大學轉專業(yè)申請書（精選15篇）
在一步步向前發(fā)展的社會中，申請書應用范圍廣泛，利用申請書我們可以表達自己的愿望和訴求。那么申請書應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的大學轉專業(yè)申請書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學轉專業(yè)申請書 1
尊敬的領導：
我是11級工商管理學院電子商務（1）班的學生xx。
我現(xiàn)在鄭重提出轉專業(yè)申請，希望從電子商務專業(yè)轉入土木工程專業(yè)。 高考填志愿的時候聽小姑的介紹，選擇了湖南大學，可是由于分數(shù)不高，原本想填報土木工程專業(yè)的我被調(diào)劑到了電子商務專業(yè)。在剛入學的時候，由于對大學了解很少，心靈處在迷茫階段，就告訴自己好好學習。但一個朝氣蓬勃的年輕人總有自己的理想，希望有所成就的熱情灼燒著我的`心！可是，隨著對電子商務這門專業(yè)了解的逐漸加深，我漸漸發(fā)現(xiàn)電子商務專業(yè)并不是我的所好，亦不是我的所長。在這種情況下我很難學好這門專業(yè)，并在此領域有所成就。
由于我小姑是土木工程專業(yè)教師的關系，我從小對土木抱有濃厚的興趣，對此專業(yè)也有一定的了解，而且一直以來我的數(shù)理化成績都比較優(yōu)秀，這說明我對理工科類的東西比較擅長。大一上學期我密切關注了土木工程專業(yè)，同時也通過和輔導員及學長學姐們的溝通，越來越堅信它非常適合我，并且我強烈希望在該領域深學下去，我希望學校領導能給我這次轉專業(yè)的機會，我將會把自己的所長發(fā)揮的更加出色！
我知道作為一個文科類院系的學生要轉入工科類的土木系確實面臨許多障礙，畢竟大一所學的課程有所差別！但是我不怕，我相信我一定可以利用暑假的時間將所缺課程補上。給我一個機會，我自己的選擇，我將笑著走下去！因為我相信：充滿挑戰(zhàn)的人生才真最令人興奮！
以上便是我申請報告，敬請各位院系領導予以考慮。謝謝！
特此
敬禮！
申請人：×××
××年××月××日
大學轉專業(yè)申請書 2
尊敬的學校領導：
您們好!
我是20xx級生物工程專業(yè)02班的學生張xx。因入校時服從調(diào)劑進入生物工程專業(yè)，經(jīng)過幾個月的學習，我發(fā)現(xiàn)自己無法融入到這個專業(yè)，學習存在很大的難度，在這次期末考試中，雖然我學習已經(jīng)能夠很用功，可仍然有三門不及格。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我認為化學專業(yè)更適合自己。
來到學校已經(jīng)半年了，在對生物工程專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強，實驗室設備在國內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。
但是，通過本學期專業(yè)課程的學習及未來專業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習興趣，生物工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè);同時，盡管我在上課時努力學習，課后積極復習，完成實驗與作業(yè)，但還是得到了這樣糟糕的成績。
相比較之下，我更喜歡化學專業(yè)，高考時，因對此專業(yè)的興趣而把本校當做高考的目標，遺憾的是我沒能進入該專業(yè)學習。入學后，我一直關注化學專業(yè)，并自學了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學習，相信如果轉專業(yè)成功，得到專業(yè)老師的'指點，我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績，不辜負院系領導的培養(yǎng)。
對于將來的就業(yè)，我希望從事有關于化學專業(yè)方面的工作。請領導相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到化學專業(yè)的學習中。
因此，我向院系領導申請從生物工程專業(yè)轉至化學專業(yè)。希望領導能予以批準。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
大學轉專業(yè)申請書 3
尊敬的領導：
你們好!
