第二屆北京高考專家研討暨高考展望會成功舉辦

第二屆北京高考專家研討暨2012高考展望會成功舉辦

　　為學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，深入理解多元化考試評價和多樣化選拔錄取相結合的現(xiàn)代高考制度，探索出一套適應現(xiàn)代化高考改革發(fā)展需要的教學體系。由金鑰匙學校舉辦的第二屆“北京高考專家研討會暨2012高考展望會”于7月26日在京舉行。北京著名數(shù)學特級教師、金鑰匙學校校長王建民，金鑰匙學校執(zhí)行校長馬成，國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要起草成員、中央教育科學研究所研究員儲朝暉，北京民辦教育協(xié)會秘書長馬學雷及物理特級教師賈保成、化學特級教師鄭孫平、地理特級教師田佩淮等教育專家出席該會，會議由金鑰匙副校長谷健主持。

　　本屆研討會議題主要針對北京實行新課標高考后，今年的高考試題與去年相比，有哪些特點和變化；2012年高考考生應如何備考；中高考培訓正面臨考生逐年下降，低齡化留學愈演愈烈的雙重壓力，中高考培訓應如何突出重圍；金鑰匙學校連續(xù)六年蟬聯(lián)北京高考600分以上人數(shù)冠軍，請高三學科教師歸納、總結值得推薦的經(jīng)驗和做法，指出未來的發(fā)展思路和建議；高考自主招生呈現(xiàn)擴大化的趨勢，對我國的教育考核體制有什么影響，對教育培訓機構有哪些影響等。

　　研討會上，教育理論學者和民辦教育協(xié)會領導解讀《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，探討課外輔導機構的創(chuàng)新發(fā)展之路。各位高三特級專家結合當前高考改革方向和學科知識特點，分享新的教學方式和教學計劃。北京14中校狀元代表現(xiàn)場講述了在金鑰匙學習的感受，并以自己的備考經(jīng)驗為新高三學生出謀劃策。

　　會上，中央教育科學研究所研究員儲朝暉做了主導發(fā)言，他表示，中高考培訓機構要突出重圍需要掌握一個基本的原理：“差別擴大聯(lián)系，聯(lián)系促進差別�！彼�說，教育找到突圍點實際上就是要找到對稱之間的聯(lián)系，中國教育與外國教育之間實際上都在不斷的變化，但實際上都在不斷的對稱，就像樹葉和樹枝對稱是一樣的。

　　他還表示，年輕人的志向不能只限于考入重點大學，要把“心”擺好位置，讓志向去遠航。他說：“怎樣放‘心’是比提高分數(shù)更難的事情，也是更重要的事情，只有把心放對了位置，接下來做其他的事才能夠做的更好，我們國家才能更加興旺發(fā)達，我們的未來才會更加光明�！�

　　據(jù)介紹，金鑰匙學校在2011年高考中再續(xù)輝煌，600分以上學生人數(shù)接近600人，占北京市的1/7，其中4名區(qū)狀元，52名校狀元。從2006年至今，金鑰匙學校已累計培養(yǎng)出3774名高考600分以上學員，連續(xù)六年蟬聯(lián)北京高考600分以上學生人數(shù)冠軍。

　　金鑰匙培訓學校成立于1999年，經(jīng)過12年的努力拼搏，金鑰匙學校已發(fā)展成為一所覆蓋幼兒、小學、初中、高中的多元化、綜合性的大型課外培訓機構，為社會培養(yǎng)了大量品學兼優(yōu)、成績突出的優(yōu)秀中小學生，成為中小學生課外輔導領域的知名品牌。

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