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大學(xué)校園頻現(xiàn)“公主班”“和尚班” 原因探究
南師大新傳院新聞專業(yè)今年一個(gè)班36名學(xué)生，33個(gè)是女生；南京財(cái)大英語專業(yè)31個(gè)人，只有5個(gè)男生……記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，今年大一新生中，部分高校的專業(yè)、學(xué)科男女生比例已經(jīng)嚴(yán)重失調(diào)，新聞、外語等文科專業(yè)陰盛陽(yáng)衰勢(shì)頭很猛，男生人數(shù)的記錄今年再次被刷新。有些專業(yè)只有女生，鮮有男生，稱為“公主班”；有些專業(yè)則只有男生，難見女生，稱為“和尚班”。記者調(diào)查
A“公主班”
南師大新聞專業(yè)：36名學(xué)生，33個(gè)是女生
今年破了人數(shù)之少紀(jì)錄
王榮是南京師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)的大一男生，入學(xué)后，他吃驚地發(fā)現(xiàn)班上一共只有三個(gè)“同類”：全班36名學(xué)生，33個(gè)是女生，男生只有3個(gè)人。王榮告訴記者，由于學(xué)校的寢室為四人一間，所以新聞班的男生連一間寢室都填不滿，還需要與其他班的男生合住。
“開學(xué)后我聽同專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)說，學(xué)新聞專業(yè)的男生一直很少，但沒想到這屆大一會(huì)如此少�！庇捎谠诎嗌蠈儆凇吧贁�(shù)派”，王榮和他的兩位兄弟一直是老師們調(diào)侃的對(duì)象。大學(xué)第一堂課，老師推門進(jìn)來就問“你們這屆幾個(gè)男生��？”當(dāng)?shù)弥嗌现挥腥齻�(gè)男生時(shí)，老師笑著說：“喲，今年打破紀(jì)錄了嘛�！弊谙旅娴娜齻�(gè)男生面面相覷，尷尬不已。王榮告訴記者，由于男生人數(shù)極少，很快就在組織活動(dòng)時(shí)遇到了麻煩。軍訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)院里組織了“新生杯”籃球賽，由于比賽中，一支球隊(duì)需要5個(gè)人在場(chǎng)上。為了參賽，新聞班只能和別的班級(jí)聯(lián)合。“我們這屆男生的數(shù)量特別少。廣播電視新聞專業(yè)只有6個(gè)男生，廣告專業(yè)有5個(gè)男生。三個(gè)班一共只有14個(gè)男生，而且只有一半摸過籃球。我們只能挑了六、七個(gè)人匆匆參賽�！北荣惽�，其他班的同學(xué)看見王榮在熱身，上前戲謔地問道：“你們半夜來參加比賽��？”
王榮告訴記者，目前班上在討論秋游的事，而這三名男生根本沒有“話語權(quán)”�！案鶕�(jù)少數(shù)服從多數(shù)的原則，我們只能跟著姑娘們走，姑娘想去哪，我們跟著去哪�！蓖鯓s說。除了組織活動(dòng)會(huì)遇到麻煩，這三位男生逃課估計(jì)也不可能了�！爸挥腥齻�(gè)人，老師很快就會(huì)認(rèn)識(shí)我們。哪個(gè)男生沒來，立刻就能被發(fā)現(xiàn)，”王榮說，“看來這四年我們只能好好上課了。”
同樣的情況也出現(xiàn)在南師大外國(guó)語學(xué)院。外院2011級(jí)新生一共有224人，其中只有19個(gè)男生�！霸谝恍┬≌Z種專業(yè)，班上全是女生�！�2011級(jí)輔導(dǎo)員蔡健老師說。她告訴記者，由于男生“資源匱乏”，在學(xué)院組織表演話劇、小品時(shí)，經(jīng)常找女生反串男性角色。由于數(shù)量少，男生們?cè)詾樽约簳?huì)像寶貝一樣被“供著”。但入學(xué)后，他們發(fā)現(xiàn)老師會(huì)經(jīng)常找自己干一些體力活，例如搬書、布置舞臺(tái)等。相比在男女比例正常學(xué)院里的男生，“女兒國(guó)”里的男生們過得更“辛苦”。
南財(cái)大英語專業(yè)：31人，只有5個(gè)男生
軍訓(xùn)只好被分配到別的院系