我是經(jīng)濟管理學院財務會計系在產(chǎn)評估與管理專業(yè)的xxx我現(xiàn)在鄭重提出轉專業(yè)申請，希望從資產(chǎn)評估與管理專業(yè)轉入本系會計專業(yè)。
根據(jù)學院下發(fā)的通知，結合自身情況，特此遞交此申請。高考填寫志愿的時候，我只填寫了本院的會計專業(yè)，并且沒有服從調(diào)劑，在高考錄取時學院說我分數(shù)不夠，不能上本院的會計專業(yè)，發(fā)信息給我讓我服從調(diào)劑，否則面臨退檔，我沒有服從志愿，因為我非會計不學，如果沒有學會計專業(yè)，我寧愿復讀一年。當天打電話給學校，學校說我已經(jīng)被退檔了，但是過了兩天，我在網(wǎng)上查到我被本院資產(chǎn)評估與管理專業(yè)錄取了，我很是不解。收到錄取通知書的時候，以前班主任讓我去復讀，我當時就報名了天長中學的復讀班�；丶液�，爸媽勸我去讀，費了很大精力勸我，爸爸了解到本院資產(chǎn)評估與管理專業(yè)需要學會計方面的知識，需要考會計相關的證書，當時和爸媽妥協(xié)了，決定來本院就讀資產(chǎn)評估與管理專業(yè)。在開學的時候，本院只要是填會計并且沒有服從專業(yè)被其他專業(yè)錄取的學生可以直接轉到會計專業(yè)的，但是我不了解，所以錯失了這次轉專業(yè)的機會。
在這接近一個學期的學習里，雖然課程和會計專業(yè)一樣，但在以后需要學習資產(chǎn)評估方面的知識，我對資產(chǎn)評估方面的知識一點興趣都沒有，對它更沒有學習的熱情，我一心只想學會計，不想學其他方面的知識。我對會計十分感興趣，我父親就是一名從事會計行業(yè)二十多年的會計，在我成長的過程中時時刻刻受到父親的影響，時常會幫父親處理一些賬目，對會計產(chǎn)生了濃厚興趣，也對會計有了一定了解。我對父親也是十分敬佩，今年父親通過了中級會計師考試，成為了一名中級會計師，父親也是國家報檢員，這也讓我產(chǎn)生了向我父親學習信念，更想以后從事會計行業(yè)的工作。據(jù)我了解，現(xiàn)在財務會計系各班的'課程基本一樣，課程進度也基本一致，所以我在轉專業(yè)之后不會落下什么課程，這是一件非常好的事。我十分想學會計，我已于今年8月份報名參加了20xx年1月份的會計自考本科，想在會計學歷上更上一個層次，我也正打算報名電大的會計函授本科，想兩年半之后考研。
非常感謝學院給了我們這么好的一個機會，讓我們自己選擇喜歡的專業(yè)，讓那些專業(yè)服從的學生轉到自己感興趣的專業(yè)。學校給了我這次機會，我要牢牢抓住它，轉到我喜歡的會計專業(yè)。
我希望學院領導能給我這次轉專業(yè)的機會，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的出色，在本專業(yè)的學習會很努力，創(chuàng)造更好的成績。
以上便是我的申請報告，希望各位領導能批準。
xx
20xx年xx月xx日
大學轉專業(yè)申請書 4
尊敬的學校領導：
你們辛苦了，我是剛剛進入貴校學習的學生xx。
現(xiàn)在鄭重提出轉專業(yè)申請，希望從小學教育(數(shù)學教育)轉入電子信息科學與技術專業(yè)。
我看過學校轉專業(yè)的相關規(guī)定，知道這個時候提出轉專業(yè)是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變;就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。雖然我們進大學都是為了學習，以期達到提升自我的目的，但是學習不是任務，它是人要走的路。經(jīng)過這么些年的`學習歷程，漸漸明白并最終了解了自己，小學教育(數(shù)學教育)不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了水的價值。就算有一天我在系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。
我不能說在電子信息科學與技術方面我有很大的特長，我是理科生，我有滿腔的熱情，并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。
也許我目前的成績不夠資格讀這樣的一個專業(yè)，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放!的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
以上便是我申請轉專業(yè)要說的話，敬請各位領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。
申請人：XXX
時間：XX年XX月XX日
大學轉專業(yè)申請書 5
尊敬的院系領導：
您們好!
