大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書范文（通用15篇）
在當今社會生活中，申請書在現(xiàn)實生活中使用廣泛，申請書可以使我們的愿望和請求得到合理表達。你還在為寫申請書而苦惱嗎？以下是小編整理的大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書范文（通用15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇1
尊敬的院領(lǐng)導：
您辛苦了！
我是xx院xx班的學生，我叫xx。根據(jù)學校的規(guī)定，我在本學期鄭重地向所在院系提出申請，由我院的教育學專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學專業(yè)。
我從高中時起就對心理學有著濃厚的興趣，經(jīng)常搜集與心理學有關(guān)的各種資料，在高考填報志愿時也一心想要學習心理學，但因父親的干涉未能如愿。
如今，經(jīng)過半年的學校生活，我對教育學已經(jīng)有了很多了解，發(fā)現(xiàn)自己確實不喜歡這個專業(yè)，根本無法用心學習。如果一定要我學習這個專業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水；即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。
而對于心理學，經(jīng)過進一步的了解，我更加熱愛它了！這半年，我大致通讀了《心理學史導論》，也瀏覽了一些心理學家的著作，在讀這些書時，我總能做到專心致志，能夠自然而然地投入進去，思維也會變得很活躍。我認為自己頗具學習心理學的特質(zhì)。我喜歡觀察周圍的一切，對事物有著比較敏銳的洞察力，善于獨立思考，更重要的.是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的追求，甘愿為理想付出汗水。
我希望自己的四年大學生活能夠充實和有意義，而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻給摯愛的心理學，為了自己的夢想，也為了心理學的明天！
以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請院領(lǐng)導以長輩的身份，慈愛地給予考慮。
學生一定會銘記您的關(guān)心和培養(yǎng)！
申請人：xxx
20xx年x月x日
大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇2
尊敬的院領(lǐng)導、系領(lǐng)導：
你們好！
我是XXX專業(yè)的XXX屆學生。我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從XXX專業(yè)轉(zhuǎn)入XXX系的XXX專業(yè)。
在此之前我也大致的了解過學校轉(zhuǎn)專業(yè)的一些規(guī)定，也符合轉(zhuǎn)專業(yè)的條件，特此遞交此申請。
高考填寫志愿的時候，由于聽親戚們說XXX專業(yè)很好，以后的發(fā)展也比較好，于是就選擇了它。在開學的時候，本是可以調(diào)專業(yè)的，但是在那次我沒有調(diào)。但在這一年的學習里，才發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡XXX這門專業(yè)，而在學習的過程中，尤其是在課余的時候，接觸了許多有關(guān)XXX專業(yè)的一些知識，從而自己也開始對那個專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)常的向XXX專業(yè)的同學問一些關(guān)于那個專業(yè)的情況。還有就是自身就對XXX的一些事物比較感興趣，所以從那時開始就有了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。我也覺得轉(zhuǎn)了專業(yè)以后我能很快適應新專業(yè)的學習，并且會更加努力的.學習新專業(yè)的知識。我想如果學習了XXX這個專業(yè)，將其學好之后，也是應該會對自己的發(fā)展有一定的幫助的。
枝頭含苞待放的花蕾，猶如我二十歲的年齡，她不怕風吹雨打，嚴霜壓頂，但是她要開放！那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。
給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。相信如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
我希望學院領(lǐng)導能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的出色，在本專業(yè)的學習會很努力，創(chuàng)造更好的成績。
以上便是我的申請報告，希望各位領(lǐng)導能批準。
申請人：xxx
20xx年x月x日
大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇3
尊敬的院領(lǐng)導們：
你們好！
我是xx級服裝設(shè)計系xx班的學生xx。來我校一年以來，在對服裝設(shè)計專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學于此，實在是很榮幸。