“外院被女生壟斷了！”這句話一直是南財(cái)外語系男生的口頭禪，南財(cái)英語1102班的潘思晗從一進(jìn)校門的那天起就聽學(xué)長(zhǎng)講了。雖然南財(cái)一直都是女生多些，但是能達(dá)到英語系這種6：1的還是少數(shù)專業(yè)。在31個(gè)人的英語系小班中，男生只有5個(gè)人，但這已經(jīng)是外院英語系招生來最好的情況了。男女生比例懸殊的同時(shí)，也引來了不少笑話。全系近100人，男生只有15個(gè)，這給軍訓(xùn)時(shí)候的分排訓(xùn)練帶來了麻煩。女生們很容易地就被分成了2個(gè)排，而男生卻因?yàn)樘�，被“發(fā)配”到別的院系參加軍訓(xùn)。但因?yàn)楫吘共皇恰氨就痢钡膶W(xué)生，教官們也是睜一只眼閉一只眼的，也不怎么管他們。而這15個(gè)男生就這么先后輾轉(zhuǎn)了六七個(gè)排，因?yàn)橐恢碧幱跓o人管的狀態(tài)，他們索性就坐在一邊看自己院系的女生方陣表演，也不知不覺地充當(dāng)了“病號(hào)”的角色。
男生少?zèng)]有發(fā)言權(quán)？那可不一定。雖然男生們是“星星之火”，但是光芒還是很強(qiáng)烈的。在競(jìng)選班干的時(shí)候，盡管每個(gè)班只有5個(gè)男生，但是3個(gè)班的副班長(zhǎng)清一色都是男生。輔導(dǎo)員孟德明告訴記者，女生多，所以活躍性更強(qiáng)些，常常能很好地調(diào)動(dòng)班級(jí)氣氛。男生雖然少，但是不乏精英者，為了趕超強(qiáng)大的女生群體們，男生們可是奮力直追，每年在全國(guó)類的英語大賽中獲獎(jiǎng)的不乏男生。南財(cái)英語1102班的潘思晗也是副班長(zhǎng)，他告訴記者，在剛剛過去的新生中秋節(jié)晚會(huì)上，班級(jí)的5個(gè)男生可是貢獻(xiàn)了極大的力量，很多男生都主動(dòng)上去表演節(jié)目。
B“和尚班”
東大機(jī)械專業(yè)：2010級(jí)213個(gè)學(xué)生，男生198個(gè)
一個(gè)學(xué)院姑娘們抱團(tuán)自己玩
在調(diào)查中記者了解到，在大學(xué)中語言類專業(yè)容易出現(xiàn)女生在數(shù)量上壓倒男生的情況；而理工科專業(yè)的情況則恰恰相反。東南大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院就是“萬綠叢中一點(diǎn)紅”。以2010級(jí)為例，全院213個(gè)學(xué)生，只有15名女生，平均每個(gè)班只有兩到三名女生。輔導(dǎo)員焦偉老師告訴記者，由于在數(shù)量上處于劣勢(shì)，女生們打破了班級(jí)的限制，抱團(tuán)在一起。
焦偉告訴記者，由于這15名女生的宿舍比較集中，在一年時(shí)間里，她們相互間成為好朋友，緊緊團(tuán)結(jié)在了一起�！坝捎谄饺照n程中選修課較多，所以女生不會(huì)被打散，一般上課都是六、七個(gè)人一起�！苯箓フf。在每年春游、秋游時(shí)，15個(gè)女生會(huì)組團(tuán)在一起選擇旅游路線�！叭绻稚⒌礁鱾�(gè)班級(jí)，女生人數(shù)太少，她們會(huì)感到不自在�！�
學(xué)院里女生太少，男生們可不干了。只要舉辦活動(dòng)，機(jī)械工程學(xué)院的男生們就會(huì)提前邀請(qǐng)其它學(xué)院的姑娘們一起參加，或是與其他女生人數(shù)較多的學(xué)院一起搞活動(dòng)。
南理工飛行器設(shè)計(jì)：26個(gè)學(xué)生，只有2個(gè)女生
女生太少，晚會(huì)男生需要反串
南理工機(jī)械學(xué)院輔導(dǎo)員馮杰告訴記者，今年飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)只有2個(gè)女生卻有24個(gè)男生，但這種懸殊的比例在他看來早已經(jīng)見怪不怪了�！巴ǔＯ襁@種飛行器設(shè)計(jì)專業(yè)還有武器類的專業(yè)，女生一直都寥寥無幾。今年武器與工程專業(yè)好不容易達(dá)到了6人（共60多人），在我們專業(yè)，女生特寶貝�！�
今年的機(jī)械學(xué)院新生軍訓(xùn)，男生編了9個(gè)排，而女生只有2個(gè)排，在這種懸殊的比例下，很多男生方陣就會(huì)找女生拉歌去。有一次，一個(gè)社團(tuán)舉辦了個(gè)關(guān)于男女生互寫勉勵(lì)紙條的活動(dòng)，一個(gè)女生就要寫上七八張紙條，而男生只寫一張紙條，每個(gè)女生還是會(huì)收到一堆。這樣類似的事情總是很多，男生太多女生太少給學(xué)院很多的晚會(huì)節(jié)目帶來了麻煩，因?yàn)闊o論是歌舞還是話劇啊，總少不了女生的角色啊。女生不夠用怎么辦？遇到需要跳舞的節(jié)目，所有女生都會(huì)被學(xué)院動(dòng)員集體上陣，“無論是身材如何舞姿如何的，為了湊數(shù)，女生都得上去�！币沁�不夠怎么辦？男生們很無奈，常常就不得已需要反串了。