我是XX級XX系XX班的學生XX。因入校時服從調(diào)劑進入XX工程專業(yè)，經(jīng)過幾個月的學習，發(fā)現(xiàn)自己在學習這個專業(yè)時，存在難度。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我認為XX專業(yè)更適合自己。
入校5月以來，在對XX工程專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強，實驗室設備在國內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。
但是，通過本學期專業(yè)課程的學習及未來專業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習興趣，XX工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè);同時，盡管我在上課時努力學習，課后積極復習，完成實驗與作業(yè)，取得專業(yè)課程成績排名班級第10名的成果，但這并未達到我的理想。
相比較之下，我更喜歡XX專業(yè)，高考時，因對此專業(yè)的興趣而把本校當做高考的目標，本校的XX專業(yè)在行業(yè)中，也排名較前。入學后，我一直關注XX專業(yè)，并自學了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學習，相信如果轉專業(yè)成功，得到XX專業(yè)老師的.指點，我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績，不辜負院系領導的培養(yǎng)。
對于將來的就業(yè)，我希望從事有關于XX專業(yè)方面的工作。請領導相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到XX專業(yè)的學習中。
因此，我向院系領導申請從XX工程專業(yè)轉至XX專業(yè)。希望領導能予以批準。
此致
敬禮!
申請人：XXX
20xx年xx月xx日
大學轉專業(yè)申請書 6
尊敬的院系領導：
您們好！我是ｘｘ級ｘｘ系ｘｘ班的學生ｘｘ。因入校時服從調(diào)劑進入ｘｘ專業(yè)，經(jīng)過幾個月的學習，發(fā)現(xiàn)自己在學習這個專業(yè)時，存在難度。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我認為ｘｘ專業(yè)更適合自己。
入校5月以來，在對ｘｘ專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強，實驗室設備在國內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。但是，通過本學期專業(yè)課程的學習及未來專業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習興趣，ｘｘ專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè)；同時，盡管我在上課時努力學習，課后積極復習，完成實驗與作業(yè)，取得專業(yè)課程成績排名班級第10名的成果，但這并未達到我的理想。相比較之下，我更喜歡ｘｘ專業(yè)，高考時，因對此專業(yè)的興趣而把本校當做高考的目標，本校的ｘｘ業(yè)在行業(yè)中，也排名較前。入學后，我一直關注ｘｘ專業(yè)，并自學了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學習，相信如果轉專業(yè)成功，得到ｘｘ專業(yè)老師的'指點，我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績，不辜負院系領導的培養(yǎng)。
對于將來的就業(yè)，我希望從事有關于ｘｘ專業(yè)方面的工作。請領導相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到ｘｘ專業(yè)的學習中。
因此，我向院系領導申請從ｘｘ專業(yè)轉到ｘｘ專業(yè)。希望領導能予以批準。
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日
大學轉專業(yè)申請書 7
尊敬的化學系領導、老師：
您好！
