有關個人自我介紹范文錦集三篇
來到一個新的地方后，我們時常會需要作自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的欣賞。相信大家又在為寫自我介紹犯愁了吧！以下是小編為大家收集的個人自我介紹5篇，歡迎大家分享。
個人自我介紹 篇1
從呱呱墜地開始，我一路奔跑。我的足跡，從操場中的打打鬧鬧，到走廊間的聲聲歡笑，再到教室里的`朗朗書聲；我的態(tài)度，從肆無忌憚，到碌碌無為，再到泰然自若。在人生的旅途中不斷地探索研究者，不停地學習著，逐漸地成長著。——題記
垂髫、總角（八九歲-十三、十四歲）之時，做盡瘋狂之事，為所欲為。雖身為女子，卻無女子應具備之涵養(yǎng)，文靜含蓄之屬于吾身全尋無蹤跡。常見余瘋瘋癲癲、大大咧咧之形象。最好與男生合伙玩耍。每每放學，吾與同伴爬樹于小山,兩手將樹干環(huán)抱，兩腳配合上蹬，三下五除二即達于樹腰也。全無形象之概念，實乃一“女漢子”也。掏鳥蛋、滾輪胎、翻墻之屬亦為所善。每逢佳節(jié)，必裝兩盒“黑老大”于兜內(nèi)，成群結隊唬其年知先后生于吾者，其聲嗚嗚然，如怨如怒，如泣如訴，吾笑之，可謂一“假小子”也。
豆蔻年華，世事略懂一二，雖不如往日那般放肆，卻也不乏叛逆。于無聊枯燥之文字實無感覺，于復雜繁瑣之數(shù)字亦無興趣，上課或神游四海，或呼呼大睡。嘗執(zhí)迷于籃球，日寅始習，至鈴響乃悠哉游哉走入學堂。于校長撞吾此行數(shù)次，受深刻思想教育亦不勝數(shù)，但仍無成效，屢教不改。因夜里挑燈看小說、違校規(guī)，常列名于通報欄，行走于辦公室，實令夫子無可奈何，嘗以棍棒之刑施于吾身，吾仍一以貫之。然惡果終尋，于分班之際超寥寥數(shù)分險進良班。吾恍然，乃奮進。
假日，吾清心數(shù)天，制此良計，欲以自范修身，達于君子之德行也，趨于松柏之堅韌也，近于蓮之脫俗也：
一、尊重。尊重他人，尊重自己。
二、少言。言必有益，避免閑聊。
三、勤勉。珍惜時光，做有用之事。
四、鎮(zhèn)定。臨危不亂，處亂不驚。
經(jīng)前車之鑒，吾得“欲成功，必先成人”之理。尊重師長，一改往日嘻哈之容，忌見無所謂不在意之態(tài)，以恭敬、委婉取之。每與師長交談，心中默默自醒，得以取良果。
少言、勤勉同時（開學）矯正。初，吾邀近友督察，每言廢語，其怒視，余即安然。為該散漫習慣，列安排于一表格，避含糊不清，故細劃至分至秒。課前畢早讀三刻，晚習必畢功課，因無言閑語之時，漸養(yǎng)成良好德行。
憶往昔，凡遇大小事，余甚不安，鄰人皆以吾甚躁為言。故書“淡定”于桌角，抬眼即見，以自謹�？唇癯�，每有新聞，余不動聲色、泰然自若處之，是故鄰人皆悚然。
由是觀之，一分耕耘，必得一分收獲矣，若有心備之，必趨于欲達之境矣。
個人自我介紹 篇2
這就是我
看！
鏡子里那戴眼鏡的小伙子是誰呢？那就是我；下課了那個在操場上瘋跑的傻小子是誰呀？那就是我；上課專心聽講的那個靦腆的小男生是誰呀？那就是我。
我走到鏡子前面，看看鏡子中的他。我笑，他也笑；我哭，他也哭。我向他招招手，他對我說：“你好，我叫郭欣，爸爸媽媽希望我們的祖國欣欣向榮，也祝愿我健康地成長，所以給我起了‘欣’這個溫馨的名字，但你叫我‘欣欣’我會更高興�！蔽乙蚕蜱R子里的人說：“你好，我今年十三歲，個子不算高，短短的`頭發(fā)淡淡的眉，戴著一副斯文的眼鏡，是個靦腆的小男生。”唉！
