懷念激情燃燒的日子
[HTML]<br>[/HTML] 回憶起那年山城的8月，告別了假期，我的高三提前到來(lái)。我抱著一大摞書(shū)本走向?qū)W校。在路上我對(duì)每一位街坊微笑。他們看著我，總會(huì)關(guān)切地問(wèn)到：“高三啦？開(kāi)學(xué)啦？”這讓我很快活，我的高三生身份在這樣的問(wèn)詢中得到了反復(fù)確認(rèn)。我表面波瀾不驚，心底的喜悅卻洶涌翻騰——守望已久,高三終于來(lái)臨了，時(shí)間開(kāi)始了。
我懷著這樣的興奮走進(jìn)了我的高三。大家都在為重逢歡喜，唧唧喳喳地傳說(shuō)著假期中的新奇經(jīng)歷。這時(shí)，廣播響起了，年邁的年級(jí)組長(zhǎng)那渾厚的男低音傳了出來(lái)，“同學(xué)們，晚上好……”開(kāi)場(chǎng)白依然毫無(wú)新意，但很快地，全班鴉雀無(wú)聲了，其它班的噪音也消失了，只有年級(jí)組長(zhǎng)的聲音在回蕩。講的是上屆的高考情況,一串串分析數(shù)據(jù)不斷地沖擊著我們的鼓膜，大家都豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著。我也大氣不出，甚至能聽(tīng)見(jiàn)血液在血管里循環(huán)流動(dòng),感受是如此深刻。高三伊始，師兄師姐的成敗已是往事。號(hào)角剛剛吹響，我們處在同一起跑線上。
老班在年級(jí)組長(zhǎng)講完之后清了清嗓子，笑著開(kāi)啟了話匣。他講他帶過(guò)的那個(gè)輝煌的畢業(yè)班，大家精誠(chéng)團(tuán)結(jié)度過(guò)足以讓弱者窒息的高三，最后都收獲了成功�！八裕F(xiàn)在開(kāi)始一起努力，一切都來(lái)得及！”一席話把我們感動(dòng)得一塌糊涂。第二節(jié)自習(xí)課，我和另外四位同學(xué)被老班叫去。我們五人是老班眼中的苗子，現(xiàn)在，他要我們表表決心。別人怎么說(shuō)的我已經(jīng)記不清了，可我卻永遠(yuǎn)記得自己撒了謊，我說(shuō)：“對(duì)不起，我還沒(méi)想好�！逼鋵�(shí)我哪是沒(méi)想好，我只是沒(méi)有足夠的勇氣說(shuō)出來(lái)而已。從初二起我就開(kāi)始編織大學(xué)夢(mèng)。到了高一，我的夢(mèng)已色彩靈動(dòng)。我將武漢大學(xué)的海報(bào)貼在墻上，朝夕相對(duì)，大學(xué)的身影在我眼中越來(lái)越清晰，越來(lái)越親切。我的夢(mèng)在心底生根發(fā)芽，悉心呵護(hù)，直到有一天，我的心中開(kāi)出一朵花。
那晚回到家，耳邊回旋著老師的講話，目光撫過(guò)墻上的武漢大學(xué)，我在日記本上寫(xiě)道：“這一年我的生命會(huì)因你而燦爛！”
接下來(lái)的時(shí)間里，我和同學(xué)們都在為了理想而努力。我終于相信了老班說(shuō)的團(tuán)結(jié)一致在高三能起到的超乎想象的作用。班上的環(huán)境形成了一個(gè)“場(chǎng)”，每一位同學(xué)都是“場(chǎng)”中的分子，每一個(gè)分子都充滿活力與激情，整個(gè)“場(chǎng)”便積蓄了相當(dāng)?shù)牧α�。的確如此，當(dāng)我稍有懈怠時(shí)，一看到周?chē)霉Φ耐瑢W(xué)，趕緊繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)；當(dāng)我某次考砸了自信受到摧殘時(shí)，同學(xué)的真誠(chéng)鼓勵(lì)給了我縷縷陽(yáng)光，讓我重新斗志昂揚(yáng)。班長(zhǎng)是我的同桌，有時(shí)學(xué)習(xí)得郁悶了，我們會(huì)一起逃出教室來(lái)到林蔭道或是操場(chǎng)，月光皎潔，樹(shù)影參差，我們漫無(wú)邊際地海侃，也相互鼓勵(lì)，然后一身輕松地回到書(shū)山題海。還有可愛(ài)的老班，他一直很關(guān)心我。在考前有一陣我?guī)捉罎⒌臅r(shí)候，提筆給老班寫(xiě)了一封信，然后他找我談心，一直到晚上11點(diǎn)多。那次談話讓我在淚水中抬起頭，為了理想發(fā)起最后一搏。晚上在家我會(huì)復(fù)習(xí)到11點(diǎn)半。疲勞襲來(lái)的時(shí)候，我放下書(shū)，站起來(lái)面對(duì)海報(bào)和牛奶。武大有莊嚴(yán)的校門(mén)和�；�，牛奶在燈光下霧氣氤氳，一漾一漾竟成了畫(huà)里的圖樣。我想起下崗的媽媽?zhuān)刻煊H自去市郊擠奶，夜里燒好了端給我……想到這些鼻子就酸了，深呼吸一下，接著戰(zhàn)斗——為了含辛茹苦的媽媽?zhuān)以趺匆膊荒茌敯。?/p>
2002年7月6號(hào)下午，忽然小雨紛紛。我一個(gè)人撐傘去到北城一所小學(xué)看考場(chǎng)。我從容淡定，微笑著輕撫將伴我人生重要一程的桌椅。桌面斑駁的劃痕，就像掌上的密密指紋，昭示著我接下來(lái)必將幸運(yùn)……