經(jīng)過慎重考慮，我正式提出轉專業(yè)申請。如果能轉入化學系，我將無比榮幸，因為這一愿望由來已久。
面試時顯得有些倉促，說了些不知所云的廢話，又不知道如何收場，希望多多包含，現(xiàn)以紙筆詳細道來。
我原來是一名工程力學的學生，我之所以棄工力轉而投身化學，不是說工程力學這個專業(yè)有什么不足之處，“三百六十行，行行出狀元”，努力學習力學知識，將來也能有所作為，成為社會之精英，國家之棟梁。但人各有志，完成大志，需要極大的興趣來引導，我的興趣不在力學，在化學。我對化學興趣的產(chǎn)生，由來已久�；瘜W本身的奇妙與之在改造自然改善人類生活質(zhì)量方面表現(xiàn)出的強大力量，讓我興奮不已。高中化學老師的言傳身教，又讓我對化學的熱情有增無減。我堅信走化學這條路是對的。
化學，當與農(nóng)藥息息相關。出身農(nóng)村的我，對于農(nóng)藥有特殊感情。我的志向，是成為研究新農(nóng)藥的專家。小時候鄰居在噴灑有機磷農(nóng)藥時中了毒而大病一場險些喪命，令我十分驚訝；父親打農(nóng)藥時也常不幸中毒也令我心疼不已；我們農(nóng)民賣菜為生，銷往城市的'蔬菜因為農(nóng)藥殘留超標而滯留，百姓的生計受到挑戰(zhàn)，又加大了我對研究更低毒，更安全農(nóng)藥的決心。
化學學術水平之高，學習氛圍之濃，正是我悉心學習化學的好地方。中國現(xiàn)在還是處于社會主義初級階段，在未來很長一段時間里農(nóng)業(yè)還要繼續(xù)發(fā)揮重大作用，學習化學服務三農(nóng)，是一條有前途的路，我將堅持走下去。
然而轉入化學挑戰(zhàn)之嚴峻，非常人能想象。半年時間已過，我已落后一大截。化學理論之深奧難懂，化學課業(yè)量之多，也是過來人承認的事實和不堪回首的過去。然而我有信心來迎接風浪，我有著破釜沉舟的豪情來走過艱難的時刻。我會合理調(diào)節(jié)時間，盡量減少自己無謂的社會身份，盡量克制自己想要享樂的心，先吃苦。初來的新鮮感已經(jīng)過去，靜下心來研究學問是為當務之急。學長有言成功之道在于每天自習三小時，我將貫徹這一方針為之努力奮斗。學生ｘｘ，再次懇請轉入化學。
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日
大學轉專業(yè)申請書 8
尊敬的校院領導：
我是ｘｘ學院ｘｘ專業(yè)ｘｘ班學生ｘｘ�，F(xiàn)在我鄭重提出申請，希望從ｘｘ專業(yè)轉入ｘｘ專業(yè)。
自幼我便對ｘｘ有著濃厚的興趣，我便立志要成為ｘｘ中的一員。然而在填報志愿時，師長勸說我ｘｘ專業(yè)有更加廣闊的就業(yè)空間，同時聽聞ｘｘ是ｘｘ）的王牌學科，我便在不求甚解的情況下選報了如今的專業(yè)。然而通過這幾天的學習，我越發(fā)確定ｘｘ不是我的愛好，也不是我的特長。我必須坦言，對于ｘｘ的原理，即使觀察實物，查閱資料，付出比他人雙倍的努力，我依然覺得非常的抽象。我們進行了ｘｘ實驗，雖然我非常認真的完成，也取得了較好的成績，但是我并沒從中得到樂趣。俗話說：興趣是一個人最好的老師，如果我堅持本專業(yè)的學習，即使我能順利取得學位證書，以后也只能成為一名很平庸的從業(yè)人員。
親愛的老師，在我的學習生活中，除了收獲了知識，也讓我領悟了一個道理。其實選專業(yè)不能先看有沒有前途，或是將來有多大的發(fā)揮余地，更重要的是要看自己對所學專業(yè)有多大熱情。俗話說：學我所愛，一年的.體驗與努力，讓我更加堅定了對交運的熱情，同時我結交了一些交運的朋友，他們對自己專業(yè)的激情描繪讓我對其越發(fā)的憧憬。我非常羨慕他們能學習并享受專業(yè)給他們帶來的樂趣。
雖然沒有機會系統(tǒng)的學習，在圖書館時我也會刻意的挑選有關ｘｘ或是—的書籍閱讀，但那些理論對于我這個門外漢過分高深，往往讓我一頭霧水。想到也許會與所心儀的專業(yè)擦肩而過，一輩子都沒有辦法接受更系統(tǒng)更專業(yè)的教育培養(yǎng)，我不禁常常感到十分沮喪。所以，我萬分希望老師能給我一次圓夢的機會，而我，也絕不會辜負老師的期望。
我知道學習是一件非常嚴肅的事情，這不僅僅憑興趣，也關系著自己的人生發(fā)展。請老師相信，轉系并不是我一時的沖動，而是深思熟慮之后做的決定。我盼望能在我自喜愛的ｘｘ專業(yè)中開辟自己的未來。敬請各位領導以長輩的身份，慈愛的給予考慮。
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日
大學轉專業(yè)申請書 9
您辛勞了!