但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種種不適應。服裝設(shè)計專業(yè)并非我所喜愛的，我對服裝設(shè)計專業(yè)課程的.熱情和對自身學習本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對服裝設(shè)計專業(yè)的學習中。
而相比較之下，我更喜歡美術(shù)教育專業(yè)，一直以來對此專業(yè)也很關(guān)注。對于將來的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于教育方面的工作。我也相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到美術(shù)教育專業(yè)的學習中。
因此，我想申請轉(zhuǎn)系。由我校服裝設(shè)計專業(yè)轉(zhuǎn)向美術(shù)教育專業(yè)。希望領(lǐng)導能予以批準。
申請人：xxx
20xx年x月x日
大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇4
各位院領(lǐng)導、專業(yè)領(lǐng)導：
你們好！
我是機械工程學院09級模具專業(yè)三班的學生陳曉曦。
我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從模具專業(yè)轉(zhuǎn)入機械設(shè)計及自動化專業(yè)。我看過學校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，成績已經(jīng)達到相關(guān)要求，特此遞交此申請。
高考填寫志愿的時候，聽親戚介紹就選擇了模具專業(yè)。在剛?cè)雽W的時候，由于對大學不是很了解，找不到自己的坐標，就告訴自己安安心心的學習，學好所學的便完了任務。但是學習不是任務，它是要走的路。一個學期過去了，漸漸明白并最終了解了自己，關(guān)于模具和材料成型方面的學習并不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁掘井，掘得再深也掘不出。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了的價值。就算有一天我在模具專業(yè)畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青年華，猶如燃燒在燦爛的光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價值卻永遠消失了。
通過和導員的溝通，我逐漸了解到機械設(shè)計專業(yè)的課程設(shè)計，其中的機電一體系統(tǒng)設(shè)計、還有數(shù)控課程引起了我的`興趣，并且我了解了科大的轉(zhuǎn)專業(yè)制度，在大一上學期末，就下決心把轉(zhuǎn)專業(yè)提到日程上來，并加倍的努力實踐它。
堅持的力量是巨大的。它能讓生讓讓死，支配著人的意志。有了這份堅持我相信我能做好。而且我喜歡機械設(shè)計類的課程，之所以轉(zhuǎn)專業(yè)還留在機械學院，也是應為這個喜歡這個專業(yè)，能創(chuàng)造生產(chǎn)力是很偉大的事情。
我第一學年的學習成績?nèi)缦拢瑢I(yè)課和選修課平均成績在86分左右，每科的成績均在均在75分以上，制圖成績在專業(yè)第一。
我希望學校領(lǐng)導能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的出色，在本專業(yè)的學習上加緊趕上進度，創(chuàng)造更好的成績。
枝頭含苞待放的花蕾，猶如我二十歲歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕曬，嚴霜壓頂，但是她要開放！那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。相信如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
以上便是我的申請報告，敬請各位院系領(lǐng)導予以考慮。
申請人：xxx
20xx年x月x日
大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇5
各位院領(lǐng)導、專業(yè)領(lǐng)導：
你們好！
我是建筑工程系07級工程測量的學生，丁某，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)入計算機工程系軟件技術(shù)專業(yè)（移動通信系統(tǒng)軟件開發(fā)方向）。
我是一個特別喜歡研究計算機的人，尤其對軟件開發(fā)感興趣。平時也很愛軟件方面的書，但因為條件所限，為自己沒能深入研究而遺憾。于是，我很早就希望將來能到一所大學里學習軟件技術(shù)和開發(fā)。一直到高考填志愿的時候，因為父母和同學朋友的勸說，我不得不暫時放下自己的想法，去報了一個在他們認為很有前途的專業(yè)。他們說市場上的電腦技術(shù)人才已經(jīng)達到飽和狀態(tài)，不會有我發(fā)揮的`空間。當時，我也就這樣去學校報到了。
