高中的時(shí)候就幫老師上過一些習(xí)題課,那時(shí)候他們稱我為毛老師,而且我還有既是同學(xué)又是學(xué)生的同學(xué)。四年之后,我又聽到了毛老師這個(gè)稱號,這一次我感覺它是如此的真實(shí)。對我而言,難的正是細(xì)節(jié)上的問題。第一次試講時(shí),本以為自己已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了,但課堂上出現(xiàn)了不少的問題,董老師和高老師都給我提出了很多寶貴的意見,指出了我的問題主要是一些細(xì)節(jié)問題。比如板書設(shè)計(jì)問題,教師語言的簡潔問題,課堂節(jié)奏的控制問題。這時(shí),我才明白,備課不僅僅是把每個(gè)知識點(diǎn)搞清楚,把上課的流程搞清楚就可以,而是要考慮到很細(xì)的地方,比如你的這句話寫到黑板的什么位置,前后兩個(gè)知識點(diǎn)用什么語言來銜接等,對于我們初次上課的人尤其是這樣。此后,我多次認(rèn)真的聽了高老師的課,根據(jù)兩位老師的意見去找那些不同的細(xì)節(jié),以改正自己的不足,提高自己的'教學(xué)技能。

  后來高老師給了我不少的課,我在課堂上開始注意了板書問題、教師用語的精煉和連貫問題以及課堂節(jié)奏的控制問題,漸漸的找到了一些感覺。每堂課上完后,有要走到教室后,看看這節(jié)課的板書有沒有問題,下次應(yīng)該注意什么,能后想一想:這堂課自己做的好的有那些,不好的地方有那些。我感到,我的教學(xué)能力有了較大的提高,對于小學(xué)課堂有了更清楚的認(rèn)識。

  當(dāng)然,我離一名優(yōu)秀教師的距離還很遠(yuǎn),但我相信這次實(shí)習(xí)為我打下了一定的基礎(chǔ),基本達(dá)到了一名合格的教師的水平。

  在此,我真心的感謝高老師這一個(gè)半月來對我的悉心教導(dǎo)和培養(yǎng),同時(shí)也感謝董老師對我的指導(dǎo),更要感謝那群可愛的孩子們!

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