我是xx院xx班的學生，我叫xx。根據(jù)學校的規(guī)定，我在本學期鄭重地向所在院系提出申請，由我院的教育學專業(yè)轉到我院的心理學專業(yè)。
我從高中時起就對心理學有著濃厚的愛好，經(jīng)常搜集與心理學有關的各種資料，在高考填報志愿時也一心想要學習心理學，但因父親的干涉未能如愿。
如今，經(jīng)過半年的`學校生活，我對教育學已經(jīng)有了很多了解，發(fā)明自己的確不喜愛這個專業(yè)，根本無法專心學習。假如一定要我學習這個專業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。
而對于心理學，經(jīng)過進一步的了解，我更加熱愛它了!這半年，我大致通讀了[心理學史導論]，也掃瞄了一些心理學家的著作，在讀這些書時，我總能做到專心致志，能夠自然而然地投入進去，思維也會變得很活躍。我認為自己頗具學習心理學的特質(zhì)。我喜愛觀察四面的一切，對事物有著比較敏銳的洞察力，善于獨立思量，更重要的是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的追求，甘愿為理想付出汗水。
我期望自己的四年大學生活能夠充實和有意義，而不是被白白浪費在一個我不喜愛的專業(yè)上。我愿把自己的時代青春獻給摯愛的心理學，為了自己的夢想，也為了心理學的明天!
以上便是我申請轉專業(yè)要說的話，敬請院領導以長輩的身份，慈祥地賦予考慮。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學轉專業(yè)申請書 10
尊敬的學校領導：
您們好!
我是20xx級生物工程專業(yè)02班的學生張xx。因入校時服從調(diào)劑進入生物工程專業(yè)，經(jīng)過幾個月的學習，我發(fā)明自己無法融入到這個專業(yè)，學習存在很大的難度，在這次期末考試中，雖然我學習已經(jīng)能夠很用功，可仍然有三門不及格。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我認為化學專業(yè)更適合自己。
來到學校已經(jīng)半年了，在對生物工程專業(yè)有一定了解后，發(fā)明此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強，實驗室設備在國內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景發(fā)展前途光明。
但是，通過本學期專業(yè)課程的學習及未來專業(yè)課程的了解，我發(fā)明自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習愛好，生物工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè);同時，盡管我在上課時努力學習，課后積極復習，完成實驗與作業(yè)，但還是得到了這樣糟糕的成績。
相比較之下，我更喜愛化學專業(yè)，高考時，因對此專業(yè)的愛好而把本校當做高考的目標，遺憾的是我沒能進入該專業(yè)學習。入學后，我一直關注化學專業(yè)，并自學了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學習，相信假如轉專業(yè)成功，得到專業(yè)老師的指點，我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績，不辜負院系領導的培養(yǎng)。
對于將來的'就業(yè)，我期望從事有關于化學專業(yè)方面的工作。請領導相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到化學專業(yè)的學習中。
因此，我向院系領導申請從生物工程專業(yè)轉至化學專業(yè)。期望領導能予以批準。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學轉專業(yè)申請書 11
尊敬的院領導系領導：
你們好!
我是xxx專業(yè)的xxx屆學生。
(身份證號：xx學號：xx)我此刻鄭重提出轉專業(yè)申請，期望從xxx專業(yè)轉入xxx系的xxx專業(yè)。
在此之前我也大致的了解過學校轉專業(yè)的一些規(guī)定，也符合轉專業(yè)的條件，特此遞交此申請。
高考填寫志愿的時候，由于聽親戚們說xxx專業(yè)很好，以后的發(fā)展也比較好，于是就選擇了它。在開學的時候，本是可以調(diào)專業(yè)的，但是在那次我沒有調(diào)。但在這一年的學習里，才發(fā)明自己并不喜愛xxx這門專業(yè)，而在學習的過程中，尤其是在課余的時候，接觸了許多有關xxx專業(yè)的一些知識，從而自己也開始對那個專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的`愛好，經(jīng)常的向xxx專業(yè)的同學問一些關于那個專業(yè)的情況。