男女生比例懸殊，其實(shí)也帶來了很大的好處�！霸诎嗉�(jí)中，男生更加照顧女生，往往是女生一個(gè)要求提出，全班的男生就集體幫她把任務(wù)完成了�！倍谀卸嗯俚膶W(xué)院，女生當(dāng)社團(tuán)干部和班干部反而更容易突出，輔導(dǎo)員馮杰告訴記者，“學(xué)院雖然男女比例懸殊，但是當(dāng)學(xué)生干部的并不少，女生當(dāng)學(xué)生干部有利于帶動(dòng)男生學(xué)習(xí)。”在他看來，工科女生相比于其他專業(yè)的女生，性格要更加強(qiáng)悍些。
原因探究
受文理分科教學(xué)影響
南京師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院的老師張寧博士認(rèn)為，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因與高中階段的教學(xué)不無關(guān)系。新聞學(xué)屬文科，學(xué)習(xí)方法以記憶為主�！芭谶@方面比男生更擅長(zhǎng)，由于錄取是按照分?jǐn)?shù)從高向低依次錄取的，所以能考上新聞專業(yè)的女生肯定比男生多。”張寧老師認(rèn)為，過度的“陰盛陽(yáng)衰”對(duì)學(xué)生的發(fā)展并不是好事。他告訴記者，由于新聞行業(yè)的工作要求，在應(yīng)聘時(shí)，男生要比女生占優(yōu)勢(shì)。但在大學(xué)中，學(xué)新聞的男生越來越少，所以近年來，南京各高校新聞專業(yè)的就業(yè)率一直不理想。
就業(yè)性別風(fēng)向標(biāo)“暗示”專業(yè)選擇
對(duì)于工科類專業(yè)，男多女少一直是多年存在的情況。東南大學(xué)焦偉老師告訴記者，工科類行業(yè)自身的特點(diǎn)要求男性從業(yè)者占多數(shù)，同時(shí)也是需求面最廣的行業(yè)之一。男生在參加工作后往往會(huì)先在車間中鍛煉幾年，之后大部分都會(huì)向管理方向轉(zhuǎn)型。“同時(shí)，由于女生較之男生更適合公關(guān)類工作，一些技術(shù)型銷售的崗位就非常青睞工科女生�！苯箓ダ蠋熣f。他認(rèn)為，目前高校中工科類專業(yè)男生占絕大多數(shù)的現(xiàn)狀符合行業(yè)的要求，是一個(gè)合理的現(xiàn)象。
南師大兒童發(fā)展與教育研究中心副主任殷飛認(rèn)為，這種現(xiàn)象源于大眾心理中的“結(jié)果倒推”的邏輯。當(dāng)前用人單位的招聘主要仍是以傳統(tǒng)觀念中的男女分工為標(biāo)準(zhǔn)。但在教育活動(dòng)中，大家卻以作為結(jié)果的就業(yè)形勢(shì)為依據(jù)，倒推地制定教育方法，這就是一種不合理的邏輯。“‘性別’的概念包括生理與心理兩個(gè)層面，學(xué)科專業(yè)性別化的趨勢(shì)就是心理層面上的現(xiàn)象，”殷飛說，“現(xiàn)實(shí)中，不少孩子選擇專業(yè)并不是按照自己的興趣、特長(zhǎng)，而是選擇符合自己性別的專業(yè)�！币箫w認(rèn)為，學(xué)科專業(yè)的性別化現(xiàn)象源于學(xué)生、老師、家長(zhǎng)各個(gè)方面對(duì)社會(huì)心理的趨從。
南師大學(xué)前教育專業(yè)的副教授張永英認(rèn)為，孩子年幼時(shí)，父母就會(huì)根據(jù)性別、生理上的差異，選擇“男孩勇敢堅(jiān)強(qiáng)，女生細(xì)心溫柔”的模式教育子女。到了孩子上大學(xué)前選擇專業(yè)時(shí)，父母會(huì)依照“男生學(xué)習(xí)理工科，女生學(xué)習(xí)文科”的觀點(diǎn)向孩子提出建議�！捌鋵�(shí)，不少父母對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)不一定能跟得上當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)，”張永英說，“當(dāng)前社會(huì)分工中的性別因素影響已經(jīng)逐漸淡化了�！彼ㄗh，家長(zhǎng)們應(yīng)該最大程度地尊重孩子的興趣，讓孩子獨(dú)立選擇。
老師建議
某些專業(yè)可按男女比例錄取
目前在高校中，某些專業(yè)的男女生數(shù)量比例出現(xiàn)了相互壓倒的趨勢(shì)。高校老師認(rèn)為，這些專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容可以依次作出調(diào)整，在錄取時(shí)，部分專業(yè)甚至可以按男女比例錄取。
張寧博士建議新聞學(xué)專業(yè)的
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