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能力的近義詞是什么
近義詞,是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ),如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。與“近義詞”意思相近的詞為“同義詞”。以下是小編幫大家整理的能力的近義詞是什么,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
能力的近義詞 :
才氣、技能、本事、才略、實(shí)力、才干、才智、才華、才具、才力、材干、本領(lǐng)、才能
能力造句
1. 中國(guó)有能力捍衛(wèi)國(guó)土完整。
2. 他興趣廣泛,能力超凡。
3. 一個(gè)有能力的人,才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
4. 從口語(yǔ)表達(dá)入手,進(jìn)行訓(xùn)練;掌握造句的基本方法,即練習(xí)說(shuō)完整話;再則從簡(jiǎn)單的語(yǔ)句開(kāi)始進(jìn)行練習(xí),長(zhǎng)此以往能力會(huì)加增。
5. 學(xué)習(xí)能力的提高,需要日積月累的經(jīng)驗(yàn)。
6. 我們要走出父母的懷抱,鍛煉自己的能力。
7. 我們要努力學(xué)習(xí),讓自己成為一個(gè)有能力的人。
8. 通過(guò)你所參加的課外活動(dòng),可以看出你的交際能力、價(jià)格修養(yǎng)、成熟程度和健康狀況。
9. 通過(guò)這件事,可以看出你這個(gè)人能力超凡。
10. 我們要不斷地鍛煉自己,培養(yǎng)自己的能力。
11. 父母不應(yīng)該過(guò)分溺愛(ài)孩子,要讓他靠自己的能力去解決自己力所能及的事。
12. 我們有能力抓住好機(jī)會(huì)。
13. 有機(jī)會(huì)就一定展現(xiàn)自己的能力。
14. 機(jī)會(huì)與能力并存才是完美人生。擁有能力并適時(shí)抓住機(jī)會(huì)去努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
15. 拒絕一些機(jī)會(huì)才能知道自己真正需要的是什么,還沒(méi)有外露的能力孕育著未來(lái)成就的高度。
16. 一個(gè)人的能力有大小,但只要找到自己在社會(huì)中的坐標(biāo),就是一個(gè)有用的人,一個(gè)對(duì)他人有貢獻(xiàn)的人,一個(gè)脫離了自私自利的“小我”的人,一個(gè)實(shí)現(xiàn)了無(wú)私奉獻(xiàn)的“大我”的人,一個(gè)承擔(dān)起了活著的責(zé)任的人。
17. 當(dāng)事情發(fā)生后,作為個(gè)人,我們是否有能力接受事實(shí)、面對(duì)事實(shí)、承認(rèn)事實(shí)?
18. 提高英語(yǔ)造句能力,不是一朝一夕的過(guò)程,不僅需要提高詞匯量,掌握語(yǔ)法。
19. 平日養(yǎng)成應(yīng)變的能力,才不會(huì)在遇到事情時(shí)手足無(wú)措、失去方寸。
20. 一個(gè)真正有能力的人,不在乎別人的看法。
能力的造句
一、語(yǔ)文教學(xué)要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力。
二、小明具有較高的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
三、老師特別注意培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考的能力。
四、素質(zhì)教育意在培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
五、語(yǔ)文教學(xué)不能偏重知識(shí)而忽視能力。
六、加強(qiáng)作文教學(xué),提高學(xué)生的書面與口頭表達(dá)能力。
七、王老師歷來(lái)重視培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手的能力。
八、我們要努力提高分辨是非的能力,知道什么是正確的,什么是錯(cuò)誤的。
九、爸爸的工作能力和他擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)很相稱。
十、每天堅(jiān)持寫一篇觀察日記,天長(zhǎng)日久,觀察能力和寫作能力就會(huì)有很大提高。
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