但是，在我讀了近一個學期后，我發(fā)現(xiàn)事情沒這么簡單。其實選專業(yè)不能先看有沒有前途，或有多大發(fā)揮余地，最關(guān)鍵的還是要看你對這專業(yè)是否有熱情。經(jīng)過這半年的體驗，使我感覺到我的熱情始終在軟件方面。在平時的生活中，對軟件知識比對其它方面的知識更加的敏感，更有激情。
當然，曾經(jīng)我也努力嘗試過把工程測量給學好，嘗試著讓自己喜歡上它。但似乎我的努力總換不來成果，上制圖課時，對老師講的制圖知識一點感覺都沒有，學習也少有進步。而要學好一個專業(yè)的知識，必需進入到狀態(tài)中去，不然的話，怎么也是浪費時間。也許，我真的是對工程測量這個專業(yè)缺乏天賦吧。
我知道，學習是件很嚴肅的事，不能僅僅憑興趣，這還關(guān)系到自己的人生發(fā)展。所以，我也做了充分思考，不想再在工程測量里浪費青春，決定在自己所以喜歡和熱愛的軟件技術(shù)專業(yè)中，開僻自己的未來。為此，我向老師您鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，望老師能夠批準，學生將萬分感謝。我也一定會為自己的這個志向不斷努力，不會辜負老師的期望。
最后，我祝全休老師身體健康，萬事如意。
申請人：xxx
20xx年x月x日
大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇6
尊敬的領(lǐng)導：
在此，我先道一聲：“對不起”因為轉(zhuǎn)專業(yè)會給您帶來不便。本人xxx目前在外語x班學習。
半年前，高考填報志愿時，我考慮再三最終決定填報本校國貿(mào)專業(yè)。并且滿懷期待的準備著。但是，當錄取通知書在我手中打開的那刻我愣住了。我被錄取的專業(yè)竟然是毫無興趣的'外語專業(yè)。
當然，入學之后我又看到了一絲希望：學校遵循“以人為本，因材施教”的原則，允許學生在入學后第二學期轉(zhuǎn)專業(yè)學習。
現(xiàn)如今，通過一個學期的學習，學科上我通過考試并且達到學校轉(zhuǎn)專業(yè)要求水平。人際關(guān)系上也結(jié)識了眾多的朋友。但是，出于長遠考慮和個人發(fā)展需要，遵循“嚴以律己”的原則，結(jié)合外語專業(yè)的確不適合我的實際，我需要轉(zhuǎn)向感興趣的國貿(mào)專業(yè)。而且，敬請院里放心，在外語專業(yè)的這學期我始終堅持國貿(mào)專業(yè)知識的學習。我自信能在國貿(mào)專業(yè)的學習上取得優(yōu)異成績。
懷著對轉(zhuǎn)向國貿(mào)專業(yè)的迫切期望和決心，特把握此次機會，望院領(lǐng)導、系主任、老師給予批準。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇7
尊敬的院、系領(lǐng)導：
我是20x級房地產(chǎn)管理專業(yè)的大一新生，我叫余歡，籍貫貴州習水縣，現(xiàn)鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望能夠轉(zhuǎn)到中文系漢語言文學專業(yè)。
我幼年時父親去逝，母親改嫁他鄉(xiāng)，我一直和年邁的爺爺奶奶生活，奶奶殘疾生活不能自理，爺爺年邁無經(jīng)濟能力靠子女養(yǎng)老，從小學到高中的學業(yè)一直靠社會捐助，雖然生活非常堅苦，但我堅信只有上大學才能改變命運，才能報答爺爺奶奶養(yǎng)育之恩，報答社會好心人。20xx年高考后，經(jīng)過了我的認真考慮，并綜合自身的條件選擇了貴校，因為眾所周知，貴校的管理在貴州地方院校中有口皆碑，而且還有我最喜歡的漢語言文學專業(yè)，所以我堅信，在貴校良好的學習氛圍下，通過我自身的努力，一定會學有所成。
很幸運的是我得以被貴校錄取，但所錄取的專業(yè)不是我喜歡的.漢語言文學，而是我不喜歡的房地產(chǎn)管理，自己在這方面興趣不大，沒有太多學習它的x動力。都說興趣是的老師，學一門適合自己的專業(yè)十分重要，這不僅是對自己負責，而且將來也能更好的服務大眾，回報社會。
因此，我向院、系領(lǐng)導鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，望各位領(lǐng)導能夠批準，給我這次改變命運、實現(xiàn)夢想的機會。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇8
尊敬的院系領(lǐng)導：
您們好！我是xx級xx系xx班的學生xx。因入校時服從調(diào)劑進入xx專業(yè)，經(jīng)過幾個月的學習，發(fā)現(xiàn)自己在學習這個專業(yè)時，存在難度。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我認為xx專業(yè)更適合自己。