其實我有時也不靦腆，如果心情好了，下課后會和同學們一起盡情地玩耍；如果心情不好，就沒人敢惹我。我最大的特點就是過分的謙虛。小時候，媽媽問我考試考得怎么樣，我張口就來：“烤焦了，糟透了�！笨夹√崆�4級時，我也說，估計過不了。就連我上中學能不能進重點班，我也說不確定……雖然謙虛是件好事，可像我這樣也未免太謙虛了吧。
我屢次試圖修正我這“特點”，但好像已養(yǎng)成了習慣，經(jīng)常脫口而出。我還很喜歡勞動，家里的活都是我搶著干的，我認為勞動也是一種快樂。
我小時候膽子很大，別人不敢去的地方我敢去，別人不敢做的事情我敢做。但是去年暑假我看了許多鬼片之后，膽子就慢慢變小了，不敢一個人在家。記得有一次，在家里一只蒼蠅都把我嚇哭了。
我不喜歡交太多的朋友，不像別人，同貓同狗都交成朋友。我交朋友要求可高啦！
要學習好、品德好、衛(wèi)生好、長相也要好。所以，我的朋友都是同齡人中的精英。我很珍惜和他們相處的時光，從不和他們鬧矛盾。他們也很重視我這個伙伴。
我的興趣愛好是拉小提琴和游泳。我覺得人只有在水中才能完全伸展，顯露出優(yōu)美的身姿。音樂，和學習一樣，是一門深不可測的領域。
它在我心目中代表著高貴、典雅和神圣，我喜歡音樂，于是就下決心學了樂團必不可少的樂器———小提琴。
我離開了鏡子，他也不見了。
這就是我，一個愛音樂的靦腆的中學生。
個人自我介紹 篇3
在海棠小學二7班，有一位文靜聰慧、善良能干的小女孩。
她愛學校�？吹綄W校樓梯口有紙屑，她會立刻撿起來扔進垃圾桶�？吹接姓l不愛護學校的花草，她會主動地做護綠。
她愛老師�？匆娙魏我晃焕蠋煟龝⑿χ炊Y�？匆姲嘀欣蠋熇哿�，她會給老師揉揉肩、敲敲背�？匆姲嘀欣蠋熌_痛，手里拿著作業(yè)本走路很不方便，她會熱心地幫助老師拿。
她愛同學。同桌題目不會做時，她會主動地教。同學在走廊亂跑時,她會善意地提醒不要奔跑、注意安全。同學腳痛時，她會主動地攙扶。同學擦黑板沒辦法擦到高處時，她會發(fā)揮高個兒優(yōu)勢幫著擦。
她愛勞動。每天，班級的講臺，她會擦得干干凈凈，使老師們一天的教學開開心心。每天，班級的小花，她會照顧得盡心盡責，使小花們長得健健康康。每天，奶奶忙著家務時，她會在一旁做小幫手，使奶奶的心里甜甜蜜蜜。
她愛運動�；@球場上，她準確地投籃、靈活地運球，得到了教練的表揚。 游泳館里，她勇敢地潛水、快速地游動，得到了教練的好評。家里的餐桌，每周日晚上成了她的乒乓桌，她歡快地接球、靈活地移動，帶著全家來運動。
她愛學習。上課，她總是認真聽講、積極舉手。作業(yè)，她總是仔仔細細、端端正正。閱讀，她總是每天堅持、勤于運用。入學近兩年來，她先后被評為“行為規(guī)范示范生”、“書寫小能手”、“數(shù)學十佳”、“字詞小能手”等。
她愛表現(xiàn)。彈琴、畫畫、手工、歌唱、舞蹈、書法，都是她的興趣愛好。家中一本本自制的畫冊，一個個剪紙、折紙作品，是她愛不釋手、引以為傲的寶貝。硬筆書法獲全國少兒書畫大賽銀獎的她，仍堅持著每天的`練習。鋼琴已達5級的她，正準備著向六級進軍。
這個小女孩就是海棠小學二7班的姜嵐月小朋友。她一直希望自己不斷進步，也一直希望學校、老師、同學越來越喜歡自己。她愿生活在海棠的每一個人都幸福、快樂!
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