還有就是自身就對xxx的一些事物比較感愛好，所以從那時開始就有了轉專業(yè)的想法。我也覺得轉了專業(yè)以后我能很快適應新專業(yè)的學習，并且會更加努力的學習新專業(yè)的知識。我想假如學枝頭含苞待放的花蕾，宛如我二十歲的年齡，她不怕風吹雨打，嚴霜壓頂，但是她要開放!那是自主生命為生命爭取后的最美的笑臉。
給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。相信假如連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
我期望學院領導能給我這次轉專業(yè)的機會，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的出色，在本專業(yè)的學習會很努力，創(chuàng)新更好的成績。
以上便是我的申請報告，期望各位領導能批準。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學轉專業(yè)申請書 12
尊敬的各位校領導，院領導，系領導：
你們辛勞了，我是生物醫(yī)學工程學院生科系的學生xx，此刻，我鄭重的提出申請，期望可以進入臨床專業(yè)學習。
我從高中時期就對臨床醫(yī)學有著濃厚的愛好，經(jīng)常搜集和臨床醫(yī)學有關的各種資料，在高考填報志愿時也一心要學習臨床醫(yī)學，但因為種種原因而未能如愿。
隨著對自己愛好的發(fā)掘，對自己特長的熟悉以及對未來職業(yè)的規(guī)劃,我認為臨床專業(yè)更適合我。我更喜愛喜愛自己思量，動手實踐探究，查找答案。相信強烈的求知欲使我更適合臨床。臨床專業(yè)，我相信它能提供給我更大的發(fā)展空間，也相信能更好的展現(xiàn)自己的能力。如今，經(jīng)過半年的學習，我對此刻所學的專業(yè)有了很多的了解，發(fā)明自己的確不喜愛這個專業(yè)，根本無法專心學習。假如一定要我學習這個專業(yè)，最終也就只能是在戈壁灘上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。
因此上個學期，自己覺得在學習上面，沒有學深，相關知識掌握的不是很堅固。我覺得是沒有趕上自己喜愛的，偏離了我夢想的道路。
高考填報志愿時，多是聽的別人的意見填的專業(yè)選擇，自己那時對未來的感覺還是相當含糊的。而此刻，最終找到自己喜愛的，想要抓住的東西了。父母也都很支持我，期望我是真正的為自己的'愛好，自己的愛好學，而不是人云亦云的在生科專業(yè)里。經(jīng)過再三的思量，我下了轉專業(yè)的決心。因此，申請轉專業(yè)是我最終的決定，相信我會好好把握住這個機會。
我期望自己的四年大學生活能夠充實和有意義，而不是被白白浪費在一個我不喜愛的專業(yè)上。我愿把自己的時代青春獻給摯愛的臨床醫(yī)學，為了自己的夢想!
申請人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
大學轉專業(yè)申請書 13
各位院領導，系領導：
你們辛勞了!我是x級物理與機電工程學院機電系測控班的學生x。此刻鄭重提出轉專業(yè)申請，期望從機電測控專業(yè)轉入新聞系電視廣播新聞學專業(yè)。我看過學校轉專業(yè)的相關規(guī)定，知道這個時候提出轉專業(yè)是不合適的。但是請聽我說。
從小我就不愛撥弄機電之類的物事，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變;就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅策的，人能支配的惟獨行動。所以在剛入學的時候，由于對大學本就是迷蒙的不了解，找不到自己的坐標，就告訴自己安安心心的學習，學好所學的便完成了任務。但是學習不是任務，它是人要走的路。一個學期過去了，漸漸明白并最終了解了自己，機電不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了水的價值。就算有一天我在機電系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的時代青春年華，宛如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅趕嚴寒的價值卻永恒消逝了。
我不能說在文科方面我有很大的特長，因為我是理科生，但我有滿腔的熱情，并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。而且我喜愛寫作，但因不是全面發(fā)展的拔尖的優(yōu)秀人才，無法做到一心二用。要學就不能寫，要寫就不能學，而電視新聞學專業(yè)則可把二者統(tǒng)一起來，即通過轉專業(yè)有利于我的自主學習成才。并且我的身體建康狀況也不適合在課程繁忙的專業(yè)學習，我一直患有頭痛癥，診斷為抑郁性神經(jīng)癥，不能過勞。我的家人知道后一致要求我轉入文科學習，這也是我本人的'意愿。按規(guī)定本來應該在本學期末才可以轉專業(yè)的，但是假如再有半年擔心的學習生活，病情可能會加重，醫(yī)生說抑郁癥到了后期會非常嚴重。而且反正要轉，早轉好過晚轉。也請新聞系領導給我一片輕松的乾坤。