入校5月以來，在對xx專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強，實驗室設(shè)備在國內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。但是，通過本學期專業(yè)課程的學習及未來專業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習興趣，xx專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè)；同時，盡管我在上課時努力學習，課后積極復習，完成實驗與作業(yè)，取得專業(yè)課程成績排名班級第10名的成果，但這并未達到我的理想。相比較之下，我更喜歡xx專業(yè)，高考時，因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當做高考的目標，本校的.xx業(yè)在行業(yè)中，也排名較前。入學后，我一直關(guān)注xx專業(yè)，并自學了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學習，相信如果轉(zhuǎn)專業(yè)成功，得到xx專業(yè)老師的指點，我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績，不辜負院系領(lǐng)導的培養(yǎng)。
對于將來的就業(yè)，我希望從事有關(guān)于xx專業(yè)方面的工作。請領(lǐng)導相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到xx專業(yè)的學習中。
因此，我向院系領(lǐng)導申請從xx專業(yè)轉(zhuǎn)到xx專業(yè)。希望領(lǐng)導能予以批準。
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日
大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇9
尊敬的學校領(lǐng)導：
您們好！
我是20XX級生物工程專業(yè)02班的學生張XX。因入校時服從調(diào)劑進入生物工程專業(yè)，經(jīng)過幾個月的學，我發(fā)明自己無法融入到這個專業(yè)，學存在很大的難度，在這次期末考試中，雖然我學已經(jīng)能夠很用功，可仍然有三門不及格。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我認為化學專業(yè)更適合自己。
來到學校已經(jīng)半年了，在對生物工程專業(yè)有一定了解后，發(fā)明此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強，實驗室設(shè)備在國內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景發(fā)展前途光明。
但是，通過本學期專業(yè)課程的.學及未來專業(yè)課程的了解，我發(fā)明自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學愛好，生物工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè)；同時，盡管我在上課時努力學，課后積極復，完成實驗與作業(yè)，但還是得到了這樣糟糕的成績。
相比較之下，我更喜愛化學專業(yè)，高考時，因?qū)Υ藢I(yè)的愛好而把本校當做高考的目標，遺憾的是我沒能進入該專業(yè)學。入學后，我一直關(guān)注化學專業(yè)，并自學了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學，相信假如轉(zhuǎn)專業(yè)成功，得到專業(yè)老師的指點，我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績，不辜負院系領(lǐng)導的培養(yǎng)。
對于將來的就業(yè)，我期望從事有關(guān)于化學專業(yè)方面的工作。請領(lǐng)導相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到化學專業(yè)的學中。
因此，我向院系領(lǐng)導申請從生物工程專業(yè)轉(zhuǎn)至化學專業(yè)。期望領(lǐng)導能予以批準。
此致
敬禮！
申請人：XXX
20XX年XX月XX日
大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇10
您辛勞了!
我是xx院xx班的學生，我叫xx。根據(jù)學校的規(guī)定，我在本學期鄭重地向所在院系提出申請，由我院的教育學專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學專業(yè)。
我從高中時起就對心理學有著濃厚的愛好，經(jīng)常搜集與心理學有關(guān)的各種資料，在高考填報志愿時也一心想要學習心理學，但因父親的干涉未能如愿。
如今，經(jīng)過半年的學校生活，我對教育學已經(jīng)有了很多了解，發(fā)明自己的確不喜愛這個專業(yè)，根本無法專心學習。假如一定要我學習這個專業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的'價值。
而對于心理學，經(jīng)過進一步的了解，我更加熱愛它了!這半年，我大致通讀了[心理學史導論]，也掃瞄了一些心理學家的著作，在讀這些書時，我總能做到專心致志，能夠自然而然地投入進去，思維也會變得很活躍。我認為自己頗具學習心理學的特質(zhì)。我喜愛觀察四面的一切，對事物有著比較敏銳的洞察力，善于獨立思量，更重要的是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的追求，甘愿為理想付出汗水。
我期望自己的四年大學生活能夠充實和有意義，而不是被白白浪費在一個我不喜愛的專業(yè)上。我愿把自己的時代青春獻給摯愛的心理學，為了自己的夢想，也為了心理學的明天!
以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請院領(lǐng)導以長輩的身份，慈祥地賦予考慮。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇11
尊敬的各位校領(lǐng)導、系領(lǐng)導：
你們好！
我是09控制工程學院電氣及其自動化專業(yè)02班學生xx。現(xiàn)在我鄭重提出申請，希望從電氣及其自動化專業(yè)轉(zhuǎn)入大氣科學學院大氣科學專業(yè)。
自幼我便對氣象學有著濃厚的興趣，看到電視里講到氣象學可以預測臺風，洪澇災害，使得人民的財產(chǎn)不受損失，能夠挽救更多人的性命，我便立志要從事氣象學專業(yè)。
可是天不遂人愿，在高考時，我被意外分到了電氣專業(yè)。然而通過一年的學習，我越發(fā)確定電氣專業(yè)不是我的愛好，也不是我的特長。我必須坦言，對于電路結(jié)構(gòu)，即使認真學習，查閱資料，付出他人雙倍的努力，我依然覺得非常抽象。雖然我非常認真的學習，也取得了較好的`成績，但是我并沒有從中獲得樂趣。親愛的老師，一年的大學生活，除了收獲知識，也讓我領(lǐng)悟了一個道理——其實選專業(yè)不能看有沒有前途，更重要的是要看自己對所學專業(yè)的熱情。俗話說：學我所愛。一年的體驗和努力，讓我更加堅定了對于大氣科學的熱情。
請老師相信轉(zhuǎn)系并不是我一時的沖動，而是深思熟慮之后做的決定。我盼望能在我自己喜歡的大氣科學專業(yè)中開辟自己的未來。敬請各位領(lǐng)導以長輩的身份，慈愛的給予考慮。
申請人：XXX
20XX年X月X日
大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇12
尊敬的學校領(lǐng)導：
您們好！
我是20xx級XXXX專業(yè)xxx班的學生xxx。因入校時服從調(diào)劑進入XXXX專業(yè)，經(jīng)過幾個月的學習，我發(fā)現(xiàn)自己無法融入到這個專業(yè)，學習存在很大的難度，在這次期末考試中，雖然我學習已經(jīng)能夠很用功，可仍然有三門不及格。經(jīng)過對本校各專業(yè)的`了解，我認為XX專業(yè)更適合自己。
來到學校已經(jīng)半年了，在對XXXX專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強，實驗室設(shè)備在國內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。
但是，通過本學期專業(yè)課程的學習及未來專業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習興趣，XXXX專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè)；同時，盡管我在上課時努力學習，課后積極復習，完成實驗與作業(yè)，但還是得到了這樣糟糕的成績。
相比較之下，我更喜歡XX專業(yè)，高考時，因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當做高考的目標，遺憾的是我沒能進入該專業(yè)學習。入學后，我一直關(guān)注XX專業(yè)，并自學了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學習，相信如果轉(zhuǎn)專業(yè)成功，得到專業(yè)老師的指點，我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績，不辜負院系領(lǐng)導的培養(yǎng)。
對于將來的就業(yè)，我希望從事有關(guān)于XX專業(yè)方面的工作。請領(lǐng)導相信，我會報以的熱情全身心的投入到XX專業(yè)的學習中。
因此，我向院系領(lǐng)導申請從XXXX專業(yè)轉(zhuǎn)至XX專業(yè)。希望領(lǐng)導能予以批準。
申請人：XX
20xx年xx月xx日
大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇13
尊敬的校院領(lǐng)導：
您好！
我是文學與藝術(shù)傳媒學院XX級廣告系廣告設(shè)計專業(yè)的學生張浩�，F(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從廣告設(shè)計專業(yè)轉(zhuǎn)入環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。
開學之初，我懷著欣喜走進了廣告設(shè)計專業(yè)開始了我的大學生活。設(shè)計是我夢想從事的職業(yè)，但設(shè)計分的方向有很多，有立體、有平面等等。我更能接受的是學習立體方面的設(shè)計，每當看到3dmax做出的房屋模型，公園規(guī)劃效果圖時我都會特別羨慕從事這方面工作的人。
隨著生活的漸漸穩(wěn)定，對周邊環(huán)境的漸漸熟悉，我得知我們學校也有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，那時我便萌發(fā)了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。
通過對學生手冊的學習，我知道轉(zhuǎn)專業(yè)的條件要求特別嚴。在上過了專業(yè)導論后，我也了解到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)開設(shè)的很多專業(yè)基礎(chǔ)課和廣告設(shè)計專業(yè)大同小異。因此我意識到，雖然現(xiàn)在在平面設(shè)計方向?qū)I(yè)，但由于才入門，專業(yè)知識涉及的'并不多。要想真正實現(xiàn)轉(zhuǎn)專業(yè)，必須要把設(shè)計的理論知識學踏實。