同時我必須老實的報告我的公共課的學習成績：公共英語79分思想道德修養(yǎng)與法律基礎82分中國近代史89分體育94分計算機60分。我清晰計算機沒有達到70分，屬于硬件不合格。但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?宛如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放!的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花，她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑臉。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，假如連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。以上便是我申請轉專業(yè)要說的話，敬請各位院系領導以長輩的身份，慈祥地給與考慮。
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學轉專業(yè)申請書 14
老師：
您好：
我是建筑工程系07級工程測量的學生xx，現(xiàn)申請轉入計算機工程系軟件技術專業(yè)(挪移通信系統(tǒng)軟件開發(fā)方向)。
我是一個特殊喜愛鉆研計算機的人，尤其對軟件開發(fā)感愛好。平時也很愛軟件方面的書，但因為條件所限，為自己沒能深入鉆研而遺憾。于是，我很早就期望將來能到一所大學里學習軟件技術和開發(fā)。一直到高考填志愿的時候，因為父母和同學朋友的勸說，我不得不暫時放下自己的.想法，去報了一個在他們認為很有前途的專業(yè)。他們說市場上的電腦技術人才已經(jīng)達到飽和狀態(tài)，不會有我發(fā)揮的空間。那時，我也就這樣去學校報到了。
但是，在我讀了近一個學期后，我發(fā)明事情沒這么簡單。其實選專業(yè)不能先看有沒有前途，或有多大發(fā)揮余地，最要害的還是要看你對這專業(yè)是否有熱情。經(jīng)過這半年的體驗，使我感覺到我的熱情始終在軟件方面。在平時的生活中，對軟件知識比對其它方面的知識更加的敏感，更有激情。
當然，曾經(jīng)我也努力嘗試過把工程測量給學好，嘗試著讓自己喜愛上它。但似乎我的努力總換不來成果，上制圖課時，對老師講的制圖知識一點感覺都沒有，學習也少有進步。而要學好一個專業(yè)的知識，必需進入到狀態(tài)中去，不然的話，怎么也是浪費時間。也許，我真的是對工程測量這個專業(yè)缺乏天賦吧。
我知道，學習是件很嚴肅的事，不能僅僅憑愛好，這還關系到自己的人生發(fā)展。所以，我也做了充分思量，不想再在工程測量里浪費時代青春，決定在自己所以喜愛和熱愛的軟件技術專業(yè)中，開僻自己的未來。為此，我向老師您鄭重提出轉專業(yè)申請，望老師能夠批準，學生將萬分感謝。我也一定會為自己的這個志向不斷努力，不會辜負老師的期望。
最后，我祝全休老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
大學轉專業(yè)申請書 15
尊敬的院系指導：
您們好!
我是XX級XX系XX班的學生XX.因入校時服從調(diào)劑進入XX工程專業(yè)，經(jīng)過幾個月的學習，發(fā)現(xiàn)自己在學習這個專業(yè)時，存在難度。經(jīng)過對本校各專業(yè)的理解，我認為XX專業(yè)更適宜自己。入校5月以來，在對XX工程專業(yè)有一定理解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強，實驗室設備在國內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、開展前途光明。但是，通過本學期專業(yè)課程的學習及將來專業(yè)課程的理解，我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習興趣，XX工程專業(yè)并非我所喜歡的專業(yè);同時，盡管我在上課時努力學習，課后積極復習，完成實驗與作業(yè)，獲得專業(yè)課程成績排名班級第10名的成果，但這并未到達我的理想。相比較之下，我更喜歡XX專業(yè)，高考時，因對此專業(yè)的興趣而把本校當做高考的目的，本校的XX專業(yè)在行業(yè)中，也排名較前。入學后，我一直關注XX專業(yè)，并自學了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學習，相信假設轉專業(yè)成功，得到XX專業(yè)教師的指點，我一定可以在本專業(yè)獲得較好的成績，不辜負院系指導的'培養(yǎng)。
對于將來的就業(yè)，我希望從事有關于XX專業(yè)方面的工作。請指導相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到XX專業(yè)的學習中。因此，我向院系指導申請從XX工程專業(yè)轉至XX專業(yè)。希望指導能予以批準。
此致
敬禮!
申請人：
日期：
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