通過一個學期的學習，在學習方面我達到了學校的要求。請校園領(lǐng)導批準我的申請，如果得到的批準，我會懷著更多的熱情投入到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的課程學習中去，努力表現(xiàn)的更加出色！
以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請各位校院領(lǐng)導予以考慮。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇14
尊敬的學校領(lǐng)導：
你們辛苦了，我是剛剛進入貴校學習的學生xx。
現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從小學教育（數(shù)學教育）轉(zhuǎn)入電子信息科學與技術(shù)專業(yè)。
我看過學校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個時候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變；就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的，人能支配的只有行動。雖然我們進大學都是為了學習，以期達到提升自我的目的，但是學習不是任務的，它是人要走的路。經(jīng)過這么些年的學習歷程，漸漸明白并最終了解了自己，小學教育（數(shù)學教育）不是我的.所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點的，到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了水的價值。就算有一天我在xx系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價值卻永遠消失了。
我不能說在電子信息科學與技術(shù)方面我有很大的特長，我是理科生，我有滿腔的熱情，并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。
也許我目前的成績不夠資格讀這樣的一個專業(yè)，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？猶如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂?shù)�，但是她要開放！的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請各位領(lǐng)導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇15
各位院領(lǐng)導、專業(yè)領(lǐng)導：
你們好！
我是xx學院xxx專業(yè)xx班的學生xx。我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從xx專業(yè)轉(zhuǎn)入xxx專業(yè)。
我看過學校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，成績已達相關(guān)要求，特此遞交此申請。高考填志愿的時候聽表哥的介紹，選擇了xxx學校，可是由于分數(shù)不高，調(diào)劑到了xx專業(yè)。在剛?cè)雽W的時候，由于對大學了解很少，心靈處在迷茫階段，就告訴自己好好學習。但一個人朝氣蓬勃的年輕人總有自己的`理想，希望有所成就的熱情灼燒著我的心！可是，漸漸發(fā)現(xiàn)xx專業(yè)并不是我的所好，亦不是我的所長。因為學生手冊上闡述了可以轉(zhuǎn)到自己喜歡并擅長的專業(yè)，前提條件是要成績好，所以我就努力學習，希望通過這一途徑轉(zhuǎn)到我喜愛的xx專業(yè)�；侍觳回摽嘈娜耍谝粚W期成績排名專業(yè)第一。心與夢想更近一步了！很激動，人的.一生能做自己喜歡的工作是一種何等的快樂！
大一上學期我密切關(guān)注了xxx專業(yè)，同時也通過和輔導員的溝通，越來越堅信它非常適合我。里面的數(shù)字電路與系統(tǒng)設(shè)計、電機學（一）（二）等課程也深深吸引了我。并且我強烈希望在該領(lǐng)域深學下去，也由于個人性格和愛好原因，對該專業(yè)的熱愛遠高過了其他專業(yè)。
我希望學校領(lǐng)導能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，我將會把自己的所長發(fā)揮的更加出色！
我知道以后的道路總是坎坷的，但我不怕！給我一個機會，我自己的選擇，我將笑著走下去！因為充滿挑戰(zhàn)的人生才真是令人興奮呢！但如果一個機會都沒有，即使完“完美”，也會少了那種發(fā)自內(nèi)心的激情，帶著遺憾行走。魚在水中才能找到自己的位置，我也希望處在那個最合適我的位置！
以上便是我申請報告，敬請各位院系領(lǐng)導予以考慮。謝謝！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
【大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書】相關(guān)文章：
大學轉(zhuǎn)專業(yè)的申請書09-11
大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書11-22
大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書怎么寫模板(轉(zhuǎn)專業(yè)申請書范文)08-05
關(guān)于大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書范文06-16
大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書08-09